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秋天的校園作文(精選)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的秋天的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
秋天的校園作文 篇1
夏天隨著(zhù)落花走了，秋天披著(zhù)一身黃葉在涼風(fēng)中走來(lái)。
秋天，大地穿上金黃色的外衣，繽紛而絢麗。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)我們的臉，像是秋風(fēng)媽媽輕輕撫摸著(zhù)我們。秋雨輕輕的、細細的，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，夏天里五顏六色的花在一夜之間全部凋謝了，這不禁讓我想起孟浩然的詩(shī)句——夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？
秋日的太陽(yáng)徐徐升起，我來(lái)到校園，校園里可真靜��！草坪中的小草，還綠綠的，正貪婪地吮著(zhù)水珠；高大的松樹(shù)依然青翠挺拔，針一般的葉子在空中搖曳著(zhù)，看上去它富有樹(shù)王國里最強盛的活力。教學(xué)樓左右兩邊就是花壇，花壇里面的月季可多呢，有黃色的，有紅色的，還有白色的……紅月季可是里面最讓人羨慕的'，紅月季的枝有長(cháng)有短，葉子綠油油的，上面還開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵美麗的紅月季，火紅的花瓣，紅如火焰，可漂亮呢！只要一靠近花壇，就會(huì )聞到月季的芳香，給人一種爽的感覺(jué)。
時(shí)間推移，校園里漸漸熱鬧了，到處都是人影。同學(xué)們有的已經(jīng)穿上了毛衣，背著(zhù)書(shū)包，唱著(zhù)歌走向教室；有的幾個(gè)小伙伴聚在一起，一邊走，一邊低聲商量著(zhù)什么；有的雙手握住書(shū)包上的帶子，飛快地跑著(zhù)……樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，似在歌唱，秋天的到來(lái)。
秋天，是一幅美麗的畫(huà)；秋天，是一首美妙的詩(shī)；秋天，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌……
秋天的校園作文 篇2
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天；校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
推開(kāi)校門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香，淡雅、高貴。校園好美味！
走進(jìn)校園，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束；花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的少女就出現了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹(shù)枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，石榴樹(shù)伴著(zhù)節拍隨風(fēng)舞動(dòng)�；▔锏臐M(mǎn)天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀(guān)眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂(yōu)喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái)，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。
