秋天_小學(xué)生六年級作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的秋天_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天_小學(xué)生六年級作文1
聽(tīng)，枯黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飛舞下來(lái)，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，風(fēng)兒吹來(lái)使人神清氣爽，秋天已經(jīng)向我們走來(lái)。
一切都是那么寧靜、祥和。
清涼的秋風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過(guò)，秋天就是這么與眾不同。
小徑邊的野花不再穿著(zhù)亮麗的禮服到處炫耀自己的美，小草不再拼命鉆出地面，與同伴“爭地盤(pán)”，樹(shù)木也不再像夏天那樣，長(cháng)得枝繁葉茂，一片片枯黃的樹(shù)葉像一只只美麗的蝴蝶從枝頭飄落下來(lái)，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈，最后落在大地媽媽的懷抱里，睡熟了；
成熟的稻穗不再高傲的仰著(zhù)頭，而是低頭向著(zhù)大地，一切，一切都不再爭強好勝，紛紛呈現出君子的“謙讓”風(fēng)度。
不錯，真是別有一番韻味！
在小徑上走累了，就在毯子似的草地上坐下，看著(zhù)入秋的景色。
遠處微微有點(diǎn)黃色的山脊顯得更加深沉了，枝葉間不再響起盛夏此起彼伏的知了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，周?chē)黄o謐。
頭頂上幾只南遷的候鳥(niǎo)不時(shí)地飛過(guò)。我不禁吟了一首詩(shī)：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！�
秋，是最美的季節也是最獨特的季節，它不像春天那么五彩繽紛；不像夏天那么綠樹(shù)掩映；不像冬天那么銀裝素裹，但它比其他季節多了一份寧靜、和諧的色彩這個(gè)色彩是最美，最獨特的！
秋天_小學(xué)生六年級作文2
秋風(fēng)如鑰匙。他帶著(zhù)淡然和溫柔，在風(fēng)不注意的時(shí)候，輕輕地打開(kāi)了秋天的門(mén)。
秋天沒(méi)有春天花開(kāi)時(shí)那么熱鬧，夏天也不是處處生機勃勃，但卻有誘人的秋天色彩，可以喝下美味的水果。
秋天真是一個(gè)美麗的世界！抬頭望去，天空藍藍的，白云興高采烈的和人打招呼。大雁在天空中飛來(lái)飛去，唱著(zhù)歌，似乎在贊美五彩繽紛的世界。
果園里，到處都是豐收，樹(shù)枝上掛著(zhù)又紅又大的蘋(píng)果，像陽(yáng)光下的紅燈籠；香蕉家庭拍拍手，唱《生命交響曲》。石榴果實(shí)在炫耀它們的高貴。叔叔和嬸嬸正忙著(zhù)把這些美味的水果放進(jìn)籃子里。
我們又來(lái)到了廣闊的田野，田野真的像一片金色的海洋。玉米和小米謙虛地鞠了一躬，迎接秋姑娘的到來(lái)。農民們忙得滿(mǎn)臉都是未被察覺(jué)的微笑。
在花園里，花兒閉上了它們明亮的花瓣。只有菊花迎著(zhù)明媚的陽(yáng)光盛開(kāi)。桂花黃似金，白似玉，粉似霞，紅似火。像美麗的珊瑚，像美麗的煙花，像高貴的公主。在微風(fēng)中綻放，造型優(yōu)美。
