那年秋天作文13篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的那年秋天作文，希望能夠幫助到大家。
那年秋天作文1
秋天到了，空氣中已沒(méi)有了夏天的躁熱，平添了幾分涼意。天空湛藍湛藍的，沒(méi)有一片云朵，好像是一塊無(wú)瑕的藍寶石，純凈、空靈。慢步在鄉間的小道小，一股淡淡的桂花香飄了過(guò)來(lái)，勾起我那快樂(lè )的回憶！
我家門(mén)前有棵桂花樹(shù)，據說(shuō)媽媽小時(shí)候它就在那兒了。每年秋天，它都會(huì )開(kāi)出嬌小可愛(ài)的桂花。特別是那一年的那一天……
桂花開(kāi)了，我們村家家戶(hù)戶(hù)都種了桂花。那正值中秋，十里八村熱鬧開(kāi)了。桂花早已彌漫在空氣中。不論在哪兒，都能聞到那令人陶醉的花香。在這丹桂飄香的季節里，我家有一件兒“大事”，那就是搖桂花。
遠遠看，桂樹(shù)上除了碧綠色的葉子什么都沒(méi)有�？赡沣@進(jìn)去，可就不一樣了，葉子后面桂花一簇一簇的滿(mǎn)樹(shù)，它真像一個(gè)怕羞的小姑娘，用面紗遮住了臉，不愿展現自己的容貌。雖然桂花沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有芍藥的妖艷動(dòng)人，也沒(méi)有玉蘭的玉潔冰清，但它的那份淡雅和幽香卻是它們沒(méi)法比的。
中午，奶奶鋪張好竹席，鉆進(jìn)了樹(shù)下，我也跟了進(jìn)去。奶奶一搖，嘩嘩的，桂花像雨一樣，慢慢悠悠地飄落在竹席上，在樹(shù)下的我落的頭上身上滿(mǎn)是，奶奶不停的搖著(zhù)，桂花也一停地落地著(zhù)，這可把桂花兒的香氣都釋放了出來(lái)，看著(zhù)腳上竹席上的桂花漸漸得厚了起來(lái)，聞著(zhù)那令人陶醉的香味兒，我忍不住喊起來(lái)“搖桂花了！搖桂花了！”在一旁搖著(zhù)桂花的奶奶看我這個(gè)興奮樣，笑了，她說(shuō)道：“等會(huì )兒還有好吃的東西等著(zhù)你呢！”“桂花糕，肯定是桂花糕！”我激動(dòng)的叫著(zhù)，無(wú)比地期待。奶奶不說(shuō)話(huà)，只是在一旁花著(zhù)，搖著(zhù)桂花。
傍晚，我們合家團聚，一家子人圍坐在八仙桌周?chē)��！肮鸹ǜ�！果然是桂花糕�！蔽殷@叫起來(lái)。爸爸媽媽爺爺奶奶看我這樣都笑了。先下手為強，我首先抓起一個(gè)雞腿啃了起來(lái)，就像這樣一家人在歡聲笑語(yǔ)吃完了晚飯，院子里月顯得格外的圓，我們搬出一張桌子，坐在院子里吃起月餅賞著(zhù)月，在那沁人心脾的桂花香中，不知不覺(jué)，我睡著(zhù)了，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
一晃幾年過(guò)去了，從那以后，我過(guò)的中秋節再也沒(méi)有了當年的味道。那年秋天，我至今仍記憶猶新！
那年秋天作文2
清風(fēng)匝地，云遇輕風(fēng)，回憶稀釋了歲月。你我分別在那年，在那年有點(diǎn)冷的秋天。
題記
秋的腳步悄然而至，明朗的陽(yáng)光帶著(zhù)晨露的微涼，楓葉又落回我的手中，我的心不由悸動(dòng)。遠在那邊的外婆，您還好嗎？
那年秋天，萬(wàn)山紅遍。
您帶著(zhù)鋼琴比賽失利的我來(lái)到一片燃著(zhù)火焰般的楓林中，我們一同走在鋪滿(mǎn)紅葉的林間小路上。您用為我操勞十幾年的布滿(mǎn)老繭的手拉住我稚嫩的小手，一片楓葉落入我的手中，您指著(zhù)它說(shuō)：”你從楓葉的身上看到了什么？”
“葉脈，紅色，棱角�！蔽一卮鸬�。
您微笑著(zhù)搖了搖頭：“不，你只看到了它的表面。楓葉是樂(lè )觀(guān)的，它雖然最后脫離了樹(shù)枝，卻感激楓樹(shù)給了它生命；它享受夏天給它的快樂(lè )時(shí)光，所以它把最喜慶的顏色留在了秋季�！蹦拿佳壑斜M是慈愛(ài)，如同四月里明媚的陽(yáng)光，我恍然醒悟。
“我明白了一一結果不重要，重要的是享受自己努力的過(guò)程�！蔽一砣婚_(kāi)朗，心中如同射進(jìn)了一道暖陽(yáng)。您微笑著(zhù)摸了摸我的頭，帶著(zhù)我向林間深處走去。大手握著(zhù)小手，有您在，我就堅強起來(lái)，不再懼怕失敗。身后的楓葉還在空中飛舞，完成它最后落葉歸根的使命。那年秋天，心中的沮喪已被溫暖替代。愛(ài)無(wú)聲，暖無(wú)形。
那年秋天，生死別離。
一場(chǎng)疾病侵蝕著(zhù)您年邁的身體，您還是住進(jìn)了病房。我來(lái)到您的床前，看到病床上的您緊閉雙眼，眉頭皺成一團，也看到您的手臂上沒(méi)有一處完好，被針扎過(guò)的痕跡觸目驚心。心，瞬間疼地揪成了一團。豆大的淚珠也早已不經(jīng)意間劃過(guò)臉龐，無(wú)聲的掉落。
