秋天的景色-四年級作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的秋天的景色-四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
秋天的景色-四年級作文1
1. 秋天悄悄的來(lái)了，在不經(jīng)意中就布滿(mǎn)了各個(gè)地方，秋天的腳步真是擋也擋不住，
2. “”引得我們駐足觀(guān)賞，觀(guān)察多么細致，寫(xiě)得有多么有層次，真好!
3. 文筆自然清新，許多地方恰當地運用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。
4. 在細膩的文筆中領(lǐng)略對秋天獨特的感受，的卻很有“詩(shī)情畫(huà)意”。
5. 通過(guò)自己的細致觀(guān)察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。
6. 運用了優(yōu)美的詞句，使秋天里的竟更加豐滿(mǎn)充實(shí)。
7. 筆下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……
8. 抓住了“ ”的特點(diǎn)，十分準確;“ ”，給人的感覺(jué)“ ”。
9. 描繪景物時(shí)，寫(xiě)出了自己的體會(huì )，表達出了內心的感受。比如，發(fā)現第一棵小草萌芽時(shí)的驚喜，看見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的贊嘆，聽(tīng)到老師宣布春游活動(dòng)時(shí)的快樂(lè )……這些都是內心的感受。在描寫(xiě)景物的同時(shí)，恰如其分地表達出內心的感受乃至聯(lián)想，都會(huì )使習作更生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì )令他人感動(dòng)。
10. 把看到的聽(tīng)到的聞到的感受到的一切關(guān)于秋天的美好的東西寫(xiě)到習作里去，使習作和秋天一樣生動(dòng)而美好!
11. 放風(fēng)箏是孩子們最?lèi)?ài)的活動(dòng)，其中的樂(lè )趣不言而喻，通過(guò)細致的描寫(xiě)，把天上風(fēng)箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場(chǎng)面展現出來(lái)了。
12. 讀著(zhù)你的習作，讓我們看到一顆多么可愛(ài)多么晶瑩無(wú)暇的童心呀。
13. 抓住秋天的草樹(shù)花等不同的特點(diǎn)，按照“ ”的順序，刻畫(huà)出秋天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。
14. 傳神地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè )游玩的情景，語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)具體，運用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。
15. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的秋天就像一首詩(shī)，好美!
16. 對“ ”和“ ”的描寫(xiě)很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當，增強了文章的表達效果。
17. 秋天的“ ”真美，抓住了“ ”寫(xiě)，寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的細心觀(guān)察，我們卻有全新的感受。
18. 觀(guān)察細致，按先總后分的方法，寫(xiě)清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。
19. 這段話(huà)有概括地描寫(xiě)，有具體地描寫(xiě)，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫(xiě)出了“ ”的可愛(ài)之處。習作前后照應，觀(guān)察仔細，還把自己的喜愛(ài)之情也寫(xiě)了進(jìn)去。
20. 找出錯別字，并改正在旁邊。
秋天的景色-四年級作文2
秋天，它雖然沒(méi)有春天那樣生機勃勃，沒(méi)有夏天那樣熱情如火，沒(méi)有冬天那樣端莊肅穆，但秋天卻有自己獨特的美。
你瞧，秋天的天空特別高、特別藍。一片片白云在天空飄移，像一只只肥壯的小綿羊游走在草原上。白云下，一群大雁排著(zhù)整齊的隊伍“人”字形隊伍，向南飛去，邊飛邊叫著(zhù)，好像在告訴人們：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了”。