不好，教學(xué)樓前的墻著(zhù)火了。咦！走近一看，原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的`爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠遠望去，恰似一面著(zhù)火了的墻，好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂(lè )，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘，邁著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話(huà)，描繪了美麗的校園。
秋天的校園作文 篇3
當白天越來(lái)越少，夜晚越來(lái)越長(cháng)時(shí)；當太陽(yáng)越來(lái)越小時(shí)氣溫越來(lái)越低；當風(fēng)越來(lái)越?jīng)�，葉越落越多時(shí)，哦！我知道了，秋天正邁著(zhù)健美的步伐，向我們奔來(lái)。走吧！跟著(zhù)我，一起走進(jìn)秋天的校園里吧！
秋天是個(gè)化妝師。喏！你看，大樹(shù)爺爺披上了一件黃油油的新衣裳，而且“大長(cháng)衣”變成了一件單薄的背心�；瘖y師一調皮，使勁地吹了一口氣。這下，打掃衛生的同學(xué)可就慘了嘍。他們抬頭看看大樹(shù)爺爺，埋怨起來(lái)：“你看，你這件衣服可真不好，光會(huì )掉毛，還是以前的那件綠衣裳好！”埋怨是沒(méi)用的，還得干活，同學(xué)們又麻利地掃起樹(shù)葉來(lái)了。
秋天是個(gè)傳播師。早讀課上，同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，一年級的小朋友的讀書(shū)聲稚氣未脫，二年級的讀書(shū)聲整整齊齊，三年級的讀書(shū)聲朗朗上口，四年級的讀書(shū)聲輕重緩急，五年級的讀書(shū)聲抑揚頓挫，六年級的讀書(shū)聲瀟灑灑脫，都被秋風(fēng)傳到了操場(chǎng)上，傳到了校門(mén)口，傳到了街道……校門(mén)口的.家長(cháng)們，已經(jīng)能習慣隨手把地上的垃圾撿了起來(lái)，這也是傳播師的功勞！
秋天還是個(gè)音樂(lè )家�；顒�(dòng)課，操場(chǎng)上，腰鼓隊整齊劃一，紅綢上下飛舞；你再看那，那是學(xué)校舞龍隊，鑼鼓喧天，紅黃兩條龍在空中翻滾著(zhù)，互相穿梭著(zhù)……整個(gè)校園響起了和諧的秋之歌，秋天就是這只交響樂(lè )團的指揮大師！
放學(xué)了，籃球場(chǎng)上，籃球一次又一次發(fā)出“砰砰砰啪”的聲音，這是一支高級搖滾舞隊，隊員們正在表演著(zhù)“滾地舞”、“蓋帽舞”。你再瞧乒乓球桌上，乒乓球發(fā)出了說(shuō)唱聲，“啵啪啵啪”……
秋天是萬(wàn)能的，我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天這美妙的校園！
秋天的校園作文 篇4
夏又去，秋又來(lái)。片片楓葉似火焰。秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。用一支神奇的畫(huà)筆將我們的校園裝點(diǎn)得如此絢麗。
秋風(fēng)飄過(guò)校園，一片片發(fā)黃的樹(shù)葉從空中慢慢悠悠地飄下來(lái)，如一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，給地上鋪上一層金色的地毯。草也黃了，慢慢的腰也彎了，好像一個(gè)年輕的小伙子變成了一個(gè)駝著(zhù)背的老大爺。教學(xué)樓旁邊各種各樣的野花爭奇斗艷，展現著(zhù)各自的優(yōu)美姿態(tài)。那花兒黃的如金子，白得如雪花，勾勒出了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，到處飄溢著(zhù)野花的清香。忽然，天空中下起了一陣秋雨，雨水沖刷著(zhù)教學(xué)樓，教學(xué)樓的灰塵便消失得無(wú)影無(wú)蹤�；▋簭堥_(kāi)小嘴，貪婪的品嘗著(zhù)秋天獨特的氣息；操場(chǎng)上小草扭起了秧歌再唱一支秋天的贊歌，大樹(shù)搖晃著(zhù)樹(shù)葉，沙沙沙沙，也為小草打起了節奏，整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè )之中。
