實(shí)用的秋季的作文匯編7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的秋季的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋季的作文 篇1
我總是那么容易被感動(dòng)，因為大自然中蘊含了無(wú)限的生機，時(shí)刻牽動(dòng)我的情思。不僅僅是一顆星星，一片葉，一滴水也足以激起心湖，蕩漾出一圈圈漣漪。
萬(wàn)里蒼穹，是那么深邃與浩渺；星漢爭輝，是那么璀璨與耀眼；微風(fēng)細雨，是那么纏綿與柔美。
打開(kāi)窗門(mén)，迎面撲來(lái)一股夜晚獨具有的溫馨。萬(wàn)家的燈火輝煌，大路上一盞盞星燈閃爍，月亮已爬上了樹(shù)梢，樹(shù)枝被壓的沉甸甸的。靜謐在湛藍的天空中發(fā)酵，耳邊不時(shí)傳來(lái)一聲聲蟬鳴。輕風(fēng)襲過(guò)臉龐，星星發(fā)出清冷幽幽的光，時(shí)隱時(shí)現。每次與星星的對視，總能平復焦躁的心，使心情豁然開(kāi)朗。在我孤獨時(shí)，是星星陪伴我度過(guò)，它用自己的光輝照亮了我內心的死角；在我悲觀(guān)失望時(shí)，是星星在安慰鼓勵我，它一閃一閃地眨著(zhù)眼，排解我苦悶的心緒。星星，你的一瞥總能牽動(dòng)著(zhù)我的情思。
漫步在林蔭道上，已是深秋時(shí)節。踏著(zhù)一層厚厚落葉鋪成的小道上，聲音沒(méi)有，氣味也沒(méi)有，內心感到分外沉靜。秋日午后的陽(yáng)光透過(guò)參差的樹(shù)枝投下斑駁、細碎的影子，我不禁回首那不意間抬頭就看到綠蔭如蓋的日子，逝者如斯，我心肅然。四季輪回昭示著(zhù)光陰的飛逝不由得又牽動(dòng)了我懷古傷今，惆悵歲月如梭的情思。
拾起一片枯黃的落葉，撫摸它那凹凸深淺的葉脈，它如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人額頭一不般，觸動(dòng)著(zhù)我的心弦。我已在青春的雨季中徘徊了好久，在歷經(jīng)了無(wú)數次的試煉后。我是否會(huì )如這落葉般在內心中刻下深淺不一的痕跡？ 日子流水似的淌過(guò)，我發(fā)現自己是這樣的容易被大自然中的一草一木所感受動(dòng)，感謝您——大自然為我平凡而瑣屑的生活留下一絲絲情感的累積。
2.秋季牽動(dòng)我的情思
曾幾何時(shí)，我開(kāi)始留心觀(guān)察身邊的景色，陶醉于此，留戀于此，靜下心細細地品讀它。但在心中,仍存有一些幻想,我幻想那開(kāi)滿(mǎn)紅葉的香山,那披著(zhù)霞衣的香山.此時(shí),我正托著(zhù)下巴,眼睛直勾勾地盯著(zhù)遠方的天際,想著(zhù)我心中的那片楓葉……
