尋找秋天的足跡作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的尋找秋天的足跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尋找秋天的足跡作文1
秋天在哪里？秋天在哪里？我問(wèn)白云，白云飄飄揚揚地飛走了;我問(wèn)小草，小草害羞地低頭不語(yǔ);我問(wèn)樹(shù)上的蘋(píng)果，蘋(píng)果只是紅著(zhù)臉，沖我微笑。我只好自己去找秋天的足跡。
我來(lái)到果園里，看見(jiàn)一串串葡萄像一群群聰明可愛(ài)的小精靈。小蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了臉蛋兒。香水梨在樹(shù)枝上圍成一個(gè)梨串，好像一串小金球。吸一口空氣，果香撲鼻，咬一口水果，啊，真甜！
秋天在田野里。玉米地上玉米像一個(gè)個(gè)賓客，正在高舉著(zhù)酒杯，慶祝大豐收呢。小草都枯黃了，風(fēng)一吹就低下了頭。稻谷被染黃了，一望無(wú)際的稻田，像給大地鋪上一層金黃的地毯，放眼望去，真像金色的海洋，秋風(fēng)吹來(lái)，海面上翻起層層波浪。
秋天在我們的校園里。校園里的兩排?樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始落葉了，萬(wàn)壽菊和雞冠花還在秋風(fēng)中挺立著(zhù)，為校園增添了美麗。
我已經(jīng)找到了秋天的足跡，它在湛藍的天空里，它在飄香的果園里，它在豐收的田野上，它在可愛(ài)的校園里，也在我們的眼睛里。
尋找秋天的足跡作文2
聽(tīng)說(shuō)秋姑娘來(lái)了，我決定去尋找秋姑娘。
我首先到植物園找秋姑娘。一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是一棵棵挺拔的楓樹(shù)，楓葉有的碧綠碧綠的，有的土黃土黃的，還有的是火紅火紅的，猶如顏料倒在上面，美麗極了。哦！秋姑娘的第一個(gè)足跡原來(lái)落在了這里。
接著(zhù)，我又去田野里找秋姑娘。田野里，成片的大豆搖動(dòng)著(zhù)豆莢，發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在“樂(lè )呵呵”地演唱；金燦燦的稻谷顆粒飽滿(mǎn)，壓得莖桿都彎下了腰。哦！秋姑娘的第二個(gè)足跡落在這里了！
最后，我來(lái)到果園尋找秋姑娘。果園里的柿子掛起了一個(gè)個(gè)紅彤彤的燈籠，好像在說(shuō)：“我們成熟啦！快來(lái)品嘗一下吧！”；蘋(píng)果漲紅了臉，搖著(zhù)頭高興地說(shuō)：“秋姑娘你好，歡迎你！”；葡萄結出了果實(shí)，晶瑩剔透，宛如一個(gè)個(gè)紫水晶。哦！秋姑娘的第三個(gè)足跡在這里！
找到秋姑娘的足跡后，我知道了，秋天的植物很美，秋天的果實(shí)很豐富。我喜歡秋天！
尋找秋天的足跡作文3
利用中秋假期，我隨爸媽來(lái)到石橋鄉下姨奶奶家。顧不上在小院里玩耍，帶上我的這份好心情急不可待地去尋找秋姑娘的足跡了。
走出院門(mén)，我與這習習的秋風(fēng)撞了滿(mǎn)懷，空氣中到處彌漫著(zhù)豐收的氣息，讓人感到無(wú)比舒暢！走在鄉間的小路上，道路兩旁的雛菊在盡情開(kāi)放，有紅的、黃的、白的……五顏六色，爭奇斗艷。再往前走，放眼望去是一片一望無(wú)垠的稻田，黃燦燦的，我仿佛置身于一片金色的海洋中。我捧起一株麥穗在手中，沁人心扉的清香頓時(shí)撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡，沉甸甸的麥穗隨風(fēng)在搖曳，似在跳一支優(yōu)美的舞曲，又似是在與我打招呼。離開(kāi)農田，隨后我來(lái)到表叔家的果園。一走進(jìn)園子，一陣瓜香伴隨而來(lái)，碩果累累，讓人不禁想要立即嘗上兩口。那紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)燈籠；那紫瑩瑩的葡萄像一顆顆珍珠；那黃澄澄的鴨梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆，它們在樹(shù)上掛著(zhù)呢。這哪兒是農家的果園啊，分明就是一幅天然匠工的裝飾畫(huà)。
