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精選《秋風(fēng)》作文600字匯編八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的《秋風(fēng)》作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《秋風(fēng)》作文600字 篇1
秋風(fēng)帶著(zhù)絲絲寒意、陣陣笑聲，輕撫孩童的面龐，掠過(guò)田野的麥穗，吹進(jìn)人們的心里。秋天的景致，是上帝的饋贈，如同精美的飾品點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)世界。
秋風(fēng)起，綠葉黃。帶著(zhù)絲絲寒意的秋風(fēng)卷走了夏日的悶熱，像天然染料一樣，被秋風(fēng)拂過(guò)的綠葉就被刷上了一層金黃的漆，耀目的日光一照，葉子閃著(zhù)金黃的光。知了也不知跑去了哪里，許是知了嫌這秋風(fēng)太冷、這金黃太耀眼，就躲了起來(lái)。一切仿佛都鍍上了一層寒光，不似春日里富有生機，不比夏日的火熱難耐，不像冬天的白雪一片。秋，帶著(zhù)絲絲寒意，來(lái)到了人們身邊。放眼望去，滿(mǎn)樹(shù)的濃綠已變成片片金黃，微熱的輕風(fēng)已變成帶著(zhù)飛塵和寒意的秋風(fēng)。
秋風(fēng)吹，笑聲起。嵌著(zhù)陣陣笑聲的秋風(fēng)吹起的`時(shí)候，田野里的麥穗已變得金黃，沉甸甸的麥穗壓彎了金黃的麥稈。風(fēng)一吹，麥穗輕輕搖頭，仿佛在向他訴說(shuō)結果的喜悅、成熟的歡樂(lè )。遠處還有笑聲傳來(lái)，尋著(zhù)笑聲找去，原來(lái)是坐在田壟的農民伯伯望著(zhù)這一片金黃，感嘆一年的苦辛。在明媚陽(yáng)光的照射下，金黃的秋光與金黃的麥穗相映襯，即便是秋風(fēng)帶來(lái)的寒意也無(wú)法阻擋折射出的誘人的金色光芒。
夏日好像就這樣走了，沒(méi)留下一句道別，悄無(wú)聲息的帶走了它的火熱;秋天好像就這樣來(lái)了，沒(méi)打一聲招呼，悄無(wú)聲息的帶來(lái)了它的氣息。秋風(fēng)起時(shí)，寒意襲人;秋風(fēng)吹時(shí)，笑意濃濃，秋帶來(lái)的景象染上一層清涼悲寂，帶來(lái)的笑意卻沁入心脾。
颯颯秋風(fēng)起，毛毛細雨吹。秋實(shí)結碩果，不枉夏耕耘。
秋風(fēng)染綠葉，金黃惹人愛(ài)。秋風(fēng)搖碩果，笑意沁心脾。
《秋風(fēng)》作文600字 篇2
總有一天，我們也會(huì )衰老，總有一天，我們也會(huì )有自己的子女，那時(shí)，衰老的我們也需要他人的尊重與關(guān)愛(ài)，我們的子女也需要他人的愛(ài)護與教導。
雨，絲絲縷縷，纏纏綿綿。人們蜷縮在傘下，急躁地等待著(zhù)。班車(chē)來(lái)了,上車(chē)，已滿(mǎn)，我只能扶著(zhù)椅背站在走道上。又一會(huì )兒，上來(lái)一位年過(guò)六旬的老人。他動(dòng)作緩慢，眼神四下逡巡，最終一步一挪地靠到一個(gè)男孩的椅背旁。男孩，十六七歲的模樣，一身新潮的韓款服裝，拿著(zhù)手機，戴著(zhù)耳麥，雙眼微閉，似乎在享受著(zhù)什么，對周?chē)膿頂D完全沒(méi)有反應。老人還在努力，他四下里望了望，在期待著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，老人終于忍不住下車(chē)了�；蛟S他真的要下車(chē)，或許他在尋找一輛能有座位的車(chē)子。望著(zhù)他遠去的身影，我的心里充滿(mǎn)了辛酸。
