描寫(xiě)秋天的景色小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)秋天的景色小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)秋天的景色小學(xué)作文1
葉黃了，葉落了。秋如一位優(yōu)雅的少女，踏著(zhù)落葉的蝴蝶，跳著(zhù)曼妙的舞姿來(lái)了。她用如紗般的衣袖拂去了夏天留有的炎熱與浮躁，將涼爽與寧靜帶給了人間。
秋不似冬天嚴寒，也不像夏日沉悶，更不如春天溫柔，但她卻有著(zhù)獨特的魅力，令人深?lèi)?ài)這個(gè)美好的季節。
她碰到了太陽(yáng)，原本在夏日里怒氣沖沖的太陽(yáng)卻因她的美麗與恬靜而漸漸冷卻了；她親吻了小溪，小溪受寵若驚，不覺(jué)變得清涼了；她來(lái)到了麥田，將那涼靜的身體投向了麥田，麥田終于臉紅了，感受到了秋之豐收之勢，結出了飽滿(mǎn)的麥子。
秋天的一切仿佛都是深沉、美麗的。
看那秋日的云，朦朧地在清涼的天空背景下閃現著(zhù)，引起人們的遐想，如一簾清澈的瀑布，流進(jìn)了人們心中，激起一層又一層的波瀾，是壯闊，還是沉靜？秋的云永遠蒙著(zhù)一層神秘的面紗。
秋的風(fēng)是涼爽的。徐徐微風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)人都會(huì )覺(jué)得神清氣爽，有一種說(shuō)不清的舒適。風(fēng)里帶著(zhù)些桂花的清香，甜甜的，香香的，如同嚼一枚橄欖，反復咀嚼，方可知個(gè)中滋味。
秋的花是恬靜的。美麗淡雅，清香撲鼻，她們的性格也如同秋姑娘一樣，善良優(yōu)雅，在風(fēng)的吹拂里點(diǎn)綴著(zhù)秋日的美麗。更多的是桂花，雖然小，但花香清麗，沁人心脾。
采一片濃情的楓葉，將思緒寄托遠方；摘一樹(shù)肥碩的瓜果，感受秋的豐收與喜悅。
我愛(ài)美麗的秋天。
描寫(xiě)秋天的景色小學(xué)作文2
踏著(zhù)整齊的步伐，我們迎來(lái)了金色的秋天。
讓我們伴隨金秋去公園吧！公園里的那棵楓樹(shù)正準備脫了那件不起眼的綠衣裳；換一件嶄新的紅衣袍；公園里的那棵老松樹(shù)已經(jīng)好幾年沒(méi)有脫葉了，所以，老松樹(shù)在想：“今年脫不脫葉？”大人帶著(zhù)自己的孩子來(lái)公園散步；老人們和鄰居在一起鍛煉身體；許多年輕人在這約會(huì )。
金秋，金秋，果實(shí)累累。接下來(lái)我們就去農村里的果園。果園里的那棵蘋(píng)果樹(shù)，真是美極了；有的已經(jīng)成熟了，露出了美麗的笑容；有的一半成熟了，另一半卻還沒(méi)成熟；還有的一半黃一般紅。果園里柿子樹(shù)樹(shù)枝上，有著(zhù)不一樣的大小柿子，像一個(gè)個(gè)小小紅中帶黃的那種顏色。梨樹(shù)的樹(shù)枝上，有許多像“小葫蘆”形狀的梨，外形如果你自己看，就會(huì )發(fā)現有許多棕色的“點(diǎn)點(diǎn)”。真的是美妙極了。
說(shuō)到這里，農村里還有一樣最重要的東西，那就是“麥穗”，初秋過(guò)了，農民可忙了，一直要忙著(zhù)豐收。麥子成熟了，個(gè)個(gè)都長(cháng)的很茂盛。而且，你仔細看，會(huì )發(fā)現：麥子的頂上會(huì )變成金黃色的樣子，而且，你會(huì )發(fā)現麥子成熟的時(shí)候會(huì )像一部分老人一樣“彎腰”，多么美妙的麥穗呀！一旦進(jìn)入秋季，棉花姑娘就會(huì )擔心自己被害蟲(chóng)“咬個(gè)精光”！但是，現在棉花姑娘不怕了，因為它會(huì )呼叫“SOS”，這樣瓢蟲(chóng)勇士就會(huì )趕來(lái)救他。
��！多么美妙的金秋��！在公園里公園里熱鬧；在果園里果園里熱鬧；在田野里農民伯伯眉開(kāi)眼笑。金秋，金秋是春夏秋冬最美的季節！愿你伴隨我一生！
描寫(xiě)秋天的景色小學(xué)作文3
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡熱烈奔放的夏天，有人喜歡雪花紛紛的冬天，但我卻喜歡碩果累累的秋天。
