秋天的故事作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的秋天的故事作文，歡迎大家分享。
秋天的故事作文1
現在是十月了。一陣很清涼地風(fēng)，一片落葉慢慢地慢慢地飄了下來(lái)。
我望著(zhù)窗外，樹(shù)上葉子一點(diǎn)一點(diǎn)的黃了，像被蟲(chóng)蛀了似的。后來(lái)，枯黃的樹(shù)葉漫天飛舞。
我呆呆地望著(zhù)窗外，望著(zhù)枯葉在化作泥土之前，在空中慢慢地飛舞著(zhù)。癡癡地想：為什么現在不像書(shū)中的秋天那樣的漂亮呢？當然，書(shū)是書(shū)，現實(shí)是現實(shí)。
是的，秋天來(lái)臨了，又一個(gè)四季中的秋天來(lái)了。
隨著(zhù)枯葉的落地，秋天也再一次來(lái)到人間，她讓生物有了新的輪回的開(kāi)始，可是，她為什么不讓人生有輪回呢？
在春天埋下的那粒小小種子，在秋天，已經(jīng)長(cháng)成豐滿(mǎn)的果實(shí)，香噴噴的果實(shí)開(kāi)滿(mǎn)枝頭，讓人想啃一口。
讓我們在鄉村的小路上散散步吧。
鄉村的下午，黃昏時(shí)。來(lái)楓樹(shù)林，滿(mǎn)地的楓葉形成的自然，樸素而又華麗的地毯。滿(mǎn)是秋天的氣息。
到了果園。那又淡又濃的香味撲鼻而來(lái)。五顏六色的水果垂入眼簾。那又是何等的嘴饞！
回到那富貴繁華的城市，人們都穿上了秋裝。只有偶爾遇見(jiàn)幾人吃著(zhù)冰棒。
秋天給孩子們帶來(lái)無(wú)限的盼望。因為秋天來(lái)了，冬天還會(huì )遠嗎？冬天的里的孩子們，又可以打雪杖，堆雪人了 ……
想到這兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，哦，我得去迎接秋天了。我走了，窗外的一棵樹(shù)上，又有一片落葉飄了下來(lái)……
秋天的故事作文2
深秋的最后一片葉子落了下來(lái)，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)什么……
------題記
菊花
樹(shù)木凋零的很快，天的顏色顯的很深，并時(shí)常刮風(fēng)下雨，在這個(gè)悲涼的季節，菊花在深秋開(kāi)放著(zhù)，菊花的花瓣雖不是很大，但是卻有很多，給人一種團結的感覺(jué)，那么多花瓣在一起緊緊的抱著(zhù)，共同抵御這個(gè)涼爽的季節，正因為他們有這種精神，才能讓他們百折不撓，不畏秋風(fēng)的寒冷，面對困難不退縮，堅強的毅力。
這不正是我們遇到挫折，困難時(shí)應該具有的品質(zhì)嗎？
百合花
人世間，要問(wèn)我哪種花最美？我會(huì )毫無(wú)顧忌的說(shuō)百合花，也許是因為我母親，她很喜歡百合話(huà)，那種清香仿佛能穿透你的心里，百合是美麗的，動(dòng)人的，潔白無(wú)瑕�；ò昕偸蔷o緊地閉著(zhù)，或許正是這份氣質(zhì)，吸引了我，有時(shí)，無(wú)論是難過(guò)、悲傷望著(zhù)它，心情就會(huì )好很多，它也好像懂得你的心事，仿佛是一場(chǎng)無(wú)語(yǔ)的“知心交談”在那一剎那，我發(fā)現，它與我的距離如此驚人，慢慢地，日子久了，人們都疏遠了它，但是，它還在開(kāi)放，所到之處，都有它的芳香。
默默無(wú)聞的奉獻，不正是現代社會(huì )所需要的嗎？
紫荊花
有一個(gè)古老的傳說(shuō)：漢代有一個(gè)人，因為的病死了，他的三個(gè)兒子便要分家，財產(chǎn)分好后，看到院子里還有一個(gè)紫荊花，三個(gè)兄弟便約好明日再砍，誰(shuí)知，第二天紫荊花死了，因為聽(tīng)到明日自己要死去的消息，三個(gè)兄弟被感動(dòng)了，于是三個(gè)兄弟決定不再分家，從此他們和睦的生活在一起，第二年紫荊花又長(cháng)了出來(lái)。
正像我們的友情，大家在一起團結之后，是那么的燦爛。
秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向，秋天的美是理智的，不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋天的故事還在繼續，你聽(tīng)到了嗎？
秋天的故事作文3
