【必備】秋季作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的秋季作文10篇，歡迎大家分享。
秋季作文 篇1
我愛(ài)秋季是因其之季，不僅含有豐富的無(wú)私奉獻之意，還有點(diǎn)淡淡的書(shū)香味。更有甚于春天的新意之意，讓人們覺(jué)得這個(gè)季節充滿(mǎn)了無(wú)私奉獻與無(wú)知之人的慢身書(shū)香之氣。
正如我的家鄉在秋季時(shí)也是一輪另番景色，你看。對面的小山崗上矗立著(zhù)幾顆柿子樹(shù)，連其樹(shù)上的柿子們也都挺著(zhù)溜圓、溜大的肚子，并且還在那沖著(zhù)我憨憨地嬉笑著(zhù)呢。你看這山崗連它腳下都開(kāi)滿(mǎn)了野花，但是這其中最令人注目的是那一片五彩繽紛的菊花。不信？你看那一朵紅得似火的菊花。好像因為什么而臉都已經(jīng)紅彤彤了。
但秋天有時(shí)c也象征著(zhù)終結。如:秋葉落下就象征著(zhù)一片綠葉的生命的就此終結。但它有時(shí)又代表開(kāi)始，難道不是嗎？人世如果沒(méi)有葉落有怎會(huì )有發(fā)芽以及春天的由來(lái)呢？所以又可以說(shuō)春與秋這兩個(gè)字就好像磁鐵與電池的正負極沒(méi)有其中任何一個(gè)也就沒(méi)有其二。正如:終結有時(shí)有象征著(zhù)新生與新的開(kāi)始，人生便是如此。
但我也不喜歡這句詩(shī):“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！敝灰蛩虝�(huì )了我不少做人的道理。所以如果一個(gè)人不是如此，那這個(gè)人有如何立足呢？又如何懂得人世的真諦呢？又如何去探索人生的篇章呢？
但我也在思考:秋終究只是一個(gè)怎樣的季節呢？但我可以肯定:秋，每每悄然而來(lái)，又必然每每悄然而去，但又總是帶走一些令人難忘的。美好的東西。然而它終究不是悲傷的，花落必有花開(kāi)之時(shí)，下一個(gè)開(kāi)始與新生活必將是我們另一個(gè)奮斗的目標與起點(diǎn)，必將是我一個(gè)嶄新的目標。所以秋色也是公平的。我愛(ài)秋，我愛(ài)秋的蕭瑟，愛(ài)秋的奉獻，愛(ài)秋的終結與新生，愛(ài)秋的凋零……
但我更愛(ài)秋的那一股清新誘人的香氣。記住管你身在何處和何時(shí)，“你都不能你放棄讀書(shū)讀書(shū)時(shí)生活的唯一出路”家長(cháng)所說(shuō)�！白x書(shū)是生活的第一出路”老師所說(shuō)。相差無(wú)幾但卻意識全變沒(méi)有相同之處所以我才愛(ài)秋的時(shí)節。我愛(ài)秋讀書(shū)的好時(shí)間，讀書(shū)的好時(shí)機。
秋季作文 篇2
經(jīng)歷過(guò)歲月的傷痛，我學(xué)會(huì )了放棄；走出溫暖的家，懷著(zhù)失落的心情，帶著(zhù)父母深情的叮囑，來(lái)到一個(gè)并不算遠的異鄉，初遇他鄉的第一個(gè)秋天。
或許是因為心情惆悵，頗覺(jué)得他鄉的秋不同于家鄉的秋，第一次體味到秋澀澀的味道。秋風(fēng)悠悠掠過(guò)，輕輕地帶走每一天，天氣也一天天地涼下來(lái)。電話(huà)里，媽媽總是不忘叮囑我多穿些衣服，別著(zhù)涼了，她的一片苦心我怎能不明白呢？今天的我，少了從前的灑脫，多了一份執著(zhù)。我的夢(mèng)還沒(méi)有完成，秋風(fēng)一天比一天吹得緊，我心里很惱秋風(fēng)，因為它吹黃了樹(shù)葉，吹落了傷心人的心，也可能我太想家了，太想舊日的好朋友……
