小學(xué)秋天的作文700字9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)秋天的作文700字9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)秋天的作文700字 篇1
不知從什么時(shí)候起，清晨冷了起來(lái)，這大概是秋天與夏天爭奪的結果吧——秋天毫不費力的奪走了清晨和黃昏。
大清早，我剛走到院子里，就聽(tīng)見(jiàn)“梆，梆，梆。。。。。�！表懥恋闹翊蚵�，準是鄰村李爺爺又來(lái)賣(mài)豆腐了，天這么清冷，李爺爺照來(lái)不誤，我打心眼里敬佩這些勤勞樸實(shí)的鄉親們！
老天爺的喜怒哀樂(lè )就是天氣。早上這么清冷，;老天爺的臉色肯定也不好。我好奇地望望天，果然，天上混沌一片，往日那些成塊的云今天都奇怪地散開(kāi)了，就像給老天爺蒙上了層面紗，本來(lái)蔚藍的天空這會(huì )卻鐵青著(zhù)臉，只是從天邊上發(fā)現了一抹紅霞，像是被蠟筆涂出來(lái)的，很輕很淡�？伤鼌s是太陽(yáng)的使者。
太陽(yáng)呢？我跳起來(lái)，越過(guò)圍墻的阻隔，看到了它！
太陽(yáng)剛剛從地平線(xiàn)里拖出來(lái)，像是浴火重生的金烏，前半身已是光芒萬(wàn)丈，下半身還帶著(zhù)浴火未盡的火紅烈焰，它是新生的，它是蓬勃的！
讓我們再看看天空另一端的月亮吧，雖然還有絲毫的光亮，可是夜間陪伴他的星星都去迎接太陽(yáng)了，只剩下它孤零零的一個(gè)，又飽受著(zhù)天狗的侵襲。。。。。。
我的視線(xiàn)換了一個(gè)角度，落在我家的屋頂上。我驚奇地發(fā)現，有兩只不知名的鳥(niǎo)兒站在屋頂上，見(jiàn)到它們非常奇怪，又暗暗嘲笑自己的孤陋寡聞——十幾年來(lái)，我只認識麻雀、燕子和大雁！只見(jiàn)這兩只鳥(niǎo)肚子挺得鼓鼓的，翅膀又寬又大，灰黑色的羽毛覆蓋全身。這兩只年像是母子，較小的一只不斷地撒嬌，旁邊那只大的細心地幫小的梳理羽毛。。。。。。正當我沉醉遐想之時(shí)，兩只鳥(niǎo)縱身跳下屋脊，一轉眼不見(jiàn)了。
一片凄寒的叫聲，一排“人”字形的隊伍，那是大雁正在集體南遷，“人”字形飽含著(zhù)互相鼓勵，關(guān)愛(ài)之情，這正是它們成功遷徙的原因吧！跟大雁的團結關(guān)愛(ài)，優(yōu)雅高貴相比，咱本地這些土生土長(cháng)的麻雀可就差的太遠了！
一群麻雀正窩在石榴樹(shù)上，在那唧唧喳喳，上飛下竄，撕打成團。這石榴樹(shù)也夠倒霉的，本來(lái)葉子就被秋風(fēng)吹走了大半，僅存的葉子指不定哪天就自然飄落了，可是碰上了這些難纏的主兒，哪得安寧��？心里肯定在叫苦吧！
秋天的景象就是跟夏天冬天不同：它不像夏天，所有生命都拼命地生成，齊刷刷地茂盛;不像冬天，所有生命的氣息都隱藏起來(lái)。秋天呢，有的生命滿(mǎn)足于夏季遺留的果實(shí)，有的生命卻在擔憂(yōu)寒冬的到來(lái)。秋天就像是舊王朝滅亡，而新王朝還沒(méi)有興起時(shí)的動(dòng)蕩時(shí)代！
小學(xué)秋天的作文700字 篇2
秋天，這堅硬而明亮的季節是我深深?lèi)?ài)著(zhù)的。
春天總是許多詩(shī)人贊揚的季節，折柳送別，踏青，它彷佛是一切新生事物的孕育之際。
的確，相比較秋天的一片蕭條，它卻是美麗的許多，美麗的世界或許是每個(gè)人可以忘記憂(yōu)愁的季節，因此總聽(tīng)人說(shuō)要在春時(shí)及時(shí)行樂(lè )，陽(yáng)關(guān)外的濁酒送友人，灞橋邊的儷歌送行都沾染了春的俏皮，就連李白在船將離？時(shí)，汪倫踏歌送行也和春天分不來(lái)的，我應該對春天有任何不慍的的神色才可以順潮流的，可我卻無(wú)法喜歡它，因為我選擇了秋的素颯。