南飛的大雁把它清厲悠長(cháng)的叫聲留給北方的山川原野時(shí)，秋，帶著(zhù)成熟的色彩悄悄地走進(jìn) 我們的江南。
秋天，是收獲的季節。那茫茫田野是收獲的海洋嗎？那村村舍舍是散布其間的點(diǎn)點(diǎn)島嶼嗎？秋的一切是這樣美好，但在歷代文人墨客的筆下，秋卻是衰草、殘葉、落紅、淫雨，是蕭索頹唐的象征。而我卻不這樣以為，因為我在秋天領(lǐng)略到了成熟，體驗到了收獲。
記得我的個(gè)子只有爸爸腰那么高時(shí)，我邁進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，那年秋天，人生頭一回考試使我第一次有了成就感。那天下午的數學(xué)課老師將公布第一單元的測驗分數，我心情十分緊張，雙手放在桌子上，雙眼緊閉，繃著(zhù)臉，一副嚴肅的樣子�！袄坐Q，100分……”老師仍在念，而我哪里還有心思聽(tīng)，高興得快要蹦三尺高。我盼著(zhù)下課，盼著(zhù)放學(xué)，盼著(zhù)將這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)屗煌窒砦业目鞓?lè )。
可是不知為什么，那個(gè)下午變得好長(cháng)，好長(cháng)，過(guò)了好久，落日的余暉才悄悄地染紅窗欞。終于放學(xué)了，我直奔媽媽的辦公室。一路上，我像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，心似綻開(kāi)的花朵，所有的喜悅都寫(xiě)在臉上。我看看天，看看地，瞧瞧樹(shù)，瞧瞧草，覺(jué)得一切都那么美好，我完全沉浸在甜蜜里……
第二年，同樣是在那個(gè)遍地金黃的秋天，我光榮地加入了少先隊。我戴上紅領(lǐng)巾，面對隊旗宣誓的時(shí)候，感覺(jué)是那么神圣與光榮。
第三年、第四年的秋天，我臉上露出的仍是微笑，因為我連年都被評上了三好學(xué)生。
去年的金秋，同樣令人興奮不已，僅學(xué)了半年書(shū)法的我，居然在“騰龍杯”世界華人書(shū)法大賽中獲金獎，我都不敢相信了。更重要的是我成了一名中學(xué)生，而且幸運又有點(diǎn)堂而皇之的當上了一班之長(cháng)。
今年的秋天呢，又是收獲的季節。我被評上了“三好學(xué)生標兵”。當我在開(kāi)學(xué)典禮上，在全校三千多名師生的注目下，走上領(lǐng)獎臺時(shí)，我的心情是怎樣的啊，是緊張嗎？不。是害怕嗎？不。是情不自禁的激動(dòng)呀！ 今秋的我，雖然沒(méi)有參加班級干部競選，但我比從前更樂(lè )觀(guān)，更自信，更向上。沒(méi)有春的播種，夏的耕耘，哪來(lái)秋的收獲？我要用自己的汗水創(chuàng )造人生的金秋。
秋天的故事作文4
秋天是一首歌，唱出豐收的喜悅，我走進(jìn)森林看見(jiàn)了秋天，聞到了秋天，聽(tīng)到了秋天。走進(jìn)公園，我聽(tīng)見(jiàn)了一些葉子在講著(zhù)秋天的故事。
秋姑娘帶著(zhù)一些美麗的故事走了過(guò)來(lái)，小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)都開(kāi)始忙碌了，準備過(guò)冬。樹(shù)媽媽?zhuān)v了一個(gè)個(gè)故事給她的孩子們聽(tīng)，然后告訴他們外面危險的事。一朵朵花兒艷麗多姿，爭先恐后地開(kāi)放了。其他動(dòng)物們和植物們它們又在干什么呢？讓我們去看看吧！
鳥(niǎo)兒們和花兒們在干什么呢？原來(lái)它們在比拼唱歌和跳舞呢！鳥(niǎo)兒們先讓種子選手小百靈上場(chǎng)，它的歌聲是多么婉轉動(dòng)聽(tīng)��！花朵們見(jiàn)此情形，便讓秋天中跳舞最漂亮的金桂應戰了，金桂一上場(chǎng)，那曼妙的舞姿無(wú)人能敵，驚艷四座，兩方不相上下。最后一局，就連評委小樹(shù)苗都快不能決定勝負了，最終它們平局了。
當我來(lái)到小樹(shù)林，仿佛就來(lái)到了蝴蝶山莊，一片片落葉像一只只蝴蝶翩翩起舞，在半空中舞動(dòng)著(zhù)它們那金黃色的霓裳，上面刻畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)。秋姑娘好像告訴了小動(dòng)物，快到冬天了，快點(diǎn)準備過(guò)冬，許多動(dòng)物都走進(jìn)超市，買(mǎi)過(guò)冬的東西。超市老板松鼠大哥都忙不過(guò)來(lái)了。