秋天的山，變得愛(ài)打扮起來(lái)了。它頻頻更換身上的裝束，剛脫下了翠綠色的連衣裙，又披上了淺黃色的風(fēng)衣。過(guò)了不久，它又穿上了咖啡色的外套。這時(shí)，偶爾可以看見(jiàn)樹(shù)葉落了下來(lái)，像一只只蝴蝶翩翩起舞。落葉落在地上，像給大地鋪上了一層彩色的薄地毯�？�！它們的顏色五彩斑斕，有棕褐色，枯黃色、淺綠色……甚至一片葉子里都有好幾種顏色呢。它們像一團團燃燒的火焰，一張張彩色的地毯，一幅幅美麗的水彩畫(huà)，一塊塊漂亮的絲綢那樣，引人注目。形狀也各不相同，有圓形的、橢圓形的，三角形有的、扇形的、長(cháng)條形的……大的像一把蒲扇，小的像一個(gè)小貝殼，更小的像一根繡花針。它們的邊緣也是多種多樣的，有鋸齒形的，有的摸起來(lái)很光滑，有的上面長(cháng)著(zhù)一些小刺，摸起來(lái)，有點(diǎn)扎手。葉脈也是各種各樣的，有的像地圖上的河流，有的像魚(yú)骨、魚(yú)刺一樣的。有的很清晰，有的很模糊，讓人看了眼花繚亂。
秋天的田野，顯得特別繁忙。你瞧！那一望無(wú)際的稻田里上，農民伯伯頭戴斗笠，彎著(zhù)腰，拿著(zhù)鐮刀，正在忙著(zhù)割稻子。那一顆顆稻谷顆粒飽滿(mǎn)，把桿子都壓彎了腰。一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻田上掀起了層層金黃色的波浪。田野上，脫粒機的聲音，鐮刀割稻子的聲音，小孩的歡笑聲，大人們的談笑聲，繪成了一曲豐收的交響曲，給大地增添了許多生機。
秋天的晚上，空氣清鮮，已經(jīng)有點(diǎn)涼爽了，顯得靜謐祥和。偶爾還能聽(tīng)到有許多不知名的小蟲(chóng)的演奏聲。在皎潔的月光下，有許多人坐在榕樹(shù)下，他們談天說(shuō)地，談古論經(jīng)。有時(shí)娓娓而談，有時(shí)激烈爭辯，有時(shí)又打鬧歡笑，聲音傳得很遠很遠。
啊，秋天像一幅美麗的畫(huà)，一首優(yōu)美的詩(shī)，一支動(dòng)聽(tīng)的歌。我愛(ài)秋天！
秋天，果實(shí)累累的季節，更是多姿多彩的季節。
秋天的景色-四年級作文3
飄飄灑灑一夜的細雨，換來(lái)了清遠明亮的小曲，吹散了夏的炎熱，吹來(lái)了涼爽的秋天。
秋天是豐收的季節，果園里碩果累累。黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)擠在一起的胖娃娃，扒開(kāi)樹(shù)葉往外瞧。亮晶晶的葡萄像綠瑪瑙般透射出誘人的色彩……賞心悅目之余，你會(huì )禁不住垂涎欲滴，真想這一個(gè)嘗嘗！
風(fēng)，輕輕地、溫和的吹著(zhù)。瞧！秋姑娘把這里裝扮的多么美麗�？茨蔷栈ㄩ_(kāi)的多么熱烈！多么旺盛！紅的、黃的、白的、粉的……一朵朵、一簇簇，迎著(zhù)秋風(fēng)，披著(zhù)寒霜，爭芳斗艷，眼睛應接不暇，那么多的菊花，一朵挨著(zhù)一朵，仿佛要把它全部的生命力展示給我們看。這瞬間，這里仿佛變成了一個(gè)錦簇的世界！
秋的天空靜靜的，像一潭深沉的湖水，藍的無(wú)可比擬，確有“天高任鳥(niǎo)飛的”高遠之感。高空中，一只“蝴蝶”在和一只“蜻蜓”比舞。只見(jiàn)，“蝴蝶”在空中自由自在地飛翔，活似一位亭亭玉立的仙女在舞蹈�！膀唑选钡闹魅艘膊桓适救�，不停地放著(zhù)手中的線(xiàn)軸。你看！“蜻蜓”在繞著(zhù)“蝴蝶”飛呢，它可以與“蝴蝶”相媲美。在它們的旁邊，有兩只“老鷹”在比翼高飛。喲！一只“蜈蚣”正扭著(zhù)它那長(cháng)長(cháng)的身子，很是可愛(ài)！不一會(huì )兒，觀(guān)看的人越來(lái)越多，空中又飛來(lái)了幾只“大雁”。此時(shí)，天空好像活了似的。人們一個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)仰面朝天，指指點(diǎn)點(diǎn)，手里不停地比劃著(zhù)，議論著(zhù)。煞是熱鬧！
我們去果園采摘了誘人的果實(shí)，又去了花園欣賞了迷人的菊花，然后我們又觀(guān)看了空中精彩的風(fēng)箏表演，何不要去路邊散散步呢？
路道兩旁，秋姑娘給小樹(shù)染了金發(fā)。秋風(fēng)一吹，蝴蝶紛紛揚揚飄落地上，待細細一看，卻又都變成似扇子的小葉。田野里，金黃的玉米甩著(zhù)它的紅發(fā)；一穗穗的高梁高傲地矗立著(zhù)；沉甸甸的谷穗像怕羞的姑娘靦腆地低著(zhù)頭。好一派迷人的秋色��！
我喜歡春夏秋冬四個(gè)季節，但我更喜歡秋天的景色！
本文抓住秋天的特點(diǎn)，運用比喻、擬人等修辭手法，描繪了秋天的果園、秋天的菊花、秋天的天空和秋天田野中的景色，景色描寫(xiě)生動(dòng)、貼切，給人留下深刻的印象。尤其是對"放風(fēng)箏"做了細致描寫(xiě)，使人如臨其境。
秋天的景色-四年級作文4
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴��！那可愛(ài)的秋天終于來(lái)了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著(zhù)豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿(mǎn)樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著(zhù)一股濃濃的香氣。秋天來(lái)到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來(lái)到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來(lái)到了花園里，這兒成了菊花的樂(lè )園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著(zhù)一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節！
