【實(shí)用】秋風(fēng)的作文匯總6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的秋風(fēng)的作文6篇，希望對大家有所幫助。

秋風(fēng)的作文 篇1

　　是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋姐姐的問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼的果實(shí)輕輕地召喚？是誰(shuí)給大地換上了一套套金色的“秋裝”？哦，原來(lái)是它，是溫暖輕快的秋風(fēng)。

　　秋風(fēng)，你是一位姑娘——溫柔、恬靜。瞧，你正唱起銀鈴般的歌聲，來(lái)到初秋最熱鬧最歡快的地方——田野。你在它們的翹首期盼中走來(lái)，步履是那樣的輕盈、舒緩；秋谷綻開(kāi)笑臉，靜靜地接受你的撫摸，愉快地上下起伏，好似翻滾著(zhù)千層波浪；那邊的高粱焦急地等待著(zhù)，你像一團熾熱的火，要不怎能把高粱染得金光燦爛？膽小的玉米娃娃緊裹在小被里，聽(tīng)見(jiàn)外面鬧囔囔的，也好奇地探出頭來(lái)傾聽(tīng)你的歌聲……剎那間，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè )開(kāi)懷……這時(shí)，你又越過(guò)田野，向遠處奔去。一步一片金秋，一步一片收獲，你將自己奉獻給大地，你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農民伯伯的心窩，醉紅了農家的笑靨。

　　秋風(fēng)，你帶來(lái)了迷人的秋色，帶來(lái)了豐收的碩果，帶來(lái)了火紅的一切。我愛(ài)你，愛(ài)你粗獷、豪放的氣質(zhì)，也愛(ài)你輕柔、婉約的性情，更愛(ài)你默默奉獻的精神！

秋風(fēng)的作文 篇2

　　生活中我們常常會(huì )聽(tīng)到我們身邊人鼓勵我們說(shuō)要有自信，上學(xué)時(shí)老師總是會(huì )說(shuō)“有些同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)要自信點(diǎn)，聲音說(shuō)那么小給誰(shuí)聽(tīng)呢？”當然本人就是常常被老師說(shuō)的這類(lèi)人了，所以我還是很理解這類(lèi)學(xué)生的，其實(shí)我們回答聲音小不外乎就是，一我們根本就不會(huì )，那自然大不了聲了，其實(shí)此時(shí)我們能出聲就是給足老師面子了。

　　二就是壓根不知道問(wèn)題是什么（此時(shí)的我們多是在“神游”時(shí)被突然叫起的）這三嘛就是我們自身性格問(wèn)題了，此時(shí)的我們不僅清楚的聽(tīng)到了問(wèn)題而且還恰好知道問(wèn)題的答案，可就是我們不好意思回答（多是緊張），這第四嘛就是很少見(jiàn)的一種情況了就是自身傲嬌了（多半是覺(jué)的這問(wèn)題太簡(jiǎn)單了有侮辱自己智商的嫌疑），亦或是第五種本人未料到的情況，我想正常情況下也就本人所料的這幾種了吧�。ǖ�不排除非正常情況）

　　所以我們從小好像就被迫被培養成一個(gè)自信的人，無(wú)論是名人傳記還是什么名人名言甚至是歌曲中我們都能常常聽(tīng)到自信這兩個(gè)字眼，仿佛你缺少了自信就什么也做不成是的，我其實(shí)并不否定自信對成功的重要性，但還是我一貫說(shuō)的什么都要有度自信是沒(méi)錯，但一個(gè)人如果太過(guò)自信便會(huì )成為一種自負，這種自負感背負的時(shí)間久了就會(huì )淪為一種人格缺憾，體現在行為上的就是做什么是都自以為是，整日一副唯我獨尊的樣子仿佛這世界上只有他們不想做的沒(méi)有他們做不到的是的。

