【精品】秋天作文六篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的秋天作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋天作文 篇1

　　秋是個(gè)果實(shí)累累、五谷豐登的季節。假日里，我走在小路上尋找秋天。

　　果園里，紅紅的蘋(píng)果像小姑娘紅通通的小臉蛋。石榴咧開(kāi)嘴“咯咯”地笑了起來(lái)。還有橙紅的橘子、黃澄澄的梨子、紫紅的葡萄等等，讓人看了口水直流。

　　田野里，稻谷一片金黃，農民伯伯正忙著(zhù)收割呢！還有長(cháng)著(zhù)胡須的玉米，它們正挺著(zhù)大肚子對著(zhù)我們笑呢！再瞧瞧那西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上……

　　小路上，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都飄到樹(shù)媽媽的腳下。楓樹(shù)的葉子也飄落了下來(lái)，像滿(mǎn)天飛舞的蝴蝶，看著(zhù)看著(zhù)，我突然想起了這一句詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　花園里，菊花仙子美麗極了，有紫紅的`、淡黃的、雪白的……，各色菊花在秋風(fēng)的吹動(dòng)下頻頻點(diǎn)頭。

　　��！秋天真的來(lái)了，我真愛(ài)這秋高氣爽、五彩繽紛的季節！

秋天作文 篇2

　　昨天，老師通知我們明天去黑龍潭秋游。老師還布置了一個(gè)作業(yè)是到黑龍潭去觀(guān)察樹(shù)葉。

　　全班每個(gè)人都帶著(zhù)一個(gè)大口袋，準備去黑龍潭找各種各樣的落葉。到了黑龍潭，我和同學(xué)一起去探險，去找各種各樣的葉子。

　　在探險的路上，我看到了一方美如仙境一樣的地方。那里全是一片金紅色。我朝前走過(guò)去，驚嘆不已地說(shuō)：“這些植物真美呀！”我在心里想這么美的植物叫什么名字呢？我剛要摸一摸它的葉子時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不要摸，小心上面有刺�！蔽易屑氁豢�，它有五個(gè)角，全身有鮮艷的顏色。我身上剛好帶著(zhù)一本關(guān)于植物的小書(shū)，我查了一下才知道它叫楓樹(shù)。秋天到來(lái)的時(shí)候，它的葉子會(huì )變成紅的金黃色的，落下來(lái)時(shí)很美麗，地上都是金黃色的好像是一層紅地毯一樣。

　　高空云淡之時(shí)，真是滿(mǎn)目紅葉收不盡。其實(shí)放眼望去，樹(shù)葉并非都是一樣的紅。紫紅的`、深紅的、火紅的、橘黃的、明黃的、深綠淺綠的，交織在一起，蔚為壯觀(guān)。一年四季，楓樹(shù)給大自然平添了一份美麗而又壯觀(guān)的景致。春季，楓葉灰蒙蒙，似灰龍下山；夏季，樹(shù)葉青翠，似青龍點(diǎn)水；秋季，樹(shù)葉火紅，似火龍起舞；冬季，冰霜之后，似白龍藏嬌。

　　這樣的植物美嗎？這就是美麗的秋天的樹(shù)葉。

秋天作文 篇3

　　我的書(shū)里。有一片已經(jīng)破損不堪的楓葉。它是屬于我的楓葉，不管它成了什么樣，它永遠都是我的楓葉。

　　記得小的時(shí)候，我的作文寫(xiě)得很差，老師批評我，同學(xué)瞧不起我，我就如同丑小鴨一般。

　　可是，丑小鴨也是會(huì )變成天鵝的。

　　又一次，在作文比賽上，老師選上了我，讓我參加比賽，可是，我的作文水平，絕對是墊底的。

　　我沮喪的回了家。

　　爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，帶我到校園里去，這時(shí)，正是盛秋，楓葉滿(mǎn)地，爸爸從一堆紅紅的楓葉里，挑來(lái)挑去，最終，拿了一片最難看的：葉子上，黑斑點(diǎn)點(diǎn)，半綠不黃的，還缺了幾個(gè)角。

　　我疑惑的看著(zhù)爸爸，問(wèn)：“有這么多好看的葉子，你為什么拿那片?”

