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有關(guān)《秋風(fēng)》作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《秋風(fēng)》作文 篇1
余暉淡淡，草地間無(wú)奈地流瀉著(zhù)枯黃色的單調�；▋鹤罱K在這秋天還是凋落，帶著(zhù)讓人心疼的固執。
“秋風(fēng)掃落葉”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯。落葉和著(zhù)雨點(diǎn)，在空中飛翔，自由美麗，卻漂泊無(wú)依。最終，“落葉歸根”，化作“春泥更護花”。
秋天是一個(gè)孤寂的季節，正因為如此，秋天才成為思鄉的季節，才最能撩撥游子的琴弦，才會(huì )有那么多佳句名篇出自秋天。在這個(gè)寂寞的秋天，我還未曾體會(huì )到思念親人，只道荒涼慘淡。
落葉踩在腳下發(fā)出“吱吱”的聲響，也不知道怎么的，竟想起小時(shí)候追著(zhù)落葉跑的場(chǎng)景來(lái)了。不為別的，只為看那“枯黃的蝴蝶”�？萑~飄然落地，經(jīng)不住秋風(fēng)的撕扯，落寞的離開(kāi)。這時(shí)總忍不住想要用手去觸碰，想要觸摸那種感覺(jué)，卻總也抓不住它。往往我為了一片葉子，跑到一個(gè)地方，剛剛停駐的地方便有落葉飄落�；蛟谖也唤�(jīng)意間，從我身后落下一葉。當正要張開(kāi)雙手承接的時(shí)候，有股秋風(fēng)總會(huì )把葉子吹走。我本就不是一個(gè)有耐心的人，更經(jīng)不起他這么摧殘。如果老天爺在我面前，我一定狠狠揍他一頓，憑什么這么蹂躪我幼小的心靈！許是老天爺受不了我的謾罵，便讓一落葉輕拂過(guò)我的臉頰。我伸手接住葉子的脈絡(luò )清晰的展現在眼前。平靜中夾雜著(zhù)些許悲傷，凄美中略透著(zhù)清爽，沒(méi)有污染，沒(méi)有雜質(zhì)。迷惘，感悟，憂(yōu)愁灑滿(mǎn)了整個(gè)心房。我輕撫著(zhù)葉然后放手，讓它隨風(fēng)而去。
曾幾何時(shí)，我也會(huì )為了一件小事，一個(gè)小東西和同伴互不相讓?zhuān)硞�(gè)不休�，F在想來(lái)，不過(guò)是一件小到不能的小事，平凡到滿(mǎn)大街都有的東西，卻值得爭吵不休，甚至于“大大出手”，為什么？難道只有那樣才會(huì )有贏(yíng)的體面；才能夠心情舒暢嗎？我隨手摘下一朵花，細細端詳，它也不是多么漂亮么！深吸，早已不是記憶中熟悉的味道。那味道早已消失在那似水流年里。手一松，它便離我而去了，最終還是飄落。我輕輕地從花上踏過(guò)，那花在我的腳下，化作縷縷清香。我稍作停頓，繼續向前走著(zhù)。
一切都過(guò)去了，都在這秋序中過(guò)去了。
《秋風(fēng)》作文 篇2
今年的秋天來(lái)得早，卻如二八女子姍姍的蓮步輕搖，那絢爛的黃葉依依的不忍墜一落，我不知道爬滿(mǎn)籬墻的紅艷艷的藤蔓植物叫什么，每回行走在這條小路上，都禁不住觀(guān)望駐足，我想我的神情一定是喜悅的，在這個(gè)被古詩(shī)詞渲染的蕭瑟悲涼的秋天，有這樣熱情火一辣的顏色*怎不叫人心潮澎湃呢。仿佛秋風(fēng)也愛(ài)戀著(zhù)這個(gè)季節，柔軟而溫情。陽(yáng)光恰到好處的暖著(zhù)我裸露的肌膚，整個(gè)人不免沉醉起來(lái)。于是嗅到了＂芳熏百草，色*艷群芳，在幽愈馨＂的菊的清香。