下雨了，連連綿綿的，像春雨，卻多了一種凄涼。我是個(gè)喜歡雨的人，記得上初三時(shí)，曾與好友不顧一切，冒著(zhù)大雨，一路說(shuō)笑著(zhù)淋回家�；氐郊野ち擞柌徽f(shuō)，還感冒了，可不后悔。以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已不存在了，現在是一個(gè)人獨行，漫步在異鄉的街上，任雨點(diǎn)打著(zhù)，行人匆匆忙忙地打著(zhù)傘從身邊掠過(guò)，我無(wú)心留意雨中的風(fēng)景，再也找不出雨中的情趣了。風(fēng)大了，風(fēng)夾著(zhù)雨絲，竄進(jìn)衣領(lǐng)里，留在心底。我莫名其妙地打了個(gè)冷顫，眼中澀澀——我真是一個(gè)懷舊的人。
天氣愈涼了，秋深了，樹(shù)葉漸漸地掉光了，它們只有耐心地等待春風(fēng)的吹拂了。
天氣更加冷，出現了秋霜，已到了秋末，一個(gè)秋季即將過(guò)去，一個(gè)冷冷的秋季即將過(guò)去了……
秋季作文 篇3
秋的氣息悄悄地混入了安靜的街道，迷幻的撿起一片落葉，看著(zhù)微黃已經(jīng)泛上脈絡(luò )，輕柔宛轉掉落著(zhù)干脆，才恍然秋是真的來(lái)了。
抬頭看染上青黃的枝丫，天空被縱橫的樹(shù)枝分割成一塊塊，面上浮著(zhù)淡淡的云，像是離人間很遠，只是隨意的播撒著(zhù)絲絲愜意。
我是更偏愛(ài)秋天的，不僅僅是因為正處年少時(shí)那明媚而憂(yōu)傷的年華，也不僅僅是那云淡風(fēng)輕秋高氣爽。秋是有一種令人說(shuō)不清的魅力的，最富有層次感的顏色將一切一點(diǎn)點(diǎn)浸染起來(lái)，不知不覺(jué)地將青綠的葉子點(diǎn)上一點(diǎn)銹色，在柔韌的枝條上慢慢敷上紅棕。夏與秋的過(guò)渡是毫不違和的，這應算是秋的功勞。
秋是不年輕的，但每每會(huì )流露出剎那的明徹和超脫；秋也是不冷漠的，可每每都會(huì )在下一個(gè)秋天展露出更不一樣的一面。有著(zhù)累累果實(shí)絢麗秋光，又有著(zhù)斷樹(shù)殘枝萎葉。秋的性格就像它的色彩，一層覆蓋著(zhù)一層，一層融入了一層�？偸菬o(wú)法想象年少意氣的夏是怎樣轉變成秋的，只知道每一片落葉的痕跡，在不動(dòng)聲色的顯露著(zhù)它們從爛漫美好風(fēng)華正茂的時(shí)光慢慢地下墜慢慢地沉淀慢慢地變形，然后變得內斂沉默不露鋒芒，讓人想要看到它們張揚的往昔卻如何努力都只能看到一個(gè)模糊的過(guò)去。
看不透的事物永遠是美的。
喜歡秋在初見(jiàn)時(shí)對人們展示著(zhù)略泛黃的樹(shù)葉，被不夠有心的人忽略而被真正喜愛(ài)它的人發(fā)現；喜歡秋在大方示面后看似簡(jiǎn)單的精致油畫(huà)，將所有色彩都糅合在一起又暗含鋒芒；甚至喜歡著(zhù)秋在即將逝去時(shí)竭力掩飾卻藏不住的疲態(tài)，滿(mǎn)地落葉腐爛在泥土里，樹(shù)枝脆弱發(fā)黑，可那行人常常遇見(jiàn)卻看不出美麗的破碎，在我眼里都是驚艷的。
秋像是走完了一個(gè)人最艱難的一段日子，可秋卻平靜的，不故作姿態(tài)的把自己的剩余時(shí)光好好收尾，這怎么不驚艷？
