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秋天的獲浦小學(xué)作文（通用25篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的秋天的獲浦小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
秋天的獲浦小學(xué)作文 1
10月7日早上，天氣晴朗，我和小伙伴相約來(lái)到了美麗鄉村桐廬獲浦游玩。
清康熙年間，獲浦出了個(gè)大孝子申屠開(kāi)基，乾隆帝御批賜銀建坊，此后，獲浦也叫孝義村。
走到村口，發(fā)現兩棵參天古樹(shù)，它們就像士兵一們挺立在那兒。里面有三個(gè)地方印象給我十分深刻。其中一個(gè)就是“牛欄咖啡”，石頭砌成的低矮小房子，以前是養牛的地方�！柏i欄茶館”也是這樣改變而來(lái)的。來(lái)到了保慶堂，其實(shí)是一個(gè)以前的戲臺，戲臺前有著(zhù)幾只木頭做的小獅子，臺上有“一桌兩椅”，這里有二百多年的歷史了。第三處，也是我印象最深刻的“申屠祠堂”，里面有個(gè)農具間，擺放著(zhù)很多農用工具和農用器具，有水桶、竹筒、木犁、斗等。
最后，我們來(lái)到了獲浦村最有名的花海，這里十分氣派，就連售票處都是用火車(chē)的車(chē)廂做成的。剛走進(jìn)大門(mén)，我不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：“別的田地里都種莊稼，可為什么這里是種花的呢？”媽媽告訴我：“這就是獲浦村民的.智慧之所在�！毖刂�(zhù)石階向上走，我蹲下身子一看，就看見(jiàn)了含羞草，我碰了碰了它們的身子，它們就把葉子縮起來(lái)，像個(gè)害羞的小姑娘，有的還長(cháng)出粉紅色的小花。這季節正是馬鞭草的盛開(kāi)季節，遠遠望去一大片馬鞭草，開(kāi)著(zhù)一朵朵紫色的小花，星星點(diǎn)點(diǎn)連成一片，仿佛永遠看不到盡頭。一陣微風(fēng)吹過(guò)，馬鞭草宛如紫色的波浪，叢中站立著(zhù)兩只白鶴，它們栩栩如生，似乎要飛起來(lái)。在一片花海中我聞到了一股清香，吸引了蜜蜂采蜜，蝴蝶嬉戲。原來(lái)這就是盛開(kāi)的白合，有紫色的，有粉色，還有白色的，美極了！花叢中、路邊，到處都是拍照人，你拍花，我拍你，到了“花�！倍紩�(huì )情不自禁地發(fā)出贊美聲。
因為時(shí)間關(guān)系，剩下的花我就不一一為大家講解了，你們覺(jué)得秋天的獲浦美嗎？
秋天的獲浦小學(xué)作文 2
我不喜歡百花齊放的春天，不喜歡烈日炎炎的夏天，不喜歡白雪皚皚的冬天，我最喜歡的是碩果累累的秋天。
秋天是多么迷人��！在蔚藍的天空中，飄著(zhù)幾朵白云。我抬起頭仰望著(zhù)天空，不禁想：我要是一只小鳥(niǎo)那該多好��！不受任何人束縛，自由自在地飛翔。我還曾想：我要是一棵大樹(shù)，那該多好��！讓涼風(fēng)在我面前拂過(guò)，讓雨露滋潤我，讓我茁壯成長(cháng)。
我喜歡楓葉的紅，紅紅的楓葉像熱烈綻放的花朵，像激情燃放的火焰，像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的涼爽，又像一陣陣風(fēng)，吹來(lái)了春天的生機。楓葉為什么會(huì )那么紅��！因為它經(jīng)歷了各種風(fēng)吹雨打，各種挫折，才能變成今天這艷麗的顏色。我喜歡銀杏葉的`黃，因為那黃不是金燦燦的，是那么柔和，那么嬌嫩的黃。一片片銀杏葉掉在我手心上，小巧玲瓏，實(shí)在太美了。
秋天也是一個(gè)豐收的季節，特別是那柚子，又大又黃，像個(gè)鼓鼓的皮球。打開(kāi)它，頓時(shí)，一股清香迎面而來(lái)，讓人忍不住伸出那大大的手，掰一小塊柚子肉，小心翼翼地放進(jìn)嘴里，一咬，香甜可口的汁水從嘴巴里露出來(lái)，別有一番風(fēng)味。
秋天啊，你悄悄到來(lái)，讓果子香甜可口，讓枝葉充滿(mǎn)了色彩，讓涼風(fēng)吹進(jìn)我的心中，讓世界變得更美，然而又悄悄離去。秋天真是一幅美麗的畫(huà)卷，它給我們帶來(lái)了豐收的喜悅，給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)這絢麗多彩的秋天。
秋天的獲浦小學(xué)作文 3
炎熱的夏天漸漸走遠，豐碩涼爽的秋天拉開(kāi)了五彩的帷幕。
走在鄉間的小路上，那湛藍的天空，使人神清氣爽，那火紅的楓葉，燃起人們心中的火焰……突然一陣秋風(fēng)吹來(lái)，刮起落了那已發(fā)黃的樹(shù)葉，緩緩地從樹(shù)上“飛”了下來(lái)，如同那美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞一般。大地已煺去了那華貴的綠衣裳，卻又多了一條金黃色的毛毯。
不知不覺(jué)已走進(jìn)了桂花林，枝頭上掛滿(mǎn)了一張張金色的“笑臉”，這是在歡迎涼爽的秋。仔細聞聞，陣陣桂花香吸入鼻孔，頓時(shí)使人渾身清爽，這是秋的氣味。再往前走，是一片果園，那果樹(shù)滿(mǎn)是沉甸甸的果實(shí)，都把那粗壯的大樹(shù)壓彎了腰，摘下一個(gè)嘗！那鮮美的果汁滲入舌尖，香甜可口，這是秋的味道。
躺在那金黃色的大地上，抬頭看，天是那樣的藍，還有幾片白云飄在空中，一下子成了一只獅子，一下子又成了一朵朵菊花……千變萬(wàn)化得使人眼花瞭亂。有時(shí)還會(huì )有幾只小鳥(niǎo)在天空中刮起過(guò)，鳥(niǎo)過(guò)后，便又是一片寂靜。向遠處瞻望，矮坡上一片火紅，就象被層層火焰給包圍，仔細一看，原來(lái)是一片又一片的楓樹(shù)林。
秋天的黃昏是最美妙的，西下的夕陽(yáng)用盡全身的'力量為大地灑下了最后一縷光輝，再看看天邊，一會(huì )兒功夫，夕陽(yáng)已落下，只留下那緋紅色的云龍霞飛卷在遠方的天空。
��！秋，你雖然沒(méi)有春天那么的艷麗，沒(méi)有夏天那么有趣，沒(méi)有冬天那么的晶瑩剔透，但你還是那么的迷人，那么燦爛，我愛(ài)你，五彩的秋！
秋天的獲浦小學(xué)作文 4
秋天是一首精美的詩(shī)。
溫度的冷熱，色彩的配合，一切都很適宜。