自陶淵明歌詠過(guò)菊花＂芳菊開(kāi)林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰＂的貞秀之姿并于東籬種菊之后，菊花便被中國古代文人雅士引為知己。試想忽然一一夜霜滿(mǎn)碧瓦，芭蕉不展，荷敗蓮萎，紅凋綠落，惟有＂菊蕊獨盈枝＂，會(huì )是如何的驚喜呢。難怪明代詩(shī)人高啟在＂秋色*蒼茫人欲醉，寒香冷落蝶先知＂的秋天要坐對幽軒賦詩(shī)了。這時(shí)如果有酒，有一知己，吟風(fēng)弄月，把盞賞菊，對面是心愛(ài)的人，杏眼桃鰓，柳眉櫻一唇，素指纖纖，笑靨如春，或者他是長(cháng)眉俊目，星眸微醉，衣袂飄飄，這場(chǎng)景該是怎樣的風(fēng)情萬(wàn)千呢。當然最好是繁花落盡之后于一山清水秀天高云淡之處尋菊之意韻，盡享生命樂(lè )趣，其中況味非塵俗庸人可體會(huì )啊。
蘇軾贊譽(yù)菊花＂輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞＂寫(xiě)出了菊花清冶秾艷的姿態(tài)，詩(shī)人屈原“朝飲秋菊之墜露，夕餐秋菊之落英”徹徹底底的將菊做為生命的汁液啜飲而流芳后世，寫(xiě)出了菊的極致氣韻。李商隱的“暗暗淡淡紫，融融洽洽黃”點(diǎn)染出菊的婀娜婉轉綽約柔姿。古時(shí)女子聰慧多情，也以菊喻心，如朱淑真的"土花能白又能紅，晚節猶能愛(ài)此工。寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)"道出了與菊同一的孤標傲世，而李清照"東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖"的曖一昧已是對菊由衷的青睞了。不管怎樣，古文人們寫(xiě)盡了菊花的幽香，風(fēng)姿，異質(zhì)，奇態(tài)，瀟瀟灑灑的裝點(diǎn)出一個(gè)風(fēng)骨無(wú)限的菊的世界。唯有唐黃巢《題菊花詩(shī)》"颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)；他年我若為青帝，報與桃花一處開(kāi)"和《不第后賦菊》"待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)盡白花煞；沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲"中賦予菊花以重重殺氣，令人心有余悸而惶惶然。我終是一弱質(zhì)女流，難將菊花看作金盔鐵甲。而"多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風(fēng)"真正想看的是那凌霜而立獨立枝頭的菊花，好讓自己獨自走完人生的旅途吧。
菊花既然有如此多的意味，它的名字也一定是超拔飄逸的， 以花色*命名的有：“空谷清泉”，“黃鶯出谷”，“玉蟹冰盤(pán)”，“綠衣紅裳”等等�；蛞曰ㄒ话陙�(lái)辨其形而命名的如：“驚風(fēng)芙蓉”，“松林掛雪”。也有以花的造型來(lái)命名的如＂金線(xiàn)垂珠”，“十丈珠簾”等，還有以歷史人物和故事命名的，如 “嫦娥奔月”，“湘妃鼓瑟”等等�？傊欢浠ū澈箅[藏著(zhù)人們無(wú)數的愿望與志趣，令人遐思不已。
菊花除了可供觀(guān)賞與浸婬*之外，還有許多實(shí)用價(jià)值�？勺魉�，可釀酒，可制茶，可養生。當今最流行的韓國新新浪漫主義掌門(mén)人金河仁更是將菊花演繹成愛(ài)情的滋味，浪漫純粹。
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋天來(lái)了，大樹(shù)穿上了金袍，遠遠看去像一棵“搖錢(qián)樹(shù)”；秋天來(lái)了，燕子準備去南方過(guò)冬了；秋天來(lái)了，青蛙、熊都準備冬眠了。
