小學(xué)三年級作文：我愛(ài)秋天
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級作文：我愛(ài)秋天，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)秋天1
寒風(fēng)凜凜，讓我不得不注意起天氣的轉變。秋天也是個(gè)多變的季節，像我這樣對季節沒(méi)什么概念的人，總是要等到環(huán)境讓我有了明顯的感受，才發(fā)覺(jué)已經(jīng)變季。而秋天，也不例外。
四季當中，我最喜歡秋天了。這個(gè)季節，不太燥也不算很平和，卻有一種很舒適，剛剛好的狀態(tài)。對于秋天，我們腦海里的景象往往都是樹(shù)葉黃了，隨風(fēng)飄落了，莊稼熟了，農民們開(kāi)心了等等。而對于我來(lái)說(shuō)，秋天是別樣的，因為我既不是樹(shù)，也不算農民，我只是一個(gè)普普通通生活在一個(gè)小城里學(xué)生。秋天本身對于我沒(méi)有過(guò)多的意義，可我對秋天，總有一種不一樣的感受。
秋，來(lái)了。是時(shí)候見(jiàn)證書(shū)里的秋天和我身處的秋天，有什么不同了。文人有自己的見(jiàn)解，然而我生活過(guò)那么多個(gè)的秋天，卻沒(méi)能有他們那般的境界和理解。不知是秋的問(wèn)題，還是我的問(wèn)題，我總是偏執的想要知道這個(gè)答案。何時(shí)，我能夠有一個(gè)自己的秋天？
冷風(fēng)中，我可以穿上我最?lèi)?ài)的那件風(fēng)衣，在這個(gè)已經(jīng)沒(méi)有半分酷暑熱氣的氛圍里盡情歡笑。秋天對我來(lái)說(shuō)，就是這樣適合的季節吧。在朋友眼中，我并不算一個(gè)長(cháng)相驚人的人，但是體型的原因，讓我是個(gè)天生的衣?lián)巫�。所以，嬌小女孩穿起�?lái)有些奇怪的大衣，在我身上就變得格外有風(fēng)格，同時(shí)，我也喜歡這種風(fēng)格。也不得不說(shuō)，只有秋天，是能夠讓我在外貌上，覺(jué)得自己是美麗的了。在別的季節，縱然我有那個(gè)模樣，我也找不到讓我感到舒心的干燥的冷空氣。
秋天，也是一個(gè)幸福的季節。在這個(gè)時(shí)候，能夠吃上咱媽做的冰糖雪梨，得多快活啊。捧著(zhù)一碗冰糖雪梨，靜靜地望向窗外的落葉美景，口中的干澀和微微不適，簡(jiǎn)直不要太相契合。這個(gè)涼涼的秋，我們才更能夠看得到其中的溫暖和溫柔。甜甜的糖水，在口中渲染開(kāi)來(lái)，整個(gè)嗓子，在那一刻得到了滋潤，讓人產(chǎn)生了一種小小的幸福感。這時(shí)，我總想一件沒(méi)道理的事。我想，究竟是秋，本身就是一種幸福，還是秋，總是能夠讓人容易產(chǎn)生的幸福呢？
我總是覺(jué)得秋這個(gè)季節，像一個(gè)深沉的老人，他有一張飽含著(zhù)歲月的滄桑的臉，像在世間存活好多年，卻總是能夠溫柔相待他人的人，他不急不鬧，還有些寒冷的外表。但這并掩藏不住他冷風(fēng)中，那一絲不和諧的溫暖。是不是在這個(gè)世界上長(cháng)久存在，我依舊能夠有一顆帶去別人溫暖的心，哪怕是一絲也好，讓我覺(jué)得，有意義些，那樣就挺好，就像那沉默卻給我帶來(lái)快樂(lè )的秋天一樣。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)秋天2
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。詩(shī)人劉禹錫一語(yǔ)道出了秋日的妙處。在我的眼中，又有另一番風(fēng)采。
秋天是一個(gè)豐收的季節。
秋姑娘來(lái)了，她帶來(lái)了金燦燦的稻穗和飄香四溢的瓜果，湛藍的天空中蘊含著(zhù)一股花香，這花香是那么的清新、那么的涼爽、那么的令人陶醉，蘊含著(zhù)秋的氣息。繽紛的落葉在空中翩翩起舞，仿佛一群美麗可愛(ài)的少女在跳著(zhù)迎秋舞，那舞姿只有它們才能跳得如此美麗。
田野里，玉米大哥在秋風(fēng)的挑逗下露出了大黃牙；高粱弟弟的頭發(fā)被調皮的秋風(fēng)染成了耀眼的紅色；花生伯伯在地下蓋著(zhù)秋分姑娘佛那個(gè)給他的落葉彩衣，他現在正在閉目養神呢；芝麻大嬸則在風(fēng)中一搖一擺的，就像一串串鞭炮將要燃放；棉花小妹自由地扭動(dòng)腰肢，那身上的棉桃就像一個(gè)一個(gè)綠色的鈴鐺
不僅在天田野里，果園也充滿(mǎn)了熱鬧的景象，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，果園里散發(fā)出陣陣清香。瞧，蘋(píng)果妹妹漲紅了臉，就像個(gè)害羞的姑娘；石榴大姐笑得咧開(kāi)了嘴，一顆顆石榴還想一個(gè)個(gè)紅珍珠倒掛在枝頭；黃澄澄的梨娃娃好像在竊竊私語(yǔ)，緊緊地挨在一起；橘子也像一盞盞黃色的燈籠掛在枝頭。
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節。
即使不如春天的百花爭艷，但菊花們死毫不示弱，將秋天當做自己的舞臺，盡情舞蹈�；▓@里，各種各樣的菊花競相開(kāi)放，紅得賽火，粉的似霞，白的賽雪，黃的似金；有些像小姑娘頭上的卷發(fā)，還有的像節日里綻放的禮花，有的還像一團團小毛線(xiàn)球
走在山間的小路上，兩旁的樹(shù)木都在搖來(lái)?yè)u去地向我招收，樹(shù)葉也在爭奇斗艷呢！瞧！楓樹(shù)上，楓葉紅的似火，一片片，一簇簇，一處處，都紅得耀眼，紅得燦爛，紅得美麗。在看樟樹(shù)吧，一年四季都是綠的，煥發(fā)出勃勃生機。那些不愛(ài)出風(fēng)頭的葉子們，就都穿著(zhù)黃色的衣服，站在高高的樹(shù)枝上悠閑地搖擺呢！從遠處看就像一片金子樣的美。
站在高高的山頂，當你向遠處望時(shí)，哇！整座山已經(jīng)被染成了五顏六色的畫(huà)布。一大片紅的，一小片綠的，一大片黃的，一小片橙的。
秋，沒(méi)有春天萬(wàn)物復蘇的盎然生機，沒(méi)有夏季收獲已有而希望未盡的喜悅，沒(méi)有冬天皚皚白雪的純潔剔透，但她是最迷人的，
在這秋季即將離我們而去的日子里，唱一首屬于秋天的，吟一首屬于秋天的詩(shī)，我要大聲告訴她，我愛(ài)你！
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)秋天3
秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園,使用著(zhù)她那神奇的畫(huà)筆,把我們的校園變得更美麗,更迷人.