春天雖春意盎然，但還是有些乍暖還寒，夏天雖然溫暖，但還是有些烈日炎炎，冬天雖也舒適，但有時(shí)也會(huì )寒風(fēng)刺骨，唯有秋天，清風(fēng)徐徐，冷暖適度，愜意無(wú)比。
然而秋天卻因為它的平凡，而被人忽略了它的美。
那落葉紛紛，北雁南飛，那秋菊盛開(kāi)，稻谷成熟，那輕綿的白云和藍寶石般的天空，增之一分則嫌多，減之一分則嫌少，亮之一忽則嫌明，幽之一忽則嫌暗。
走在楓樹(shù)林中，地上鋪滿(mǎn)金色的'地毯，仿佛在表示“歡迎你的到來(lái)”，天上大片大片金黃色的葉子為你遮陽(yáng)，讓人們可以盡情的撒歡，玩鬧！
徘徊在麥田中，金黃的稻穗閃得人睜不開(kāi)眼。一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃色的麥浪比大海的波濤還要壯觀(guān)。每個(gè)人臉頰上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，體會(huì )著(zhù)豐收的喜悅！
無(wú)論是晴天還是雨天，只要是清晨，就能看到片片綠色橙色紅色的葉子上晶瑩剔透的小水珠，像顆顆珍珠流光溢彩，這是秋天的一種恩惠，更是美好的形象化。
或許有人會(huì )感到美中不足，秋天沒(méi)有春天的生機勃勃，夏日的燦爛熱情和冬天的皚皚白雪�？汕锾觳痪褪且皇酌烂畹母鑶�？
——不，歌未免太激昂了。
秋天實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的抒情詩(shī)。
秋天的獲浦小學(xué)作文 5
一個(gè)秋天的下午，我和爸爸媽媽一起高高興興的著(zhù)籃子去果園里摘橘子。
走進(jìn)果園，只見(jiàn)黃黃的橘子你擠我碰，在秋風(fēng)中跳舞，仿佛在歡迎人們來(lái)采摘他們。大人們三個(gè)一群兩個(gè)一伙的在摘果子，他們邊摘邊說(shuō)笑，個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )。小朋友們則你追我趕的在撿著(zhù)樹(shù)下的黃葉。
有的把葉子當扇子，不斷的在自己耳邊扇來(lái)扇去，有的把葉子當飛機，幾個(gè)人并排站著(zhù)，拿著(zhù)一片片葉子朝空中射，有的把葉子當紙花，抓著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一把葉子，悄悄的走到小朋友后面，把那葉子像天女散花一樣朝其他小朋友頭上散去。我也連忙趕過(guò)去，和其他小朋友一起揀各種各樣的'樹(shù)葉。我們把樹(shù)葉堆成一座小山，躲在后面對著(zhù)別人扮鬼臉。那五顏六色的葉子堆積起來(lái)的小山，在陽(yáng)光照射下，真是美麗極了！
玩夠了樹(shù)葉，我就去幫爸爸媽媽摘橘子。我聞到了橘子香甜的氣味就迫不及待的摘下一個(gè)來(lái)嘗了嘗，酸中帶著(zhù)甜味，味道真是太好了。我忍不住一口氣吃了好幾個(gè)。到了傍晚，我們提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃子橘子回家了。一回到家，我就挑選了幾個(gè)有大有紅的橘子做成了橘子汁，我一口氣喝下了一大碗，比商店里買(mǎi)的橘子汁好喝多了，爸爸媽媽看著(zhù)我的饞樣，笑著(zhù)說(shuō)我是小饞貓，我可顧不了那么多，繼續喝著(zhù)那美味的橘子汁，知道把自己的肚子漲得圓圓的，我才停下。
秋天，真是個(gè)美好的季節，也是個(gè)豐收的季節，更是給人們帶來(lái)快樂(lè )的季節。
秋天的獲浦小學(xué)作文 6
有人喜歡生機盎然的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡銀裝素裹的夏天，而我卻喜歡秋高氣爽的秋天。
看，秋天的田野，一片成熟的景象——稻子笑彎了腰，那層層的稻浪泛著(zhù)金黃的光彩，在秋風(fēng)中默默地等待人們去收割。
果園里，各種果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，金燦燦的蜜橘，紅得像太陽(yáng)的柿子，紅得像小姑娘臉上害羞的紅云的桃……
花園里，長(cháng)得密密地桂花，散發(fā)出別人神清氣爽的香味，采幾朵放在手里，聞一下，香氣撲鼻而來(lái)，真令人陶醉，還有千姿百態(tài)的菊花，清涼爽快的秋風(fēng)吹過(guò)，正顯分出秋的豪邁英姿。
秋天的雨，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，在城市，綿綿的秋雨帶走了街上的繁華，人們撐著(zhù)顏色各異的傘，有的去學(xué)校，有的去上班，有老人，有年輕人，有小孩。人們越挨越緊，誰(shuí)也看不清誰(shuí)，只希望見(jiàn)這一團團的`傘花在徐徐地移，仿佛身在無(wú)邊的花園中。
聽(tīng)，好像是秋的聲音：嘩啦啦，風(fēng)兒在樹(shù)葉間吹著(zhù)的聲音，颯颯，腳踩在樹(shù)葉上的聲音。咚，成熟的果子幸福地“著(zhù)陸”，那是豐收喜悅的聲音。呼呼呼，風(fēng)兒吹過(guò)橘樹(shù)，樹(shù)上的橘子相互碰撞著(zhù)，開(kāi)心地鬧著(zhù)，笑著(zhù)。唧唧唧，蟲(chóng)兒們在草叢中搭起了舞臺，開(kāi)著(zhù)演唱會(huì )，螢火蟲(chóng)是“燈光設計師”。
秋天雖不像春天那樣萌發(fā)出生命的幼芽，也不像夏天那樣花繁枝茂，更不像冬天那樣有著(zhù)白紗般的衣服，但是，她具有自己獨特的其她三季所沒(méi)有的美。
秋天的獲浦小學(xué)作文 7
秋天漸漸來(lái)臨了，它帶著(zhù)秋天特定的氣息，讓大地悄悄發(fā)生著(zhù)變化……
它先來(lái)到了果園里，你看那紅彤彤的蘋(píng)果，壓彎了枝頭，仿佛一個(gè)個(gè)紅撲撲的孩子的小臉，那火紅的山楂，一個(gè)個(gè)仿佛洗過(guò)的紅寶石般，那紫瑩瑩的葡萄，活像寶石壘成的“倒金字塔”，黃澄澄的梨子，怎么看怎么招人喜歡，恨不得讓人咬上幾口才解饞，還有那可愛(ài)的桃子，一個(gè)個(gè)仿佛抹上了紅胭脂，扭著(zhù)小嘴羞答答的可愛(ài)的娃娃，還有那一個(gè)個(gè)笑裂了嘴的石榴，看得人口水都流出來(lái)了……
