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《秋風(fēng)》作文3篇【熱門(mén)】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的《秋風(fēng)》作文3篇，歡迎大家分享。
《秋風(fēng)》作文 篇1
破蛹的蝴蝶拍打著(zhù)白色的翅膀飛向天空，當一片落葉落在手心時(shí)，才發(fā)現夏已過(guò)去，秋進(jìn)行時(shí)……
離開(kāi)喧囂的城市，獨自一人，來(lái)到這金黃的世界。
原本綠油油的樹(shù)林，現已是金黃，為我們的大地添上了新衣。
站在高處，往下看，一個(gè)金黃的世界映入了你的眼簾。讓你忘記你所有的煩惱，把你的那顆美麗的心靈，放置在這美麗的世界。
今天的主角叫秋風(fēng)。
在這個(gè)悲傷的季節，風(fēng)也不忘停下他的腳步。瞬息萬(wàn)變的它，這次為我們帶來(lái)秋之交響曲�！吧�，沙——”樹(shù)葉在風(fēng)的指揮下開(kāi)始了和諧的進(jìn)行曲�！昂羯�，呼沙”風(fēng)與樹(shù)的配合多么默契，于是秋的畫(huà)卷多了背景音樂(lè )。但我不能否定，秋風(fēng)加劇了悲傷在季節的蔓延�！叭瓋杀K淡酒，怎敵他，晚來(lái)急”，風(fēng)化作愁緒，吹過(guò)發(fā)梢，吹過(guò)草邊。
枯黃的落葉是迎秋的`花束。
金黃凋殘的生命裊裊婷婷地送走綠蔭繁茂的夏日，在時(shí)光的縫隙里帶來(lái)了秋。也金色在這里成不了主打，但也在此刻，它們化蝶，飛舞于空中。似那放蕩不羈的青春，金黃的“翅膀”終于在此刻無(wú)所束縛，落葉歸根終為它夢(mèng)的終點(diǎn)，也是新的起點(diǎn)。
秋，送來(lái)也嚴冬的問(wèn)候。
是否是知道嚴冬將至，小鳥(niǎo)收起了豐腴的羽翼，停止了清脆的歌聲，留下了茫茫然的蚊蠅，嘲笑著(zhù)它們不懂秋的語(yǔ)言。
秋飄落在手心，它透出了濃郁的秋的緬懷。我站在秋中，緬懷已逝的夏，笑迎未來(lái)的冬。
《秋風(fēng)》作文 篇2
鏡中，依舊是那未老的紅顏，只是添了分憔悴。
虞姬長(cháng)嘆了一聲，跟隨項王這么多年，他的事業(yè)由興到衰，一點(diǎn)一滴都看在眼中。
走出軍營(yíng)，有些微寒－－起風(fēng)了。遠處一棵寂寞的樹(shù)，一棵刻畫(huà)這不盡的滄桑的樹(shù)，它的葉子一夜間怎竟變得如此枯黃？風(fēng)中飄零的幾片黃葉，它們在空中漫舞，它們在守望些什麼呢？也許就是這些什麼讓他們遲遲不肯落下吧……
“夫人，穿上一件外套吧！”婢女的一句話(huà)打斷了她的思緒。是啊，天涼了，似乎是這天涼給這諾大的軍營(yíng)披上了一層凄涼的外衣。
“項王怎麼還不回來(lái)呢？”虞姬焦急地等待著(zhù)。
站在軍營(yíng)門(mén)口的她也在守望著(zhù)。
此時(shí)的`項王也許在歸來(lái)的途中，他在思念那個(gè)守望他的女人。也許他在戰場(chǎng)上廝殺，劉邦大兵壓境，項王兵敗已成定局，但他不甘心。臨陣脫逃，束手就擒，這不是他的本色，在他眼中，輸也要輸得有氣魄，因為他是個(gè)英雄。虞姬相信他也許還能挽回這局面，因為他是個(gè)英雄。
英雄。想到這里，虞姬的嘴角露出了一絲淺淺的笑容。
可這英雄，在幾天前，還以酒澆愁，并吟出了
“虞兮虞兮奈若何？”
這兵荒馬亂的歲月，身為“西楚霸王”的項王竟然為自己一介單薄的普通女子心憂(yōu)。
一陣暖意泛上心頭，但她又覺(jué)得有些悲涼。
項王面對刀光劍影血流成河的戰場(chǎng)，毫無(wú)懼色，卻為自己悵然。
是自己拖累了他呀！
虞姬不由得落下了兩行淚水。
“噠噠……”
遠方傳來(lái)了噠噠的馬蹄聲－－是項王歸來(lái)了。虞姬忙拭去淚水，換上了一副歡笑的面容。
看到軍營(yíng)門(mén)口的虞姬，項王又驚又喜。
雖然這不是虞姬第一次等待項王歸來(lái)，但每一次都讓項王驚喜萬(wàn)分。
