【實(shí)用】秋季作文集合9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的秋季作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋季作文 篇1
春有百花齊放，夏有驕陽(yáng)似火，冬有雪花紛飛，但我唯愛(ài)秋。
秋，是一位個(gè)性十足的畫(huà)家。她把銀杏染成了黃色，把楓葉涂成紅色，給小草抹上黃色。，她還讓菊花潑灑綻放，紅的，黃的，滿(mǎn)世界金色流動(dòng)，紅色燃燒。她還不滿(mǎn)意，對著(zhù)大樹(shù)輕輕吹口氣，落葉便紛紛化作了靈巧的黃蝴蝶，“沙啦啦”地從樹(shù)上徐徐飄落下來(lái)。正是“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”！
秋，是一個(gè)慷慨大方的仙女。她把豐收的果實(shí)帶給人們。瞧，金黃的麥子遍布田野，從不低頭的高粱笑彎了腰，火紅的石榴笑裂了嘴，瑪瑙般的葡萄甜到人們心里；成熟的玉米急著(zhù)脫下外衣，金燦燦的柿子如燈籠般掛滿(mǎn)枝頭，照得農民心里透亮透亮的。
秋，還是一位慈愛(ài)祥和的母親。她用自己的乳汁——秋雨滋潤著(zhù)大地，使不少生靈孕育出更多的生命。深秋微寒，蔚藍色的天空一塵不染，她送一排排大雁往溫暖的南方飛去，看著(zhù)它們一會(huì )兒排成“人”字，一會(huì )兒排成“一”字，秋雨更加綿綿，好像在依依不舍地對大雁說(shuō)：“朋友們，再見(jiàn)了，明年春天記得回來(lái)�！�
秋天，不似春天的矜持，不似夏天的坦露，也不似冬天的內向。她慈愛(ài)，慷慨，個(gè)性，我喜歡她，喜歡她這獨特的氣質(zhì)！
秋季作文 篇2
馬洛麗在班級的秋季演出中，扮演的是一只會(huì )跳舞的茄子，而不是主角。她想逃離這次演出。在演出的時(shí)候，她想了一個(gè)主意：故意摔倒。腿受傷了，就不用演了。她真的這么做了。輪到她上場(chǎng)了，她發(fā)現了一個(gè)小箱子，然后故意踩到它，從上面摔下來(lái)。其實(shí)，厚厚的，圓鼓鼓的茄子服并沒(méi)有讓她受傷，但是她裝作受了傷，然后就沒(méi)有表演了。
在臺下觀(guān)眾的驚訝，擔心中，她下了臺�；氐郊液�，媽媽問(wèn)她是不是故意跌倒的。馬洛麗點(diǎn)了一下頭。媽媽說(shuō)她非常失望，讓同學(xué)們失望了，讓臺下的觀(guān)眾失望了。媽媽說(shuō)：“有些時(shí)候，我們都得做不喜歡做的事，但這是應該要去做的；有時(shí)候，我們要考慮到別人的感受，不能僅僅想到自己”。
我覺(jué)得馬洛麗這樣做不對。媽媽說(shuō)得有道理。在一個(gè)集體中，我們要把自己當成集體的一分子，不僅要表達自己的需要和感受，也要遵守集體的要求。
秋季作文 篇3
那年秋季特別長(cháng)，我漫步在郁孤臺的老樹(shù)下，清風(fēng)拂面，閑云野鶴，神清氣爽。
那年秋季，我剛結束了漫無(wú)目的的初一，告別了相濡以沫的老校區，置身于郁孤臺的懷抱里。一年時(shí)光，留下了太多的回憶與過(guò)往。
那年的秋季，顯得特別漫長(cháng)。草，在漸漸寒冷的天氣里久久不枯�？諝飧纱嗲逅驹谙嘛L(fēng)的地方，可以嗅出樹(shù)葉，以及整個(gè)江南成熟后的秋味。郁孤臺的秋季，如同一場(chǎng)彌月不熄的煙火，從君臨樓的光彩奪目，到贛七中的俊逸灑脫，處處彌漫著(zhù)秋季特有的浪漫，而不見(jiàn)衰敗與枯黃。云兒輕浮在湛藍色的天空之城上，若是你伸手將其取下，定能裝滿(mǎn)好幾籮筐。
就這樣微酩地飲著(zhù)清醒的秋季，好是好，就是太過(guò)寂寞。在初二，作業(yè)不多，我有足夠的時(shí)間踢球，看書(shū)。但更多的時(shí)間，被我用作幻想。在課中神游，在睡前冥想。厭惡的事，再反感一遍，喜歡的人，再加深一點(diǎn)，困擾我的問(wèn)題，便在腦海中佇立，繼續糾結下去，若即若離。就這樣，獨自思索到午夜以后。萬(wàn)籟俱寂中，颼颼微風(fēng)，應和著(zhù)腕表的秒針滴答作響。