車(chē)，再次停了，上來(lái)了一個(gè)女人，抱著(zhù)個(gè)七八個(gè)月大的熟睡的嬰兒。一位年過(guò)六旬的`老人趕緊站了起來(lái)。她，一件淺藍色帶點(diǎn)花紋的衣裳，一條黑色的褲子，顯得干凈清爽。老人朝那個(gè)女人點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意那她坐自己的位置。女人搖手，微笑婉拒。但，老人一直堅持著(zhù)，女人只好抱著(zhù)嬰兒坐下。一旁一直在玩手機的男孩似乎意識到什么，他局促地摘下耳麥，收起手機，站起來(lái)扶住老人的手臂，羞愧地說(shuō)：“坐我這里吧�！蹦泻⒎鲋�(zhù)老人走到自己的座位旁，老人欣慰地笑了。車(chē)窗外，雨不知道什么時(shí)候停了，太陽(yáng)露出半張通紅的臉，周?chē)脑贫湟脖粺崆槿紵�，鮮艷亮麗。
是呀，總有一天，我們也會(huì )衰老；總有一天，我們也會(huì )擁有自己的子女。讓我們一起牢記孟子的話(huà)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！�
《秋風(fēng)》作文600字 篇3
又是一個(gè)金黃的季節，又迎來(lái)了一個(gè)九月，秋天，到了。秋天是一個(gè)很單調的顏色，他不如春天多姿多彩，也不如夏天般火紅的悶熱，更不如冬天白雪皚皚那樣的迷人。她卻指示標志著(zhù)事物的終結。
但她又是那樣的迷人。一眼望去，一片金黃，但又有幾片楓葉頑皮的露出紅紅的腦袋，顯得與這一片金黃微微不協(xié)調。但這種顏色，金黃中有點(diǎn)調皮的'紅與綠，但又顯的有點(diǎn)兒與眾不同卻又很迷人。秋天的天氣微微轉涼，但這種涼卻使我感到十分舒適，在秋天，空氣顯得格外清爽，令我不禁像餓獅一樣貪婪的吮吸著(zhù)，感到神清氣爽。但秋天又意味著(zhù)事物的終結，令我不禁有點(diǎn)凄涼，有點(diǎn)兒悲傷。
公園里，樹(shù)的周?chē)褲M(mǎn)的落葉，大地就像披上了一件厚厚的衣服，踩上去軟綿綿的，還發(fā)出“吱吱”的響聲，又舒服又好玩。落葉已經(jīng)失去了往日的光澤，有點(diǎn)發(fā)皺兒。不過(guò)，葉面仍是綠色的，只是暗了些，葉子的背面是灰白色的，落葉已不那么平整，邊緣的地方變得很脆。公園邊，傳來(lái)一陣陣嬉笑聲，過(guò)去一看，幾個(gè)小孩正在玩“把老根兒”那！他們用落葉的莖互相拔著(zhù)，誰(shuí)的不斷誰(shuí)就勝了。他們興致勃勃，玩的別提多高興了！
看到這景，令我不禁想起小學(xué)時(shí)，我們也曾經(jīng)玩過(guò)，那時(shí)是多么美好��！今年6月，在告別昔日的小學(xué)同學(xué)，含淚走出母校，迎來(lái)了新的旅程——初中。這里充滿(mǎn)了憧憬，充滿(mǎn)了希望，使我聯(lián)想起這個(gè)班級，這個(gè)學(xué)校是多么美好，多么的美麗、豐富、漂亮。
這又是一個(gè)秋天，在希望中，我想去迎接另一個(gè)秋天。
《秋風(fēng)》作文600字 篇4
常記月兒下，白沙輕輕舞，我好奇的數著(zhù)星星一、二、三媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)趺瓷倭艘活w星？耳畔傳來(lái)慈愛(ài)的聲音：星星長(cháng)大了，它要自立了，就像樹(shù)葉終將會(huì )離開(kāi)大樹(shù)的。怎么？我也會(huì )離開(kāi)？傻孩子，媽媽搖頭笑著(zhù)說(shuō)。
