[精選]秋季校園作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的秋季校園作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

秋季校園作文1

　　看，我們的校園在秋天的妝點(diǎn)下變得五彩繽紛，像一道彩虹掉在地上，一塊紅，一塊綠，一塊藍！

　　紅的是楓樹(shù)。楓樹(shù)又高又高，像高寶塔，像長(cháng)火箭，似乎隨時(shí)都能沖向天空。伸手摸幾下楓樹(shù)的樹(shù)皮，就像摸爺爺奶奶的臉一樣，皺紋很多，但感覺(jué)很親切。它的'葉子是紅色的，像鮮艷的五星紅旗，偶爾有幾個(gè)黃色的地方，像鑲嵌的金粒。撿起一片楓葉聞聞，鼻腔里有一股薄荷味，讓人感到神清氣爽。

　　綠色的是草地，里面有一點(diǎn)黃色。家鄉的秋天氣候溫暖，因此，許多草木根本不枯萎。草都被風(fēng)吹低了頭，形成了風(fēng)吹草低見(jiàn)螳螂的景象。摸摸草，你會(huì )覺(jué)得自己像摸寶寶的皮膚一樣滑膩，人只要碰了這些草，就忍不住想多摸幾下。呼呼，風(fēng)吹來(lái)，沙沙，草搖了，草在陽(yáng)光下?lián)u擺，像一群搖頭念詩(shī)的孩子。

　　校園上空的藍天是藍色的。校園的天空是藍色的，白云漂浮在藍天上。白云有多種形式，有的像雞，有的像小牛，仿佛藍天是一個(gè)生動(dòng)的電影屏幕。屏幕上有羊悠閑地吃草；有人騎馬，突然跑了很遠；一個(gè)孩子坐在船上，鴨子，船隨著(zhù)水漂流。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了水的聲音，仿佛我也坐在云的船上，蕩漾在藍天的湖里。這藍天太美了，金秋校園更美了！

　　��！秋天的校園真的很美，有紅楓，有綠草，有藍天！我愛(ài)你，金秋校園！

秋季校園作文2

　　人們說(shuō)秋天是黃葉，非�；臎�，但我認為秋天是豐富多彩的。只要我們走進(jìn)我們和學(xué)校的大門(mén)，就像在五彩繽紛的秋天漫步。

　　秋天的校園，操場(chǎng)周?chē)�是桂花�?shù)的世界。他們都像勝利的將軍一樣昂首挺胸；躲在枝葉間的黃桂花，像一個(gè)害羞的.女孩，香氣四溢，沁人心脾。我經(jīng)常在花下散步，香氣似乎拂去了我心中的悲傷，讓人感到輕松愉快。

　　桂花香飄千里，菊花傲然挺立。校園里最顯眼的是小花園，那里是菊花的世界。在花園里，我看到的是一簇簇五顏六色的菊花，火紅的，天藍的，檸檬黃的，百合色的，令人眼花繚亂。面對秋風(fēng)，他們奮斗，噴香，耐寒，迷人，陶醉，令人欽佩。

　　守護在小花園旁邊的松樹(shù)依然挺拔翠綠。松樹(shù)下有一些桌椅可供休息。午飯后，我和同學(xué)們總是成群結隊地來(lái)這里，或者看書(shū)或聊天，享受秋天帶來(lái)的迷人氣息……

　　最讓我著(zhù)迷的是在教學(xué)樓墻腳下長(cháng)大的爬山虎。剛穿上簡(jiǎn)單黃色衣服的爬山虎繼續攀登他們……這讓我想起了我們的學(xué)校風(fēng)格：毅力，永不放棄。每當挫折來(lái)臨時(shí)，我總是仰望它，體驗它們永不懈怠的攀登精神。他們用他們纖細的身體給了我極大的鼓勵，讓我一起前進(jìn)。

　　秋天的校園讓我懷念；她絢麗多彩，讓我陶醉；她碩果累累，讓我難忘；她精力充沛，是我前進(jìn)的動(dòng)力！

　　我愛(ài)秋天的校園！

秋季校園作文3

　　百花齊放的春天很受歡迎，烈日炎炎的夏天讓人思緒萬(wàn)千，白雪皚皚的冬天讓人開(kāi)心，但我還是喜歡秋高氣爽的秋天。

　　秋天的校園也一樣美麗，不信嗎？那你就跟我一起欣賞吧。

　　秋天的校園充滿(mǎn)活力。你看南樓前的松柏樹(shù)，北樓前的玉蘭樹(shù)，葉子那么綠，不遜色于春天�；▔�里的花草還沒(méi)有褪色，面對秋風(fēng)搖晃著(zhù)強壯的身體，仿佛在為我們跳舞……

　　秋天的校園充滿(mǎn)了芬芳。我一走到校園門(mén)口，就聞到了一股淡淡的香味。我跟著(zhù)味道走，已經(jīng)到了桂花樹(shù)下。向上看，桂花灑滿(mǎn)了一棵樹(shù)，讓人不禁想:是不是天上的仙女把星星摘下來(lái)放在樹(shù)上？樹(shù)下也灑滿(mǎn)了小米粒，香氣撲鼻。

　　秋天的校園令人遐想。你看那新教學(xué)樓前的仙鶴，紅嘴白身。一直仰望天空，想看看天上的鳥(niǎo)是否有他的`同伴，然后加入飛行，參觀(guān)祖國的藍天；低頭看著(zhù)游泳池，想和水中的魚(yú)交換天空和水的故事？紅白觀(guān)賞魚(yú)的表現與春天略有不同。春天，他們一群一群地游，或者把頭伸出水面；秋天，三五只在一起，每隔一段時(shí)間就露出頭，不如春天活潑。

　　校園在秋天跳舞。第二節課又延長(cháng)了十分鐘，不僅做眼保健操和廣播體操，還跳了《南陽(yáng)舞》的舞曲�？�，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，學(xué)生們不時(shí)地以整齊的步伐發(fā)出嘿，哈的聲音。從樓上看，每個(gè)人的頭都有節奏地擺動(dòng)著(zhù)讓人想起它xx廟會(huì )里人頭攢動(dòng)的場(chǎng)景。再看看學(xué)生們橫成行、豎成排的整齊隊伍，真有點(diǎn)橫看成嶺側成峰的味道。

　　秋天的校園充滿(mǎn)活力、芬芳、遐想和舞蹈。這樣的校園怎么能不值得稱(chēng)贊呢？

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