秋天來(lái)到樹(shù)林里，給樹(shù)木換上了新裝，特別是楓葉，遠看，那活像一匹匹美麗的綢緞，有的緋紅，有的火紅，還有的.紅里還泛著(zhù)一點(diǎn)青色，多姿多彩。這讓我想起了毛澤東的詩(shī)詞“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流�！庇盟鼇�(lái)形容這美景，再好不過(guò)了！近一點(diǎn)，當你置身于那楓葉樹(shù)下的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現那楓葉的形狀也不一樣，有的像個(gè)手掌，有的像個(gè)五角星，還有的就像鴨子的腳蹼。風(fēng)一吹，它們紛紛揚揚的落下，仿佛五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞，又仿佛是一葉葉的小舟隨風(fēng)飄揚，尋找著(zhù)屬于它的那片大海，葉落歸根，紛紛投向大地媽媽的懷抱。當這“楓葉雨”過(guò)后，你會(huì )發(fā)現有一兩個(gè)調皮的葉寶寶，落在你的頭發(fā)上，落在你的衣服上。你踩在楓葉上，會(huì )發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲響，好象是它清脆開(kāi)朗的笑聲。
最后，在它完成它應盡的責任時(shí)，悄悄地走了，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，它默默地無(wú)私奉獻著(zhù)一切，它有屬于自己的獨特。秋，我愛(ài)你！
秋天的獲浦小學(xué)作文 8
秋天的季節，是一個(gè)耐人尋味的季節。她總是帶著(zhù)絲絲的多愁善感，讓人看起來(lái)十分的凄涼，但是卻又充滿(mǎn)了喜悅�；蛟S在秋天的季節里，應該是悲傷和喜悅相互交吧！我覺(jué)得，秋天，我已經(jīng)漸漸的把它讀懂了。
秋天的季節——初秋時(shí)節，夏中早已結束，即將迎來(lái)的便是秋收。田地里的稻子金黃金黃的`，那秋風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)稻地，陣陣夾雜著(zhù)稻香的秋風(fēng)迎面的吹來(lái)，讓我感受到稻香的淳厚，樸實(shí)，自然。人們在田地里揮動(dòng)著(zhù)鐮刀，揮著(zhù)汗水，收獲著(zhù)一年的成果，再苦再累也是值得的。我讀懂了秋天的喜悅。
果園的水果也成熟了，通紅的蘋(píng)果，讓人想到了火；碧綠的獼猴桃讓人想到了草。果園里水果所散發(fā)出來(lái)的果香彌散在周?chē)�，讓人垂涎欲滴，很想立刻就能品嘗到水果的滋味。我讀懂了秋天的甜氣。
秋天的季節——樹(shù)葉已經(jīng)枯黃，時(shí)不時(shí)的還會(huì )落下來(lái)一片。氣溫下降的很快，人們都已經(jīng)穿上了棉衣，戴上了手套，萬(wàn)物好像都已經(jīng)逝去了。走在路上，還能感到絲絲涼意。
雖然萬(wàn)物好像逝去了，但是，你瞧！那火紅的楓葉在樹(shù)枝上搖擺著(zhù)，就像是一大群頑皮的孩子在手拉手一起跳著(zhù)歡快的舞蹈呢。有些楓葉因跳舞不慎，從樹(shù)枝上跌了下來(lái)，瞬間化作了一只只飛舞的蝴蝶，在空中飛來(lái)飛去。
我讀懂了，秋天的季節是喜悅的，喜悅中帶著(zhù)甘甜，像是一種苦盡甘來(lái)的淚滴�？此破鄾�，實(shí)際卻是帶著(zhù)無(wú)限的生機。這就是秋天的季節！
秋天的獲浦小學(xué)作文 9
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘隨著(zhù)風(fēng)婆婆悄悄地來(lái)到了生機勃勃的大自然。俗話(huà)說(shuō)：一葉知秋。
多姿多彩的樹(shù)葉是秋天里特殊的嘉賓。有紅的、黃的、綠的……五彩斑斕，數不勝數。它們給秋天增添了濃濃的色彩。漫步在秋天的林蔭道上，感受著(zhù)秋天的涼爽，欣賞著(zhù)路邊的美景。不知是誰(shuí)從我臉上閃過(guò)，一看，哇，多美麗的楓葉！楓葉火紅火紅，遠看，像樹(shù)上冒著(zhù)一團團火焰，使人感到溫暖，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉好似一只只翩翩起舞的紅蝴蝶般引人注目。
近看，楓葉仿佛是一個(gè)手掌，撫摸著(zhù)臉頰，讓人感到更暖和了。怪不得古人云：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！眻匀滩话蔚乃蓸�(shù)則是秋天里的另一景象。它仍就披著(zhù)一件墨綠色的'衣裳，針形的葉子猶如一根根刺保護著(zhù)自己，使秋風(fēng)不敢迫近。無(wú)論是風(fēng)霜雪雨，還是炎熱的酷暑，它依然一動(dòng)也不動(dòng)，就如一個(gè)力大無(wú)窮的巨人。
它的精神值得我們贊嘆。瞧，那金黃的銀杏葉撒滿(mǎn)人間，是那么與眾不同，如同草叢中的一朵野花。一把精致的小扇子是它的化身，一把玲瓏的小掃帚是它的影子，它又如鵝掌。忽然，一片銀杏葉在空中轉了幾個(gè)圈，又翻了兩個(gè)漂亮的跟斗，輕輕地落在了池塘里。它已經(jīng)綠中透黃，黃中透綠了，粗糙的質(zhì)感撓得我的手癢。
��！秋葉形態(tài)各異，豐富多彩，真不知用什么來(lái)贊美你。
秋天的獲浦小學(xué)作文 10
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，睛空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。
秋日，是百果的勝宴，是桂花、菊花的獨舞。躲避了春的多蟲(chóng)，移開(kāi)了夏的炎熱，推走了冬日的嚴寒。一年四季中，唯有秋季是最舒服的。天高云淡，望斷南飛雁。晴空萬(wàn)里，幽幽的藍天上飄著(zhù)幾朵悠悠的.白云�？v然是夏日的烈陽(yáng)下，白云也不似這般閑情雅趣�？崾畹某翋炞吡�，秋是夏冬的過(guò)渡，給人的感覺(jué)就一個(gè)“爽”字，不多也不少。
秋日，最讓人驚艷，也最不讓人驚訝的，就屬那漆黑夜里不明何處飄來(lái)的隱隱桂花香了，醉人心懷。夜晚走在小徑，四周彌漫著(zhù)桂花的清香。那味道，是金黃的，只覺(jué)耳邊響起輕輕的音樂(lè )聲，整個(gè)人都飛舞在仙境中。玉顆珊珊下月輪，暗香浮動(dòng)月黃昏。風(fēng)，輕輕吹不散：月，柔柔照得明。