秋姑娘首先走進(jìn)了果園，瞧！蘋(píng)果娃娃害羞起來(lái)，臉蛋兒紅紅的，像一盞盞紅色的小燈籠，柿子兄弟高高得掛在枝頭，都爭著(zhù)看遠處的美景，你推我擠，爭來(lái)爭去，滿(mǎn)身都是汗水。農民伯伯把紅棗娃娃們捧在手里，臉上滿(mǎn)面紅光，笑盈盈的，心想：我的努力沒(méi)有白費，今年準能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！
接著(zhù)，秋姑娘又來(lái)到了菜園，她袖子一揮，菜園就變得熱鬧了！看！茄子先生穿著(zhù)紫色的禮服， 戴著(zhù)一頂紫色的小帽子，正悠閑地掛在葉子上睡覺(jué)呢！那邊，朝天椒姐妹們正爭這比美呢！它們有的穿著(zhù)紅色的連衣裙，在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，還有的穿著(zhù)綠色的連衣裙，在轉呀轉，可神氣了！黃瓜小姐穿著(zhù)一身綠色的長(cháng)裙子，頭上還戴著(zhù)一朵黃色的小花呢！好像在跳舞。
然后秋姑娘又跑到田野，她吹了一口氣，田野就變了一個(gè)模樣。水稻互相低著(zhù)頭，好像在說(shuō)悄悄話(huà)，可能再說(shuō)秋天真好吧！放眼望去，棉花姑娘穿著(zhù)白色
描寫(xiě)秋天的景色小學(xué)作文4
碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在夕陽(yáng)外�！鼻�，總是勾起無(wú)窮的愁與憶。
“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋�！鼻镏�，在風(fēng)的鼓舞下，有節奏地搖擺波動(dòng)，失卻了春日里的青翠深密，伴著(zhù)秋光，一日日枯黃，終至衰敗。
“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流�！鄙�，韻和著(zhù)秋，在秋色里更加生動(dòng)。本在春夏生機磅礴的山勢，在秋的情懷里，不覺(jué)潤起傷感，和著(zhù)秋之哀愁悲傷，也泛起圈圈柔和的漣漪。
“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”，寂寞的梧桐，在秋風(fēng)的渲染下變得越發(fā)清美，秋風(fēng)蕭瑟，令人愁思頓起，挑起世間萬(wàn)千愁緒。
承載秋的使命，愁思的代言，秋之雨，纏纏綿綿。秋，去哪兒了？揮灑而下的雨珠，帶著(zhù)淡淡的苦澀，伴著(zhù)令人陶醉而又傷感的滋味，默默地潛回飄蕩，連著(zhù)蒼涼的眼眸，印下如潮的愁情。
走在石子路上，望著(zhù)田野中揮灑汗水的人們，隨風(fēng)撲來(lái)的豐收氣息，驅除了縈繞心間的'愁緒。秋雖沒(méi)有春之新鮮活潑，沒(méi)有夏之熱烈急促，沒(méi)有冬之安靜淡泊，但田間豐收的喜悅，卻是那般香甜醉人。終于明白，若無(wú)秋風(fēng)秋雨愁煞人，哪有秋果秋實(shí)喜開(kāi)懷？
秋，苦澀的味，伴著(zhù)傷感。
秋，香甜的味，帶來(lái)滿(mǎn)足。
那幾分愁緒，曾在天地間回蕩，曾在心頭糾結。徜徉在秋的世界里，心里涌起的更多是愜意與歡喜。
帶著(zhù)微笑，體味著(zhù)秋之韻。
描寫(xiě)秋天的景色小學(xué)作文5
秋天，在我曾生活的地方，是收獲的季節。從小時(shí)候起，我就喜歡在煦暖的陽(yáng)光下，在微拂的秋風(fēng)中，坐在公園的湖邊，對著(zhù)紅彤彤的蘋(píng)果，靜靜的嗅上很久、很久，再細細的品嘗那香甜的滋味。記憶里，那似乎就是兒童時(shí)代，秋天的味道。
