秋季作文600字5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的秋季作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋季作文600字 篇1
今天上午我們舉行了秋季運動(dòng)會(huì )，比賽的項目有集體的，也有個(gè)人的，我只有集體的項目，沒(méi)有個(gè)人項目。
今天上午我們頭戴帽子，手拿著(zhù)書(shū)去了操場(chǎng)。一到操場(chǎng)就被高二年級的一片紅迷住了，原來(lái)是二年級每個(gè)人都拿著(zhù)小紅旗，為自己班加油呢。我們找到了自己的位子就坐下了。我們首先進(jìn)行了開(kāi)幕儀式，進(jìn)行完之后，運動(dòng)會(huì )就熱烈的開(kāi)始了。首先是二年級的五十米短跑。
看了一會(huì )兒，就到了我們高三年級的仰臥起坐，我們班是第一個(gè)，于是我們首先來(lái)到了賽場(chǎng)上。我躺到了墊子上準備做仰臥起坐。只聽(tīng)見(jiàn)老師的那一聲哨響，我一刻就做了起來(lái)。前面我做的很快，可就到了最后我的體力已經(jīng)沒(méi)有了，最后老師的哨聲又一次響起，我就做了二十八個(gè)�；氐娇磁_上我真不知道自己是不是到了平均分一下，過(guò)了一會(huì )兒開(kāi)始公布成績(jì)了，我們班是第六名，平均成績(jì)是三十一個(gè)，一看這個(gè)我就知道自己在這個(gè)平均分一下，就在這時(shí)我有一個(gè)想法，我打算從明天開(kāi)始天天練三十個(gè)仰臥起坐，增強我做仰臥起坐的數量。
剩下的項目比賽完后就該到下午比賽了。中午過(guò)去了我們就有來(lái)到了操場(chǎng)上，這一次還是有集體的項目是跳繩，這個(gè)項目對我來(lái)說(shuō)是沒(méi)有問(wèn)題的。在集體跳繩前的項目我一點(diǎn)都不看，因為心里在想如果失誤了可怎么吧，這一拉會(huì )拉很多分的。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)主席臺上的人說(shuō)，下面請我們四年級去集體跳繩的賽場(chǎng)上。并又說(shuō)，先是我們三(9)班集體跳繩，于是我們就來(lái)到了賽場(chǎng)上準備跳繩。只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響我就開(kāi)始跳繩了。這個(gè)跟仰臥起坐一樣，前面很輕松，可就到了后面體力就有開(kāi)始持續的下降了，于是我就開(kāi)始拼出全力。最后跳了一百二十二個(gè)，這整跟我以前跳的成績(jì)相同嗎，我真是太高興了!可是后面我好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)跳繩比賽的分數。雖然這樣，但是我很高興，因為這比以前跳的多了很多。最后我們有舉行了教師的4*100米接力棒、鐵環(huán)和一百米跑。舉行完之后也就閉幕了。
今天的秋季運動(dòng)會(huì )真開(kāi)心啊!我的跳繩終于比以前多了!
秋季作文600字 篇2
伴著(zhù)那漫天飛舞的梧桐葉，讓我們走進(jìn)秋季。
對于一個(gè)經(jīng)常待在家中的孩子來(lái)說(shuō)，像當年的我，去感悟自然，便是件奇妙的事；對于一個(gè)對身邊的一切都充滿(mǎn)了好奇的孩子，像當年的我，在秋季看見(jiàn)漫天飛舞的梧桐葉，定會(huì )產(chǎn)生無(wú)限遐想......
