【熱門(mén)】秋季的作文集錦5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的秋季的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋季的作文 篇1

　　前兩天學(xué)校舉行秋季運動(dòng)會(huì )。我是運動(dòng)員里面的一員。當我知道自己當上運動(dòng)員的時(shí)候有點(diǎn)吃驚有點(diǎn)高興。因為在班里我不是最高的同學(xué)卻是最瘦的。不過(guò)我的確跑得很快。

　　運動(dòng)會(huì )那天天陰沉著(zhù)不時(shí)還飄飄小雨。當時(shí)真擔心運動(dòng)會(huì )不開(kāi)了。

　　我首先參加了立定跳遠比賽。每次輪到我跳的時(shí)候我都深吸幾口氣把胳膊輪圓了用力地甩臂身體先蹲下然后快速的往上往前一躍落地時(shí)盡量往前撲。我跳了三次。每次都剛剛過(guò)一米。當時(shí)心想好象沒(méi)有發(fā)揮好非常懊惱。

　　緊接著(zhù)我去參加30米的短跑。我好象又緊張了站在起跑線(xiàn)上看著(zhù)身邊的其他隊員我的心怦怦跳得好快。發(fā)令老師舉起槍喊出”個(gè)就各位預備”我感覺(jué)風(fēng)都停了只看見(jiàn)旁邊的同學(xué)躥了出去我剛準備拔腿就跑只看見(jiàn)發(fā)令老師做出了停止的信號。原來(lái)那個(gè)同學(xué)搶跑了。大家又重新站在了起跑線(xiàn)上。老師再次舉起了槍我下意識的提醒自己千萬(wàn)不要搶跑�！眰�(gè)就各位預備砰�！币宦晿岉懲瑢W(xué)們像離弦的箭一樣飛了出去。我好象起跑慢了點(diǎn)我看著(zhù)前面的同學(xué)奮力向前追希望趕上他們可是30米的距離太短了我沒(méi)能趕上就到了終點(diǎn)。我沒(méi)能進(jìn)入決賽。

　　這是我第一次代表班級參加學(xué)校的活動(dòng)雖然沒(méi)得到名次不過(guò)還是有收獲的。經(jīng)歷了比賽的整個(gè)過(guò)程也讓我體會(huì )到了一山更比一山高。

秋季的作文 篇2

　　春天，銀杏樹(shù)抽出嫩綠的紙條；夏天，銀杏樹(shù)展開(kāi)茂密的枝葉；冬天，銀杏樹(shù)全身雪白�？稍倜酪裁啦贿^(guò)秋天的銀杏樹(shù)。

　　秋天，銀杏樹(shù)換上了金色的新裝。遠遠望去，一片片銀杏樹(shù)似一位位士兵，保衛著(zhù)我們的家園。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩飛舞，然后給大地鋪上了一層厚厚的地毯。走近一看，銀杏葉還給萬(wàn)年青換上了金黃色的衣服，可美啦！我撿起一片銀杏葉仔細端詳，發(fā)現黃黃的樣子就似一把小扇子，葉子里還有一點(diǎn)兒綠色呢！我想：黃中帶綠的銀杏葉不就是一封信嗎？嫩綠是寄給春天的，深綠是寄給夏天的，金黃是寄給秋天的。這時(shí)，老師說(shuō)：“銀杏樹(shù)被稱(chēng)為‘活化石’，它可是幾億年前的樹(shù)種喲！”同學(xué)們聽(tīng)了，不約而同地叫起來(lái)：“哇……”

　　我愛(ài)銀杏樹(shù)，但我更愛(ài)秋天的銀杏樹(shù)！

秋季的作文 篇3

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節，站在高山，一眼望去，仿佛自身金海。

　　豐收不止去收割糧食，還要去收當地的特產(chǎn)——山核桃。

　　每次，全家人都會(huì )拿好打山核桃的工具，男的拿梯子、山核桃桿；女的，則拿一些拾山核桃的必需品和鐮刀；小孩子呢，就自個(gè)兒那個(gè)袋子裝山核桃，別小看他們的袋子，里面可裝了許多好吃的呢！

　　全家人經(jīng)過(guò)一路奔波，才到達了目的地，到了那兒所有人都氣喘吁吁了，腿也酸了，可大人們不辭辛苦，喘著(zhù)粗氣爬上樹(shù)，用強有力的手揮舞著(zhù)手中的竹竿，“嘩嘩嘩……”剛剛才音樂(lè )開(kāi)始，那些不聽(tīng)節奏的山核桃便“咚咚咚”的掉了下來(lái)，節奏到了最高潮，落下的山核桃就越來(lái)越多……每每這時(shí)，在一旁悠閑的小孩子就會(huì )大叫起來(lái)：“哎，你看，你看，下山核桃雨了耶！”“是的是的，真好看！我們去玩會(huì )兒吧！”“好呀！”話(huà)音剛落，小孩子就三個(gè)一團，五個(gè)一群，都跑過(guò)去了，大叫著(zhù)、歡呼著(zhù)，開(kāi)心地玩著(zhù)，偶爾被山核桃砸中腦袋，他們也滿(mǎn)不在乎的跑去另一邊玩。

　　可是，正當小朋友玩得盡興時(shí)，大人也把節奏跳到了最低檔，最后慢慢停止了。山核桃雨也不下了，小朋友們也拿起自個(gè)兒的袋子，撿山核桃去了，他們一邊撿山核桃，一邊忙的不亦樂(lè )乎……