樹(shù)林里的葉子是黃色的，從樹(shù)上落下來(lái)，像蝴蝶在風(fēng)中飛舞，楓葉是那么可愛(ài)迷人。楓葉好紅，就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)光和熱。真是“霜葉紅于二月花�！�
“哇”下雨了。綿綿秋雨就像一個(gè)女孩秦吐出她的心事。我沒(méi)有躲雨，而是讓涼爽的秋雨打濕了我的全身。雨停了，我抬頭一看，天空還是那么藍，天空很晴朗。
我想變成一只蝴蝶，在美麗的秋天飛翔；我愿化作一朵菊花，在秋姑娘的愛(ài)中成長(cháng)；我想變成一只鳥(niǎo)，享受迷人的秋天。我愿化作一束米，為秋天增添更多生機…
秋天像美麗的彩虹，像迷人的畫(huà)卷，更像多彩的世界。我愛(ài)美麗的秋天！
秋天_小學(xué)生六年級作文3
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，酷暑過(guò)了，涼爽的秋天來(lái)了。
大自然就像一幅油畫(huà)似的，黃黃的、青青的。瞧去，地面就像鋪上了一層金黃色的地毯，在天空的映襯下，閃閃發(fā)光。孩子們開(kāi)心極了，在田野里，看美麗的天空，望搖動(dòng)的楓樹(shù)，觀(guān)錯落的房子，賞多彩的花朵。
那一片片高傲、盛世凌人的小銀杏兒，黃黃的、橙橙的，如同扇子般，在高高的枝頭上，隨著(zhù)風(fēng)兒揺曳，不時(shí)奏出一串串芬芳美妙的樂(lè )符，猶如一只只蝴蝶在翩翩起舞。突然，一陣風(fēng)兒猛了，一只只“蝴蝶”便簌簌地飛下來(lái)，投入大地的懷抱。
秋天的風(fēng)是那樣溫婉，那樣涼爽，像極了一位慈祥的老人，親切和藹地撫摸著(zhù)你。秋風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，它吹過(guò)田野，吹彎了稻麥的腰；它吹過(guò)樹(shù)林，吹紅了楓樹(shù)的葉；它吹過(guò)小河，吹干了流水的家；它吹過(guò)校園，吹笑了孩子們的臉。秋風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，風(fēng)里飄散著(zhù)田野間果實(shí)的清香，令人滿(mǎn)足。
在秋天這個(gè)雨水充沛的季節，時(shí)時(shí)能見(jiàn)著(zhù)調皮的雨兒，時(shí)而細密，時(shí)而稀疏，時(shí)而猛烈，時(shí)而柔情。柔情時(shí)，像布般，斜織著(zhù)；猛烈時(shí)，打得那飽經(jīng)風(fēng)霜的草兒樹(shù)兒都抬不起頭。那一滴滴豆大的雨粒，在秋日里總是那么閃耀，那么別具一格。
秋天，是個(gè)色彩斑斕的季節，大自然有著(zhù)無(wú)與倫比的美，它等著(zhù)我們去感受，去發(fā)現，去探索。
秋天_小學(xué)生六年級作文4
有人喜歡繁花似錦、生機勃勃的春天;有的人喜歡朝氣蓬勃、百草豐茂的夏天;有的人喜歡白雪皚皚、美麗無(wú)比的冬天;而我則喜歡秋高氣爽、天高云淡的秋天。不僅是因為秋天的天氣涼爽，更是因為秋天的校園有別具一格的美。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的無(wú)疑是那一座噴泉，噴泉里清澈見(jiàn)底，周?chē)蟠笮⌒〉氖^像是噴泉的修飾品，而噴泉自像一個(gè)小姑娘似的，只需要噴出水來(lái)做做樣子，便能引來(lái)數不勝數的贊嘆聲。
校園的環(huán)境優(yōu)美，依靠著(zhù)山傍著(zhù)水，所以每當秋風(fēng)帶著(zhù)一絲涼爽無(wú)比的氣體到來(lái)時(shí)，總是能讓人覺(jué)得神清氣爽、心曠神怡。每當早晨，太陽(yáng)公公起床時(shí)，總能帶來(lái)一股氣流，在秋天里，這股氣流不似春天的溫暖;夏天的豪放大氣，無(wú)冬天那樣令人舒適，但是我就喜歡這樣的太陽(yáng)，這樣美麗而不耀眼的太陽(yáng)。
