描寫(xiě)秋天校園的作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的描寫(xiě)秋天校園的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)秋天校園的作文1
秋姑娘悄悄的來(lái)了，把學(xué)校的“曲徑探科園”裝飾的五彩繽紛。
走進(jìn)大門(mén)，你會(huì )看見(jiàn)草地上的梧桐樹(shù)已經(jīng)換上了黃毛衣，它們正舒展著(zhù)雙臂歡迎你呢。
繼續向縱深行進(jìn)，這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，草叢中生長(cháng)著(zhù)一朵朵色彩各異、千姿百態(tài)的菊花。有的菊花好像一個(gè)大絨球，有的像張開(kāi)的手掌，還有的則像開(kāi)放的禮花。它們有的是金黃的，有的是雪白的，有的是紫紅的，還有的是火紅的。你瞧，它那碧綠的花葉襯托著(zhù)嬌嫩的花瓣兒，好像一位害羞的姑娘。再往里走，就是桂花園了。在翠綠的枝丫里，一串串淡黃色的桂花盛開(kāi)著(zhù)。聞一聞，一股淡淡的清香鉆入鼻中，��！真不愧是“桂子花開(kāi)，十里飄香”。
穿過(guò)桂花園，就是果園了。你看看這兒，每顆樹(shù)上都掛滿(mǎn)了橘子，把枝條都壓彎了。這一片橘海，仿佛一只只小燈籠掛在樹(shù)梢。你再瞧瞧那兒，一串串葡萄掛在葡萄藤上。它們好像在和你捉迷藏，個(gè)個(gè)都躲到葉子中。在小路的盡頭，有一個(gè)扇形的小池塘。池水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)水藻都可以看得清清楚楚。在池塘的周?chē)�，有一些黃色、粉色的小野花。池塘的后面，還有兩只栩栩如生的丹頂鶴雕像。
秋天的校園，是果園，花園，也是樂(lè )園！
描寫(xiě)秋天校園的作文2
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園，校園更美了。
你們瞧，桂花開(kāi)了，嫩嫩的，小小的，黃黃的，一簇簇躲在綠葉下，不敢露臉，像一位害羞的小姑娘，散發(fā)出迷人的清香。俗話(huà)說(shuō)：“桂子花開(kāi)，十里飄香”。每到這個(gè)季節，我們的校園就浸在了桂花香里了。
月季也不甘示弱，它可是花中皇后呀。它的莖上布滿(mǎn)了刺。月季的花朵是粉粉的，姿態(tài)各異：有的花瓣全都展開(kāi)了，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒，飽脹得快要破裂似的。他們散發(fā)著(zhù)幽香，你聞一聞的話(huà)，一定會(huì )令你心曠神怡。
石榴樹(shù)的樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)小紅燈籠似的石榴娃娃，他們有的笑咧了嘴，有的笑破了肚子。
紅葉李的葉子變紅了，秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，葉子紛紛落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落到地上，給大地鋪上了一層火紅的地毯。
秋天的校園真像一幅色彩絢麗的畫(huà)卷！
……
描寫(xiě)秋天校園的作文3
春天的校園生機勃勃，夏天的校園萬(wàn)紫千紅，冬天的校園銀裝素裹。秋天的校園呢？秋天的校園更是別有情趣了。
首先是小草感應到了秋天的到來(lái)。進(jìn)入校園大門(mén)，便是直通逸夫樓的走道。走道兩邊的草坪，小草都已枯萎、變黃了，遠遠望去像是鋪在校園的金黃色地毯，又像是大地媽媽怕學(xué)校凍著(zhù)，特意為它們編織的毛衣。草坪的中央還種著(zhù)雪松，好像是兩排衛士守護著(zhù)校園。
每次下課，我總是喜歡坐在座位上，透過(guò)窗外，靜靜地看著(zhù)早已穿上美麗秋裝的同學(xué)在操場(chǎng)上踢鍵子、跳繩、游戲、追逐……，他們玩得那樣開(kāi)心，使秋天的校園充滿(mǎn)歡樂(lè )。