在這個(gè)季節我們可以如此接近的感受到生命的璀璨與枯萎竟可以奇跡般的在一起，仿佛一夜間，原本幼稚的生命突然變成了一個(gè)珊珊走來(lái)的少婦，任哪個(gè)季節也不如它能給我們這般感覺(jué)，由此我們是否想過(guò)春天的孕育，也就是在為秋天那一夜間的轉化準備著(zhù)，如果沒(méi)有秋天的成熟，那些姹紫嫣紅是否還有意義呢？
我最?lèi)?ài)那秋雨起時(shí)的奇妙，那是天籟，是天堂般的聲音，秋風(fēng)起時(shí)，樹(shù)葉颯颯的聲音，一陣陣襲來(lái)，如潮如涌，如急雨，如萬(wàn)馬奔騰，如銜枚疾走，風(fēng)定之后，細聽(tīng)還有枯干的樹(shù)葉一聲聲打在地上，秋雨落時(shí)，初起如蠶食桑葉，悉悉嗦嗦，細雨淅淅瀝瀝，打在桑葉上清脆可聽(tīng)，風(fēng)聲雨聲，再加上蟲(chóng)聲?shū)B(niǎo)聲，就是我打消寂寞的源泉。
微風(fēng)搖落了秋的細碎，仿佛飄零的落葉輕輕的抖落在我的心海，撩起我心中某處那難以名狀的憂(yōu)傷。
少年不識愁滋味，為賦新詞強說(shuō)愁，而今識盡愁滋味，獨上西樓，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。這種滋味或許只適合那種仕途不順，先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的古代文人墨客吧。
古杜陵野老為秋寫(xiě)了《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，似乎破落了點(diǎn)，而為禮贊秋天或許是少數吧，流傳下來(lái)的經(jīng)典就要數王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，充滿(mǎn)了喜悅歡暢曠達的意蘊情調，他們有詠秋小令，我沒(méi)有，而我愛(ài)秋天，以我的全部敬畏與虔誠。
愿我的生命也是這樣的，沒(méi)有太多絢麗的春花，沒(méi)有太多的漂浮復云，沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有綻放的五彩，只有一片片安靜的`白色，只有成熟生命的深沉與嚴肅，只有夢(mèng)，如紅楓那樣熱切殷實(shí)的夢(mèng)。
小學(xué)秋天的作文700字 篇3
我的秋天，美麗，大方，恬靜，淡雅。她讓我絲毫不覺(jué)得有蕭蕭瑟瑟的凄涼，倒是有些熱烈。
我喜歡秋天。喜歡她湛藍而干凈的天空，喜歡她翩然起舞的落葉，喜歡她涼爽宜人的氣候：沒(méi)有夏的燥熱也沒(méi)有冬的寒冷。
沿著(zhù)流淌了千年的弱水流沙，閑散漫步在這片神奇的土地，尋找屬于我的秋天。踏著(zhù)松軟的泥沙和小草，雙手輕輕的撥開(kāi)眼前成片成片的蘆葦。風(fēng)輕輕的掠過(guò)，蘆葦搖曳著(zhù)身姿，蘆花像一片銀浪蕩漾開(kāi)來(lái)。這時(shí)閉上雙眼，能聽(tīng)到蘆葦葉發(fā)出的沙沙響聲，時(shí)不時(shí)有幾枝蘆葦花略過(guò)臉頰，毛茸茸的癢癢的。周?chē)悄菢拥膶庫o，長(cháng)長(cháng)的吸一口伴有泥土清新和蘆花甜味的空氣，是那樣的愜意!就在這時(shí)會(huì )有“撲啦啦”的聲音打破這恬靜的一刻，原來(lái)是住在蘆葦叢中的野雞飛起了。哦，是我驚擾了它們吧!