我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無(wú)二，燦爛輝煌的金秋景色。
秋天，真是個(gè)豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲
秋天的景色-四年級作文5
院里的梧桐，似乎早就預知到秋的迫近了。不錯，他們早已將葉兒落了，平鋪在粗糙的水泥地上，一動(dòng)不動(dòng)，積了厚厚的一層，而仍有羽毛般的后來(lái)者悄然飄下。若是有人踩過(guò)，就發(fā)出輕輕的“咔嚓”的呻吟聲。而電動(dòng)車(chē)，則是增添了一陣“嗚嗚”聲后揚長(cháng)而去，剩下的一道兒空缺，便立刻填補了，毫無(wú)痕跡。
若是有幸落到花園里，迎接他們的就是柔軟的草坪了。有些草葉兒干了，變成了下一代迎春的養分，然而終究是不足的：有些草蜷曲起來(lái)，枯凋了，就是一小片黃。
那葉，那草，構成了一幅黃黃綠綠斑斑駁駁的巨幅油彩，繪出極抽象的圖案，要人去費力解讀一番。無(wú)論如何，都只讀出了日漸濃郁的秋香。
秋天或許是最香的季節了。秋初，有橙子，蘋(píng)果，鴨梨的甜脆：秋深，則有桂花的宏大強烈：秋末，仍有金菊與人為伴。秋天的香，也遠不只這些。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，雨后，好像一切都有淡雅清氣，樹(shù)葉盡情地呼吸著(zhù)，卻不小心釋放了它內心的吶喊，被我們的鼻子捉到。土的腥味兒溢滿(mǎn)了小院，桂花瓣沾了水，便更加清新可愛(ài)了。一切都在清冷的空氣中擴散，給本無(wú)秋意的東西也浸染了味道。鼻子已無(wú)暇顧及其他--它早已醉倒在了秋天如酒般的香氣中。人們是從不拒絕秋天的熱情的。秋天的光影也是一般的時(shí)節所欠缺的。春天過(guò)于花哨，夏天太過(guò)熱烈，冬天則無(wú)限冷寂。
清晨，陽(yáng)光斜進(jìn)小院，為一切鍍上瓷色的冷光，楓葉也略顯蒼白了。使人感到身處動(dòng)機，卻又分明是在秋天。
正午，那銀光融化而后，蒸發(fā)了，取而代之的是絢麗而濃艷的金與紅。梧桐，紅楓，都展示著(zhù)僅屬于秋天的無(wú)比的自豪，使人不自覺(jué)地為之感動(dòng)，意欲高歌一曲，卻又不知從何唱起。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”最適于秋日之黃昏，層林盡染，讓萬(wàn)物滲透成深紅，展露出引人注目的風(fēng)姿，也要投身到那紅之中了。
秋夜靜好，惟有蟋蟀輕歌，螢火曼舞，明月高懸，樹(shù)影婆娑，無(wú)非是最有意境的，以輕羅小扇，納涼扇風(fēng)，豈不快哉？再食幾瓣香橙，幾片蘋(píng)果，玩月手中，獨成自己的.世界。天無(wú)限高，夜無(wú)盡遠，暗香浮動(dòng)，輕煙升騰，院中飄渺，惟余秋色。
人生在世不如意，請君駐足賞清秋！
秋天的景色-四年級作文6
秋天，天空是湛藍湛藍的，仿佛被水洗過(guò)一般藍的潔凈，藍的空靈，我的收獲——秋天的景色真美啊800字。故此，便有了天高云淡、澄澈空明的清靈疏淡。
秋天，有一種顏色是天下一絕——那就是香山的楓葉紅。香山的楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì )露出她的臉紅，遠遠望去，她像朝霞一樣紅，故此，便有了萬(wàn)山紅遍、層林盡染的秋景一絕。
秋天，還有一種獨特的氣質(zhì)——那就是遍地的金黃。人們稱(chēng)之為金秋，到了金秋你放眼望看，那蒼茫的大地上，那成熟的莊稼仿佛都穿上了金色的鎧甲。尤其當一陣秋風(fēng)徐徐吹過(guò)，那漫山遍野的金黃色的稻田，稻子隨風(fēng)搖擺，像金黃色的海洋掀起一道道波浪。稻子發(fā)出“沙沙”的響聲，像在歡迎秋姑娘的到來(lái)。 走在綠色的田埂上，我看見(jiàn)每一顆稻穗都是那么的飽滿(mǎn)，像一串串閃著(zhù)金光的黃金項鏈。每一粒稻子都鼓著(zhù)肚子，像快要生寶寶的媽媽。我繼續走在那青翠的田埂上，沉甸甸的稻子把稻桿的腰都壓彎了。田野全部被金黃色的谷穗覆蓋了，沉甸甸的谷穗好像害羞的小妹妹低著(zhù)。秋天，是一個(gè)讓人思念的季節，飄飄的落葉、藍藍的天空，清清的水湄，紅紅的楓葉，仿佛都飽含著(zhù)一份對往昔、對未來(lái)的淺淡的思念，秋天的景色《我的收獲——秋天的景色真美啊800字》。那份思念隨著(zhù)秋季的縱深蔓延，便也如飄飄的落葉一般，愈加沉積豐厚。 秋天，更有一個(gè)獨特之處，那就是在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑而又讓人滋生縈念的季節。