秋風(fēng)輕輕地把菊花吹出了笑臉。莊稼豐收了，成熟的向日葵低著(zhù)頭；高粱笑紅了臉；蘋(píng)果嫌自己不漂亮，要穿紅襖；葡萄嫌自己太單調，要披紫袍；玉米舉著(zhù)紅纓樂(lè )了，忘了一個(gè)夏天的煩惱。
蒲公英開(kāi)始播種種子了，在天空中飛舞的“小精靈”就是蒲公英的“孩子”。鳳仙花也開(kāi)始傳播種子了，它讓種子在花里面長(cháng)大，等種子長(cháng)大以后，花自然凋謝了，種子長(cháng)在最顯眼的地方，一些喜歡種植的小孩就會(huì )把種子摘下……
秋天，天氣涼爽，人們脫下了薄外套，換上了厚的衣服。孩子們嬉戲著(zhù)，玩耍著(zhù)，有的采集花種，有的跳繩，有的玩“三個(gè)字”，還有的在玩“邁大步”……燕子們練習飛行更刻苦了，它們有的飛累了就站在電線(xiàn)上，休息一下，像畫(huà)在五線(xiàn)譜上的一個(gè)個(gè)小音符。
我愛(ài)秋天！
《秋風(fēng)》作文 篇4
什么是蒙昧和野蠻，什么是他們的對手——文明？每一次搏斗，文明都未必戰勝，因此我們要遠遠近近為它呼喊幾聲�！}記
吶喊
“我們的祖先還沒(méi)有把它說(shuō)完呢，我們不必多么孝順，但又何妨靜心聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)不明白時(shí)追問(wèn)幾聲�！甭�(tīng)著(zhù)香港沙田下的鳥(niǎo)鳴與濤聲，思考著(zhù)故鄉的過(guò)去與未來(lái)，一位學(xué)者在告別蒙昧，控訴野蠻，為文明的勝利搖旗吶喊！
他是誰(shuí)？與著(zhù)名畫(huà)家劉國松結交，與諾貝爾獎獲得者楊振寧會(huì )面，在香港講學(xué)，戴著(zhù)眼鏡時(shí)刻在思考余秋雨，一名學(xué)者，著(zhù)名散文家，正是在這個(gè)秋風(fēng)秋雨時(shí)節寫(xiě)下了《山居筆記》系列。
待我明白了這一切已是十年后，我升入了中學(xué)，面對著(zhù)五百多頁(yè)的《秋雨散文》，看著(zhù)《一個(gè)王朝的背影》、《蘇東坡突圍》、《脆弱的都城》，我的眼前閃現出宜人的避暑山莊、古老的龐貝古城，憤怒的李白、焚琴煮鶴的林逋……歷史在吶喊，文人在吶喊：還我公平，還我自由！余秋雨在吶喊：呼喚文明，呼喚真誠！
我要指點(diǎn)江山，激揚文字，呼喚文明，呼喚和平！初一時(shí)的我做起了作家夢(mèng)。
彷徨
“都上初二了，還不知道學(xué)習？?jì)艨凑n外書(shū)！”班主任說(shuō)完，拿走了我的《朝花夕拾》。
“××同學(xué)，你寫(xiě)的文章很優(yōu)美，離發(fā)表的水平還有一定的`差距，請匯一百元給你發(fā)表�！奔牧耸啻挝恼�，大多收到的是催款條。
“唉，語(yǔ)文考滿(mǎn)分又怎樣？就這數學(xué)水平�！睌祵W(xué)老師一臉無(wú)奈。
期中考試后，面對著(zhù)凄風(fēng)苦雨，我苦悶我彷徨。在通往作家之路的征途上，竟有那么多的障礙嗎？李白的輕舟回不了萬(wàn)重山，范仲淹的憂(yōu)天下之心化作將軍白發(fā)征夫淚，就連大學(xué)者大作家余秋雨也在思索人類(lèi)如何戰勝野蠻而文明卻處處被拒絕，他寫(xiě)的一系列文章也不被認可為散文……想到這里，我不由得拿起《古詩(shī)文誦讀》，做起《數學(xué)課課通》。故事新編