秋姑娘早早就告訴我們她要來(lái)了，她給了我們一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的秋天。她就像一名老師教會(huì )了我們秋天其實(shí)有數不清的秘密，讓我們去發(fā)現，秋天給了我們歡聲笑語(yǔ)，也給了我們許多知識，許多快樂(lè )。
秋天的故事作文5
楓葉悄無(wú)聲息的落下，劃出一道優(yōu)美而深邃的弧線(xiàn)。慢慢的落到了枯藤下，它飛舞的身影在整個(gè)寂靜又迷人的秋天，劃過(guò)了。
秋天，是一個(gè)豐收的季節；秋天，是一個(gè)文靜的季節；秋天，是一個(gè)人們回憶的季節。面對金黃的田野，你感嘆世間的美麗，面對高高的麥穗，你感嘆這美好的豐收。它們歌頌出秋的迷人，也歌頌出秋的喜悅。你看，湖面泛起微微波光，在黃昏的照耀下，微波粼粼，晶瑩的水花拍打著(zhù)，秋風(fēng)拂過(guò)水面，微微泛起的漣漪猶如流光溢彩的珍珠，發(fā)出無(wú)限光芒。幾片金黃的葉子乘著(zhù)風(fēng)，載著(zhù)水，幽雅的劃過(guò)湖面，它們在湖面上展現出動(dòng)人的舞姿，舞動(dòng)出它們的夢(mèng)想，慢慢地、緩緩的流向遠方。它們，乘載著(zhù)我們的理想，乘載著(zhù)我們的回憶，以及乘載著(zhù)我們對秋的贊嘆。一瞬間，大地渲染上了一層金黃色的顏料，給寂靜、單調、沉默的天空添加了幾分生動(dòng)的色彩。在秋天的故事里，我們看到肥碩的瓜果微笑的搖曳著(zhù)，摘下它放在背簍里，收獲了這個(gè)秋季。這個(gè)寂靜的秋季，讓人們的心回歸與自然當中，不是的回想起往事，便會(huì )放下手中的忙活，坐在搖椅上，望著(zhù)窗外的景象發(fā)呆，憧憬著(zhù)未來(lái)。這樣的季節讓人回憶起一件有一件令人難忘且又記憶深刻的陳年往事。走在楓葉林中，譜寫(xiě)出一首首優(yōu)美的小詩(shī)，朗誦出一篇篇高昂的詩(shī)章，在這個(gè)秋季里，盡情釋放出你的熱情，感受秋天的氣息。在鋪滿(mǎn)金黃楓葉的林間小道上行走，不時(shí)發(fā)出的聲響，奏成這個(gè)秋季最具有代表性的樂(lè )曲，撿起一片樹(shù)葉，我看到了它細數精致的紋痕，看到了它生命的價(jià)值，我又輕輕的把它放回原位，讓它與同伴共同經(jīng)過(guò)春夏秋冬，共同奏響人生的樂(lè )章。楓葉在林中飛舞，舞動(dòng)著(zhù)優(yōu)美而矯健的舞姿，演繹著(zhù)它們短暫的生命，不久，他們紛紛的落下，回歸到大樹(shù)媽媽的身旁，讓精彩而有短暫的瞬間永遠珍藏在這個(gè)季節，我歌頌它華麗的人生，我贊美它幽美的姿勢，我欣賞它對愛(ài)的詮釋和生命的期待。蝴蝶在田野中飛舞，風(fēng)兒在田野中奔放，黃鶯在木樁上歌唱。金黃的麥穗伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲、隨著(zhù)風(fēng)兒的搖擺，它，也不禁舞動(dòng)起來(lái)。構成了一幅亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
秋天的故事，精彩又生動(dòng)；秋天的故事，純真又美麗。秋季，你倔強的生命，給予了我無(wú)限力量，請你繼續盡顯你華麗的傳奇，盡顯你的魅力！
秋天的故事作文6
關(guān)于秋天，一想起它便會(huì )浮現出果實(shí)成熟，金黃田地，飄香的桂花之景。而又是這個(gè)季節，我考慮是否還要寫(xiě)又一篇死板文章，陳述著(zhù)千篇一律的想法與場(chǎng)景……于是，我沉入了另一個(gè)秋，充滿(mǎn)了神奇的故事，蘊藏著(zhù)秘密的秋�！}記