俗話(huà)說(shuō)：“一葉知秋”，秋天就是從銀杏樹(shù)葉變黃開(kāi)始的。隨著(zhù)秋風(fēng)漸涼，鑲了金黃色牙邊的綠葉完全變成了金黃色，我抬頭望去滿(mǎn)樹(shù)的金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，扇形葉子便飄灑而下，如漫天飛舞的金色蝴蝶，飄落于樹(shù)下，又成了一地的金黃。 對于這個(gè)時(shí)節的銀杏樹(shù)葉，郭沫若贊美道：“秋天到來(lái)，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì )飛出滿(mǎn)園蝴蝶”。在大文豪的筆下，秋天的銀杏樹(shù)葉是活的。 我低下頭，看著(zhù)這片小小的銀杏樹(shù)葉，它雖有一些枯黃，但還是那么的可愛(ài)，我不忍拂去它落葉歸根的心愿，用嘴輕輕地一吹，它便毫無(wú)聲息地隨風(fēng)飛去了。我抬頭仰望，天空中，幾只大雁排成一個(gè)大大的“人”字，飛過(guò)村莊，飛過(guò)大山，向南方飛去．秋天的景色真美��！
秋天的景色-四年級作文7
一覺(jué)起來(lái)，陽(yáng)光明媚。按說(shuō)這初秋的清晨比不得春日，今天可是不同的體會(huì )，鳥(niǎo)雀翩飛，浮云躍過(guò)。在明艷的陽(yáng)光下，坐著(zhù)車(chē)，下鄉去了。
行至長(cháng)江邊，望見(jiàn)江上稍稍有些云霧，有些渺遠，有些無(wú)測。這景象，在春，夏，冬三季，是很難見(jiàn)到的。自然按捺不住激動(dòng)地心情，讓車(chē)行駛的慢一些，讓我好多欣賞一會(huì )兒這難得覓見(jiàn)的壯麗。
目的地是在鄉村，車(chē)子緩緩的行駛在鄉間小道上，兩側是金黃的田野，長(cháng)滿(mǎn)了稻麥，一片的生機勃勃，那兒長(cháng)著(zhù)希望的種苗……浮云在天邊相聚，大片的藍藍的天，就在我的腦畔，攆也攆不開(kāi)。
歷代文人墨客總要給秋天蒙上一層傷感的面紗，仿佛她天生代表著(zhù)離分，凄苦，蒼白無(wú)力。今天所見(jiàn)的，確實(shí)截然不同于詩(shī)書(shū)上所描繪的景象。她也有著(zhù)春天的芬芳，夏日的熱情，隆冬的清純……
顛簸著(zhù)，到了叔叔家，今天是姐姐大喜的日子。賓朋滿(mǎn)座，熙熙攘攘的。屋子里都擠滿(mǎn)了人。叔叔家的后院臨著(zhù)一條小湖，碧得透徹，連魚(yú)兒的影子都能看得清楚�？恐�(zhù)岸邊的一棵垂柳坐了下來(lái)�？粗�(zhù)對岸的楓樹(shù)，葉子還是綠的，尚未有到紅色的純熟。
一個(gè)女孩走過(guò)來(lái)，看起來(lái)她也對外面的嘈雜沒(méi)有好感。于是我們攀談了起來(lái)，就像知己，真是相見(jiàn)恨晚。
她也同樣喜歡水，喜歡水的無(wú)暇，它比碧玉更加垂人，它比芙蓉更加樸素，它比冰雪更加清純……
忘了昨晚還是以淚洗面，現在想來(lái)，那是多么的傻，才知道了“人生何處不青山”，不用去為一個(gè)不值得去想的人，不值得去愛(ài)的人去浪費自己。走出來(lái)，路還長(cháng)。人生得意須盡歡，莫迷一花失群芳。
談了很久很久，談到太陽(yáng)掩下了頭，談到星星藏在了云后，談到了月亮也閉上了她那明亮的雙眸。我們肩靠著(zhù)肩，一起回想那屬于秋天的名句，不約而同的，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”在我們心靈的合奏中完成。比起“無(wú)邊落木蕭蕭下”，它的傷感之情是小的很多的。我們也佩服王勃的那份熱情，不甘于讓常人眼中悲感的秋天在自己的心中升騰，他要把這金秋的景色，幻化成一種仙境，一種讓人清爽的新季。
其實(shí)，朋友是很多的。一個(gè)不適合，我們可以走去下一站尋找。就像秋天，我們改變不了她的樣子，但我們可以改變對她的看法。人生的路還漫長(cháng)，如果在每一次感情的結局時(shí)候都流下眼淚，那么這深秋的世界，怕早也是也是一片的汪洋。
秋天的景色-四年級作文8
一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上灑下一片片葉子，葉子仿佛是秋姑娘的信使，它告訴人們：“秋天到了�！�
秋天，是一個(gè)熱鬧的季節。白白的，可愛(ài)的小云朵在藍藍的天空上四處飄散，擺出各種形狀，令人心曠神怡。為了讓更多人們知道秋天的來(lái)到，一群群“書(shū)法家”在“藍布”上“寫(xiě)”出“人”和“一”字。
花園里的草地上，一大片一大片地鋪滿(mǎn)金黃色的地毯。五顏六色的菊花和沁人心脾的桂花，也都在花園里比美呢！樹(shù)林里，楓樹(shù)伸展著(zhù)無(wú)數雙紅色的小手，向我們打招
呼啦！一把把黃色的“小扇子”——銀杏葉，齊心協(xié)力，扇走了炎熱的夏天。有的葉子從樹(shù)上落了下來(lái)，猶如許許多多五彩繽紛的蝴蝶，輕盈地旋轉舞蹈，給人畫(huà)一般的美感。
田野里，黃澄澄的稻子一眼望不到邊，看上去就像鋪了一地金子。蘋(píng)果與高粱都變得紅通通的，蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)高掛在樹(shù)上的紅燈籠，高粱像一團熱騰騰的火焰在熊熊燃燒。
