- 秋風(fēng)微涼的朋友圈句子 推薦度：
- 校慶作文 推薦度：
- 天宮作文 推薦度：
- 旅游作文 推薦度：
- 母親作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】秋風(fēng)的作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的秋風(fēng)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋風(fēng)的作文 篇1
開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，空氣變涼了，這涼涼的空氣把翠綠的樹(shù)葉浸潤得變了色。20xx年的秋是我最敏感的一個(gè)秋。好在它無(wú)風(fēng)，太陽(yáng)照常升起。暖暖的陽(yáng)光每天沐浴著(zhù)我，抵御著(zhù)從心里不斷涌出的寒流。
冬青樹(shù)的葉子變得墨綠墨綠的，可它依然不減它青春的容顏。用它的微笑迎接秋與冬的到來(lái)。冬青樹(shù)繁茂的樹(shù)冠上懸著(zhù)一串串紫色的漿果，那是它用整整的一個(gè)夏季醞釀的結晶��！這時(shí)飄著(zhù)書(shū)香味的校園就自然成了鳥(niǎo)的天堂。
清晨，東方剛露出了魚(yú)肚白，薄霧還籠罩著(zhù)校園。靜靜的校園就被孩子們雜亂的腳步聲驚醒，同時(shí)也驚醒了鳥(niǎo)兒酣甜的夢(mèng)。值日的孩子們清掃著(zhù)他們的清潔區，只一會(huì )兒工夫，潔凈的校園在晨光中展示著(zhù)它的嫵媚。孩子們朗朗讀書(shū)的聲音，鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上吃早餐的聲音奏響了學(xué)校一天的交響曲。
站在教學(xué)樓三樓的走廊上，伸手幾乎可觸摸到披著(zhù)一層銀白色外衣的雪松，它像一位靜默的老人，訴說(shuō)著(zhù)生活的滄桑。這滄桑與心里的寒流相混合，我一下子變成了一位老婦人。
小鳥(niǎo)吃東西也不好好地吃，一部分果子到了肚子，一部分果子掉在了地上，還不時(shí)地得意地唱著(zhù)歌，好像在和教室里的孩子們比比誰(shuí)的嗓子更清脆�？粗�(zhù)可愛(ài)的它們，我的年齡終于年輕了一點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)二個(gè)月后，空氣變冷了，這冷冷的空氣似煙火，烤焦了樹(shù)葉，葉子的邊緣稍稍卷起，淡黃色，一臉的倦容，似遭人遺棄的婦人，連光顧它們的鳥(niǎo)兒也少多了。不變的依然是課間孩子們踢足球，打籃球，乒乓球的歡快的身影，依然是他們青春的笑臉，銀鈴般笑聲。
今天起風(fēng)了，單薄的身子已禁不起一絲秋風(fēng)的`擁抱，瑟瑟地在秋風(fēng)中顫抖，心在秋風(fēng)中也打了結：自己最好的同伴竟然用詭計伙同他在我的眼前張揚！我知道他們在嘲笑我的迂，嘲笑我固守的冰窖不值�？伤麄兡睦锬苊靼滓粋�(gè)關(guān)在籠子里的人也有她自己的夢(mèng)，也有她自己對世人的溫情。如今，他們卻無(wú)情地一點(diǎn)點(diǎn)摧毀了她可憐的一點(diǎn)夢(mèng)，一下子掐滅了她對世人存在的一點(diǎn)點(diǎn)情！
風(fēng)吹在臉上，侵入肌膚，浸漬心里。我知道世間還有著(zhù)和我一樣心境的風(fēng)中葉兒，它們也在默默地承受?chē)篮那忠u，這秋風(fēng)秋葉是何等的釀人秋緒��！秋風(fēng)是冷酷的，但它在給萬(wàn)物冷酷的鞭打時(shí)，卻孕育了萬(wàn)物果兒的成熟；同樣，他們的行為是殘酷的，卻加快了我心智的成熟，讓我在另一個(gè)地方開(kāi)辟了一個(gè)永遠不會(huì )背叛我，傷害的我園地。