落葉將原先的街道掩蓋了，所有的事物都由銀杏葉的金黃色而融為一體。樹(shù)葉輕脆的分裂聲蓋住了汽車(chē)的轟鳴，在汽車(chē)開(kāi)過(guò)這條路的眨眼間，幾片樹(shù)葉卻從車(chē)開(kāi)過(guò)的地方慢悠悠地飛了起來(lái)。女孩急匆匆地走在路邊，匆忙得顧不上聽(tīng)腳下葉子摩擦聲，一片調皮的葉子落幕在了鼻尖上，也不去摘下，讓它順嘴邊滑下了。她的心中只想著(zhù)十四年前的畫(huà)面——同樣是金黃色的背景，另一個(gè)女孩在那開(kāi)得最美最香的桂花樹(shù)下，向她訴說(shuō)著(zhù)心事，談著(zhù)理想，結下一個(gè)個(gè)約定……女孩只與她度過(guò)了一個(gè)秋天，卻見(jiàn)證了她最快樂(lè )幸福感動(dòng)的時(shí)刻�！半m然我將去其它的地方，但十四年后的這個(gè)時(shí)間，還會(huì )在這里見(jiàn)面的！”拉過(guò)勾勾的約定，女孩絕不會(huì )忘記。
走過(guò)水果鋪，那里的顏色比往常種類(lèi)更多，香味更濃。還記得十四年前，這兒有會(huì )吆喝“水果，新鮮水果！”可現在換成一塊牌子掛在了門(mén)口，那個(gè)人累了，坐在了椅子上，那邊的長(cháng)椅舊了，那時(shí)還是新的；那邊的滑滑梯沒(méi)有人光顧，那時(shí)還很熱鬧，尤其是那天，顏色也比那時(shí)灰了。女孩有點(diǎn)怕“和她的感情是否也會(huì )和十四年前不同了�！�
遠遠地，桂花樹(shù)下站著(zhù)一個(gè)人。女孩不覺(jué)激動(dòng)了，甩開(kāi)了之前的想法，淚也不禁流出。十四年日日夜夜，等待與想兌現的，就是這一時(shí)刻，終于看清了，那個(gè)女孩與她一樣，長(cháng)高了，成熟了，變得漂亮了，長(cháng)發(fā)披在了肩上。只是臉上多了一絲疲憊，笑起來(lái)，眼角留了點(diǎn)灰。倆人情不自禁地抱在了一起，將一片落葉緊緊地夾在了中間，長(cháng)袖那端傳來(lái)的溫暖，填補了女孩心中的空缺，抬頭看那桂花樹(shù)，依然那么美那么香�！笆前�，人與人之間的感情如桂樹(shù)一般，度過(guò)千秋，還是一樣會(huì )開(kāi)花飄香�！惫鸹h在了肩上，“好看�！�
這個(gè)故事描寫(xiě)了秋天，也用秋天來(lái)描寫(xiě)這個(gè)故事，但關(guān)于秋天的劇本，還未完待續……
秋天的故事作文7
在不同人的眼中，秋天充溢著(zhù)不同的色彩，秋天或是美麗，或是思念，或是哀傷，或是團圓，抑或是傷情......
在我的眼中，秋天是確鑿象征著(zhù)成長(cháng)，象征著(zhù)離別。
秋天不僅是豐收季，他還是落葉季，畢業(yè)季與離別季，在某一年的秋季我們終會(huì )進(jìn)行一次考試，然后一哄而散，各奔東西，20xx年的秋天，我小學(xué)畢業(yè)了，我和他們告別了，我成了一名初中生了，還記得那秋天。
在距離升初中還不到一個(gè)星期，我們在這傷情的秋日，在這落日飄灑的日子，迎來(lái)了我們遲到的畢業(yè)典禮，同學(xué)們家長(cháng)們一句句深情的演講，無(wú)一句不打動(dòng)著(zhù)我們，吃完這頓飯我們就再也不是子路的小學(xué)生了，就再也不是同學(xué)了，同學(xué)們有說(shuō)有笑的，但有些同學(xué)淚水已經(jīng)開(kāi)始在眼眶中打轉了，別哭，今天說(shuō)好了，誰(shuí)都不落淚�？刹荒芊敢幣�！同學(xué)們心中都有難過(guò)都有不舍，但最后，都沒(méi)有一個(gè)人落淚，可不能犯規喲，菜已經(jīng)上齊了，同學(xué)們都沒(méi)怎么動(dòng)筷，只顧著(zhù)說(shuō)話(huà)，年幼的我們十歲的我們似乎早已明白了離別的含義，沒(méi)有任何人愿意讓這最后的時(shí)光變得如此倉促。
最后我和一個(gè)女女同學(xué)唱了一首去年夏天結束了這難以下咽的餐宴�！斑�有什么等待？還有什么悲哀，這故事中的人不太精彩，夏去了又回來(lái)，而人卻不在，她重復著(zhù)我洶涌的忍耐......”這首歌似乎太符合我們的心情了，老師的聲音開(kāi)始哽咽，最后在落滿(mǎn)楓葉的道路上，我看著(zhù)同學(xué)們漸行漸遠的背影，呆呆的站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，淚水不自覺(jué)的從眼角淌下來(lái)，我哭了......
秋天的故事作文8
秋天又來(lái)了, 又是綿綿細雨遮蓋了整個(gè)天空, 我一伸手, 雨滴滴答答落在了我手上, 是那么舒服。突然，我看見(jiàn)了那頂花雨傘，我又想起了那個(gè)發(fā)生在秋天的美麗故事???