多么奇特的秋天，多么美麗的秋葉！這些葉子將成為這金秋中的舞動(dòng)的精靈，這些美景永遠給我們展示一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)卷！
秋天的景色-四年級作文9
炎熱的夏天終于熬過(guò)去了，涼爽的秋天在人們的期盼中如期而至。
秋天的天空就像小孩那張多變的臉。有時(shí)晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。天空是那么的高，云朵是那么的白，使人不禁想起“天高云淡，望斷南飛雁”的優(yōu)美詩(shī)句。有時(shí)天空陰云密布，像一潭渾濁的湖水，苦著(zhù)臉，不一會(huì )兒，便滴滴答答地下起了雨，這連綿不斷秋雨，一下起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，真是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。
秋天的樹(shù)木是多姿多彩的。大部分樹(shù)木的葉子都開(kāi)始凋零，每當一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉就像一群蝴蝶在空中翩翩起舞似的，盤(pán)旋著(zhù)、盤(pán)旋著(zhù)，最后落下;而像楓樹(shù)一樣的一些樹(shù)木，天氣越冷，樹(shù)葉越變的鮮紅。一簇簇，遠遠望去像一團團火焰在燃燒;還有松柏一類(lèi)的樹(shù)木，依然四季常青，在寒冷的天氣中，它們愈發(fā)挺拔蒼翠，給秋天的原野增添一片生機。
秋天的花園依然是五彩繽紛的。各種花草爭奇斗艷，令人眼花繚亂。一串紅，格外的鮮艷耀眼。遠遠望去就像一團紅色的云朵;菊花則展示“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”風(fēng)范，在瑟瑟的秋風(fēng)中，滿(mǎn)地金黃的菊花，惹人喜愛(ài)，淡淡的清香，沁人心脾。走到田野里，山坡上，一眼望去，金燦燦的一大片，滿(mǎn)是繁花似錦的野菊花。
秋天的果園，果實(shí)累累。你看樹(shù)上的蘋(píng)果紅艷艷、香噴噴的。令人饞涎欲滴，上去摘一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，咬上一口，一直甜到人的心里，滿(mǎn)嘴都是香氣。黃澄澄的梨子也上市了，看著(zhù)它好像在叫你似的，叫人無(wú)法抗拒。毛茸茸的獼猴桃更是引人注目，別看見(jiàn)它的長(cháng)相非常難看，可是吃在嘴里，卻非�？煽�。一陣甜，一陣酸，令人舒服到每個(gè)毛孔。咦?那是什么，像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的掛在樹(shù)上，想快要掉下來(lái)似的。令你不由自主的想要把它接住。走近一看，噢!原來(lái)是柿子呀!這柿子看起來(lái)不怎樣，可是吃起來(lái)卻十分爽口。
秋天是豐收的田野。到處是豐收的果實(shí)，到處是忙碌的農民。春華秋實(shí)，一年的汗水，得到了回報。豐收的田野里，農民伯伯又撒下希望的種子，播下來(lái)年的希望。在農家的屋檐下，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
家鄉的秋天啊!你太迷人了!我要大聲的為你歌唱，為你獻上一首最美的歌!
家鄉的秋天啊!我祝福你，我要為你描繪美好的未來(lái)，愿你的明天更加的美好!
秋天的景色-四年級作文10
秋的天空，不時(shí)會(huì )有熱辣的太陽(yáng)閃耀，可我們還是漸漸感覺(jué)到了秋天的氣息與氛圍。
初秋的早晨，已變得沉靜，太陽(yáng)也姍姍來(lái)遲了。夏天里那澄澈透亮的天空不見(jiàn)了。天空抹上了一層淡淡的青灰，略顯著(zhù)憂(yōu)郁的神情。秋天收斂起張揚，進(jìn)入了沉思。微風(fēng)吹拂，吹得身上有了些許的涼意。
凝眸遠望，那黛青色的山在天空下靜靜地佇立。它似在仰望著(zhù)天空，又似在俯視著(zhù)大地。我們從它靜穆的姿態(tài)里，感覺(jué)到了它的厚重與深沉。
繁花盛開(kāi)、百花爭艷的春天固然可愛(ài)，瓜果遍地、果實(shí)累累的秋天更討人喜歡。
那天，雨過(guò)天晴，秋高氣爽。我走在路上背著(zhù)書(shū)包愉快地走在回家的路上。你看！這兒地瓜秧藤蔓相繞，像一塊黃綠色的地毯令人可愛(ài);公路旁邊的棉田像無(wú)邊的白色海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，棉葉發(fā)出刷刷的聲響;那邊的玉米，挺拔茁壯，像茂密的森林，無(wú)邊無(wú)際。
我們下了公路，走在田間小路上，來(lái)到一塊棉田。您瞧，沉甸甸的棉桃把枝條都壓彎了，一個(gè)個(gè)棉桃似一個(gè)個(gè)銅鈴，好像給人們奏出優(yōu)美的樂(lè )章。不少棉桃突出了雪白雪白的棉絮，棉絮上還有一些小水珠，晶瑩透亮。離開(kāi)棉田來(lái)到玉米地，這里更熱鬧。你看吧，一株株一人多高的玉米秸，足有一尺長(cháng)的牛角似的玉米棒插在粗壯的玉米秸稈腰部，棒尖露出黃金般的牙齒，誰(shuí)見(jiàn)了不生喜愛(ài)之心呢？哎，你瞧！一株株玉米多美氣，葉子上還掛著(zhù)晶瑩的水珠，多像一串串珍珠��！微風(fēng)輕輕掠過(guò)，玉米好像感到了些許涼意，輕輕顫抖了幾下，幾顆珍珠落下來(lái)倏然鉆到地里去了。