　　所以說(shuō)自信是沒(méi)錯但絕不能過(guò)了頭，說(shuō)完自信我們在來(lái)談?wù)勛孕诺姆疵孀员罢f(shuō)到自卑我還是很有發(fā)言權的畢竟活在自卑里不是一天兩天了，說(shuō)實(shí)話(huà)我的自卑感并不是天生的，每個(gè)人在嬰兒期都是不染凡塵的天使，（我也許是惡魔吧因為我從小就出了名的難帶）自卑感應該是從我有了意識感開(kāi)始的吧！

　　當然這種自卑感感受最強烈的時(shí)候要數上了高中后開(kāi)始的，那時(shí)的我因為頭部受過(guò)傷導致我毛發(fā)稀少頭頂處都出現了禿頂，那時(shí)的我鞋帶松了都不敢低下頭去系，因為我怕我一低頭大家就更知道我頭頂的秘密了，不會(huì )還好忙碌的高中生活中沒(méi)有太多人會(huì )去關(guān)注我頭，（人都不會(huì )去關(guān)注自己有的東西的）就這樣我在自卑中走完了我的高中，因為自卑我錯過(guò)了高中很多美好的回憶，比如談一場(chǎng)單純的戀愛(ài)，在那個(gè)仿佛人人都有對象的高中我卻孤獨的過(guò)來(lái)三年。

　　不過(guò)現在的我不那么在意自己的頭了，我只想努力走完我接下來(lái)的人生畢竟這世上本就沒(méi)有完全如意的人生，萬(wàn)事古難全當你覺(jué)的自己不幸時(shí)，你不知道這世上還有很多人比你更不幸他們都能勇敢的活著(zhù)，那我也一定可以，就像馬云我就不信馬云他從沒(méi)有對自己長(cháng)像自卑過(guò)，當然我并非有意去戳人傷處我想這世界上想擁有馬云能力、財富的人在少數但想擁有馬云長(cháng)像的卻沒(méi)有誰(shuí)把（不排除馬云的腦殘粉）。

　　但馬云的才華和他對世界的改變早已讓人們忽視了他的長(cháng)像，你想如果馬云又高又帥那要有那要有多少人又要咒罵上帝的不公了，我一直相信上帝是位精明的“商人”他給你的總會(huì )又從你其它地方再拿走，所以覺(jué)的上帝不公的人不必在去一味的空發(fā)惱騷，不妨找一找上帝給了你什么，找到后就好好利用它就好，相信上帝是不會(huì )生產(chǎn)“廢物”的每個(gè)人來(lái)到這世上都是上帝事先計劃好的。就像上帝會(huì )造出嬌艷的花也不會(huì )忘造一些“卑微”的小草。

秋風(fēng)的作文 篇3

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋天來(lái)了，秋風(fēng)邁著(zhù)沉穩的步伐來(lái)了。

　　有人說(shuō)，秋風(fēng)是冷酷無(wú)情的，抱怨它吹落了樹(shù)葉，吹下了果實(shí)，吹掉了種子，說(shuō)它吹走了一個(gè)勃勃生機的世界。但，如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落了稍頭，那片葉子不是要被嚴冬撕碎嗎？如果不是秋風(fēng)將果實(shí)卸下枝頭，那果實(shí)不是要被冰雪吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒凍僵嗎？是秋風(fēng)把葉子介紹給根須，使它找到了延續生命的道路；是秋風(fēng)把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了溫暖的家，使它保存了生命的胚胎；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有一個(gè)萌生春天的溫床。