楓葉的紅雖然展現在凄涼的秋季，但是它那熾熱的紅，卻屬于生命的顏色，蘊涵著(zhù)不朽的生機。代表著(zhù)熱情、奔放、豪爽、和博愛(ài)。整片的楓樹(shù)林矗立在半山腰，染紅了半邊天，泛著(zhù)朦朦朧朧的余韻，帶著(zhù)完美的詩(shī)情畫(huà)意，將另一束多彩的光線(xiàn)折射到我的心田，讓我感受到它溫暖，親切的美。
當瑟瑟的寒風(fēng)擁開(kāi)冬的大門(mén)，楓葉仍不忍離去，與烈風(fēng)拼命地抗衡，盡管殘枝敗葉已失去了已有的颯爽英姿，但它們心中所想的卻是多為人間增添一份美麗與光彩，直到生命完結的那一刻。楓葉的這種精神，讓我感受到了有那么一種生命不息，奮斗不止的美。 就連夏日里人們偏愛(ài)的牡丹，互相爭艷的名花名草，也逃不過(guò)“冷落”這一劫，在瑟瑟的秋風(fēng)中，不得不敗下陣來(lái)，失去了驕傲的姿態(tài)，很早就凋零了。而楓葉不是，它是在人們最需要它的時(shí)候為人類(lèi)綻放笑臉，它不求人們青睞于它，不求被文人學(xué)者玩弄于筆紙之間，這又讓我感受到了它的美是高尚、圣潔的。
此時(shí)的我仍托著(zhù)下巴，微笑地注視著(zhù)天邊，當夕陽(yáng)西下，天邊被晚霞染紅的時(shí)候，我會(huì )想：這是不是香山的紅葉映照出來(lái)的呢？我的情思已經(jīng)完全被它牽走，牽向遠方……
水，牽動(dòng)我的情思
幾天前，我在看午間新聞時(shí)，新聞主持人第一次關(guān)切地報出廣西、云南，才知道，原來(lái)那里干旱缺水。
從那一刻起，廣西、云南這兩個(gè)地名，便印入了我的腦海。
從那一刻起，一縷關(guān)切的情思便飛越了千山萬(wàn)水，到達旱區。
電視上播出了旱區災情的畫(huà)面：大地失去了原有的黑黝黝的顏色、黃土沙地咧開(kāi)了焦渴的嘴唇，渴望著(zhù)水的滋潤。生命都枯萎了，一團團、一簇簇的枯草都被榨干了汁。坐在電視機前，那種粗糙燥熱之感便已滾滾而來(lái)。我端起茶杯灌了兩口，消除心中的焦渴。
突然聽(tīng)見(jiàn)“嗤嗤”的水聲，循聲望去，正看見(jiàn)小弟在玩水槍?zhuān)坏赖狼辶恋乃鲝臉尶诩ど涠�，在空中勾出一條充滿(mǎn)活力的弧線(xiàn)，澆濕了一片土地。我一把將槍奪過(guò)，小弟眼圈紅了。我指了指正在播放災區畫(huà)面的電視。小弟看見(jiàn)那爬滿(mǎn)了大地的裂痕，驚恐地張開(kāi)了嘴巴，失聲叫了出來(lái)“呀！”隨后把頭深深埋了下去。
他把水槍塞進(jìn)了柜子的最深處。
又從電視上看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)令人揪心的場(chǎng)景：供水車(chē)旁的消防隊員，忙碌地給群眾打水；滿(mǎn)目灰塵的孩子對著(zhù)攝像機，道出了自己“最想洗個(gè)澡”的心愿；嘴唇干裂的百姓拿起盛滿(mǎn)水的舊水瓶輕輕呷了一口，又趕緊蓋上......