回憶往昔，當年的我懷著(zhù)對新生活的憧憬邁進(jìn)了校園，首先映入眼簾的便是靈韻溪，在溪旁，立著(zhù)幾棵高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)葉還沒(méi)有枯黃，看著(zhù)它們就讓我聯(lián)想到幾個(gè)高大的巨人張開(kāi)雙臂在歡迎我們的到來(lái)。
將近兩個(gè)月后，本已不覺(jué)得新奇的梧桐樹(shù)給我帶來(lái)了另一幅畫(huà)面。我驚奇地發(fā)現：往日的綠色生機已不復存在，留下的，是滿(mǎn)樹(shù)的枯葉。仔細觀(guān)察可以發(fā)現，還有一些黃葉的顏色比較淡，雖然生命的長(cháng)河即將流向盡頭，可它們還做著(zhù)最后的努力，點(diǎn)綴著(zhù)枝桿。
忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝頭上的葉片便隨風(fēng)飄揚：有的飄到了很遠的地方，最后打著(zhù)旋兒落到操場(chǎng)上；有的像顏色并不艷麗卻自在悠閑的黃蝶在空中飛舞，無(wú)拘無(wú)束的翻滾著(zhù)，向草地落去；還有的像跳水隊員，直徑從樹(shù)上掉下來(lái)，在空中翻個(gè)身子，然后落入了靈韻溪中，乘著(zhù)流水歡快地在小溪上奔跑......當然更多的還是回到了大樹(shù)母親身邊，靜靜地躺在她的腳下。
天哪！這是怎樣的景象！許多人想表現大自然的美，可從不留意觀(guān)察。真正的自然美不就展現在我的眼前嗎？我想，大畫(huà)家達芬奇的技藝能表現的畫(huà)面也莫過(guò)于此。
不知不覺(jué)中，當年的景象又浮現在我的腦海中�，F在的我也許能夠體會(huì )那秋季的自然之美，更能體會(huì )到生命的本質(zhì)之美：奉獻！四季交替，落葉歸根，無(wú)不是為了奉獻。落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花！ 那些看似已在母親腳邊睡著(zhù)的枯葉，它們的`生命得以延續，默默的為下一代鋪平了前進(jìn)的道路。
伴著(zhù)那漫天飛舞的梧桐葉，讓我們走進(jìn)秋季。
秋季作文600字 篇3
俗話(huà)說(shuō)，春游芳草地，夏賞綠荷池，秋飲黃花酒，冬吟白雪詩(shī)。一年四季，每個(gè)季節都是多姿多彩的；每一個(gè)季節都是風(fēng)景如畫(huà)的；每一個(gè)季節都是美不勝收的。但我偏愛(ài)那四姐妹中最讓人期盼的秋季。
為什么說(shuō)我偏愛(ài)秋季呢？那得從四件事說(shuō)起。
賞菊
秋天是菊花盛開(kāi)的季節，我和家人們去到花園賞菊。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉。他們潑潑灑灑，正在秋風(fēng)中開(kāi)的爛漫。此時(shí)此景，我不禁想起小學(xué)時(shí)代學(xué)過(guò)的一句詩(shī)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！�
登山
說(shuō)到秋天，那可是登山的好時(shí)機。路上，指不定會(huì )看到多少開(kāi)放的美麗野花和小動(dòng)物們呢。果不其然，前幾天我們一大家子便去了一座名山，去往山頂的路上凈是些我叫不出名的花草和昆蟲(chóng)。誒，不是有這樣一句詩(shī)嗎：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。這首詩(shī)是在秋天寫(xiě)的，里面的“登高處”，不就是登山嘛。所以說(shuō)，登山在秋天，可是必不可少的哦，更何況，我們的重陽(yáng)節習俗里就有登山。
豐收
農民伯伯們春天播種，經(jīng)過(guò)了長(cháng)期的辛勤勞作，付出了寶貴的時(shí)間，換到了秋天的豐收�？上攵�。農民伯伯在秋天豐收的時(shí)候，是面上含笑的，他們是為自己的努力沒(méi)有白費而高興�！傲Ａ＝孕量唷�，只有辛苦勞作的農民們才懂得糧食的來(lái)之不易。
團圓
大家都聽(tīng)過(guò)，“每逢佳節倍思親”這句詩(shī)吧。中秋節，一家子人在院子里吃著(zhù)晚飯，不時(shí)說(shuō)幾句話(huà)。到了時(shí)候，一起坐在院子里吃著(zhù)月餅，賞著(zhù)潔白的圓月，好一幅和諧溫馨的畫(huà)面。
這就是我愛(ài)秋季的原因，我愛(ài)秋季，所以秋季在我眼里是愉快的，不會(huì )讓我感到失落與不快。
秋季作文600字 篇4
秋季牽動(dòng)我的情思 當枯黃的楓葉漸漸的將自己染成金黃，隨著(zhù)一波秋風(fēng)悄然落下，田野、村莊漸漸的包圍在一片金黃色之中。
突然狂風(fēng)驟起，殘枝敗葉繼而隨風(fēng)飄然起舞宛如萬(wàn)千金雁鋪天蓋地。此時(shí)，一片枯黃的楓葉迎我飛來(lái)，輕輕的落在了我的肩膀上，我小心翼翼的將它捧在手心，想......