秋的日子終究會(huì )過(guò)去，冬的白雪馬上會(huì )到來(lái)，它是掩蓋人傷痕的最美的錦被。明年的春天，在被秋風(fēng)擰絞過(guò)的心的田園里，在被白雪覆蓋的大地上，干枯的樹(shù)枝定會(huì )萌發(fā)新葉！
秋風(fēng)的作文 篇2
四季之中，秋天是最美麗的；秋天之中，秋雨與秋風(fēng)是最美麗的。
不是尋春，不是悲秋，我早已明白：春天，在落葉中枯萎了，而秋天，又在歲月的胸膛上扎下了深根，該來(lái)的來(lái)了，該去的去了，四季就這樣周而復始地演繹著(zhù)。
秋天勁吹，無(wú)拘無(wú)束，全然不顧葉兒對樹(shù)的留戀，只是把它們一片片地帶走了�！扒锾鞉呗淙~”。那一張張憔悴的臉，輕輕地紛紛地飛舞著(zhù)。它們是在懷戀往日的輝煌，還是在哭訴今日痛苦的遭遇？在這瑟瑟的秋風(fēng)中，它們所有生命的故事只能等待落幕。
我不禁為它們感到惋惜，那蔞謝的花兒，大自然的姹紫嫣紅、蒼翠碧綠隨風(fēng)飄逝。一種青春易逝的失落感，把我的心壓得隱隱作痛。
沙沙，沙沙……
秋雨伴隨秋天的來(lái)到，給秋景圖添上柔美的一筆。被秋雨摘下的黃葉，飄飄然灑向大地，身后，身后，傳來(lái)那醞釀多時(shí)的樹(shù)丫發(fā)出嗚嗚聲。在我心底不禁泛起一絲感慨：這稚弱的葉子能經(jīng)受住幾多風(fēng)吹雨打？幾多憂(yōu)愁？幾多困惑？幾番潮水落，多愁而善感的秋雨，這還不因為你喲？！這就是青春?jiǎn)幔?/p>
于是我漫步在秋風(fēng)秋雨的田野上，企圖去尋找秋的內涵。尋找秋中的青春。
突然，我發(fā)現天地間萬(wàn)物都因秋風(fēng)秋雨的眷顧而結實(shí)。那金黃的的稻穗，在田畝里涌起千頃波浪，它們彼此前呼后擁，把大地織成另一種景致。莊稼漢更是眉飛色舞，想著(zhù)不久即將豐收，稻谷滿(mǎn)倉，他們把歡樂(lè )寫(xiě)在臉上。
秋風(fēng)是單純的，也許它永遠都襯托著(zhù)淡黃色，像銀杏林那樣浮云般的漂浮著(zhù)；它永遠是一個(gè)調兒，像舒伯特的小夜曲，輕柔悠長(cháng)而凄美。
秋雨的收獲使人欣喜。其實(shí)，在這收獲的背后，蘊藏著(zhù)秋天更深的內涵——它代表著(zhù)生命的延續和再塑。
人生亦如泰戈爾所說(shuō)：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美”。葉落、花盡體現了秋景深層次的內涵，成為秋天里最美的一道風(fēng)景。
秋風(fēng)仍在吹著(zhù)，秋雨還在飄落，帶著(zhù)果實(shí)的清香，甜甜的，秋日如此燦爛和溫馨。我尋思著(zhù)：在這個(gè)美好的秋天，我也該收獲點(diǎn)什么？哦！我明白了，不管是春還是秋，是生長(cháng)還是凋謝，只要擁有青春的心境，我們就能灑脫的漫步在人生的道路上。
秋風(fēng)的作文 篇3
南國的秋天，沒(méi)有鮮紅的楓葉把天地染成一片血腥；也沒(méi)有刺骨的冰霜凝結綠色的生命，更沒(méi)有悲壯而傷感的漫天黃葉的飛舞。因為南國為這里的孩子保存著(zhù)那份蔥郁，夏天獨有的碧綠。
只是美麗的夢(mèng)終究會(huì )揉碎在姍姍來(lái)遲的嚴冬中，看著(zhù)那一地的落葉，才發(fā)現那是撿不起的日子。
有一天我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現自己已是高一的孩子。于是我感到彷徨：我還有那么多的事沒(méi)有做！我還沒(méi)有對教過(guò)我的老師說(shuō)聲謝謝；我還沒(méi)有給家里的花除草；我還沒(méi)有把買(mǎi)來(lái)的書(shū)看望；我還沒(méi)有看那一部心儀的電影；我還沒(méi)有……“請，請讓我回到過(guò)去，把沒(méi)有完成的事做完�！蔽乙淮斡忠淮蔚钠蚯�，卻從來(lái)沒(méi)有得到回應。