隨著(zhù)淡淡的秋風(fēng)，落葉翻騰，將一樹(shù)秋涼翻在我的心上。
微涼，但有著(zhù)琢磨不透的美好。
秋季作文 篇4
落葉，在詮釋生命的意義�！}記
在過(guò)去的十五年頭里，春去秋來(lái)，看盡四季的變化。再逢秋季落葉時(shí)，還是感觸頗深。
火柴在結束生命前，點(diǎn)亮了一方黑暗，完成了使命。葉子在脫離母體時(shí)已播撒了一方清麗，但它沒(méi)有停步，還得“化作春泥更護花”。
在一次洗花的過(guò)程中，偶然發(fā)現一棵小樹(shù)樹(shù)皮干裂，葉子干枯泛黃，卻惹來(lái)我們一聲聲驚嘆，真美！這花死也死得漂亮。在科學(xué)家眼中，秋季落葉只是再平常不過(guò)的事，在文學(xué)家眼中，這便是悲傷。秋季，往往會(huì )有人感嘆時(shí)光荏苒，一年又即將過(guò)去，而自己在這消逝的一年長(cháng)路中，未留下一絲足跡，這悲秋情懷，也似乎有了些道理。但是這一年之秋，卻是這樹(shù)最熱烈的季節。
這季節，山披銀樹(shù)披金，秋風(fēng)吹拂，落英繽紛，又何嘗不美得動(dòng)人心魄。人們會(huì )去觀(guān)賞它們，而這些觀(guān)注卻是春季而體會(huì )不到的。一葉之秋，有的不僅是悲涼，還有喜悅與發(fā)自?xún)刃牡臒崃�。它們在生命的盡頭，完成了自己的使命，并肥沃著(zhù)再生的土壤，火柴如何能及呀！
竹子只要開(kāi)了花，生命也就即將告終。有人會(huì )覺(jué)得惋惜，向日葵結了果實(shí)，割了花盤(pán)，連腰也直不起來(lái)。有人會(huì )覺(jué)得這花太傻，可在它們轟轟烈烈開(kāi)花的時(shí)候，那那發(fā)自?xún)刃牡臒崃艺芭九尽弊黜懙臅r(shí)候，你可曾聽(tīng)見(jiàn)。聽(tīng)見(jiàn)它們的喜悅，激動(dòng)，以及完成使命后那輕松的感唱？在這面前，你是否又覺(jué)得悲秋有些微不足道呢？”而這便是生命本身的意義。它們需要的不是永生，而是一時(shí)的燦爛與輝煌。那些平淡無(wú)奇，碌碌無(wú)為過(guò)完一生的人，才是真正的可悲。
大自然將這些自古不變的定理藏匿在世界的各個(gè)角落，我們不應該從科學(xué)家的角度出發(fā)，也不能一昧地跟從文學(xué)家的腳步。我們要從生活這位無(wú)聲的大師出發(fā)，尋找這些真理，詮釋生命的意義。
——完成使命，留有余香。
秋季作文 篇5
月朗星稀，秋季的夜總是這樣，蕭瑟而又神秘。
走在鄉間的小路上，蛙鳴和秋蟲(chóng)的吟唱，在這靜謐的秋夜里格外清晰。一陣陣秋風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出的“嘩嘩”的聲響，這聲音與我“嘟嘟”的腳步聲，便奏出一曲別有風(fēng)味的秋夜之曲。鼻尖縈繞著(zhù)泥土的氣息，伴隨著(zhù)田野里豐收的氣息，身心俱在此時(shí)融入這安靜祥和的秋夜。
天上的月，因臨近中秋，圓如玉盤(pán)，亮如朝日。月光在如墨般的云朵里暈染開(kāi)來(lái)，一絲游云飄來(lái)，半遮住了這圓圓的秋月，一如猶抱琵琶半遮面的美人兒，嬌羞萬(wàn)分，卻遮掩不住傾國傾城之色。