��！秋季一悄然的進(jìn)入了這個(gè)變化莫測的萬(wàn)千世界當中，使它又給這個(gè)世界帶來(lái)了一份美好、期待。
我走進(jìn)了昔日生機盎然的楓樹(shù)林，在秋季嚴寒的肅殺中，已不在那么的充滿(mǎn)活力，反而倒像一位氣息已盡，已進(jìn)入衰敗晚年的老人還在茍延殘喘。我漸漸沉思住了，為何要在生機盎然的夏日之后來(lái)承受秋季的孤寂和肅殺。此時(shí)，一只還在與秋季的孤寂和肅殺斗爭的鳥(niǎo)兒發(fā)出了一聲微弱的啼叫，驟而狂風(fēng)掃落葉，映襯夕陽(yáng)微弱的陽(yáng)光更加顯得格外耀眼。秋，這個(gè)充滿(mǎn)肅殺的季節竟然有著(zhù)如此的繽紛的美，特別是在秋風(fēng)四起時(shí)更加......我看著(zhù)這如此美麗的景色，不禁松弛已被美景熏陶的眼睛，繼而漸閉，感受著(zhù) 感受著(zhù)這......
突然不知道哪兒傳來(lái)一聲吆喝，我張開(kāi)緊閉已久的眼睛，秋風(fēng)仍襲轉著(zhù)大地，而我的身上已堆滿(mǎn)金黃的楓葉。我起身，拍開(kāi)身上的楓葉，順著(zhù)聲音與秋風(fēng)同往狂奔而去。吆喝聲既而漸近，我竄出楓樹(shù)林，撲眼望去，金黃的稻穗映入我的眼眶，我再次被如此美景迷住。只見(jiàn)一位莊稼漢吆喝著(zhù)：回家了，呵呵呵，那邊便答應：回家干嘛，著(zhù)急干嘛子事啊......然后便笑聲傳遍金黃的田野。我沒(méi)有歡喜，卻又一次陷入沉思，轉身，奔進(jìn)樹(shù)林......：啊......我大聲的吶喊。
秋，繁榮似火，在生機盎然夏季后仍保留著(zhù)大地的喜悅，我望了望漸下的夕陽(yáng)，帶著(zhù)沉思躺在楓葉堆上，任憑楓葉將我掩埋。我望著(zhù)如此美景，心中思緒萬(wàn)千，我思索著(zhù)，思索著(zhù)這......
秋季作文600字 篇5
詩(shī)人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是秋天的色彩，我愛(ài)秋天的色彩。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節，路旁的稻谷已經(jīng)成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……哦，原來(lái)秋天是金黃的！我頓時(shí)沉浸在發(fā)現的喜悅之中。
再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競相開(kāi)放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì )叮當作響。往遠處看，秋風(fēng)吹過(guò)，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開(kāi)在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞�？粗�(zhù)看著(zhù)，眼前便出現“六·一”節那天同學(xué)們穿著(zhù)紅色的小皮鞋在舞臺上的情景了……哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開(kāi)滿(mǎn)了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒(méi)有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒(méi)有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著(zhù)聞著(zhù)，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病……哦，秋天也許是白色的！
下雨了，沒(méi)有打雷也沒(méi)有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍得使人心醉，藍得使我想起穿藍色運動(dòng)褲的小運動(dòng)員們在晨跑……哦，秋天應該是藍色的！
前面，是一大片草地。小草已經(jīng)枯黃，可當中卻盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的野花。樹(shù)，開(kāi)始落葉了，可那枯黃的葉子像美麗的彩蝶從空中飛落下來(lái)，慢慢地慢慢地鋪成了一條路，踩上去軟綿綿的，像鋪了一條黃色的地毯。哦，秋天本是黃色的！
我想，自己已成了一個(gè)小畫(huà)家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛；紅的是年輕是希望；白的是善良是純潔；藍的是天是海是博大；黃的是稻谷是陽(yáng)光是輝煌……
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