失落……
夢(mèng)，一遍又一遍地在我的腦海中重復。一個(gè)孩子每天從我身上奪走一些東西，我氣喘須須地在后面追趕�！暗取取蔽壹贝俣⑷醯穆曇粼诳諝庵谢厥�，但他沒(méi)有給以任何理會(huì )，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
無(wú)奈……
“你快點(diǎn)，我不會(huì )停下來(lái)等你的，你一定要自己追上我，”在我前面３米處的梅對我喊。
不等？連你也會(huì )不等我嗎？我的心微微一顫，原來(lái)所有的一切都會(huì )棄我而去，可是——
“你真慢！”正當我在自己的思緒中沉淪、沉淪、沉淪的時(shí)候，梅走了過(guò)來(lái)。拉起我的手往教學(xué)樓跑�！案�，不然要遲到了！”
“現在還是秋天吧？”我心有余悸的問(wèn)。
“嗯，風(fēng)挺干燥的�！�
原來(lái)，我并沒(méi)有錯過(guò)，我輕輕的笑了一下，牽動(dòng)我的整個(gè)世界。
這樣，我就能插上友誼的翅膀，追趕秋風(fēng)中的最后一片落葉。
秋風(fēng)的作文 篇4
秋風(fēng)蕭瑟，不見(jiàn)了以往的那般柔情，懷念春風(fēng)的柔情似錦�！}記
點(diǎn)點(diǎn)滴滴沙粒竊進(jìn)我的指甲，指甲本不大的空隙被沙粒填滿(mǎn)，肉體微微疼痛。原來(lái)，當一切承受不了原本的空間，只能忍受這般難以言喻的疼痛。
——十六年前的冬至，一個(gè)小女孩呱呱落地，對于生命而言，這個(gè)女孩是萬(wàn)幸的，因為她在母親并無(wú)營(yíng)養的身體里幸存了下來(lái)；但對于這個(gè)家庭而言，她又是不幸的，因為這個(gè)原本就已經(jīng)窮困潦倒的家庭根本無(wú)法養得起另外一張嘴。
十六年后，這個(gè)女孩長(cháng)大了�；蛟S是上天垂愛(ài)，這個(gè)家庭的狀況在十幾年間變化了很多，她擁有了一個(gè)比自己小了七歲的弟弟，爸爸在外地打工，媽媽在家里照看弟弟�！@個(gè)小女孩便是我，一個(gè)有著(zhù)不同于別人的命運，不同于別人的性格，不同于別人的生活的我。
從剛出生開(kāi)始，體質(zhì)一直就很差的我總免不了一個(gè)月內掛上一回甚至幾回吊瓶，醫藥費讓爸爸媽媽整天眉頭緊鎖，初中做了手術(shù)后情況有所好轉，但是劇烈運動(dòng)或是受涼引起的一丁點(diǎn)兒感冒就得打上一針。藥，成了我出門(mén)的必需物品。天生大腦有些反應慢的缺陷，在六歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)了電子琴，或許是媽媽的希望有所靈驗吧，從那以后，學(xué)習成績(jì)隨著(zhù)電子琴級別的上升也直線(xiàn)上升。電子琴十級考完，我已順利的升入初二。學(xué)琴費用可連累了爸爸媽媽?zhuān)液美蠋煈z愛(ài)，為了讓我能夠繼續學(xué)琴，從我十級考完就免我的學(xué)費，隨時(shí)都可以上課。
初中三年的私立學(xué)校生活，學(xué)費高出鄉下學(xué)校的好多好多倍。人家一學(xué)期只要交100多元錢(qián)，而我卻要交1000多元，加上生活費，一個(gè)學(xué)期20xx元左右，一年下來(lái)，就要5000元，三年初中花費了了至少15000多元，看著(zhù)這些數字，原本不經(jīng)意的算下來(lái)，卻把我自己也嚇了一大跳。但是，我辜負了眾多老師和爸爸媽媽的期望，中考失利——人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)我跌倒了，但是經(jīng)多許多人的鼓勵之后，我又鼓起勇氣踏進(jìn)高中的校門(mén)，在踏進(jìn)來(lái)的同時(shí)，兩千多元錢(qián)陪著(zhù)我一起進(jìn)來(lái)了，這是老爸辛辛苦苦一個(gè)月的血汗錢(qián)……