那年秋季特別長(cháng)，而我不過(guò)是個(gè)笨拙的學(xué)子，悠悠蕩蕩。我的生活就像一本小說(shuō)，男主傻氣，情節冗雜�？删拖衩勘拘≌f(shuō)一樣，因為某些人物的出現，將原本索然無(wú)味的情節襯托的熠熠生輝。黃老師便是其中的一位。
一切都是巧合，一個(gè)稚氣未脫的學(xué)生，一名生子后重歸講堂的教師，陰差陽(yáng)錯的在這部小說(shuō)里相遇。
那年的秋季，本應更長(cháng)更長(cháng)的，因為她的出現，忽而又變得短促起來(lái)。
秋季愈深，女生們開(kāi)始穿起了棉襖，裹起了圍巾，腦后的馬尾隨風(fēng)搖曳著(zhù)。上課的時(shí)候，枝葉簌簌的拍打著(zhù)玻璃窗。桃花源記尚未讀完，忽而聞到茗茶的芳香，黃老師拿著(zhù)水杯與書(shū)本，徑自走到了講臺中央。極度放松的臉頰上，是從容亦是自信。當我在她的誘導下思考，便受其感染，言無(wú)不盡。
秋，確是奇妙的季節。每個(gè)人都幻覺(jué)自已像兩萬(wàn)英尺高的卷云一樣輕盈。就連憂(yōu)愁，也是薄薄的一片。第一次月考，面對全班的鎩羽，她放松的面頰，第一次變得緊繃。我們如同犯了錯的孩子，低著(zhù)頭，準備接受批評。面對錯誤，有的人選擇逃避，有的人選擇救贖。她選擇了后者，選擇在同學(xué)面前自我反思，出人意料的將我們的考砸歸咎于她的教學(xué)失利。我們埋著(zhù)頭，愧疚與不甘交織在心里，五味雜陳。聽(tīng)完她的陳詞，就連凜冽的寒風(fēng)也變得無(wú)比溫馨。
不覺(jué)間，已是秋末了。零星的殘葉懸掛在枝干上，冷風(fēng)拂在肌膚上，立即叫人倦意全無(wú)，神志清醒！作文課上，我全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，渴望通過(guò)她的講評來(lái)驗證自己的辛勤。為了應付突如其來(lái)的靈感，我常會(huì )臨時(shí)起筆成文。而她便會(huì )卸下師尊，化作同伴，陪我談天，將其鑒賞。若是一周兩篇作文都得到了褒獎，我便如同多偷吃了一顆糖的孩子，雙倍的快樂(lè )�？捎捎谒龢O其嚴厲，我的失落往往多于歡喜。
那年秋季，似乎可以一直延續下去。我坐在老樹(shù)下，樹(shù)影重重，遮蔽了更上面的藍穹�？蔹S的落葉，飄飄蕩蕩，散落一地。遠處傳來(lái)繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜……在秋日那安靜的肅殺中，似乎有一些東西，正在悄然離去。
我原有一肚子話(huà)想問(wèn)她，驀然間，她卻已不見(jiàn)了。這部小說(shuō)已越寫(xiě)越長(cháng)，男主，也日益無(wú)趣。
四面秋色，此時(shí)已不見(jiàn)了蹤影。留下滿(mǎn)地的落葉，和我淡淡的憂(yōu)傷。
那年秋季特別短，所以我一直都浮在一首歌上。在一片翠綠中，已無(wú)人記得它枯黃的模樣。而那些尚未凋零的葉子，會(huì )一直駐留在枝干上，俯視著(zhù)大地，仰望著(zhù)蒼穹，劫劫長(cháng)存，生生不息。
秋季作文 篇4
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！痹诤芏嗳搜劾�，秋天充滿(mǎn)了各種各樣的愁，一愁便愁在了心上。
秋天，有悲涼之愁，有寂寥之愁，亦有中秋的思鄉之愁。然而，在各種各樣的愁之中，卻蘊有一股生機，“待到重陽(yáng)九月八，我花開(kāi)后百花殺”，此花，不正是那秋菊么？那一朵朵綻放的菊花，不禁讓人想到“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”此等佳句。菊花，在百花凋零之時(shí)悄然綻放，直至秋末冬初，也仍有個(gè)別俏立霜枝，“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，菊這是要將自己的身影深深烙印在人的腦海里。