那一天，雨來(lái)去無(wú)常，一會(huì )兒下傾盆大雨，一會(huì )兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門(mén)時(shí)，雨又下了起來(lái)，我沒(méi)辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘???雨好像在跟我開(kāi)玩笑似的下著(zhù)。終于，我熬不住了，正要拿起書(shū)包“沖”時(shí)，她出現了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說(shuō)：“你把雨傘借給了我你怎么辦？”“沒(méi)事，我家離學(xué)校近�！彼f(shuō)著(zhù)。當時(shí)，我也沒(méi)多想就撐起傘回家了。
第二天，我拿著(zhù)那把花雨傘正要還給她時(shí)。她卻不在。老師上課時(shí)對我們說(shuō)：“有一個(gè)同學(xué)今天生病了，不能來(lái)學(xué)校，請住在洋沙山的同學(xué)把她的作業(yè)帶去！”“洋沙山！”她的家竟住在洋沙山，這個(gè)地方乘車(chē)要乘半個(gè)小時(shí)呀！再說(shuō)她家又要走很遠的路，不生病才怪呢！當時(shí)，我十分懊悔，因為當初如果我沒(méi)拿她的傘，她就不會(huì )生病，不生病，她今天就可以開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)學(xué)校。嘆，這都是我的錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來(lái)到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著(zhù)那頂花雨傘對我說(shuō)：“怎么樣，沒(méi)淋濕吧？”我紅著(zhù)臉說(shuō)：“沒(méi)有，我對不起你�！薄皼](méi)事，不就是生了一場(chǎng)病嘛，何足掛齒呢？”說(shuō)完，我們倆開(kāi)心地笑了。
幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個(gè)鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。
我摸著(zhù)那頂花雨傘，那個(gè)同學(xué)的音容笑貌(這個(gè)詞語(yǔ)是形容人死后的啊……孩子請你注意用法）又浮現在了我面前。啊，那頂令我喜愛(ài)的花雨傘，不知何時(shí)才能與你主人相間呢？
……
秋天的故事作文9
轉眼間，秋天到了，路邊的樹(shù)飄落了枯黃的殘葉。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，卷起幾片落葉，驚動(dòng)了地上蹦跳的麻雀，不遠處又傳來(lái)那熟悉的“刷刷”聲，不用看，那一定就是王大媽。
王大媽?zhuān)L(cháng)相平平，最突出的特點(diǎn)就是她幾乎天天都穿著(zhù)一件灰色的衣服。她每天這個(gè)時(shí)候，都會(huì )拿著(zhù)一把黃色的掃帚到這兒來(lái)。
我和伙伴們都很討厭這王大媽?zhuān)蚴�，每當我們興致勃勃地玩耍時(shí)，她總會(huì )來(lái)打斷我們，不讓我們盡情地玩，還讓我們幫她清掃。
走近了，果然又是那熟悉的灰衣服，在蔚藍的天空下，凹凸不平的路上飄動(dòng)。
當初我們這樣討厭她，就出了個(gè)餿主意來(lái)整整她——我們乘著(zhù)天色還早，就準備搜集一些垃圾，放在她每天的必經(jīng)之路上。
太陽(yáng)剛露出點(diǎn)光芒，濃霧彌漫著(zhù)小區，隨著(zhù)腳步聲的遠去，我們知道，王大媽出門(mén)了。我們就悄悄的將一大袋垃圾收集了起來(lái)，偷偷的放在那條路上，小心翼翼的擺上幾片枯葉來(lái)遮掩。而我們，就躲在墻角，捂著(zhù)嘴，等著(zhù)看一場(chǎng)“精彩”的好戲了。
不多時(shí)，王大媽便來(lái)了。她拎著(zhù)一籃菜，大步向這兒走來(lái)�？雌饋�(lái)，她還不知道“危險”即將來(lái)臨。
“��！”隨著(zhù)一聲尖叫，王大媽踩到了香蕉皮上，整個(gè)人失去了重心，一下子摔在了地上，菜撒了一地。
我們捂著(zhù)嘴偷偷地笑著(zhù)。我微微的探出頭，想看看王大媽會(huì )不會(huì )……
王大媽好像摔壞了腰，當她吃力的站起來(lái)時(shí)，發(fā)現了滿(mǎn)地的垃圾——這可是我們?yōu)樗郎蕚涞摹按蟛汀卑�！她看了看滿(mǎn)地的垃圾，不禁皺起了眉，“誰(shuí)這么缺德！”說(shuō)著(zhù)，一手扶著(zhù)腰，一只手一上一下，將垃圾一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)，豆大的汗珠直冒。