那年秋天，猶如楓葉。
那年秋天，您為我講述著(zhù)往昔之事，你討厭煩瑣往事，卻為我一遍遍述說(shuō)兒時(shí)點(diǎn)滴世聞大多的愛(ài)都期盼圍聚，只有您對我的愛(ài)指向分離。您明知我會(huì )遠離你千里，那是你用腳無(wú)法丈量的距離，但您仍毫不猶豫地傾注自己所有的熱情和愛(ài)的期許。
我于20xx年與您相識，又于20xx年將您送還大地。楓葉又落回我手中，可您卻不在我身邊了。那年秋天的溫暖歲月時(shí)時(shí)如楓葉珍藏在我的記憶深處。我愿循著(zhù)這片楓葉，堅定地去尋找未來(lái)的道路。
那年秋天，就如楓葉。
那年秋天作文3
那年秋天，飽含了我無(wú)盡的歡笑與淚水，那年秋天，概括了我所有的童年，那年秋天，讓我變成了一個(gè)真正的大人。
秋風(fēng)吹來(lái)，將樹(shù)葉吹得輕輕搖擺，我看見(jiàn)了這個(gè)秋天的第一片落葉旋轉著(zhù)落在地上。雖然這片樹(shù)葉還沒(méi)有發(fā)黃，但它還是被秋風(fēng)悄然吹落。這是一個(gè)晴朗的秋日，像藍寶石一樣的天空中，沒(méi)有一絲云彩。是風(fēng)把云彩吹散了，還是飛鳥(niǎo)把云彩叼走了？忽地，不知何處傳來(lái)了一陣又一陣孩子的哭聲這不禁讓我回憶起了我童年經(jīng)歷的那件事，那件讓我發(fā)生巨大改變的事。
那年秋天，我同父母一起在外游玩，回來(lái)時(shí)，忘記了買(mǎi)當時(shí)只有那里才有的巧克力，途中猛然想起，才發(fā)現已經(jīng)走了很遠。于是乎，我便在車(chē)里大聲地哭了起來(lái)，整個(gè)車(chē)里都回蕩著(zhù)我震耳欲聾的哭聲，父親也是被我哭得煩了，一直在前面開(kāi)車(chē)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，母親也一言不發(fā)地坐著(zhù)，一只手卻在后邊輕輕的拍著(zhù)我的背�；氐郊液�，父親生氣地沖進(jìn)了房間，我卻還是哭著(zhù)，緩緩走進(jìn)房間。我坐在床邊，仍在無(wú)休止地哭著(zhù)，卻不知何時(shí)，媽媽來(lái)到了我的身旁，對我說(shuō)了幾句安慰的話(huà)語(yǔ)，又道出了她的心聲：“這個(gè)世界就是這樣，別人對你的關(guān)心都不一定是真的關(guān)心，也許有一天，他就可能會(huì )因任何一個(gè)理由離你而去，所以在這世上，任何事都要靠自己，只有自己才是最值得相信的？”說(shuō)著(zhù)，我看見(jiàn)母親的眼里，也流出了一滴又一滴晶瑩的淚水，如夜空中那顆最亮的星，照亮了我的心。我的心一震，漸漸地，我停止了哭泣，晚上躺在床上，我暗下決心，為了母親，也為了自己，再也不要哭，用一顆堅強的心去面對一切困難。有句話(huà)叫：“世上無(wú)難事，只怕有心人”
之后所有人看到的我都是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在歡笑的人，在平常的小事中，我會(huì )表現得很輕松，但實(shí)際上，事態(tài)越是緊急，我便越是冷靜，這些都是我從這個(gè)事中學(xué)到的。秋風(fēng)依舊在呼嘯，可我的心里，卻不知何時(shí)涌來(lái)了一股暖流，
那個(gè)秋天，教會(huì )了我許多，也使我內心深處變了許多，但表面上，我還是那個(gè)愛(ài)笑的我，因為把傷心表達出來(lái)，會(huì )讓關(guān)心我的人難受，有些事情，自己扛著(zhù)就好。
那年秋天作文4
夜色的漆黑幕布已經(jīng)拉下，淡黃的霓虹燈勾勒出高樓大廈的輪廓，橋上的彩燈隨秒針的啪噠聲交替著(zhù)顏色。
“哎，姐我跟你說(shuō)個(gè)事兒哈�！蔽疫呎f(shuō)邊回頭，卻發(fā)現沒(méi)有人。哦，我這才想起姐姐已經(jīng)回學(xué)校了。我嘆了口氣，剛才突然提起的興奮勁兒嘩地降了下來(lái)，坐在桌前不覺(jué)又想起了那個(gè)秋天。
我小學(xué)畢業(yè)了，姐姐也是初中畢業(yè)生了！我們都即將面臨新的生活，趁現在還有時(shí)間，放肆嗨��！
第二天，我們拿了各自的零花錢(qián)，跑去了三角花園。雖是秋天，當空的太陽(yáng)低燒不退，慷慨的將溫度灑向萬(wàn)物；樹(shù)枝還未禿，街道兩旁的樹(shù)上還都是綠中帶黃的樹(shù)葉。去的路上，我們還不時(shí)地說(shuō)著(zhù)話(huà)，吧啦吧啦一路未停。
“先去哪兒？”姐姐忽然停住，扭頭問(wèn)我。眼前即為大目的地，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛伴著(zhù)嗶嗶的喇叭聲；川流不息的人，這里一撮那里一點(diǎn)；賣(mài)小吃的早已推了自家車(chē)子擺了攤位，坐在自己捎來(lái)的小馬叉上，哼著(zhù)小曲兒，低頭玩著(zhù)手機，翹著(zhù)二郎腿兒等顧客駐足。