“虞姬冷否？”項王匆匆下馬，關(guān)切地問(wèn)道。
“多謝大王關(guān)心，請入帳吧，虞姬已為大王準備好了酒菜�！庇菁看味既绱吮虮蛴卸Y。
兩人一同入帳。席間，虞姬請求為項王舞劍。
她抽出了一柄劍，那是項王特意為她打造的，純粹的金屬色映著(zhù)虞姬那張落寞的臉。
舞的確很美，它舞出了項王練劍的剛和虞姬的舞之柔。項王為之拍手喝彩�？烧l(shuí)會(huì )想到這舞這掌聲下隱藏這的卻是生死離別。
一道騰空而起的血柱也很美，像這舞一樣的美。項王剎那間愣住了。面對自刎在懷的美人，項王失聲痛哭，可是虞姬早已離開(kāi)了他－－那個(gè)深?lèi)?ài)她的男人，她走了，載著(zhù)他的愛(ài)走了，不再回來(lái)了。
帳外，瑟瑟秋風(fēng)還在繼續，可是，那枯葉落了……
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)吹過(guò)，一湖的褶皺掀起沉睡記憶之底的往事，站立秋的深處將心靈釋放，微閉顫幽的眸，秋是燃燒起來(lái)火焰的顏色，每一片顏色緊緊貼著(zhù)秋的根部向遙渺的空際探尋。
未待轉身，懷想思緒的花束座于何處荒原，昨日的光影已從肩膀滑逝，柔弱的手指關(guān)不住無(wú)數影的喪落，留不住昨日黃花的哀嘆。
秋風(fēng)吹過(guò)，一篇紙箋悵然的遙望，這些碎裂于秋心的文字寄往何處?
天水無(wú)痕，茫茫的吹起幾聲水鳥(niǎo)的歡鳴。
散落在秋波上的傷痕，又會(huì )被昨日的哪一頁(yè)迅猛的風(fēng)吹起撕破，一街街的繁華湮滅于何處?又向何處遠伸?誰(shuí)的管弦吹起秋曲纏綿，引得秋心的文字無(wú)語(yǔ)凝噎。
秋風(fēng)吹起，世界關(guān)閉的角落，是誰(shuí)家的孩子帶著(zhù)漂泊的疼痛獨自闖進(jìn)這片花飛葉落的林間，他的家可有溫暖的窗在等待，可有母親焦灼的目光穿越黑暗去尋覓，去裂肺般的呼喊……
林間的樹(shù)枝在秋風(fēng)的摩挲下飲泣，孩子，你蜷曲的身軀像雁一樣遷徙哪一片陽(yáng)光，溫透你冰冷的身體，大地振顫著(zhù)秋風(fēng)嗚咽，秋風(fēng)，祈求你給予流浪兒翱翔的翅膀，飛越秋的孤寂和冬的寒冷。
秋風(fēng)吹起，是誰(shuí)吹走了讓人憐愛(ài)的孩子，單薄的衣衫又何以取暖?瑟瑟的風(fēng)吹痛了你的.瘦骨。
母親，你可曾感知你的孩子在角落里哭泣嗎?
你可知道秋風(fēng)鞭打著(zhù)孩子的身軀，孩子心的冰冷嗎?
你可知道饑腸轆轆的孩子的凄惶嗎?
是誰(shuí)遺失了滿(mǎn)身傷痛的孩子，秋風(fēng)吹起，吹起孩子唇角上殘存的夢(mèng)，夢(mèng)是黑黑的希望，長(cháng)街上昏黃的燈，你搖曳著(zhù)慘淡的光芒期盼孩子的蹤影嗎?你伸長(cháng)的手臂是為孩子營(yíng)造一隅家的溫暖嗎?
秋風(fēng)凄愴的吹起，孩子蜷曲著(zhù)夢(mèng)睡著(zhù)了。
睡吧，睡吧，哭泣的孩子，當你醒來(lái)時(shí)，鮮花已經(jīng)盛開(kāi)在黎明，母親的胸懷正高舉著(zhù)一顆早春的太陽(yáng)向你走來(lái)，太陽(yáng)花張開(kāi)歡快的小嘴，朵朵的編織成美麗的家園向你走來(lái)。
睡吧，睡吧，流浪的孩子，當你醒來(lái)時(shí)，你不再是斷翅的孤雁，不再悲傷的鳴啼在傾斜的天空，你凍僵的雙腳不再被秋風(fēng)抽打……
秋風(fēng)驟然吹起，花謝花飛在天地之間獨舞，時(shí)光的余痕誰(shuí)去化夢(mèng)。
秋風(fēng)自昨日的哀憐中吹起，秋起的風(fēng)是我的孤獨，飄起，舞起，四處的煙夢(mèng)飛起。
長(cháng)街終是在秋風(fēng)吹起毀滅了最后一盞燈，流浪的孩子，你能走出黑暗嗎?我的秋心跌落誰(shuí)的竹竿，誰(shuí)會(huì )撐起我的一湖秋夢(mèng)。
秋深了，秋風(fēng)倦了，思秋的人落下帷幕吧。
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