這個(gè)秋天,我遇見(jiàn)了你作文
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的這個(gè)秋天,我遇見(jiàn)了你作文,歡迎大家分享。
這個(gè)秋天,我遇見(jiàn)了你作文1
不知不覺(jué),人閑桂花落,夜靜青山空。還有誰(shuí)看破了荒蕪,在那生命荒涼之處盛放靈魂之花……
題記
這個(gè)秋天,梧桐樹(shù)上葉子開(kāi)始發(fā)黃,風(fēng)一吹,就無(wú)力地飄了起來(lái),在空中打了幾個(gè)旋,又慢悠悠的飄了下來(lái),顯得十分憔悴,一會(huì )功夫,已經(jīng)落得滿(mǎn)地是的了,遠遠望去像一層地毯。剛在這個(gè)學(xué)校生活沒(méi)幾天,就有一位新老師給我留下了很深的印象,他就是我們的英語(yǔ)老師。
初次見(jiàn)你的時(shí)候,見(jiàn)你站在講臺上,繪身繪色的講著(zhù)什么,我很興奮,你給我的感覺(jué)是那么的平易近人。遇見(jiàn)你的第一眼就和別的英語(yǔ)老師不一樣:安靜又馴服的頭發(fā)軟軟地趴在頭上,閃光的眼鏡后面藏著(zhù)一雙認真的眼睛。
記得開(kāi)學(xué)第二節英語(yǔ)課,我在聽(tīng)講,劉老師突然走到我的身旁,輕輕地拍了拍我的肩,示意讓我回答問(wèn)題,我茫然的看了看你,你的目光像流水般溫柔,清風(fēng)般安詳你的眼睛,包含了太多鼓勵太多期待太多相信。但我卻連什么問(wèn)題都不知道,你看我回答不出來(lái),眼中閃過(guò)一絲失望,又迅速掩藏起來(lái),讓我坐下,我突然感覺(jué)一陣寒風(fēng)吹過(guò),冰涼冰涼的。下課了,老師把我喊到辦公室,我低下頭來(lái),以為老師要批評我,沒(méi)有想到你讓我仔細觀(guān)察松樹(shù)和一旁正在落葉的小樹(shù),我不知道老師的用意,兩棵樹(shù),有什么好看的。但又仔細想想,豁然開(kāi)朗,原來(lái),老師是想告訴我,小樹(shù)面對強流低了頭彎了腰,不久,就死了;而松樹(shù),不畏寒流,依然挺立在那里……
興奮地跑回了教室,雖然只有短短的幾分鐘,但卻蘊藏了一個(gè)道理。
從那以后,我上課再也不開(kāi)小差了,上課總是積極舉手,不懂就問(wèn),老師的嘴角露出了不易察覺(jué)的微笑,淡淡的,沒(méi)有流露太多,并微微感覺(jué)那松樹(shù)正在對我點(diǎn)頭微笑,我知道,勝不驕,敗不餒,老師向我投來(lái)欣慰的目光,頓時(shí)一股暖流流遍全身。
你的目光是多么的溫柔,語(yǔ)言是多么的和藹,動(dòng)作是那樣的嚴謹,而且你那誨人不倦,一絲不茍的精神值得我們敬仰。
這個(gè)秋天,我遇見(jiàn)了你!窗外,落葉依舊,滄桑依舊,唯一不同的,就是有了你!