相較于菊花，我更愛(ài)那火紅的楓葉。那本應在秋初之時(shí)便已褪盡的火熱，卻被楓樹(shù)留在了自己的葉子里，待到時(shí)機成熟，便向那沉浸在秋愁之中的人們，展現生命的怒放和火熱的一面。當初詩(shī)人杜牧正是感受到了這份火熱，才寫(xiě)下“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的名句。
“一葉落而知天下秋”，秋天最吸引我的，便是紛紛的落葉。有時(shí)一陣秋風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)一股蕭瑟之氣，但當它席卷過(guò)后，留下的便不只是那股蕭瑟之氣，更有那漫天飛舞的落葉。一片落葉在飛落之時(shí)，毫不起眼，甚至不為人所察覺(jué)，但當成百上千的落葉在飛落的一剎那，那才震撼人心。紛紛的落葉，在離開(kāi)大樹(shù)的那一刻，帶著(zhù)一股凄美之感，那種震撼，可意會(huì )，不可言傳，沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)的人是無(wú)法體會(huì )到的。
秋天，是一個(gè)讓人五味雜陳的季節，有惆悵，有贊賞，有震撼，還有灑脫曠達……
秋季作文 篇5
清早上班，天陰沉沉的，放眼望去灰蒙蒙一片。在第一個(gè)路口等紅燈時(shí)，如發(fā)絲般的雨緩緩飄下，落在臉上陡感一點(diǎn)冰涼。傳統中秋佳節剛過(guò)，我想：這場(chǎng)秋雨過(guò)后，離冬天其實(shí)已經(jīng)不遠了。我騎著(zhù)電車(chē)在街道上穿行，耳畔響著(zhù)嗖嗖的風(fēng)聲，臉上泛起一層雨霧，涼意漸濃，而心里也隨之漾起一股難言的憂(yōu)郁來(lái)，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)涼，有點(diǎn)愁，又有點(diǎn)苦澀。這大約便是這秋雨的味道。
即使如此，我還是喜歡這秋雨，大約是與我天生的憂(yōu)郁性格有關(guān)。當我每年遇到秋雨，仿佛找到了一位知己，總算可以與之促膝談心了。有了秋雨，也便把春雨夏雨及冬雨的諸多情趣拋卻腦后了。秋雨，總是不期而至的，但一場(chǎng)秋雨過(guò)后，就是一陣清涼，即便中午有些熱，但早晚都是很清涼的。秋雨，比春雨還要細，還要柔，如若無(wú)骨的美人兒。只是多了點(diǎn)滄桑，多了點(diǎn)憂(yōu)郁，多愁善感，讓人生憐。
喜歡雨是緣于兒時(shí)，下雨的日子總能得到許多泥巴，像現在的孩子玩的橡皮泥，捏成小人，車(chē)馬，樓閣，自然還有將軍、士兵，還有各式各樣的武器。在一個(gè)個(gè)造型里，展現著(zhù)孩子們豐富的想象力，雖然弄得渾身臟兮兮
的，但卻有著(zhù)十足的樂(lè )趣。所以，每當久旱無(wú)雨時(shí)，我們比農夫們還要盼雨，因為雨天不僅沒(méi)有零星的小活兒可干，更重要的是有我們創(chuàng )造的無(wú)限樂(lè )趣。
現在想來(lái)，那時(shí)喜歡雨其實(shí)只是因為泥巴里的樂(lè )趣罷了，并未真正領(lǐng)略雨的美感和韻味。雨有大有小，有柔有剛，有急有緩。雨，按季節而論，有春雨，夏雨，秋雨，冬雨。每一種雨，每一場(chǎng)雨，都給人異樣的感覺(jué)，快樂(lè )的人與傷心的人，在雨季也自有各樣的心思。
少年時(shí)，我雖然喜雨，但也有憂(yōu)郁的時(shí)候，這樣的雨無(wú)疑給我增添無(wú)限的憂(yōu)愁。而歷經(jīng)些世事，對人生有些悟性時(shí)，心胸開(kāi)闊了些，而且對諸多事務(wù)也淡定了幾分，如此中秋，正逢雨天，在無(wú)聲的秋雨中，眼望之處是灰色的天空灰色的雨絲，漸漸滋生出閑情來(lái)。泡杯清茶，慢慢品償，至天晚，置兩樣簡(jiǎn)單小菜，買(mǎi)一瓶廉價(jià)烈酒，自斟自酌。一邊看雨聽(tīng)雨，一邊慢飲，在雨幕中，在酒杯里，往事漸漸泛上心頭。
在雨中，我咀嚼往事，在酒中，我行我素。