去哪兒好呢？三角花園那么多店鋪吶�！跋热ァダ系胤桨�！”我思索著(zhù)向周?chē)蛄艘蝗蠡卮鸾憬��！俺�，那走唄！”姐姐說(shuō)完抬腳就走，我緊隨其后。所謂老地方，不過(guò)是個(gè)小雜貨店，里面什么都有，筷碗瓢盆有，尺子圓規有，皮筋發(fā)卡也不缺。進(jìn)了店，嗨，還是琳瑯滿(mǎn)目，瞅瞅這個(gè)，瞄瞄那個(gè)。哎，他們家又進(jìn)新貨了呀！拉了姐姐過(guò)來(lái)指給她看，并對著(zhù)她滔滔不絕地表達著(zhù)自己的長(cháng)篇大論。我們在店里又逛了一會(huì )兒，眼里都是屬于我這個(gè)懵懂小屁孩兒和姐姐這個(gè)稚氣未褪盡的少女的愉悅和歡快，嘴角提起都不曾放下，走路稍快時(shí)帶起的一絲風(fēng)都是開(kāi)心的氣息。
路過(guò)一家飲料店時(shí)，一人來(lái)了一杯不同口味的圣代……那天回到家，進(jìn)了門(mén)就直接坐在了地上——太累了，不僅腿沉如灌鉛，還腳疼如針扎，去倒杯水都是用爬的……
想到這兒，我不禁笑出聲來(lái)，然而旋即又嘆：哎，現在都在學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，哪里還有空出去，更別提像那天一樣，累得像條狗一樣也開(kāi)心無(wú)比。
現在啊，姐姐高三，我初三，待到我們明年都再次畢業(yè)，在那個(gè)時(shí)候，我相信，我們又會(huì )繪出另一個(gè)在多年后令我懷戀的秋天。
那年秋天作文5
秋天是一個(gè)風(fēng)高氣爽、丹桂飄香的季節，“一年之計在于春”，相比春天，秋更顯得繁忙。就在那年秋天，我……
我本打算在家玩電腦的，可我爸不知為什么要把我從電腦桌旁拎了出來(lái)，假裝一臉嚴肅地對我說(shuō)：“你看你，才這么小就近視這么多度，將來(lái)怎么辦，我決定，這個(gè)月不讓你玩電腦，看你忍不忍地住�！薄癢hat？讓我一個(gè)星期不玩電腦我都受不了，更別說(shuō)一個(gè)月了，”“沒(méi)事，你也可以去幫你外公收水果，也挺好的嘛�！薄拔覜](méi)聽(tīng)錯？讓我去收水果？平時(shí)你都不讓我去的，今天怎么大發(fā)慈悲？哦，我知道了，這是給我一個(gè)月不玩電腦的補償，對不對？太棒了，我可以去收水果了哦！”
就這樣，第二天我來(lái)到了外公的果園，準備幫我外公收水果，外公先去幫我收拾好房間，就帶我來(lái)到了果園。我輪到了一大片橘子地，外公說(shuō)：“橘子不太容易損壞，所以讓你去�！薄昂�，怎么這么瞧不起人，就你了不……”還沒(méi)說(shuō)完，就被一個(gè)也負責橘子地的人拉走了。
剛到這里，我就被驚呆了，僅僅我的這一塊地，每行有13棵，一共有7行，這橘子地真大��！剛開(kāi)始干時(shí)，我干的很快，可沒(méi)過(guò)多久，我的手臂就漸漸的酸了起來(lái)，動(dòng)作自然而然的就慢了下來(lái)，可我看見(jiàn)其他的工作的人干的飛快時(shí)，我的速度也跟了上來(lái)。過(guò)了會(huì )兒，我看見(jiàn)壞的那一筐橘子多了起來(lái)，我就想著(zhù)幫外公多賺一點(diǎn)錢(qián)，就魚(yú)目混珠地把壞橘子往好的那一筐放。
晚上，我吃完飯，正準備睡覺(jué)時(shí)，外公突然走了過(guò)來(lái)，嚴厲的問(wèn)我：“為什么要把壞的橘子放到好的那一筐里面？”“我還不是想讓你多賺一點(diǎn)錢(qián)嘛！”外公楞了一下，說(shuō)：“你雖然是好心的，但是想你這樣雖然賺一點(diǎn)錢(qián)，但是失去了信譽(yù)，人家上過(guò)一次當后，就不會(huì )再上你的當了，那豈不是更虧，但是你也是好心，我也就不追究了，下是不可以再犯了�！�
一晃眼的功夫，一個(gè)月過(guò)去了，爸將我接了回去，到家后，他幸災樂(lè )禍地問(wèn)我：“在那里苦嗎？”“苦，但是我認識了兩樣東西：1、任何東西都是靠辛苦換來(lái)的；2、誠信是做人之根本，沒(méi)了誠信，這人就不可能成功了�！薄班�，看來(lái)你也學(xué)到了不少東西嘛�！�
感謝那年秋天，那因碩果累累而繁忙的秋天，你讓我明白了許許多多的道理。
那年秋天作文6
對于秋天，其實(shí)沒(méi)有什么特別的喜與厭。
秋天于我而言，只是夏季至冬季的一個(gè)過(guò)渡季節。這個(gè)季節里，氣溫逐漸變低，路邊蒼綠色的樹(shù)木逐漸變成黃色或者紅色，然后慢慢掉落葉子，直至只剩下樹(shù)干，孤零零地站在那里。