在回家的路上，爸媽問(wèn)我：“你尋找到秋天了嗎？”我非常高興的回答：“我找到了�！蔽倚睦镌谙耄呵锕媚镌谒诨▍仓�、在田野里、在果園中，在秋風(fēng)中……她無(wú)處不在，她就圍繞在我的身邊。我愛(ài)在絢麗多彩，風(fēng)景如畫(huà)的秋天！
同學(xué)們，用你發(fā)現的眼睛去找找秋天吧！
尋找秋天的足跡作文4
秋天到了，天氣涼了，樹(shù)葉開(kāi)始慢慢變黃了，一群群的大雁往南飛去……天是那么藍，飄著(zhù)朵朵白云，空氣也變得格外新鮮，深吸一口，哇！好舒服！美麗的秋天不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊。這天是星期六，爸爸說(shuō)：“我們一起去尋找秋天的足跡吧！”我高興得拍手“好啊，好��！”我和爸爸媽媽一起來(lái)到了公園，看到公園里的菊花竟相開(kāi)放,有紅的,白的,黃的,一朵朵，一片片，爭奇斗艷,把公圓裝扮的非常美麗。
我們又穿過(guò)美麗的太公湖，來(lái)到風(fēng)景秀麗的馬蓮臺，我不禁問(wèn)爸爸，“爸爸，大雁為什么要往南飛？”爸爸說(shuō)它們是候鳥(niǎo)，由于我們北方的天氣變冷了，他們要飛到溫暖的南方去越冬，明年春天還會(huì )回來(lái)的。這時(shí)我想起了小時(shí)候唱的歌曲——小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……
爸爸又帶我們走進(jìn)了果園，這里的景色更美，有黃橙橙的鴨梨、紅艷艷的蘋(píng)果，更美的是一個(gè)個(gè)像小燈籠似的掛滿(mǎn)樹(shù)枝的紅柿子,我還用照相機給它們拍了照片呢！我和媽媽在山邊，采摘了很多野果和紅紅的楓葉，回家后,我和媽媽把紅紅的楓葉做成了在水里游泳的小金魚(yú)。秋天是收獲的季節，我喜歡美麗的秋天。
尋找秋天的足跡，秋天到底在哪里呢？秋天在美麗的菊花叢中，秋天在農民伯伯豐收的果園里，秋天在一片片的落葉和南飛大雁的啼叫聲中，秋天啊~~在我們小朋友的眼睛里……
尋找秋天的足跡作文5
有一天媽媽又叫我去尋找秋天,我開(kāi)心的說(shuō):“好的!等一下,”媽媽說(shuō):“怎么了?”我說(shuō):“忘了一樣東西�！眿寢屨f(shuō):“什么呀?”我說(shuō):“日記本�！眿寢屨f(shuō):“哦!原來(lái)你想這個(gè)時(shí)候寫(xiě)日記呀?”我說(shuō):“當然啦!”到那里的時(shí)候我已經(jīng)寫(xiě)了好多,我在那里玩,在車(chē)上吃東西真美!這時(shí)候媽媽說(shuō):“我們去看風(fēng)景吧!”我和爸爸還有姐姐都贊同去看風(fēng)景,我們又開(kāi)車(chē)去看風(fēng)景。到了那里我們都說(shuō):“終于到了呀!“我們一起說(shuō)。你看樹(shù)上的蘋(píng)果像火紅的小男孩,香蕉像一個(gè)個(gè)小弓箭,還有很多很多的水果等著(zhù)你吃呢!我們又爬到山上看見(jiàn)黃黃樹(shù)葉飄落下來(lái)正好落到小草上好像在說(shuō):"謝謝你大叔哥哥你真好,送給我一把大黃傘,霜就打不到我了�！庇械狞S樹(shù)葉飄到很遠很遠的地方了。我把這美麗的秋天記到我的日記本里了,我們開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了這美好的一天!登封市商埠街小學(xué)3.6班劉龍帝360個(gè)字
尋找秋天的足跡作文6
尋找秋天的足跡
星期六是個(gè)秋高氣爽的日子，我們假日小隊去了運河公園尋找秋天的足跡。
