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精選學(xué)校秋天作文6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的學(xué)校秋天作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校秋天作文 篇1
當秋的雙手婆娑著(zhù)大地，翠綠的葉子變成了枯黃，葉兒隨著(zhù)秋風(fēng)搖曳，慢慢地從樹(shù)梢悄悄的打著(zhù)旋兒落下。是��！我們的校園，在秋的村托下，是那樣美。
——題記
走進(jìn)校園門(mén)，瞧，樹(shù)上的果實(shí)經(jīng)過(guò)幾度的時(shí)光，終于從沉睡中醒來(lái)，看它金黃的衣服，一定是秋風(fēng)給它的"見(jiàn)面禮"。
最喜歡自由自在地在校園里漫步，最喜歡秋風(fēng)拂過(guò)臉龐的清爽，最喜歡自己的心靈起航，感受校園秋色的美妙，最喜歡聽(tīng)到如火如荼的楓葉沙沙作響，最喜歡嗅嗅教室門(mén)口花兒的芳香，被我咀嚼得香氣四溢。
走到秋色的秋園，就看見(jiàn)可愛(ài)的同學(xué)互相追逐玩耍，笑聲不斷。親切的老師和同學(xué)們在一起上課，活躍連篇。就連“沉默的”夢(mèng)圓這時(shí)也裝扮起來(lái)，穿了一件金黃的外衣。
不必說(shuō)優(yōu)美的夢(mèng)圓，夢(mèng)幻的靜園，高大的教學(xué)樓，也不必說(shuō)美麗的操場(chǎng)，被楓葉落滿(mǎn)地的籃球場(chǎng)，單是同學(xué)們學(xué)習的活躍氣氛，就有無(wú)限趣味。早晨看同學(xué)們踏著(zhù)“黃金毯”，走向教室，上課時(shí)，老師與同學(xué)之間的默契配合，就為美麗的校園又增添了許多趣味。
夕陽(yáng)美景，夕陽(yáng)西下，整個(gè)校園沐浴在余暉的彩霞中，晚風(fēng)徐徐送來(lái)一陣陣涼意，夾著(zhù)花木的幽香，使人心曠神怡，一抹殷紅色的夕陽(yáng)照在校園中，秋日的照射下的校園顯得那么誘人，更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。
風(fēng)兒吹皺了問(wèn)渠，泛起了層層漣漪，折射著(zhù)殷紅的霞光，像撒下一河紅色的`瑪瑙，熠熠生輝，風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉那颯颯作響的聲音，像唱著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌。高空的風(fēng)，恣意地追逐著(zhù)，戲弄著(zhù)，撕扯著(zhù)云朵。
秋，沒(méi)有了“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的亮麗，沒(méi)有了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下柳枝絳”的清晰，沒(méi)有了“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的悠寂，只有“月到中秋寂，親人心相連”的心情。
秋，是本線(xiàn)裝的詩(shī)，物化的思緒，裊裊煙云，幾度夕陽(yáng)紅。
秋，是收獲的季節，是豐收的喜悅，徐徐的稻香，山高月小。
秋，是靦腆的微笑，是生活的小憩，朗朗的晴空，秋色多美妙。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)我的校園，校園的秋色，真美！
學(xué)校秋天作文 篇2
秋天，學(xué)校里總是飄散著(zhù)桂花的清香。
剛入學(xué)時(shí)，我就清楚的記得，一股甜甜的淡淡的`味道氤氳入鼻，這是桂花的味道，它有四小瓣為一朵，七朵為一簇，遠看整棵樹(shù)被金黃的花蕊覆蓋著(zhù)，讓人心生喜愛(ài)。