看著(zhù)水像珍寶一樣在災區人民的手中傳遞著(zhù)，我被這一張張畫(huà)面深深地震動(dòng)了：“幫幫他們！”
然而，即使是災區人民，也有關(guān)愛(ài)他人的動(dòng)人的一幕：老師因為忙著(zhù)改作業(yè)，沒(méi)能來(lái)打水。但當她打開(kāi)門(mén)時(shí)，卻發(fā)現門(mén)口整齊地排著(zhù)裝滿(mǎn)了水的瓶子。
眼淚霎時(shí)涌出老師的眼眶，她哽咽著(zhù)對著(zhù)攝像機道出了愿將一生奉獻在這里的理想。眼淚也涌出了我的眼眶。我正忙著(zhù)聯(lián)系同學(xué)，哽咽著(zhù)告訴他們舉行捐助活動(dòng)的計劃。當終于得知捐贈物資順利到達后，那縷關(guān)切的情思才稍稍緩和了些。
這天，剛打完籃球，我沖進(jìn)衛生間，感受著(zhù)洶涌的水流沖走了污垢的舒爽。突然一只小手斜插過(guò)來(lái)，將水龍頭擰小了些。原來(lái)是小弟，只見(jiàn)他嚴肅的眼睛滿(mǎn)含責怪地看著(zhù)我。
我羞愧地低下頭，卻又欣慰地笑了。我知道，此時(shí)此刻，千千萬(wàn)萬(wàn)縷的情思被水牽動(dòng)，飛向旱區。
我們還能為旱區做些什么？或許，就是將眼前的水龍頭擰小些。
詩(shī)詞牽動(dòng)我的情思
燦燦紅葉，我拾一片最艷的；落落余暉，我觀(guān)一處最美的；泠泠泉水，我捧一把最清的；而那茫茫的知識天空，我選擇那最具魅力的詩(shī)詞來(lái)帶給我滿(mǎn)足，盡情地讓詩(shī)詞牽動(dòng)我的情思，在天空中翱翔。
詩(shī)詞，將我的情思牽動(dòng)到了那“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的豪言壯語(yǔ)中，曹操的雄偉氣魄，讓我領(lǐng)略到了身為軍事家的豪邁以及那充滿(mǎn)自信的偉大抱負。讀著(zhù)他的豪情壯志，我的心也隨之激揚起來(lái)，隨之振奮起來(lái)。
詩(shī)詞，將我的情思牽動(dòng)到了東晉，黑暗的社會(huì )，勾心斗角的官場(chǎng)，讓陶淵明毅然歸隱自然，去追求那“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”的閑適自得。從他的悠然中，我感受到的是，只有從大自然中，才能獲得的人的最本真的性情，是只有看開(kāi)了塵世，才能獲得的生的最純凈的閑適。
詩(shī)詞，將我的情思牽動(dòng)到了充滿(mǎn)著(zhù)浪漫主義色彩的世界里�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！边@種在沉郁中振起的豁達，是李白所特有的吧？這種對未來(lái)充滿(mǎn)希望的胸襟，是李白那浪漫主義所帶來(lái)的吧？他的豁達，他的胸襟，不僅令我敬佩，也讓我以此為標桿，面對生活中的挫折。
詩(shī)詞，將我的情思牽動(dòng)到了月光下的'愁緒中。夜晚，飲著(zhù)清酒，望著(zhù)圓月，那愁思就如泉水一般涌來(lái)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！本蛻怯赡前ОС罹w衍生出來(lái)的吧？蘇軾這樣的文學(xué)巨匠，對那懷才不遇、思念兄弟之情的詮釋和祝愿。難道我們不應也拋棄煩惱，以祝福的態(tài)度，對待明天嗎？
詩(shī)詞，是我心中的一泓清泉，從此天光云影中徘徊，聆聽(tīng)詩(shī)詞的聲音，讓詩(shī)詞牽動(dòng)著(zhù)我的情思，在詩(shī)詞中尋找我的快樂(lè )。
秋季的作文 篇2
記不起多少天了，也許是時(shí)間把我遺忘在某個(gè)太陽(yáng)照射不到的角落，又或許是自己忘了在每一個(gè)熟睡過(guò)后的醒來(lái)，一切一切都隨著(zhù)心海在流淌，只是那片海不在藍。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要寫(xiě)下這段感情，因為這份感情無(wú)論是喜還是憂(yōu)，都不是我的只字片語(yǔ)能說(shuō)的完，道的盡的！只能用心去體會(huì )，它是一種刻在心上的感覺(jué)，感受的到卻無(wú)法忘記和磨滅，想了那么久無(wú)非就是想找一個(gè)可以逃過(guò)自己的理由！為什么傷害隔著(zhù)那么遠都能做的到？而且做的還是那么干脆那么徹底？我不解.........
馬上就要深秋了，這是一個(gè)收獲的且是金色的季節，還是傷感與分離代言的國度？南方和北方到底哪一方才是候鳥(niǎo)棲息的溫床？深深的讓這季節染滿(mǎn)一夜的孤獨，任雨水滴落，花葉飄零....觀(guān)，世事一生的變遷！品，落花一季的美麗！寂寞與憂(yōu)傷，分不清是寂寞的侵占變成了苦苦的憂(yōu)傷，還是憂(yōu)傷的彌漫給了黑夜的寂寞。想要忘記那段感傷卻因愛(ài)的刻骨又銘記于心無(wú)法遺忘，漫漫的改變自己，深知道改變的只是自己...