這個(gè)秋天,我遇見(jiàn)了你作文2
寒風(fēng)吹過(guò),隨著(zhù)片片落葉,吹散了心中的惆悵與焦慮。這個(gè)秋天,遇見(jiàn)您仿佛是最美的事。
開(kāi)學(xué)第一天,我遇見(jiàn)了你,你是我的班主任。一套簡(jiǎn)單的衣褲,身上散發(fā)著(zhù)老師特有的書(shū)香,一雙透底的眼眸里,蕩漾的是數不盡的嚴謹與認真。我被深深的吸引了。
媽媽把我的情況告訴了您,我很不安。但你的行為讓我覺(jué)得這個(gè)想法沒(méi)有必要。您在放學(xué)時(shí)找我說(shuō)說(shuō)話(huà):“你的病如果發(fā)作了,一定要和老師說(shuō)!”雖然早有心理準備,但是我還是沒(méi)好意思,向您點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即視線(xiàn)飄忽到了腳下,我像一個(gè)喝醉酒的大漢,雙頰好像在被火燒著(zhù),嗓子也啞著(zhù)說(shuō)不出話(huà)。您好像看透了我的心,被我逗得緊皺的眉頭也蘇展開(kāi)來(lái):“這種事沒(méi)有關(guān)系的,不要覺(jué)著(zhù)自己低人一等。還是說(shuō)老師像老虎,要吃了你?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,發(fā)現錯了,又急忙搖了搖頭,臉燙得更厲害了。您好像又想到什么,補充;“哦對了,你可以帶一瓶風(fēng)油精來(lái),實(shí)在喊不著(zhù)我,自己擦擦,趴在課桌上休息休息!蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,目光不禁回到了老師那雙眼中,透的滿(mǎn)是關(guān)切而慈愛(ài),心中一股暖意涌了上來(lái)!昂昧,時(shí)間不早了,回去吧!崩蠋熜χ(zhù)說(shuō)。我游離的腦中回響著(zhù)老師的話(huà),突然意識到時(shí)間不早。扭頭望了望教室后的座位,空無(wú)一人,我明白了老師的用意,心中開(kāi)滿(mǎn)了花。我背起了書(shū)包,自信地說(shuō)道:“老師,再見(jiàn)!”老師也點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑道,“再見(jiàn)!”我的心徹底融化了,在這秋風(fēng)中蕩漾的卻是春天的溫暖……
金風(fēng)吹過(guò),落葉翩翩起舞。這秋風(fēng)好似治愈傷痛的良藥,吹散了我心中的憂(yōu)慮與顧慮,你的笑容久久蕩漾在我心中,印刻在我的心田里,宛如一盞明燈,驅散所有憂(yōu)傷。這個(gè)秋天遇見(jiàn)您,朱老師,是最美的事!
這個(gè)秋天,我遇見(jiàn)了你作文3
九月金秋,送走了蟬鳴;習習涼風(fēng),送走了炎熱;一群群“黃蝴蝶”反帶來(lái)了豐收的喜訊。在這令人喜悅的日子里,我邁進(jìn)了磨頭初中的大門(mén),遇見(jiàn)了您。
第一次看見(jiàn)您,就讓我印象深刻。一身長(cháng)裙的.您站在講臺邊,好似一位仙女:一雙濃眉大眼,深沉而又清澈;一頭長(cháng)發(fā)隨意挽在腦后,顯得十分瀟灑;一張嘴巴講起話(huà)來(lái)滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠;一雙手細而有力,一手娟秀的粉筆字令人無(wú)比羨慕。
您輕輕放下手中的物品,做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,開(kāi)始講課。您想得十分細致,“《觀(guān)滄!返谝痪渲v的是觀(guān)海地點(diǎn),在哪里觀(guān)滄!焙鋈,我發(fā)現你緊緊盯著(zhù)我旁邊,經(jīng)驗告訴我,您的目光一定是鎖住了某個(gè)同學(xué)。順著(zhù)您的眼神望去,哦,果然,原來(lái)是小武正和小王在竊竊私語(yǔ)呢。小王似乎發(fā)現了什么異常,坐正了開(kāi)始聽(tīng)講。而小武呢?正在興頭上,沒(méi)有感覺(jué)到什么。還是外甥打燈籠-——照舅(舊),并且拉了拉小王的胳膊,小王并沒(méi)有理會(huì )他,小武卻依舊講著(zhù)他的長(cháng)篇大論。