邁進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是一棵高大挺拔的榕樹(shù).榕樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)秋姑娘的一番修剪,有一些已經(jīng)黃了,一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉紛紛落下.有的像蝴蝶一樣翩翩起舞;有的像小鳥(niǎo)一樣飛翔;還有的像飛碟一樣打著(zhù)旋兒.樹(shù)枝上垂下數不清的氣根,它們像被電燙的頭發(fā),又像一位榕樹(shù)爺爺的胡須.這棵榕樹(shù)真像一個(gè)巨人般的衛士,不分晝夜地守著(zhù)我們這個(gè)美麗迷人的校園.
沿著(zhù)水泥小路向東邊走去,便來(lái)到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那樣翠綠,逐漸地變枯黃了,更加蓬松柔軟.一陣秋風(fēng)吹來(lái),小草們歡笑著(zhù),跳起了歡快的舞蹈,有的舒展雙臂,有的彎腰觸地,有的左右擺動(dòng),真像亭亭玉立的少女盡情跳舞,游戲.
草坪對面是一個(gè)小樹(shù)林.里面種著(zhù)兩棵細葉榕.細葉榕的葉子有黃有綠相間,美麗極了.細葉榕的枝越來(lái)干縱橫交叉,密密麻麻的,真像一把用黃綠色的布做出來(lái)的一把大傘.細葉榕后面有一棵筆直的松柏.松柏的葉子仍然是郁郁蔥蔥.往西邊看,就看見(jiàn)有兩棵芒果樹(shù).現在那棵芒果樹(shù)再也不像夏天那樣果實(shí)累累了,樹(shù)枝上除了樹(shù)葉,便空無(wú)一物.一陣微風(fēng)吹來(lái),似乎在向我們招手,在向夏天說(shuō)再見(jiàn),又在期待著(zhù)另一個(gè)夏天說(shuō)再見(jiàn),又在期待著(zhù)另一個(gè)夏天的到來(lái).
校園里最絢麗迷人的要數小花園了.一進(jìn)小花園,感覺(jué)似乎到了植物的世界,動(dòng)物的樂(lè )園.鋪在地上的小路和圍在小路旁的米蘭花,似乎在歡迎我們的到來(lái).在小路兩旁有許多植物.鮮紅的杜鵑花,芬芳的茉莉花,嬌美可愛(ài)的月季花,火紅的楓樹(shù),嫵媚多姿的垂柳……這些植物好像誰(shuí)也不示弱,紛紛展示自己的美,紅的,白的,粉紅的,藍的……美不勝收.園子里的菊花開(kāi)得十分熱鬧,有的像一枚枚銀針,有的像銀須,有的像彎彎的新月,有的像節日的禮花……,真是千姿百態(tài).我俯下身子,湊近花叢聞了聞,一股清香頓時(shí)泌入我的心脾.園子中央是一個(gè)水池,池里種了睡蓮,紫色的蓮花早已落落大方地展現在我們的眼前,遠看真像幾個(gè)小女孩蹲在小船邊玩水.池里的水清澈見(jiàn)底,纖塵不染,偶爾看見(jiàn)幾條可愛(ài)的金魚(yú)在水中自由自在地游著(zhù).池邊有兩只天鵝在絮絮低語(yǔ);一只美麗的大公雞神氣地在草地里漫步;在小竹林里有兩只小熊貓在啃竹子;驕傲的長(cháng)頸鹿似乎在說(shuō):我是世界上最高的動(dòng)物.長(cháng)臂猴用害怕的眼光看著(zhù)我們,好像在擔心我們會(huì )把它愛(ài)吃的香蕉偷走似的;大象甩著(zhù)長(cháng)鼻子,似乎在歡迎我們來(lái)參觀(guān)這美麗的小花園.這些動(dòng)物仿佛都活了,木雕師父真神奇,能把這些動(dòng)物刻得栩栩如生.
啊!秋天的校園充滿(mǎn)了生機,充滿(mǎn)了活力,充滿(mǎn)樂(lè )趣,充滿(mǎn)了信心和希望.我愛(ài)秋天的校園.
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)秋天4
藍藍的天空飄著(zhù)白云，大雁在天上飛翔。小河邊有棵高大的梧桐樹(shù)，黃黃的楓葉飄下來(lái)，飄到了青蛙的荷葉上。青蛙跳出來(lái)把楓葉當作衣服穿。楓葉又飄到小朋友們的手里，他們似乎看見(jiàn)了楓葉跟他們道別呢！
秋天是豐收的季節，果園里的水果都成熟了，蘋(píng)果甜甜的，橘子香香的。人們還常常被那好吃的水果吸引過(guò)去，農民伯伯高高興興的去摘果子，果園里還有很多很多香甜的水果呢！
田野里農民伯伯養的牛、羊全都長(cháng)得肥肥的、壯壯的。稻田里像蓋了一床金色的被子一樣，高粱笑彎了腰。蔬菜又大又新鮮，特別是胡蘿卜那味道吸引來(lái)了很多小白兔。
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，但我更喜歡碩果累累的秋天。
一進(jìn)小區大門(mén)，一股沁人心脾的桂花香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。走近一株桂花樹(shù)，只見(jiàn)在桂花的枝干上長(cháng)滿(mǎn)了翠綠色的樹(shù)葉，在樹(shù)葉的邊緣也長(cháng)滿(mǎn)了鋸齒狀的尖刺，在葉子間藏有許多又小又黃的花粒，使人身心一下子就放輕松了許多。
秋天來(lái)到了果園。一棵棵蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅紅的果子。一串串紫色的葡萄，晶瑩剔透，從遠處看好像樹(shù)上架滿(mǎn)了一顆顆寶石。一個(gè)個(gè)紅紅的石榴長(cháng)滿(mǎn)了果粒，笑的咧開(kāi)了嘴，從高處往下看，好像掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)紅燈籠，給人們帶來(lái)了沉甸甸的喜悅。一個(gè)個(gè)柚子，掛在樹(shù)梢，壓得枝干彎下了腰，好像掛滿(mǎn)了變形的足球。農民伯伯們也忙碌了起來(lái)，整個(gè)果園充滿(mǎn)了豐收的喜悅，大家高興得手舞足蹈，歡呼雀躍，人們使勁的采摘，一天下來(lái)，通過(guò)大家的努力，一大筐一大筐的水果就展現在我們眼前。著(zhù)豐收的景象就像一幅幅美麗的畫(huà)卷。