河里的水靜靜地流淌。把手伸入水中會(huì )覺(jué)得絲絲的柔軟，片片的清涼;看著(zhù)水面時(shí)而打個(gè)旋子形成一個(gè)小小的漩渦，慢慢的消失在前赴后繼的流水里。遠處，天、水、樹(shù)混為一體，湛藍的背景里飄飄悠悠的幾片胡楊葉珊然落入水里，金黃金黃的，為河水平添了幾分瑰麗。這里的秋水不算急，也不算緩，看著(zhù)起伏的波浪，目光禁不住追隨它望到盡頭。它會(huì )永無(wú)止境的流淌著(zhù)吧!哪里是盡頭，我也不知道……
斜倚在一棵胡楊樹(shù)下，手捧著(zhù)飄落的胡楊葉，觸摸著(zhù)它的質(zhì)感，似蠟一般的滑，似羊脂一般的潤。我用鼻子嗅了嗅，說(shuō)不出什么味道，也許就是我找的秋的味道吧!把這些黃葉拋撒開(kāi)來(lái)讓它們起舞吧，我喜歡這一刻，這就是我的秋天的寫(xiě)意。
遠處夕陽(yáng)正在緩緩的落下。它像一個(gè)巨大的火球，中間橙紅，四周散發(fā)著(zhù)無(wú)比壯觀(guān)的金光，我覺(jué)得它沒(méi)有書(shū)中描寫(xiě)的那樣一跳一跳，倒是有一些深沉。慢慢的，接近了地平線(xiàn)的顏色不再那么鮮紅，更多的是橘色，整個(gè)天空像一張宣紙正被夕陽(yáng)的神秘色彩一點(diǎn)一點(diǎn)地浸染。那種顏色好純，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。慢慢的，夕陽(yáng)映著(zhù)河水，水天一色，真有長(cháng)河落日圓之美，讓人流連忘返。最終太陽(yáng)沉了下去，但仍有余輝沒(méi)有散去，淡淡的停留在天邊，留給我無(wú)限的遐思……
我久久的站在河邊不肯離去。我被大自然的色彩深深地震撼，我被她的魅力所牽引。我多想讓時(shí)空停留在這一刻，讓我多一些時(shí)間欣賞秋的魅力。
秋水，秋風(fēng)，河畔。秋天，胡楊，斜陽(yáng)。詩(shī)一般的影像，這就是大漠戈壁的秋天，我的秋天。
小學(xué)秋天的作文700字 篇4
秋天是豐收的季節，更是人與人之間互相關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖的季節。
那是去年深秋的一個(gè)涼爽的日子，叔叔邀請我們全家到鄉下吃葡萄。生活在城市里的我，生活空間很狹小，這一次終于有機會(huì )到鄉下痛快地玩玩，我怎能不興奮呢？于是，我們坐上了開(kāi)往鄉村的車(chē)。
來(lái)到鄉下，一切都是那么寧靜。我們走在狹窄的田埂上，欣賞著(zhù)鄉村的秋景：兩旁的稻田上，稻谷金燦燦的，仿佛是一張金黃色的地毯，格外耀眼。一陣微風(fēng)吹來(lái)，稻穗東搖西擺，像黃色的波浪，此起彼伏。農民伯伯在辛勤地收割，雖然已經(jīng)汗流浹背，但臉上卻露出了豐收的喜悅。
終于來(lái)到了葡萄園，一股香甜的葡萄味撲鼻而來(lái)。我走近一看，那一串串葡萄晶瑩透明，像是用水晶和瑪瑙雕刻出來(lái)的；又像一串串紫色的珍珠，紫中帶亮，圓潤可愛(ài)。突然，我注意到前方有許多人都在忙著(zhù)摘葡萄，其中包括我的叔叔。但讓我不解的是：為什么那么多人都把摘好的葡萄放在同一處呢？