樹(shù)上的葉子也不會(huì )從天而降地飄下去，在半空之中，葉子猶如蝴蝶，在那兒翩翩起舞。杜牧在《山行》中所提的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，杜牧是多么愛(ài)秋愛(ài)楓葉啊!雖然學(xué)校的樹(shù)不是楓樹(shù)，葉子也并不火紅，但在我心中學(xué)校的樹(shù)比杜牧所見(jiàn)的楓樹(shù)更加偉大，不信你瞧，雖然是秋天，但學(xué)校的樹(shù)依然像一個(gè)士兵一般守護我們這個(gè)美麗的校園。傍晚時(shí)分，太陽(yáng)又慢慢地西下了，夕陽(yáng)守護著(zhù)我們的校園，多么美麗，多么漂亮，使校園多添了一份色彩。
這就是秋天的校園，不似春的繁花似錦，夏的朝氣蓬勃，冬的魅力無(wú)窮，但在我的眼中，他就是別具一格的。
秋天_小學(xué)生六年級作文5
秋天，總有一種它獨有的韻味，帶來(lái)這絲韻（味）的就是這秋葉。
漫步于公園樹(shù)林，時(shí)不時(shí)撿起一兩片落葉細細打亮（量）。這是一片楓葉，它似一個(gè)孩童的手掌。他（它）雖小，但卻又如此精致、細膩。葉上還有些許紋路，十分密集。這楓葉就如同秋日中燃燒的一把火，燃燒了自己的生命，將自身燒得通紅，給即將入冬的世界裝點(diǎn)上些許暖意。
當一片片落葉，即將離開(kāi)樹(shù)木，灑于大地時(shí)，它們都抹上了淡淡的黃妝。他（它）們平時(shí)那優(yōu)美的身姿不復存在了，他們慢慢的（地）干癟下去，最后一陣秋風(fēng)吹來(lái)，他（它）們遠離了他們（自己）的母親，有的落于樹(shù)下；有的飄落于小溪，成為一葉扁舟；有的隨風(fēng)飛舞，永不停歇。落葉走時(shí)的從容灑脫，別時(shí)的默默無(wú)聞都是如此悄然，正如悄悄的（地）來(lái)又悄悄的（地）去。
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。秋給人一種怎一個(gè)愁字了得的惆悵。這種惆悵令人悲傷。繼續在林中走著(zhù)，秋風(fēng)時(shí)不時(shí)劃（滑）下一兩片落葉，踩（在）著(zhù)這樹(shù)葉鋪成的地毯上，樹(shù)葉發(fā)出了沙沙的樂(lè )曲，好像在唱秋日之歌。我張開(kāi)手，隨著(zhù)風(fēng)兒在林（間）飄來(lái)飄去，一種自由感油然而生。我拿起片葉子，接著(zhù)松開(kāi)讓它隨風(fēng)而去，留下的便是那帶著(zhù)些許濕潤泥土清香的氣息。
我愛(ài)秋天，我更愛(ài)著(zhù)帶著(zhù)秋之韻味的秋葉，因為這秋葉如此繽紛多彩，更因為這秋葉用自己的力量裝點(diǎn)了大地。
秋天_小學(xué)生六年級作文6
秋天是美麗的季節，秋天是收獲的季節。
每每秋天的到來(lái)，人們總是說(shuō)：“秋天是金色的，因為它象征著(zhù)成熟與收獲�！笨墒�，我覺(jué)得秋天是彩色的。
秋天的景色真美��！美的就像一幅畫(huà)。你看，天是那么的藍，就像一塊塊藍寶石懸掛在天空。田地里的麥子都壓彎了腰，在金色的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。雪白的棉花，就像天空中的云朵。