月兒彎彎，轉眼已是紅葉似火，黃葉舞蝶的時(shí)節，我佇立樹(shù)下，手捧一片落葉，輕聞，一股濃香入鼻，慢慢直入肺腑。拿一小片放在嘴里，苦苦的，澀澀的。真不知葉兒竟也如此之苦！昂首觀(guān)之，大地上一片金黃，葉與葉靠攏著(zhù)，喃喃著(zhù)，好像是在互相傾訴離別之苦，枝兒沙沙作響，僅余的，還掛在樹(shù)上，驚恐的抓著(zhù)樹(shù)的手，緊緊地，緊緊地，在蕭瑟的秋風(fēng)中堅守者，不愿離去。風(fēng)兒，多了幾分寒意，更添了幾分刺骨，大地回蕩著(zhù)隆隆的`回響，孩子，你長(cháng)大了，
你要堅強，要懂得獨自面對！
不，我還很��！我沒(méi)長(cháng)大！我失望的雙眸淹沒(méi)在無(wú)盡的孤獨之中，仰面長(cháng)嘆，又見(jiàn)葉兒松開(kāi)了手，輕輕的，悄然而至，我拾起細觀(guān)，手心躺著(zhù)不大的葉，葉脈清晰，只是讓濃濃的秋侵泡的泛出黃色的光，葉��！葉，你既知松手就是訣別，又為何要松手呢？迷惑間，我突的悟出些什么：人生總會(huì )有生離死別，為什么要沉溺于悲傷，淚水之中呢？我心中一震，撼動(dòng)了風(fēng)塵已久的心靈，對��！我為什么要為此而哭泣呢？離鄉不比生離死別，泣、悲，哀有用嗎？我的雙眸看到了光亮，一種全新的光明！風(fēng)兒依舊冷冷的吹著(zhù)，我依然靜靜地坐著(zhù)，涼氣擺弄著(zhù)我的發(fā)絲，調皮的透過(guò)單衣給予我清涼，我的心在沸騰，在翻滾，一股股熱浪叩擊著(zhù)我的心房，我整整搖擺的衣領(lǐng)，依然站了起來(lái)，我悟到了！我明白了！什么困難我不怕，什么痛苦我來(lái)承受！只要自己有信念，我就無(wú)人可擋？
寒風(fēng)中，我終究學(xué)會(huì )了堅強，寒風(fēng)中，我，大步向前！
《秋風(fēng)》作文600字 篇5
"零落成泥碾作塵，只有香如故."
走在秋日的大道間，我讀著(zhù)陸游的《詠梅》，久久深思。
夕陽(yáng)西下，蕭風(fēng)瑟瑟，我滿(mǎn)懷惆悵的看著(zhù)那一片片秋葉，在落日間飄下，心中很不是滋味。
為什么葉子到了秋天，就一定要掉落呢?它的生命太短暫了，短到還沒(méi)有活出精彩就枯死了，在心底，我暗暗為落葉打抱不平。
我眼中只有迷茫。
驀地。
臉頰上掉落了一片殘花，不僅的，心底又多了一絲惆悵，記得上次走過(guò)這條街時(shí)，花兒開(kāi)著(zhù)艷呢!一朵一朵的，粉嫩粉嫩的，不過(guò)幾日，它就成為了泥土的伙伴，不知不覺(jué)中，口中又念起了陸游的《詠梅》“零落成泥碾作塵，只有香如故�！�
冷不丁的，又一片花瓣落在我的肩頭，我只有哀嘆：曾經(jīng)的熱情，奔放，現在卻如此之凄涼，死后，還要七零八落，花兒為什么要死呢?
我看著(zhù)黃色的.秋葉一片一片的飄落，正在這時(shí)，卻發(fā)現了樹(shù)上的角落里，有幾顆綠色的小果子，那是什么呢!我霎那間明白了，那綠葉，那紅花的盛開(kāi)與凋零都是為了它們，為了孕育這小小的果實(shí)啊!心中的霧漸漸散開(kāi)了。
那葉，那花，生前，為了下一代而盛開(kāi)，短暫的丟掉了了青春，死后，落在泥土中，化去了，成了養料，仍供給下一代的生命，陸游，我終于明白了，為什么你在《詠梅》中說(shuō)：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！�
人生在世，哪怕生命短暫，也要學(xué)會(huì )奉獻，像那一片片落葉，一朵朵殘花一樣，死后，隨你而化，也要讓下一代的生命，活出那最美的時(shí)刻。
陸游的詩(shī)句，雖然惆悵，悲傷，凄涼，但在其中，也教育了人們，要學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )報答，我們的人生，是上一輩的人們用心血奉獻出來(lái)的，以后的我們，難道不應該像落葉，像殘花一樣，用自己的全力，奉獻下一代嗎......