一個(gè)小伙子告訴我：“我們村里的張大娘身邊沒(méi)有親人，生活困難，又有病，所以大家把自己的活兒先擱著(zhù)，來(lái)幫助她�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。原來(lái)大伙都是為張大娘出力��！那小伙子還告訴我，他們明天要去王大叔家幫忙，后天去李嬸兒家……
我默默地看著(zhù)叔叔。他踮起腳，用左手托住葡萄，右手握住剪刀，小心翼翼地把剪刀伸到藤上，“咔嚓”一聲，一串葡萄就被叔叔摘到，并裝入了筐子里。有時(shí)，叔叔為了摘到一串葡萄，還要跑去拿板凳。很快，豆大的汗珠就順著(zhù)叔叔的臉頰流了下來(lái)。但大家仍然賣(mài)力干著(zhù)，直到裝滿(mǎn)一筐子，才肯停下來(lái)……
叔叔干完后，才發(fā)現了我們�！鞍�，你們來(lái)了，快，過(guò)來(lái)吃葡萄！”我應聲過(guò)去，拿起一顆葡萄，放進(jìn)嘴里，啊，真甜！我不僅嘗到了葡萄的甜味，更感受到鄉村人民善良、純潔的心靈和無(wú)私奉獻的精神！作為城市里的人，我們也應該學(xué)習鄉村人民為他人著(zhù)想的美好品質(zhì)。只有這樣，我們的社會(huì )才能更加和諧，更加美好。
“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”在這豐收的秋季里，讓我們每個(gè)人都獻出一份愛(ài)，使這個(gè)世界成為充滿(mǎn)愛(ài)的家園！
小學(xué)秋天的作文700字 篇5
秋天來(lái)到了，地面上一片黃色，像是畫(huà)家給大地添上了金黃色的地毯。爸爸媽媽要讓我感受一下秋天的氣息，就帶我來(lái)到了香山公園。
進(jìn)入公園，首先映入眼簾的是眼鏡湖。眼鏡湖像一副眼鏡，形狀是橢圓的。湖中間有一座泛著(zhù)光澤的拱橋，它就是眼鏡中間的“架子”，這座橋很小，就有五、六米長(cháng)，只能讓三、四個(gè)人并排走。
湖水的顏色像墨鏡一樣深綠深綠的，可能是水底長(cháng)了一層青苔吧?沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，湖面沒(méi)有一縷波紋，宛如一面鏡子，映出了自己的影子，游人的影子，還有藍天、白云的影子……好似一幅彩畫(huà)映入水中。一片一片楓葉躺在水面上，好像在曬太陽(yáng)，又像在休息、睡覺(jué)。我覺(jué)得它是生活中最美的畫(huà)，人和自然融合在一體。微風(fēng)輕輕一吹，波光粼粼，泛起了無(wú)數漪瀾。湖面又平靜了下來(lái)，好像映入湖面的事物又多了些什么？噢，原來(lái)是天上的小鳥(niǎo)，還有孩子們玩耍的身影。這種美能讓人忘記煩惱和疲勞，給人一種美的感覺(jué)。
我站在眼鏡湖的橋上看著(zhù)美景，突然看到一絲紅色，回頭一看，原來(lái)是像秋姑娘那拗紅拗紅的臉蛋的楓葉林。全家走到山上，那一片片紅葉像一張張小孩那紅通通的手掌，在歡迎著(zhù)我們；又像一個(gè)個(gè)小五角星，在陽(yáng)光的照耀下，還閃閃發(fā)光呢！我不禁想到了杜牧《山行》中的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！庇幸环N讓人心曠神怡的感覺(jué)，簡(jiǎn)直像人間仙境一般。