秋月，格外皎潔。明月裝飾你的窗子。透過(guò)月光，暗暗傳給人以一種凄冷，留下無(wú)盡的惆悵慨嘆。這幾年，少見(jiàn)的星星也一起出來(lái)，隱隱約約地把白霜灑在了人的窗頭，看得見(jiàn)，摸不著(zhù)。
秋，是孩子們盼望的秋。一進(jìn)入秋季，大大小小的節日就一涌而上了，教師節、中秋節、國慶節兼并著(zhù)剛剛成立的農民豐收節。整個(gè)秋都裹圍在祥和的氣氛中了；秋是大人希望的秋，不怕烈陽(yáng)的熱，不怕寒冬的冷，干活時(shí)也爽，望著(zhù)朗朗晴空，堅定地打著(zhù)肩上的擔子。
秋，漸漸溶在秋月、秋云、秋桂里了，陪著(zhù)萬(wàn)物走向冬天。
秋天的獲浦小學(xué)作文 11
萬(wàn)物復蘇的春天逗人喜愛(ài)，星空斑斕的夏天引人幻想，白雪皚皚的冬天令人欣賞。我特別喜歡的，卻是秋天那欣欣向榮的景象。秋天到了，天氣慢慢的涼了。我換好衣服，來(lái)到街頭，感受金秋特有的風(fēng)采。
秋天的天空那么高，那么藍，會(huì )把人帶入遐思之中。瞧那漂浮的`朵朵白云，樣子各不相同。有的像一座連綿起伏的高山；有的像一棵棵茁壯的大樹(shù)；有的像一匹匹奔騰的駿馬；有的像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩……
真是千姿百態(tài)，形態(tài)萬(wàn)千��！大雁排著(zhù)隊，自由自在地向南方飛去。楊柳的葉子枯黃了，依依不舍地謝絕樹(shù)枝的挽留，輕盈地在空中翩翩起舞，投向了大地的懷抱。踩在枯葉上，枯葉“咯吱咯吱”地響，仿佛在歡唱生命最后的樂(lè )章。我似乎看見(jiàn)，春回大地，嫩綠的樹(shù)葉站在枝頭，輕輕地向我點(diǎn)頭微笑……
果園里一派豐收的景象。樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)：石榴又紅又大，裂開(kāi)了皮，露出了瑪瑙般的石榴籽，那么璀璨，那么晶瑩，它高興得咧開(kāi)了嘴，露出了潔白的牙齒；蘋(píng)果在比賽誰(shuí)的個(gè)子大，爭得臉都紅了；梨黃澄澄的，活像一個(gè)個(gè)小燈泡；火紅的柿子有點(diǎn)害羞，半遮半露地藏在高高的樹(shù)枝上，仿佛掛了無(wú)數小燈籠……鮮艷的色澤，誘人的香味，勾得我口水直流。
秋天是一個(gè)迷人的季節，秋天是一個(gè)多姿多彩的季節，秋天是一個(gè)到處飄著(zhù)果香的季節。秋天到處洋溢著(zhù)快樂(lè )、豐收的氣氛。它比春天絢麗多彩，它比夏天令人神往，它比冬天富有生機。金色的秋天，我愛(ài)你！
秋天的獲浦小學(xué)作文 12
盛夏已過(guò)，楓樹(shù)葉就像抹了一層胭脂，透過(guò)鮮艷的紅色——秋天來(lái)了。
金秋時(shí)節天高云淡，風(fēng)清氣爽，艷陽(yáng)高照，果蔬飄香，真是一個(gè)美好的季節。特別是我國在全面建成小康社會(huì )的決勝階段，實(shí)施鄉村振興戰略的開(kāi)局之年，將每年農歷八月初六秋分設立為中國農民豐收節，今億萬(wàn)農民歡欣鼓舞！
秋天是收獲的季節，你看鄉村的田野里，金黃色的稻隨風(fēng)起舞，彌漫著(zhù)陣陣芳香，果園里，果子也已被秋姑娘抹上了腮紅，像一盞盞紅燈籠，棉花敞開(kāi)外套，露出雪白的'內衣，公園里，各種五顏六色的菊花，牡丹，月季等在濃露之下閃耀，沒(méi)有一點(diǎn)褪色的跡象，從高處往下看，初秋的大地就像一幅無(wú)償繽紛的華麗地毯，襯出一年辛勤的勞動(dòng)人民，更是感到豐收的喜悅，你聽(tīng)，秋風(fēng)拂過(guò)茂盛的樹(shù)葉，沙沙地作響，與叮咚流水聲和鳥(niǎo)叫聲一起，奏出歡樂(lè )的曲子，仿佛在為農民伯伯道喜，你聞，那涼爽的秋風(fēng)中摻雜著(zhù)水果樹(shù)的清香，詩(shī)人心醉，從來(lái)沒(méi)有秋天這樣美，這樣令人心蕩神搖。
寫(xiě)到這里，還要贊美一下秋天的細雨。俗話(huà)說(shuō)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，是的，秋雨像調皮的小精靈，在空中歡蹦亂跳，斷斷續續的像一道透明的窗簾，在窗外倒掛，打開(kāi)窗戶(hù)一股清淡撲鼻而來(lái)，那是泥土、鮮花和樹(shù)葉混在一起的香味，伸出手，細小的水珠從指間流過(guò)，那清涼的觸感讓人神清氣爽。
��！秋天，你是美麗的，你是迷人的，秋，你令人神往！我喜歡秋天，喜歡大自然中一切美好的事務(wù)，我熱愛(ài)生活，要讓生活如秋天一樣多姿多彩，碩果累累。
秋天的獲浦小學(xué)作文 13
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，秋天的景色真美麗，我跟姥姥上公園，秋天的風(fēng)吹著(zhù)小草飄來(lái)飄去，像大海的波浪一樣。
秋天的天很高，好象盤(pán)古還在撐著(zhù)天和地;天那樣藍，好象有位畫(huà)家在天空中涂了藍色的顏料。
秋天是收獲的好季節。黃豆、蒲公英、梨樹(shù)、葡萄、蘋(píng)果、稻子、高梁都成熟了，累得彎了腰。農民伯伯笑得嘴都必不上了。
秋天的天很高，好象盤(pán)古還在撐著(zhù)天和地;天那樣藍，好象有位畫(huà)家在天空中涂了藍色的顏料。
楊樹(shù)的葉子有點(diǎn)發(fā)黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)搖搖晃晃，好像它已經(jīng)老了，站不穩了。
它們都結出了果實(shí)，都在談?wù)撝?zhù)：“你瞧，我結出的果實(shí)多大呀，在莊稼里我能排第一!”“你瞧，我結的果實(shí)也不比你差�！鼻f稼們結出了豐碩的果實(shí)，把香甜留給了人們，可是自己卻漸漸地發(fā)黃了，衰老了。
校園的草坪里，小草偷偷地鉆出來(lái)了，就像給大地披上了一身綠軍裝;漂亮的`教學(xué)樓悄悄地對我說(shuō)：“我為你遮風(fēng)擋
莊稼們可高興了， 要好好學(xué)習�！敝�?chē)木吧孟蠖荚趯ξ艺f(shuō)：“我們都有成績(jì)了，你有了嗎?我們來(lái)比賽吧!”