　　秋風(fēng)的美在于它的無(wú)私。窗前一棵棵樹(shù)木間搖曳的枝頭上點(diǎn)綴著(zhù)橙黃色的“寶石”。在略帶寒意的秋風(fēng)中，聽(tīng)，那顆顆“寶石”相碰發(fā)出的清脆美妙的樂(lè )音，看，那枝頭上輕飛曼舞的葉片享受著(zhù)彌留之際的喜悅。還有經(jīng)不起秋風(fēng)洗禮的，紛紛落下枝頭。在空中形成一道道美麗的弧線(xiàn)，在湛藍天空的背景襯托下構成了一幅漂亮的圖畫(huà)。樹(shù)下仿佛鋪了一條金黃的地毯，在微弱的陽(yáng)光的照射，顯得更加奪目耀眼，踩在上面軟軟的并發(fā)出動(dòng)聽(tīng)悅耳的葉片破裂的聲音。這一切美景的創(chuàng )造者正是秋風(fēng)。是秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉，吹走了往日喧鬧燥熱的氣氛。秋風(fēng)無(wú)私地細致地打扮著(zhù)自然，裝點(diǎn)著(zhù)世界。以至于古今中外無(wú)數詩(shī)人發(fā)出“霜葉紅于二月花”的贊嘆。秋風(fēng)是無(wú)私的。

　　秋風(fēng)的美在于它的寧靜。鄉間的小徑上布滿(mǎn)了莖蔓，踏步于小徑上，閉上眼睛就這樣漫無(wú)目的走，憑著(zhù)自己內心和大自然最近的中離，聆聽(tīng)大自然的召喚。蕭瑟的秋風(fēng)拂過(guò)，只聽(tīng)得颯颯秋風(fēng)在土坡間輕柔的回聲。一切都是那么寧靜，沒(méi)有春天的喧鬧，沒(méi)有夏日的煩躁，沒(méi)有冬日的寂寥。在這寧靜的秋風(fēng)的拂動(dòng)下，心靈得到洗滌，原先內心的郁悶現在像被過(guò)濾了似的化作一股清涼的玉露蕩漾心田。秋風(fēng)是寧靜的。

　　秋風(fēng)的美在于它的神奇。廣闊的田野間最醒目的莫過(guò)于烈士墓旁那一排排的長(cháng)青樹(shù)。遠遠望去，就像一座座翡翠寶塔。十分惹人眼，順著(zhù)長(cháng)青樹(shù)的頂端向下看，好似一條翠綠的瀑布一瀉而下。秋風(fēng)吹過(guò)，瞧，“瀑布”抖動(dòng)了身軀，所體現出來(lái)的是壯麗的動(dòng)態(tài)美。仔細一看其間似乎還夾雜著(zhù)一絲金黃色，粗看仿佛是青翠葉片相互碰撞摩擦產(chǎn)生的.火花。近處，在一排排青蔥樹(shù)木的掩映下展現出的是一座令人崇敬的烈士墓。秋風(fēng)的消瑟一下子將我的思緒飄向遠方�；貞浧鹆藷赡簧戏庞车囊荒荒槐瘔训漠�(huà)面，紅軍巧渡金沙江的機智；飛奪瀘定橋的氣魄；四渡赤水河的雄心……

　　又是一陣秋風(fēng)，喚回飛揚的思緒。秋風(fēng)神奇秀她引領(lǐng)著(zhù)人們，隨意變幻著(zhù)人們的思想。秋風(fēng)是神奇的。

　　無(wú)私的、寧靜的，神奇的秋風(fēng)精心布置著(zhù)秋天的景致。成熟的果實(shí)是它雕刻出來(lái)的，耀眼的樹(shù)葉是它描繪出來(lái)的，安寧的氣氛是它渲染出來(lái)的。

秋風(fēng)的作文 篇4

　　半掩的窗外，秋風(fēng)蕭瑟，一股刮進(jìn)教室，窗邊的我頓時(shí)打了一個(gè)寒戰。前方不到五米，他面朝著(zhù)我，一臉的和煦、自然的微笑，卻讓我感到別扭。

　　他是我長(cháng)期的對手，而這一次比試，我輸了。

　　猶記得前幾天，天氣尚溫，秋風(fēng)初起時(shí)，我又一次與他碰面，談及彼此共同的長(cháng)處：數學(xué)。他說(shuō)：“過(guò)兩天小題，我們再比一次？”我答應了，看著(zhù)他笑呵呵地走開(kāi)，我的心里感覺(jué)有點(diǎn)懸。