在逸夫樓前面，是個(gè)長(cháng)方形的花壇�；▔镳B了各種各樣美麗的花兒：有寶塔似的雞冠花；有每當秋風(fēng)吹過(guò)，就像跳動(dòng)著(zhù)的火苗般的一串紅；有蝴蝶一樣的蝴蝶花；還有許許多多不知名的小野花，紅的、黃的、白的、粉紅的……也都湊熱鬧似的趕在金色的秋天開(kāi)放。
叮鈴鈴，上課了。這時(shí)，從逸夫樓里傳來(lái)了一陣陣瑯瑯讀書(shū)聲，這聲音越過(guò)了操場(chǎng)，越過(guò)那鋪在校園內的地毯般的草坪，在校園的上空中回蕩……。
��！我愛(ài)秋天的景色，更愛(ài)秋天的校園。
描寫(xiě)秋天校園的作文4
秋天的校園你們好！今天，我們要和老師在校園里尋找秋天。信步走進(jìn)我們的校園，第一個(gè)看見(jiàn)的就是一盆盆金黃的菊花。走近看，它那月牙形的花瓣個(gè)個(gè)向中心扣去，仿佛是一個(gè)個(gè)小絨球，顯得格外精神。啊，秋天的校園是金黃的！教學(xué)樓的兩邊有兩片三葉梅花壇，遠遠望去，它的周?chē)怯冒咨纱u圍成的兩個(gè)對稱(chēng)的三角形，中心仿佛是一條綠色的綢帶，兩邊栽種著(zhù)兩棵鐵樹(shù)，正大膽展示自己呢！走進(jìn)看發(fā)現花壇中梅花還沒(méi)開(kāi)，雖然沒(méi)有花，但給我們留下了碧綠的葉子，它的葉子很像荷葉，不過(guò)仔細看，它是由6個(gè)小扇形組成的葉子。它們凸凹不平真像連綿起伏的山巒。��！秋天的校園是綠色的`呀！校園的西邊兩棵高大蒼翠的松樹(shù)，它長(cháng)著(zhù)黑綠色針形的葉子。一看它，就會(huì )想起一年一度的圣誕節，它為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們在它的下面一起成長(cháng)。��！秋天的校園是無(wú)私奉獻的。秋天的校園真美呀！我們都很愛(ài)你！
描寫(xiě)秋天校園的作文5
走在校園的小路上，旁邊是一棵棵筆直的樹(shù)，每棵都直沖云霄，秋風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉一片片地落了下來(lái)，發(fā)出了“沙沙”的聲音。
校園的秋天是金色的。
教學(xué)樓就像一座金色的“城堡”，五星紅旗迎著(zhù)秋風(fēng)飄揚。在操場(chǎng)上充滿(mǎn)著(zhù)歡快的氣息，同學(xué)們有的跑步、有的跳繩、有的跳遠……校園里洋溢著(zhù)一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
樹(shù)下的菊花開(kāi)得格外茂盛，還有些花一叢叢、一簇簇，樹(shù)下的花兒真是芬芳美麗。
坐在草地上，望著(zhù)天空，只見(jiàn)潔白的云朵像可口的棉花糖，真想咬一口，一會(huì )兒像一群吃草的綿羊，一會(huì )兒又像一群天真可愛(ài)的小孩在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游戲。這些可愛(ài)的云，真是一副有趣的畫(huà)。
在秋天，葉子變黃了，楓樹(shù)的葉子變紅了。風(fēng)一吹，楓葉就開(kāi)始“拍掌”了，“啪啪”有一片楓葉落了下來(lái)，我把它撿了起來(lái)，想它落下來(lái)了，就把它埋下去吧。
啊，秋天！你似一支神筆，給大地繪了一幅五彩繽紛的畫(huà)。我愛(ài)秋天的校園。
秋天，不如春天的綠意盎然，不如夏天的枝繁葉茂，但它有自己的獨特的地方。
描寫(xiě)秋天校園的作文6
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南歸，楓葉似火，秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在。