秋天的果園里，色彩就更加多了。你看，那一串串紫得發(fā)亮的是葡萄，水靈靈的讓人忍不住想咬一口；再看，那紅紅的滿(mǎn)園蘋(píng)果，在綠葉的襯托下，是那么的楚楚動(dòng)人；柿子樹(shù)上結滿(mǎn)了大大小小的柿子，像一盞盞小燈籠：再看，黃黃的是梨子、橙色的是橘子……..真的是五顏六色，美麗極了！秋天是涼爽的，清涼的風(fēng)吹過(guò)小朋友們白白的臉蛋，把風(fēng)全都帶給大家。我不必穿著(zhù)厚厚的棉衣，笨手笨腳的；也不必要帶上厚厚的棉手套。如果下起雨來(lái)，就在小雨中奔跑，讓絲絲細雨淋濕我的發(fā)梢。
秋天是多彩的。盛開(kāi)的菊花，綠綠的草地，地上落滿(mǎn)了彩色的樹(shù)葉，空中飄著(zhù)五顏六色的衣裙。如果有客人來(lái)，我拿出香甜的大紅棗招待他們，那感覺(jué)真好！
秋天是豐收的，田野里，紅紅的柿子掛滿(mǎn)枝頭，圓圓的核桃在樹(shù)葉下微笑，夜晚聽(tīng)蛐蛐快樂(lè )地歌唱，看點(diǎn)點(diǎn)星光在閃耀。
秋天是悠閑地，每次出門(mén)我都會(huì )看見(jiàn)我家樓下的那棵桃子樹(shù)，我摘一個(gè)桃子回到家之后我用熱水把它泡一泡就能吃了，春天我看著(zhù)桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)美麗的花朵，夏天看著(zhù)她的果實(shí)慢慢長(cháng)大。
秋天看著(zhù)桃子成熟飽滿(mǎn)，秋天真是一個(gè)成熟各種各樣香甜果實(shí)的季節��！
秋天是迷人的，是我最喜愛(ài)的季節，秋天是一個(gè)碩果累累的季節��！
這就是我們美麗的秋天，就讓我們盡情地享受秋天帶給我們的一切吧！我喜歡這多彩的秋天。
秋天_小學(xué)生六年級作文7
秋日的陽(yáng)光照射在大地上，相比于那令人寒顫的秋風(fēng)，顯得格外溫暖。我和我的同學(xué)、老師一起漫步在校園外的小區里，一齊欣賞這屬于秋天的專(zhuān)場(chǎng)。
相比于其他四季，秋天的風(fēng)景在我看來(lái)是最漂亮的。就單拿一顆銀杏樹(shù)說(shuō)，在春天，它的枝干上長(cháng)出幾只小苗；在夏天，它枝干上的小苗已經(jīng)長(cháng)成幾支碧綠的葉子；但一到秋天，碧綠的銀杏葉仿佛被秋日的太陽(yáng)染過(guò)色一般，金燦燦的，像一個(gè)個(gè)折疊扇張開(kāi)在樹(shù)枝上。當秋風(fēng)一吹過(guò)，銀杏葉被風(fēng)吹的翩翩而起，部分葉子這會(huì )猛的跳將起來(lái)，隨風(fēng)舞蹈，最終落到地上就憑這樣的美景，秋天還不是四季中最美的么？
我們漫步在小區里，漫無(wú)目的地隨走隨看。秋天的太陽(yáng)給予了大地全新的顏色，仿佛一夜間便換上了一身全新的艷麗的衣裳；秋天的風(fēng)給予了他們全新的生命葉子蹦蹦跳跳的，落在車(chē)窗上，道路上，土地里；爬山虎依舊懶洋洋的伏在假山“母親”的身上，葉子卻也變成了鮮紅，嚴嚴實(shí)實(shí)的裹緊了整座小山，仿佛從山頂上流下來(lái)一條條紅色的瀑布路邊也有各種各樣的植物，如竹子，雜草，灌木叢和一些不知名的花，還有幾只肥胖的黃蜂懶洋洋地伏在花朵上，貪婪的吸食著(zhù)花蜜。
看著(zhù)這些專(zhuān)屬于秋天的美景，我不由自主地感慨：天��！還有什么能超過(guò)這秋天的獨特呢？
秋天_小學(xué)生六年級作文8
晚飯后，獨自一個(gè)人在公園的小路上散步。走著(zhù)走著(zhù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子嘩嘩作響，一片葉子飄落在我的腳下，我的思緒不由回到小學(xué)的那段時(shí)光中。
