【精品】秋天的作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的秋天的作文9篇，歡迎大家分享。
秋天的作文 篇1
是誰(shuí)讓文旦變得胖嘟嘟？是誰(shuí)把楓葉都染紅？��！原來(lái)是秋天。秋天像一位設計師，把大地的衣裳都換了；秋天像魔術(shù)師，把天氣變得清爽宜人，秋天就像個(gè)百變天使。
每到中秋夜晚，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)烤肉，涼風(fēng)吹來(lái)，空氣中彌漫著(zhù)肉香味，還有各式各樣的月餅，有酸甜的鳳梨酥、咸中帶甜的蛋黃酥，真是美味極了。再來(lái)就是毎年中秋團圓時(shí)最不能少的文旦，它的果肉香甜多汁，而且營(yíng)養豐富，是秋天最應景的水果。
田野里，一片片金黃色的稻田，秋風(fēng)吹過(guò)，稻谷成熟的香味四處飄散，開(kāi)心的農夫忙著(zhù)采收，個(gè)個(gè)臉上露出滿(mǎn)心歡喜的笑容。桂花也像噴了淡香水一樣，撲鼻而來(lái)的桂花香飄滿(mǎn)整個(gè)山徑，讓每個(gè)游客都感受到秋天的芳香。
秋天是個(gè)甜美浪漫的季節，它不但是個(gè)廚技高超的廚師，還是個(gè)味道獨特的美食家。它讓這季節的食物變得美味可口，也讓這季節的味道變得清香宜人，我喜歡秋天的味道。
秋天的作文 篇2
我覺(jué)得秋天是一年中最美的一個(gè)季節。這是為什么呢？
秋天的落葉五彩繽紛。有黃的，紅的……還有針形的，扇形的，五角形的，菱形的，心形的各式各樣的。風(fēng)吹過(guò)，它們像蝴蝶一樣翩翩起舞，在風(fēng)中盤(pán)旋，又緩緩落下，別提有多美了。人們穿著(zhù)長(cháng)衣長(cháng)袖走在鋪滿(mǎn)落葉的路上，發(fā)出“嚓嚓”的響聲，猶如美妙的旋律。
秋天是快樂(lè )的。到處是收獲的的歡愉，田地里到處是掛滿(mǎn)碩果的莊稼，稻穗壓彎了枝頭，忙碌的農民們臉上透出豐收的喜悅！打谷場(chǎng)上機器轟鳴，一會(huì )兒黃燦燦的稻谷就堆成了山。涼風(fēng)吹拂，紅高粱笑彎了腰，葉子們隨著(zhù)附和發(fā)出“沙沙”的爽朗的笑聲。蘋(píng)果像個(gè)小姑娘似的嬌滴滴的把臉羞得通紅。秋天的田野里，真的充滿(mǎn)了快樂(lè )��！
這下大家知道我為什么喜愛(ài)秋天了吧，因為秋天是快樂(lè )、豐收為一體的季節，同時(shí)也是金色、美麗的季節，我愛(ài)這漂亮的季節——秋天。作文
秋天的作文 篇3
秋天來(lái)了，它帶著(zhù)涼爽來(lái)了，悄悄地向我們的田野、果園、菜園里送來(lái)了禮物，這禮物是豐收的的喜悅。
看！田野里，人們忙著(zhù)收獲莊稼，桂花、菊花都盛開(kāi)了，飄香爭芳，搖曳斗艷，絢麗多彩美麗極了。
果園里，蘋(píng)果紅了臉，鴨梨穿上了黃衣服期盼著(zhù)人們去摘呢！冬棗卻已經(jīng)在枝頭等待著(zhù)。
菜園里，已經(jīng)奉獻著(zhù)紅艷艷的番茄、綠盈盈的黃瓜、紫色的茄子、桔黃的南瓜，我想這是它們在聚會(huì )歡歌吧！
秋天擁有很大的能量，看，葉子們不像夏天而是變黃飄落下來(lái)，紛紛揚揚地灑了一地，好像鋪了金子地毯一樣。
秋天是個(gè)五彩的季節，豐收的季節，它給了人們的欣喜，給了大地的涼爽。
我愛(ài)秋天，它卷走了繁華，我愛(ài)秋天，它讓大地豐收。
秋天的作文 篇4