秋風(fēng)吹過(guò)，溫度降了許多，同學(xué)們穿上了暖衣，在教室里認真愉快地學(xué)習，校園里回蕩著(zhù)響亮的讀書(shū)聲，震飛了教學(xué)樓頂上的麻雀。在早讀課結束后，同學(xué)們做起了廣播體操，人人臉上洋溢著(zhù)燦爛的微笑，秋的一絲涼意，似乎被同學(xué)們的熱情融化了！小朋友們在這充滿(mǎn)金色的校園里奔跑，快活得似一只只小鳥(niǎo)！校園邊池塘里的小魚(yú)也不時(shí)地竄出水面，加入它們這場(chǎng)歡樂(lè )的.盛會(huì )！
秋天校園是歡樂(lè )的，秋天校園是活潑的，秋天的校園是多彩的，更是令人愉快的，無(wú)數種秋都隱藏在我們的校園中。啊，我愛(ài)那美麗的秋天，那五彩的秋天，那令人陶醉的秋天，更愛(ài)那書(shū)聲朗朗的校園！
秋天的校園作文 篇5
秋天，我們的校園可美啦！接下來(lái)我帶著(zhù)大家參觀(guān)參觀(guān)我們秋天的校園吧！
秋天的花兒雖然開(kāi)放的種類(lèi)，比不上春天多�？墒悄銈冎绬�，有很多美麗的花就是在秋天開(kāi)放的。比如，彼岸花，菊花，牽�；�，木槿花，曇花……當然了，我最?lèi)?ài)的是香氣撲鼻的桂花。接下來(lái)，我就給大家介紹一下我們校園里的桂花樹(shù)。
一到秋天，我只要一聞到香味，就會(huì )和同學(xué)們跑過(guò)去欣賞桂花的`樣子。它的形狀很小巧，每一朵桂花都有很多的花瓣，金燦燦的。遠遠望去，就像走進(jìn)了仙境。它實(shí)在是太美了，有時(shí)候我會(huì )看著(zhù)看著(zhù)就入迷了，所以連上課鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)到，害得我被老師懲罰。不過(guò)，這是甜蜜的懲罰！
記得有一次，是我上一二年級的時(shí)候。當時(shí)我和小伙伴們在校園里玩老鷹捉小雞的游戲。突然，我聞到了一股清淡的香味，越聞越覺(jué)得香氣逼人。這是我第一次聞到它的香味。我一路聞著(zhù)香味，最后來(lái)到了桂花樹(shù)下。我一下子恍然大悟，肯定是桂花香。能在秋天發(fā)出這么濃郁芬芳香味的，只有桂花樹(shù)啦！后來(lái)每年的秋天，我都會(huì )跑到桂花樹(shù)下，最終熟悉了它獨有的氣息。聞到了桂花的香味，就預示著(zhù)秋天真的來(lái)了。
這就是我們學(xué)校的桂花樹(shù)。歡迎大家在秋天的時(shí)候，跟隨我的腳步，去賞一賞桂花美麗的姿態(tài)，去嗅一嗅桂花清甜的香味。
秋天的校園作文 篇6
“呼，呼，呼……”什么聲音？仔細一聽(tīng)，呵，原來(lái)是秋風(fēng)。她吹動(dòng)了我翩翩起舞的裙擺，也吹來(lái)了小朋友們的歡樂(lè )……
秋天到了，校園里變得五彩繽紛。我們一起去校園里“看”秋天。
瞧，博弈園里的柿子成熟了，一個(gè)個(gè)掛在高高的樹(shù)上，像一盞盞點(diǎn)亮的燈籠，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，她悄悄地告訴你，秋天已經(jīng)來(lái)了。
看，植物園里也增添了幾分姿色。柚子挺著(zhù)圓圓的“大肚子”，好像扯高氣揚地對我們說(shuō)：“我吸取了春和夏的'精華。你瞧，我多飽滿(mǎn)！”我微微一笑，心想：看你這“熊樣”，信不信你一成熟，我就和你一起玩“切水果”游戲，讓你成為我們的美味佳肴。
“再看那邊，還有山楂呢！”突然有一位同學(xué)叫起來(lái)。
我抬頭一看，喲，枝頭上掛滿(mǎn)了山楂，她們長(cháng)著(zhù)一臉“雀斑”，害羞地低著(zhù)頭。風(fēng)輕輕一吹，小山楂們便會(huì )搖搖晃晃地向你問(wèn)好---她們好可愛(ài)啦！
回到教室，我們要用石頭剪刀布的方法來(lái)選兩位同學(xué)去摘水果。我和李金桐一起玩�！笆^剪刀布，哈哈，我贏(yíng)了�！蔽议_(kāi)心得手舞足蹈�！安恍�，再來(lái)！”李金桐提出要三局兩勝制�？珊髞�(lái)連續兩局，她都贏(yíng)了。我慘叫道：“��！就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就贏(yíng)了，一點(diǎn)點(diǎn)��！”
雖然我輸了，沒(méi)有機會(huì )去校園里采摘，但我們仍然盡情地享受著(zhù)秋天帶給我們的快樂(lè )。