走著(zhù)走著(zhù)，突然，眼前飛過(guò)一個(gè)黑影，我朝松樹(shù)上望去，只見(jiàn)一只可愛(ài)的小松鼠正在津津有味的吃著(zhù)那美味的食物。它長(cháng)著(zhù)一個(gè)粉紅色的小嘴，還有一雙亮晶晶的眼睛，好似兩顆黑寶石。兩個(gè)前爪除了拿取食物和保護自己以外，總是離不開(kāi)嘴，擦擦嘴、磨磨牙，也時(shí)刻準備著(zhù)奪走人們手中的食物。松鼠身子后面還拖著(zhù)一條毛茸茸的大尾巴，可愛(ài)極了！
我追著(zhù)松鼠東奔西跑，不知不覺(jué)，我已來(lái)到了“鬼見(jiàn)愁”的山頂。我眺望著(zhù)香山的大好風(fēng)光。在那密密的紅葉間，隱隱約約看見(jiàn)幾個(gè)亭子的亭頂。那西山連綿起伏……我看的如癡如醉，忍不住嘆道：“真是太美了！”
香山的秋季美景，太讓人陶醉了！
小學(xué)秋天的作文700字 篇6
往事如煙，久而消散；銘記心間，永不消散。
——題記
秋風(fēng)瑟瑟，思緒飄飄。此時(shí)，我凝視著(zhù)手中的照片，心中已亂如麻，記起與你的點(diǎn)滴生活，淚水不禁涌出眼眶。那年秋天，你我分離到異地。
“孩子，快點(diǎn)回來(lái)，該吃飯了�！甭�(tīng)著(zhù)外婆那聲聲親切的呼喚，我便急忙從遠處跑來(lái)，撲進(jìn)外婆的懷里。兒時(shí)的我，非常淘氣，每次去外婆家，都會(huì )跑出去跟那里的小朋友一起玩。春天摘野花，做成花環(huán)，戴在頭上。夏天捉蝴蝶，嘻笑追逐，看它們飛舞。秋天撿落葉，夾在書(shū)中，成為獨一無(wú)二的書(shū)簽。冬天堆雪人，滾個(gè)雪球，打起雪仗。每次都會(huì )玩得忘了時(shí)間。這時(shí)，外婆總會(huì )站在門(mén)口，喊道：“孩子，天黑了，別玩了，快點(diǎn)回來(lái)，該吃飯了�！�
這種熟悉的聲音，在我耳邊回蕩�，F如今，由于課業(yè)越發(fā)的沉重，我已經(jīng)好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有去外婆家了。只有放假時(shí)，才會(huì )去那里玩。
“聽(tīng)說(shuō)我外孫女這周要放假了，我就買(mǎi)了許多菜，你們帶她過(guò)來(lái)吧。我好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)我孫女了，挺想她的。你們……”聽(tīng)著(zhù)外婆在電話(huà)那頭的語(yǔ)氣是非常高興的，我不禁鼻子一酸，淚水涌出眼眶。記得我們每次放假，外婆都知道，總是第一時(shí)間打來(lái)電話(huà)。有時(shí)是我剛進(jìn)家門(mén)，而有時(shí)是我在回家的路上。掛斷電話(huà)后，外婆就走進(jìn)廚房，開(kāi)始為我們準備“大餐”。隨后，“叮叮當當”的廚具交響曲便從廚房傳出。每當我走到門(mén)口，總會(huì )大喊；“外婆，我來(lái)了�！边@時(shí)，外婆便會(huì )笑著(zhù)向我走來(lái)，把我領(lǐng)到屋里。然后重新走進(jìn)廚房，繼續做大餐。當我想幫忙時(shí)，外婆總是攔住我，說(shuō)：“你好不容易回來(lái)一趟，就別干活了，跟他們去玩吧，這有我一個(gè)人就夠了，要不夠的話(huà)，不還有你媽媽嗎？去吧！”就把我推出了廚房，不一會(huì )兒，所有的菜都上了桌，一頓“大餐”呈現在我眼前，并且，這些都是我的最?lèi)?ài)。抬頭去看外婆，她的臉上掛著(zhù)幸福的微笑，還有幾滴晶瑩的汗珠。
