秋天的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的秋天的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天的作文 篇1

　　金秋十月，秋姑娘身穿金色的袍子，挎著(zhù)“豐收”的籃子，乘著(zhù)風(fēng)駕著(zhù)云向人間走來(lái)，她從籃子里掏出金燦燦、紅艷艷的亮粉，一路撒向樹(shù)木，霎那間，樹(shù)木都換上了一件件新衣，變得五彩繽紛，好像在向秋姑娘致敬呢!

　　秋天的樹(shù)葉是千姿百態(tài)的，有綠色的，有金黃的，有紅色的……看那邊依然郁郁蔥蔥的是冬青樹(shù)，樹(shù)葉長(cháng)橢圓形，兩頭尖尖的，像一條小船，葉子正面是深綠色的十分光滑，主莖由下往上長(cháng)，逐漸變細。分叉的莖脈猶如一條條血管向兩側伸去�？匆豢�，除了主莖脈外，其他的只是隱約能感覺(jué)到。葉子的反面就不同了，呈淺綠色，再看看，所有的莖脈都依稀清楚。葉子兩邊有波浪形的鋸齒但并不扎人。

　　楓樹(shù)綠中透著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅意，是那么的富有生命力。楓葉葉片呈龍爪形，正好五片，就像一只只小巧玲瓏的.巴掌，軟軟的，可愛(ài)極了。它的邊緣還不規則地鑲著(zhù)一圈花邊。像小扇子一樣的銀杏葉，上面密密地布滿(mǎn)了葉脈，一半綠，一半黃像被誰(shuí)染了顏色。一陣風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉在空中飄落，猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。在陽(yáng)光的照耀下，色彩斑斕，那么靈動(dòng)，那么美妙，仿佛一下走進(jìn)了童話(huà)世界。

　　秋天是豐收的季節，秋姑娘的籃子里同樣裝滿(mǎn)了豐碩的果實(shí)，讓人們盡情享用大自然帶來(lái)的恩賜，淡綠的樹(shù)葉包圍著(zhù)紅暈的蘋(píng)果，半枯的玉米與它的主人告別前依然履行著(zhù)自己的職責，耗盡最后一點(diǎn)營(yíng)養養育著(zhù)掛著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須的金黃色玉米，還有金色的鴨梨，蛋黃的馬葡萄，也未缺少綠葉相伴。

　　我愛(ài)秋天的陽(yáng)光，也愛(ài)秋天的樹(shù)葉，更愛(ài)秋天的果實(shí)。

秋天的作文 篇2

　　星期五的下午，同學(xué)們放學(xué)后，我要留下來(lái)補英語(yǔ)課，學(xué)校里安安靜靜的，學(xué)生都走得無(wú)影無(wú)蹤了，有些大人還是學(xué)校里走來(lái)走去。樹(shù)上那黃黃的樹(shù)葉在一片又一片的落下，枯黃的樹(shù)葉鋪在草地上，像一條黃色的地毯。

　　我和老師在操場(chǎng)一邊補習英語(yǔ)一邊散步，我看到那黃黃的`葉子，忽然想起老師布置的科學(xué)作業(yè)，我撿了一片葉子，然后繼續和老師散步，忽然一個(gè)老師喊：“回去啦!”老師說(shuō)：“我們來(lái)賽跑吧!”我就和老師跑了起來(lái)，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，爸爸來(lái)接我了。我說(shuō)：“老師再見(jiàn)!”就和爸爸開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

秋天的作文 篇3

　　因為它有著(zhù)淡雅的顏色，秋天是一個(gè)豐收的季節，地上的樹(shù)葉的多乖啊， 不知不覺(jué)得，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美麗的玫瑰謝了，但含苞的菊花開(kāi)了，操場(chǎng)上、道路上、天空中，點(diǎn)綴在校園中又為校園增添了幾絲美麗，只是在地上靜靜的躺著(zhù)；空中的樹(shù)葉多快樂(lè )啊，使你忍不住摘一個(gè)嘗嘗，悄悄地告訴了我！ 校園的秋天是美麗的，在弦歌湖旁靜靜的.感受。

　　可多么愜意��！ 校園的秋天是…… 在一陣秋風(fēng)的洗禮后。

　　像一個(gè)個(gè)活潑的精靈，我們的校園中種著(zhù)許多果樹(shù)。

　　菊花又被稱(chēng)作花中隱士，你可以聞到果樹(shù)飄出的誘人的香甜，喂喂魚(yú)，那葉子發(fā)黃的銀杏樹(shù)，那愈漸成熟的果實(shí)，聊聊天，他們自由自在的在空中飛舞著(zhù)， 秋天的校園是成熟的，人們在弦歌湖旁看看景，秋天來(lái)了，同學(xué)們會(huì )更愛(ài)校園的秋天！ ，到處都是飄落的樹(shù)葉，。

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