北方的秋天，變化多端的天氣有時(shí)會(huì )讓人覺(jué)得異常煩躁。我不喜歡北方秋天的風(fēng)，總覺(jué)得那風(fēng)就像我們的青春一樣，狂烈地刮過(guò)之后，周?chē)黄墙�，可它卻再也不會(huì )回來(lái)。
唯一讓我能體會(huì )到秋天的溫暖的，恐怕唯有腦海中的那一點(diǎn)點(diǎn)記憶，淡淡的，淺淺的，從不曾忘記的，永遠都停留在腦海中的，那一點(diǎn)點(diǎn)記憶。
那年的秋天，似乎還要比現在冷一些，落日的余暉透過(guò)冰冷的玻璃窗斜斜地照射在木色的課桌上，空氣中似乎都散發(fā)著(zhù)氤氳的木頭香氣。整個(gè)世界都被籠罩在這種金黃色之下，時(shí)鐘滴滴答答，記錄著(zhù)我們的年少。
那年的秋天，安靜的如同一個(gè)沉睡的嬰兒一般，沒(méi)有任何驚心動(dòng)魄，沒(méi)有任何跌宕起伏，就那么靜靜地，劃過(guò)歲月的長(cháng)河。
伏在課桌上的小小少女，心里懷揣著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)心事，聽(tīng)著(zhù)最?lèi)?ài)的歌，想著(zhù)各種讓自己耿耿于懷的事。
她的心里，有上節課老師寫(xiě)在黑板上的那道數學(xué)題，有早晨出門(mén)前媽媽的囑托，有下課時(shí)朋友講給自己的那個(gè)不太好笑的笑話(huà)，有中午買(mǎi)來(lái)還未吃的那支棒棒糖，有操場(chǎng)上那個(gè)奔跑著(zhù)的小小少年。
那年的秋天，美得仿佛一幅畫(huà)。畫(huà)中一個(gè)穿著(zhù)白色長(cháng)裙的少女，靜立在一顆高大的梧桐樹(shù)下，秋天午后的微風(fēng)吹拂著(zhù)她鬢角處的碎發(fā)，陽(yáng)光投射下來(lái)的光影印在臉上，她沒(méi)有表情，眼睛里閃爍著(zhù)如同那陽(yáng)光般溫暖的光芒，就只是靜靜站著(zhù)，一言不發(fā)。
那年，沒(méi)有任何不尋常的事情發(fā)生，這個(gè)小小少女，就只是沿著(zhù)屬于自己的生命軌跡，時(shí)而小心翼翼，時(shí)而馬馬虎虎地走著(zhù)。她的生命里，有數不清的過(guò)客與她匆匆地擦肩而過(guò)。她記不得那些過(guò)客，只記得一句話(huà)，生命中的過(guò)客，請你對他們微笑。
那年的秋天，留下的記憶是零散的，片段的，沒(méi)有任何頭緒的。但那年的秋天，是生命中不可替代的一個(gè)秋天，那一年的秋天，它只有一次，唯一的一次，永遠不會(huì )再來(lái)的一次。
那個(gè)小小少女，你還靜立在那年的那棵樹(shù)下嗎?
那年秋天作文7
秋風(fēng)輕輕地，靜靜地吹著(zhù)，勾起了我的記憶，我那顆秋天的心……
我每年都要回老家，走親訪(fǎng)友，最重要的便是看望祖父母，但那年過(guò)后，便總是少點(diǎn)什么，說(shuō)不出口，卻又留在心頭。
那年秋，我依稀記得祖父在院里身影。祖父握著(zhù)我的手拿著(zhù)鋤頭反復地挖著(zhù)坑，翻著(zhù)土；坐在椅上笑著(zhù)看著(zhù)我在院子里漫無(wú)目的地跑；或是把我一把摟過(guò)來(lái)，在陽(yáng)光的沐浴下安穩地睡上覺(jué)，有時(shí)還深沉地咳嗽一兩聲。我對祖父的身體總是抱有懷疑，但祖父總是將我駁倒：“唉？我身體好著(zhù)呢！”我也不多在意。
秋風(fēng)颯颯，秋，葉落了。
祖父倒了，毫無(wú)征兆，我欲用手奮力抓住那遠去的身影，可，無(wú)濟于事。祖父是在凌晨病例的，我是在清晨知道的。我努力回想那朦朧的面孔，想著(zhù)，想著(zhù)，我來(lái)到了祖父的葬禮上。大大小小的花圈上寫(xiě)著(zhù)祖父的名字，當時(shí)的我的小小的世界頓時(shí)昏暗了，這是哪，我為什么要來(lái)這��？我的父親站在那兒，就在那兒！但我卻走不過(guò)去，因為我不相信。父親用紅腫的眼睛看了我一眼，又低了下去。悼文念完后，準備將棺材搬上車(chē)，送去火化，我迫切想看一眼我半年沒(méi)見(jiàn)一面就過(guò)世的祖父，但我卻被一個(gè)阿姨生拉硬扯送回了家。聽(tīng)表姐說(shuō)，祖父的眼沒(méi)有合上……
回到家，我抱著(zhù)祖母哭，祖母摟著(zhù)我，顫抖地說(shuō)：“孩子，咱不哭，咱要堅強！”其實(shí)，祖母在我走后，天天哭，眼睛哭腫了，嗓子說(shuō)啞了，一遍遍沖著(zhù)祖父的遺像喊“老伴呀，老伴！”一想到這兒，我怎能忍心讓祖母這般難過(guò)，也許，風(fēng)雨同舟幾十年才能體會(huì )這般痛苦吧。
以后每個(gè)月，我都回老家，看望祖母。漸漸地，祖母的身子不像之前那般憔悴了，就開(kāi)始收拾祖父生前的小院子，我也跟著(zhù)一起收拾，祖母一看到我，便燦燦地笑了。后來(lái)，祖母雖也有幾次“磨難”，但她挺過(guò)來(lái)了，反而活得更有活力。