我看王大媽那樣，實(shí)在忍不住了，飛快的跑了出去：“王大媽?zhuān)@……我……”沒(méi)等我說(shuō)完，王大媽就說(shuō)：“不用說(shuō)了，快來(lái)幫我一下�！�
“好！”我急忙跑了過(guò)去，也忙碌地干著(zhù)……
一片秋葉，悠悠地飄了下來(lái)，落到了我的面前，我蹲下身，將這片枯黃的葉，放在了王大媽的畚箕里。
我細細體味著(zhù)這個(gè)秋天。這個(gè)秋天，講述了一個(gè)美好而又令我慚愧的故事；這個(gè)秋天，是我對勞動(dòng)觀(guān)念的一個(gè)轉折點(diǎn)；這個(gè)秋天，意義非凡。
秋天的故事作文10
我愛(ài)春天的白花盛開(kāi)，香氣溢人；愛(ài)夏天的綠樹(shù)成蔭，充滿(mǎn)生機；愛(ài)冬天的玉樹(shù)瓊枝，粉裝玉砌，但我更愛(ài)冬天的碩果累累，秋天用自己獨特的方式譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
轉眼又到了金黃的秋收的季節，可是一件不幸的事發(fā)生了，年近七旬的爺爺在回家是不幸被車(chē)撞了，爸爸陪著(zhù)去了高密醫院，爺爺傷的很重，需住院治療，大小便不能自理，爸爸只好在那兒侍侯爺爺。
全家的重擔落在娘的身上，她每天忙啊忙，娘那蒼白的臉讓人擔心，娘顯然一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，眼看就要落花生了，望著(zhù)娘單薄的身影，看著(zhù)它滿(mǎn)臉的無(wú)奈與疲倦，我的心里難受極了。不久娘病了，我和奶奶絕望了�；ㄉ遣荒苁斋@了，面對如此的困境，全家人默默的流淚，怨天，怨地，怨那該死的車(chē)主，全家人靜靜的乞求，希望爸爸能早點(diǎn)回來(lái)，爺爺早日康復。
看著(zhù)鄰居的花生早已收回家，娘的淚水一滴一滴的落下來(lái)，怨自己實(shí)在太無(wú)能了，爸爸一個(gè)月以后才能回來(lái)，怎么辦？生活的艱辛正困擾著(zhù)我們家，我們到底應該怎么辦呢？
一天中午，剛回家的我呆住了，滿(mǎn)院的花生，莫非是我做夢(mèng)不成？難道是娘的病好了？踏進(jìn)家門(mén)，娘含著(zhù)淚告訴我說(shuō)：“孩子有人幫我們了，我們的花生都收回來(lái)了，你一定要好好感謝他們呀！”看著(zhù)鄰居們那熱情的心，那質(zhì)樸的情。我哭了，望著(zhù)滿(mǎn)院的鄰居，愁?lèi)烆D消。
當我伴著(zhù)秋風(fēng)登門(mén)道謝時(shí)，大家只是說(shuō)，鄰里之間應互相幫助，這點(diǎn)小事不算什么。我深深感受到鄰里之情如同一個(gè)火爐一般，溫暖著(zhù)我們的全家。
秋風(fēng)掃落葉，豐收的金秋譜寫(xiě)了這動(dòng)人的故事，我愛(ài)這深秋更愛(ài)這深秋的溫暖。
秋天的故事作文11
11月份，深秋了，一股寒意迎面襲來(lái)，在這個(gè)秋天，寒的不僅是天氣，還有人心。
從6月份以來(lái)，我一直陷入一種未知的迷惘中，分別了，開(kāi)始了，一切都在這個(gè)秋天�？墒�，世上沒(méi)有不散的宴席，初中也會(huì )散，高中也會(huì )�？墒�，那些在這個(gè)秋日里發(fā)生的事，真的都會(huì )為寒冷的人和心帶來(lái)一絲一毫的溫暖嗎？
就說(shuō)上兩個(gè)星期，上海市育才中學(xué)初一的一名學(xué)生，由于作業(yè)未交，被老師叫家長(cháng)來(lái)校，家長(cháng)批評后，讓他自己回家，他便離家出走，一路到了杭州，好在被熱心的杭州奶奶挽救了他。學(xué)生離家出走，近年來(lái)發(fā)生過(guò)好幾次了。對此事，我做出以下分析。
首先，為何被批評就要離家出走，為什么呢？有了錯誤，就要改正，而不是一味地逃避。其次，他的父母會(huì )多著(zhù)急呀！還好他身上有錢(qián)，他還能坐火車(chē)、汽車(chē)，不然就會(huì )流浪，而流浪非常危險，一旦被壞人抓住，后果不堪設想。知錯就改，離家出走，不必要。
這個(gè)秋，也是分離的季節，最后一次走出那個(gè)熟悉的校門(mén)，眼中溢滿(mǎn)了淚。五年前，我也走過(guò)一次，進(jìn)入小學(xué)，只看到了幼時(shí)的好友小周和小莊，對周邊非常陌生�，F在長(cháng)大了，想著(zhù)那些過(guò)往......我不愿再想了，淚，又在流......
還記得一個(gè)秋，我救了小周一次。那一次，是這樣的'......
那個(gè)秋，學(xué)校體育課，我們聯(lián)系100＊4接力，我和小周來(lái)不及，小林和小了李一組。我把棒交給了小周，小周向前跑了5米不到，重心不穩，眼看要摔倒了，而且是頭著(zhù)地，我來(lái)不及思索，死命向前撲去，在他頭落地的瞬間，我拉了他一把，而我自己由于慣性，不受控制地向下砸去，胳膊蹭在了地上，一個(gè)很大的血口出現了我的左臂上。我立刻被老師和小周送去了醫務(wù)室，這件事我依然沒(méi)忘，3年了......