外婆非常關(guān)心我們，即使是一丁點(diǎn)小事，她也會(huì )擔心幾天之久。她經(jīng)常叮囑我們要認真聽(tīng)課，聽(tīng)父母的話(huà)，注意身體，出門(mén)注意安全，別出什么意外……
陣陣秋風(fēng)吹進(jìn)小窗，把我吹得老遠的思緒拉了回來(lái)，放下手中的照片，站在窗前，向外望去，心想，秋天又到了，這次放假后我要去看望外婆。因為外婆，我的童年才如此快樂(lè )。
小學(xué)秋天的作文700字 篇7
使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！}記人們生來(lái)是喜歡靜的。不管是隱居山林的禪者，還是久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，不管是歷經(jīng)滄桑的老人，還是雄心勃勃的青年。退去繁華后，總會(huì )想著(zhù)靜一靜。在靜中，才會(huì )有所感悟。
恐怕春夏秋冬四季中，最襯得上“靜”這字的，便是秋了。樹(shù)葉靜靜地變黃，陽(yáng)光靜靜地變柔，風(fēng)靜靜地變涼，一切都在悄悄的發(fā)生的變化，當你還沉浸在夏日的熱情中，不知不覺(jué)也靜靜地進(jìn)入秋天了。
難道不是嗎?周?chē)娜艘廊粨Q上秋裝，市場(chǎng)上的果蔬也豐富起來(lái)，太陽(yáng)比往常更早地落入西山。興許觸動(dòng)你心弦的，是無(wú)意間落下的枯葉，當你走在熟悉的路上時(shí)，當層層綠茵被金黃陽(yáng)光所代替時(shí)，在某個(gè)地點(diǎn)某個(gè)時(shí)間，你正好接住了靜靜迎接死亡的秋葉，如一只將死的金蝶舞動(dòng)著(zhù)最后的華彩樂(lè )章。此時(shí)，你便知古人所謂的“一葉知秋”的含義。
秋天總是安靜的，像一位圣人正閉著(zhù)眼思索著(zhù)宇宙妙奇。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“死如秋葉之靜美�！边@位偉大的詩(shī)人賦予了秋葉靜的美感，同時(shí)也賦予了整個(gè)秋天靜的美感。經(jīng)歷過(guò)冬的沉默蕭肅，春的生機勃勃，夏的熱情似火，到達了生命的終點(diǎn)，但同時(shí)也是生命的起點(diǎn)。生與死的轉變總是安靜的，不盛不亂，姿態(tài)如煙。在秋天，生命無(wú)聲地逝去，而新的生的力量也在無(wú)聲地累積。
拾起一片落葉，細細端詳，雖枯黃，卻有著(zhù)生命獨特的觸感，皺皺的，像老人的手。這是一件多么精美的藝術(shù)品，在歲月的雕琢下，有著(zhù)無(wú)聲的光輝。而它最終又回到了生的起點(diǎn)，從土中生長(cháng)出來(lái)，就義無(wú)返顧的回到土里。死亡并不可怕，只是一瞬間的事，你越懼怕他，他就越強大。若如秋葉般，無(wú)聲無(wú)息的回到自己該回去的地方，死得靜美，卻又轟轟烈烈。