地頭上，農民開(kāi)墾的荒地里，一株株紅高粱高高地舉著(zhù)紅紅的火把，威武地屹立在那兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，高粱東搖西擺，像剛會(huì )走路的孩子，葉子相互碰撞著(zhù)，摩擦著(zhù)，發(fā)出一片沙沙聲，真是熱鬧非凡。
快瞧，那邊的豆地里，豆秧手挽手地連成一片，輕輕地搖晃著(zhù)身子，一串串毛茸茸的大豆莢，著(zhù)實(shí)逗人喜愛(ài)。
望著(zhù)美麗的秋天，令人心潮起伏。這一切，都是英雄的人民在黨的英明領(lǐng)導下獲得的豐碩成果��！我相信，隨著(zhù)祖國建設事業(yè)的迅猛發(fā)展，明天的秋色一定會(huì )更美！
秋天的景色-四年級作文11
當第一根樹(shù)葉子變黃的時(shí)候，秋天便已靜悄悄地來(lái)了，暑氣也漸漸地散了。
小草脫去了綠色的短袖，披上了黃色的外衣，伴隨著(zhù)陣陣秋風(fēng)，一起愉快地唱著(zhù)、跳著(zhù)。閉上眼睛，耳邊響起“沙沙”、“沙沙”的聲音，那便是它們在歌唱。
秋天，是個(gè)豐收的季節。大豆、麥子、西紅柿……都成熟了。辛苦了一個(gè)春夏的農民，看到了自己勞動(dòng)成果后，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，心里開(kāi)心極了。蔬菜散發(fā)出誘人的香氣，那便是成熟的味道，秋是成熟的。
大麥成熟了，它們低著(zhù)頭，也許是它們太謙虛了吧，也許是它們在感謝這片滋養的土地。人們也是戀家的，可在八月十五那天，原本是舉家團圓的日子，可有些人們卻因為種種原因無(wú)法回家與家人團聚。在月圓之時(shí)，抬頭仰望著(zhù)同一輪明月，不自覺(jué)的吟起“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！北磉_對家人的思念。
天氣越來(lái)越冷，大雁們也排著(zhù)整齊的隊伍向南方飛去，人們也脫下短袖，穿上了長(cháng)袖。這時(shí)，雨并不多見(jiàn)。不過(guò)，有時(shí)一下便是持續兩三天。它們總是斷斷續續的，一滴一滴都是那么細小。它們是端莊而又沉靜的。聽(tīng)吧，靜靜地聽(tīng)吧�！暗未�、滴答”，它們在唱歌；看吧，靜靜地看吧，它們伴隨著(zhù)秋風(fēng)在空中舞蹈。雨漸漸地小了，風(fēng)也漸漸停了，也許是它們玩累了吧，想安靜地睡一覺(jué)。睡吧，安靜地睡吧，期待與你的下次相見(jiàn)。
雨停了，天空變得凈美，大地也變得開(kāi)闊了，呼吸也變得暢快了。樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，給大地鋪上一條黃色的地毯。小草也漸漸地沒(méi)有了生機，慢慢地枯萎。但在這時(shí)，菊花盛開(kāi)了，開(kāi)得那么爛漫。黃色的花淡雅，紫色的花熱烈而深沉。多么像一張張笑臉，笑得那么燦爛，它們便是這秋日里活潑可愛(ài)的小精靈。桂花也在這個(gè)大地增添了一份色彩，它不像菊花那么淡雅，它開(kāi)得非常鮮艷，還散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣，令人陶醉。是它們，讓這豐收的秋天又平添了一份活力。
秋風(fēng)迎面吹來(lái)，它不似春風(fēng)那么充滿(mǎn)生機，也不像夏風(fēng)那么炎熱，更不像冬風(fēng)那么寒冷。一陣秋分吹來(lái)，頓時(shí)清醒了不少。秋分吹撫著(zhù)小草，小草睡著(zhù)了秋風(fēng)吹撫著(zhù)大樹(shù)，大樹(shù)也跟著(zhù)睡著(zhù)了；秋風(fēng)吹撫著(zhù)大地，大地也睡著(zhù)了……
如果說(shuō)春天是生機勃勃地，夏天是烈日炎炎的，冬天是寒冷的，那么秋天就是清冷的。
秋天，謝謝你所帶來(lái)的這美好的一切，我愛(ài)秋天！
秋天的景色-四年級作文12
秋天，不止是滿(mǎn)地的金黃色。秋天里除了滿(mǎn)地的落葉，還有我們這群愛(ài)秋天的孩子。
———題記
今天我們踏著(zhù)歡快的步伐，踏入了秋天。成天呆在教學(xué)樓里的我們�，F在才知道外面的世界是那么精彩。我們似脫韁的野馬，奔跑在屬于我們的天地。
下了樓，我們迅速站成整齊的四排。然后齊聲朗誦了唐朝著(zhù)名詩(shī)人劉禹錫的《秋詞》。他說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！庇浀梦覀�，第一次上室外作文課，看看學(xué)思閣一片綠色，色彩上顯得有些單調，不如這秋天好看，有黃有綠，色彩豐富。
一開(kāi)始我們先去了風(fēng)雨操場(chǎng)，秋天的天好像藍的透明，地上一片綠。我們被這里吸引躺在地上秋風(fēng)拂面，四肢舒適，真不想起來(lái)�？衫蠋熣f(shuō)要做游戲。我們好像被打了，立馬站起來(lái)了。秋天里的我們隨著(zhù)老師的口號蹦蹦跳跳，開(kāi)心舞蹈，那笑聲連秋風(fēng)聽(tīng)了都會(huì )妒忌吧！