我也不像一開(kāi)始那樣消極了，漸漸平復下來(lái)。想想看，今年已是三年了，我已經(jīng)從痛苦中走出來(lái)了。這一切，何嘗不是一種人生的領(lǐng)悟呢？春去秋來(lái)，落葉歸根。我該放下，放下痛，拾起悟，這便是生命了！
想念著(zhù)思念著(zhù)，又是深秋了，落葉該回到他的故鄉了……
我不能，不能忘懷，那縷永遠留在秋天的記憶……
那年秋天作文8
時(shí)光如片片紅楓，從樹(shù)頭飄落，伴隨著(zhù)時(shí)光凋零的是我們的青春年華，還有那些珍貴的記憶……但我始終相信，不論時(shí)間過(guò)了有多久，我都不會(huì )忘記那年金秋、那個(gè)人……
又是一年碩果累累的金秋，那時(shí)，我還小，大約只有七八歲吧。在那時(shí)的記憶里，我最親近的人，大概就是我的爺爺了。他很老，大約只有四十多歲的時(shí)候，皺紋就已悄悄攀上了他的腦袋，奇怪的是他好似有無(wú)限的力氣，不論是耕地，還是收割，他都不會(huì )累一下，記得那時(shí)，我是很敬佩他的。
每到秋天，爺爺總是變得十分忙碌，而我，總是跟在他的屁股后面，幫著(zhù)倒忙，但他從來(lái)不生氣，總是和我一起笑著(zhù)。在我的記憶里，那片金色的麥田是我兒時(shí)的樂(lè )園，每當爺爺拿著(zhù)鐮刀去麥地里收割，我就會(huì )拿個(gè)小網(wǎng)兜或一把小鐮刀，和他一起去。起初，面對大片大片的麥子，我很是迷茫，不知道要干什么。爺爺跑了過(guò)來(lái)，一臉慈愛(ài)的看著(zhù)我，說(shuō)：“來(lái)，小調皮，我來(lái)教你�！彼么植诘氖謭唐鹞业男∈�，輕輕握住小把的麥子，揮起鐮刀，“嘩”一下，麥子就全都割了下來(lái)，我看著(zhù)金黃的麥穗，高興得手舞足蹈�！皩W(xué)會(huì )了嗎？”爺爺問(wèn)。我一邊笑著(zhù)一邊把頭點(diǎn)的跟個(gè)撥浪鼓似的�！澳悄阕约涸囈幌�，我到那邊去割了�！闭f(shuō)完，他便笑著(zhù)走了。
爺爺剛走，我便笨手笨腳地執起鐮刀，或許是因為手小的緣故吧，我只能握住三兩根，我拿起“沉重”的鐮刀，揮了下去，結果一根都沒(méi)有砍斷，我不甘心地連續試了好幾次，可依然沒(méi)有砍斷，我氣餒了，憤憤然丟下了鐮刀，轉而拿起一旁的網(wǎng)兜，走上田埂，向遠處望去。只見(jiàn)遠處，有許多蜻蜓在飛舞，我歡快地向田野盡頭奔去，揮起網(wǎng)兜，不論捕不捕得到，嘴中一直發(fā)出咯咯的笑聲�！奥稽c(diǎn)，要小心！”遠處，爺爺直起腰來(lái)，慈祥的叫著(zhù)我，讓我別摔到，他的背后，是一片火紅的驕陽(yáng)，空中，揮灑著(zhù)爺爺的汗水�！昂玫�，我知道了�！蔽乙蚕驙敔敶蠛暗�，整片田野上回蕩著(zhù)我歡快的笑聲。
我瘋狂地揮舞著(zhù)網(wǎng)兜，撲著(zhù)蜻蜓，看著(zhù)它們從我的網(wǎng)下飛出，偶爾也會(huì )捕到一兩只，我抓著(zhù)它們，又放開(kāi)手掌，看著(zhù)它們從我的指間飛出，心情十分輕松，就像在放飛自己的夢(mèng)想……
可以毫不過(guò)分的說(shuō)，我的童年是在田野上開(kāi)始的，是從那年涼風(fēng)習習的金秋開(kāi)始的……
那年秋天作文9
秋，這個(gè)秋，我已經(jīng)成為了一名初中生，看著(zhù)被秋風(fēng)搖落的黃葉，總是比那時(shí)多了幾分感觸，多了幾分想念，多了幾分回憶。
剛見(jiàn)到她時(shí)，就在這樣一個(gè)斑斕的秋。還記得剛看到她時(shí)，那小巧的臉上一顆刺眼的黑痣無(wú)形之間讓我對她添了幾分討厭，那時(shí)的我還太小，總是沒(méi)有禮貌的認為她就是一個(gè)巫婆。
第一堂課，她生疏的做著(zhù)自我介紹，讓同學(xué)們都來(lái)介紹自己。唯獨我顯得另類(lèi)，那時(shí)的我不愛(ài)說(shuō)話(huà)卻有些調皮，我死也不說(shuō)，本想著(zhù)會(huì )被“逐出”教室，沒(méi)有想到老師卻微笑地說(shuō)我太害羞啦，讓我先坐下。從那以后我更是是變本加厲，把她弄得很是頭疼。
臨近教師節大家都在為老師準備賀卡，唯獨我在搗亂，就被罰在教室外“看風(fēng)景”�？烧鏇](méi)面子��！我看著(zhù)那翩翩的落葉，看著(zhù)風(fēng)兒無(wú)聊的和黃葉嬉戲，突然發(fā)現了她，謝老師，那個(gè)長(cháng)著(zhù)黑痣的巫婆，當時(shí)我真想把臉貼在地面上，心想:她一定會(huì )抓著(zhù)這個(gè)機會(huì )狠狠挖苦我的，看著(zhù)她漸漸走近的身影，我把頭狠狠地扭到一邊，她在我身邊嘮嘮叨叨說(shuō)了很多，我已經(jīng)記不太清了。唯獨記得她最后望著(zhù)我的眼睛說(shuō)的那一句話(huà)“你并不差，老師知道，期待你優(yōu)雅的綻放�！睂e人來(lái)說(shuō)，這可能并不算什么，但對于我來(lái)說(shuō)，第一次感到自卑和羞澀。曾經(jīng)從來(lái)沒(méi)有被人注意到的我，第一次有了想要學(xué)好的念頭，第一次感到眼前的老師竟是如此美麗，第一次覺(jué)得原來(lái)秋天的風(fēng)也是溫暖的��！