《秋風(fēng)》作文600字 篇6
不知從何時(shí)起，秋風(fēng)蕭瑟。它為秋風(fēng)響起了前奏。在無(wú)人知曉時(shí)，他們悄悄地走來(lái)了。
如果秋天是一位作家，那么秋風(fēng)就是他的代表作；如果秋天是一位老師，那么秋風(fēng)就是他教誨出來(lái)的特優(yōu)生；如果秋天是一位母親，那么秋風(fēng)就是她引以為傲的兒子。
其實(shí)，秋風(fēng)更像是一個(gè)淘氣的孩子，她總是到處亂跑，和世上萬(wàn)物打交道。不信，你看；
校園里，桂樹(shù)媽媽正撫育著(zhù)桂花寶寶們，但秋風(fēng)一吹，有些桂花寶寶在媽媽的懷抱里站不穩，掉了下去，秋風(fēng)還覺(jué)得好玩，又吹了一口氣，又有些桂花寶寶站不穩，掉了下去，桂花媽媽生氣極了，但秋風(fēng)卻一臉無(wú)事的樣子，又跑去別的地方玩了。
池塘邊，秋風(fēng)悠閑地吹著(zhù)口哨，無(wú)所事事。這時(shí)，只聽(tīng)池塘姐姐一聲抱怨：‘’哎呀，你別吹了，看我的臉都被你吹皺了！‘’秋風(fēng)像是找到了樂(lè )趣，不聽(tīng)池塘姐姐的叫喚，大口大口地吹了起來(lái)，不到一會(huì )兒，池塘姐姐原來(lái)光滑的'臉蛋被吹成了滿(mǎn)臉皺紋的老婆婆。秋風(fēng)哈哈大笑，池塘姐姐沒(méi)折，只好打電話(huà)通知給秋天，秋天匆匆趕來(lái)，把秋風(fēng)狠狠地批評了一頓，秋風(fēng)只好灰溜溜地回家了。
別看秋風(fēng)那么淘氣，但她仍不失為一個(gè)善良的孩子。稻田里，一片黃澄澄的稻谷隨著(zhù)秋風(fēng)翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上掛著(zhù)晶瑩的露珠。果園里，紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧；像小紅燈籠的柿子掛滿(mǎn)枝頭；紫寶石似的葡萄一串串地掛在葡萄架下。是秋風(fēng)讓農民伯伯露出笑臉，誰(shuí)能說(shuō)秋風(fēng)不是一個(gè)樂(lè )于助人的孩子呢？
天下沒(méi)有不散的宴席，才多長(cháng)時(shí)間，秋天就要帶秋風(fēng)離去了。我期待下一個(gè)秋天，期待著(zhù)秋風(fēng)下一次會(huì )帶來(lái)怎樣有趣的事情！
《秋風(fēng)》作文600字 篇7
驟雨初歇，一片樹(shù)葉從枝頭慢慢凋零，落在樹(shù)下的積水上，濺起幾滴水花。我站在樹(shù)前，望著(zhù)又一片樹(shù)葉落下。又是一年風(fēng)起時(shí)，我撿起那幾片葉子，那年……
星期天，來(lái)到了外婆家。
天陰沉沉的，壓在人的心頭。北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，把寒冷卷入人心里，一直鉆到內心最深處。我裹了裹衣服，加快了腳步。
到時(shí)，外婆正坐在灶臺后，柴火燃燒的火光印在她的臉上，不禁生出一種迷離的色彩。外婆臉上的皺紋好像又加深了，仿佛是用刀刻上去的。她原本就脆弱的`頭發(fā)似乎更白了，在那昏黃的火光中似乎也在燃燒著(zhù)。她一抬頭，看到了我，短暫的愣神后是燦爛的一笑，她的皺紋在笑容中舒展。不覺(jué)中眼眶竟有點(diǎn)濕。
她帶著(zhù)難以言喻的喜悅站起來(lái)，想抱抱我卻又發(fā)現手上有污漬，想放下卻又不知道放哪，只是一雙眼睛看著(zhù)我，竟有些不知所措。我動(dòng)手碰了碰她的手，那還是手嗎？粗糙得好像是枯死的老木，干燥得好像是嶙峋的沙石。真的老了嗎？外婆依然是對我笑笑。