只有柳樹(shù)姑娘低頭不語(yǔ)，很傷心、很難過(guò)的樣子。莊稼們紛紛安慰她：“你雖然沒(méi)有果實(shí)，可你的身材很美呀，你給人們帶來(lái)了美感�！绷鴺�(shù)姑娘終于笑了。
秋天的獲浦小學(xué)作文 14
家鄉的秋天也是一條風(fēng)景線(xiàn)。秋天使人進(jìn)入夢(mèng)幻之中。
一條一望無(wú)際的水泥路不寬敞而干凈美麗的大路，一條中等中等的餓卵石路。旁邊有條清澈又涼爽的小河。大路上有兩棵高大的樹(shù)，小鳥(niǎo)在上面唱出動(dòng)人的歌聲，優(yōu)美的歌曲；那些小草微笑笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，好像表示向別人問(wèn)好；美麗的花朵也搖動(dòng)著(zhù)歡迎每個(gè)外來(lái)客人。
我家的大樹(shù)是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)�！扒�，大樹(shù)有什么好美的”。一個(gè)同學(xué)出了聲。不信罷了，現在我們一起去看看吧。
有一次，學(xué)校組織了我們去郊游，目的就是我的家鄉。自以為是的家伙也驚訝了，也死要面子說(shuō)：“這些地方都不是人來(lái)的地方”。導游笑笑說(shuō)：不是人去的地方你可以不去。那些家伙臉紅了。走進(jìn)家鄉�？�，那最高的樹(shù)，每逢秋天都落得一地都是，好像給我們鋪了床，讓我們在那休息的.樣子。夏天的時(shí)候，一群人們都在樹(shù)根下休息，說(shuō)笑的說(shuō)笑，玩的玩，什么亂七八糟的都有，因為那有我們最涼爽的時(shí)候，最寂靜的時(shí)候。樹(shù)葉為什么落不完的呢？一直帶著(zhù)這個(gè)讓我們思考著(zhù)�？�，這邊還沒(méi)游玩，那邊已經(jīng)睡在鋪滿(mǎn)樹(shù)葉的地上了。我們一起找著(zhù)問(wèn)題去解決，最后用我們的生物學(xué)解釋出來(lái)了。是因為樹(shù)要生長(cháng)，所以不斷地出葉。太陽(yáng)已經(jīng)準備著(zhù)要下山了，代表著(zhù)同學(xué)們的離開(kāi)。大家依依不舍的離開(kāi)，還說(shuō)下年的秋天，我們還會(huì )來(lái)的。
看，那大樹(shù)多么有吸引力。
秋天的獲浦小學(xué)作文 15
初秋的清晨，陽(yáng)光輕輕地灑在樹(shù)梢上，一片發(fā)黃的梧桐葉在空中翻來(lái)覆去，靜靜地打了個(gè)盹，然后飄走了。
手里拿著(zhù)那本悲傷的小說(shuō)，有一句話(huà)讓我很驚訝。這個(gè)時(shí)候，這個(gè)詞似乎適合我。它從我的心臟延伸到我的身體，就像白嫩的豆腐。心里一片空白，身體脆弱。
再次踏入已經(jīng)走了無(wú)數遍的校園大門(mén)，撫摸著(zhù)似乎有體溫的石灰墻，眼眶里有一股熱流不自覺(jué)地滾動(dòng)著(zhù)。被紫藤盤(pán)繞的走廊依然如故，滿(mǎn)布書(shū)籍的最佳亭子依然如故，玉蘭樹(shù)下的石桌依然如故，但那個(gè)曾經(jīng)熟悉的身影已不復存在！
微涼的秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，攪亂了我額上的碎發(fā)。突然有一種李煜不斷切割，混亂的感覺(jué)。記憶就像一根纏繞的線(xiàn)，讓我心煩意亂。幾片落葉在空中飛舞，旋轉，旋轉。
記得去年十月中旬，在校園里，禮堂旁邊的小路上，到處都是水杉葉。一整天，風(fēng)沒(méi)有停，樹(shù)葉也沒(méi)有停。過(guò)了兩三天，水杉就像剝下來(lái)的玉米，只露出干枯的.枝條。它像一個(gè)憔悴的女孩，孤獨但仍然優(yōu)雅。也許落葉飄動(dòng)之后，總會(huì )給人帶來(lái)無(wú)限的悲傷，樹(shù)的情懷不亞于人。
走在熟悉的校園里，卻呼吸不到一點(diǎn)熟悉的空氣。霧籠罩了整個(gè)世界，在黑夜下只留下了深夜的記憶。隨著(zhù)落葉，路燈伸展著(zhù)我孤獨的背，長(cháng)長(cháng)的風(fēng)可以吹走它。我覺(jué)得。
樹(shù)葉飄落，夢(mèng)想漸行漸遠；樹(shù)葉寂寞，影子寂寞。
秋天的獲浦小學(xué)作文 16
秋天，是秋風(fēng)習習的，是秋風(fēng)落葉的，是舒暢的，還是果實(shí)累累的。秋天，還有一種不一樣的美，美在道邊，美在田野，美在莊稼，還美在人的身上等各種地方。來(lái)吧，來(lái)吧，一起來(lái)看這些美麗的風(fēng)景吧。
在秋天的城市里，人們穿著(zhù)一件比一件厚的衣服，走在已經(jīng)鋪過(guò)一層層樹(shù)葉地毯的大馬路上，頭上亮著(zhù)無(wú)比光亮的燈光，那燈光還依偎在一棵棵大樹(shù)旁。風(fēng)兒在輕輕拂過(guò)，大樹(shù)上的樹(shù)葉沙沙作響，好像在開(kāi)一個(gè)熱鬧的音樂(lè )大會(huì )，讓人忍不住駐足觀(guān)看。
在秋天的鄉間里，稻田一大片一大片的，一望無(wú)際好似一大片黃金色的海洋，銀杏樹(shù)那金黃的小扇子，早已隨著(zhù)風(fēng)兒飄落到地上，給大地配了一件嶄新的衣裳。那些大樹(shù)們也結好了各種各樣的`果子，紅的，黃的，紫的，白的…平日里輝煌的大樹(shù)，也都把自己最寶貴的樹(shù)葉捐給大地，希望大地不要被凍著(zhù)。
在秋天早晨的江面上，大雁趁天還沒(méi)有亮，趕忙帶著(zhù)大部隊一起飛往南邊過(guò)冬。過(guò)了一會(huì )兒，太陽(yáng)慢慢升起來(lái)，先是一絲絲似線(xiàn)的光，又變成了一把火燒的鐮刀，漸漸的，又變成了一塊被人咬了一半的大月餅，最后成了一個(gè)大大的紅氣球，慢慢向天空飄去。