“你就是寫(xiě)出《千年一笑》《文明旅行記》《百花仙子暢游宇宙》的A先生？很好，有我的風(fēng)格，但思考的深度加大了�！痹谥O貝爾頒獎儀式上余秋雨先生握著(zhù)我的手說(shuō)。
“哪里？我的《文明旅行記》受您的《文明的碎片》的影響，《千年一笑》是《千年一嘆》的姊妹篇。是您的文章啟發(fā)了我，使我走上了真正散文化道路�！蔽野l(fā)自肺腑地說(shuō)。
“文明要繼承要發(fā)展，文化要繼承要創(chuàng )新��！讓我們?yōu)橹腥A散文騰飛而共同努力吧！”
美夢(mèng)中醒來(lái)，我只記得要做余秋雨第二，而他仿佛告訴我，你要做就做你自己第一。
《秋風(fēng)》作文 篇5
午夜，漫天的雨突然紛紛的落了下來(lái)，飄飄灑灑，沸沸揚揚地，淋濕了庭院，淋濕了馬路。獨坐窗前的我，聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲擊著(zhù)冰冷的玻璃，清脆的聲音叩開(kāi)了記憶的大門(mén)，幽幽思緒化作雨絲隨風(fēng)飄蕩，飄向柔柔的心底，驚醒了心靈深處的往事。
我很喜歡雨，我喜歡她的飄逸，她的純潔；我迷戀她的浪漫，她的纏綿。猶記得雨后的山村，泥土散發(fā)出濃濃的芬芳氣息，彩虹將天空裝扮得絢麗多姿，層層梯田映照明亮的天空，閃現著(zhù)耀眼的光芒。在那一刻對著(zhù)天對著(zhù)地大聲吶喊；在那一刻將心中的煩惱化作云化作煙，飄向遙遠的天際；在那一刻感受著(zhù)成長(cháng)的快樂(lè )。
纖纖細雨，輕柔細膩，多情纏綿，詮釋著(zhù)心的柔弱。雨的傷感，讓人百般心酸，百般惆悵。在這凄涼的雨夜里，總讓人想起別離，想起燈光灰暗的碼頭，想起那劃破夜空的汽笛，含淚的微笑在雨幕中逐漸模糊，輕輕揮手，揮不掉重重的離愁，冰涼的雨水撫摩過(guò)悲哀的面龐，心底便多了幾分牽掛。遠方的你，在這凄迷的雨夜，是否還記得那次雨中含淚的別離，曾經(jīng)托風(fēng)兒捎去我的祝福，托云兒帶去我的思念，那紛紛的雨啊，是我相思的淚眼。
雨瀟瀟的夜，心兒好冷，綿綿不斷的愁緒，侵入濕濕的靈魂，在孤寂的夜幕下，品味人生苦澀的滋味，寂寞化作沉甸甸的思念，撩起我的情思，在靜謐的夜晚肆意蔓延。隔著(zhù)流淚的玻璃窗，想起“眼枯淚盡雨不盡，無(wú)邊絲雨細如愁�！苯z絲縷縷的細雨，編織著(zhù)我綿綿密密的無(wú)奈和思念，訴說(shuō)著(zhù)那份魂牽夢(mèng)繞的纏綿。
凄凄的夜，冷冷的雨，淋濕了思緒，淋濕了心情，傷感著(zhù)樓下那株開(kāi)滿(mǎn)花兒的鳳凰樹(shù)，嬌艷的花瓣，一定經(jīng)受不住這凄風(fēng)苦雨的折磨，正悲戚著(zhù)散落滿(mǎn)地，還有那綠綠的小草一定也在拼命地掙扎，可絲毫沒(méi)有反抗之力，只能無(wú)奈地接受風(fēng)雨的洗禮。一曲“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(cháng)，已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼�！庇挠挠可闲念^，那猶如嬌花嫩草的黛玉面對凄苦的秋風(fēng)秋雨，聽(tīng)著(zhù)暗夜中淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲打著(zhù)窗欞，想著(zhù)自己凄涼的身世和未來(lái)渺茫的前程，怎能不痛斷肝腸。