走進(jìn)公園，我們被那五彩繽紛的顏色吸引住了。秋姑娘，像一位仙女，她有一根奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)把樹(shù)葉變成了大地媽媽的地毯。我們來(lái)到兩棵楓樹(shù)下，秋風(fēng)一吹，楓葉“嘩啦啦”地作響，那一片片、一簇簇、一團團的楓葉看上去是多么可愛(ài)。楓葉火紅火紅的，如晚霞，如紅云，紅得熱烈，紅得瀟灑，不禁讓人想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句。
我們幾個(gè)同學(xué)一起去撿樹(shù)葉。樹(shù)葉千姿百態(tài)，有的像手掌，有的像一把把小扇子。樹(shù)葉的顏色葉不相同，有酒紅色的、黃色、綠色......一片片葉子像一位位小精靈，在向人們報告秋天的訊息。我撿了幾片完整的樹(shù)葉，小心翼翼地把它裝進(jìn)環(huán)保袋，把它留做我的標本。
接著(zhù)，我們又去賞桂花。一朵朵桂花像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著(zhù)的一粒粒金子，又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。我們情不自禁地贊嘆：“真香��！”
我們在草地上打滾，做游戲，享受著(zhù)秋天帶給我們的快樂(lè )。我愛(ài)著(zhù)美麗的金秋。
尋找秋天的足跡作文7
有的人喜歡萬(wàn)物復蘇的春天，有的人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有的人喜歡白雪皚皚的冬天。而我最喜歡的是碩果累累的秋天。
秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在那田野里。大片大片的稻子和高粱成熟了，稻子金黃金黃的像一片片金黃的云朵，高粱火紅火紅的像一片火紅的海。秋風(fēng)把它們梳理得井井有條，你看！稻子被梳得筆直筆直的。瞧！高粱也紅了臉。
秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在那果園里，走進(jìn)果園，瓜果的香氣撲鼻而來(lái)，讓人垂涎三尺。碧綠的西瓜、火紅的蘋(píng)果、還有金黃的梨子……綠的、紅的、黃的掛在樹(shù)上像一個(gè)個(gè)五顏六色的小燈籠，吃上一口滿(mǎn)嘴都是瓜果的香氣，甜絲絲，酸溜溜，真是好吃極了。
走上山坡放眼望去，山坡下一片火紅的楓樹(shù)林。這不禁使我想起了唐代詩(shī)人杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，讓人心曠神怡，我想這也是秋天的足跡吧！
尋找秋天的足跡作文8
不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)穿梭在大街小巷了。
瞧！大街上的男男女女換去了短裙、短褲，換上了長(cháng)褲和中褲。
看！一片片落葉在空中旋轉。這時(shí)候秋之韻、秋之味再濃不過(guò)了。
涼風(fēng)微拂，卻不聞知了的歡聲笑語(yǔ)了，寂靜一片。楓樹(shù)紅了，在山林中，那綠中的紅便是楓樹(shù)了，楓林像一點(diǎn)點(diǎn)火苗，在林里燃燒，在清風(fēng)中舞蹈，象征著(zhù)勃勃生機，菊花也開(kāi)了，這是秋飄逸的輕紗。在綠葉叢中，總能看見(jiàn)一兩朵菊花，一片片纖細的花瓣組成了一朵朵黃金的菊花，千姿百態(tài)，婀娜多姿。雖然現在的菊花在四季里都可以見(jiàn)到，但令人覺(jué)得沒(méi)有秋天的好看，嬌艷。
過(guò)了一會(huì )下起了大雨，我趕緊匆匆忙忙的跑進(jìn)了臥室跟奶奶說(shuō)，您等會(huì )出去買(mǎi)菜的時(shí)候一定要記得帶以下東西：傘，雨鞋，雨衣。我問(wèn)奶奶，你知道了嗎？
奶奶說(shuō)：“知道了，乖孩子�！�
雨沒(méi)了，我往窗外一望，看見(jiàn)了一棵梧桐樹(shù)，觀(guān)察了一下發(fā)現梧桐樹(shù)的葉子一直在掉。
這下我終于明白了現在是秋天了。
尋找秋天的足跡作文9