在我上課時(shí)，桂花樹(shù)仿佛聽(tīng)懂了我們的朗朗書(shū)聲，香味越發(fā)濃，我們像浸在了桂花中，好不自在，下課時(shí)，桂花好像把長(cháng)滿(mǎn)小花的枝葉伸出來(lái)，讓我們觀(guān)賞，樹(shù)下常有同學(xué)坐著(zhù)，在她茂盛的樹(shù)叢下盛涼，灑落的桂花也鋪成了一條金黃的地毯，實(shí)在漂亮。
有時(shí)，我們會(huì )在樹(shù)干邊，將桂花搖下來(lái)，搖下來(lái)的桂花朵朵完整，新鮮，站在下面仿佛就下了一場(chǎng)桂花雨，整個(gè)人泡在了桂花甜甜的香氣里了。
當第一次的桂花全部凋謝，幾天后一些更加細小的花開(kāi)始綻放，香味雖然不濃，但卻很精致，如同這才是重點(diǎn)。
這濃濃的桂花香，是秋天的味道，也是記憶中學(xué)校的味道。
學(xué)校秋天作文 篇3
秋天來(lái)到了我們美麗的校園。
走進(jìn)校園，我發(fā)現，葉子黃了，像黃色的小精靈，陪伴我們成長(cháng)。松樹(shù)的葉子一點(diǎn)也沒(méi)有黃，它像英勇的戰士，守衛著(zhù)我們的校園。菊花開(kāi)了，她搖動(dòng)著(zhù)花瓣向我們打招呼。有的`菊花耷拉著(zhù)花瓣，像害羞的小女孩，這種菊花叫“謝菊”。地上的葉子像地毯，踩上去，發(fā)出沙沙的聲音，同學(xué)們在上面盡情的嬉戲玩耍。
��！我們的校園真美呀！
學(xué)校秋天作文 篇4
金秋十月，秋風(fēng)送爽，仰望天空，萬(wàn)里無(wú)云。比起夏天的校園，秋天的校園多了一份充實(shí)與忙碌。
秋天的天空總是熱鬧的，一群群鳥(niǎo)兒像趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。它們坐上了南飛的大巴，紛紛去南方度假了。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，有紅的，有黃的`。馬路上，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。小道被它們涂上了五彩的顏色；草坪被它們披上了金色的西裝。楓葉是一個(gè)大酒鬼，一到秋天就天天飲酒，他的臉一天比一天紅，直到變成十月里的高粱，醉乎乎的，一失足從樹(shù)梢上掉了下來(lái)�；▔锏幕ú幌翊禾炖镩_(kāi)的那樣婀娜多姿，反倒令人傷感。除了菊花，它們在金風(fēng)中怒放：黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，開(kāi)得正爛漫。還有一種不知名的花，長(cháng)在樹(shù)上，風(fēng)一吹，就掉下來(lái)幾個(gè)花骨朵，花是黃色的。乍一看，“雞精空中差可擬”；細一品，“未喏迎春因風(fēng)起”。黃花成片成片的灑在路邊。合歡也正在開(kāi)放，扁豆似的果實(shí)，含羞草似的葉子，皂莢似的小花，實(shí)屬植物界的“三不像”。
秋天里，校園里的孩子和季節，天氣形成了對比，無(wú)論是刮風(fēng)下雨，他們都不會(huì )遲到。早上，同學(xué)們迎著(zhù)朝陽(yáng)，踏進(jìn)了校園的大門(mén)；上課時(shí)，教室里總傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲；下課時(shí)，同學(xué)們在一起玩游戲；放學(xué)了，同學(xué)們排隊離開(kāi)學(xué)校。
忽然，在上課時(shí)，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情的秋雨啊。天空是暗的，但雨在傾訴著(zhù)。屋檐下，秋雨像牛毛，像花針，像細絲。我相信秋雨后的校園一定會(huì )更美麗、更開(kāi)闊。
我喜歡“秋”。
學(xué)校秋天作文 篇5
秋，一個(gè)很深遠的名字，仿佛是從古老的幽谷中傳出的，我好奇的往谷中探頭遙望，摸索，卻發(fā)現了她的凄涼神秘!