我們學(xué)校這幢教學(xué)樓叫大教學(xué)樓。教學(xué)樓前面的階梯上有一個(gè)花臺，花臺是梭形的，四周擺者一種粉紅色的小花。它的葉片小小的，尖尖的，半黃半綠的，花兒就在這些葉片之間綻放，花兒又多又密，就像滿(mǎn)天繁星，時(shí)時(shí)一陣威風(fēng)吹來(lái)，它又像一只只淘氣的小眼睛一眨一眨的�；ㄅ_里面是由紅葉大海棠擺成的，它的葉子圓圓的，厚厚的，滑滑的，花兒是鮮紅的，在葉片尖上開(kāi)放，就像一只只紅蝴蝶停在葉子上休息。中間，我綠葉小海棠擺成的，它的葉片也是圓圓的，厚厚的，只不過(guò)油亮亮的，花兒有粉的，白的，粉白的，發(fā)出淡淡的清香，使人神清氣爽。
教學(xué)樓的左邊有一棵石榴樹(shù)，石榴樹(shù)已經(jīng)落葉了，黃色的葉子打著(zhù)旋兒落下，就像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。奇怪的是，前幾天還高高掛在枝頭的石榴不知哪兒去了？大概是被“讒貓兒“吃了吧！
秋天是美麗的，秋天是迷人的，秋天的校園是別具一格的。
描寫(xiě)秋天校園的作文7
秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹(shù)，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書(shū)里，當做書(shū)簽，杜牧的《山行》這首詩(shī)的其中一句使我最喜歡，"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。"這么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報欄，有好幾棵桂花樹(shù)，當它們開(kāi)得茂盛時(shí)，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來(lái)。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著(zhù)它的芳香，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn)，一種色彩么嗎？
在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹(shù)和柏樹(shù)，當其他樹(shù)木換下綠裝時(shí)，它們仍然用綠色來(lái)迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現在校園內。
描寫(xiě)秋天校園的作文8
秋天不像春天那么萬(wàn)物生長(cháng)，不像夏天那樣有許多小生靈在歌唱，也不像冬天那樣靜謐�？墒乔锾�，尤其是秋天的校園，在我心中卻是最美的。
秋天，是一個(gè)繪畫(huà)能手，她給我們校園染上了一片火紅、一抹金黃、一簇翠綠。她把紅色給了槭樹(shù)，一片片葉子像一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在秋風(fēng)的吹拂中，槭樹(shù)調皮的向人們招了招手，好像在說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，候鳥(niǎo)快快飛向南方，人們要注意保暖，不要著(zhù)涼�！彼呀瘘S色給了梧桐，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲，在給樹(shù)媽媽道別，還飄到了樹(shù)媽媽的腳下，準備過(guò)冬。她把綠色給了操場(chǎng)角落里的小菜園，香菜、蒜苗和菠菜都是綠油油的，在你爭我搶的長(cháng)高長(cháng)大。秋姑娘還把香味送給了桂花，桂花舒展開(kāi)自己的笑臉，散發(fā)出迷人的香味，誰(shuí)聞到這香味會(huì )不陶醉呢？
秋天是一幅美麗的畫(huà)卷，秋天的校園分外多彩！分外美麗！
描寫(xiě)秋天校園的作文9