黑乎乎的樹(shù)林聳立著(zhù)，它們是守護黑夜的使者吧。你看它們，盡職盡責地守衛著(zhù)秋夜獨有的靜謐。近墨色的河面，平如明鏡，秋風(fēng)拂過(guò)水面，卻未撩起絲毫波瀾。水面上倒映著(zhù)月亮的影子，讓人不禁想起“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的佳句。向遠處望去，四周皆處于朦朧的黑暗之中，使人不禁浮想聯(lián)翩，似乎進(jìn)入那遠處混沌深處，便可尋覓著(zhù)不染世俗煙火的世外桃源。
身側柳林舞動(dòng)著(zhù)，發(fā)出陣陣聲響，恍若遺世佳人，著(zhù)了一襲玄色紗衣，迎風(fēng)而立。風(fēng)吹亂了佳人的如瀑青絲，吹起了她的衣擺，擋住了她如玉的面龐，她卻依然風(fēng)華不減。
萬(wàn)物都隱在黝黑的夜幕中，羞怯不敢露面。唯有幾間小屋，瑩瑩燈火從小小的窗中射出，漫漫長(cháng)夜，這如豆般的燈，不知在等誰(shuí)歸來(lái)，那在門(mén)前的身影不知站了多久，遠出未歸的人��！你可知，在黑夜中，總有一盞燈為你而亮，你何時(shí)從遠方歸來(lái)？幽幽燈火，點(diǎn)亮了誰(shuí)的心房？徐徐秋風(fēng)又撩起了誰(shuí)的思念？
回到家中，沏上一壺名茗，賞月，賞花，賞草，賞著(zhù)這秋夜獨有的風(fēng)景。意興闌珊處，同是愛(ài)秋人。
秋季作文 篇6
運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的對列比賽 10月16日上午進(jìn)行了我校秋季運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的隊列比賽。這次隊列比賽是按六到一年級進(jìn)行，每個(gè)年級是由一班到最后一個(gè)班集體來(lái)排隊列繞著(zhù)塑膠跑道轉一圈。其中走到主席臺前時(shí)停一下并且念自己班級的口號，再走，在連心橋下改變隊形，變成男女兩隊后走到操場(chǎng)上按升旗或做課間操時(shí)的隊形排列。最先出場(chǎng)的是我校田徑隊、籃球隊、體操隊等各項體育項目組成的集訓隊,別有風(fēng)味的要屬籃球隊的了！他們一到主席臺前就轉向主席臺前并彎下身子開(kāi)始拍打著(zhù)籃球,籃球隊這樣跟別的集訓隊比起來(lái)就別有風(fēng)味多了！先是一班做帶頭作用，緊接著(zhù)的就是我們六年級出場(chǎng)了。同學(xué)們有的很激動(dòng)，有的很緊張，有的很興奮，大家的心情各不一樣。我呢就是很緊張，生怕在踏步時(shí)出半點(diǎn)差錯。開(kāi)始踏步向前進(jìn)了，首先只聽(tīng)到石博文念的口令：“一，一，一二一！……”到了主席臺前，就聽(tīng)見(jiàn)我們班響亮的口號聲：“嘿！嘿！嘿嘿嘿！好好學(xué)習，天天向上！六（2），六（2），說(shuō)一不二！一，二，三，四，一二三四，一二三四！”響亮的口號聲在校園里回蕩……這緊張的一刻終于完了,我們又走了起來(lái)，在途中甚至還有人小聊了起來(lái)。改變隊形，我們走到操場(chǎng)上，并且站好了隊，這時(shí)我們的心終于平靜了下來(lái)，開(kāi)始觀(guān)賞著(zhù)別的班的風(fēng)采。評委對我們的評價(jià)怎么樣呢？這就要到下個(gè)星期讓馬老師為我們揭曉答案！運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式的對列比賽
秋季作文 篇7
秋季，她不像夏天那樣，烈日炎炎；不像冬天那樣，寒風(fēng)凜冽；更不像春天那樣，花香濃郁。秋季，天高云淡，金桂飄香。我愛(ài)秋季。
