【必備】秋天初中作文匯編六篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的秋天初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天初中作文 篇1

　　外公去世已經(jīng)有兩年了，現在想起他我還真的對不起他老人家，連他最后的1面也不能見(jiàn)到。

　　“秋花慘淡秋草黃，

　　耿耿秋懷秋夜長(cháng)，

　　已覺(jué)秋深秋不盡，

　　哪堪風(fēng)雨助凄涼。

　　這是外公教我的1首詩(shī)，他是我的大朋友，從《永鵝》到《卜算子·詠梅》，從《小紅帽》到《簡(jiǎn)·愛(ài)》，他1遍1遍地給我講，給我解釋?zhuān)�小小的我，就這樣愛(ài)上了書(shū)。

　　坐在籮筐的1頭，另1頭是石頭，外公挑著(zhù)，手里拿著(zhù)撥浪鼓，爺孫兩1唱1和的上后山，早晨的陽(yáng)光照在我們的臉上，洋溢著(zhù)幸福的笑，這就是我幸福的童年。

　　到了上學(xué)的年齡，父母要接我到縣城讀書(shū)了，我死死拽著(zhù)外公的手不放，希望他能幫我說(shuō)句話(huà)，或許我就可以留下來(lái)了，就可以在他身邊幫他研磨了，就不用離開(kāi)他了……可是他沒(méi)有，他摸摸我的頭，說(shuō)：“要好好讀書(shū)，聽(tīng)話(huà)，在學(xué)校認了字就可以自己看好多好多的書(shū)，了解好多好多的事了，1定要聽(tīng)話(huà)，外公會(huì )去看你的�！闭f(shuō)著(zhù)，我分明看到了他眼角的淚……

　　那年秋天，那個(gè)離別的車(chē)站，1個(gè)女孩答應她的外祖父，讓外祖父等著(zhù)，她會(huì )哪回很多很多獎狀，還有鮮紅的的畢業(yè)證書(shū)，要帶著(zhù)外祖父環(huán)游世界，可是她初中沒(méi)畢業(yè)，外祖父就走了，永遠地走了……

　　外公最喜歡秋天，秋天是收獲的季節，秋天到處是金黃，我那時(shí)常常問(wèn)他：“外公為什么喜歡秋天��？”他意味深長(cháng)地說(shuō)：“秋天是收獲的季節，秋天有婀娜多姿的秋菊，還有清香的水仙，有火紅的楓葉，你難道不喜歡嗎？”“那春天花不是更多嗎？”他只是說(shuō)我還小，以后會(huì )懂的。

　　秋的天，蔚藍；秋的云，潔白；秋的風(fēng)，清爽……然而，這么凄美的秋，外公卻走了，沒(méi)等我見(jiàn)上1面。

　　在他去世的'那1天早上，他掙扎地從床上爬起，撲好1張紙，顫抖著(zhù)手用毛筆寫(xiě)下了送給外孫女的禮物：

　　“秋花慘淡秋草黃，

　　耿耿秋懷秋夜長(cháng)，

　　已覺(jué)秋深秋不盡，

　　哪堪風(fēng)雨助凄涼。

　　我1直珍藏著(zhù)，這是我收到的禮物中最珍貴的。

　　又到秋天了，不知長(cháng)眠于地下的外公能否看到這藍藍的天，白白的云，還能否知道，我真的真的很想他……

秋天初中作文 篇2

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了。

　　秋是一個(gè)上天派來(lái)的美麗天使，每當她來(lái)到人間，總要送給人們一些幸福的禮物�？�！她施展自己的才能，讓樹(shù)上碩果累累，大地呈現一片豐收的景象。香甜的蘋(píng)果、誘人的柑橘、新鮮的紅薯、飽滿(mǎn)的稻谷，還有農民伯伯臉上洋溢的歡笑，都是秋天送給人們的禮物。

　　我喜歡秋天，喜歡他那蒼勁的風(fēng)。秋風(fēng)蕭瑟、百花枯萎、落葉飄飛，是秋天那風(fēng)，摧殘了落葉；是秋天那風(fēng)，枯萎了百花。他摧殘落葉，是為了讓落葉歸根�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，是秋風(fēng)催化了這一生命奇跡的轉化。

　　秋還是個(gè)多才多藝的畫(huà)家。他揮畫(huà)枯黃的落葉，落葉就變成美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，給人美的享受；她揮畫(huà)風(fēng)中的楊柳，楊柳不但不會(huì )顯得脆弱，還會(huì )像一個(gè)邊防戰士，挺立在自己的.家園之中；她揮畫(huà)夕陽(yáng)下的天空，把天空中的一切渾濁變得那么澄明而透徹。