秋，就是這樣，又冷又熱，還有很多的故事......
秋天的故事作文12
在戰爭時(shí)期，有一個(gè)盲童，她的名字叫做鐘幻梅。
她有一個(gè)慈愛(ài)的爺爺，教她朗誦詩(shī)歌，教她認識世界……可是，自從日本鬼子進(jìn)村之后，她們一家人就搬到了大山溝里。她的爺爺也做了一名抗日志愿者。一天，梅梅地爺爺接到了一個(gè)通知。爺爺告訴她日本鬼子又進(jìn)村了，讓她在大山溝里等著(zhù)他凱旋而歸！她一直在等爺爺回來(lái)。一天又一天過(guò)去了，爺爺還是沒(méi)有回來(lái)。
有一天，有幾位客人來(lái)到家里面，對爸爸說(shuō)了些話(huà)，然后爸爸把她領(lǐng)到了一個(gè)房間里，她聽(tīng)見(jiàn)了爺爺的聲音:“梅梅，想爺爺了嗎？”“我天天都在想您呢！”過(guò)了一會(huì )兒，爺爺說(shuō):“梅梅，你知道我喜歡什么季節嗎？”“不知道！”梅梅搖了搖頭說(shuō)�！拔蚁矚g秋天，秋天是個(gè)金燦燦的季節，秋天的風(fēng)是多么涼快！秋天的雨是多么痛快！我……”“爸！”小女孩的爸爸痛苦的說(shuō)�！盃敔�，你怎么不說(shuō)話(huà)啦？”“梅梅，爺爺犧牲啦！”爸爸嗚咽著(zhù)說(shuō)道�！鞍�！爺爺您還沒(méi)告訴我您要說(shuō)什么呢！”梅梅哭了。
從此以后，別人問(wèn)這個(gè)小女孩喜歡什么季節時(shí)，她總是說(shuō)她喜歡秋天。問(wèn)她為什么時(shí)，她說(shuō)，秋天的風(fēng)就像是爺爺用手撫摸著(zhù)我的頭，秋天的雨就像是爺爺教我朗誦詩(shī)歌。
每次，她總是對著(zhù)秋天的樹(shù)說(shuō)悄悄話(huà)。她說(shuō)，她感受到秋天就像是爺爺一直在陪伴著(zhù)她。
是��！小姑娘雖然看不見(jiàn)，不知道秋天是什么樣子！但她可以在心里想到一幅畫(huà):世界和平了，爺爺也可以不用抗日了。一直陪伴著(zhù)她，在金色的田野上，教她朗誦詩(shī)歌，用手輕輕撫摸著(zhù)她的頭……
秋天的故事作文13
今天的秋景格外迷人，它帶著(zhù)獨特的金色，闖入了我的眼簾。
我坐在書(shū)桌前，修改著(zhù)摸底考試中的語(yǔ)文試卷，忽然被窗外的秋景吸引了視線(xiàn)。黃綠色交錯的樹(shù)葉，在秋風(fēng)的拉扯中，紛紛下落，裝飾著(zhù)不怎么好看的地面，唯美而壯觀(guān)。低頭看著(zhù)自己改好的卷子，思緒飄到了剛考完試的那天。
拿到分數的我垂頭走在回家的路上，凜冽的秋風(fēng)吹過(guò)，不禁讓人瑟瑟發(fā)抖。眼前的天空仿佛是為了迎合我的心情，變得越發(fā)陰沉，大樹(shù)也沒(méi)有了往日的神采。我不斷地問(wèn)自己：為什么剛步入初中，我的成績(jì)就退步得這么厲害。那張60多分的卷子使我感到沮喪，久久不能安心。
回到家之后，母親便看出了我的心思。她親切地問(wèn)：今天是怎么了，是考試沒(méi)有考好嗎？我勉強地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那不爭氣的淚水又在眼眶打轉。令我意想不到的是母親并沒(méi)有批評我，而是拍拍我的背，心平氣和地對我說(shuō)：一次小小的失敗并不算什么，只要你不斷努力，就一定能成功。一會(huì )兒我們一起看看那些題。寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽來(lái)到我的房間里，坐在我旁邊認真地給我講題，還時(shí)不時(shí)拿出書(shū)幫我復習前面學(xué)過(guò)的知識。
一個(gè)小時(shí)后，攻克了所有的題的我，像個(gè)凱旋歸來(lái)的將士一樣，驕傲地看著(zhù)媽媽?zhuān)冻鰻N爛的笑容。媽媽開(kāi)心地看著(zhù)我說(shuō)：你看，失敗根本不算什么，我們下次繼續努力就好。
是啊，失敗不算什么，只是夢(mèng)想路上的墊腳石而已。我揚起笑容，望向窗外，遠處的樹(shù)葉正忙著(zhù)裝飾秋天，等待下一年的重生。
秋天的故事作文14
秋天是一本書(shū),記錄許多栩栩如生的故事。
秋天的童年是多姿多彩的。公園里孩子們的嬉戲聲不禁讓我想起我的童年。樹(shù)葉沙沙的響著(zhù)。陽(yáng)光把我的臉曬得黝黑，我還在街道上亂跑。
我并沒(méi)有找到一個(gè)能跟我玩的，我煩悶的在街道上走著(zhù)。不知不覺(jué)中走到一條河邊。兩聲童聲把我振奮了。好像從睡夢(mèng)中醒來(lái)。我四處望了望。只見(jiàn)五六個(gè)孩子在玩。