剛上完體模課，雷老師便拿了一籃水果進(jìn)來(lái)，��！那味道十分迷人，我恨不得一下子把所有水果全部吃光。我們坐在位子上，焦急地等待詹捷發(fā)水果，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得好慢啊。當發(fā)到水果時(shí)，我們低著(zhù)頭，細細品嘗著(zhù)，完全沉浸在美味的水果世界里……
今天的風(fēng)格外的冷，可太陽(yáng)卻在空中對著(zhù)我“呵呵”地笑著(zhù)，就像校園采摘節雖有遺憾，卻更有快樂(lè )！
秋天的校園作文 篇7
秋天悄悄的來(lái)了，是風(fēng)姑娘來(lái)找我們玩了。
“呼——呼——”風(fēng)姑娘說(shuō)：“小朋友們，我來(lái)和你們玩啦�！贝髽�(shù)爺爺笑瞇瞇得脫下了綠衣裳，換上了黃色的棉衣，準備過(guò)冬了�；ü媚镞咁澏哆呎f(shuō)：“太——冷——了，我——還是——回大地里去吧�！钡歉邩鞘迨逭f(shuō)：“這一點(diǎn)兒也不冷呀，到了冬天可不知道比這冷多少倍�！�
抬頭望去，一群群大雁排著(zhù)一字形向溫暖的南方飛去；在有太陽(yáng)的日子里，小蜜蜂還會(huì )悄悄出來(lái)采那些堅強的花兒的花蜜；小螞蟻從洞穴里探出頭來(lái)找過(guò)冬的'食物了；蟋蟀這位歌唱家，在平坦、舒適的草坪上可唱得一下不肯歇呢；在潮濕的空氣中，蜻蜓也飛下來(lái)和我們快樂(lè )地玩耍；連蜘蛛也被我捕捉到了，瞧！它們在吐絲給自己織網(wǎng)過(guò)冬……
小學(xué)生們早上穿著(zhù)薄毛衣，縮手縮腳地做廣播體操。一做好就立馬奔向溫暖的教室，這把手腳伸出來(lái)暖和暖和，每節課一下課就忍不住出去，干什么呢？曬會(huì )太陽(yáng)。接近中午了，外面溫暖極了，就一股腦奔跑出去玩游戲了。我們有的玩“老鼠偷油”，“老鼠們”總是在貓不注意的時(shí)偷很多油再回去；有的玩抓人，可抓的人每次都只抓一個(gè)人，搞得其他人都不跑，又全在地上玩了；有的在玩石頭剪布，輸的人可被打一下手喲，哈哈，輕輕的……
我喜歡我們的校園，尤其是秋天的校園。
秋天的校園作文 篇8
早晨我們迎著(zhù)金色的陽(yáng)光走進(jìn)校園。只見(jiàn)校門(mén)口兩排整齊的榕樹(shù)上，像兩排忠實(shí)的士兵一樣守護我們的校園。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)抖了抖枝頭，好像在說(shuō):同學(xué)們早上好��！再看看旁邊的楓樹(shù)又一陣秋風(fēng)吹來(lái),楓樹(shù)的葉子像蝴蝶在空中翩翩起舞�！昂鞭D了個(gè)圈，又輕盈地落到地上。
美麗的桂花樹(shù)綻開(kāi)了一串一串的桂花。桂花香飄十里，我站在校門(mén)口都能聞到香味。桂花的顏色都是白色的，只有少許是淡黃的，但它依舊很美。難怪李清照說(shuō)“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”。桂花又美又香呢！菊花有的還是花骨朵，有的飽脹的好像馬上就要裂開(kāi)似的，有的才開(kāi)出兩三片花瓣，有的已經(jīng)全開(kāi)了，展開(kāi)美麗的笑臉。遠遠望去，盛開(kāi)的菊花好像一個(gè)個(gè)絨球。菊花有紫色的，有黃色的，有紅色的……正如李商隱說(shuō)的“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”。不過(guò)，再過(guò)一些日子，天氣更冷了，菊花全部傲霜盛開(kāi)，那才叫美呢。難怪古人說(shuō)“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。古代詩(shī)人說(shuō)的.真不錯，菊花真的很美很美。
有的教室里，同學(xué)們的朗朗書(shū)聲回蕩在整個(gè)校園；有的教室里，鴉雀無(wú)聲，而同學(xué)們正在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)。下課了，同學(xué)們有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在玩游戲。歡聲笑語(yǔ)和嬉戲打鬧布滿(mǎn)了整個(gè)校園。校園里活力滿(mǎn)滿(mǎn)。
秋天的校園，有景美，有朗朗的書(shū)聲美，還有我們認真的美。但都不及我們開(kāi)心的美。
秋天的校園作文 篇9
我觀(guān)察過(guò)春天萬(wàn)物復蘇的校園，玩賞過(guò)冬天白雪皚皚的校園，卻從沒(méi)這樣仔細地欣賞過(guò)采荷二小校園的金秋！