秋天悄悄地來(lái)臨，可我還未曾發(fā)現秋天的足跡。今天我和同學(xué)們一同來(lái)到儋陽(yáng)樓，尋找秋天。金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照到我們身上，伴隨著(zhù)微風(fēng)，讓人感到暖洋洋的。
秋天在哪里？在樹(shù)林里。風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢，在樹(shù)梢上快樂(lè )地唱歌；風(fēng)吹過(guò)草地，草地上的小草在輕柔地跳舞；風(fēng)吹到了我的頭上，把我的頭發(fā)吹歪了。樹(shù)上的葉子有些已經(jīng)泛黃了，有些還綠油油的。風(fēng)把“信”從樹(shù)的身上帶給了小鳥(niǎo)，信上說(shuō)：小鳥(niǎo)你快做巢吧，天氣有點(diǎn)涼了。風(fēng)把信帶給了蟲(chóng)子，信上說(shuō)：蟲(chóng)子，你快儲存食物吧，快到冬天了。風(fēng)把信帶給了小朋友們，信上說(shuō)：小朋友們，你們要多穿一些衣服，別著(zhù)涼了。
秋天在哪里？秋天藏在土地上。土地上有枯枝敗葉，這簡(jiǎn)直就是蟲(chóng)子的天堂��！蟲(chóng)子們在地上玩，有的蟲(chóng)子在玩捉迷藏，有的蟲(chóng)子在搬家，有的蟲(chóng)子在建迷宮。蟲(chóng)子找來(lái)食物，從遠方搬到自己的窩里。秋天來(lái)了，冬天也就不遠了，它們要儲存食物。
秋天在哪里？秋天藏在果園里。果園里的樹(shù)葉泛黃泛黃的，小草也有點(diǎn)泛黃。果樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了果實(shí)，個(gè)個(gè)都很香甜可口，果農們都忙著(zhù)收果實(shí)。樹(shù)上的果實(shí)央求風(fēng)把信帶給果農們，信上說(shuō)：果農們，快來(lái)摘我們吧，我們很香甜，又很可口，一定可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。
啊，秋天真美��！它把炎熱吹走了，把景色留給了大自然，把豐收帶給了農民，把涼爽獻給了我！
尋找秋天的足跡作文10
夏天悄悄離去，隨著(zhù)酷熱的遠離，秋姑娘帶著(zhù)那溫暖安適的氣息與累累碩果向我們走來(lái)。
快看那公園里，楊樹(shù)、柳樹(shù)、杏樹(shù)的葉子在漸漸變黃，那秋風(fēng)一吹，它便從樹(shù)上慢慢飄落下來(lái)。站在那里，看著(zhù)，看著(zhù)，仿佛自己也是他們中的一員。雖然是在凋零，可依然是那么美不勝收。每片葉子都在十分努力的給人們帶來(lái)美感，不管是在樹(shù)上正在成長(cháng)的，還是在空中如同蝴蝶一般似飛舞的，都在把自己的一生，活得完美且精彩！
秋天來(lái)了，校園內的柿子樹(shù)，石榴樹(shù)正結著(zhù)果實(shí)，從大到小，從生到熟，這都是春姑娘給我們帶來(lái)的�？匆�(jiàn)那垂涎欲滴的果實(shí)，一只只小蟲(chóng)子，都在爭先恐后地爬上樹(shù)，要去吃上一個(gè)嘗嘗鮮。
再看看那鄉間小路旁，幾排樹(shù)木在兩旁聳立著(zhù)，樹(shù)葉緩緩飄落。走在路上，樹(shù)葉就會(huì )發(fā)出清脆的聲音，襯著(zhù)樹(shù)葉飄落時(shí)場(chǎng)景，看起來(lái)真是美若天仙啊，如同一幅美麗的油畫(huà)！走過(guò)了鄉間小路，來(lái)到田野，站在旁邊就能看見(jiàn)農民伯伯勞作的身影，他們在收割這一年的勞動(dòng)成果，雖然忙可他們一個(gè)個(gè)都面露笑容、仿佛覺(jué)得每天不勞動(dòng)，就會(huì )渾身不自在。不把果實(shí)收割了，他們就對不起自己以前努力的時(shí)間了。
正如辛棄疾所說(shuō)：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！鼻锾焓莻�(gè)收獲的季節，農民會(huì )在秋天收割果實(shí)，而我們作為一名學(xué)生，應該在秋天這個(gè)金燦燦的季節里，不斷努力，像農民伯伯一樣辛勤的“播種”與“收獲”，在今后的學(xué)習中，取得更好的成績(jì)！