秋風(fēng)吹起，蕭瑟了多少的年華，皺紋爬滿(mǎn)了爸媽本不該滄桑的臉龐。
秋風(fēng)吹起，迷茫了多少的歲月，次次經(jīng)歷吹落了本不該流逝的青春。
秋風(fēng)的作文 篇5
風(fēng)乍起，吹皺了一池秋水，吹來(lái)了滿(mǎn)地荒涼，秋又到了。
獨自走在那條籬笆小徑，獨自站在那棵梧桐樹(shù)下，往事如昨，在眼前清晰可見(jiàn)。
我與她就相識在那棵梧桐下，那時(shí)是初春呢，梧桐樹(shù)上泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)新綠，朝陽(yáng)灑在上面更添了生命的氣息，充滿(mǎn)希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學(xué)，我們又成了同班同學(xué)，來(lái)往更密了，一起學(xué)習，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹(shù)下。它見(jiàn)證了我們的友誼，伴隨著(zhù)我們一同成長(cháng)，曾幾何時(shí)，她在那兒對我說(shuō)，我們永遠不會(huì )分開(kāi)，我們的友誼地久天長(cháng)。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，承載著(zhù)那樣的誓言到了四年級。她要離開(kāi)了，要搬家，搬去很遠的地方，要轉學(xué)，轉去很遠的地方，到底有多遠，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹(shù)下與我作別�！笆亲詈笠幻姘�？”我這樣問(wèn)她，她沒(méi)有回答，只是重復了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長(cháng)�！拔嗤└婕氂�，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，秋風(fēng)起，梧桐落葉，紛紛揚揚，如蝴蝶般舞動(dòng)，似是生命盡頭的最后一舞，很美也很有憂(yōu)傷，我們相顧無(wú)言。她要走了，夕陽(yáng)拉長(cháng)了她離去時(shí)的背影，那一刻永遠定格在我的腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見(jiàn)了，不知她是否還記得我，當時(shí)的我們竟也不知道留下聯(lián)系方式，她如今過(guò)得還好嗎？
又見(jiàn)秋風(fēng)起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細數昨日點(diǎn)滴，卻已是物是人非。
【秋風(fēng)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于秋風(fēng)的作文_秋風(fēng)200字作文_秋風(fēng)作文05-25
有關(guān)秋風(fēng)的作文：秋風(fēng)瑟瑟10-21
秋風(fēng)的作文12-30
秋風(fēng)的作文12-28
★秋風(fēng)的作文01-08
秋風(fēng)的精選作文05-18
秋風(fēng)作文11-19
秋風(fēng)的作文04-08