秋天這幅美麗的圖畫(huà)，這幅美麗又壯觀(guān)的景圖，秋天這一切都出自遠近聞名的秋哥哥之手，也是他把秋天的世界創(chuàng )造成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美麗仙境。
秋天的獲浦小學(xué)作文 17
秋天，一個(gè)美好的季節。各種情感都混在一起，有酸，有甜，也有苦和辣。
秋天，是一個(gè)凋謝的季節。落葉飛舞，不覺(jué)有些悲涼和傷感�？�，這一片已經(jīng)幾乎完全枯黃了的樹(shù)葉，盡管緊緊地拉著(zhù)一直深?lèi)?ài)的樹(shù)枝，最后還是被秋風(fēng)帶走。它絕望了，在空氣里打著(zhù)轉，像一只枯黃色的蝴蝶，在夕陽(yáng)中最后一次飛行。
秋天，是思鄉的季節�！昂翁幥镲L(fēng)至?蕭蕭送雁群。朝來(lái)入庭樹(shù)，孤客最先聞�！眲⒂礤a的心如此孤單�！奥尻�(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封�！痹谶@美麗繁榮的洛陽(yáng)城中，張籍也顯得如此的惆悵�！盁o(wú)言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！眹萍彝�，故園人去樓空，無(wú)能的李后主也如此感傷。同是秋風(fēng)，同為游子，他們都一樣的思念著(zhù)故鄉。
秋天，是成熟的季節。曾經(jīng)稚嫩的.面孔，變得更加成熟;懵懂的孩子，變得更伶俐;那個(gè)從前屬于我們的集體，也漸被忘記。我們已經(jīng)成熟，不再是春天的那個(gè)小娃娃。我們已經(jīng)手持時(shí)間賜予我們的鐮刀，在知識的麥田里收獲。請不要在一時(shí)的優(yōu)勢中迷失，如果你不珍惜這最后一點(diǎn)年少時(shí)光，冬天來(lái)時(shí)，沒(méi)有智慧積蓄的人會(huì )最先被競爭的壓力擊敗。
我感謝秋，不僅因為有碩果累累，更感謝那落葉飛舞背后的人生意義。不管它是酸甜苦辣，我愛(ài)美麗的秋，愛(ài)成熟的秋。
秋天的獲浦小學(xué)作文 18
時(shí)光，不知不覺(jué)地伴你走過(guò)了春夏，就是這樣默默地來(lái)悄悄地去，一晃就是秋天了。
秋天，一個(gè)值得人們喜慶，同時(shí)，又是一個(gè)在帶有一絲絲的哀傷的季節�？�，田里的稻穗兒，一到秋天，便精神煥發(fā)，顯得特別的神氣，傍晚的夕陽(yáng)也是非常的好看，稻兒在夕陽(yáng)的照耀下顯得更是出類(lèi)拔萃。
秋風(fēng)中含著(zhù)“憂(yōu)傷”，它無(wú)情地奪走了樹(shù)兒的葉子，讓它們失去了青春，叫它們陷入了沉思……秋風(fēng)雖沒(méi)有春天的活力，沒(méi)有夏天的炎熱，更沒(méi)有冬天的雪花，但具有一種獨特的美，一種形式的美，一種和諧的美。
秋天的好花要數菊花了，它沒(méi)有月季的芳香，沒(méi)有牡丹的華貴，也沒(méi)有蘭花優(yōu)雅，但我覺(jué)得秋天的菊花勝過(guò)了初春的桃花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅，因而深得人們的喜愛(ài)。
秋天，是值得人們贊揚的，許多詩(shī)人都非常寵幸它，能借助秋天的'一景一物譜寫(xiě)出不少的詩(shī)句。如“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！本褪乔锵Φ膶�(xiě)照。
秋天，它就是這樣，既可愛(ài)又自私，但是正是因為這樣才能體現出它的優(yōu)美，值得人們去觀(guān)賞它的地方，許多人都不舍得秋天的離去，可是你再不舍得，它還是會(huì )離去，人們不愿離開(kāi)它的懷抱，因為它的懷抱是人們所向往的，但是它雖然今年離去了，明年還是會(huì )回來(lái)，它不像生命、時(shí)間一去不復返。秋天，它是會(huì )回來(lái)的！它會(huì )讓昔日的光彩重現在人們的眼前……
我認為只有秋天才是一個(gè)完美的季節，它和人一樣，是有感情的，讓人們思念著(zhù)、向往著(zhù)……
秋天的獲浦小學(xué)作文 19
黃葉打著(zhù)旋兒從樹(shù)上飄落，鮮花斂起笑容裝飾變作春泥。我站在窗邊，望著(zhù)天際振翅遠飛的雁，忽地想起了半句詩(shī)：“自古逢秋悲寂寥”。
秋，總能用它特有的惆悵勾起我們對既往事物的懷念。然后，可得愁思一發(fā)不可收拾……這惱人的季節!
秋天是冷的，陣陣寒風(fēng)吹得人自覺(jué)地想起三月暖春，那個(gè)陽(yáng)光和煦，風(fēng)光動(dòng)人的季節，那時(shí)候，雨水多么滋潤啊!風(fēng)兒多么醉人啊!萬(wàn)事萬(wàn)物都從冰雪中蘇醒了，綻放出繽紛的生機。
那時(shí)候的我，攙著(zhù)奶奶的手，行走在春光里，看草長(cháng)鶯飛，燕裁柳葉。春天里的奶奶一點(diǎn)也不像年老又犯病的人，她看著(zhù)樹(shù)木抽新，精神飽滿(mǎn)地對我說(shuō)：囡囡，你看啊!
那樹(shù)枝又發(fā)新芽了，這人跟樹(shù)葉都是一個(gè)理吧!生出來(lái)，長(cháng)大，過(guò)了最漂亮的時(shí)光，又落葉歸根，再重新長(cháng)出來(lái)，真好!”我為奶奶難得的詩(shī)情和活力感動(dòng)高興，撒著(zhù)嬌問(wèn)她：“奶奶，現在是春天，那您就是一片新生的綠葉吧!”她緩緩地笑了，輕摸著(zhù)我的頭發(fā)，把目光投向遠方，輕輕地說(shuō)了聲：“你這孩子!”