恍惚中，眼前浮出早年在鄉下的時(shí)光。每到秋季，鄉親們割稻子挖紅芋，而后就是曬豆種麥，秋收過(guò)后就是冬藏的清閑季節了。期間的每一個(gè)雨天，都是短暫的農閑時(shí)節。老人們聚在一起一邊抽著(zhù)旱煙，一邊談?wù)撝?zhù)陳年舊事，而這些舊事其實(shí)已經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)數遍，大家互相并無(wú)新鮮的事情可說(shuō)，但每次談起，都像新鮮事樣兒一樣，或笑或怒或憂(yōu)或怨。婦人們總算可以清閑一些了，拿著(zhù)針頭線(xiàn)腦互相竄竄門(mén)兒，三個(gè)女人一臺戲，姐妹們聚在一起，有著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)兒，誰(shuí)家的閨女要出嫁了，誰(shuí)家的孩子有出息了，她們的話(huà)茬永遠也說(shuō)不完。
每每此時(shí)，我會(huì )坐在堂屋的門(mén)邊，一邊看著(zhù)封神演義，一邊看雨。在書(shū)中有我無(wú)限的思緒，在雨中，我的思緒更加放飛，更加拉長(cháng)。我未知的人生，未知的世界，我就像秋天的一粒蒲公英種子，將要飄落何方？世界因為未知才讓人遐想，人生因為有了希望才更加美好。
一上午的時(shí)光，我在文字里懷念往事，在這場(chǎng)秋雨中感悟人生。不禁想起了白居易長(cháng)恨歌中的詩(shī)句：春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。，春天的桃花就像少女的臉龐，而秋雨的梧桐葉，大抵也可算作婦人的黃臉了。人生正是如此，在歲月的更迭中，人由生到老，這是誰(shuí)也無(wú)法更改的事情。
既然如此，我想，人活著(zhù)就該好好地享受大自然賦予我們的一切。包括所謂的幸福與不幸，快樂(lè )與憂(yōu)傷，富貴與貧賤。及時(shí)把握現在，好好地品味人生，及時(shí)享受這一份細節中的快樂(lè )和幸福，哪怕短暫的一瞬間。
秋季作文 篇6
夏天仿佛一轉眼就過(guò)去了，秋天也就來(lái)了，可是秋天與夏天的不同卻有許多。
中午的天空一碧如洗，好像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣。到了太陽(yáng)下山的時(shí)候，天就變成火紅火紅的了，就好像熊熊燃燒著(zhù)一團團火焰一樣。到了晚上，皓月當空，萬(wàn)里無(wú)云，天上的月亮像個(gè)大玉盤(pán)，帶給世界一片光潔，一片華麗。
天氣漸漸涼了。以前的薄薄衣衫只好收起來(lái)，換上了厚厚的毛衣、保暖內衣。俗話(huà)說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒�！币粓�(chǎng)秋雨過(guò)后，天氣猛地一下子涼了，弄得人們不知所措。
秋天的果園里碩果累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙兒似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄。紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈的果子香的讓我直流口水。
一到秋天，走在大街小巷中的人們隨處都能看到樹(shù)葉黃了。一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉在風(fēng)中飛舞，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黃鶯展翅飛翔;還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。
秋天不僅僅是一個(gè)收獲的季節，而且還是一個(gè)景色優(yōu)美的季節。我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的一草一木!
