我的老師英語(yǔ)作文精品【5篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的老師英語(yǔ)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的老師英語(yǔ)作文 篇1

　　我的英語(yǔ)老師姓張，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，白白的皮膚，大大的眼睛，她經(jīng)常穿著(zhù)藍色的衣服，有時(shí)戴著(zhù)紅色鏡框的眼鏡。

　　上課學(xué)單詞的時(shí)候，她總是耐心地一個(gè)字母一個(gè)字母的教我們。有同學(xué)單詞說(shuō)得好的.時(shí)候，老師就會(huì )伸出大拇指說(shuō)：“Great！”

　　老師把全班同學(xué)分為三組，哪個(gè)組的同學(xué)回答的好，她就在黑板上畫(huà)個(gè)蘋(píng)果鼓勵他們。

　　我喜歡我的英語(yǔ)老師。

我的老師英語(yǔ)作文 篇2

　　今天無(wú)意中搜索到法語(yǔ)版的《馬澤的故事》，太親切了。

　　雖然我父親是英語(yǔ)老師，但是，我認為，我的英語(yǔ)啟蒙老師是英語(yǔ)版《瑪澤的故事》，畢竟，老爸不是做幼師的，兒童英語(yǔ)教學(xué)這塊不熟悉。

　　那時(shí)候看的應該還是錄像帶，除了書(shū)本，還有可以給動(dòng)畫(huà)人物涂顏色的練習冊。

　　現在才知道原來(lái)瑪澤的故事是BBC拍的，但是我并沒(méi)有感覺(jué)瑪澤的故事中的英語(yǔ)與之后聽(tīng)到的英語(yǔ)有何太大的不同。

　　法語(yǔ)版瑪澤的故事和英語(yǔ)版內容一模一樣，只是語(yǔ)言從英語(yǔ)換成了法語(yǔ)，我覺(jué)得非常適合兒童法語(yǔ)啟蒙，做成法語(yǔ)兒童啟蒙書(shū)籍。

　　曾經(jīng)有很多人問(wèn)過(guò)我兒童法語(yǔ)啟蒙的資料，之前我實(shí)在回答不出來(lái)，現在我可以說(shuō)，瑪澤的故事法語(yǔ)版非常合適。英語(yǔ)版的瑪澤故事，我真的是記憶猶新，桃子這個(gè)英語(yǔ)單詞當時(shí)因為怎么也記不住，背了好多遍，現在成了記得最深刻的一個(gè)單詞。

　　現在再看視頻，真是拍的太好了，生動(dòng)有趣，故事情節連貫，語(yǔ)言由淺入深。

　　我長(cháng)大以后，有很多親戚的小孩將孩子教給我爸爸學(xué)英語(yǔ)，那時(shí)候錄像機已經(jīng)被淘汰了，而我老爸找的'是一套迪士尼學(xué)英語(yǔ)的視頻，和瑪澤的故事比較，感覺(jué)雖然動(dòng)畫(huà)質(zhì)量很好，用的也是孩子熟悉的動(dòng)畫(huà)人物，但還是覺(jué)得沒(méi)有瑪澤的故事那樣經(jīng)典。

我的老師英語(yǔ)作文 篇3

　　放暑假了，爸爸媽媽給我報了一個(gè)英語(yǔ)班，我的英語(yǔ)老師叫NEIL，他來(lái)自遙遠的英國，高高的個(gè)子，講課非常有趣，我上了第一節課后，我就感覺(jué)非常的有意思，我想把英語(yǔ)學(xué)的非常好，考上英國的'劍橋大學(xué)，找NELL老師，告訴他我考上了劍橋大學(xué)，非常感謝他讓我對英語(yǔ)非常感興趣。

我的老師英語(yǔ)作文 篇4

　　她又高又瘦，紅潤的臉上長(cháng)著(zhù)兩顆水汪汪的'大眼睛，她非常負責，她就是我們的英語(yǔ)老師——陳艷玲。

　　有一次英語(yǔ)課，陳老師提著(zhù)小黑板，精神飽滿(mǎn)地急匆匆走進(jìn)教室，臉上一副既負責又嚴厲的表情，對我們說(shuō)：“趕緊拼背單詞，一會(huì )兒我提問(wèn)，不會(huì )的人要把我們要求背的單詞抄寫(xiě)五遍�！� 我們趕緊開(kāi)始哇哇背起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師一拍手，我們就立馬坐端正了，老師開(kāi)始提問(wèn)了。我心想：老師會(huì )不會(huì )讓我起來(lái)背單詞呢？我最怕站起來(lái)回答問(wèn)題。心里想著(zhù)鬼，鬼果然來(lái)啦。老師說(shuō)：“薛子良，起來(lái)，把衣服這個(gè)單詞拼背一下�！蔽乙幌伦鱼蹲±�，站在座位上看著(zhù)黑板，半晌想不起這個(gè)單詞，陳老師說(shuō)：“薛子良，你抄寫(xiě)五遍吧�！闭n堂上，我不敢馬虎，認真聽(tīng)老師講課。

　　嘀鈴鈴，下課啦，陳老師把我叫到跟前溫和地對我說(shuō)：“子良，你剛才是不是太慌啦，現在把書(shū)看一下，再給老師背�！崩蠋熀吞@地給我提著(zhù)每一個(gè)單詞，我也大膽起來(lái)，竟然順利地全背對啦，我也高興起來(lái)。

　　這就是我們的英語(yǔ)老師，一個(gè)既溫和又嚴厲負責的老師。

我的老師英語(yǔ)作文 篇5

　　我的英語(yǔ)老師名字叫何清，英文名字叫Rebcca，她長(cháng)的很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛。上課時(shí)，那雙眼睛一眨一眨的，像是在會(huì )說(shuō)話(huà)。她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，還有點(diǎn)卷呢，她還長(cháng)著(zhù)高高的鼻梁、櫻桃似的小嘴，看起來(lái)既可愛(ài)又漂亮。

　　我的`老師也很溫柔，在上課時(shí)都會(huì )輕聲細語(yǔ)的告訴我們課文的內容和意思，從不大聲吼叫，有不懂的問(wèn)題她總是會(huì )耐心的講解，我們都很聽(tīng)她的話(huà)。

　　她也是個(gè)細心的老師，從不丟落四，每次都會(huì )提前告知我們上課需要帶的東西。

　　我的老師她是個(gè)很負責任的的，要是我又什么事上課不能去了，她都會(huì )想法設法抽出時(shí)間給我補課。有一次，老師發(fā)信息說(shuō)九點(diǎn)補課，可媽媽看錯了，把我八點(diǎn)就送到學(xué)校了，老師沒(méi)有把時(shí)間浪費掉，她先是幫我復習之前的課程，然后又和我做英文游戲，不知不覺(jué)就到了上課的時(shí)間。

　　我的英語(yǔ)老師有時(shí)就像我的知心朋友，她在生活中、學(xué)習中都給了我很大的幫助，我要感謝我的老師能伴著(zhù)我成長(cháng)。