奶奶沒(méi)能熬過(guò)那個(gè)春天，她走的`時(shí)候用愛(ài)憐的眼神撫摸著(zhù)泣不成聲的我，然后，望著(zhù)春天，留下了一個(gè)永恒的微笑，我知道，她是在告訴我：“落葉歸根，明年還會(huì )長(cháng)出來(lái)，人死了，還會(huì )有輪回，”
我本是不相信來(lái)世今生的，但我愿意相信奶奶，相信讓萬(wàn)物復蘇的春�？上羧艘殉它S宿主去，沒(méi)人囑咐我穿上大衣......
秋天的獲浦小學(xué)作文 20
家鄉的秋天是五顏六色的，蘋(píng)果漲紅了臉，柿子像紅燈籠一樣掛滿(mǎn)了枝頭，火紅的楓葉隨著(zhù)秋風(fēng)慢慢地飄落下來(lái)。小草從綠色變成了黃色，各種顏色的菊花在微風(fēng)的吹拂下綻放開(kāi)來(lái)……萬(wàn)物都很喜歡秋姑娘送給它們的顏色。
家鄉的秋天是熱熱鬧鬧的，大人們都忙著(zhù)收獲莊稼，小孩們都長(cháng)大了，忙著(zhù)復習課本，迎接著(zhù)期末考試，盡管都這樣忙碌，到了晚上可不忘吃一頓豐盛的晚飯，一家人坐在一起，熱鬧地說(shuō)著(zhù)今天的趣事。秋姑娘喜歡看著(zhù)人們坐在一起的熱鬧的情景。
我愛(ài)家鄉的秋天，愛(ài)它的五顏六色，愛(ài)它的歡聲笑語(yǔ)，愛(ài)它的熱熱鬧鬧，更愛(ài)它的美麗。我感謝你為我的童年留下了許多美好的回憶，我愛(ài)你，家鄉的秋天!
我的家鄉在乳山市，那里的每一個(gè)季節都很美，但在我心中最美的還是家鄉的秋天。
家鄉的秋天是歡聲笑語(yǔ)的，男人們在田地里高興地感受著(zhù)豐收的喜悅;女人們在家中歡快地做飯，等待滿(mǎn)載著(zhù)丈夫滿(mǎn)載而歸;小孩呢則在自家的果園里嬉戲打鬧，有時(shí)坐在山坡上和伙伴一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)……人們都很喜歡秋姑娘這個(gè)幽默的笑話(huà)家，到處是一片歡聲笑語(yǔ)。
家鄉的.秋天是美麗的，道路兩旁是高大的棗樹(shù)，樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又紅的棗，樹(shù)下坐著(zhù)一位老奶奶，抱著(zhù)她的孫女，小女孩在給她的奶奶講故事。這是一幅多么美的圖畫(huà)啊!我是多么喜歡這幅畫(huà)啊!樹(shù)下的小女孩是我，老奶奶是我最親愛(ài)的奶奶，我非常感謝秋姑娘為我們準備的美麗的背景，我謝謝秋姑娘。
秋天的獲浦小學(xué)作文 21
一年四季有春夏秋冬，每個(gè)季節都有每個(gè)季節的美，景色全不相同。在我的腦海里，春天是五彩斑斕的，夏天是綠油油的，秋天是金黃色的，冬天是白色的。
在一年的四個(gè)季節中，很多人都喜歡春天，因為它是萬(wàn)物復蘇的季節�？墒俏易钕矚g的卻是秋天，因為秋天的美是獨特的。
秋天很美，秋天在藍藍的天空下，朵朵白云漂浮在天邊�？�，一群大雁排著(zhù)整齊的“人”形飛過(guò)去，那種感覺(jué)是多么的溫馨。我喜歡秋天最主要的原因，就是秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節，是一個(gè)收獲的季節。秋天是許多水果收獲的季節，我是一個(gè)吃貨，所以大愛(ài)秋天。我的`外婆家在農村，所以每年秋天來(lái)臨的時(shí)候，我必去外婆家。黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的梨子，紫色的葡萄一個(gè)個(gè)圓潤飽滿(mǎn)、綠色的葡萄則晶瑩剔透；有仔的、無(wú)籽的，真是讓人眼花繚亂，品種繁多，看得人口水直下三千尺，真想摘下來(lái)一個(gè)嘗嘗。那一邊更是一片熱鬧繁忙的景象。金黃的玉米被農民伯伯砍下來(lái)，裝進(jìn)袋子里然后運回家。一眼望不到邊的玉米地霎時(shí)光禿禿的。不久，一輛輛播種機開(kāi)進(jìn)田地里，緊張有序的秋種開(kāi)始了，寂靜的田野又呈現出人歡馬叫的景象。
秋天，果實(shí)累累令人心情愉快。秋天，也是吃貨的季節，給吃貨們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的享受，同樣給農民伯伯奉獻出豐收的果實(shí)。秋天也是富有詩(shī)意的季節！
我愛(ài)秋天。
秋天的獲浦小學(xué)作文 22
秋天到了，我和爸爸出去玩。爸爸說(shuō)：“咱們去樹(shù)林那兒玩會(huì )吧!"我說(shuō)：“好的�！庇谑俏覀儊�(lái)到了樹(shù)林。剛到樹(shù)林我眼前都是金黃金黃的，我把那些樹(shù)葉看成了金條，于是我猛的撲了上去，哎呦，好痛呀!爸爸在旁邊哈哈大笑，我一看，哦，原來(lái)是樹(shù)葉呀!