常有人把一年四季比做人生，而秋天便是那個(gè)坐在搖椅上看落日的年紀了。人到了這個(gè)時(shí)候，總希望生活能安安靜靜，無(wú)所憂(yōu)愁，因為經(jīng)歷了夏的驚險，都會(huì )心有余悸，開(kāi)始明白沖動(dòng)是魔鬼，開(kāi)始學(xué)會(huì )在靜中反思。有修行的僧人在打坐時(shí)總是安靜的，不管是外表還是內心。而剛出家的和尚也許會(huì )靜坐下來(lái)，但心有時(shí)會(huì )浮躁。安靜的生活打磨了那顆好動(dòng)的心。唯有靜下來(lái)，才能思考，才能明白“明月松間照，清泉石上流�！�，才能明白“曲徑通幽處，禪房花木深�！�，才能明白“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！�。
于是，在這一個(gè)人的靜秋中，你能否安靜下來(lái)，撫慰那顆躁動(dòng)的心，思索著(zhù)你所困惑的，不解的。當然，答案只有你與這靜秋知道，這是記載在秋葉上無(wú)聲的秋日私語(yǔ)。
小學(xué)秋天的作文700字 篇8
秋天的景色，就像是一杯甘美的酒，帶著(zhù)甘甜，帶著(zhù)清爽。秋天的景色，就像是絢麗的舞姿，又像是一幅幅壯麗的詩(shī)歌。
時(shí)光匆匆的在流逝，秋天也不知不覺(jué)中，來(lái)到了我們的身邊�，F在讓我們一起去感受秋天的美吧！
秋天的樹(shù)葉早已沒(méi)了春天的嬌貴、夏天的生機，取而代之的是歷經(jīng)滄桑的身驅。每一片樹(shù)葉都是以道風(fēng)景。如今樹(shù)葉變黃，從樹(shù)上飄落。黃蝶一般從空中飛舞。秋天就是顏料，一點(diǎn)一點(diǎn)用畫(huà)筆勾勒出秋天的色彩。樹(shù)葉的顏色是一幅畫(huà)，是秋天的畫(huà)。再回首，樹(shù)木是否曾想起那曾經(jīng)在自己桿上的一抹青翠？
春天的風(fēng)輕柔，夏天的風(fēng)狂躁，冬天的風(fēng)刺骨。秋天的風(fēng)雖有些許的涼，但卻夾雜著(zhù)一點(diǎn)柔和，給人一種美感。秋風(fēng)是調味劑，把未成熟的酸澀果實(shí)調成甜美可口，讓收獲的人們笑開(kāi)顏；秋風(fēng)把湖水調涼。用手指觸碰湖面，一絲涼意猶然而生。秋天的風(fēng)就是如此，把世界調成各種口味，沒(méi)有其他季節的單調。絢麗多姿，受人喜愛(ài)。
秋天仍有未開(kāi)放的花苞。湖面的睡蓮依舊開(kāi)放。上前聞一聞盛開(kāi)的花朵，不僅有一絲淡淡的清香，還有秋天的味道。秋天的花開(kāi)的多么鮮艷，一點(diǎn)不比春天的花差，甚至還有秋天獨特的樣貌。秋花，完美展現出秋的風(fēng)采。
梧桐的葉子，正如唐朝劉禹錫的《秋詞》中所描寫(xiě)的一樣�！吧矫魉畠粢箒�(lái)霜，數樹(shù)深紅出淺黃”梧桐的葉子由綠慢慢變黃，如同鑲上一道金邊，十分秀美。落到地下，用腳踩發(fā)出清脆的響聲。樹(shù)枝也因為秋天的緣故變成金黃，還有點(diǎn)脆。從校園的路上向前方望去，兩排整齊的樹(shù)，隨風(fēng)搖擺，樹(shù)葉隨之飄落。落在地上，鋪成毯子。仿佛馬上就要走進(jìn)另一個(gè)世界。
秋天的天空很美麗，躺在草地上仰望天空，白云隨著(zhù)風(fēng)在天空搖擺，時(shí)不時(shí)變化形狀。微風(fēng)吹過(guò)，出亂了頭發(fā)，吹散了白云，可那美景以印在我的腦海。白云之上，是否有另一個(gè)世界，有一個(gè)孩子趴在云朵上往下看？
秋天的景色，還有許多許多，而秋天的每一種景色，在我的心里，就像是一副副美麗的色彩畫(huà)，充滿(mǎn)美麗的意境，充滿(mǎn)了美麗的畫(huà)面，我愛(ài)秋天的景色，也愛(ài)這美麗的秋天！