　　爸爸笑笑說(shuō)：“它丑嗎?他就是你，一片還未全紅的葉子，他只是還未成熟，等他長(cháng)大了，他也會(huì )美麗，也會(huì )再放光芒!”我好像明白了，只有使自己紅了，就是最美的!

　　我寫(xiě)了一篇我認為最好的文章，我記得有一句是這樣的：一片楓葉，一陣瑟瑟，落地后，它任然美，而且，是最美的'。一片楓葉，一陣酸楚，漸漸明白，我也是一片楓葉，一片完美的楓葉，一片獨一無(wú)二的楓葉。

　　我的這篇作文獲獎了，三等獎。

　　直到現在，那片楓葉，還在我的獎里，這是一片完美的楓葉，是屬于我的楓葉。

秋天作文 篇4

　　一天清晨，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，掀起一片黃葉，輕輕盤(pán)旋而下，送落到我的窗前，在空中刻畫(huà)出一圈又一圈的優(yōu)美弧線(xiàn)。我把樹(shù)葉拾起來(lái)，細心珍藏著(zhù)，我知道，這正是我的好朋友——秋天到來(lái)的標志，這片樹(shù)葉，卻恰好是朋友千里迢迢給我帶來(lái)的禮物，正是：“千里送鴻毛，禮輕情義重”��！我帶著(zhù)與好友久別重逢的喜悅，高聲吟誦著(zhù)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”

　　我愛(ài)秋天，因為秋天的景色。信步走到田野中，好一幅“秋收圖”，秋風(fēng)吹過(guò)，一片水稻有如驚濤駭浪般起伏，臉上掛著(zhù)豐收喜悅的農發(fā)們就像穿梭于海浪中的海豚；又有多少游子，登高遠眺，看著(zhù)大雁南歸，正陷入孤獨與思鄉的悲哀中，卻也鉤起了我寂寞與思念好友的凄冷；那夕陽(yáng)下，紅霞如錦緞般鋪滿(mǎn)半邊天，映紅了長(cháng)長(cháng)的河，照著(zhù)高高的大樹(shù)，把影子拉得長(cháng)長(cháng)的，長(cháng)長(cháng)的。秋風(fēng)吹來(lái)，成千上萬(wàn)蝴蝶般停留在樹(shù)上的黃葉翩翩起舞，盡自己的能力向世界展現著(zhù)生命最后一刻的壯麗，就像梁山伯與祝英臺在空中嬉戲，享受著(zhù)美好的時(shí)光。葉子落到地面上了，空中的軌跡仍存……那豐收的喜，游子的悲，落葉的美……共同譜寫(xiě)了一個(gè)五彩繽紛的秋天。

　　我愛(ài)秋天，因為秋天是我的“知己”，在孤獨的夜里，在黑暗中，迎風(fēng)憑欄而立，看著(zhù)昔日枝繁葉茂的樹(shù)，已變成“光棍將軍”了，只是孤零零地屹立在高高的坡上，像消瘦的.老人，昏暗的燈光映照著(zhù)孤獨的老樹(shù)，和著(zhù)我的憂(yōu)傷，顯得格外陰森，再加上那絲絲涼風(fēng)，恐怖之余又添一分恐怖。我張開(kāi)雙臂，“擁抱”著(zhù)秋天，任涼風(fēng)吹拂著(zhù)寬闊的胸膛，讓它來(lái)洗擦我的煩惱。抬望眼，看著(zhù)繁星滿(mǎn)天，向秋天傾訴著(zhù)我那孤獨、寂寞的哀愁，悲嘆著(zhù)我所經(jīng)歷過(guò)的人情冷暖與世態(tài)炎涼。每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )有格外凄涼之感，這種感覺(jué)，正是這位“知已”對我最好，最真誠的回答，最舒心的安慰。這在安慰中，我把我所有的心事訴與風(fēng)，讓涼風(fēng)攜帶著(zhù)我的口信，吹向遠方，向我那遠在梅州的知心傾訴著(zhù)我的孤獨之樂(lè )，孤獨之苦，讓他知道，這里還有一位好朋友，正在想他，等他。

　　“千里搭長(cháng)棚，沒(méi)有不散之筵席”，在深秋的一個(gè)夜里，秋天駕著(zhù)長(cháng)風(fēng)，進(jìn)入到我的夢(mèng)鄉，只因沒(méi)能折柳想送，只送來(lái)了秋季的最后一片葉子，它，遠了，遠了……

