精選描繪秋天作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的描繪秋天作文4篇，歡迎大家分享。
描繪秋天作文 篇1
秋天，梧桐樹(shù)葉的顏色漸漸地從綠變?yōu)樯罴t。一片片梧桐葉，多像我們的手掌啊!秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，地上被鋪上了一層金黃色的地毯。
香樟樹(shù)上的葉子有的還是青的，有的變黃了，有的已經(jīng)變紅了，樟樹(shù)葉的形狀還真多呢!圓形的像一只迷你的桃子，橢圓形的又大又黃。我拿起樹(shù)葉一聞，有一股淡的香氣撲鼻而來(lái)，正是這股香氣，才使周?chē)目諝膺@么新鮮。
楓樹(shù)葉已經(jīng)變得火紅火紅，像小雞小鴨的紅爪子。楓葉樹(shù)脈比較清楚，邊上有一些小刺，摸上去很扎手，那楓樹(shù)林好像一團熊熊燃燒著(zhù)。
秋天的樹(shù)葉真美麗，有空我一定再去觀(guān)察。
描繪秋天作文 篇2
秋之韻
今年的秋天似乎比往年來(lái)得晚。立秋過(guò)去兩個(gè)多月了，還依然感覺(jué)不到一點(diǎn)秋的氣息。難道秋天被太陽(yáng)給藏起來(lái)了？這幾天下了幾場(chǎng)秋雨，把燥熱的天氣給洗濯干凈。于是，夏天只好打點(diǎn)“行裝”，極不情愿地把“班”交給了秋天。這時(shí)，秋才姍姍而來(lái)。
秋來(lái)了，她帶著(zhù)特有的情韻來(lái)到了人間。秋風(fēng)送爽，這風(fēng)比夏天的風(fēng)更柔和，比冬天的風(fēng)更溫暖。秋天的雨綿綿的，如牛毛，飄飄灑灑；如發(fā)髻，清絲飛揚。她灑到哪里，哪里就變了樣。天空更藍了，云朵更白了，空氣更清鮮了�？墒腔▋褐x了，草兒枯了，樹(shù)葉黃了。自然的一切出現了另一番景象。秋天的太陽(yáng)不再是夏天那樣暴烈，陽(yáng)光很柔和，你一點(diǎn)也感覺(jué)不到寒冷，如果你站在秋陽(yáng)下，你會(huì )感到暖意濃濃。
天涼好個(gè)秋——
秋來(lái)了，樹(shù)木不再有夏天的蔥郁，春的盎然。但它卻給你帶來(lái)斑斕的色彩。楓樹(shù)的葉子像火一樣紅，飄落的樹(shù)葉如彩蝶飛舞。你不要為她惋惜，不要為她悲憐。要知道她今天的離去，是為了明年的新生而提供更多的養份。這是多么偉大的獻身精神呀！
秋來(lái)了，小河的水更清了。河中的鵝卵石清晰可見(jiàn)。那些小魚(yú)兒在水底歡快地游著(zhù)、嬉戲著(zhù)，它們還不時(shí)地躍出水面，用它那稚嫩的小尾巴打起水花．飛濺起無(wú)數的小水珠，在秋陽(yáng)地照耀下，像一顆顆小小的“珍珠”！河面上波光粼粼，幾只鴨子在水里快活地游來(lái)游去，把平靜的河面給攪碎了，水面上泛起層層漣漪。
秋來(lái)了，她給人們帶來(lái)一片豐收的景象。田野里，黃澄澄的稻子一眼望不到底，看上去就像鋪上了一地的金子。微風(fēng)吹來(lái)，稻浪翻滾，就像海上的波浪。農民伯伯正在田野里忙著(zhù)收割稻子。隆隆的機器和勞動(dòng)的號子匯成了一支快樂(lè )的小樂(lè )曲。山坡上，層林盡染，瓜果飄香，它處處呈現出一派豐收喜人的景象。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”是啊，秋天比春天更富有色彩，秋天比春天更富有情趣。誰(shuí)見(jiàn)了，怎能不油然而生出幾分感慨，幾分激動(dòng)呢？這紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨子，紫色的葡萄，金黃的桔子……不是為秋天呈上的一份厚禮嗎？
描繪秋天作文 篇3
文柳畔