　　考場(chǎng)上，氣氛緊張。我的筆尖在顫抖著(zhù)解題。開(kāi)頭還算順利，但在最后終究被卡住了，一時(shí)間，大腦一片模糊，怎么也找不到那一條隱藏的線(xiàn)了，我抬頭看著(zhù)沒(méi)有停滯的他，心說(shuō)，這次不妙了……試卷交上去又發(fā)放下來(lái)了，果不其然，他凌于我之上，4分�？粗�(zhù)試卷，我有些郁悶，而此時(shí)，他微笑著(zhù)看著(zhù)我，然后在我的驚訝中走過(guò)來(lái)了。

　　我無(wú)言地望著(zhù)他拿起我的試卷，“你錯哪兒了？”他問(wèn)。

　　我無(wú)奈地比劃：“這個(gè)……，問(wèn)題是……，而我……�！�

　　我說(shuō)了一大通，他似懂非懂。不過(guò)終于笑著(zhù)說(shuō)：“這有什么！不就是一次小題嗎，別在意，我看，期中考試咱們再來(lái)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨手把仍然冷的秋風(fēng)關(guān)在窗外，開(kāi)始復習。

　　期中考試不遠，似乎眨眼就到了�？记�，他跟我一起站在秋風(fēng)里提神，再互相說(shuō)一句：“加油，一定打敗你！”待這句話(huà)在風(fēng)中散盡，大決斗也拉開(kāi)了帷幕。

　　小伙伴們像融入大海的雨滴，一個(gè)個(gè)分散到各個(gè)不同的教室參加考試。我的眼前是十分肅靜的教室、埋頭奮筆疾書(shū)的同學(xué)和一臉嚴肅的監考老師。耳邊聽(tīng)到筆在紙上“沙沙”地游走，翻頁(yè)的“嘩嘩”聲帶來(lái)的是緊張。我低頭看，試題好多，密匝匝的，試卷像一個(gè)無(wú)底洞，監考老師一直在轉來(lái)轉去不肯坐下。我緊張地做題，心里也不平靜，有些擔憂(yōu)，又有些興奮，大腦像馬達似的高速運轉的……

　　又一次坐在座位上等待發(fā)布分數的時(shí)候，小伙伴們的表情一個(gè)個(gè)都是那樣的緊張與期待。我握緊雙手，口干舌燥，抬頭看見(jiàn)他正在與同座說(shuō)笑，我的心里又捏了一把冷汗。分數被一連串的報出來(lái)，八門(mén)可不是小數目。機械的數字快速地在我耳邊閃過(guò)，心弦也繃得愈發(fā)緊。終于，在確認之后，我松了一口氣，兩分險勝！

　　走在路上，迎面的秋風(fēng)帶來(lái)無(wú)限涼爽，我的對手笑著(zhù)走在我身邊，他祝道：“考的蠻好呀！”我仔細看那張與此前一般無(wú)二的笑臉，卻帶給我截然不同的情感。感受著(zhù)清涼的秋風(fēng)，忽然察覺(jué)，其實(shí)，一切都不曾改變，只是我的心態(tài)不同罷了。

　　“期末考試再比？”他說(shuō)，“肯定打敗你！”

　　“那可不一定哦！”

秋風(fēng)的作文 篇5

　　秋風(fēng)里,我們去尋找。哦,找到了,找到了……看!一株株梅樹(shù)穿著(zhù)綠色的衣服,綠油油的葉子格外茂盛,它們正孕育“凌寒獨自開(kāi)”的力量。那紅得似火的楓葉,紅得耀眼的柿葉,在秋風(fēng)輕輕地吹拂下,在人們的一聲聲贊美中,一個(gè)勁兒地展示自己那婀娜的舞姿。那還沒(méi)長(cháng)大的柳樹(shù)也把它那夏天的濃妝卸掉了,輕描淡寫(xiě),靈活地將美麗的黃色鑲嵌在綠色的葉片上,把柔順的長(cháng)發(fā)垂在清澈見(jiàn)底的溪水中,為自己最后一次沐浴。