春天的學(xué)思閣，我已經(jīng)見(jiàn)識了她的美麗。秋天的學(xué)思閣，我未曾仔細觀(guān)察它，所以我看的很仔細。到了學(xué)思閣我最先去看的是春天是開(kāi)的很繁盛的紫藤蘿，它那紫色的花已經(jīng)落到地上，完全枯萎了。從五十九中建校來(lái)，紫藤蘿春榮冬寞，四季的風(fēng)是它的愛(ài)人。它用一年的時(shí)光演出一場(chǎng)生命之劇，不急不躁，不卑不亢，不離不棄，不屈不撓。夏天它極盡繁華，秋日它漸次凋零，冬天我看著(zhù)它死去，春天我看著(zhù)它活來(lái)。它自由地開(kāi)花，自由地長(cháng)葉，不問(wèn)風(fēng)雨不問(wèn)晴。站在學(xué)思閣旁，它就一心一意地生根，全心全意地開(kāi)花，誰(shuí)瞧了它一眼，都能瞧出那份從容、那份安寧、那份堅定來(lái)�，F在它雖然已經(jīng)凋零，但它雄姿不減當年。
當我從紫藤蘿的世界回過(guò)神來(lái)，王老師和同學(xué)們已經(jīng)到了小橋邊。我立馬追上前。和同學(xué)們玩起了水，水已經(jīng)變得微涼。我無(wú)法想象再冷些那些活潑潑的魚(yú)兒如何在水下生存。那邊同學(xué)的一聲呼喚，我迅速與同學(xué)們一起來(lái)到了松樹(shù)旁。我們一起爬了上去。它的松針已經(jīng)變黃了，桃樹(shù)把所有力量都通過(guò)春天的桃花得以展現，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹(shù)以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來(lái)展示它的美麗。而松樹(shù)只是在冬天里默默無(wú)聞地為我們站崗。在秋天里當我們看見(jiàn)全是光禿禿的樹(shù)時(shí)，我們會(huì )感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹(shù)中看到了一棵松樹(shù)時(shí)，就會(huì )充滿(mǎn)希望。
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快�！疤と~尋秋”課就要結束了。我心里有好多想對秋天說(shuō)的話(huà)，快回教室去，我要把它們寫(xiě)下來(lái)！
秋天的景色-四年級作文13
使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
——題記
人們生來(lái)是喜歡靜的。
不管是隱居山林的禪者，還是久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，不管是歷經(jīng)滄桑的老人，還是雄心勃勃的青年。退去繁華后，總會(huì )想著(zhù)靜一靜。在靜中，才會(huì )有所感悟。
恐怕春夏秋冬四季中，最襯得上“靜”這字的，便是秋了。樹(shù)葉靜靜地變黃，陽(yáng)光靜靜地變柔，風(fēng)靜靜地變涼，一切都在悄悄的發(fā)生的變化，當你還沉浸在夏日的熱情中，不知不覺(jué)也靜靜地進(jìn)入秋天了。
難道不是嗎？周?chē)娜艘廊粨Q上秋裝，市場(chǎng)上的果蔬也豐富起來(lái)，太陽(yáng)比往常更早地落入西山。興許觸動(dòng)你心弦的，是無(wú)意間落下的枯葉，當你走在熟悉的路上時(shí)，當層層綠茵被金黃陽(yáng)光所代替時(shí)，在某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)時(shí)間，你正好接住了靜靜迎接死亡的秋葉，如一只將死的金蝶舞動(dòng)著(zhù)最后的華彩樂(lè )章。此時(shí)，你便知古人所謂的“一葉知秋”的含義。
秋天總是安靜的，像一位圣人正閉著(zhù)眼思索著(zhù)宇宙妙奇。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“死如秋葉之靜美�！边@位偉大的詩(shī)人賦予了秋葉靜的美感，同時(shí)也賦予了整個(gè)秋天靜的美感。經(jīng)歷過(guò)冬的沉默蕭肅，春的生機勃勃，夏的熱情似火，到達了生命的終點(diǎn)，但同時(shí)也是生命的起點(diǎn)。生與死的轉變總是安靜的，不盛不亂，姿態(tài)如煙。在秋天，生命無(wú)聲地逝去，而新的生的力量也在無(wú)聲地累積。
拾起一片落葉，細細端詳，雖枯黃，卻有著(zhù)生命獨特的觸感，皺皺的，像老人的手。這是一件多么精美的藝術(shù)品，在歲月的雕琢下，有著(zhù)無(wú)聲的光輝。而它最終又回到了生的起點(diǎn)，從土中生長(cháng)出來(lái)，就義無(wú)返顧的回到土里。死亡并不可怕，只是一瞬間的事，你越懼怕他，他就越強大。若如秋葉般，無(wú)聲無(wú)息的回到自己該回去的地方，死得靜美，卻又轟轟烈烈。