從學(xué)校門(mén)口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門(mén)口的臺階上，是由寫(xiě)字臺、書(shū)、地球、太陽(yáng)和星星組成，一本打開(kāi)的書(shū)放在寫(xiě)字臺上。書(shū)“捧”著(zhù)一個(gè)大約一米多高的地球，地球連著(zhù)星星，星星連著(zhù)太陽(yáng)，真有意思。寫(xiě)字臺的側面刻著(zhù)“奔向明天”幾個(gè)字，小學(xué)生，我想，這可能是老師希望我們走向未來(lái)，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺，主席臺上擺著(zhù)一盆盆花，好看極了！
一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺后，教學(xué)樓在耀眼的陽(yáng)光下顯得格外美麗，它的右邊站著(zhù)一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠處看，學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著(zhù)金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹(shù)就像帶著(zhù)金色帽子的大巨，旗桿呢，就好比是“國王的拐杖�！�
秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了溪邊，來(lái)到了田野上，也來(lái)到了我們可愛(ài)的校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。
走進(jìn)校園，你就可以看見(jiàn)許多小密蜂忙著(zhù)采花粉，為自己過(guò)冬準備著(zhù)充分的食物，高中作文素材。低頭往下看，小學(xué)生五年級，你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著(zhù)食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過(guò)冬的準備哩！
在校園200多米的大操場(chǎng)上，充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。
梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯內的葉子在樹(shù)枝間飛舞，高中作文大全字，紛紛揚揚地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來(lái)了一群愛(ài)收集樹(shù)葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，，落葉沙沙地響著(zhù)。好像在說(shuō)：“很高興認識你�！�
描寫(xiě)秋天校園的作文10
美麗的秋天來(lái)到我們的校園，就象一位小魔術(shù)師，把我們這個(gè)校園，裝扮得更加美麗迷人了。象一副美麗的秋天的畫(huà)卷，美麗極了！
下課了，老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們來(lái)到了[休閑廣場(chǎng)]里面，看見(jiàn)了，四季常青，綠得閃光。秋天涼爽的氣候真說(shuō)得上是天高云淡��！秋天美麗的景色真是秋色迷人��！大雁飛向南方，雁過(guò)留聲。秋天這五彩繽紛的秋雨，真是秋雨綿綿��！還有，校園里那，許多葉子變成黃色，還有些葉子變成了紅色和半黃半綠的顏色。它們禁不住秋風(fēng)的一襲，從樹(shù)上紛紛落下，像美麗的花蝴蝶，再這美麗的校園里，翩翩起舞，落在地上的葉子厚厚的，就像一層美麗的地毯。大家又聞到了桂花芬芳撲鼻的香氣，香極了！同學(xué)又看見(jiàn)那爬山虎，半紅半綠，有兩種不同的顏色呢！大家都對爬山虎非常的好奇。大家都不知不覺(jué)的投入了秋天的懷抱，大家的臉上都有一個(gè)快樂(lè )的微笑，大家高興極了！大家觀(guān)看完后，有的玩捉迷藏，有的在玩三個(gè)字，還有的在玩貓和老鼠，這個(gè)課余時(shí)間玩得可真快樂(lè )��！