　　秋風(fēng)里,我們去尋找。哦,找到了,找到了……看!田園里一派豐收的景象,沉甸甸的穗子把谷子壓彎了腰。秋風(fēng)吹來(lái),谷子起伏,它們仿佛說(shuō):“謝謝勤勞的人們。如果沒(méi)有你們的辛勤勞動(dòng),哪會(huì )有我們豐收的成果�！鼻镲L(fēng)吹來(lái),香氣撲鼻,成熟的果實(shí)正迫不及待地提醒著(zhù)人們去收獲。

　　在秋風(fēng)里,我們看到了,家鄉的未來(lái)一定很富饒,很美麗。

秋風(fēng)的作文 篇6

　　吃過(guò)中飯，爸爸媽媽都出去工作了，光明小學(xué)六年級學(xué)王強望望書(shū)柜里那些看過(guò)的書(shū)，若有所思。

　　耳邊早已沒(méi)有了春風(fēng)的叮嚀，夏日的酷熱也在片片黃葉的凋零中難覓芳蹤，池塘中亭亭玉立的荷葉，小河邊婀娜多姿的楊柳，漸漸地逝去了往日綠色的生機，有時(shí)一陣涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)，吹起了衰敗的枝條，透露出一絲蒼桑。

　　秋來(lái)了，每一個(gè)腳步都代表著(zhù)綠色漸去，金色已來(lái)。來(lái)到公園，想這滿(mǎn)是植物的地方去尋找一絲夏日最后的蹤跡，去回味那一夏快樂(lè )的情懷。然而滿(mǎn)目盛開(kāi)的菊花，似乎在提醒了夏季已走得好遠。一絲傷感和失望不禁的襲上心頭。然而沿路盛開(kāi)的菊花卻總是時(shí)不時(shí)的映入眼簾：它們，黃的，白的、淡紫的，粉紅的……真可謂是姹紫嫣紅，美不勝收，花兒總是美的，然而菊花的這種美，卻讓我感覺(jué)到了別樣的風(fēng)情。它們不如春天的花朵那樣吸收了一冬的精華后那般洗凈鉛華，爭奇斗艷，給人一種熱鬧的感覺(jué)，也不如夏花那般展現出勃勃的生機。它們在經(jīng)歷了兩季的成長(cháng)后，似乎在以一種更成熟的姿態(tài)出現在了面前，是那么的不經(jīng)意，卻又是那么的讓人眼前一亮。它們的美是含蓄的，卻又是動(dòng)人的。兩季已過(guò)，繁華和絢爛已經(jīng)退場(chǎng)，滿(mǎn)目盡是凋零和枯萎，讓人的心情也為之低落，而這時(shí)含蓄的菊花，悄然登場(chǎng)，似乎就是在告訴人們，美麗還在，希望還在。

　　那一株株筆直堅挺的銀杏樹(shù)，堅毅的樹(shù)干帶著(zhù)剛強和倔強，無(wú)論春夏與秋冬。尤其是銀杏樹(shù)那滿(mǎn)身的金黃最是喜人，形如扇狀的黃黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中抖擻著(zhù)精神，片片葉子隨風(fēng)在空中打著(zhù)旋兒往下飄，落在地上寂靜無(wú)聲。尤其是一陣勁風(fēng)吹過(guò)，再堅固牢靠的樹(shù)葉也要離開(kāi)母體奔向大地，這個(gè)時(shí)候看著(zhù)樹(shù)葉的飄落多少帶著(zhù)某種蕭條與凄涼。

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