昨夜，偶爾翻起泛黃的日記，才又想起塵封的往事，已逝的童年，才發(fā)覺(jué)時(shí)間的飛逝。不覺(jué)中，原來(lái)已過(guò)去許多年。我仍舊習慣，在秋天，坐在公園的湖畔，只是那蘋(píng)果，不知從何時(shí)起，已成為記憶里模糊的回憶。我更樂(lè )于在落日的余輝中，獨自靜靜的坐在那兒，悵然的望著(zhù)風(fēng)中的落葉、水面的漣漪和天空南歸的孤雁。這一切都是幼年時(shí)所不曾留意的，或許是因為失落而變得憂(yōu)郁、傷感;或許是因為心靈的自閉，才會(huì )對這凄美感到無(wú)比的親切，也許是因為在這頹廢的美景中，能找到我靈臺的影子。對于如失群的鳥(niǎo)兒一般的自己，我不想也無(wú)力改變，只是順其自然的過(guò)著(zhù)每一天，無(wú)所謂幸�；蚴潜�，快樂(lè )或是痛苦，生活就像一杯清水，平淡無(wú)味。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，日子一天一天的過(guò)去;似乎忘記了，已經(jīng)過(guò)多少個(gè)秋天，或許是因為這許多年，每一年的秋天都像是昨昔的，一塵未變。直到這一年的秋天，我就要離開(kāi)這座城市，去另一個(gè)地方，開(kāi)始新的生活。臨別時(shí)，才發(fā)覺(jué)，對于這生活了多年的城市，原來(lái)竟是如此的陌生，心中也絲毫沒(méi)有眷戀之情。只是臨行前，不經(jīng)意的望見(jiàn)那唯一熟悉的湖畔，心中才涌起幾分不舍的晶瑩。我想，這或許是這座城市留給我的唯一的回憶和懷念吧。
描寫(xiě)秋天的景色小學(xué)作文6
“沙沙”，秋姑娘來(lái)到了人間，葉子仿佛是迎接秋天的人，開(kāi)始演奏它們的風(fēng)鈴。她悄無(wú)聲息地來(lái)到我們身邊，溫柔地鋪開(kāi)了秋天的畫(huà)卷。
秋姑娘把天空刷得湛藍湛藍，朵朵白云好似一條白帆，天空藍得似如大海，幾條白帆在大海中若隱若現，似乎下一秒就會(huì )消失一樣。
秋姑娘來(lái)到了果園，一陣陣濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，一串串葡萄掛滿(mǎn)枝頭，每一顆葡萄都紫得發(fā)亮，好似一顆顆紫色的寶石，正在開(kāi)選美大賽，比出誰(shuí)最漂亮呢！句子黃澄澄的，每個(gè)飽滿(mǎn)得似乎要炸開(kāi)一樣，看著(zhù)就想一口咬下去呢！剝開(kāi)它那橘黃色的外皮，就會(huì )露出鮮嫩的果肉。掰下一小塊，放入嘴中，頓時(shí)，汁水從皮肉中涌出，酸酸甜甜，可口極了。
秋姑娘又來(lái)到了樹(shù)林，她把銀杏葉涂成了金黃色，銀杏葉扇呀扇，扇來(lái)了秋天的涼爽。楓葉在秋姑娘的懷抱中展開(kāi)笑臉，紅色的楓葉在枝頭落下，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，它們緩緩落到地上，為大地媽媽穿上了一件紅色的大衣。
秋姑娘還來(lái)到了小河邊，小河清澈見(jiàn)底，涼涼的河水帶著(zhù)小魚(yú)的興奮，旋轉著(zhù)泛起一陣陣波紋。一條條活潑、肥壯的魚(yú)，在一起互相嬉戲，濺起一道道圓圓圈圈的波紋，好看得很。
秋天是農物豐收的季節，它的畫(huà)卷猶如一張大大的地毯，鋪滿(mǎn)了全世界，秋天的美，真是無(wú)處不在呀！
描寫(xiě)秋天的景色小學(xué)作文7
開(kāi)學(xué)了，秋天來(lái)了！
我邁著(zhù)輕盈的步子走出家門(mén)，“嗯！好香��！”一股淡淡的香味向我飄來(lái)，原來(lái)是樓下的桂花開(kāi)了！它們像一只只花仙女，輕輕舞動(dòng)魔法棒，散發(fā)出一陣又一陣的香甜。一朵朵嬌小的桂花藏在碧綠的葉子下面，猶如一個(gè)個(gè)害羞了的小女孩，又猶同天上閃閃爍爍的小星星落在了人間。
接著(zhù)向前走，學(xué)校門(mén)口屹立著(zhù)一列銀杏。它們金黃金黃的小樹(shù)一扇一扇，好像一把小扇子為我們扇風(fēng)，又像一封信，告訴我們：秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！天氣變冷了！小朋友們要多穿點(diǎn)衣服喲！一片片銀杏葉飄落下來(lái)，好像給大地穿上了一件金黃的衣裳。
走進(jìn)學(xué)校，“小巴掌”們正向我們招手，“王樂(lè )米，你又來(lái)上學(xué)啦！”梧桐開(kāi)心地跟我打招呼，一陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，梧桐葉飄落下來(lái)，好像一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。梧桐葉落在地上，給大地鋪上一層美麗的地毯。