今夜，獨自在雨中聆聽(tīng)，聆聽(tīng)花落的聲音，“雨打芭蕉聲聲碎”，但不知碎的是雨聲還是心。我好想以朝暉蘊涵、霧霞柔婉，撥響你心靈的絲弦，與你一起品味雨打芭蕉的銷(xiāo)魂妙曲。隔著(zhù)朦朦朧朧的窗沿，望著(zhù)絲絲斜飄的雨滴，便想起了“在紅塵的邊緣無(wú)悔無(wú)怨，看看綠水和青山仍舊依然，滴小雨打在我的心上，叫我徹夜難眠�！痹谶@靜謐的夜晚，我沉醉于“雨打芭蕉”的詩(shī)意，沉醉于“落花人獨立，微雨燕雙飛”的傷感，在如泣如訴的雨聲里感受著(zhù)“雨，聲聲向我訴心曲。曲未盡，隨風(fēng)輕舞�！钡谋瘺�。
雨，就這么下著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，悠遠古老的詩(shī)句，在千年后的蕭蕭風(fēng)雨中依然翠綠，字字句句，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，浸著(zhù)愁腸百轉的相思，美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲悄入心弦，雨打芭蕉的哀怨和蒼涼被一支古曲闡釋得淋漓盡致。
稀稀簌簌的雨點(diǎn)仍在敲打著(zhù)我的窗欞，一聲聲，一滴滴，揪碎了無(wú)眠的夜，凄然沉浸在“窗外雨潺潺”的哀愁里。此時(shí)，雨是唯一的抒情方式，盡情地下吧，讓枯燥的生命充滿(mǎn)活力，變得生機盎然，讓深深淺淺的孤寂也隨風(fēng)飄散。傷感的雨啊，在杜鵑與吊蘭的低吟淺唱里婷婷裊裊，在繾綣的文字里如織如簾，柔柔雨絲在冰冷的玻璃上漫成晶瑩的水珠，悄悄滑落，如同悲傷的眼淚，幾分哀怨，幾分惆悵。
“秋風(fēng)秋雨愁煞人”秋情秋景，秋雨秋愁，怎一個(gè)愁字了得。透過(guò)一簾雨氳，一簾夢(mèng)意，洞穿了雨的孤獨，夜的靈魂。
《秋風(fēng)》作文 篇6
走在鄉間的小路，秋風(fēng)迎面吹來(lái)，感覺(jué)好涼，透骨的涼，帶著(zhù)僥幸的心里，看著(zhù)秋風(fēng)吹打樹(shù)梢的感覺(jué)，有點(diǎn)凄涼，有點(diǎn)感傷，我們是在這里認識的，也是在這里分手的，我感覺(jué)好好笑，感覺(jué)好淡然，我們曾愛(ài)過(guò)嗎？我們曾戀過(guò)嗎？為什么你走的時(shí)候沒(méi)有一絲惋惜，為什么沒(méi)有一絲痛徹，看著(zhù)你臨走時(shí)的情景，仿佛就像剛剛發(fā)生一樣，但有一點(diǎn)我敢肯定，我是真的愛(ài)過(guò)，但你臨走時(shí)候說(shuō)“的那句話(huà)我好難過(guò)”你說(shuō)“我愛(ài)你，愛(ài)的太深，恨得更深，”我糊涂了，為什么要恨我，是不是我太順著(zhù)你勒，太膩著(zhù)你勒，你已經(jīng)厭倦了，已經(jīng)沒(méi)有激情了，看著(zhù)你轉身的一剎那，我明白了，愛(ài)情不需要誰(shuí)順著(zhù)誰(shuí)，需要彼此交心，需要心和心交流，愛(ài)你是我的幸福，離開(kāi)是我的不幸，愛(ài)過(guò)你我知足，我曾說(shuō)過(guò)，我會(huì )保存這份愛(ài)，會(huì )讓它在我的心里播種，發(fā)芽、散葉、你會(huì )懂嗎？我是用心呼喚你，多么懷念你在的時(shí)光，就在我轉身的時(shí)刻什么都變了，變的太突然，變的太快，我承受不住，你知道嗎？
看著(zhù)秋風(fēng)吹散樹(shù)木上的露珠，我多么渴望我是露珠，至少風(fēng)知道露珠需要什么，它需要土的含蘊，土需要它的灌溉，你為什么不懂我，為什么不知道我多么需要你的陪伴，需要你的慰問(wèn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)安慰也好，你就那么厭惡我嗎？走的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)難過(guò)嗎？沒(méi)有一點(diǎn)留念嗎？至少我們曾經(jīng)愛(ài)過(guò)，曾經(jīng)有過(guò)難忘的時(shí)光啊，看著(zhù)你一步一步漸遠的腳步，我多么希望你能在對我說(shuō)些什么，你知道嗎？我好像是你眼中的一滴淚，至少你哭泣我會(huì )先知道，我會(huì )陪著(zhù)你。