　　山核桃撿完后，一整天火熱的勞動(dòng)也就結束了。

秋季的作文 篇4

　　四季之美，獨愛(ài)秋之美，秋之類(lèi)，不比夏之美熱烈而粗獷，不比冬之美寒冷而刺看。

　　秋季，一個(gè)果實(shí)豐收的季節，一個(gè)個(gè)綠中偏的桔子商高地接在樹(shù)上，風(fēng)一吹來(lái)，桔子們便搖來(lái)?yè)u去，像是在推銷(xiāo)自己，講自己很可口一般。樹(shù)頂正的兩三個(gè)桔可能“不幸”地被飛翔后 休息的鳥(niǎo)給啄爛了。你在位置中等偏上的地方，挑選一個(gè)顏色好的，剝開(kāi)皮，頓時(shí)你會(huì )感受到一段清香撲鼻而來(lái)，一個(gè)個(gè)桔肉被塞進(jìn)口里美味極了！ 秋季，一個(gè)稻谷豐收的季節。一粒粒水稻種子被農民伯伯撒在水田里，現在已進(jìn)化成了一束束的谷穗。等到了一定的時(shí)期，就會(huì )有收谷機把它們運到一個(gè)新地方一一曬答坪。在曬谷的過(guò)程中，你先要把稻谷里的不明物體給挑出來(lái)，接著(zhù)就是最辛苦的時(shí)間了，你可能會(huì )要在太陽(yáng)的強光照射下，一遍又一遍的地翻搗這些稻谷，這些程序雖累，但夾帶著(zhù)一些的欣喜和在吃時(shí)的苦盡甘來(lái)的感覺(jué)，當在品嘗這美味時(shí)，想著(zhù)以前做的那些，想想也值了。 每至夏末秋初，你就會(huì )頓一下覺(jué)得這是個(gè)芬芳四溢的季節。為什么呢？因為啊 ，有一種花出這個(gè)時(shí)節開(kāi)放—— 桂花。桂花，很常見(jiàn)。沒(méi)有玫瑰那般的鮮艷，沒(méi)有梅花那樣的精神，但它也有它的好，桂花雖小，香味十足。在我家附近有兩個(gè)品種的桂花： 一種是很常見(jiàn)的黃色，另一種就是比較稀少的金黃色。在你心情煩躁時(shí)，你就聞聞這桂花香，頓時(shí)心情就暢快了。你也可以剪一小束桂花插在瓶子里點(diǎn)綴房間，點(diǎn)綴心情。

　　秋季，雖不比其他三個(gè)季節，但它有它的優(yōu)點(diǎn)。它，果實(shí)豐收的；它稻谷豐收的；它，芳香四溢的。我愛(ài)秋季，愛(ài)這個(gè)美麗的秋季！

秋季的'作文 篇5

　　我出生在秋季，當那暗黃的落葉再一次羽翼般劃過(guò)我的臉頰，溫暖我的思念和憂(yōu)傷的時(shí)候，我的心田猶如山泉般甘醇；當夕陽(yáng)消耗完它最后的余暉，湖面波光瀲滟，柔風(fēng)飄逸馨香的時(shí)候，你可曾讓那感情邊緣的彩霞，去豐富我天真的內涵；當河流流下尾聲來(lái)證明這永遠不會(huì )是一個(gè)支離的人生的時(shí)候；你可知曉我的生命是那樣充實(shí)和充滿(mǎn)希望；當用太陽(yáng)不斷渲染一個(gè)訴說(shuō)成熟的主題，詮釋一個(gè)靈魂在真諦中倏然凈化的時(shí)候，你可知曉我心中正承受一個(gè)沉甸甸的至高真理的陶冶……

　　當樹(shù)梢的第一片秋葉緩緩飄落，我的生命便走進(jìn)了第十七個(gè)年頭，面對枯黃的落葉，我忽然憶起了自己的童年。小時(shí)候照片無(wú)幾，光頭的我坐在一張極大的鐵床上，空白的四壁，也許還有躲在角落里的小耗子。但那是家呀，我依然快樂(lè )，因為我小時(shí)候從不去想未來(lái)會(huì )怎樣�？墒遣煌暾�，不完整的記憶，仿佛只要一兩個(gè)片斷就能折射出我的整個(gè)童年。我想等我有一天躺在床上不能動(dòng)了，是不是還要提早去學(xué)電影剪輯？

　　我怕自己老去，呆望著(zhù)一個(gè)七個(gè)半月的孩子，想到自己老他十七年，等我跌入世俗去成就婚姻的時(shí)候，他可能還不到十歲，很老了，我覺(jué)得到了十七不已經(jīng)很老，因為累，也因為復雜�？蛇�好，我依然在十七歲的秋千上，蕩啊蕩，想永遠不松手。

　　年輕，給了我犯錯誤的機會(huì )，也正是因為年輕，當我面對錯誤時(shí)，我才不那么畏懼，因為還有更美好的東西在人生道路不遠處等待我去追尋。我們要相信我們的心，相信心靈的光芒會(huì )收引導我們走向這世界的真實(shí)，人生的真諦。

　　曾經(jīng)被我們冷漠的秋天，仿佛突然間被賦予了脆弱的生命。我們似乎又有了古詩(shī)人的悲秋情懷。女孩子會(huì )輕輕撿起一片落葉，夾在書(shū)頁(yè)之間，讓青與黃的脈絡(luò )帶走那顆不安寧的心。面對多情的秋雨，總是拒絕撐開(kāi)那把孤獨的傘，寧愿讓自己的頭發(fā)，凌亂秋的心境。

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