秋天作文 篇5

　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。幾場(chǎng)秋雨下過(guò)之后，天氣慢慢轉冷了，秋天來(lái)了。秋天是美麗的季節，五顏六色的菊花開(kāi)了，金黃的樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上落下來(lái)了，火紅的楓葉如同一只只的蝴蝶降落 在地，把大地媽媽打扮的更美了。黃澄澄的稻子像鋪了一地金子。金燦燦的柿子壓彎了枝頭，紅彤彤的'棗子在枝頭上點(diǎn)著(zhù)頭，好像在說(shuō)：“豐收的季節真美麗！”秋天還是個(gè)涼爽的季節，秋高氣爽、晴 空萬(wàn)里，讓人的心情很愜意。我愛(ài)美麗的秋天！

秋天作文 篇6

　　秋天，是一個(gè)天朗氣清，秋高氣爽的季節�？粗�(zhù)這么好的美景，我的心情也隨即好轉，真可以稱(chēng)得上是喜出望外。

　　當太陽(yáng)公公把下午那第一束陽(yáng)光撒向大地時(shí)，我早已笑容滿(mǎn)面哼著(zhù)小調走在上學(xué)的路上。你可能會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)“為什么我會(huì )如此興奮呢？”告訴你吧，我們今天第三節課要發(fā)隊杠咯！你可別小瞧了他，這對杠在我們班可金貴呢！他代表了榮譽(yù)，智慧，把他戴在胸前，你會(huì )因此而感自豪，你會(huì )受人尊敬�？梢哉f(shuō)，他就是一塊寶，人人都想要，自然，我也在內。雖說(shuō)我被同學(xué)們稱(chēng)為幫上不愛(ài)慕虛榮的女生，但俗話(huà)說(shuō)得好“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我對夢(mèng)寐以求的一杠會(huì )不會(huì )拿到手呢？天底下每個(gè)人都會(huì )有私心，誰(shuí)都希望自己在同學(xué)們和老師們心中留下好印象，誰(shuí)能對天發(fā)誓“自己從小到大沒(méi)有過(guò)半點(diǎn)羨慕，爭強好勝？”雖然我知道，自己沒(méi)有多優(yōu)秀，但至少我付出了，即使沒(méi)有對杠，我依然會(huì )努力學(xué)習

　　來(lái)到學(xué)校，終于熬到了第三節課，懷著(zhù)激動(dòng)心情的我已經(jīng)迫不及待見(jiàn)到老師了。當老師拿著(zhù)對杠，跨進(jìn)班欖時(shí)，我心里就像有只小螞蟻在跳動(dòng)，心跳的簡(jiǎn)直可以和熱鍋中的油相提并論了！老師把我們幾個(gè)班委叫了起來(lái)，一個(gè)一個(gè)的'發(fā)了二杠，老師走過(guò)來(lái)，想要把對杠給我。從我接到手中的隊桿，我心里中的有一點(diǎn)小小的觸動(dòng)天哪，我這是在做夢(mèng)嗎？我從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)有一天會(huì )把這么重要的一個(gè)東西戴在胸前，心中激動(dòng)。激動(dòng)：“我終于不辜負父母的眾望，拿到了二杠，他們一定很開(kāi)心�！边@時(shí)，我不禁熱淚盈眶，回想起以前的種種努力……

　　練習寫(xiě)字：自從老師說(shuō)我們的字寫(xiě)得極其不完整之后，我一寫(xiě)完作業(yè)就會(huì )練習兩三個(gè)鐘頭，每次練完手上都會(huì )紅腫起來(lái)，但我總是默默的告訴自己“不能讓老師失望！”終于，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的堅持，我的字竟然在班上被老師表?yè)P。那時(shí)，我的心就像被蜜罐了那么甜，那么令人耐人回味。

　　幫助他人：在其他人遇到困難時(shí)，我總會(huì )不顧一切向前沖；在同學(xué)們遇到難題時(shí)，我會(huì )不由自主地前去指導他；再見(jiàn)到以大期弱的場(chǎng)景時(shí)，我總會(huì )去和那些大勢力的人講道理……

　　從此以后，我的胸前總是多了一個(gè)二杠，當別人問(wèn)我是怎么得來(lái)的，我總會(huì )自豪的告訴他：“這是我應得的�！