尋找秋天的足跡作文11
“暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉玉盤(pán)，尋找秋天的足跡�！鼻锔邭馑�，到處洋溢著(zhù)涼涼的秋意。忽然萌生了一種想法：感受一下秋天的韻味。秋，終被無(wú)數文人雅士借以渲染凄涼的氣氛，抒發(fā)悲涼愁苦的情懷�？晌覅s認為，秋，是詩(shī)情畫(huà)意的，是美麗的。秋風(fēng)拂面而來(lái)，伴著(zhù)花兒的殘香，在空氣中輕輕醞釀，落葉隨風(fēng)飄曳，在微笑，在舞蹈。天上的云彩，像一朵朵潔白無(wú)瑕的胸花，點(diǎn)綴在蔚藍的天空中，給詩(shī)意的秋增添了一絲可愛(ài)。胸前的圍巾仿佛不甘束縛在我的脖子上，它冉冉飄動(dòng)，好像希望能與風(fēng)兒嬉戲，與云兒作伴一樣。我不由得閉上了眼睛，也許我想真真切切地感受一下秋意吧。哦，樹(shù)上的幾片伶仃的葉兒，你們一定是在依依不舍地與大樹(shù)母親告別了吧，你們還要和哥哥姐姐們結伴去旅行呢！享受著(zhù)徐徐涼風(fēng)，踏著(zhù)秋走過(guò)的路，漫步河邊。水中倒映著(zhù)蔚藍的天潔白的云，暗黃的樹(shù)，秋色秋水輕輕地吻著(zhù)。水面漂浮著(zhù)落葉，仿佛 累了，躺在水上冰涼一下；水里嬉戲著(zhù)魚(yú)兒，仿佛借著(zhù)鏡子鑒賞自己優(yōu)美的姿態(tài)。這水、這影、這葉、這魚(yú)，是多么和諧親昵！秋雨細細飄灑，滋潤了農民的莊稼，滋潤了人們干涸的心靈。漸漸地雨點(diǎn)就不見(jiàn)了，留下的只是清爽寒涼的秋氣。證據有朦朧美，好一幅山水畫(huà) 秋，雖沒(méi)有春的多姿多彩，卻有自己的寧靜、和諧；秋，雖沒(méi)有夏的 熱情奔放，卻顯出詩(shī)情畫(huà)意；秋，雖沒(méi)有冬的清朗純凈，卻不像冬的冰冷無(wú)情。
秋，是歌，是畫(huà)，是詩(shī)！
尋找秋天的足跡作文12
今天，我們小隊活動(dòng)來(lái)到了沛公園。我們將在這里尋找秋天的足跡。
沛公園，這個(gè)去年才建成開(kāi)放的公園，今年又增加了許多新鮮色彩，特別是這個(gè)秋天。公園里遍地都是枯黃的樹(shù)葉，被大風(fēng)一吹，漫天飛舞，恰似一只只黃蝴蝶在展現著(zhù)它們優(yōu)美的`舞姿。真是太美了！于是，我撿起一片黃葉，收藏了起來(lái)。
“哎呀，這是什么！”同行的孫方碩大叫道，我們都跑過(guò)去看看。��！這是法桐樹(shù)的果實(shí)！它就好像是古代戰士用的流星錘一樣：一根細細的樹(shù)枝，上面分開(kāi)兩個(gè)叉，每個(gè)叉上都有一個(gè)豐碩的果實(shí)�！斑@不就是荔枝嗎！”不知是誰(shuí)嚷了一聲。沒(méi)錯！還真像！除了那草綠色的顏色和細細的針刺外，別的看上去還真一樣！都呈圓球狀，都披著(zhù)精細的“鎧甲”。至于那根樹(shù)枝，肯定是被這累累碩果壓斷的。
正當我們還在搜索公園中的秋天時(shí)，不知是誰(shuí)又喊了一聲：“看，那兒！”��！原來(lái)，那里是河對岸的田地呀！現在早已過(guò)了收獲的時(shí)節，不知為何還沒(méi)有收割？真不明白呀！再定睛一看，全是稻桿了！
我們邊走邊看邊搜尋，公園里到處都有秋天的足跡。我們真傻，還要尋找嗎？你看：蔚藍的天空，南飛的大雁；收割過(guò)的田野；小河邊的柳樹(shù)······到處都能看到秋姑娘留下的足跡。
今天的收獲真不小，我們不僅找到了秋天的足跡，還找到了很多很多······這就是我們的小隊活動(dòng)，有意義嗎？
尋找秋天的足跡作文13
秋天在哪里呀！秋天在哪里！我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題來(lái)到楚都公園尋找秋天。
走進(jìn)公園首先看見(jiàn)的是金黃的橙子，圓溜溜的像一個(gè)個(gè)燈籠，又像一個(gè)個(gè)皮球，它們有的掛在高高的樹(shù)枝上，有的卻躲在葉子后面，好像在玩捉迷藏，看著(zhù)這美味的果子，真讓人口水直流三千尺呀！