秋，在夏的遮掩中悄悄的走近身邊。若不是幾日來(lái)的連陰雨，我仿佛依舊置身于夏熱之中。倦了一夏的狂熱，無(wú)可奈何的沒(méi)有了靈魂與思索，只能由著(zhù)夏的性子，混沌了一季的光陰。
其實(shí)，一直以來(lái)，我還是喜歡夏的。無(wú)論在什么地方，都會(huì )有生命的跡象。不會(huì )讓你無(wú)聊的感概悲歡離合的傷楚，也不會(huì )有冷冷清清戚戚慘慘的無(wú)故尋愁覓恨。光是眼前的一片綠色，你就不應有恨。只是因太熱，就連樹(shù)蔭里的知了也懶得鳴叫。
這連陰的雨，來(lái)的正好。一直以來(lái)的燥熱在輕柔的微雨中慢慢散去，有些清涼的感覺(jué)。迷糊的神經(jīng)似乎一下子清醒起來(lái)，冥冥之中覺(jué)察到，秋來(lái)了。
與秋相遇，其實(shí)也不是初見(jiàn)。只因這一夏太過(guò)于狂熱，所以想著(zhù)，秋來(lái)了，會(huì )不會(huì )涼快一些。秋，如約將秋風(fēng)、秋雨帶進(jìn)了這個(gè)世界里，一直躁動(dòng)的心，平和了許多，甚至在齒縫間，都帶著(zhù)絲絲涼意。
初秋，其實(shí)很難察覺(jué)秋味的存在，葉兒，依舊是綠的可人，河水暴漲出河堤，柏油馬路上，日中時(shí)依舊會(huì )散發(fā)出透明的熱浪。偶有樹(shù)蔭，也會(huì )有透不過(guò)氣的感覺(jué)。只是想著(zhù)，秋來(lái)了，心慢慢的涼快了許多。
最美的秋，我想，應該是仲秋季節，無(wú)論從天氣，還是心情，都有一種舒爽的感覺(jué)。桂花，開(kāi)了。在涼涼的空氣里流淌著(zhù)幽然的香味，再壞的心情，此時(shí)，也會(huì )云消霧散。
自古以來(lái)，有兩種景最美：一是春花，一是秋月。春花，自是年輕人喜歡得更多。一直以為，春，花與年輕，都是同一季節的風(fēng)景，三者之間有極為相似的地方。秋，也不乏比肩的伴侶。秋，是中性的，仲秋的月兒最圓，圓圓的明月，掛在中空，月光皎潔，如水一般的婆娑，你將它比擬成任何一種美的風(fēng)景都不為過(guò)。如，溫婉柔美的新娘，慈祥的母親，金盤(pán)、玉碗等等。
秋，是成熟的季節，自然也是收獲的季節，收獲一份圓滿(mǎn)，一份幸福。八月仲秋月兒圓，在這涼爽的季節，一家人團聚在一起，葡萄美酒夜光杯，自然美不勝收。
說(shuō)起葡萄，應是秋日里，一道靚麗的風(fēng)景。紫色的葡萄掛滿(mǎn)了枝頭，不用品嘗，牙根里便會(huì )感受到一種酸酸甜甜的味道。如同人生中的酸酸甜甜，都是美的享受。
月到中秋分外圓，人到中年萬(wàn)事休，這是古人眼中兩種不同的意境，我不以為盡然。我以為中年如秋，不且雍容，更是成熟，如碩果累累掛于枝頭，沉甸甸的，厚重的。更是秋高云淡的浩然，走進(jìn)生命的黃金季節。
秋的影子，是泛著(zhù)金黃的那種，或是流淌著(zhù)飄紅的心動(dòng)，帶著(zhù)一絲雨的濕潤，這樣的秋應是醉美的。無(wú)論什么樣的心情，沉浸在其中，都會(huì )有貼心的感受，可以讓心緒變得亦真亦幻也婉約。真，如浮世中交替著(zhù)的繁花與落寂；幻，似如夢(mèng)一般的聯(lián)想翩翩，隨心所欲；秋，一直給我的感受是婉約的，已過(guò)浮躁的時(shí)光，心，終于平靜的如一湖秋水，波瀾不驚，不再如狂熱的沸水。我想，更像一杯清涼的茶，慢慢的，散發(fā)著(zhù)淡淡的`清香。
自古以來(lái)，關(guān)于秋的文字居多。許是，什么樣的心情，都可以在秋的意境里描繪成自己想象的模樣�？梢园亚镉喝莩纱T果累累的金黃，可以把秋寫(xiě)成風(fēng)輕云淡的悠然，也可以把秋寫(xiě)成暮色近晚的傷愁，慢慢飄零的離紅。也許是，秋與人之間在情感的世界里有更多相像的原因吧。
其實(shí)，秋，無(wú)論以什么樣的容顏出現都是美的。初秋的蔥蘢，微帶夏的激情，在風(fēng)中流淌，讓人感覺(jué)到持重的血液里依舊保持著(zhù)年輕的萌動(dòng)。