你走了，或許本就不曾來(lái)過(guò)那夜我戀上酒的味道，戀上煙的味道。卻怎么也戀不上把回憶和記憶揉成團變成寂寞與黑夜和思念并肩的味道。好不甘，什么不敢說(shuō)什么也不敢做，那是以前悄悄愛(ài)上你的味道，在以前我堅持著(zhù)、守侯著(zhù)、等待著(zhù)。如果還用這話(huà)說(shuō)現在的我，我想也是如此把？？不敢碰觸、不敢提及、不敢抗議。曾經(jīng)的堅持換來(lái)的是那不敢碰觸的傷口，生怕這疼會(huì )生生世世無(wú)法忘記，就算過(guò)了那條等待以久的奈何也會(huì )緊跟相隨！我用偽裝守侯，守侯來(lái)的卻是你提及自己卻沒(méi)有能力開(kāi)口去對白的勇氣，怕只怕自己哽咽的聲音、泣不成聲的語(yǔ)句擾了佳人一夜的清夢(mèng)！等待與抵抗也只是一片滄海，等滄海變成了桑田、何人再來(lái)擺渡？搖曳著(zhù)此生走向彼岸？
秋夜，涼風(fēng)襲來(lái)、吹散了一葉拼湊的心！
人，再次深傷！
秋季的作文 篇3
秋高氣爽，涼風(fēng)習習。我們又迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的秋游。
早晨，我們早早地到達了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，心早已飛到了上海偉成國防教育訓練基地——我們今天秋游的目的地。隨著(zhù)老師的一聲令下，我們就出發(fā)了。
首先，我們感受了模擬地震的感覺(jué)：房子不停地抖動(dòng)，發(fā)出轟隆隆的聲音，震得我們耳朵癢癢的；隨著(zhù)震動(dòng)，我們紛紛東倒西歪。這時(shí)候，老師大喊一聲：趕緊抓住欄桿。我們紛紛照做，穩住了身體。體驗地震之后，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，有人說(shuō)：真刺激；有人說(shuō)：這個(gè)項目讓我們學(xué)到了地震發(fā)生時(shí)要緊緊抓住身旁的固定物。
接著(zhù)，我們來(lái)到了火災體驗館。我們先在那里學(xué)會(huì )了遇到火災時(shí)的逃生知識，然后體驗了現場(chǎng)火場(chǎng)逃生。當時(shí)，現場(chǎng)一片漆黑，剛開(kāi)始我們驚惶失措，后來(lái)漸漸鎮定下來(lái)，蹲下，用手捂住口鼻，慢慢地往前挪動(dòng)，還要躲避紅外線(xiàn)（模擬火苗）的照射。經(jīng)過(guò)重重障礙，我們終于成功“逃生”。經(jīng)過(guò)這次“逃生”體驗，我想，以后遇到真正的火災時(shí)，我也不會(huì )慌張，因為我知道該怎樣逃生了。
然后，我們學(xué)習了各種交通標志，這些標志我經(jīng)常在馬路上看到，卻不知道它們是什么意思。在這里，我們是這樣體驗的：我們列隊往前走，走到花壇處，分成四人小組，由小組長(cháng)帶隊繼續往前走。一路上我們遇到了許多交通標志，我們認清了它們表達的意思，并嚴格遵照交通標志指示去行進(jìn)，順利到達了目的地。
最后，我們來(lái)到了勇敢者道路，這是挑戰我們膽量的體驗。我們先拉著(zhù)兩根麻繩，從一根鐵絲上走過(guò)去，再翻越用麻繩編織而成的網(wǎng)。我看到有些同學(xué)退縮了，但是我們班級的同學(xué)們卻非常勇敢，沒(méi)有一個(gè)人膽怯，我們真是勇敢的四（1）班。