秋天來(lái)到了花園。放眼望去，以前的石板小路，如今，已經(jīng)被鋪滿(mǎn)了紅的似火的楓葉，蹲下身來(lái)，撿起一片，仔細瞧瞧，它多精美呀！好像一只小蝴蝶。在小路邊，還種植著(zhù)許多金黃的菊花，菊花的顏色各種各樣：有的紅的似火，有的黃的似金，有的白得似雪，有的看得我眼花繚亂，目不暇接。菊花姑娘一絲絲金黃的卷發(fā)，特別討人喜歡。我走近一株菊花，仔細瞧了瞧，這株菊花好像一團毛線(xiàn)，卷在一起，花瓣一層包著(zhù)一層，裹得密密層層的，我望了望另一株，這株菊花而是松散著(zhù)的，一絲絲圍著(zhù)花蕊，向側面舒展，婀娜多姿。而遠處的一株串串紅，漸漸枯萎了，不再是夏天那樣嬌艷了，也許，它正面對著(zhù)燦爛的菊花感到慚愧吧！秋是屬于菊的！我觀(guān)賞著(zhù)美景，忽然，外面就下起了小雨，你看，一絲絲細細的秋雨飄向大地，是大地媽媽變得多愁善感。
我愛(ài)這收獲的季節，我愛(ài)這多彩的季節，我愛(ài)秋。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)秋天5
太陽(yáng)剛落，老校的桂花香氣便害羞地與秋風(fēng)纏綿在了一起，使我們不再好意思感冒，深呼吸，心靈不自覺(jué)的被這香氣所出賣(mài)，伴隨著(zhù)落日余暉，老校的深巷中又出現了熟悉的背影。
沿著(zhù)深巷往里走，不遠處就會(huì )看到參差不齊的房屋，這些瓦房甭看簡(jiǎn)陋，可每年孕育了不少的畢業(yè)生。這里也算他們的另一個(gè)家。瓦房一共有十多間，在最里邊住著(zhù)一個(gè)彎著(zhù)腰的老師，可他歲數不算太大，五十多點(diǎn)。倘若趁著(zhù)晚間去看，你會(huì )發(fā)現一個(gè)黑影在各瓦房來(lái)回穿梭，可并無(wú)一個(gè)學(xué)生好奇，因為他就是我們的老師，彎腰爸爸。
每早都會(huì )聽(tīng)到他的聲音：“哼（這聲拉的甚長(cháng)），腳盆往里邊拿拿。早說(shuō)了，洗頭水不能倒在這。哎，你們宿舍有沒(méi)洗襪子（這也正是他種桂花樹(shù)的緣由吧）？八四消毒液用完了蓋上，吃進(jìn)去怎么辦？燈泡怎么又不亮了�！蓖瑢W(xué)都說(shuō)他要求太細，起初我也這么認為，但漸漸的，你會(huì )習慣他，就像桂花離不開(kāi)秋風(fēng)一樣。老校的門(mén)口每天都有人來(lái)賣(mài)肉包子、辣湯，老師怕我們不安全，自己出了去，門(mén)可沒(méi)有忘鎖，“來(lái)伙計，三十塊錢(qián)包子、湯抬進(jìn)去�！蔽覀兠總�(gè)人都在老師的催促下買(mǎi)了飯盒，每早他都會(huì )給我們分飯�！靶∨侄喑渣c(diǎn)，大力你的湯夠唄！他看管我們很?chē)�，什么時(shí)候打起預備鈴的時(shí)候，才放我們出去。他在巷子的出口處設了一個(gè)門(mén)，每天這個(gè)時(shí)候打開(kāi)，下午見(jiàn)夕陽(yáng)時(shí)關(guān)上，他有個(gè)習慣，每次開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)時(shí)都會(huì )在原地等了半個(gè)小時(shí)才回去。
天氣漸涼了，我們幾個(gè)室友弄了個(gè)爐子回來(lái)，晚上在屋子里烤火，生怕老師發(fā)現，所以再難的題也不敢去敲門(mén)。門(mén)窗關(guān)得甚緊，一炷香的功夫，我們幾個(gè)人頭疼死了，沖出了門(mén)吐了起來(lái)，小胖倒在床上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)老師沖了進(jìn)來(lái)把小胖背走，外面下起了雨……
我們害怕，躲在被子里看書(shū)，聽(tīng)門(mén)響了，老師把自己瓦房里的被子送給了我們�！靶∨譄o(wú)事了，你們學(xué)習吧，像往常一樣，我就在外邊來(lái)回走著(zhù)，你們有不會(huì )的，敲敲門(mén)我就進(jìn)來(lái)�！庇晖Ａ�，老師出去了，門(mén)一聲沒(méi)響，很靜，很靜……寂靜中，不時(shí)還能聞到淡淡的桂花香。
那天，老師突然搬走了，僅留下飯盒，里面還有兩個(gè)肉包子，聽(tīng)別的老師說(shuō)他高燒了幾天，生了場(chǎng)大病，現在在床上不能動(dòng)了。一段時(shí)間后室友們就不提了。一次下雪我路過(guò)那，門(mén)旁有一片地上雪甚少，我不經(jīng)意間想了想，那地上的腳印是秋天留下的。秋天走了，桂花香也伴著(zhù)秋天走了。
如今，秋天不停旋轉：有時(shí)吹著(zhù)風(fēng)，聞到了桂花香，不經(jīng)意想起曾經(jīng)的那個(gè)秋天，逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘，怎能不想？有人說(shuō)時(shí)間沖淡一切，空留一些余溫，不敢愛(ài)，但我敢愛(ài)。
秋天，我愛(ài)你，我想你。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)秋天6
中秋放假期間，我去外婆家玩。外婆要到田埂上去采豆角，于是我們便一同前往，走在田埂上，我的心里有說(shuō)不出的高興。
啊!映入眼簾的是無(wú)邊無(wú)際的稻田，風(fēng)一吹，田里翻起了金色的浪花，一層一層又一層，稻谷把稻稈都壓彎了，好像在彬彬有禮地向我們鞠躬。小路充滿(mǎn)了喜悅!在它兩旁，都是豐收的景象!河水里，魚(yú)兒又肥又大，時(shí)不時(shí)的躍出水面，在清清的河水上，激起一層層漣漪，隨著(zhù)波光粼粼慢慢蕩漾開(kāi)去;樹(shù)上也結滿(mǎn)了柿子，紅黃相間，閃爍著(zhù)誘人的光澤。這一切，使我內心有了一種莫名的快樂(lè )!