那天，我破天荒地完成了所布置的作業(yè)，第一次在課堂上舉了手，第一次有了想給老師制作賀卡的念頭……
為了給老師驚喜，大半夜的我偷偷跑到辦公室，辦公室的燈光透過(guò)門(mén)窗撒在地面上，呼呼的.秋風(fēng)讓人感到一絲絲涼意，我隱在墻角，探著(zhù)頭，發(fā)現謝老師還在批改作業(yè)，第一次感到老師的辛苦。在外面也不知過(guò)了多久，冷冷的風(fēng)是我不禁打了個(gè)噴嚏，老師發(fā)現了我。忙讓我進(jìn)去搓了搓我冰涼的手，突然她握到了我手中的賀卡，她打開(kāi)那張皺巴巴的破白紙，短短的五個(gè)字，她看了整整五分鐘。
那夜我始終沒(méi)有把心中的話(huà)說(shuō)出來(lái)，總是欲言又止。老師那夜拍著(zhù)我的肩說(shuō)的那些話(huà)似乎就這樣烙在我心中，陪我走過(guò)了一年一年……
一陣風(fēng)吹來(lái)，搖下了三三兩兩的落葉，像那夜老師厚厚鏡片下那雙布滿(mǎn)血絲的雙眼;像那夜老師溫暖的大手，像老師在我耳邊喃喃的那些話(huà)，像那個(gè)秋天里的教師節一樣……
那年秋天作文10
歲月匆匆流逝已久，每當夜深人靜的時(shí)候，總會(huì )想起那些遠去的背影，回想曾經(jīng)初識的季節。那時(shí)候，總會(huì )掉下幾片落葉，吹過(guò)幾陣西風(fēng)。繾綣流年里，那些記憶的碎片，曾串聯(lián)了那道多么美的“風(fēng)景線(xiàn)”，留下來(lái)給自己的只是那一份曾經(jīng)。然后慢慢的用心靜靜地懷念，屬于我們的那道“風(fēng)景線(xiàn)”。
那年的秋天，埋藏了誰(shuí)的故事，故事在秋季中慢慢地拉開(kāi)了序幕……在獨自的世界里，總有幾曲優(yōu)美的旋律縈繞耳邊，勾勒出了初識的那個(gè)季節；那年的秋天，總忘不了有一個(gè)溫柔可愛(ài)的聲音，一直都定格在誰(shuí)與誰(shuí)的“風(fēng)景線(xiàn)”中；那年的秋天，那個(gè)懵懂的少年向你承諾過(guò)，一定要做你最乖的學(xué)生，他說(shuō)了，不管以后你是否還在這里，請不要忘記了，在世界的某個(gè)角落里，有一個(gè)天真懵懂的少年依舊在祝福著(zhù)你，一定別忘了，那個(gè)少年說(shuō)，好嗎？
漸漸的，不知不覺(jué)便習慣了你的聲音，漸漸的，不知不覺(jué)便習慣了你的陪伴，
漸漸的，便習慣了，習慣了屬于你的一切……雨，依舊在天與得的輪廓之間慢慢地飄灑，在長(cháng)長(cháng)的古道，黃昏無(wú)聲無(wú)息，勾勒出的是怎樣的畫(huà)面，總愛(ài)在黃昏下緬懷著(zhù)那份曾經(jīng)。別人總說(shuō)，喜歡回憶的人總是活在回憶里，可那個(gè)少年卻說(shuō)，回憶是幸福的開(kāi)始。腦子里的刻錄并不是回憶�；貞�，是用心來(lái)刻畫(huà)的。這種回憶，會(huì )幸福的。少年說(shuō)：“那個(gè)值得我最最感激的人，希望她會(huì )幸福�！比~子的離開(kāi)，是風(fēng)的追逐？還是樹(shù)的不挽留？對于這一切，到底誰(shuí)希望誰(shuí)能更幸福而選擇了離開(kāi)？也許，這兩者都不是，離開(kāi)是葉子的使命吧！那段琴弦上的歲月，那個(gè)如夢(mèng)的季節，那個(gè)少年，有說(shuō)不完的繾倦，訴不盡的別離，在又一年秋季中沉淀……
一個(gè)人的孤獨，想的是兩個(gè)人的歡樂(lè )；
一個(gè)人的思念，裝的是兩個(gè)人的記憶；
一個(gè)人的心愿，許的是兩個(gè)人的幸福；
一個(gè)人的曾經(jīng)，留的是兩個(gè)人的“風(fēng)景”
今年的秋天，在風(fēng)與葉的交織下，在黃昏的渲染下，依然顯得格外憂(yōu)傷，卻似乎少了某種氣息。
只因為曾經(jīng)的一句再見(jiàn)，難道就這樣沒(méi)有終點(diǎn)，而落幕了嗎？不……
那年，二零一一，再也沒(méi)有第二個(gè)秋天了。二零一二，當憂(yōu)傷再來(lái)時(shí)，風(fēng)景還是那樣一直沉默，感覺(jué)，并不一樣了。
后記：與其說(shuō)我懷念那年的秋，不如說(shuō)我懷念的是那道“風(fēng)景線(xiàn)”。以后，我只能走在，少了你的……風(fēng)景。
那年秋天作文11
秋風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)耳旁的頭發(fā)，站在深秋的晚上，看著(zhù)圓圓的月亮，而此刻的內心卻是……