記得上小學(xué)的時(shí)候，教學(xué)樓前有著(zhù)幾棵粗壯的梧桐樹(shù)。每當到夏天，樹(shù)木總是枝繁葉茂。一旦梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始凋落的時(shí)候，我們便知道秋天的到來(lái)。每當這個(gè)時(shí)候，我們最喜歡趁著(zhù)下課的時(shí)間，用腳踩在樹(shù)葉上，讓樹(shù)葉發(fā)出“颯颯”的聲音，那是秋姑娘用落葉譜寫(xiě)的“交響曲”。大家還喜歡撿起地上的落葉，比較著(zhù)誰(shuí)發(fā)現的葉子更大，或是當做扇子相互比劃著(zhù)。倘若在這個(gè)時(shí)候打掃衛生，那就是一項不好完成的工作，因為操場(chǎng)的各個(gè)角落都是落葉。
記憶之中，秋天的'落葉隨處可見(jiàn)。每天上學(xué)的時(shí)候，走在馬路上滿(mǎn)地的落葉，像是為地面鋪上了一層金色的地毯，走在上面倒像是走在金色的宮殿的道路上，心里不由生出幾分莊嚴和肅穆的感覺(jué)。偶爾，會(huì )和同學(xué)們在上面相互打鬧著(zhù)，將地上的落葉掀起，或是灑在別人的身上；有時(shí)候，會(huì )撿起幾片漂亮的葉子，夾在書(shū)中，回去當做書(shū)簽。
現在，我已經(jīng)遠離小學(xué)的時(shí)光，也離開(kāi)了那個(gè)有著(zhù)梧桐樹(shù)的校園，也不用每一天獨自走在馬路上。似乎自己再也回不到小學(xué)的那段時(shí)光中，曾經(jīng)陪我一起玩耍打鬧的小伙伴們也早已各奔東西。即便我還是可以撿起落葉，還是可以制造出“交響曲”，但是那段時(shí)光已經(jīng)逝去，再也找不到那時(shí)美好的感覺(jué)了。
我愛(ài)著(zhù)這秋天的落葉，在這紛飛的落葉中回憶著(zhù)往昔的美好。
秋天_小學(xué)生六年級作文9
又一年秋天，一片銀杏葉掠過(guò)我身旁，落在腳邊，我抬頭仰望，滿(mǎn)眼金黃。
兩年前的秋天，在這條小路上，我和朋友肩并肩著(zhù)走，你一言我一語(yǔ)，沐浴在暖暖的秋陽(yáng)里。
“我們一起在地上找一片最漂亮的落葉，然后互贈禮物，好嗎？”朋友看到滿(mǎn)地金黃的落葉，對我說(shuō)。
地上，落葉厚厚地堆了一層，踩上去，簌簌有聲。我想，這就是秋天的聲音吧。要找到一片獨特的葉子，還真不太容易。我找了很久，眼前忽的一亮：有一片葉子，竟是紅黃相間的。葉片形狀仍是扇形，但葉片兩端是紅的，乍一看，還蠻對稱(chēng)的。我在滿(mǎn)地金黃的落葉上蹲下來(lái)，看著(zhù)手中的落葉，欣喜若狂。我和她幾乎同時(shí)站起來(lái)，相視一笑。她向我遞來(lái)一片落葉，我一怔：她這片葉子，從扇形的一角，至葉片中心，本來(lái)直線(xiàn)樣的紋路，變成類(lèi)似螺旋狀的紋路，像蝴蝶的觸須，打開(kāi)了一個(gè)秋天。
回到家，我把落葉放進(jìn)一個(gè)透明盒子里，同時(shí)還放了一個(gè)箱包，我不知道，在那一刻，我不僅封上了一片落葉，也封上了這一段燦爛如黃金般美好的記憶。
沒(méi)等到下一年秋天，她就搬家了。雖然每天都能見(jiàn)到，但她再也不能陪我走放學(xué)的路了。每天回家，我都能看見(jiàn)那片落葉，靜靜地躺在透明盒子里。
現在，是她搬家后的第二年秋了。我又站在了那片撿落葉的地方，手里拿著(zhù)一個(gè)透明盒子。我打開(kāi)它，一股濃郁的花香飄散出來(lái)，是香包的氣味。但這次，濃郁的花香卻出奇地沒(méi)有讓我討厭，因為我還聞到一股淡淡的香——那是銀杏葉的味道，那蝴蝶觸須般的紋路，還是那么清晰。
這片葉子，陪我度過(guò)了兩年時(shí)光。我至今也忘不掉她遞給我這片落葉時(shí)，臉上的笑容，明亮、絢爛，如一抹秋陽(yáng)。
秋天_小學(xué)生六年級作文10