“我發(fā)現了一個(gè)大大的南瓜啦!”妹妹叫到。嗬，這南瓜比我與弟弟的.頭加起來(lái)還大呢!那個(gè)大南瓜好像在拍自己的肚子說(shuō)：“我的肚子大吧?誰(shuí)都比不過(guò)我!”我竟然忍不住笑出了聲。
噓!我發(fā)現了一只全身翠、觸角細長(cháng)的綠蚱蜢!爸爸說(shuō)：“你們可別小看了蚱蜢，就連創(chuàng )造紀錄的體育健將也會(huì )妒忌小小的蚱蜢，它能跳過(guò)相當于自己身長(cháng)15-20倍的距離，而且不需要助跑!不過(guò)話(huà)又得說(shuō)回來(lái)，蚱蜢的身體就是為跳躍而設計的。它的兩條后腿特別長(cháng)、特別有勁，在后腿的上半部鼓起厚實(shí)而耐勞的肌肉，里面儲藏著(zhù)大量的能量，并能迅速地釋放出這些能量。其實(shí)，蚱蜢的后腿只適合于跳躍，所以在行走時(shí)這兩條腿反倒顯得很笨拙。當蚱蜢準備跳躍時(shí)，它的4條小腿便將身子前半部撐起，后腿彎曲，然后突然伸直，把自己射向空中。這樣一蹦一蹦地向前跳，速度要比大多數靠奔跑行進(jìn)的蟲(chóng)子快10倍�！倍嗝闯C健的姿態(tài)啊!我看的入了迷�！敖憬�!”弟弟提醒我：“你不是要抓住它嗎?”“哦，我知道了�！笨雌饋�(lái)想要抓住蚱蜢不是件容易的事，必須齊心協(xié)力，分工合作，弟弟你從蚱蜢左邊，妹妹你從蚱蜢右邊，我從蚱蜢對面，我們要對蚱蜢采取包圍之勢，才有可能抓住它。于是我們追著(zhù)蚱蜢滿(mǎn)田野跑，一個(gè)輕松，一個(gè)笨拙，形成了鮮明的對比。就在大家筋疲力盡的時(shí)候，這個(gè)小東西停了下來(lái)，趴在了一個(gè)草稈上，我以迅雷不及掩耳之勢，把蚱蜢抓在了手心�！肮プ×�!”沒(méi)等我笑完，沒(méi)等弟妹起身趕來(lái)。蚱蜢已經(jīng)從我的手指縫里鉆了出去，溜之大吉了。我生氣了，再次以百米沖刺的形勢追它，我一個(gè)箭步?jīng)_上使用“如來(lái)神掌”，再次抓住了它，想必它也累了，這么輕松的就讓我抓住了，不過(guò)這次我可真的不能大意了!看著(zhù)我手心里的大將軍低下它高昂的頭須，我們開(kāi)心的笑了。
這時(shí)，大家都已經(jīng)忙好了，一起滿(mǎn)載而歸!回家的路上充滿(mǎn)了笑聲。田間小路上，我發(fā)現了秋姑娘的足跡，走在田野上，真是令人愉快，令人陶醉!
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)秋天7
秋天，他如一位化妝師，把大地化成了一個(gè)美女，戴著(zhù)湛藍的帽子，穿著(zhù)金燦燦的秋裝；秋天又像一位畫(huà)家，把大地當做他的調色盤(pán)，給世界萬(wàn)物涂上五顏六色；秋天也是給地球裝修的工人，把天空刷上一層湛藍的油漆，給地上鋪上一層金燦燦的地毯，壁紙上滿(mǎn)是楓葉、銀杏葉等落葉翩翩起舞的景象。秋天是如此多才多藝，所以我愛(ài)他。秋天如同女?huà)z，造福人類(lèi)，讓人們享受勞動(dòng)的成果，沉浸到豐收的喜悅，所以我愛(ài)他。
秋天是個(gè)丹桂飄香的季節，不光是桂花，還有菊花，它們兩個(gè)如同歡喜冤家，桂花盡情地散發(fā)出它獨特的香味，菊花看人們被桂花迷得神魂顛倒，不服氣，于是拼命地綻放它五彩斑斕的花朵來(lái)吸引人的眼球。連我都不知道是去聞桂花還是去看菊花。于是我找了一個(gè)又有桂花也有菊花的地方，賞菊花的同時(shí)又能聞到桂花香，聞花香的同時(shí)還能聽(tīng)到秋蟬的叫聲。我的耳朵、眼睛、鼻子也沒(méi)空，互不干擾，頓時(shí)感覺(jué)自己仿佛在世外桃源哪！
秋天是個(gè)收獲的季節，瓜果飄香，稻谷滿(mǎn)倉，農村到處都是一派豐收的繁忙景象。周末，爸爸帶我到鄉下大伯家去幫忙秋收，在路上，一大片一大片金黃的稻田與我擦肩而過(guò)，當我看到那一根根谷穗后閉上眼，仿佛看到了一粒粒晶瑩剔透的大米，我情不自禁地咽了一口口水，然后我眼前又閃出一碗碗噴香的白米飯，我的肚子也開(kāi)始叫了，睜開(kāi)眼，發(fā)現已開(kāi)始上我熟悉的一個(gè)坡，這個(gè)原來(lái)灰不溜秋的水泥坡，現在被落葉蓋上后竟有幾分姿色。
到了大伯家，我如愿以?xún)敵陨狭藘赏肭逑愕男旅罪�，第一碗我的嘴巴像暴風(fēng)似的把米飯一掃而光，第二碗才吃了菜細細品嘗。我品出了農家飯菜獨有的菜籽油的香味。這頓不算豐盛但耐人尋味的飯菜，有一半是人們勞動(dòng)的結晶，而另一半則是秋天的杰作。原來(lái)秋天還是一位廚師哩，為人們奉獻美味的食材，這讓我更愛(ài)秋天了。
吃完飯，我和爸爸一起幫大伯干農活，而對于我這個(gè)城里的孩子來(lái)說(shuō)，這農活是完全陌生的，不過(guò)飯后在田埂上散步是很愜意的，走著(zhù)走著(zhù)，到了我大伯的稻田，干農活之前爸爸問(wèn)我：“農活有好多種，你想干什么呢？”我不假思索地說(shuō)：“我來(lái)趕雞、趕鳥(niǎo)吧，等你們曬谷時(shí)，它們肯定會(huì )來(lái)吃谷穗的�！币驗楸绕鹗裁磿窆�、歸倉之類(lèi)活兒，趕雞算是技術(shù)含量最低的了，就這樣，我迎著(zhù)輕柔的秋風(fēng)守了一下午谷穗，那是多么自在��！
去了趟鄉下，對我的感觸很大，讓我知道比起我們小區的那幾顆桂花樹(shù)、那幾株菊花盆栽、街道上的落葉、包括錢(qián)沖銀杏谷的遍地金黃，秋天肯定更喜歡像我老家這樣的鄉下吧！因為這樣秋天會(huì )更自在更快樂(lè )！我愛(ài)秋天，我愛(ài)他那一大片一大片的金黃，愛(ài)他的銀杏樹(shù)，愛(ài)他金燦燦的稻田。秋天，我愛(ài)你的一切！
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)秋天8
不必說(shuō)北京故宮的輝煌，萬(wàn)里長(cháng)城的雄偉，盧溝橋獅子的多姿，也不必說(shuō)敦煌的壁畫(huà)，秦始皇的兵馬俑，西湖的賽天堂。單是我故鄉的秋色，就令我心曠神怡的。