您不露痕跡地接著(zhù)講課,然后問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,看似隨意說(shuō):“小武同學(xué),你來(lái)回答一下!毙∥渎朴频卣酒饋(lái),用手撓撓頭,臉微微紅起來(lái),眼里寫(xiě)滿(mǎn)為難,嘴里想說(shuō)話(huà)卻欲言又止。我在下面小聲地提醒道:“水何澹澹,山島竦峙一直到秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起!”可惜他聽(tīng)不清楚。這時(shí),您又讓小王起來(lái)回答,小王流利地報出答案:“水何澹澹,山島竦峙……”“很好,請坐!彪S后,您語(yǔ)重心長(cháng)地對小武說(shuō):“課上專(zhuān)心聽(tīng)講,才能提高學(xué)習的效率。以后可不能再這樣了,知道嗎?坐下吧!蹦安荒堋眱蓚(gè)字音量稍稍提高了些,小武的臉又紅了,他不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,坐下了。
陳老師,您的溫柔好似秋月下流淌的清泉,潺潺流進(jìn)我們的心。很高興這個(gè)秋天遇見(jiàn)了您。
這個(gè)秋天,我遇見(jiàn)了你作文4
秋姑娘拎著(zhù)她那金黃的籃子,把無(wú)數朵飽滿(mǎn)的、金黃的精靈撒向大地。片刻,整個(gè)世界都充滿(mǎn)了金黃色的氣息。窗外,小鳥(niǎo)賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出優(yōu)美的曲子,給世界添了一份生機,也把我的思緒帶到了那個(gè)操場(chǎng)。
那是一個(gè)下午,火紅的驕陽(yáng)宛如大火球懸掛在空中,它烤著(zhù)大地,讓你無(wú)法出門(mén)?晌覀,已經(jīng)在這烈日下無(wú)遮攔的操場(chǎng)上站了近半小時(shí)了。操場(chǎng)上真是靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn),而你,仍是不茍的,站在我們面前,雙腿并攏,挺直腰板,眉頭微皺,抿著(zhù)嘴唇。烈日燒灼,陽(yáng)光刺眼,你的額頭滲出汗,漸漸匯聚,滑落,豆大的汗滴撫摸著(zhù)你的發(fā)梢、眉毛、鼻子,這些絲毫影響不了你,你依舊是“站如松”,雙眼死死地盯著(zhù)我們。我們也直直地立正,誰(shuí)都不敢動(dòng)一下。
給我們示范時(shí),你的牙咬得緊緊的,全身都在用著(zhù)力,每個(gè)手指都伸得直直的?匆(jiàn)你如此規范地完成每個(gè)動(dòng)作,我也找到了讓自己堅持的理由,重新挺直剛剛松懈的腰板。
休息時(shí),你一聲不吭地走到一邊,不時(shí)捶打著(zhù)自己的腿和肩膀。有一次我們和你開(kāi)玩笑:“你做個(gè)示范而已,告訴我們怎么做就行了,自己為什么還要做得那么認真呢?”“做一份事情,就要盡力把它做好。如果你不想認真地對待它,又何必做這件事情呢?”你的回答令我們怔住,又使我們更加佩服你。
現在,每當我想放棄時(shí),腦海里總是回蕩著(zhù)你說(shuō)的話(huà),是你的話(huà)讓我懂得了什么是堅持,什么是做事的態(tài)度,我應該以你為榜樣,向你看齊,塑造出一個(gè)比之前優(yōu)秀的自己。
這個(gè)秋天,我很高興遇見(jiàn)了你。是你,為這個(gè)秋天增添了一片艷麗的色彩!