秋天到了，我們班打算去郊外秋游。
“你……你……你到底是誰(shuí)��？”在我眼前出現了一個(gè)很高的男人，他雖然挺英俊，但是，我又對他產(chǎn)生了一種恐懼感�！袄蛞艄�，我的女兒，難道你不記得我了？我是你的父親吖！”那個(gè)男人的語(yǔ)氣雖然很和藹，但是我還是不能單獨面對他。希望這一切不是真的�。�！“我？公主？您是我的父親？不可能。我雖然是叫莉音，但我并不是公主�！蔽译m然很害怕，可還是回答了他�！澳阏娴耐浟�？看，這是你的守護精靈的蛋，自從你逃離到人間后，她一直把自己封閉起來(lái)，說(shuō)要等到你回來(lái)才出來(lái)，現在你終于回來(lái)了，可是卻失去記憶了……”那個(gè)男人手中突然出現了一個(gè)蛋，那個(gè)蛋是粉紅色的，上面有著(zhù)黑色蝴蝶的圖案……
“姐姐，起床了！上學(xué)快遲到了！”當我睜開(kāi)我的眼睛時(shí)，看見(jiàn)了絲玲，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)�？墒�，這個(gè)夢(mèng)的確很奇怪，怎么說(shuō)呢……“姐姐，別磨蹭了，快換衣服�！毖┈摳z玲一個(gè)樣，就是煩！“同學(xué)們，這個(gè)星期五，也就是明天，我們班打算去郊外秋游，請各位同學(xué)在今天晚上準備好秋游時(shí)要帶的東西。然后現在開(kāi)始把你們桌上的紙條打開(kāi)，看看自己是第幾組的，如果你的紙條上還寫(xiě)著(zhù)‘組長(cháng)’的話(huà)，你就是這一組的組長(cháng)，每個(gè)組長(cháng)要管理好自己的組員�！碑擬issMai宣布完后，我們班的同學(xué)開(kāi)始打開(kāi)紙條。
而我，則是第六組的，我也是組長(cháng)哦！哈哈～真幸運！
隨后，同學(xué)們一一把自己的組號向Miss Mai匯報了（當然，我也不例外），Miss Mai再重新檢查了一遍后，各組的名單就出現了。
我的組一共有六個(gè)人：我、我的兩個(gè)妹妹(于雪瑩，于絲玲)、曹正謙、阮俊林和張海宇。
希望這次郊游能愉快順利�。�！
秋天_小學(xué)生六年級作文11
樹(shù)葉被悄然染成了金色，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，那一片片黃葉就像一張張信箋，寄來(lái)令人愉悅的消息——秋天來(lái)了。秋天有一種成熟的美。草叢里再也見(jiàn)不到那嬌嫩的新綠。小草全都披上了綠中帶黃的外衣，凸顯出一種秋天特有的穩重。秋天，是一個(gè)豐收的季節。
它歷經(jīng)春的成長(cháng)，挺過(guò)夏的酷暑，才向我們捧出了沉沉甸甸的果實(shí)。院子里的石榴樹(shù)也呈現出了擁擠的形態(tài)：色澤鮮艷的果實(shí)組團擠在一塊兒，形色之中流露出一絲迫切。樹(shù)枝都被壓彎了腰，眼看著(zhù)就要不堪重負而折斷了似的。秋風(fēng)既不輕柔也不凜冽。它涼涼的拭去夏的炎熱，將清涼還給大地。它輕快地與秋葉共舞，樹(shù)枝搖曳，落葉沙沙，奏出只屬于秋天的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )曲。秋雨就像個(gè)淘氣的孩子。有時(shí)候沉靜，無(wú)聲無(wú)息，你覺(jué)察不到它的到來(lái)。綿綿的雨絲從天而降，只為給大地一場(chǎng)溫柔的洗禮。
偶爾，這淘氣的孩子會(huì )耍耍脾氣，豆大的雨點(diǎn)碰撞出“啪啪”聲，還用密密的雨簾給秋罩上一層面紗。聽(tīng)到秋天的腳步，人們也開(kāi)始了愉快的忙碌——田野里大片大片的谷子如金波律動(dòng)，果園里紅透的蘋(píng)果相互推擠著(zhù)等待人們的采收。學(xué)生們在漫長(cháng)的暑假過(guò)后，滿(mǎn)懷憧憬地迎來(lái)了開(kāi)學(xué)季。