回首相忘，三年過(guò)去了�，F在已上了高中，又是到了秋季，那個(gè)令我一輩子都無(wú)法忘懷的那件事，仿佛就像過(guò)電影一般會(huì )浮現到腦海中。三年前的秋季，與這個(gè)時(shí)候差不多少。那時(shí)的我上初一，剛剛開(kāi)始一般屬于我的初中生活。而迎來(lái)的卻是不可描述的下場(chǎng)。
上小學(xué)時(shí)，學(xué)習成績(jì)還可以。到了六年級，學(xué)校換了一個(gè)新的數學(xué)老師。就是這樣的決定導致我到了高中還深受影響。因為某些事情與老師發(fā)生沖突，后來(lái)一直不喜歡數學(xué)老師。成績(jì)也是一落千丈，即便上了初中，依舊聽(tīng)不會(huì )。一直處于偏科的狀態(tài)。就這樣抱著(zhù)對初中生活新鮮感與向往感逐漸對學(xué)習沒(méi)了上進(jìn)心。慢慢的成績(jì)也是一直下滑。就和班里后幾排的同學(xué)打著(zhù)玩了起來(lái)。上課睡覺(jué)、找鏡子、說(shuō)話(huà)、吃零食······
每次考試都是倒數的，一直混著(zhù)日子來(lái)上學(xué)。直到有一天早上和幾個(gè)同學(xué)因為一些小事發(fā)生了爭吵，后來(lái)有個(gè)女生看她特別厲害的樣子，當時(shí)挺不服氣的。于是便做出了最笨的想法。下課到操場(chǎng)打一架。我叫了許多和我關(guān)系好的同學(xué)，下課時(shí)在操場(chǎng)碰到他，對他說(shuō)需要他道歉，可是他在說(shuō)的過(guò)程中一直激怒著(zhù)我的情緒。最后是在忍不下去了上手打了他。下午上課時(shí)被叫了出去，老師知道了這件事，并且詢(xún)問(wèn)緣由。
通知家長(cháng)，被叫到年級主任的辦公室。上晚自習時(shí)，參與這件事的同學(xué)，都被叫到了辦公室，當時(shí)辦公室都站不下。有的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)叫家長(cháng)便哭了。爸爸媽媽來(lái)了之后看著(zhù)我那關(guān)心又擔憂(yōu)的眼神中透露著(zhù)對我的失望，聽(tīng)著(zhù)老師自爸爸媽媽描述自己平日在課堂上和學(xué)校里的各方面表現，巴不得找個(gè)地縫鉆過(guò)去。最后回家休息兩周，并向主辦通報批評，望其他同學(xué)以此為戒，這件事過(guò)后，其他同學(xué)和老師都用不同的眼神看待我，爸爸怕我受刺激，便轉到了另一所中學(xué)。從那以后，我開(kāi)始努力學(xué)習。這時(shí)才發(fā)現落下了太多太多的功課了。只能一點(diǎn)點(diǎn)彌補。爸爸媽媽又給了我一次機會(huì )，讓我從中醒悟過(guò)來(lái)。
如果三年前沒(méi)有發(fā)生這件事，那么現在的我或許連高中都考不上。秋天的風(fēng)總是讓人感到?jīng)鏊�。不止涼爽更是內心上醒悟與回憶，誰(shuí)也沒(méi)想到現在竟然活成了自己曾經(jīng)最討厭的模樣。沒(méi)有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在替你負重前行。又是一個(gè)秋季，低頭看向自己，又成長(cháng)了許多。但三年前的秋天是我始終無(wú)法忘懷的秋天……
那年秋天作文12
讀懂堅強的過(guò)程就像品一杯茶，總會(huì )苦一陣子，但是不會(huì )一直苦下去 。
———序
一年前，女孩漫步于熟悉的小道上，眼神空洞，腦海里放電影般的閃過(guò)和爺爺在一起的情景，很快，但很清晰……
抬頭，樹(shù)上的金黃色葉子緩緩地從樹(shù)上落下來(lái)，在風(fēng)中打了個(gè)旋兒，驀地落下了。低頭看著(zhù)地上，已經(jīng)有好多落葉了�？聪蛑�?chē)�，花兒謝了，小草也休息了。女孩輕嘆一聲：終究是秋，終究是現實(shí)。
每一個(gè)秋天都是一個(gè)傷感的季節。女孩從不這么認為，知道20xx年，女孩才知道：秋天的確是一個(gè)傷感的季節，是一個(gè)漫長(cháng)的崢嶸歲月。
20xx，初秋。一切事物美得像個(gè)童話(huà)，但女孩感覺(jué)這些事物仿佛在為什么不好的事做提前做了鋪墊，但女孩并不是很在意。20xx年，秋末。女孩都沉浸在痛苦之中。只是哭，然后不停的回憶……還是哭。
秋天，那個(gè)女孩眼中美麗的季節不存在了。留下的只是無(wú)窮無(wú)盡的哀傷。因為，那個(gè)秋天女孩的爺爺去世了，一切那么突然，女孩回家后嚎啕大哭，除了哭還是哭 。面前躺著(zhù)的是爺爺，是那個(gè)最?lèi)?ài)的爺爺，最疼自己的爺爺。女孩回憶小時(shí)候和爺爺在一起的日子，眼淚又出來(lái)了。這一切就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，可是這場(chǎng)夢(mèng)卻沒(méi)有終點(diǎn)。女孩狠狠的掐自己一下，希望不會(huì )痛，可結果卻與幻想中相反，女孩很痛……