猶記初中時(shí)在課堂上學(xué)過(guò)一首劉禹錫的詩(shī)，名為《秋詞》，眾人皆知，也是我特別喜愛(ài)的一首贊美秋天的美好詩(shī)句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！泵烂钪良�，另人陶醉。詩(shī)中的意境是一種明朗歡欣，畫(huà)面也一定是非常富有詩(shī)意的浪漫與韻味十足的壯麗山水風(fēng)景，天池傾流，似海飄揚，縹縹緲緲，靈動(dòng)鮮活!
秋似鋼琴奏出的神秘另人悵惘的樂(lè )音，飄揚在宇宙上空，傾聽(tīng)悠遠的`外來(lái)音，欣賞她的高貴舞姿，秋似深山野林中漠漠的一泉深潭，柔媚中帶有愛(ài)憐脆弱，讓人聯(lián)想到古代時(shí)如花似玉的少女晶瑩剔透的眼眸仿佛是深遠幽靜的一潭秋水，若她對你回眸一笑，你便永世不能忘懷，含淚憶!
秋天初臨的時(shí)節，是最舒服的，輕柔爽朗的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，我便會(huì )感到一種被她愛(ài)撫的溫暖，靜靜聆聽(tīng)她的溫柔話(huà)語(yǔ)，是最幸福的樂(lè )事，她會(huì )為你講訴著(zhù)一個(gè)又一個(gè)古老神秘的神話(huà)傳說(shuō)，充滿(mǎn)好奇的人們，千萬(wàn)不要錯過(guò)!
同樣秋也是豐收的季節，農家人收獲了一年辛苦汗水浸潤過(guò)的食糧，露出歡喜笑容，鳴聲慶賀，旅游者與紛亂的人群收獲的是一個(gè)美好的心情，浪漫富有詩(shī)意的風(fēng)景艷圖。觀(guān)滿(mǎn)山紅葉，笑眼飄盈，便覺(jué)秋中流淌著(zhù)美的藝術(shù)，隨之秋與紅葉融合，構成一幅紅遍滿(mǎn)園的風(fēng)景油畫(huà)。
當我輕輕的踩踏著(zhù)一片片秋的枯葉時(shí)，她發(fā)出微弱酥脆的碎裂聲，我仿佛聽(tīng)到了她用溫柔話(huà)語(yǔ)在說(shuō)著(zhù)“我要走了，我要走了，再見(jiàn)了!”然后飄然離去。也許有人已遺忘了秋的存在，不過(guò)那也好，秋本來(lái)就有一種高貴靜雅的氣質(zhì)在秋風(fēng)中飄搖消逝，她就像是一陣風(fēng)，來(lái)也匆匆去也匆匆，無(wú)法觸及的幻夢(mèng)，最后人類(lèi)的思想會(huì )隨著(zhù)時(shí)空的倒轉，而悲冷千年!
我對著(zhù)遙遠的晴空一次次呼喚著(zhù)你的名字，企盼著(zhù)你的停留，但你還是拂衣遠去，留下我一人在風(fēng)中孤獨哭泣，雖然你說(shuō)過(guò)明年還會(huì )來(lái)，叫我不要傷心你的離去，雖然你的道別的話(huà)語(yǔ)是那樣的沁人心脾，暖味流溢，但我還是傷心，思念你的每一點(diǎn)每一滴流過(guò)我心頭的愛(ài)意，不過(guò)我還是愛(ài)你，長(cháng)久的等待會(huì )抹去我的悲哀，但不會(huì )抹去我對你的思念，所以我還是會(huì )等待，等待你的再一次降臨，出現在我眼前，幸�？鞓�(lè )就此開(kāi)始，自此，千秋流芳!
學(xué)校秋天作文 篇6
秋天的校園很美，原本五顏六色的校園變得光禿禿的，但卻別有一番別的情致。
銀杏樹(shù)的葉子，像一把把小扇子為校園制造涼風(fēng)。
秋天的校園，小朋友更加朝氣蓬勃。操場(chǎng)上有的同學(xué)在跳皮筋、有的.在踢毽子、有的在跳繩、還有的在踢足球，歡快的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)秋天的校園。
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