中秋佳節，團圓賞月；九九重陽(yáng)，登高望遠。秋天令人喜悅，秋天讓人愛(ài)戀。哦，秋天，我心中最美的季節！
秋天_小學(xué)生六年級作文12
秋天就像一位魔術(shù)師，他把魔術(shù)棒一揮，便把我們這個(gè)世界打扮得十分美麗。
秋天的天是那么高，那么藍。萬(wàn)里碧空中飄著(zhù)一朵朵白云。有的像一只健壯的老白牛緩緩地向我們走來(lái)；有的像一只高傲的公雞在啼叫；有的像一只頑皮的猴子在爬一棵樹(shù)；有的像一只可愛(ài)的小白兔在吃蘿卜；有的像一只兇猛的老虎在覓食……
在藍色的天空中，一群群大雁往南飛。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)涼絲絲的。這陣秋風(fēng)，把高粱穗子和楓葉吹紅了，把松柏吹成了翠綠色，把稻谷吹成了金黃色……好看極了！
秋天有喜的一面，也有悲的一面。喜的一面是：秋天一到，水果就熟了。走進(jìn)菜市場(chǎng)，一陣陣果香撲鼻而來(lái)。有紅彤彤的橘子、蘋(píng)果、棗子；有黃澄澄的鴨梨和香蕉；有紫色的葡萄和綠油油的西瓜等等。我最?lèi)?ài)吃葡萄了，這下可以吃個(gè)夠了。不僅僅是水果，田野里的稻谷黃了，其他東西也熟了。這就是秋天的喜。
秋天的悲是：很多樹(shù)葉都落了，一片光禿禿的。風(fēng)卷起了落葉，把他們帶到空中飛舞，像一些無(wú)根的孤兒，可憐巴巴的。無(wú)情的秋天剝下了萬(wàn)物美麗的衣裳，你看到它們那凄涼的模樣，一定會(huì )感到悲傷的。
��！我愛(ài)秋天，因為它很美麗。我也討厭秋天，因為它太殘酷了。
秋天_小學(xué)生六年級作文13
那一聲聲的知了叫聲已從那樹(shù)林里消失了，那一棵翠綠樹(shù)木也換上了金黃色睡衣，那紅彤彤的太陽(yáng)變得溫和起來(lái)，那涼爽的西風(fēng)也匆匆趕到。這景象告訴我們：秋天已經(jīng)來(lái)臨了，
你看，微微的秋風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步踏進(jìn)了校園，而那早晨朗朗的讀書(shū)聲伴著(zhù)秋天的腳步，也踏進(jìn)了校園。
你看，草坪上的楓樹(shù)開(kāi)始飄下幾片黃中帶紅的落葉，它們像小鳥(niǎo)在飛，��！原來(lái)是秋風(fēng)讓落葉長(cháng)了翅膀。
你看，秋雨沙沙地也來(lái)了，它在演奏，它奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹(shù)，奏出了遍地金黃，奏出了象征著(zhù)成熟豐收的秋色。
��！金色的秋天，滋潤心田的秋天，我愛(ài)這金色的秋天。一路上，天氣涼涼的，很舒服。云像一團團潔白的棉花，紅艷艷的太陽(yáng)望你笑。一片片草地由綠轉黃，給大地換了一身新裝。菜園里紅紅的辣椒掛在那里，可愛(ài)極了。金黃色的南瓜老老實(shí)實(shí)的躺在地上，紫色的葡萄掛上架，紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人們去摘呢。
我看到了一片金色的稻田，風(fēng)一吹，稻田像海里的波浪一樣起伏。勤勞的農民伯伯正在忙碌收割著(zhù)稻谷，他們滿(mǎn)頭大汗，臉上露著(zhù)幸福的微笑。
沒(méi)有辛勤勞動(dòng)，哪有豐收的果實(shí)。學(xué)生不用功，讀書(shū)哪有好成績(jì)。秋天是美麗的季節，更是果實(shí)成熟的季節。秋天真美，我愛(ài)秋天！