學(xué)校的楓樹(shù)由綠色變得火紅火紅，從遠看就像一團正在燃燒的火焰。楓葉一片片落下，這就像一團火苗慢慢落下。小朋友們從地上拿起楓葉，把它做書(shū)簽，當模型……它多么受歡迎��！
放學(xué)了，我做完了一天的功課，天上的歸巢的鳥(niǎo)兒駝著(zhù)斜陽(yáng)，斜陽(yáng)發(fā)出金色的光芒，秋天的一切都變成了金燦的，我的心也一樣，它變得金燦燦的，太陽(yáng)渡過(guò)了西山的青峰，天黑了……
描寫(xiě)秋天的景色小學(xué)作文8
秋天帶著(zhù)落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著(zhù)碧海想著(zhù)見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。
大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。雖然寒霜降臨，可青松爺爺還穿著(zhù)碧綠碧綠的長(cháng)袍，顯得更加蒼翠�；▓@里，菊花爭芳斗艷，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹(shù)上的葉子全都落了，可黃澄澄的柿子還掛在指頭，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠，紅通通的海棠把樹(shù)枝都壓彎了。
她對我的要求很?chē)栏�；都做完后，已是九點(diǎn)多鐘了。描寫(xiě)秋天景色的作文350字作文自古以來(lái)，戰爭一直是恐怖、死亡的代名詞�？墒�，過(guò)了一陣子，讓我不敢相信，我和媽媽就被爸爸接到了深圳來(lái)讀書(shū)，可是讀了一段時(shí)間我感到很孤獨，天天吃完飯就去耍石子，所以我就去給爸爸說(shuō)把奶奶接到深圳來(lái)住一段時(shí)間。當時(shí)奶奶來(lái)深圳住了，我也生活的愉快了！
描寫(xiě)秋天的景色小學(xué)作文9
深秋到了，走進(jìn)空闊的校園，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹(shù)仍舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來(lái)了，仍舊竟香開(kāi)放，仍舊用它那芬芳吸引著(zhù)只只蜜蜂；蝴蝶仍舊在校園里翩翩起舞，仍舊用它那美麗的身影吸引著(zhù)同硯們的眼光。
校園的花壇里落著(zhù)從樹(shù)上落上去的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
深秋到了，走進(jìn)空闊的校園，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓人感到一陣涼意。
雖然已經(jīng)是深秋，但太陽(yáng)仍舊天天下班，賜與植物足夠的光和熱，使它們可以或許在寒冷的深秋仍然長(cháng)得很好。
校園里的樹(shù)時(shí)而隨風(fēng)搖蕩；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹(shù)枝上落下幾片不幸的樹(shù)葉。但是，這些并不影響綠樹(shù)在深秋的魅力。校園里的花都還是開(kāi)放，蜜蜂還是忙碌得采蜜，有很多蜜蜂在花的四周飛來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空非常肅穆而開(kāi)朗，在自習事后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來(lái)點(diǎn)綴，讓人猜測：別的星星都到哪里去了？
我愛(ài)深秋、愛(ài)這開(kāi)朗的天空、愛(ài)這有一絲涼意的季節！
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