我放你飛翔，放你自由，給你藍天，因為我懂你，不想你難過(guò)，不想你一天天憔悴，我不想把我的快樂(lè )建立在你的痛苦之上，我不想看著(zhù)你勉強的笑臉，不想在慌騙自己，我不想剝奪你的權利，不想看見(jiàn)你壓抑的眼神，不想看見(jiàn)你美中透漏憂(yōu)愁，我放棄你，不是放棄愛(ài)你，是我更加的愛(ài)你，所以我忍痛選擇這條路，只要你能明白，我付出在多也無(wú)所謂，知道嗎？一直以來(lái)我都奢望你能夠明白，如果我的愛(ài)，曾給過(guò)你快樂(lè )，希望你能夠保留，如果我的愛(ài)，給過(guò)你痛苦，希望你牢記給予你痛苦的人，如果我的愛(ài)，曾給過(guò)你傷痕，請你記住這份失憶的傷痕，如果我的愛(ài)，曾給過(guò)你歡樂(lè )，請你給這份歡樂(lè )，畫(huà)上句號，讓它封印在彼此心里，如果我的愛(ài)，曾給你帶來(lái)煩惱，請你把煩惱終結在淚里，這樣會(huì )讓我找到解脫，會(huì )讓我在愛(ài)你的路上更加珍藏這份失憶的愛(ài)，謝謝你給我帶來(lái)的傷，帶來(lái)的痛，謝謝你所給我的一切的一切。
《秋風(fēng)》作文 篇7
人們常說(shuō)，秋天，是一個(gè)令人悲傷的季節。繁花落盡，枝葉飄零，大自然的一切生物，都因秋天的到來(lái)而沒(méi)有了生機。
在我看來(lái)，是這樣，卻又不是。
因為，有人這種懷有特殊情感的生物存在，秋天不再悲傷，而是充滿(mǎn)了感動(dòng)……
秋風(fēng)瑟瑟，落葉飛舞。我卻無(wú)暇顧及周?chē)木吧�，只能奮力向前奔去，“快遲到了，再跑快些”我在心中默念，雙腳卻變得愈發(fā)沉重，每一個(gè)步伐都邁得愈加艱難�！鞍�，還是算了吧，最多也就是被罰站�！蔽业男闹腥f(wàn)念俱灰，只得失望、無(wú)力地朝學(xué)校的方向慢步走去。
突然，天空下起了蒙蒙細雨，我猛然想起昨天晚上媽媽提醒我要帶雨傘，今天可能會(huì )下雨。我當時(shí)沒(méi)太在意，想著(zhù)早上再拿吧，卻不曾想，今天居然會(huì )遲到，睡懶覺(jué)的代價(jià)會(huì )這么大……
在這惱人的天氣里遇上了惱人的事，還有什么能讓我更心煩的。只是，再多的抱怨也無(wú)用，老天爺不會(huì )只因你的抱怨而讓天氣放晴，讓事情變得順利。
“要不，再回去拿，反正怎樣都會(huì )遲到�！薄安恍�，遲到久了，會(huì )被說(shuō)得更慘�！眱刃牡膬煞N聲音爭執不休，糾結不斷。只恨不得現在就坐在教室里。
秋風(fēng)夾帶著(zhù)細雨，身上的雨點(diǎn)越積越多，雨漸漸大了，我只能沿著(zhù)屋檐行走。
“×××，快過(guò)來(lái)拿傘�！蔽译[隱約約聽(tīng)到有人在呼喚著(zhù)我，驀然回頭，卻發(fā)現媽媽騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)向我趕來(lái)。我帶著(zhù)莫名的驚喜與激動(dòng)向媽媽奔了過(guò)去。興奮地接過(guò)她手中的雨傘。卻發(fā)現，她只隨便披了件外套便出了門(mén)。身上也被淋濕了許多。我感動(dòng)良久，但卻也疑惑，這個(gè)時(shí)間她不是應該還在睡覺(jué)嗎？怎么會(huì )出現在這里�！跋胧裁茨�，快上車(chē)，等會(huì )兒遲到了�！蹦赣H的話(huà)打斷了我，只得先上了車(chē)。