這個(gè)秋天,我遇見(jiàn)了你作文5
又是一年丹桂飄香,又是一年秋葉遍地,偶爾在金秋熱烈的懷抱中靜靜思索,唯一不同的是,這個(gè)秋天,我遇見(jiàn)了你。
那天,風(fēng)好似被禁錮了一般,樹(shù)葉紋絲不動(dòng),炎熱的陽(yáng)光威力無(wú)比,直射在正在站軍姿的我們的臉上。額頭上的汗珠慢慢滑落,不慌不忙地順著(zhù)眉毛滴落下來(lái),滾到了眼睛里,一陣刺疼。情急之下的我想都沒(méi)想,便抬起右手擦亮眼睛。剛放下手,耳邊就傳來(lái)了一陣具有節奏感的步伐聲,越來(lái)越近!安缓!”我的心里頭頓時(shí)產(chǎn)生了不祥的預感。
果然,你來(lái)到我面前,用那嚴厲的眼神盯著(zhù)我。我一驚,身體震動(dòng)了一下,只能用那可憐兮兮的眼神眨巴了幾下,看著(zhù)你,希望你手下留情?赡闼坪醪活櫸业拿孀,當場(chǎng)對我獅子般吼道∶“我剛才有沒(méi)有說(shuō)過(guò),做啥事都要提前向我打報告?”我哆嗦著(zhù),如鴨子一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后的訓練,我再也提不起興致,總是心不在焉的。
你似乎看穿了我的心思。隨后的休息時(shí)間,你突然把我喊過(guò)去。在操場(chǎng)旁的樹(shù)蔭里,您走路的腳步聲如箭一般直射進(jìn)我心里,我害怕地站在你身旁,低著(zhù)頭,心里撲通撲通地跳著(zhù),腿也抖得厲害。這時(shí),你用那粗糙的手拍了拍我的肩膀,和藹地說(shuō)∶“以后有什么情況要記得先打報告,這是紀律。不管是做軍人還是做學(xué)生,遵守紀律都很重要。你也不能有心理負擔,我相信你,是很優(yōu)秀的!彪m然一直低著(zhù)頭看不見(jiàn)你,但是你的聲音在我的耳邊排徊著(zhù),直到永遠……
謝謝你,教官!你溫暖的手掌傳來(lái)的力量,在我今后的歲月里,會(huì )化作一股力量,時(shí)刻提醒我,鼓勵我。感謝這個(gè)秋天,讓我遇見(jiàn)了你!
這個(gè)秋天,我遇見(jiàn)了你作文6
感謝這個(gè)秋天,讓我遇見(jiàn)了你——教官!
還記得軍訓第一天,您教我們唱軍歌。本來(lái)唱得好好的,不知從哪里飄來(lái)一句陰陽(yáng)怪調的歌詞,逗得全班大笑不止。您也聽(tīng)見(jiàn)了,一副尷尬而又不失禮貌的微笑:“看來(lái)我們班出了位‘歌唱家’呀,來(lái)來(lái)來(lái),快請他到講臺上開(kāi)開(kāi)嗓!睕](méi)有批評,沒(méi)有斥責,您用風(fēng)趣的言語(yǔ)提醒了他,也提醒了我們。自此,大家唱得更賣(mài)力了。整齊嘹亮的歌聲,讓別的班的教官對我們豎起了大拇指。
我們的教官大多時(shí)候平易近人,但是他嚴厲起來(lái)也不是鬧著(zhù)玩的。在所有訓練中,我們最怕蹲姿了,比起蹲著(zhù),坐著(zhù)和站著(zhù)就是莫大的幸福。教官提醒了一遍又一遍,讓大家好好練習,可是我們依然“侄子提燈籠——照舅(照舊)”,蹲得歪歪斜斜,千姿百態(tài),最終惹怒了我們那位和氣的教官。
他讓我們保持蹲姿十分鐘,這一蹲下可就慘了,只要誰(shuí)稍有放松動(dòng)了一下,就會(huì )聽(tīng)到他“再加10秒”的字眼,而我們感覺(jué)實(shí)際加的時(shí)間遠遠超過(guò)十秒。
火辣辣的太陽(yáng)可真毒啊,烤得我全身都冒出了熱氣,四肢像灌了鉛一樣,在陽(yáng)光的照射下,鉛也顯得愈發(fā)沉重,我要用盡九牛二虎之力,才能勉強咬牙堅持著(zhù)。在這一刻,我真正領(lǐng)會(huì )到了“度秒如年”的滋味。
無(wú)論是蹲下起立稍息,還是,齊步跑步轉彎,教官都寸步不離地跟著(zhù)我們,和我們一起練。如果有大家都沒(méi)有掌握好的內容,他會(huì )一遍又一遍不厭其煩地演示給我們看。在烈日下,大汗淋漓的您連汗都顧不上擦。
教官,幽默的教官,您的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了智慧;教官,嚴厲的教官,您的眼神流露了期待;教官,耐心的教官,您的汗水浸透了衣裳……
希望,下個(gè)秋天,我依然能遇見(jiàn)你!
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