　　秋像一個(gè)美少女，正因為她的感動(dòng)才是大地上一片碩果累累的景象。

　　秋一個(gè)熱心的青年人，她幫助落葉實(shí)現理想，幫助花兒休假，讓人們此刻舒心的的放松一下。

　　我愛(ài)秋，愛(ài)她那累累碩果，愛(ài)她那神筆揮畫(huà)的秋景。

秋天初中作文 篇3

　　昨天的一場(chǎng)雨，使溫度突降，街上的行人也來(lái)不及換裝。據氣象部門(mén)說(shuō)，一場(chǎng)大雨使氣溫下降了14度，與前天相比完全是“兩重天”。道路兩旁，微黃的樹(shù)葉隨風(fēng)無(wú)奈的飄落。望著(zhù)漸飛漸遠大雁的影子，不知不覺(jué)淚水模糊了我的視線(xiàn)，浸潤著(zhù)我的心......。又是一個(gè)秋天到了，又想起了你，那個(gè)曾經(jīng)給留下一份美好回憶的季節，始終珍藏在我的記憶深處。

　　我們相聚在一個(gè)不會(huì )結果的花期，殘酷的命運在夢(mèng)開(kāi)始的時(shí)候就注定上演一場(chǎng)憂(yōu)傷的別離。

　　在那個(gè)浪漫季節里，鼠標不經(jīng)意的一點(diǎn)，有了我們的相遇、相識、相悉。雖然我們隔著(zhù)山，隔著(zhù)水，可是網(wǎng)絡(luò )拉近了我們的距離，讓我們的心靈有了放飛的空間，從一開(kāi)始漫不經(jīng)心的聊天，到網(wǎng)上相互的等待，一個(gè)不期而遇的你，卻成了我一生美麗的牽掛。時(shí)間定格在我們相識的季節，忘不了視頻里你陽(yáng)光的笑容，你為我留下了很多歌，那些歌常�？M繞在耳邊，帶給我回憶，留給我思念，思念帶著(zhù)淡淡的酸楚的味道。

　　因為我們相識在秋天，我便愛(ài)上了秋天，愛(ài)秋天游曳的'云，喜歡霧如細紗的過(guò)眼煙云，葉在清風(fēng)中緩緩飛揚，誓言中的你漸漸遠離，看到隨著(zhù)秋風(fēng)緩緩落下的葉，思念開(kāi)始慢慢升起�？偸前烟鹈酆屯纯嗳噙M(jìn)夢(mèng)里，讓一個(gè)孤獨的身影撫干我潮濕的情愫，讓一個(gè)無(wú)奈的微笑飄進(jìn)我寂寞的田野。在紛雜的塵世生活中，使我深深的體會(huì )到最美的情懷宛若流星，一去將難再覓。所有的一切都已成了回憶！美麗的風(fēng)景永遠定格在我記憶深處。春去春會(huì )回，花謝花會(huì )開(kāi)。而我們在不經(jīng)意間開(kāi)過(guò)的花已在無(wú)奈中飄落。

　　秋天究竟給我帶來(lái)的是憂(yōu)愁還是喜悅？我不知道，但我知道，會(huì )有更多的人愛(ài)上這沉甸甸的秋天!

秋天初中作文 篇4

　　寒風(fēng)凜凜，讓我不得不注意起天氣的轉變。秋天也是個(gè)多變的季節，像我這樣對季節沒(méi)什么概念的人，總是要等到環(huán)境讓我有了明顯的感受，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)變季。而秋天，也不例外。

　　四季當中，我最喜歡秋天了。這個(gè)季節，不太燥也不算很平和，卻有一種很舒適，剛剛好的狀態(tài)。對于秋天，我們腦海里的景象往往都是樹(shù)葉黃了，隨風(fēng)飄落了，莊稼熟了，農民們開(kāi)心了等等。而對于我來(lái)說(shuō)，秋天是別樣的，因為我既不是樹(shù)，也不算農民，我只是一個(gè)普普通通生活在一個(gè)小城里學(xué)生。秋天本身對于我沒(méi)有過(guò)多的意義，可我對秋天，總有一種不一樣的感受。

　　秋，來(lái)了。是時(shí)候見(jiàn)證書(shū)里的秋天和我身處的秋天，有什么不同了。文人有自己的見(jiàn)解，然而我生活過(guò)那么多個(gè)的秋天，卻沒(méi)能有他們那般的境界和理解。不知是秋的問(wèn)題，還是我的問(wèn)題，我總是偏執的想要知道這個(gè)答案。何時(shí)，我能夠有一個(gè)自己的秋天？

