精選快樂(lè )的英語(yǔ)作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的英語(yǔ)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè )的英語(yǔ)作文 篇1
Life is a colorful picture full of different feelings. I’d like to be happy because happiness is important to everyone.生活像是一幅畫(huà)滿(mǎn)了各種心情的圖案。我想要快樂(lè )，因為快樂(lè )對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。
I have an unforgettable experience to share with all of you. Last Sunday my grandparents gave me some pocket money and with the money I brought some books and instead of snacks. The next day I took the books to school. After lunch, I showed the books to my classmates and we read together. We learned a lot from the interesting books. Both reading and sharing made me happy.
我有個(gè)難以忘懷的記憶要與大家分享。上個(gè)星期天我的爺爺奶奶給了我一些零花錢(qián)。我用錢(qián)買(mǎi)了些課外書(shū)而不是零食。第二天，我把這些書(shū)帶到了學(xué)校。午飯過(guò)后，我把書(shū)拿出來(lái)，和我的同學(xué)一起閱讀。從這些有趣的書(shū)中，我們學(xué)到了很多知識。閱讀和分享讓我感到很快樂(lè )。I wish everybody is happy all the way.我希望每個(gè)人都快快樂(lè )樂(lè )的。
快樂(lè )的英語(yǔ)作文 篇2
我的課余生活很豐富，比如：學(xué)舞蹈、學(xué)英語(yǔ)、彈鋼琴……期中，我最喜歡學(xué)英語(yǔ)。
我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)了。剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)只是因為上英語(yǔ)課的時(shí)候，能和小朋友一起玩游戲、唱英語(yǔ)歌曲，覺(jué)得非常有趣，所以才走進(jìn)這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習班。隨著(zhù)學(xué)習內容的深入，學(xué)習時(shí)間的增加，我也曾有過(guò)放棄學(xué)習英語(yǔ)的念頭，甚至還為這件事哭過(guò)鼻子。但是，當我想起“持之以恒”的故事時(shí)，我覺(jué)得自己克服困難，繼續堅持下去。
媽媽很贊同我的做法。為此，還表?yè)P了我。
去年，我參加了“人教派斯杯”全國少年兒童英語(yǔ)風(fēng)采大賽。當我順利地通過(guò)初賽的時(shí)候，全家都為我感到高興。當我通過(guò)復賽，獲得了到北京參加決賽的機會(huì )時(shí)，全家人更為我歡呼。
去年暑假，我和爸爸媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心去北京參加比賽，雖然我只拿到了一個(gè)“優(yōu)秀獎”，但是媽媽鼓勵我說(shuō)比賽重在參與。
我的課余生活不但給我帶來(lái)了快樂(lè )，也給全家人帶來(lái)了快樂(lè )。
快樂(lè )的英語(yǔ)作文 篇3
星期四上午，壹位來(lái)自加拿大得老師給我們上了壹節快樂(lè )得英語(yǔ)課。上課鈴響了，這位長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭金發(fā)得外籍老師走進(jìn)了我們班得教室。同學(xué)興奮極不已，熱情地向老師問(wèn)好，教室里熱鬧極了！課堂上，同學(xué)們聚精會(huì )神，老師教得每壹個(gè)字母，我們都認真地讀，老師說(shuō)得每壹句話(huà)，我們都認真地聽(tīng)。這節課，老師教了我們“笑”、“哭”、“想”等很多英語(yǔ)動(dòng)詞，還教我們給單詞配上了有趣得動(dòng)作，我們很感興趣，每個(gè)人都學(xué)得津津有味。不知不覺(jué)，下課得時(shí)間到了。老師動(dòng)情地大聲對全班同學(xué)說(shuō)：“iloveyou!”可同學(xué)們都舍不得這位英語(yǔ)老師，簇擁著(zhù)老師離開(kāi)教室。我希望下個(gè)星期快點(diǎn)到來(lái)，再壹次見(jiàn)到這位漂亮得外國老師，再上那快樂(lè )得英語(yǔ)課。
快樂(lè )的英語(yǔ)作文 篇4
今天，一上完鋼琴課，爸爸開(kāi)車(chē)帶我急急忙忙又奔向友誼東路。因為，我要在測繪局上英語(yǔ)課。
到了測繪局爸爸看看他自己的手表說(shuō)：“現在離上課還有三個(gè)小時(shí)，咱們到秋林食街吃一點(diǎn)東西吧！”我興奮的說(shuō)：“好��！好��！我的肚子早都餓得咕咕直叫了！”我們又奔向秋林食街，那里的小吃真多��！我買(mǎi)了一碗酸菜方便面，爸爸買(mǎi)了一碗小江刀削面特別好吃，吃完了飯，我們回到車(chē)上睡了一會(huì )兒，起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)快一點(diǎn)了，我們走向教室，那里還沒(méi)有人來(lái)，我們只好在教室里等著(zhù)上課了。不一會(huì )兒?jiǎn)汤蠋焷?lái)了，爸爸和喬老師聊天，而我只能等著(zhù)我的好朋友，沒(méi)多久劉儲聞和梁千芮來(lái)了我們互相聊了一會(huì )兒。終于上課了，在課堂上我們很高興，我最喜歡的`是老師讓我們做的那個(gè)游戲，男生和女生分開(kāi)坐，女生換到左邊，男生換到右邊，同時(shí)老師叫出來(lái)家長(cháng)一起參與。游戲規則是：老師叫上來(lái)兩個(gè)學(xué)生，必須是一男一女，、把他們叫到身邊，老師在單詞書(shū)上用藍筆畫(huà)出的單詞是他喜歡的，然后讓同學(xué)做動(dòng)作，看女生先喊出來(lái)這個(gè)單詞還是男生先喊出來(lái)。游戲的時(shí)候大家爭先恐后的搶著(zhù)發(fā)言，女生贏(yíng)了，滿(mǎn)教室一片慶祝勝利的尖叫聲，男孩兒們則很不服輸的說(shuō)再玩兒一局，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，連家長(cháng)們都興奮地參與了進(jìn)來(lái)。
真是一堂快樂(lè )的英語(yǔ)課呀！
快樂(lè )的英語(yǔ)作文 篇5
Fun is what we experience during an act, happiness is what we experience after an act. The latter is a deeper, more abiding emotion. Watching a movie or television is fun activities that help us relax, temporarily forget our problems and even laugh. But they do not bring happiness, because their positive effects end when the fun ends.