我像發(fā)現新大陸似得追了過(guò)去。沒(méi)等我開(kāi)口伙伴便主動(dòng)問(wèn)我：“來(lái)玩吧!”“好！”我隨口叫了聲。在秋風(fēng)中我們在田野里奔跑，一望無(wú)際的田野，令我迷失了方向，只見(jiàn)他們還在追我。
一時(shí)之間我竟不知道向哪跑。一棵棵小草一朵朵花頓時(shí)令我感到生命的弱小。使我不敢再去踏它們。就這樣，隨著(zhù)秋風(fēng)的引路。我離開(kāi)了這一望無(wú)際的田野。秋天的到來(lái)意味著(zhù)它們的生命即將結束。
這時(shí)伙伴已經(jīng)跑不動(dòng)了。累得趴在地上起不來(lái)了。秋雨便來(lái)湊熱鬧了。不一會(huì )兒天上烏云密布。傾盆大雨將會(huì )來(lái)到，我們像一只只小兔子，撒腿跑起來(lái)。果不其然，雨像一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章伴隨著(zhù)我們的步法唱起來(lái)。我們頭上早已不知是汗水還是雨水。我們像一只只落湯雞，你看看我，我看看你，禁不住笑起來(lái)，笑聲回蕩在雨中。
莊稼地里有一塊地，沒(méi)有開(kāi)荒。我們經(jīng)常去那兒玩。那兒有黃燦燦的油菜花，一兩只蝴蝶在嬉戲。綠油油的草地空氣清新。這塊地比平地高一米。有兩棵柳樹(shù)。柳枝像女孩子的頭發(fā)在空中飄來(lái)飄去。
我用柳枝編了兩個(gè)草帽�；锇橐灰�(jiàn)捂起肚子笑起來(lái)。我頭上像炸開(kāi)花的綠頭。中間黑。綠中黑比黑中綠更顯眼。但綠柳枝配上綠油油的草地把我裝扮的誰(shuí)也不知道我在哪。有一次我給一個(gè)小女孩一個(gè)草帽上面一朵花，沒(méi)想到引來(lái)了一只蜜蜂把她嚇哭了。這時(shí)我不知道鉆哪個(gè)老鼠洞去了！
秋天的故事作文15
又是一年秋天，一個(gè)人靜靜地坐在田野里，雨后田野的空氣是那樣清新，使人心情格外的舒暢，可我的心還是沉悶悶的。
秋風(fēng)吹散的落葉鋪在地面上，仿佛是一個(gè)大毯子。偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，幾片樹(shù)葉便飛了起來(lái)，在空中打了個(gè)旋，姿勢是那么優(yōu)美，動(dòng)作是那么整齊。然而風(fēng)光只有一時(shí)，很快葉兒并沒(méi)了力氣，落到地上，等著(zhù)被土地侵蝕。是��！那是他們最終的歸宿。
路旁有許多小草，他們沒(méi)有了那春天的神氣，一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，彎著(zhù)腰，詩(shī)中不是說(shuō)嘛：“春風(fēng)吹又生”�？晌业臓敔�，您為何像那落葉一樣永遠離開(kāi)了我呢？
記得前年的這時(shí)，我們還一起坐在田埂上，看著(zhù)同樣的風(fēng)景，聽(tīng)您給我講“草船借箭”的故事。那時(shí)，我是多么的幸福。
曾經(jīng)田野里有一些野花，其中有一朵格外的美麗，我便想把它摘下來(lái)帶回家。是您阻止了我，我至今仍清晰地記得您當時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“你看這花兒，它將它的一切都奉獻出來(lái)，供人們觀(guān)賞，為什么要摘掉它呢？留在這，可以讓更多人欣賞到它的美麗，不是嗎？”你的勸告是那么的和藹，讓人信服。如今，那朵花早已不見(jiàn)了蹤跡，可我永遠也忘不了它。
爺爺，記得您曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，讓我好好學(xué)習，用知識改變命運，還告訴我不要沾煙酒，有害身體健康。那時(shí)我也好好的承諾，我一定會(huì )好好學(xué)習，讓您過(guò)上好的生活�？扇缃�，為何還沒(méi)等我長(cháng)大，您就去了另一個(gè)世界了呢？爺爺，今后我一定會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )讓你失望。
一個(gè)人靜靜地坐在田野里，任憑秋風(fēng)拍打著(zhù)臉頰，幾行熱淚流了下來(lái)。秋天有太多的故事，但爺爺！您永遠是我最親切的懷念！
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