我愛(ài)秋天的校園！
描寫(xiě)秋天校園的作文11
不知不覺(jué)間，秋已悄然而至。好似歸人，卻又似過(guò)客。這里，我的校園卻如往常一樣，沒(méi)有秋的“悲哉，秋之為氣！”的感喟，而是那么的自然和親切。
雖是“草木零落”的季節。而這里，我的校園卻沒(méi)有顯出一些荒涼的意思。卻有“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的可愛(ài)了。恰此，這里的紅葉也決不遜于詩(shī)中的楓葉。清晨，第一縷陽(yáng)光灑向我們的時(shí)候，那微微帶有金黃色的紅葉更加艷麗了，帶著(zhù)晨露的濕潤，散發(fā)著(zhù)清涼的氣息。棕櫚樹(shù)下，是N個(gè)同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲，那聲音透過(guò)棕櫚樹(shù)哪扇形的大葉子，穿過(guò)陽(yáng)光，回響在湛藍的天空中。這里的松柏更是青翠、挺拔，那根根刺無(wú)不透露著(zhù)洋洋得意的氣息。此時(shí)，只有花園里的花兒們哭喪著(zhù)臉，看著(zhù)松柏的得意，也許是感到了傷心。然而這并沒(méi)有影響校園的生機，恰是如此那一朵朵似落未落的、欲衰未衰，成為這里很美的風(fēng)景。我看到深秋在一步步走向我們。
校園美，校園里的人更美。操場(chǎng)上的爭鋒對決，足球場(chǎng)上的你追我趕，無(wú)不透露著(zhù)我們的青春活力。小草依舊那樣青綠，同學(xué)們飯后三五成群，坐在那里談學(xué)習、談人生、談未來(lái)。偶爾幾個(gè)長(cháng)不大的翻幾個(gè)跟頭、踢幾腳球……夕陽(yáng)斜照在小草上泛著(zhù)濃濃的綠氣，在這洋溢生命的氣氛中，躺下身來(lái)看看高天上的流云，生命便多了幾分色彩。
還是更喜歡夜晚的校園。寧靜便顯得更可愛(ài)了。于是，我便忍不住在晚自習下課后到教室外走走。從偌大的操場(chǎng)一眼望去，整個(gè)教學(xué)樓燈火通明像是在開(kāi)什么燈會(huì )，而月光此時(shí)也來(lái)助興，變得那么皎潔。走在昏暗的路燈下，迷迷糊糊可以看見(jiàn)自己的影子，又看看旁邊，那又高又黑的松柏，使我想起朱自清《荷塘月色》中說(shuō)的“那翹楞楞如鬼一般的感覺(jué)了”。
��！這樣的季節，這樣的校園，我真的忍不住要憤然前行了。
描寫(xiě)秋天校園的作文12
秋天的校園秋天到了,天氣漸漸涼了.秋風(fēng)把秋天送到了我們的學(xué)校.一進(jìn)學(xué)校大門(mén),就可以看到操場(chǎng)左右兩旁的一行行榕樹(shù).這些榕樹(shù)的樹(shù)葉像一頂頂撐開(kāi)的黃色大傘,又像一排排穿著(zhù)黃軍裝的哨兵,日夜守衛著(zhù)我們的校園.來(lái)到升旗臺下,一眼就看見(jiàn)兩棵高大的黃角樹(shù),有洗臉盆那么大.黃角樹(shù)的Y枝向四面八方伸展. 黃角樹(shù),卵形的葉子一串串?一層層,長(cháng)得密密麻麻,茶不多能遮住我們操場(chǎng)三分之一.太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們在下面乘涼.上體育課的時(shí)候,同學(xué)們在下面做游戲..同學(xué)們熱了,脫掉外衣, 黃角樹(shù)為我們當衣架……黃角樹(shù)啊! 黃角樹(shù),你真了不起.可是秋天到了,樹(shù)葉漸漸黃了,求風(fēng)一吹,樹(shù)葉像雨一般飄落下來(lái),有像從哪里飛來(lái)了一群群美麗的黃蝴蝶,在操場(chǎng)上空翩翩起舞,十分引人注目.還有那睡在花壇里的小草,漸漸枯黃,等待著(zhù)春姑娘的到來(lái),給她帶來(lái)活力!啊!秋天,你是收獲的季節,有色彩的季節,又是一個(gè)成熟的季節.我喜歡秋天,更喜歡校園里的秋天!