小學(xué)秋天的作文700字 篇9
秋風(fēng)來(lái)了，我恍惚的不知是何季節，；記的有個(gè)夏天，我站在六月的炎熱中，風(fēng)吹的我冷。我總是以為冷熱是區分季節最好的辦法，就像今天，總是以為那個(gè)盛夏還沒(méi)離我遠去一樣。
我的發(fā)鬢總是懷念留霜的日子，還有雙手放在褲子的口袋中，然后迎著(zhù)嘯嘯的北風(fēng)，吹著(zhù)不著(zhù)邊際的口哨，那是無(wú)憂(yōu)少年時(shí)吧，總是無(wú)理取鬧地站在月光下的樹(shù)林邊等待晚自學(xué)后的女生，惡作劇的演出總是換來(lái)無(wú)良少年的浪聲笑語(yǔ)，其實(shí)僅是無(wú)知而以，卻是那年寂寞的代名詞。記得那時(shí)的長(cháng)發(fā)曾為某個(gè)誓言而留著(zhù)，卻是在心血來(lái)潮的當兒自顧地剪去，或許多年后想起了那時(shí)的緣由，卻終是物是人非，春夏輪回的又將那份承諾拋于換來(lái)?yè)Q去的冷暖交織中。誰(shuí)言青春無(wú)悔？自嘆悔不當初，若可以，那頂煩絲會(huì )直披于肩，只是，我還是我，你，還是你嗎？如今，秋不是秋。
夏不是夏的季節，我想去香山看楓葉，卻無(wú)法成行。
偶爾的，我看到某片枯葉在緩緩而落，我便想到我失去的青春，包括那個(gè)時(shí)候的不算愛(ài)情的感情。無(wú)來(lái)由的傷感。
于是，我爬上山披，在無(wú)人的凌晨，坐在面朝蒼茫的山頂，等待太陽(yáng)從那黑暗之遠而來(lái)。我心便是在期待中成長(cháng)，成長(cháng)成一棵不屈之魂。
而我發(fā)覺(jué)我越來(lái)喜歡的空間，就像了我曾經(jīng)喜歡一位女孩，分分惦著(zhù)，有人說(shuō)，小劉，你太憂(yōu)郁了，我只是笑笑回答她們，我是快樂(lè )的，只是我裝著(zhù)一副憂(yōu)郁的樣子而以罷了。我只是喜歡過(guò)去的我，卻是厭倦了現在，所以我總是與你們不是生活在同一個(gè)年代，我是說(shuō)我的心齡。也不是很浪漫的一個(gè)人，只是喜歡靜靜地聽(tīng)一首老情歌，在無(wú)眠的深夜，戴著(zhù)那支十元錢(qián)買(mǎi)來(lái)的劣質(zhì)耳機，然后聽(tīng)的腦袋生疼，甚至早上起來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)那不成曲的嗡嗡聲。
所以，我不喜歡這樣的氣候，該冷便冷吧，又何必粘粘的熱呢！我站在咝咝的空調下，拍打一只剛剛落在手臂的蚊子，我注視它從活生生然后到死亡的全過(guò)程，又想到脆弱的人生，你看，我就是這樣，繁雜的思維，時(shí)時(shí)無(wú)聊地就把玩自己的過(guò)去。
又是近午夜了吧，想起那位新聞主持人的結束語(yǔ)，那就這樣吧。
【小學(xué)秋天的作文700字】相關(guān)文章：
小學(xué)秋天作文精選06-07
秋天小學(xué)作文05-07
小學(xué)作文：秋天08-06
秋天小學(xué)作文02-07
秋天-小學(xué)作文04-04
小學(xué)秋天作文03-05
小學(xué)作文：秋天03-28
小學(xué)秋天的作文09-05
小學(xué)作文秋天09-04