秋季作文 篇7
“嗨！菲兒，換發(fā)型了��？”“恩！怎么樣��？”“哈，你菲兒剪短發(fā)那真是。還真不好說(shuō)！”“呵，去你的！”
當慕容霏菲又一次踏進(jìn)熟悉的校園時(shí)，她那烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)已成了一頭短短的碎發(fā)，還帶了點(diǎn)自然卷。走進(jìn)新教室，并沒(méi)有引起同學(xué)的太大反應，菲兒在教室找了個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)。
菲兒雙手倚著(zhù)下巴，那雙在眼鏡后面的大眼睛忽閃忽閃的�？粗�(zhù)窗外飄過(guò)的浮云，在藍天下不留一絲到過(guò)痕跡，她竟然哼出了JAY的晴天，要知道，那首歌可是菲兒最最最記不住調兒的歌��！
“你好��！”一個(gè)男生親切的聲音打斷了菲兒的曲�！岸鳌愫�！請問(wèn)有事嗎？”“哦，沒(méi)什么事。我能做你身邊嗎？”“隨便啦�！苯又�(zhù)是一陣沉默。菲兒繼續看著(zhù)窗外，卻怎么也想不起晴天的調兒了，唉！正當菲兒失望時(shí)，那個(gè)聲音再次想起，“你叫什么名字呀？我叫楊陽(yáng)！”菲兒轉過(guò)頭來(lái)，仔細的看著(zhù)那個(gè)叫楊陽(yáng)的男生。他一張白凈的臉上，一雙黑黑的眼睛格外明顯，那張薄薄的嘴唇似乎永遠蕩漾著(zhù)微笑，這使菲兒想起了自己所鐘愛(ài)的《網(wǎng)球王子》里面的不二？周助�！拔医心饺蓥�，大家都叫我菲兒�！薄昂呛�，慕容霏菲，好好聽(tīng)的名字��！對了，我是這學(xué)期的轉學(xué)生，以后請多多關(guān)照�！薄昂玫��！�
“同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)學(xué)，又要換座位了，那么，這次，我決定一改往日的作風(fēng)，決定，這次的座位大家自己選，但是，為了保持紀律，必須男女生搭配坐。好了，開(kāi)始吧！”菲兒聽(tīng)后，腦子里第一個(gè)浮現出的名字便是楊陽(yáng)，她小心翼翼地朝楊陽(yáng)望去，誰(shuí)知楊陽(yáng)卻換了她一個(gè)微笑，意思是我們就作同桌啦。
第二天，菲兒便投入了緊張地學(xué)習中，而楊陽(yáng)卻和菲兒不大相同，雖然都在緊張地戰斗，可他的心情卻好得不得了，一會(huì )哼歌，一會(huì )自言自語(yǔ)，知道菲兒顯出煩躁的樣子，他才知趣的驀地收住。
吃完中飯，菲兒一人坐在教室里，耳朵里塞著(zhù)MP3，里面正在播放著(zhù)JAY地歌。突然，一只手輕輕地拍了她一下，把陶醉在音樂(lè )中地菲兒嚇了一跳，轉身一看，卻是楊陽(yáng)�！胺苾�，能不能借我一個(gè)耳麥��？我也想聽(tīng)JAY地歌了！”菲兒不知怎樣拒絕，無(wú)奈，只好遞過(guò)一只耳麥。
不曾想，楊陽(yáng)竟那般的喜愛(ài)JAY的歌，居然JAY的每一首歌他都會(huì )，這令自我感覺(jué)很好的菲兒很是佩服，因為菲兒也只有僅有的幾首歌不會(huì )，不想，楊陽(yáng)竟……瘋狂的楊陽(yáng)最后竟跳了起來(lái)，弄得菲兒怎么也不能安靜地聽(tīng)歌了，菲兒頓時(shí)覺(jué)得，楊陽(yáng)有點(diǎn)調皮了，有些后悔與他同桌。
第一次月考后，菲兒和楊陽(yáng)并列第一，楊陽(yáng)拿到卷子，對菲兒做了個(gè)鬼臉，開(kāi)心地笑了，菲兒氣得快吐血，想不通為什么他一天瘋瘋癲癲的，還能和自己靠并列，暈��！
晚自習的時(shí)候，楊陽(yáng)遞給菲兒一張紙條，菲兒沒(méi)有打開(kāi)，只是說(shuō)了聲“哦”便收進(jìn)書(shū)包里了。晚上回到寢室，菲兒找出那張紙條，小心翼翼地打開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)“菲兒，學(xué)習固然重要，但快樂(lè )也是不可缺少的啊，人生短暫，要把握住人生每一個(gè)時(shí)期的快樂(lè )，你活得才有意義，你明白嗎？”菲兒得眼睛里有了一絲淚花，還沒(méi)有一個(gè)男生這么關(guān)心她，而且，她還曾經(jīng)認為他瘋瘋癲癲，菲兒哭了，她決定往后一定要做個(gè)快樂(lè )得女孩，不讓楊陽(yáng)失望。