秋天的采二校園非常美麗，真的是風(fēng)景如畫(huà)。走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)的是一陣陣縷縷淡淡柔柔的桂花香，令人舒暢歡愉。再往地上一看，畫(huà)有一個(gè)可以站下一個(gè)班的大圓，里面有一個(gè)很大的“和”字，是藍色加綠色構成的。這個(gè)“和”字代表了我們采荷二小的“和”文化，是通過(guò)深入挖掘“采荷”這一校名的內涵而來(lái)的。
通往教學(xué)樓道的鵝卵石小路兩旁，盛開(kāi)著(zhù)許多菊花，它們顯得五彩繽紛：有的白如雪、有的紅如火、有的黃如金。它們的姿勢也不一樣：有的花瓣向里邊卷起來(lái)，像一團毛絨球；有的'花瓣彎彎曲曲的，像海里的�？�；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線(xiàn)；還有的花瓣細細長(cháng)長(cháng)的，末端卷起來(lái)，真像千手觀(guān)音。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。
花圃里多數樹(shù)木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹(shù)葉飄落下來(lái)，時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而快、時(shí)而慢，就像一只只花蝴蝶在飛舞，向人們傳遞著(zhù)秋天的信息。然而，雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們展示了自己頑強的生命力。
你瞧，那操場(chǎng)左邊的小公園在秋天顯得更美。哦，原來(lái)是下課了，同學(xué)們三五成群，有的在做游戲、有的在踢毽子、有的在欣賞校園的秋景……一串串歡聲笑語(yǔ)灑落在校園里。
��！秋天的采二校園真美麗迷人��！同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)在校園里盡情地歌唱，校園里到處是歡樂(lè )熱鬧的景象。
秋天的校園作文 篇10
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)�！鼻锕媚锎┲�(zhù)嶄新的衣裳，邁著(zhù)輕快的步伐，輕輕地來(lái)到了我們身邊。
秋姑娘有一盒五彩繽紛的顏料，她拿出畫(huà)筆，這一指，那一點(diǎn)，我們的校園立刻就變了樣。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，楓樹(shù)的葉子變紅了。喇叭花吹起了紫色的小喇叭，“嘀嘀噠，嘀嘀噠”。好似在說(shuō)：“秋天來(lái)了！”雞冠花也很漂亮，紅色的花像一只只雞冠，遠遠望去，你保準以為是一只只大公雞在花壇里捉蟲(chóng)呢！最美麗的要數菊花了，它們紅的似火，白的像雪，黃的若金�；ǘ涞�'姿態(tài)也各不相同，有花瓣向中間卷的，有向外卷的，還有向里卷的，它們宛如一個(gè)個(gè)仙子，正在舉行比美大賽呢！
再看那一片片小樹(shù)林，仿佛是一幅清雅脫俗的中國畫(huà)。桂花樹(shù)首先開(kāi)花了，那一粒粒米粒般大小的桂花，爭先恐后地散發(fā)出濃郁的香味，花開(kāi)時(shí)節，整個(gè)學(xué)校都沉浸在桂花的香味里。真是“香飄十里”��！一旁的文旦樹(shù)也不甘示弱，只見(jiàn)茂密的綠葉中露出一個(gè)個(gè)小皮球般大小的綠球，這就是文旦。它們在樹(shù)上你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢！銀杏的葉子黃了，飄哇飄哇，猶如一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。楓樹(shù)亮出了紅紅的手掌，微風(fēng)吹過(guò)，一片片楓葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在和你道別呢！
我愛(ài)秋天的校園，愛(ài)它的層林盡染，愛(ài)它的瓜果飄香，更愛(ài)它的迷人風(fēng)景！
秋天的校園作文 篇11
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。伴隨著(zhù)颯颯涼風(fēng)，秋，真的來(lái)了，她把我們心愛(ài)的學(xué)校變成了一幅多彩的畫(huà)卷。