再向前走，花壇里五顏六色的菊花盡情開(kāi)放，秋天把菊花染成了紅色、黃色的、綠色的和紫色的。有的花全部綻開(kāi)好像美麗的笑臉，有綻開(kāi)兩三瓣像一個(gè)害羞的小姑娘，有的還是花骨傘好像飽脹的快要裂開(kāi)了，花朵隨風(fēng)舞蹈，一股香味撲鼻而來(lái)，好像噴了香水一樣神清氣爽、心曠神怡。
秋天最?lèi)?ài)的還是樹(shù)葉，秋姑娘走過(guò)的地方，楓葉變成了紅色，銀杏葉變成了黃色，柿子葉變了紫紅色，松葉依舊碧綠給秋天增加了幾分活力，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子在空中舞蹈，最后飄落大地，給大地穿上了一件美麗的外衣。
我找到了秋天，秋天在果實(shí)里，在花朵里，在葉子里，在我眼里。
尋找秋天的足跡作文14
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節，也是個(gè)瓜果飄香的季節，讓我們一起去尋找秋天吧！
星期天，我和爸爸、媽媽、妹妹一起去浙江大學(xué)玩，到了浙江大學(xué)，我們先走過(guò)一座美麗的小橋，一走過(guò)小橋就是一片廣闊的草坪。金色的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)大地，像是給大地穿上了一件金色的衣服。我開(kāi)心地說(shuō)：“我們一起去撿落葉吧！”還沒(méi)等爸爸媽媽回答我，我就撿起落葉來(lái)。我一邊撿，一邊說(shuō)：“紅的、黃的、橙紅的......那么多顏色！真是五光十色，美麗極了呀！”
突然，爸爸說(shuō)：“我們去小河邊吧！”“好的”我們異口同聲地說(shuō)。雖然是秋天，但小河邊的楊柳依然是碧綠碧綠的。柳枝長(cháng)長(cháng)的，隨風(fēng)舞動(dòng)，就像姑娘們美麗的長(cháng)發(fā)。突然，我們看緊一群黑鵝向我們游來(lái)，只見(jiàn)它們走上岸，拍拍翅膀，一搖一擺的樣子，可親極了！它們仰著(zhù)頭，嘎嘎地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“冬天馬上要來(lái)了，我們要飛到南方去了，再見(jiàn)了美麗的杭州�！�
這次活動(dòng)我很開(kāi)心，因為我知道了很多新知識，也找到秋天的美。
尋找秋天的足跡作文15
尋找秋天的足跡金秋十月，秋風(fēng)送爽，氣候宜人，是外出游玩的好季節。
今天，我們學(xué)校組織了一次秋游，目的地是市政府廣場(chǎng)。經(jīng)過(guò)十分鐘的車(chē)程，我們來(lái)到了那里，我不禁眼前一亮，多么美的風(fēng)景��！我呆住了，看見(jiàn)火紅的沙棘果在枝頭炫耀自己 ，金燦燦的槐楊和湛藍的天空形成了美麗的對比畫(huà)，大片的金菊花爭奇斗艷，朵朵綻放笑臉，藍天中飛舞的蒲公英散播著(zhù)新的生命和希望……沿著(zhù)清潔工人走過(guò)的路，我們尋找秋天的足跡，它就在那片片飄飛的落葉里；吸著(zhù)隱隱散發(fā)的香氣，我們尋找秋天的足跡，它就在那半開(kāi)半的幾株桂花樹(shù)上；迎著(zhù)早晨撲面而來(lái)的冷風(fēng)，我們尋找秋天，它就在人們行色匆匆、被秋風(fēng)吹起的衣襟邊；望著(zhù)片片逐漸變黃的枯萎草坪，我們尋找秋天的足跡，它就在那周而復始、永不停息的四季輪回中……秋天，是成熟的季節，是收獲的季節。天雖冷，但令人十分愜意，人們雖忙碌，但充滿(mǎn)喜悅。我們走過(guò)春的希冀，夏的浮躁，秋天的來(lái)臨讓我們變得冷靜、成熟，一顆不安分的心也歸于平靜。
秋天，是我們努力學(xué)習，奮發(fā)向上的大好時(shí)令，也是我們每年向往游玩的美好季節，更是詩(shī)人筆下永遠不敗的風(fēng)景，因此有了“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(cháng)”的感嘆。我喜歡秋天。
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