于我來(lái)說(shuō)，無(wú)論是鴻雁南飛，還是秋紅飄雨，都是我心中不愿舍棄的風(fēng)景。閑時(shí)，煮茶，賞菊，觀(guān)月，聆風(fēng)，聽(tīng)雨，都是不可多得的景致。興起時(shí)，拾筆，隨心將秋寫(xiě)成自己想象的樣子，會(huì )有一種釋然的暢快。仿佛，秋與我同住在心里，細說(shuō)著(zhù)古往今來(lái)的情話(huà)�；驊n(yōu)，或喜，或傷，或愁，都是心里不用更改的思緒。里面的色彩，淡淡的，平實(shí)的，也是安靜的那種。
走進(jìn)秋的世界，過(guò)去的年華已不可追回，無(wú)論如何，終是要將曾經(jīng)走過(guò)的一頁(yè)頁(yè)梳理一下，安放在靈魂的心海中，窖藏起來(lái)。等待流年深處，好好的回味。
描繪秋天作文 篇4
悄悄地，悄悄地，秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)了我們的校園。秋姑娘揮舞著(zhù)她那神奇的畫(huà)筆，把校園打扮得多姿多彩……
秋姑娘在校園里畫(huà)呀畫(huà)，不知什么時(shí)候，畫(huà)出了美麗的大花園。潔白如玉的白菊，金燦燦的黃菊，層層疊疊的紫菊，將教學(xué)樓大廳的兩側裝扮成花的海洋，五彩斑斕，香氣怡人。再看教學(xué)樓大門(mén)兩側，嬌嫩欲滴的金絲菊、千頭菊和那紅得似火的一串紅，爭奇斗艷，光彩奪目。
秋姑娘在校園里畫(huà)呀畫(huà)，不知什么時(shí)候，畫(huà)出了碩果累累的小果園。一顆顆紅寶石般的山楂掛滿(mǎn)枝頭，金黃的柿子如燈籠般在枝頭上蕩著(zhù)秋千，還有那笑得合不攏嘴的石榴，露出了它那晶瑩透亮的貝齒，很是惹人喜愛(ài)。小果園里瓜果飄香，讓人垂涎三尺。
秋姑娘在校園里畫(huà)呀畫(huà)，不知什么時(shí)候，畫(huà)出了生機勃勃的小菜園。一畦畦長(cháng)方形的菜地里生長(cháng)著(zhù)各種蔬菜：綠油油的油菜、細長(cháng)的韭菜、紫色的茄子、紅通通的尖辣椒……都是師生勞動(dòng)的結晶。
秋姑娘收起畫(huà)筆，來(lái)到文化長(cháng)廊里，跟同學(xué)們一起瀏覽柱子上的文學(xué)名家。在浸潤著(zhù)濃濃文化氣息的文化長(cháng)廊里，古往今來(lái)的文人賢士及其佳作，一一展現在同學(xué)們面前。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們在文化長(cháng)廊里博古論今，暢想未來(lái)，秋姑娘不禁笑了。聽(tīng)，風(fēng)吹紫藤葉，沙，沙，沙，那是秋姑娘的笑聲。
秋姑娘來(lái)到操場(chǎng)邊的銀杏樹(shù)上和同學(xué)們一起跳舞。寬闊的塑膠操場(chǎng)上，同學(xué)們開(kāi)心地跳起了“呼啦圈”舞。優(yōu)美的舞姿，變換的隊形，充滿(mǎn)活力的節奏，彰顯著(zhù)同學(xué)們朝氣蓬勃的精神面貌。操場(chǎng)邊，一片片銀杏樹(shù)葉子像一把把小扇子。起風(fēng)了，看，那是秋姑娘揮著(zhù)金黃色的小扇子在空中為同學(xué)們伴舞呢！
秋姑娘手捧畫(huà)盤(pán)，笑意盈盈，她輕揮畫(huà)筆，畫(huà)下了我們豐富而多彩的校園，畫(huà)下了同學(xué)們一張張開(kāi)心的笑臉，畫(huà)下了老師們兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘的的身影……秋姑娘端詳著(zhù)這幅精美的畫(huà)卷愛(ài)不釋手，她請同學(xué)們?yōu)楫?huà)卷題名：秋天的校園！
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