我的故鄉在湖南懷化，那里山水相連，田野阡陌縱橫，雞犬相聞，可以毫不夸張的說(shuō)，我的家鄉是一個(gè)人杰地靈的好地方。
中午時(shí)分，站在家鄉的山腳下，抬目遠眺，滿(mǎn)山金黃，盡收眼底，讓我情不自禁的想起杜牧筆下的《山行》——“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。故鄉的秋天是果實(shí)累累的，有蘋(píng)果、梨子、香蕉、芒果……不過(guò)，更多的還是紫色的葡萄，一大片一大片掛滿(mǎn)了整個(gè)枝頭。如果你走進(jìn)葡萄園，摘下一顆嘗嘗，一股酸酸甜甜的滋味侵進(jìn)心肺，感覺(jué)特別爽，那高興勁兒就甭提了，要是這時(shí)候你有什么煩心事，轉瞬間，所有憂(yōu)愁都煙消云散，煩躁的內心會(huì )立刻平靜下來(lái)。
順著(zhù)小道往前走，你就會(huì )看到有許多的情侶在楓樹(shù)上掛上一秋千，彼此相約坐在上面，蕩啊蕩的……那情境看上去，別提有多溫馨，多浪漫了。
在看看河岸兩邊，也有一些文藝青年，他們手里捧著(zhù)一本書(shū)，什么都不顧，自個(gè)兒徑自走到一個(gè)僻靜、舒適點(diǎn)的地方，安靜的坐在那兒，潛心尋找書(shū)中的“黃金屋”；小姑娘則會(huì )練練自己不知從哪兒學(xué)來(lái)的舞蹈；在樹(shù)蔭的小道上，漫步的少女則會(huì )任由著(zhù)清涼的秋風(fēng)吹起她那齊腰的長(cháng)發(fā)；老年人則會(huì )下下棋，打打太極，這時(shí)候的燕來(lái)寺往往是最熱鬧的，許多人會(huì )來(lái)到這兒祈福，虔誠地往求福樹(shù)上掛上一些紅條，上面寫(xiě)著(zhù)大多是：“幸福一生”、“學(xué)業(yè)有成”之類(lèi)的祝福語(yǔ)，當然，也有掛平安符的，總而言之，掛上去的都是祝福，寄托的都是美好的心愿，滿(mǎn)滿(mǎn)的希望。
故鄉秋天的小湖也不甘寂寞，瞧！那兒有一位老爺爺正在收魚(yú)竿，原來(lái)他又釣到一條大鯉魚(yú)，喜悅的心情不知什么時(shí)候突然招引來(lái)一大批孩子，他們爭先恐后的往老爺爺魚(yú)簍子里看，那屏息凝神的樣子，就像被磁鐵吸住了一樣，久久不愿散去，仿佛在說(shuō)：‘老爺爺，送我一條吧，我想看看它到底長(cháng)什么樣？’
故鄉秋天的傍晚就更美了，很靜，但有時(shí)也很鬧。無(wú)論是岸邊，廣場(chǎng)，還是樹(shù)下，都有很多認識的、不認識的阿姨或老奶奶，在動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲中，伴隨著(zhù)強烈的節奏感，騰挪著(zhù)輕快的腳步，揮舞著(zhù)矯健的身姿，忘情的在那跳動(dòng)著(zhù)，釋放著(zhù)……甚至有些小朋友也禁不住著(zhù)快樂(lè )的誘惑，手舞足蹈起來(lái)，雖然不知道他們在跳著(zhù)什么，但從孩子們的笑臉上同樣可以感受到那份無(wú)以言狀的喜悅。
看吧，這就是我的故鄉，是詩(shī)與夢(mèng)完美結合的地方，到處都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，讓人每天都開(kāi)開(kāi)心心的，感覺(jué)不到一點(diǎn)傷心。
歡迎到我家鄉來(lái)，歡迎到我家鄉欣賞美麗的秋色喲！
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)秋天9
有些人稱(chēng)贊春天，因為他們剛剛經(jīng)歷了寒冷的冬天，他們意識到了生命力和溫暖溫和的春風(fēng)。他們感受到自己的情感一些人稱(chēng)贊了冬天，因為他想引入新的想法，寫(xiě)出冬天的堅韌和希望；火，很少有閑人贊美簡(jiǎn)單的夏天，即使它確實(shí)有其良好的品質(zhì)；我一直贊揚被稱(chēng)贊的秋天，即使它被贊揚得太多了。
有人說(shuō)秋天是金黃色，代表豐收和成功，充滿(mǎn)歡樂(lè )的果實(shí)，掛在樹(shù)枝上；正如我所說(shuō)，秋天是黑金，代表放棄和失敗，承受贖罪失敗的果實(shí)不堪重負。
我曾經(jīng)以為秋天是如此美麗，因為秋天的到來(lái)，一切都歡欣鼓舞。這種喜悅不同于春天春天的希望之情。它也不同于歡迎夏天的喜悅。這是一個(gè)偉大而悲慘，凄涼和廣闊，四季和一體的快樂(lè )！在那之前，我以為秋天是如此美麗，美麗讓云層變得如此美麗，以至于一切都在搖擺，紅色的舞蹈在夕陽(yáng)的余輝中跳舞。舞蹈輕盈搖曳。每一次，它都會(huì )帶來(lái)一波金色的小麥波浪；每當你伸出手，你都會(huì )被天空中明亮的紅云震驚；每一個(gè)微笑都會(huì )讓一切陶醉。楓樹(shù)與高紅鼓共舞，將天與地連接在一起，使天體的金色變?yōu)榧t色。熱！燃燒！破壞！這是秋天的舞蹈與生命的舞蹈！
紅色緩緩退去，夜晚飄起來(lái)。這種舞蹈，在天地之間跳起所有的綠色，跳起所有生物的生命，然后慢慢枯萎，回到塵土中。他們沒(méi)死。在第二年的春天，他們也將煥發(fā)出更多的活力。他們不后悔。他們愿意把一切都獻給秋天，永不后悔。這是一種超越宗教的超級大信仰。我相信眾神的存在并不是所有榮耀的消失�？�，它是松樹(shù)和柏樹(shù)。他們抬頭看著(zhù)秋天的后面。他們不能死。他們是秋天忠實(shí)的守衛。在來(lái)年，他們將等待秋天的到來(lái)。因此，有這么頑強的信念，有什么能阻止他們？舞蹈無(wú)法完成，冬天更糟！
我親眼目睹了中國東部一個(gè)小黃石鎮的一朵花的生死。這些花非常非常脆弱，在春天和夏天頑強地存活下來(lái)，但在秋天，可惡和自私的秋天結束了！即使是一朵小花也不放手，拉著(zhù)它參加覆蓋世界的球，只是因為一場(chǎng)舞蹈，而是為了犧牲自己謙虛但美好的生活。在天下，有多少這樣無(wú)知和虛弱的生命被埋在秋天的手中，多么殘忍和惡毒的秋天！我開(kāi)始討厭它。不經(jīng)意間，我聽(tīng)到了父親的話(huà)。他對他的同事們說(shuō)：沒(méi)有什么可以讓人沮喪，振作起來(lái)，你的失敗是你認為值得的，而窒息的好處，畢竟，你獲得了更多。我很驚訝，是的，也許它很開(kāi)心，他們愿意為這場(chǎng)舞蹈犧牲自己的生命，留下鮮花的微笑，讓人們了解秋天的偉大和浩瀚�；鸺t的顏色與灰黑色混合，光滑的黑金色，如黑色鐵，釋放出耀眼的光芒。這是秋天，用舞蹈向他們展示他們生命中的最后榮耀！