秋游結束了，我們帶著(zhù)高興和興奮走出了訓練基地。雖然我們離開(kāi)了訓練基地，但我還一直在回味著(zhù)那些刺激驚險的體驗。這次秋游提高了我們應對突發(fā)事件的自救能力。
秋季的作文 篇4
我們學(xué)校有一顆石榴樹(shù)。下課了，我緩緩地走近石榴樹(shù)，有幾片落葉飛近我的腳跟，我慢慢地彎下腰，把它們撿起來(lái)，繼續向前走。
石榴樹(shù)不大，但卻有它的美麗，它是這么平凡，但卻非常引人注目。
石榴樹(shù)的樹(shù)干筆直的，似一個(gè)站崗的哨兵屹立在校園里。樹(shù)枝有些彎曲，一直延伸到一樓的平臺上。它雖然只有這么一丁兒樹(shù)蔭，但也夠五個(gè)人乘涼了。
它的樹(shù)葉有些蒼老，蒼綠中帶有一點(diǎn)嫩黃，但卻透露出頑強的生命力�，F在樹(shù)葉已經(jīng)不這么茂盛了，隨著(zhù)微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在枝頭翩翩起舞，好似在跳芭蕾舞。
石榴樹(shù)的果實(shí)可愛(ài)極了，在紅色的表皮下藏著(zhù)一排排晶瑩的珍珠，它們有的漲紅了臉，似乎很害羞；有的裂開(kāi)了嘴巴，露出來(lái)的珍珠似一排漂亮的牙齒，特別誘人。石榴的味道也很好，酸酸的，甜甜的，特別好吃。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里的石榴樹(shù)。
秋季的作文 篇5
秋風(fēng)送爽，細雨霏霏。
轉眼間，秋已踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)到我們身邊了。小草脫去了綠油油的外衣，換上了金色的盛裝�；▋簜�，一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，好像在說(shuō)：“秋天啊秋天，你來(lái)得太早了！你一來(lái)，我們就要凋謝了，枯萎了�！�
秋天，已來(lái)到了各處。
校園里，一陣陣清涼的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，吹落了松樹(shù)上的松針，楊柳樹(shù)上的葉片。秋風(fēng)，你可真頑皮，看著(zhù)孩子們滿(mǎn)校園地掃樹(shù)葉、撿松針，你就開(kāi)心了？
果園里，果農那滿(mǎn)是汗水的臉上露出豐收的喜悅。蘋(píng)果、梨、葡萄、石榴……都被果農采摘了下來(lái)。
公園里，小路旁的一棵棵樹(shù)都落下了或火紅、或鮮橙或金黃的樹(shù)葉。人們的皮鞋踩在堆積得像墊子一樣的樹(shù)葉上，發(fā)出清脆的咯吱咯吱聲。
仔細一看，水池的水面上靜靜地漂浮著(zhù)幾片葉子�？�，池塘邊那一叢叢、一簇簇的桂花躲在灌木叢里，似害羞的姑娘。
用鼻子輕輕一嗅，你就能聞到秋天的氣味，那是水果香、蔬菜香、花香等各種“香”混合到一起的氣味。
我愛(ài)這美麗且多彩的秋天！
秋季的作文 篇6
秋天邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們的身旁。在這個(gè)秋天里，我最?lèi)?ài)去楓樹(shù)林里了。
遠處的楓樹(shù)林好似一片熊熊的火海。我輕輕地走進(jìn)去，看著(zhù)身旁，似乎感到了一陣暖意。接著(zhù)，我又細心地注視著(zhù)一片剛落下的楓葉。楓葉黃里透紅，淡黃的葉脈有序地向四面延伸。葉心是深紅，顏色由里而外地慢慢的在變化，先是大紅，然后是深黃。我把它撿起來(lái)，放在手上摸，��！又滑又順，就凸起的葉脈也感覺(jué)不到。