行走在學(xué)校的甬路上，只見(jiàn)大樹(shù)的葉子也由翠綠變得枯黃了，有氣無(wú)力地耷拉在樹(shù)梢上，一陣風(fēng)吹過(guò)，便打著(zhù)旋兒落了下來(lái)，好似一群黃蝴蝶翩翩起舞，這時(shí)小道上已是黃葉堆積，讓人不由得想起了落葉滿(mǎn)長(cháng)安這一情景。
悄悄地，我不由得走到了花壇旁，只見(jiàn)大多數花朵已經(jīng)凋零。只有菊花在這個(gè)季節里競相開(kāi)放，紅的似火，粉的猶霞，白的如雪，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正笑得爛漫，它們不懼秋霜，悄然怒放，為這個(gè)本無(wú)色彩的校園增添了一抹生命的絢麗，我不禁哼唱起了《怒放的生命》這首歌。
教學(xué)樓前大雁們盤(pán)旋飛舞，它們好似在與自己居住了幾個(gè)月的家，與相伴自己幾個(gè)月的教學(xué)樓，做最后的道別。此時(shí)已經(jīng)開(kāi)始晨讀了，教學(xué)樓里傳出了一陣又一陣學(xué)生的瑯瑯書(shū)聲，而這些大雁們總是盤(pán)旋在屋頂上，似乎在側耳傾聽(tīng)。原來(lái)它們舍不得居所，更舍不得愛(ài)鳥(niǎo)的我們呀！
下課了，同學(xué)們陸續走出教室。忽然一片鮮紅的色彩使我眼前一亮，只見(jiàn)那一群紅領(lǐng)巾正在操場(chǎng)上撿垃圾：樹(shù)葉、果皮、磚頭瓦塊他們穿梭在垃圾箱之間來(lái)回畫(huà)著(zhù)美麗的弧線(xiàn)，那雙干凈的小手已經(jīng)變得烏黑，但他們的臉上卻還洋溢著(zhù)快樂(lè )的微笑，他們的紅領(lǐng)巾在秋風(fēng)吹動(dòng)下飄揚，好似一面小小的紅旗，分外鮮艷，我找到了秋天校園里最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
拾一片破碎的落葉，讓我記住你的'容顏；聽(tīng)一聲大雁的鳴叫，讓我記住你的旋律；看一眼多姿的鮮花，讓我記住你的色彩；望一下小小的紅領(lǐng)巾，讓我銘記你的臉龐。校園秋天的美景多姿多彩，雖然已接近尾聲，但她卻定格在我的腦海里，是我心中最美的畫(huà)卷。
秋天的校園作文 篇12
今天老師讓我們寫(xiě)學(xué)校里的沁園，那我們今天就來(lái)講一講我們學(xué)校的沁園吧，你們可要聽(tīng)好了哦。我們的沁園也就是相當于一個(gè)小樹(shù)林似的，那里有花有草，上面有，下面也有。
你們知道為什么上面有，下面也有嗎？是因為下面就是小花，小草。上面有一個(gè)葫蘆架，上面還長(cháng)著(zhù)大大的葫蘆呢。沁，顧名思義就是浸潤的意思，沁園這個(gè)名字也是非常的好聽(tīng)，讓別人聽(tīng)著(zhù)就是感覺(jué)是一個(gè)非常美的`地方。好多同學(xué)回到教室的時(shí)候都常常會(huì )走那條路，我每次只要一走那條路，便會(huì )覺(jué)得心里很是舒服。尤其是今天，空中下著(zhù)小雨，我安靜的淋著(zhù)那輕輕的雨，安靜走過(guò)沁園，她更加美麗了。雨點(diǎn)一滴滴從葉子上滑落，順著(zhù)葉子彈落在草叢里，小草和樹(shù)葉被雨滴映襯著(zhù)更加晶瑩剔透呢。一到晚上我會(huì )很愿意去樹(shù)林深處走一走，即便現在已經(jīng)是秋衣漸寒，白天慢慢的也短了，不到七點(diǎn)外面已然黑黑的狀態(tài)，我卻更加想起沁園，那里幽靜安然，抬頭望著(zhù)天空，呼吸著(zhù)潤潤泥土的香，多么令人心曠神怡。今天的雨，連蝸牛也趕緊跑出來(lái)湊湊熱鬧，它們在地上的，葉上的，樹(shù)上的，石頭上，跟趕緊似的都來(lái)了。我下課后很是愿意去看看，蝸牛們爬呀爬的，我覺(jué)得那個(gè)樣子特別可愛(ài)。
我感覺(jué)沒(méi)有比我們學(xué)校再好的沁園了，我非常喜歡我們的沁園。
秋天的校園作文 篇13
我們的校園一年四季都很美麗。有春回的春天，有炎熱的夏天，有雪白的冬天，我最喜歡的是五彩繽紛的秋天，今天讓我來(lái)講講秋天的校園呢！
秋姑娘把金黃給了銀杏葉，一片片銀杏葉像一只只金黃的蝴蝶，在空中翩翩起舞。有的`慢慢的飄下來(lái)。有的在空中飄來(lái)飄去，還有的好像在地上休息。你看！火紅的楓葉穿著(zhù)一件火紅的外套，隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在和同學(xué)們打招呼。梧桐葉從樹(shù)上掉下來(lái)，鋪滿(mǎn)了大道，好像蓋上了金黃的地毯。秋天的校園真是五彩繽紛。