我愛(ài)秋季，愛(ài)她的溫柔。靜坐窗前，讀一本好書(shū)，任塵世喧囂，紛紛嘈雜。秋季，以她溫柔的拂袖輕撫著(zhù)我的臉龐，如同母親飽含愛(ài)意的撫摸，又如同孩童無(wú)邪瞳眸的凝視�！氨憋L(fēng)卷地白草拆，胡天八月即飛雪�！边@是冬天的風(fēng)，確實(shí)太過(guò)粗獷；“夏風(fēng)草木熏，生機自欣欣�！边@是夏天的風(fēng)，貌似也太多濃烈；至于那備受文人騷客偏愛(ài)的春風(fēng)，也逃不過(guò)“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的俗氣。秋季的風(fēng)，輕柔、秀麗。那是女子的面，母親的手。秋風(fēng)輕拂，怎教人不暗自陶醉？
我愛(ài)秋季，愛(ài)她的典雅。秋季，一如既往的以紅黃裝飾：紅楓為帽，金桂為裳，稻麥為裙，落葉為履�？础菞l回家的路，再次被楓葉渲染。步履其上，“沙沙沙，沙沙沙”，如女子低聲彈唱。瞧——那路旁懸掛的秋千，也被楓葉覆蓋。慢悠悠，慢悠悠——讓人忍不住鉆進(jìn)奶奶的臂彎。聞——那淡淡的清香，是金桂的友情提示，提醒我莫要沉迷，早些時(shí)間回家。好吧，早些回家。但我知道，明天，我一定會(huì )如期而至的。
我愛(ài)秋季，愛(ài)她的內涵。五谷豐登，承載著(zhù)無(wú)數農民伯伯的夢(mèng)想。不信你看啊，他們臉上鐫刻著(zhù)的，不正是最美麗、最動(dòng)人的圖畫(huà)嗎？他們經(jīng)歷了春天的萌芽，夏天的捶打，終于在這重要的秋天迎來(lái)了歡心的收獲。他們笑著(zhù)，他們跳著(zhù)，他們用力將好不容易收獲的莊稼拋向空中，再緊緊擁入懷里。臉上，都是數不盡的喜悅。
秋天，是一杯放不下的.茶，是一幅看不厭的畫(huà)，是一首寫(xiě)不完的詩(shī)…
秋季作文 篇8
要是給學(xué)校的柳樹(shù)評獎的話(huà)，我肯定會(huì )把獎給我們教學(xué)樓旁邊那棵最大的柳樹(shù)。
秋天的時(shí)候，頂端的葉子一點(diǎn)點(diǎn)的變黃，當頂端的葉子變成鵝黃色的時(shí)候，它就像一位戴著(zhù)鵝黃帽子的窈窕少女。
過(guò)了幾天，這位“美麗少女”不但戴了黃帽子，還穿上了黃上衣，但這不是最引人注意的，最引人注意的還是滿(mǎn)身的清香，因此有好多蜜蜂在周?chē)w來(lái)飛去。
一次觀(guān)察的時(shí)候不小心動(dòng)了一只螳螂的前足，被“忍者”給來(lái)了一下子，今天觀(guān)察柳樹(shù)時(shí)被柳葉上的雨點(diǎn)給淋成了“落湯雞”。
這幾天在我的觀(guān)察下，有了新的發(fā)現。我發(fā)現柳樹(shù)是多年草本植物，秋天落下的樹(shù)葉，成了蟲(chóng)類(lèi)的家園。
我愛(ài)校園，更愛(ài)柳樹(shù)。通過(guò)觀(guān)察柳樹(shù)，更加的了解了柳樹(shù)，使我認識了很多，看來(lái)這位“姑娘”還有很多的秘密等待著(zhù)我來(lái)發(fā)現哦。
秋季作文 篇9
伴著(zhù)那漫天飛舞的梧桐葉，讓我們走進(jìn)秋季。
對于一個(gè)經(jīng)常待在家中的孩子來(lái)說(shuō)，像當年的我，去感悟自然，便是件奇妙的事；對于一個(gè)對身邊的一切都充滿(mǎn)了好奇的孩子，像當年的我，在秋季看見(jiàn)漫天飛舞的梧桐葉，定會(huì )產(chǎn)生無(wú)限遐想......