我問(wèn)道：“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了�！彼齾s回答說(shuō)：“突然想起今天要下雨，怕你沒(méi)帶傘，想著(zhù)要給你送來(lái)，卻在半路上碰到你了，怎么樣，沒(méi)淋濕吧？”
頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，讓人措不及防。
風(fēng)，依舊呼呼吹過(guò)，心，卻已不再冰涼。這秋天的雨，似乎也并沒(méi)有那么令人討厭了。因為我知道，總有一個(gè)人在默默關(guān)心著(zhù)自己。這個(gè)人便是母親。
又是一年風(fēng)起時(shí)，看著(zhù)枝頭飄落的樹(shù)葉，感受著(zhù)秋風(fēng)帶來(lái)的涼爽，我知道，這便是秋的語(yǔ)言。
雖如今不在媽媽身邊，但我知道每當這個(gè)時(shí)候，她也一定在掛念著(zhù)我。在我心中，母愛(ài)的深沉便是這秋天最好的語(yǔ)言……
《秋風(fēng)》作文 篇8
完成一天的繁重的學(xué)習任務(wù)后，習慣性的聽(tīng)起了那優(yōu)美的歌曲。耳邊響起了那熟悉的的歌兒：那是我小時(shí)候，常坐在父親前頭，父親是那登天的梯，父親是那拉車(chē)的牛，忘不了粗茶淡飯將我養大。平日里聽(tīng)這首歌體會(huì )不到作者他當時(shí)的心情，但是今天我真真的知道了那種感受，心酸的感覺(jué)。 還記得，那天，你不經(jīng)意在電話(huà)中對我說(shuō)道：“閨女，中秋節到了，我想回家�！卑�，你知道此時(shí)女兒心里的感受嗎？
不會(huì )忘記，那是一種說(shuō)不出的酸楚感。你就像那勤勞樸實(shí)的老黃牛為了整個(gè)家而四處奔波勞累，像那默默無(wú)聞的小草，面對風(fēng)雨而堅強不屈，像那綠色的大樹(shù)，裝點(diǎn)著(zhù)家的色彩。 還記得，在我面臨升學(xué)的那一年，那么多的不舍，是你告訴我：人生當中會(huì )遇到很多的人和事，不舍是懦夫在原點(diǎn)的徘徊，還會(huì )遇到更多的風(fēng)風(fēng)雨雨，要學(xué)習那堅強的樹(shù)，不懼風(fēng)雨，在面對人生當中的“石頭”的時(shí)候，要學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )去跨越它，尋找正確的人生方向。正是由于您的這番教誨，在面對中學(xué)起伏不定的成績(jì)時(shí)，我學(xué)會(huì )了用微笑去面對，在遇到困難的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了獨立。 還記得，那年的分別季充滿(mǎn)了美好的憧憬，那年的花香清新宜人，那年包含了那么多的面對未來(lái)的勇氣。那年，我學(xué)會(huì )了好多！
都說(shuō)養兒為防老，可你再苦再累不張口，兒只有輕歌一曲和淚唱，愿天下父母平安度過(guò)春秋。一曲唱完了，它使我思緒萬(wàn)千，懷念從前珍惜現在。放心吧，爸，我會(huì )盡我所能，努力學(xué)習，絕不會(huì )讓你失望的。
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