　　冷風(fēng)中，我可以穿上我最?lèi)?ài)的那件風(fēng)衣，在這個(gè)已經(jīng)沒(méi)有半分酷暑熱氣的氛圍里盡情歡笑。秋天對我來(lái)說(shuō)，就是這樣適合的季節吧。在朋友眼中，我并不算一個(gè)長(cháng)相驚人的人，但是體型的原因，讓我是個(gè)天生的.衣?lián)巫�。所以，嬌小女孩穿起�?lái)有些奇怪的大衣，在我身上就變得格外有風(fēng)格，同時(shí)，我也喜歡這種風(fēng)格。也不得不說(shuō)，只有秋天，是能夠讓我在外貌上，覺(jué)得自己是美麗的了。在別的季節，縱然我有那個(gè)模樣，我也找不到讓我感到舒心的干燥的冷空氣。

　　秋天，也是一個(gè)幸福的季節。在這個(gè)時(shí)候，能夠吃上咱媽做的冰糖雪梨，得多快活啊。捧著(zhù)一碗冰糖雪梨，靜靜地望向窗外的落葉美景，口中的干澀和微微不適，簡(jiǎn)直不要太相契合。這個(gè)涼涼的秋，我們才更能夠看得到其中的溫暖和溫柔。甜甜的糖水，在口中渲染開(kāi)來(lái)，整個(gè)嗓子，在那一刻得到了滋潤，讓人產(chǎn)生了一種小小的幸福感。這時(shí)，我總想一件沒(méi)道理的事。我想，究竟是秋，本身就是一種幸福，還是秋，總是能夠讓人容易產(chǎn)生的幸福呢？

　　我總是覺(jué)得秋這個(gè)季節，像一個(gè)深沉的老人，他有一張飽含著(zhù)歲月的滄桑的臉，像在世間存活好多年，卻總是能夠溫柔相待他人的人，他不急不鬧，還有些寒冷的外表。但這并掩藏不住他冷風(fēng)中，那一絲不和諧的溫暖。是不是在這個(gè)世界上長(cháng)久存在，我依舊能夠有一顆帶去別人溫暖的心，哪怕是一絲也好，讓我覺(jué)得，有意義些，那樣就挺好，就像那沉默卻給我帶來(lái)快樂(lè )的秋天一樣。

秋天初中作文 篇5

　　秋天到了，校園里桂花開(kāi)了，一走進(jìn)校園，老遠就能聞到桂花迷人的氣味，非常非常香。一朵朵黃黃的桂花像一張張美麗的笑臉，散發(fā)這清新的香味，使人心曠神怡。

　　操場(chǎng)邊，有一棵高大的楓樹(shù)，不知什么時(shí)候，楓樹(shù)的葉子已經(jīng)紅紅的，像一枚枚郵票。我不由地想起一句古詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！蔽覇�(wèn)老師：“別的樹(shù)的葉子是黃色的，楓葉為什么是紅色的？”老師說(shuō)：“自己去查查課外書(shū)號碼？”這個(gè)問(wèn)題，我一直留在腦海里，久久揮之不去。我們學(xué)校還有銀杏樹(shù)。瞧，銀杏樹(shù)那黃黃的葉子就像一把把小扇子，非常漂亮。我一看見(jiàn)銀杏樹(shù)就想起上幼兒園的時(shí)候，老師叫我們揀一片銀杏樹(shù)的葉子放在白紙的`下面，用鉛筆輕輕地涂幾下，銀杏樹(shù)葉子的形狀就涂出來(lái)了。

　　我愛(ài)有著(zhù)散發(fā)桂花香味的校園，我愛(ài)有著(zhù)火紅楓葉的校園，我愛(ài)有著(zhù)黃黃銀杏樹(shù)葉的校園，我愛(ài)秋天的校園。

秋天初中作文 篇6

　　這個(gè)秋來(lái)得太遲了，令人有些心不在焉，連呼吸都緩慢了許多，秋天早已到來(lái)，可空氣中卻找不到秋的氣息，一切還是夏的陰影，樹(shù)木茂盛得像是最后一次展現生命而淋漓盡致，草叢綠得黝亮，沒(méi)人會(huì )在意這些，我看著(zhù)秋日劃破的天空，仿佛望到了你那純靜沉默的臉，你痛苦著(zhù)，我也痛苦著(zhù);

　　我不知到度過(guò)了多少個(gè)這樣的秋天，秋天又到了。

　　看著(zhù)那幾片樹(shù)葉打著(zhù)旋在空中飄來(lái)飄去，最后極不情愿的.落在地上。心中空空蕩蕩的，好像靈魂也隨颯颯的秋風(fēng)飛走了一般，只留下了一個(gè)空殼。

　　不禁回想往事，初一的青春已經(jīng)逝去，這就好像一顆大樹(shù)，根已經(jīng)腐爛，上面的葉子還會(huì )綠嗎?樹(shù)枝還會(huì )粗嗎?沒(méi)有初一的基礎，初二也只是做做樣子罷了……

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