太陽(yáng)終于不再燃燒似火一般了，它收斂收斂鋒芒，意味深長(cháng)地對大地說(shuō)：“珍惜這最后一份綠吧——秋的畫(huà)筆要落下啦！”
幾場(chǎng)秋雨后，石市終于擺脫了夏日的酷暑，秋輕盈地走來(lái)了。
你看吧，風(fēng)兒送來(lái)陣陣清涼，人們臉上褪去了炎熱的疲倦，眸子中射出了活力與飄逸。
你再看那天，它不是夏天的火熱盛情，不是冬天的“十面霾伏”，不是春天的溫柔可親；它是高遠的，是深邃的，是蔚藍的。夏天的天是火辣的`，冬天的天是灰暗的，春天的天是滿(mǎn)含希望的；但它們又哪有秋天的豪爽呢？
仰頭望去，也許這秋日的深邃會(huì )給你帶來(lái)一份睿智？抑或是那天空的高遠來(lái)打開(kāi)你的胸襟！
太陽(yáng)終于不再燃燒似火一般了，它收斂收斂鋒芒，意味深長(cháng)地對大地說(shuō)：“珍惜這最后一份綠吧——秋的畫(huà)筆要落下啦！”
秋天的作文 篇5
一年級的秋天，爸爸媽媽帶我去了南京游玩，我們游覽了中山陵、雞鳴寺。
在去中山陵的路上，路的左邊有一大片草坪。有很多的帳篷散落在草坪上，象一朵朵可愛(ài)的小蘑菇。天上飛著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，放風(fēng)箏的小朋友在草坪上快樂(lè )地奔跑著(zhù)，遠遠地傳來(lái)他們打打鬧鬧的笑聲。路的右邊有一片蔥蔥蘢籠的小樹(shù)林，深秋的樹(shù)葉呈現出厚重的墨綠色。樹(shù)林里藏著(zhù)一片安靜的湖水，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉照射在湖面上，像鏡子一樣平靜。我們聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲，感受吹過(guò)樹(shù)梢的風(fēng)，呼吸著(zhù)樹(shù)葉的清香，似乎來(lái)到了另一個(gè)世界。
從中山陵下來(lái)，我們就爬山來(lái)到了雞鳴寺，到那里已經(jīng)是黃昏了。寺廟里敲起了晚鐘，響起了誦經(jīng)聲。爸爸說(shuō)這就叫晨鐘暮鼓。還教了我陸游寫(xiě)的一句古詩(shī)：“百年鼎鼎世共悲，晨鐘暮鼓無(wú)時(shí)休”。講的是隨著(zhù)時(shí)光流逝歷史循環(huán)，我們要警醒覺(jué)悟的意思。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。我喜歡旅行，看風(fēng)景，感受自然和歷史的魅力，學(xué)更多的知識。
秋天的作文 篇6
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候
;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。
陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，
朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;
我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。
為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿(mǎn)載著(zhù)贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們努力著(zhù)!