這時(shí)一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，楓葉們更似一群翩翩起舞的蝴蝶在天空中飛翔著(zhù)。風(fēng)停后，它們緩緩地落下來(lái)。我再一次的撫摸著(zhù)它，準備下一陣微風(fēng)的來(lái)臨。微風(fēng)果然又一次的吹來(lái)，我便把楓葉捧起，楓葉便隨著(zhù)秋風(fēng)在天空中飛，真似個(gè)小天使。一會(huì )兒靜下來(lái)，楓葉就似被打斷了翅膀一樣落了下來(lái)。楓葉沒(méi)有放棄，而是頑皮的抬起頭來(lái)，等待著(zhù)秋風(fēng)。它是多么可愛(ài)��！
美麗的楓葉，可愛(ài)的楓葉。你們?yōu)榍锾煸鎏砹艘环轀剀啊?/p>
秋季的作文 篇7
不知不覺(jué)中，秋姑娘已微笑著(zhù)向我們走來(lái)。漸漸地，我們的身邊有了不少變化。瞧，果園早已碩果累累，瞧，那片片綠葉已換上了金黃、火紅的盛裝，好像要去赴宴一樣。走，讓我們一起去看一看秋天的樹(shù)葉吧！當你走進(jìn)楓樹(shù)林后，你會(huì )發(fā)現自己仿佛置身于一個(gè)紅色的海洋，每一片葉子都在風(fēng)中婀娜多姿地跳著(zhù)舞，發(fā)出的聲響，就如同在竊竊私語(yǔ)。當你彎下腰撿起一片樹(shù)葉時(shí)，就會(huì )發(fā)現，楓葉就像小寶寶的手掌，葉子的正面火紅火紅的，紅的就像傍晚的夕陽(yáng)，反面則十分的翠綠，這讓人覺(jué)得不可思議。楓樹(shù)葉有的牢牢地長(cháng)在枝干上，有的則被風(fēng)吹落在地上，并且不停地在地上打著(zhù)旋兒，這時(shí)我似乎產(chǎn)生了幻覺(jué)，覺(jué)得眼前漫天飛舞的楓葉變成了一只只美麗的蝴蝶，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，隨風(fēng)飄遠……當你漫步在銀杏樹(shù)林中，你會(huì )被另一番情趣所吸引。這時(shí)的銀杏樹(shù)已撐開(kāi)了一把黃綠色的大傘，雖然已沒(méi)有了春天的青翠，卻依舊生機勃勃。你伸手摘下一片樹(shù)葉，細細端詳，就能體會(huì )它的異常美麗：銀杏的葉子，葉脈十分清晰，葉邊像一條彎彎的波浪線(xiàn)，摸上去有些粗糙，近看像一把袖珍型的扇子，似乎一扇就能吹來(lái)秋天的陣陣涼意。在這些葉子中，有的是綠中帶些黃色，有的葉子頂端有些黃色，黃中帶點(diǎn)棕褐色，甚至還殘留點(diǎn)綠色。當你將它湊近鼻子嗅一嗅，哦，那就是秋天的味道，是一股淡淡、幽幽的葉香，沁人心脾，讓人覺(jué)得似乎與這些樹(shù)葉融為一體，成為大自然的一部分，也隨風(fēng)飄蕩，越來(lái)越遠，越來(lái)越遠……秋天，一個(gè)美麗的季節，一個(gè)美麗的季節才能擁有這美麗的樹(shù)葉。��！這些樹(shù)葉是多么的迷人，多么絢爛，它們只是秋天的一小部分，卻把秋天點(diǎn)綴得五彩紛呈、光彩奪目�？�，趁著(zhù)秋天還沒(méi)有全部結束，快去享受并沉浸在這美好的意境中吧！
【秋季的作文】相關(guān)文章：
秋季的作文09-08
秋季作文09-13
生活在沒(méi)有秋季的秋季作文06-26
秋季的雨作文10-19
廈門(mén)的秋季作文10-10
秋季的收獲作文10-16
秋季的落葉作文09-22
秋季田野作文08-30
秋季探險作文06-23
美好的秋季作文02-17