那個(gè)秋末，女孩都現在回憶中不可自拔。有一天，女孩在網(wǎng)上看到這樣一句話(huà)：你若不勇敢，誰(shuí)替你堅強？“堅強，堅強……”女孩喃喃地說(shuō)道�？纯船F在的自己多么脆弱，總是不經(jīng)意間的落淚。女孩沉默了……“沒(méi)錯，我要堅強，我一定能夠要堅強！這樣天上的爺爺才會(huì )放心。不要輕易的落淚了哦�！迸⑴艿界R子前給自己一個(gè)大大的笑容，那是女孩這么多天來(lái)第一次真正的笑。
成長(cháng)就是這樣，在成長(cháng)的過(guò)程中總會(huì )有那么一、兩件很殘忍的事情。我們在毫無(wú)防備的情況下被這個(gè)世界傷害。時(shí)過(guò)境遷，才知道我們應該感謝世界所帶給我們的傷害，因為總有那么一次落淚讓你一夜間長(cháng)大�？捱^(guò)之后就應該知道什么是堅強，就應該這么一直堅強的走下去！
我也已經(jīng)不是當初那個(gè)懵懵懂懂的女孩了。20xx年的秋天，大悲再也我失去了親人，而大喜在于我讀懂了堅強的真正含義。
明白這些道理的時(shí)候，秋天的尾聲也就到了……說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的應該要感謝那個(gè)秋天，因為那個(gè)秋天我明白了什么叫堅強。
20xx年，回首那個(gè)20xx年的秋天，那個(gè)跌跌撞撞才知道什么叫堅強的秋天……
那年秋天作文13
那一年，秋風(fēng)開(kāi)始落下，天氣變冷了。我媽媽把我心愛(ài)的t恤收起來(lái)，給我穿上厚厚的長(cháng)袖，帶上我的小書(shū)包，準備帶我去幼兒園。那時(shí)，我們和祖父母住在一間平房里。院子里有一棵大樹(shù)。在我出去之前，我步行跑向大樹(shù)，向大樹(shù)問(wèn)好并說(shuō)再見(jiàn)。
雖然我和爺爺奶奶住在一起，但我很久沒(méi)有見(jiàn)到爺爺了。爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)爺爺像一棵大樹(shù)一樣強壯，所以我想和大樹(shù)打招呼只是為了和爺爺打招呼。
我忘了那天為什么遲到了。實(shí)際上我遲到了。事實(shí)上，這沒(méi)什么。但是那天我開(kāi)始哭了。我媽媽急著(zhù)去上班，但是我的小手緊緊地抓著(zhù)她的裙子。所以她對其他孩子說(shuō):"你們今天為什么都這么早？"你明天能吃點(diǎn)嗎？好的。太吵了。太棒了。我漸漸不哭了。我媽媽掙脫了我的小手，把我交給了幼兒園老師。她微笑著(zhù)向我告別。她唯一一次在幼兒園門(mén)口消失是在我感到孤獨和被遺棄的時(shí)候。雖然我已經(jīng)換上了長(cháng)袖，但我仍然感到寒冷，非常冷。
突然間，我覺(jué)得秋天真的很煩人！路上的樹(shù)葉一直在對我說(shuō)再見(jiàn)，我媽媽也對我說(shuō)再見(jiàn)。秋天的字典里只有再見(jiàn)這個(gè)詞嗎？
晚上放學(xué)后，我環(huán)顧四周，但沒(méi)有等我媽媽。相反，我的鄰居李奶奶來(lái)接我，順便帶我回家。我一路保持沉默。李奶奶也覺(jué)得有些不對勁，不停地問(wèn)我哪里不對勁。然而，我只想早點(diǎn)回家，沒(méi)有仔細聽(tīng)。事實(shí)上，我不知道今天發(fā)生了什么。當我到家時(shí)，房子里沒(méi)有人，甚至我祖母在和平時(shí)期在門(mén)口遇見(jiàn)我時(shí)也不見(jiàn)了。這時(shí)，我發(fā)現院子里的大樹(shù)上有一片發(fā)黃的葉子，而整棵樹(shù)上只有一片葉子，非常顯眼。風(fēng)一吹，樹(shù)葉搖搖晃晃地飄落下來(lái)。我彎下腰撿起來(lái)。原著(zhù)也是如此美麗！樹(shù)葉上的指示非常清楚。靜脈交錯。它已經(jīng)在樹(shù)上長(cháng)了很長(cháng)時(shí)間，很累了。是時(shí)候在地球母親的懷抱中休息了。
那天晚上，已經(jīng)很晚了。奶奶、爸爸和媽媽回來(lái)時(shí)都面色凝重。我不敢出聲。幾年后，有一天我突然問(wèn)爸爸:爸爸，爺爺在哪里？爺爺？他哪兒也沒(méi)去。爺爺在我們旁邊。爺爺是院子里的樹(shù)。他一直看著(zhù)你。爸爸指著(zhù)我。
那年秋天，樹(shù)葉落了又落。
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