我們又來(lái)到了果林，我剛走到那里，一股清香向我撲來(lái)，有橘子、菠蘿味、草莓味、蘋(píng)果味、香蕉味……到處都是香香的、甜甜的'味道。
首先，我們來(lái)到香蕉樹(shù)下，我摘了一個(gè)香蕉吃了起來(lái)，哇!那味道香甜可口，好吃極了，我問(wèn)爸爸：“爸爸，可不可以摘一個(gè)回去給媽媽吃呀！”爸爸說(shuō)：“好吧，但是按理說(shuō)如果不付錢(qián)的話(huà)要被抓到的，抓不抓到就憑幸運了哦！”我說(shuō)：“好的，我一定會(huì )搞得嚴嚴實(shí)實(shí)的�！庇谑�，我摘了一個(gè)香蕉，突然，一位叔叔跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是不是沒(méi)付錢(qián)就把香蕉拿走啦�！蔽艺\實(shí)地說(shuō)：“是的�！蹦俏皇迨逭f(shuō)：“把香蕉拿來(lái)�！蔽抑缓脩賾俨簧岬陌严憬督o了叔叔。
我們又來(lái)到了桔子樹(shù)下。我摘了一個(gè)桔子吃了起來(lái)，啊，好酸呀！“撲哧”，全吐了出來(lái)，吐了爸爸一臉，爸爸“生氣”了，把我打了一下，我嘻嘻的笑了。
我們又去了許多地方，比如：蘋(píng)果園、苦瓜園、辣椒園……
這次去玩，我覺(jué)得秋天有許多味道，甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的，小朋友們，你們說(shuō)秋天的味道多不多？
秋天的獲浦小學(xué)作文 23
你一定收到過(guò)親人或朋友的禮物吧，但是你收到過(guò)大自然的禮物嗎？今天，我和方老師走到了錦江河邊，就收到了秋天的禮物——
我們剛走出教室，就感受到一股涼氣，原來(lái)這是秋天在和我打招呼呢，秋天給了我們一個(gè)“寒冷”的擁抱�？墒�，我給秋天的回應是把手放在口袋里，把脖子縮回衣服里。
我們繼續往前走，來(lái)到河邊我看到了河邊有一層薄霧，害羞的大橋它穿著(zhù)秋天贈送的紗衣。
這時(shí)，我忽然看到了一個(gè)老奶奶正在撿拾地上的一個(gè)個(gè)小東西。我問(wèn)方老師：“方老師，那是什么？”方老師對我說(shuō)：“那是白果。是長(cháng)在銀杏樹(shù)上的”。我順著(zhù)方老師手指的方向抬頭望去，看到了一顆銀杏樹(shù)上掛滿(mǎn)了肉紅色的、圓圓的小白果，而另一顆樹(shù)上卻什么也沒(méi)有，這是為什么呢？我向方老師提出了疑問(wèn)，方老師告訴我：“聽(tīng)說(shuō)銀杏樹(shù)分為雌和雄，那棵長(cháng)滿(mǎn)白果的樹(shù)可能是雌的，而那棵什么也沒(méi)有的可能就是雄的了吧！”哦，這掉在地上的.小果子，不正是秋天送給老奶奶和路人們的小禮物嗎？
正在這時(shí)，我看見(jiàn)了一片銀杏葉慢慢地從天空上飄落下來(lái)，我撿起它來(lái)仔細一看，銀杏葉上鑲了一層金色的邊框，真漂亮！啊，這金邊也是秋天送給葉子的小禮物嗎？
秋天，送給了我一個(gè)擁抱，送給了大橋一件紗衣，送給老奶奶一大袋白果，送給銀杏樹(shù)葉金色的邊框。秋天，謝謝你！
秋天的獲浦小學(xué)作文 24
現在已是秋天，再過(guò)不久，到了深秋，那一片片紅楓葉又將紛紛揚揚地飄落下來(lái)。正是這在常人眼里沒(méi)什么特別的楓葉，又勾起了我那段難忘的往事……我還清楚得記得，在上幼兒園的時(shí)候就認識了莎莎，當時(shí)我們是一對好朋友。到了一年級我們也很幸運，不光在同一所小學(xué)，而且還被分在同一個(gè)班級。按理說(shuō)，我應該更加珍惜這一份友誼，可我卻不懂得珍惜。我和莎莎的感情開(kāi)始慢慢不合，到最后就成了她來(lái)罵我一句，我就去告訴老師，老師在說(shuō)她幾句，如此反復。接下來(lái)，到了一年級結束時(shí)，她就轉到一號路小學(xué)。一開(kāi)始，我覺(jué)得這樣會(huì )很好，可不久，我就覺(jué)得我錯了，我不能沒(méi)有莎莎這個(gè)朋友，我后悔極了。
兩年之后的秋天，我又見(jiàn)到了她，我們兩又像是什么也沒(méi)發(fā)生一樣，交談起來(lái)。分別前，莎莎撿起了一張紅楓葉，并叫我去找一片一樣的`葉子，證明我們之間的友誼不曾斷過(guò)。于是，一到秋天，我就會(huì )拿著(zhù)那片紅楓葉到一排楓樹(shù)下去找。我常常會(huì )先用腳把重疊在一起的葉子分開(kāi)，目光不離那些葉子，一片片搜尋著(zhù)，時(shí)而找到一片比較相似的，馬上拿起來(lái)，進(jìn)行對比。有時(shí)，抬頭往上看時(shí)，我也不會(huì )放過(guò)一兩片樹(shù)葉，總要把它細細的看一遍。我站在楓樹(shù)下，楓樹(shù)那火一般的熱情我沒(méi)感覺(jué)到，感覺(jué)到的只是那深厚的友誼！如今，又到了秋季，我相信只要我和莎莎之間的友誼不斷，那一片相同的紅楓葉就在那一棵不遠的樹(shù)上掛著(zhù)，等我去摘下。因為等楓葉紅了的時(shí)候，
秋天的獲浦小學(xué)作文 25
俗話(huà)說(shuō)得好：一葉知秋。秋天許多的葉子換上了新的色彩。今天，老師帶我們到黃海公園去看秋天的葉子。
黃海公園里有一個(gè)大花園，里頭草豐林茂。樹(shù)多，當然葉子也多，里面的樹(shù)葉多得很！有楓樹(shù)葉、棕櫚樹(shù)葉呀，有甜栗子的小樹(shù)葉呀，還有那銀杏樹(shù)葉，葉子的品種各式各樣。最吸引我的是銀杏樹(shù)葉、楓樹(shù)葉和琵琶樹(shù)的大樹(shù)葉了。
我們班的黃老師介紹了許多樹(shù)葉。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉很象一個(gè)小扇子，它的葉脈是細細長(cháng)長(cháng)的，葉柄就由后面的葉脈慢慢變成的。葉片很薄，前頭是半圓形的，但有一點(diǎn)點(diǎn)小鋸齒，有點(diǎn)地方陷了下去，有的地方多了成立。我將它的葉柄拿住，把它當成扇子來(lái)用了。
楓樹(shù)的葉子是土紅色的，它的形狀象一個(gè) “ 爪子 ” ，跟手差不多：有四個(gè)凹下去的地方呈三角形，有五個(gè)伸出來(lái)的尖頭，都很象手。它的.葉莖伸向中間的三個(gè) “ 小手指 ” 。我輕輕地用它葉子尖上下戳我的手心，喲！好癢呀！和在臉上磨的一樣。它那每個(gè) “ 小手指 ” 上有許多小的鋸齒，粗糙不平，真是個(gè)名副其實(shí)的 “ 小魔爪 ” 呀！
琵琶樹(shù)的樹(shù)葉就更奇妙了！它的葉子很長(cháng)，長(cháng)長(cháng)的葉脈一直伸到樹(shù)葉頂上。它的葉莖一條一條的，形成一條條斜線(xiàn)，很和諧，不知你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呀！它的這個(gè)琵琶樹(shù)的稱(chēng)號可真名副其實(shí)：它那粗粗的葉柄像琵琶上的琵琶頭，后面那長(cháng)長(cháng)的葉片是琵琶主體的身子，那一條條斜線(xiàn)，是琵琶上的銀弦！
在這豐富多彩的葉子世界里，還有著(zhù)許多知識，同學(xué)們和我一起去探究好嗎？
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