“呼——呼——”外面又起風(fēng)了。外婆站在門(mén)前，著(zhù)急地向外張望。她拿起門(mén)后的掃帚，走到門(mén)前那棵樹(shù)下。抬頭看著(zhù)被風(fēng)吹得凌亂的樹(shù)干，用手輕輕地撫摸著(zhù)樹(shù)，眼神中流露出傷心。我記起，這棵樹(shù)是外公生前親手種的。外婆撿起樹(shù)下的一片葉子，然后握住掃帚一點(diǎn)一點(diǎn)掃起來(lái)。我似乎能看見(jiàn)她的心在哭。又是一陣風(fēng)，吹亂了外婆的頭發(fā)。
轉身遠望，蒼茫的暮色下，一縷縷炊煙裊裊升起，那是一個(gè)農村女子最執著(zhù)的守望，我又看著(zhù)那棵樹(shù)，那是人心中最偉大的情感。
驟雨初歇，樹(shù)葉不再掉落了，而是永遠長(cháng)在了枝頭，永遠，就像外婆堅定地站在樹(shù)前。我抬起頭，看著(zhù)那片樹(shù)葉，又是一年秋風(fēng)起，風(fēng)沒(méi)有吹落樹(shù)葉。
《秋風(fēng)》作文600字 篇8
當夏的最后一個(gè)腳印也匆匆離開(kāi)大地時(shí)，金色的秋已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地降臨在了我們的身旁。湖面上，葡萄架間，草坪上，每一處都染上了秋的氣息。我們的手上，臉上，也被這氤氳的秋包圍著(zhù)。
傾 聽(tīng)
聽(tīng)，窗外，秋風(fēng)急促地奔跑著(zhù)。
聽(tīng)，秋風(fēng)在頑皮地撥弄著(zhù)窗欞了。一片火紅的楓葉緩緩地掉了下來(lái)，伴著(zhù)秋風(fēng)，在空中畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)的小圈兒。盤(pán)旋著(zhù)，楓葉在秋風(fēng)里婀娜地扭動(dòng)著(zhù)腰肢。
當“呼呼”聲有節奏地響起時(shí)，那是秋風(fēng)在為它彈奏著(zhù)�！昂艉簟甭暩懥�，那是秋風(fēng)彈奏得更歡快了。
忽然，這個(gè)淘氣的.“男孩兒”——秋風(fēng)，正大聲地喊叫著(zhù)，雙手使勁地敲打著(zhù)窗戶(hù)。
“蹦蹦”聲傳到了我的耳中。我沖到窗前，打開(kāi)窗戶(hù)，想握住他的手，他卻又一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
靜 看
看��！秋風(fēng)又開(kāi)始了他的惡作��！
路旁，正行走的女子的頭發(fā)，被秋風(fēng)的手抓得凌亂了起來(lái)，在空中肆意飛舞著(zhù)。秋風(fēng)玩夠了，停了下來(lái)，那女子的頭發(fā)早已成了亂糟糟的一團。
超市前停留的自行車(chē)，在秋風(fēng)的推搡下，搖搖晃晃。一會(huì )兒，“撲通”一聲響，自行車(chē)躺在了地上，憤憤不平地瞪著(zhù)調皮的秋風(fēng)。
頑皮的秋風(fēng)有些不好意思，急忙逃走了。
觸 摸
在樓下的花園里散步，一忽兒，秋風(fēng)悄悄溜了過(guò)來(lái)，緊緊挨著(zhù)我的臉，摩挲著(zhù)，涼涼的，柔柔的，那氣息一下子淹沒(méi)了我。
我閉上眼睛，伸出了雙手，在這靜謐的花園里，觸摸著(zhù)淘氣的秋風(fēng)。
我猛地一握拳，碰到了他稚嫩的臉兒，轉眼間，他，卻又從我的指縫間逃走了……
嬉 耍
咦？
湖邊的小石子跑哪兒去了？
原來(lái)，是秋風(fēng)弄的。
他張開(kāi)嘴，“呼呼”地吹著(zhù)，湖水泛起了波浪，打在了岸邊，小石子兒也隨著(zhù)一起沉入了湖底。
秋風(fēng)在一旁“呵呵”笑了起來(lái)，臉兒紅撲撲的。
凝 思
秋風(fēng)，環(huán)繞著(zhù)我，我，也靜靜地凝視著(zhù)他。
看他那淘氣的神情……
看他東竄西竄著(zhù)……
他的一舉一動(dòng)，都讓我沉醉……
在這秋風(fēng)乍起的時(shí)候，他環(huán)繞著(zhù)我，我在他的懷里沉吟……
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