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)秋天10
我愛(ài)四季，但相比之下，我更加喜歡秋天。它雖然沒(méi)有春天那么萬(wàn)紫千紅，夏天那么熱情奔放，冬天那么白雪茫茫，但它有一種獨特的美。
秋天是個(gè)豐收的季節。稻田里一片金黃，稻子笑彎了腰，垂下了一條條沉甸甸的谷穗。田野上，棉花穿上了一條雪白的連衣裙。果園里，蘋(píng)果、梨子你擠我碰，爭著(zhù)要人們去摘呢！
秋天是個(gè)多彩的季節�；▓@中的菊花有紅的、綠的、白的、黃的、粉的……還有好多叫不出名字的顏色。桂花的香氣，彌漫在空中。秋風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數桂花被吹落在地上。遠遠望去，好像鋪上了一條香香的地毯。
秋天是個(gè)涼爽的季節。秋風(fēng)陣陣拂面，吹走了炎熱的夏意�！昂簟簟焙孟袷乔镲L(fēng)婆婆在叮囑那些調皮的孩子：“天氣轉涼啦，大家多穿點(diǎn)衣服吧，免得著(zhù)涼！”秋雨不停地下著(zhù)，打在窗子上，落在地上，叮叮咚咚，奏成一支送給大地的歡樂(lè )樂(lè )曲！
秋天真美呀，我想，明年一定也是一個(gè)美麗的豐收年！
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)秋天11
見(jiàn)一落葉而知天下之秋。
深秋特有的菊花將秋天裝扮得絢麗多姿。似火的紅色，如火如荼；賽金的黃色，金光閃閃；勝雪的白色，純潔無(wú)比；嬌嫩的粉色，清淡高雅；厚重的紫色，高貴不凡……色彩多得似天池五彩繽紛，在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚，使人百看不厭。
秋風(fēng)習習，城市街道兩旁的銀杏葉簌簌飄落，像一把把小扇兒，打著(zhù)旋兒，跳著(zhù)舞。走在鋪滿(mǎn)落葉的黃金路上，宛如行走在一條綿長(cháng)的黃地毯上，我忍不住停下腳步，自己似乎也成為這畫(huà)中一景。這些落葉有的化作春泥，呵護花朵；有的隨風(fēng)飄蕩，走過(guò)鳳城的大街小巷；也有的掛在人們肩頭，增添幾分詩(shī)意。
蒲石河的紅楓吸引了大批慕名而來(lái)的游客。遠望那一大片楓林，宛如一大團燃燒的火焰，染紅了天際。走近看，片片楓葉精巧細膩，好像羞答答的少女，又像一顆顆惹眼的紅五星，還似一只只張開(kāi)的小手掌。葉脈在葉間肆意伸展，悄悄地為楓葉添上一絲美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉如天女散花般飄落，染紅了天，染紅了地，染紅了你和我，好一派喜氣熱鬧的場(chǎng)面。
農家果園里，紅彤彤的大蘋(píng)果，黃澄澄的桑皮梨壓彎枝頭。咬一口，多汁而飽滿(mǎn)�，旇频纳介�、山里紅掛在樹(shù)梢，讓人垂涎欲滴。小小的山梨蛋子只是看著(zhù)牙就酸倒了大半，吃上一口，徹徹底底地酸到心田。再困上幾天，更是別有一番滋味。
家鄉的秋，那絢麗繽紛的大好秋色，真讓人眼花繚亂，應接不暇。
不僅如此，風(fēng)吹麥浪，稻田成為金色的海洋。一株株堅挺的水稻，隨著(zhù)風(fēng)這個(gè)指揮家，跳出優(yōu)美的舞姿，歡快著(zhù)，翻騰著(zhù)。一個(gè)個(gè)碩大的玉米棒子，金燦燦，沉甸甸。一棵棵似火炬的高粱，紅殷殷，直挺挺。我不禁慶幸，自己生長(cháng)在這片沃土上。
秋天洋溢著(zhù)豐收的喜悅，家鄉的山貨更具特色。
板栗剛從樹(shù)上摘下時(shí)，好像一只仿真的小刺猬，但是，只要把外面的殼剝開(kāi)，就能吃到里面甜甜的果肉。那才是真正的山味。除此之外，大榛子也是首當其沖，只要咬開(kāi)硬硬的外殼，就會(huì )露出圓滾滾的果仁，“咔嘣”“咔嘣”地嚼碎，滿(mǎn)口余香，回味無(wú)窮。
真正的野味要屬蠶了。它可全身是寶。長(cháng)大的蠶不僅可以食用，還可以吐絲，制作紡織品。蠶漸漸長(cháng)大變成神仙，營(yíng)養價(jià)值極高。老年的蠶開(kāi)始作繭，把繭剪開(kāi)，就可以看到我們食用的繭蛹了。很多人不敢享用這道野味，吃它還真需要一點(diǎn)膽量呢！
我愛(ài)家鄉的秋天，愛(ài)她的絢麗斑斕，土沃山肥。更愛(ài)秋天的家鄉，時(shí)和年豐，民泰鄉寧。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)秋天12
秋天在古人眼中是一個(gè)悲涼凄楚的季節，但在現代人的眼中，秋天是一個(gè)豐收的季節。
春天到來(lái)時(shí)，有“桃之夭夭”的景致；夏天到來(lái)時(shí)，有“小荷才露尖尖角”的生機；冬天到來(lái)時(shí)，有“窗含西嶺千秋雪”的美景。但我卻最?lèi)?ài)那金燦燦的秋天。
秋天到來(lái)時(shí)，蕭蕭的秋風(fēng)輕輕掀起地面的落葉，大雁排成“人”字形從天空中掠過(guò)，利歐下一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。秋天的天空是美麗的，大海般湛藍，朵朵的白云像揚帆起航的小船，在天空中飄蕩著(zhù)。走進(jìn)樹(shù)林，就像走進(jìn)了一個(gè)金色的世界。微風(fēng)一拂，樹(shù)葉如蝴蝶般慢慢地飛，直至落地。突然，我看見(jiàn)了一片紅色的火焰，那是楓葉林，古人云“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，就是這美的寫(xiě)照。在楓葉林里，有許多人在欣賞秋天的美景，有天真幼稚的頑童，有朝氣蓬勃的少年，還有年過(guò)半百的老人，他們的臉映著(zhù)楓葉，紅紅的，蕩漾著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容，顯得十分滿(mǎn)足。這是人們對秋天的喜愛(ài)。