秋季作文 篇8
在令人期待的秋季考察中充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣。甜是和小伙伴們的共眠夜；苦是怕影響同學(xué)的睡眠半夜忍著(zhù)肚子痛；辣是在驚險的“人猿泰山”中的驚恐與擔心；而酸則是第一次收到家信的淚流滿(mǎn)面。
陰雨綿綿的一早，大家就拿著(zhù)筆走去食堂準備接收來(lái)自各位家長(cháng)給各自寶貝的家書(shū)。
一封封厚薄不一的信件安靜的躺在班主任的手中，所有充滿(mǎn)期待的眼神幾乎不約而同的都凝聚在那個(gè)看似平凡卻又不凡的角落。老師安靜且充滿(mǎn)期待的.遞了一封信給我，接著(zhù)又去分發(fā)余下的信件。整整齊齊的信封散發(fā)著(zhù)一種家的味道，是那樣的平淡卻又那么的熟悉。我迫不及待的打開(kāi)緊粘著(zhù)的封口，急切又小心翼翼地取出那三張靜靜的信紙。也許是第一次收到來(lái)自家人的信件；也許是第一次度過(guò)一個(gè)沒(méi)有家人的夜；也許是看到了這整潔熟悉的字跡；還沒(méi)看完第一段我就忍不住捂住了鼻子。眼眶濕濕的，癢癢的。慢慢的字跡開(kāi)始模糊不清，剎那間一滴飽含愛(ài)與感動(dòng)的淚水滴在了手中的信上，我的手顫抖著(zhù)，不斷的，不停的。無(wú)論是家人細膩的問(wèn)候還是這一句句簡(jiǎn)單而又復雜的排比句，都使我淚流滿(mǎn)面，而這是多么幸福的淚水��！
我想起了病中的媽媽起床為我準備宵夜；我想起了爸爸用那溫暖的大手托著(zhù)我，教我游泳；我想起了爸爸媽媽抱著(zhù)我拍下的第一張全家福；我想起了這隨處可見(jiàn)的幸福。
我在那一天，那一緊湊的一小時(shí)，那充滿(mǎn)溫暖的食堂，為那一封信，淚流滿(mǎn)面。
秋季作文 篇9
一年四季，春夏秋冬，都有它們的美。溫和美麗的春，帶給人們無(wú)窮的歡樂(lè )；酷熱的夏，讓人感覺(jué)生命的氣息；涼爽的秋，帶給大家平安快樂(lè )；冰冷的冬，讓人心情愉悅，而我選擇了涼爽溫煦的秋。
秋風(fēng)是柔和的，從那一望無(wú)際的藍天，吹了過(guò)來(lái)，吹紅了楓樹(shù)，也吹暖了人心。記得那天，我站在窗前，聆聽(tīng)著(zhù)秋帶給人們的喜悅，順著(zhù)山坡路看上去，我看到了，秋風(fēng)拿著(zhù)畫(huà)筆，把樹(shù)葉變黃了，變紅了……使那山坡，顯得特別的柔和、特別的寧靜，也許是秋的到來(lái)，使他格外美麗，也許是樹(shù)梢上的秋精靈，使它變的格外 亮眼，也許是……；想到這里，我不禁迷惘了。
秋也是神奇的魔術(shù)師，當我走在田野中，看著(zhù)隨風(fēng)飄揚的金色稻浪，幾只花蝴蝶，在田野中飛翔，似乎正慶祝著(zhù)什么？看到這里，我的腳步，也隨著(zhù)稻浪，盡情的奔放了起來(lái)，讓秋風(fēng)，拂過(guò)我的臉，吹散我的頭發(fā)，填滿(mǎn)我心中的空洞。突然，一陣陣清脆悅耳的蟬鳴，劃破了寧靜的藍天，響徹了云端，似乎正在為秋的到來(lái)，表演精彩的樂(lè )曲，譜出精彩的樂(lè )章，秋總是如此的使我迷戀、讓我沉醉其中。
望著(zhù)那遙遠的天際，我把雙腳，輕輕放進(jìn)了水中，引起了一陣一陣的波浪，我從河水里，看著(zhù)自己被倒映在水里的面龐，是如此的舒暢，如此的愉悅，清澈的湖水，在秋景的映襯下，顯得更加碧綠，我用指尖，輕輕觸碰河面，指尖，似乎也變藍、變綠了，在秋景下沐浴的我，多希望，四季永遠是秋。
秋是那么美麗，那么動(dòng)人，涼爽的卻又溫暖的秋，是如此的憾動(dòng)人心，不知為什么，秋的到來(lái)總能使我平靜下來(lái)。
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