秋天_小學(xué)生六年級作文14
春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。我更喜歡瓜果飄香的秋天。
秋天的天空，總是比其他季節的天空都藍。天空中，一朵朵潔白的白云悠閑地在空中飄來(lái)飄去，像一個(gè)調皮的孩子；也像一位魔術(shù)師，一會(huì )兒變成一匹奔馳的馬兒，在天空中跑來(lái)跑去；一會(huì )兒變成一頭兇猛的獅子，蹲在地上，守衛自己的家園；一會(huì )兒變成一只鳥(niǎo)兒，在天空中飛來(lái)飛去；一會(huì )兒又變成一條野龍，在其他白云間穿來(lái)穿去。大雁又要從北方飛去南方了，它們時(shí)而排成“人”字形，時(shí)而變成“一”字形，在藍藍的天空中留下道道美麗風(fēng)景。
秋天的果園，總是比其他季節更色彩斑斕、香甜四溢。紅彤彤的蘋(píng)果，像小朋友紅紅的臉蛋；黃澄澄的鴨梨，流出陣陣香甜；還有紫檀色的葡萄，像一顆顆紫色的翡翠瑪瑙。每一種水果都是一片海洋。蘋(píng)果是紅色的海洋，鴨梨是黃色的海洋，葡萄是紫色的海洋，板栗是棕色的海洋。五彩繽紛，香飄四溢。
秋天的莊稼地，總是滿(mǎn)眼豐收、滿(mǎn)臉喜悅。黃澄澄的玉米，擠破束縛，露出一排排整齊的黃牙齒，像好久沒(méi)刷牙的小朋友；紅彤彤的高粱，像火把、像火焰；雪白的棉花，像小朋友靈巧的手捏出的一團毛絨球��！莊稼們在田野里排著(zhù)整齊地隊伍，迎風(fēng)揮手，在向人們傳遞豐收的訊息。滿(mǎn)眼豐收，滿(mǎn)臉喜悅。
我喜歡秋天！瓜果飄香，美麗迷人。我愛(ài)秋天！處處豐收，充滿(mǎn)喜悅。
秋天_小學(xué)生六年級作文15
秋天是豐收，給人們帶來(lái)了喜悅；秋天是涼爽，幫人們揮去炎熱；秋天是溫馨，給遠方的人們捎去問(wèn)候和祝�！�
秋風(fēng)從籬笆墻穿過(guò)，飄散在空氣中，彌漫著(zhù)松散、愜意、舒適、悠閑的氣息，讓人沉醉其中，流連忘返。
早晨的天空一直晴朗。附近一帶的山巒、房屋和園林，都沉浸在恬靜和明朗的陽(yáng)光中。萬(wàn)里無(wú)云的天空，似乎披著(zhù)淡藍色的紗裙，籠罩著(zhù)大地，成千上萬(wàn)閃爍的光點(diǎn)和發(fā)亮的晶體，在天空中游移不定著(zhù)。
晌午時(shí)分，透藍的天空，懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)熔化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
下午，幾片彩云隱隱約約出現在遠處那聳立的峰巔上，像是為夜晚炫麗的舞臺搭上薄薄的帷幕做著(zhù)準備。
傍晚悄悄地來(lái)臨，紅日西沉，天色逐漸暗了下來(lái)。天邊，燒起了一片火紅的霞光，奇妙地變幻著(zhù)，那顏色真紅得可愛(ài)，最后似乎是誰(shuí)，揮筆畫(huà)上了那濃墨的幾筆，天邊的色彩更千變萬(wàn)化，更加嫵媚妖嬈……
夜幕終于落下來(lái)了，一輪明月慢慢升高，漸漸露出銀盤(pán)似的臉蛋，那樣安靜，那樣柔和。終于，圓月明亮，像紡車(chē)上的轱轆，不停地編織著(zhù)那一個(gè)個(gè)浪漫的遐想……點(diǎn)點(diǎn)繁星，顆顆明珠，鑲嵌在天幕中，無(wú)限地發(fā)著(zhù)光，耀眼綻放。
……
��！這美麗的金秋！這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻的季節！
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