秋天是豐收的季節。秋天，碩果累累。在田野里農民伯伯正在收獲他們的“汗水”——成熟的稻子，高粱。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，稻子像水的波紋一般，一層一層的蕩漾著(zhù)。在家里菊花們正在爭妍斗艷，柿子掛滿(mǎn)了枝頭如同一個(gè)個(gè)紅燈籠，稻谷堆滿(mǎn)院，鮮紅的辣椒掛在窗前。秋天不僅能用眼觀(guān)看，用心聆聽(tīng)，還能用口咀嚼，用心體會(huì )，正所謂“春華秋實(shí)”。落葉是最偉大的，也是最出色的演員。當秋天到來(lái)時(shí)，葉子敢于犧牲來(lái)幫助大樹(shù)媽媽度過(guò)難關(guān)。它們勇敢無(wú)畏、甘于奉獻，它們放棄自己的安逸生活，來(lái)幫助大樹(shù)媽媽?zhuān)凰鼈儗幵鸽x開(kāi)自己的母親，來(lái)幫助大樹(shù)媽媽?zhuān)凰鼈儗幵笭奚约�，�?lái)幫助大樹(shù)媽媽。每一片落葉都代表著(zhù)一個(gè)葉子的犧牲，它們落到了樹(shù)下，化成了樹(shù)的養分，來(lái)滋養，來(lái)回報自己的母親。它們的精神值得我們學(xué)習。當落葉在空中慢慢飄落時(shí)，就是它們?yōu)槲覀冏龅谋硌�。他們如同一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，釋放出它們最耀眼的光芒�?/p>
我愛(ài)秋天，也愛(ài)落葉，我愛(ài)秋天的碩果累累，我愛(ài)落葉的勇敢無(wú)畏。秋天是一個(gè)美麗的季節，是一個(gè)金色的季節，如果把春天比作剛剛落地的孩童，那么秋天就是成熟美麗的少女。秋天的美麗我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，我熱愛(ài)秋天，向往秋天。
我時(shí)時(shí)刻刻盼望著(zhù)秋天的到來(lái)，我愛(ài)秋朋友，你呢？秋天奉獻了許多，她如同一位成熟美麗的少女，將果實(shí)撒遍每一寸土地。農民伯伯贊美秋，小孩子們熱愛(ài)秋，大人們欣賞秋。秋天，我的向往；秋天，我的依戀；秋天，我的熱情。
我愛(ài)秋天！
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)秋天13
雖然秋天不如春天般生機勃勃，不如夏天般姹紫嫣紅，不如冬天般銀裝素裹，但秋天卻有自己獨特的靜謐安適。
我漫步在通往那座山的小路上，樹(shù)葉在我腳下“吱吱”作響。我低頭一看，一只螞蟻正好從我腳邊爬過(guò)，順著(zhù)它前進(jìn)的方向望去，幾株金黃色的菊花正欣然怒放。對于菊花，不少文人墨客不吝筆墨，它雖然不像梅花一般迎霜斗艷，不像牡丹一般傾國傾城，但它卻能在這美麗的秋天與環(huán)境極其和諧綻放在一起，尤其是這種金黃色的菊花，瞥上一眼就給人一種豐收的喜悅，好像是對這豐收季節的一種有益補充或詮釋。我愛(ài)美麗的秋天，就是愛(ài)這季節獨有的金黃，所以我很快喜歡上了這幾株金菊。
我慢慢地往前走，漫無(wú)目的的四處張望。一片落葉引起了我的注意。落葉是如此之輕，微微泛黃的葉子跟著(zhù)風(fēng)的節奏在空中跳著(zhù)芭蕾，但是在這靜謐的秋天，落地之聲還是讓我受到深深震撼，聲音不大，卻引起了內心的共鳴。葉落歸根，它落地后會(huì )不會(huì )變成仙女呢？很快這個(gè)幼稚的想法就被否定了。樹(shù)葉落下后，只是靜靜地躺在那兒，享受舒適與寧靜。印度詩(shī)人泰戈爾有詩(shī)“使生當如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，我無(wú)法細細品悟這兩句話(huà)的意思，但是我看見(jiàn)這遍地金黃，想象著(zhù)如果說(shuō)一片樹(shù)葉也是一次生命的話(huà)，那它夏天盎然的綠意就如花絢爛，落地后又如此靜美，或許就是這個(gè)境界吧！
我已經(jīng)到半山腰了。一片桂花林拖住我前行的腳步，那股沁人心脾的清香，我實(shí)實(shí)在在的感受了一回，飽“食”了一頓。我跑進(jìn)這片桂花林，慢慢靠近一株，不，是一束桂花，仔細端詳，桂花有4個(gè)花瓣，小小的，一簇簇一團團的，新開(kāi)的是金黃色，開(kāi)過(guò)一段時(shí)間的是橙黃色，地上有一層零落的花瓣，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。幾只蝴蝶在樹(shù)下花前自由嬉戲，我多么想變成一只蝴蝶，同它們一起捉迷藏��！我徜徉在花叢中，從半山腰往下看，坡很陡，道路已經(jīng)完全被泛黃的雜草掩飾起來(lái)，站在這兒，根本覺(jué)察不出這座山的雄偉。在這美麗的秋天，美麗的大自然中，我不由自主的“欲窮千里目，更上一層樓”。
到山頂的時(shí)候，已近傍晚。金色的太陽(yáng)不緊不慢地朝著(zhù)我對面的山頭走去，我不由得匆匆看了一眼之后就立刻奔向山下。晚上，我站在陽(yáng)臺上抬頭仰望，秋天的星空沒(méi)有夏天的繁星閃爍，但這些星星卻顯得格外耀眼，在夜空中熠熠發(fā)光。
秋天是豐收的季節，累累果實(shí)令人垂涎三尺，秋天是金色的時(shí)節，滿(mǎn)目金黃讓人分外陶醉，我愛(ài)這美麗的秋天。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)秋天14
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天里五顏六色、形狀各異的葉子。