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，
增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，
憑欄遠眺;有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
我們融入在集體之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃。
因此，我們在運動(dòng)會(huì )上看見(jiàn)了每個(gè)運動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心。
我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊加油助威的龐大的陣勢--有揮舞著(zhù)雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現。
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)。
我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù)。
現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，
我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。
秋天的作文 篇7
禪·秋當蕭瑟而寒冷的秋風(fēng)在落葉之中狂暴，當秋姑娘身著(zhù)一襲鵝黃長(cháng)裙垂手而立時(shí)；當她的裙擺一閃而過(guò)，沿途的風(fēng)景都被染上了新的色彩時(shí)。我知道充滿(mǎn)禪意與無(wú)限傷感的秋天來(lái)了。在秋天里，我喜歡一個(gè)人走進(jìn)田野，獨自觀(guān)賞這大片大片旖旎的深秋景色，在沉寂中享受屬于自己的一份淡泊與寧靜。清晨從家出發(fā)，獨自走在鄉間泥濘的小路上，腳踩在枯草上發(fā)出清脆的響聲。
看著(zhù)初春時(shí)那抹充滿(mǎn)生機的嫩綠現在已不復存在，只剩大片大片荒涼的暗黃時(shí)，不禁感嘆：唉！連野火都燒不盡的野草，最終也躲不過(guò)這衰亡的宿命，逃不過(guò)生命的永恒禁錮。在路上伴隨著(zhù)烏鴉的悲鳴走進(jìn)了金色的麥田，向遠處眺望，麥穗一個(gè)個(gè)都因飽滿(mǎn)的麥粒而彎下了腰。秋風(fēng)吹過(guò)麥田，尖銳而金黃的麥芒便一團團散開(kāi)，那樣輕柔，那樣美好，就像翻動(dòng)著(zhù)的金色的波浪�？粗�(zhù)大片大片金黃，不由得感嘆道：農民這一年到頭，每天面朝黃土，背朝天地干活，將種子連同汗水一起播種，用希望澆灌�；ㄩ_(kāi)花落，這一年的等待，只為這一刻的收獲。這樣想著(zhù)心情愉快起來(lái)了，走路也不由得輕快起來(lái)。走著(zhù)走著(zhù)，不經(jīng)意間走進(jìn)碩果累累的小樹(shù)林�？諝庵谐涑庵�(zhù)濃濃的果香，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，爭先恐后地結出了豐滿(mǎn)的果實(shí)。當略帶寒意的秋風(fēng)一掃而過(guò)，或金黃或火紅的落葉緩緩飄落。落葉最終也歸于塵土。
我走在路上，踩在樹(shù)葉上發(fā)出清脆的響聲，就好像落葉的嘆息，我透過(guò)聲音感覺(jué)到了一股令我靈魂都為之悸動(dòng)的孤寂和痛苦，在心湖上狂暴。我幽幽一嘆，輕啟紅唇又似自嘲又似嘆息地說(shuō)：“人的一生卻恰與落葉相反。人自出生以來(lái)，便一直兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血地學(xué)習，在該童真的時(shí)候失去了童真，在該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候失去了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。長(cháng)大了又在紅燈酒綠的城市里迷失自我，追求所謂的金錢(qián)、權利，以至于在這片勾心斗角的深淵里下墜，處心積慮，機關(guān)算盡最后死在至親手中，這就是一些人所謂的人生嗎。
而落葉卻默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻有尊嚴地悄無(wú)聲息的離去�！辈恢挥X(jué)，已是黃昏時(shí)分。我懷著(zhù)沉重的心情回到家，又登上閣樓望著(zhù)遠處昏黃的山丘喃喃道：佛曰“人生有七苦：生、老、病、死、愛(ài)離別、求不得怨憎恨�！比松谑�，心不動(dòng)則身不傷。秋天��！你的禪意令我敬畏，我真誠地贊美你。你就像超凡脫俗的智者，靜觀(guān)塵世，在紅塵喧囂中，獨品一杯香茗，在塵俗中立定。
秋天的作文 篇8
我的秋天，是桂花味的。
我學(xué)校的后面有一大片桂花樹(shù)，桂花不像梅花那么堅強，不像荷花那么嬌艷�？墒撬南阄秴s是濃厚的。記得上次開(kāi)學(xué)幾天后，桂花就幾乎全開(kāi)放了，在教室里都能聞到桂花的清香，這股沁人的香氣，讓我在課堂上無(wú)法聚精會(huì )神。如果你慢慢靠近，清香、濃香、醇香，向你撲鼻而來(lái)，那你一定會(huì )沉浸在香氣之中。
我學(xué)校的桂花幾乎是金燦燦的，但是有些桂花不聽(tīng)話(huà)，偏偏要長(cháng)成桔色的。它們雖然小巧玲瓏，但是，你可不能小看它，它是可以把你的靈魂抽走的！桂花有五個(gè)花瓣，在花瓣的里面就是花蕊了！花蕊是枯色的，還是一根一根的，每一個(gè)都有一個(gè)小小的球球，可愛(ài)極了！哦！對了，桂花還可以泡茶呢！記得上一會(huì )兒，有幾個(gè)不識趣的小學(xué)生，用一個(gè)紙杯，拔了一把，要么往口袋里塞，要么往紙杯里面裝，不知是為了什么，拿完桂花就笑哈哈的！好像對自己的表現很得意呢！
我的秋天，是桂花味的。
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