描寫(xiě)秋天校園的作文13
我在文學(xué)道小學(xué)上學(xué)，文學(xué)道小學(xué)是一所既美麗，又有“悠久歷史”的小學(xué)。
一走進(jìn)校門(mén)，就可以看到位于東西兩側的小花園。再往里走便是我們雄偉的教學(xué)樓。穿過(guò)教學(xué)樓，那就是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)菢?shù)的天下，有楊樹(shù)、柳樹(shù)、松柏……秋天來(lái)了，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子變黃了，秋風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢，它們便紛紛飄落下來(lái)，像金色的蝴蝶在天空中飛舞著(zhù)；而松柏，卻顯得更加蒼翠了。
看，在花園里，其他的花紛紛枯萎了，只有菊花欣然怒放，美麗極了！紅的似火、白的似雪、黃的似金、粉的似霞……，好象是在歡迎我們回到學(xué)校來(lái)。
聽(tīng)，教室里響起了同學(xué)們朗朗地讀書(shū)聲！整個(gè)校園里一片生機勃勃！
這就是我就讀三年的學(xué)校，我們愛(ài)她，希望她在這個(gè)美麗的秋天變得更加美麗、更加充滿(mǎn)生機！
描寫(xiě)秋天校園的作文14
兩三天內，校園發(fā)生了很大的變化。秋姑娘把樹(shù)葉綠群子換成了金黃色的外套；秋姑娘把她的兒子秋風(fēng)從家中叫了出來(lái)……
風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，樹(shù)葉兒們發(fā)出哆嗦的沙沙聲，人們互相傾訴著(zhù)：“好冷��！”太陽(yáng)終于出來(lái)了，但是又被秋風(fēng)嚇跑了，太陽(yáng)公公再也不敢出來(lái)了。風(fēng)好像什么都知道，誰(shuí)冷它就去誰(shuí)身邊；哪個(gè)教室的窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，它就拼命地往里鉆。人們被這淘氣的秋風(fēng)弄得感冒了。
秋天的聲音很清脆。聽(tīng)，“沙沙——沙沙”，好像是哪位音樂(lè )家彈出的曲子，多動(dòng)聽(tīng)呀！
秋天是金黃色的。它不像夏天是烈日炎炎的紅色，也不是冬天白雪皚皚的白色。樹(shù)葉兒，小草穿上金黃色的外套，果實(shí)穿上了金黃色的襯衫。
秋天充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”杜牧的《山行》中的楓樹(shù)那種讓人忘懷的景象呈現在眼前。晴朗的天空，潔白的云，披著(zhù)金外套的樹(shù)……
這些都是畫(huà)家筆下的好景象。
春天的陽(yáng)光明媚，夏天的驕陽(yáng)似火，冬天的銀裝素裹都不足為奇，只有秋天的天高云淡會(huì )引起人們的爭議。秋波澹澹，一切美好的事物好像隨之要被刮走似的。
在教室，在屋外，到處都有秋天的氣息，清新的空氣撲鼻而來(lái)。我仿佛聞到了農村果實(shí)豐收的香味，聞到了秋天自己的高興。到了冬天，秋天的氣息還在蕩漾。
秋天是一個(gè)豐收的季節，大人們很喜歡；秋天是一個(gè)抒情的季節，少男少女們很喜歡；而我們卻喜歡這個(gè)涼爽的秋天。
在校園里，上課時(shí)，一陣風(fēng)刮過(guò)，使我們更清醒，上課更有活力，我最喜歡的是這校園的秋天。
描寫(xiě)秋天校園的作文15
秋天的校園，不像春天那樣萬(wàn)物復蘇，也不像夏天那樣生機盎然，更不像冬天那樣粉妝玉琢，但它也有自己獨特的美。今年，秋姑娘帶著(zhù)一身金黃，悄悄地來(lái)到了人間。
秋姑娘有一盒五彩繽紛的蠟筆。它來(lái)到校園，打開(kāi)盒子，拿出黃色蠟筆，來(lái)到大樹(shù)下，仔仔細細地涂著(zhù)，不一會(huì )兒，樹(shù)上的葉子都變成黃色的了。一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片金黃的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋姑娘拿出紅色的蠟筆，來(lái)到一棵果樹(shù)邊細心地勾畫(huà)著(zhù)。終于，果子都成熟了，像流星一樣紛紛從樹(shù)上掉落下來(lái)。
秋姑娘拿出白色蠟筆，飛快地跑到操場(chǎng)上，它大筆一揮，畫(huà)出了一陣陣習習涼風(fēng)，微分吹呀吹呀，吹走了夏天的炎熱。下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上，有的打籃球，有的踢足球，有的打羽毛球，還有的打乒乓球，為秋天增添了無(wú)窮的活力。
秋天的校園真美啊!我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天里多姿多彩的校園!
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