回憶往昔，當年的我懷著(zhù)對新生活的憧憬邁進(jìn)了校園，首先映入眼簾的便是靈韻溪，在溪旁，立著(zhù)幾棵高大的梧桐樹(shù)，樹(shù)葉還沒(méi)有枯黃，看著(zhù)它們就讓我聯(lián)想到幾個(gè)高大的巨人張開(kāi)雙臂在歡迎我們的到來(lái)。
將近兩個(gè)月后，本已不覺(jué)得新奇的梧桐樹(shù)給我帶來(lái)了另一幅畫(huà)面。我驚奇地發(fā)現：往日的綠色生機已不復存在，留下的，是滿(mǎn)樹(shù)的枯葉。仔細觀(guān)察可以發(fā)現，還有一些黃葉的顏色比較淡，雖然生命的長(cháng)河即將流向盡頭，可它們還做著(zhù)最后的努力，點(diǎn)綴著(zhù)枝桿。
忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝頭上的葉片便隨風(fēng)飄揚：有的飄到了很遠的地方，最后打著(zhù)旋兒落到操場(chǎng)上；有的像顏色并不艷麗卻自在悠閑的黃蝶在空中飛舞，無(wú)拘無(wú)束的翻滾著(zhù)，向草地落去；還有的像跳水隊員，直徑從樹(shù)上掉下來(lái)，在空中翻個(gè)身子，然后落入了靈韻溪中，乘著(zhù)流水歡快地在小溪上奔跑......當然更多的還是回到了大樹(shù)母親身邊，靜靜地躺在她的腳下。
天哪！這是怎樣的景象！許多人想表現大自然的美，可從不留意觀(guān)察。真正的自然美不就展現在我的眼前嗎？我想，大畫(huà)家達芬奇的技藝能表現的畫(huà)面也莫過(guò)于此。
不知不覺(jué)中，當年的景象又浮現在我的腦海中�，F在的我也許能夠體會(huì )那秋季的自然之美，更能體會(huì )到生命的本質(zhì)之美：奉獻！四季交替，落葉歸根，無(wú)不是為了奉獻。落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花！ 那些看似已在母親腳邊睡著(zhù)的枯葉，它們的生命得以延續，默默的為下一代鋪平了前進(jìn)的道路。
伴著(zhù)那漫天飛舞的梧桐葉，讓我們走進(jìn)秋季。
秋季作文 篇10
樹(shù)葉落了，落在鄉村爬滿(mǎn)青苔的舊石板路上；風(fēng)兒吹了，吹過(guò)年邁老婦漸漸染上塵灰的稀疏盤(pán)發(fā)。秋在輕輕地叩著(zhù)人們的玻璃窗，告訴我們它來(lái)了。
都說(shuō)秋是冷清的，但依我看，它也是熱鬧的。門(mén)前一汪秋水潺潺地流著(zhù)，魚(yú)兒在水中快活地游著(zhù)，水里包容著(zhù)藍天白云，如火般的紅葉和嫩黃的小草。遠處樹(shù)林里鳥(niǎo)兒正賣(mài)弄著(zhù)清脆的喉嚨，與流水甜美的噪音融在一起，成了一支悠揚的曲子，在耳邊不絕地回蕩。
風(fēng)漸漸大了，無(wú)情地欺凌著(zhù)老樹(shù)體無(wú)完膚的身體。秋好像變成了一個(gè)狂野的漢子，不再像它剛來(lái)時(shí)那樣柔順。田野里的麥子對著(zhù)人們搖頭晃腦，掀起一陣陣金色的麥浪。地上的落葉沙沙作響，猛地卷起，趕去赴一次漫長(cháng)的約會(huì )。
聽(tīng)，是什么在歌唱？啊——冰冷的雨珠落在我的外套上。秋雨來(lái)了，在矮屋殘破的屋檐下，斜斜下著(zhù)。農民們前一秒還在田野勞作，后一秒就跑進(jìn)了溫暖的屋子。我在墻角坐下，縮成一團，望著(zhù)秋雨斜織的美麗畫(huà)像。不時(shí)有雨滴在我的臉上，滴在我用心跳溫熱的青磚粉墻上。
一陣秋雨一陣寒，而我在這凄寒的雨里，編織一個(gè)韻味深長(cháng)的夢(mèng)。夢(mèng)里好像有一彎淡淡的月痕，點(diǎn)綴著(zhù)桂花的芳香，撩撥我心緒飛揚�；蛟S我也如古人一般悲秋，用縷縷愁思來(lái)裝扮人生的曲折。然而秋，確是我鐘愛(ài)！
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