秋天校園里香氣撲鼻�；▔锞栈ㄩ_(kāi)了有黃的、白的、紫的，可美了。還散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。一個(gè)個(gè)桂花仙子露出迷人的臉蛋躲在花的枝頭不敢出來(lái)，整個(gè)校園充滿(mǎn)的清香。
下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍，還把奇形怪狀的葉子當書(shū)簽。有些人站在門(mén)外欣賞風(fēng)景，秋天的校園真美��！秋天到了，秋風(fēng)習習，秋高氣爽。我看天氣這么好，正適合放風(fēng)箏 ，于是我找出媽 媽暑假里買(mǎi)給我的大蝴蝶風(fēng)箏，叫上鄰居小伙伴一起去放風(fēng)箏。
我們走進(jìn)小區的花園，四周樹(shù)木的葉子開(kāi)始變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片黃葉飄落到地上，像一只只小蜻蜓在空中翩翩飛舞。從旁邊的桂花樹(shù)飄來(lái)陣陣花香，我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)在枝頭上快樂(lè )地歌唱，好像在和我打招呼。
我們找了一個(gè)空曠的地方，我拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)圈，小伙伴舉起風(fēng)箏，說(shuō)：“放！”我慢慢放著(zhù)線(xiàn)圈，背著(zhù)風(fēng)向前跑動(dòng)著(zhù)。只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì )兒，風(fēng)箏就像一只大蝴蝶張開(kāi)五彩的翅膀，似乎要飛到云彩上。小伙伴看著(zhù)，興奮地拍著(zhù)手，我也大聲笑著(zhù)。
在秋天里放風(fēng)箏真好玩，我找到了秋天的快樂(lè )。
這就是秋天的校園，你喜歡嗎？
秋天的校園作文 篇14
有人喜歡百花爭艷的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，也有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我最喜歡景色宜人的秋天。
秋天，果園里的果子都成熟了。紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨子壓彎了枝頭。
它們一個(gè)個(gè)你擠我碰的，等著(zhù)我們去摘呢！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，濃郁的果香惹得我們直流口水。
還有那橙黃色的柿子就顯得比較低調了，它們高高懸掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小小的燈籠，不爭也不搶?zhuān)坪踉跒橐剐械娜藗冋樟聊兀?/p>
花園里，菊花悄悄開(kāi)了，一朵朵一束束，有白的、紫的、淡紅的、金黃的……在秋日陽(yáng)光的照耀下，五光十色，美麗極了。沙沙，一陣秋雨落下，它們開(kāi)始不停地點(diǎn)頭，好像在表示對這場(chǎng)雨很滿(mǎn)意呢！
桂花就開(kāi)得比較隆重了，只見(jiàn)它慢慢舒展開(kāi)自己細小的花瓣，那香香甜甜的味道就隨風(fēng)傳遍了整個(gè)村子。我完全被它那濃郁的香氣迷住了。
我家門(mén)前的.小樹(shù)林全都變成了金色，就像是秋姑娘揮起金色的顏料隨意一潑，一下子就變了模樣。
我邁著(zhù)輕輕的步子，慢慢地走進(jìn)小樹(shù)林，踩著(zhù)落下的葉子，軟軟的，就像是鋪給大地的金色毯子。
秋天的天氣，慢慢變冷了，人們開(kāi)始穿上厚厚的外套，有的甚至在家里生起了火。
小動(dòng)物們很聰明，它們也預感到冬天慢慢就要來(lái)了，都開(kāi)始貯藏過(guò)冬的食物，準備過(guò)一個(gè)不為食物發(fā)愁的冬天。
秋天是如此的豐富多彩，我好喜歡秋天��！
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