深秋，坐在姥姥家院子里，仰望院子中間那棵要兩個(gè)人才能環(huán)抱過(guò)來(lái)的大槐樹(shù)，它的葉子茂密的可以把整個(gè)院子的上空都遮住�；睒�(shù)的葉子很普通，橢圓形，站成兩排整整齊齊排列在一根細枝干上。秋風(fēng)漸起，滿(mǎn)樹(shù)的葉子舞動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲音，像是在合奏一曲《秋之歌》。時(shí)不時(shí)，會(huì )有黃色的、綠色的、黃綠相間的葉子，伴著(zhù)旋律輕舞飛揚。如果風(fēng)大，葉子們就像商量好了似的，一起飛下來(lái)，壯觀(guān)得真像是一場(chǎng)葉子雨。掉落下來(lái)的葉子，姥姥說(shuō)一天就要打掃出去一小推車(chē)呢！
還記得第一次走進(jìn)初中的新校園，一下子就被校園大門(mén)到二道門(mén)那條百米長(cháng)甬路兩旁高大的銀杏樹(shù)吸引住了。便希望快快來(lái)到深秋，閉著(zhù)眼睛想象那美的讓人窒息的金色大道。果然不失我所望，那路兩旁的銀杏樹(shù)葉在剛入秋就變著(zhù)各種顏色的給路人們展示了色彩的魅力。淺黃色干凈溫暖，深黃色熱烈陽(yáng)光，那打翻了黃綠色板的葉子聚在一起更像是一群淘氣的孩子，牽著(zhù)夏天的手，又想去投入秋天的懷抱。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，這些蝴蝶飛離了樹(shù)梢，在空中跳著(zhù)圓舞曲，時(shí)而旋轉，時(shí)而雙雙左右搖擺飄落至地。我撿起一片仔細端詳，葉面呈倒三角狀，像一把小巧玲瓏的折扇，它嵌著(zhù)土黃色的邊，葉面綠黃色，中間的葉脈條紋清晰，像是被梳理過(guò)一樣。葉脈的交點(diǎn)處，連接著(zhù)一根又細又長(cháng)的葉柄，稍微帶點(diǎn)兒彎曲。我聞了聞銀杏葉，它帶著(zhù)少許清香。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，尤其是秋雨過(guò)后，五彩繽紛的梧桐樹(shù)葉子最容易掉落。這時(shí)來(lái)到媽媽學(xué)校操場(chǎng)的四周，站在梧桐樹(shù)底下，一陣風(fēng)吹來(lái)，我并不覺(jué)得有很大的風(fēng)，那是因為這些梧桐樹(shù)把風(fēng)給擋住了，但是我抬頭仰望樹(shù)梢，只見(jiàn)樹(shù)梢被風(fēng)吹得東倒西歪，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，樹(shù)葉也不斷地飄落下來(lái)，不一會(huì )兒，大地就像穿上了一件金黃色的衣服。最有趣的是有一片樹(shù)葉被風(fēng)吹落，它飄啊飄啊，忽然一個(gè)樹(shù)枝擋住了它的去路，這片葉子在樹(shù)枝上做了一個(gè)短暫的停留，又被風(fēng)吹落到地上。這些因為失去了陽(yáng)光、雨水的滋潤和呵護而飄落到地上的葉子，雖然它們最終會(huì )腐爛，但是卻能夠為泥土增加養料。梧桐樹(shù)給這所校園帶來(lái)了濃濃的秋意，我不由得想起了古人的詩(shī)句：“睡起秋色無(wú)覓處，滿(mǎn)階梧桐月明中。
我愛(ài)秋天，愛(ài)它的五彩繽紛，更愛(ài)那些裝點(diǎn)著(zhù)秋天的精靈——秋葉。
小學(xué)三年級作文：我愛(ài)秋天15
當每一片綠葉漸漸渡上金黃，當第一場(chǎng)秋雨“唰唰”送來(lái)涼意，當第一株高粱仰起紅紅的腦袋……我知道，端莊慷慨的秋，已然光顧了家鄉塞北高原。
鄉下，是色彩斑斕的，是喜悅的。蠻漢山像披上了一件彩色大氅，準備抵御嚴冬。如梯田般，山巒上色彩層層疊疊。褐色的是日漸匯聚光彩的樹(shù)葉，還有些叫不出名的灌木叢；而那深綠，是還殘留些許夏的味道的樹(shù)木，或許還有些常青松柏吧。但更多的，是秋天調制出道不出名的色彩。這些那些的色彩層層不同，一會(huì )兒是漸變色，一會(huì )兒又變成沒(méi)有章法的信手涂鶇……
車(chē)回路轉，轉彎后，我們駛入了另一幅“畫(huà)卷”。忽然間，整個(gè)世界仿佛都明亮了！定睛一看，啊，原來(lái)是另一邊山上的樹(shù)木啊。從山尖到山腰，所有的都是耀眼的金黃。這樣的顏色，既像剛被雨水沖刷過(guò)的樹(shù)葉那般亮眼，又有如交響樂(lè )隊合奏般那樣輝煌。
秋天的田野，也是家鄉的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。像畫(huà)家打翻了的調色盤(pán)，每塊田地都有不同的色彩，明亮而炫爛。遠遠望去，田野是如此開(kāi)闊而明朗。一片玉米桿田映入了我的眼簾。成片的玉米桿，根根貯立在田野上。這一排排金黃色的“士兵”，密密匝匝，一個(gè)挨一個(gè)。這些玉米桿，犧牲了自己，在冬天將成為牲畜的飼料，尤其是奶牛。而奶牛產(chǎn)出的奶又將走向“蒙�！薄耙晾贝蠊S(chǎng)，讓家鄉品牌走向世界。玉米桔桿田旁邊，還有火紅的高粱田，翠綠的大白菜田地，以及收割完莊稼的深褐色的大地的色彩，它們共同編成一張波斯地毯，為大地披上新衣。忽然間，我感到這片田地親切極了。
打谷場(chǎng)上，四輪車(chē)拉著(zhù)笨重的石砧，“喀嗒喀嗒”聲中，洋溢著(zhù)勤勞的人們歡樂(lè )的笑臉。這秋收的喜悅中，我仿佛聞到了莜麥的香味。莜麥制成美味的莜面，再配上羊肉湯，便是一道塞北特色美食。而這，都要感謝秋的慷慨。
城市之秋，也獨有特色。沒(méi)有多彩的山巒，卻有澄澈的天空；沒(méi)有豐收的田野，卻有燦爛的秋菊。高樓林立中，天卻總是那么藍，那是只屬于秋的藍。像一塊透明的水晶，空靈而顯得遙遠。這，才真正詮釋了“秋高氣爽”。
“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。真的，在百花凋零后，菊才會(huì )綻放自己的美，在秋日微涼中傲然挺立。阿爾泰公園的菊展，黃的、白的、紫的……潑潑灑灑，為家鄉更添色彩。
家鄉的春雖沒(méi)有南方那樣花枝招展，可秋卻以她的斑斕色彩和豐收喜悅更勝一籌。如果說(shuō)家鄉最美的季節是哪個(gè)，那么秋，當之無(wú)愧。
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