常有人把一年四季比做人生，而秋天便是那個(gè)坐在搖椅上看落日的年紀了。人到了這個(gè)時(shí)候，總希望生活能安安靜靜，無(wú)所憂(yōu)愁，因為經(jīng)歷了夏的驚險，都會(huì )心有余悸，開(kāi)始明白沖動(dòng)是魔鬼，開(kāi)始學(xué)會(huì )在靜中反思。有修行的僧人在打坐時(shí)總是安靜的，不管是外表還是內心。而剛出家的和尚也許會(huì )靜坐下來(lái)，但心有時(shí)會(huì )浮躁。安靜的生活打磨了那顆好動(dòng)的心。唯有靜下來(lái)，才能思考，才能明白“明月松間照，清泉石上流�！�，才能明白“曲徑通幽處，禪房花木深�！�，才能明白“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！�。
于是，在這一個(gè)人的靜秋中，你能否安靜下來(lái)，撫慰那顆躁動(dòng)的心，思索著(zhù)你所困惑的，不解的。當然，答案只有你與這靜秋知道，這是記載在秋葉上無(wú)聲的秋日私語(yǔ)。
秋天的景色-四年級作文14
秋天時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。��！那可愛(ài)的秋天終于來(lái)了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著(zhù)豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿(mǎn)樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著(zhù)一股濃濃的香氣。秋天來(lái)到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。
秋姑娘來(lái)到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來(lái)到了花園里，這兒成了菊花的樂(lè )園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著(zhù)一絲寒意染黃了世界。我喜歡這秋高氣爽的季節！我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花的秋天。
我喜歡這獨一無(wú)二，燦爛輝煌的金秋景色。秋天，真是個(gè)豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的》的交響曲……
秋天的景色-四年級作文15
秋天來(lái)了，風(fēng)伯伯把夏天的炎熱吹走了。
田野里的稻谷成熟了，顆顆谷粒像金子一樣閃著(zhù)金色的光芒，風(fēng)一來(lái)，整個(gè)田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一個(gè)個(gè)威武的戰士一樣守衛著(zhù)豐收的果實(shí)。
果園里的蘋(píng)果和香梨你擠我挨，爭著(zhù)叫人們去摘呢！黃葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，打著(zhù)旋兒慢慢地飄落下來(lái)，飄到了水中，小魚(yú)兒把它當作太陽(yáng)傘，飄到樹(shù)下，小螞蟻把它當作運動(dòng)常
你再看那天邊，朵朵白云就像一群白花花的綿羊一樣。大雁排著(zhù)整齊的隊伍，正準備飛到南方過(guò)冬呢。
在這個(gè)時(shí)候，最快樂(lè )的要算小朋友們了，他們正忙著(zhù)在草地上放風(fēng)箏呢。而農民伯伯看著(zhù)那一派豐收的景象，想到自己的辛苦沒(méi)有白費，一定是最開(kāi)心的！
哇！秋天的景色可真美呀！
我喜歡陽(yáng)光，尤其是天朗氣清的秋天。暖暖的陽(yáng)光照在身上，使生活充滿(mǎn)了熱鬧與生氣，輕輕昂起頭便能看到秋天的景色。
秋雨洗刷過(guò)的天空向大海一樣淡藍淡藍，天上的白云像小舟一樣漂浮在大海上。
走在公園的小道上，就聞到了淡淡的桂花香味，這就是秋天的味道。河邊的柳樹(shù)已經(jīng)微微地變黃了，柳樹(shù)變老了一些。也已經(jīng)聽(tīng)不到知了，知，知，知的刺耳的叫聲。
秋天是成熟的季節，果實(shí)特別多，有梨，蘋(píng)果，葡萄......
有人在聞秋天的味道，有人在感受秋天的風(fēng)，有人在享受秋天的陽(yáng)光，有人在品嘗秋天的果實(shí)，有人在傾聽(tīng)秋天的聲音，有人在欣賞秋天的天空。
秋天的天氣格外晴朗，藍藍的天上飄著(zhù)朵朵白云。樹(shù)木的葉子五顏六色，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子變黃了，風(fēng)一吹，像蝴蝶一樣翩翩起舞;松樹(shù)的葉子還是那么的綠;楓樹(shù)的葉子變成了紅色，遠遠望去，像一團團燃燒的火焰。
秋天是豐收的季節。田野里，沉甸甸的稻穗兒壓彎了莖稈的腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，蕩起金黃色的稻浪;高粱頂著(zhù)火紅火紅的穗兒，排著(zhù)隊站在地里，好像在向人們熱情的招手。果園里，蘋(píng)果熟了，紅彤彤的大蘋(píng)果三個(gè)五個(gè)擠在一起，把樹(shù)枝壓得低垂著(zhù);葡萄架下掛滿(mǎn)了成串的葡萄，有淡紅的、紫紅的、奶白的，在陽(yáng)光照射下閃著(zhù)光亮。
��！秋天真美��！我喜歡美麗的秋天！
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