The way people cling to the belief that a fun-filled, painfree life equals happiness actually diminishes their chances of ever attaining real happiness. If fun and pleasure are equated with happiness, then pain must be equated with unhappiness, but in fact, the opposite is tree. More often than not, things that lead to happiness involves some pain. It seems no fun undertaking some hard work, but when you finish it successfully, you will feel happy.
The moment we understand that fun does not necessarily bring happiness, we began to lead our lives differently. We should not merely seek fun in life, but try to pursue happiness even if we may undergo pains and difficulties.
快樂(lè )的英語(yǔ)作文 篇6
At the weekend, my mother took me and my sister to visit Rugao park.
Enter the gate of the park, not far from the ear and then came the "squelch" sound of water, but also from time to time, came the laughter of visitors. We got to go on. Which know, a bridge to cross in front of us, walk on wobbly, really a bit nervous, I hold on both sides of the rope, buried his head forward, behind the sister from time to time issued "ah, ah" scream, we managed to cross the bridge to the playground. The amusement park project can be really a lot of it: space vehicles, space shuttle, pirate ship, bumper car...... I was dazzled.
Let's play the space vehicle, the space vehicle run faster like an arrow, a "toot toot" sound to the steep, voice and my ear, only the "toot" sound. Over the space vehicle, my sister and I also played a bumper car, sister had not opened to a bumper car, while East to west, so we were happy and happy with a collision...... Finally, when we came to the brave envoy, this challenging project, my sister and I climbed the high altitude rope and reached the highest peak, enjoying the happiness of victory.
Back when we passed through the woods, the woods came from the "Twitter" "JOJO" "quack" sound of the birds, it seems to me the warm greetings. It's really fun today. I really hope to do this every week!
快樂(lè )的英語(yǔ)作文 篇7
本學(xué)期學(xué)校組織以教研組為單位進(jìn)行聽(tīng)評課活動(dòng)，我所授課的時(shí)間正好趕上三九寒冬，窗外滴水成冰，窗內卻溫暖如春，只因，這里進(jìn)行著(zhù)一節快樂(lè )的英語(yǔ)課，喚起了春的氣息。
其實(shí)，對于展示的這節課，我沒(méi)有刻意準備，沒(méi)有搞什么花架子，就如平時(shí)一樣，流暢自然充滿(mǎn)童趣。雖然窗外雨聲嘩嘩，教室里卻歡聲笑語(yǔ)、一片艷陽(yáng)。
剛才，我又把這節課從頭到尾在腦海里回顧了一遍，最讓我滿(mǎn)意的是：課堂上，孩子們那一張張洋溢著(zhù)幸福的笑臉。他們自信地站起來(lái)朗讀故事，他們勇敢地走上講臺做超級PK，宣傳自己做的創(chuàng )意party的海報，還有他們無(wú)拘無(wú)束的表達，他們發(fā)自心底的笑聲，他們偶爾幽默的調侃，他們高高舉起的小手……看著(zhù)看著(zhù)，我不由自主地被他們的童真感染，一次次忍俊不禁。有一組鏡頭特別可愛(ài)：當小Tom站起來(lái)告訴大家他最喜歡的禮物是一件連衣裙的時(shí)候，全班同學(xué)大笑起來(lái)，小男孩竟然會(huì )喜歡連衣裙！我不失時(shí)機的唱了一句同學(xué)們剛剛學(xué)會(huì )的Declan的歌曲Tell me why…調皮又聰明的Eric竟然大聲唱起來(lái)：Tell mewhy .Why does Tom like a dress?全班同學(xué)一起附和。這時(shí)Tom從容地站起來(lái)回答說(shuō)：I want thedress because I want to give it to my mother as apresent. My mother likesdresses.多有愛(ài)心的孩子��！同學(xué)們把熱烈的掌聲送給了小Tom.
從孩子們的眼睛里，我能感覺(jué)到自始至終有一種幸福在流淌，那正是我所期待的最美的教育，我甚至為自己感到有一點(diǎn)點(diǎn)自豪呢。
我更加深刻地感受到：
成功處理課堂的預設與生成需要教師的教育機智；
只有解放了學(xué)生的思想與身體才能培養出富有創(chuàng )新思維的學(xué)生；
只有真正做到了師生人格的平等，才能打造真正的民主課堂。
特此作文一篇，記下這節快樂(lè )的英語(yǔ)課。
快樂(lè )的英語(yǔ)作文 篇8
昨天下午，陽(yáng)光明媚，我準備去上英語(yǔ)課，心情特別高興。
到了英語(yǔ)班，我發(fā)現了極大的變化，樹(shù)木長(cháng)大了，玩具變新了，地上鋪上了一條長(cháng)長(cháng)的的彩虹，我好想在彩虹上睡覺(jué)。
走進(jìn)里面，發(fā)現有許多新老師，我希望我的英語(yǔ)老師沒(méi)有變，我走上前，墻上掛著(zhù)我的老師的圖像，我走到班里也發(fā)現有許多新同學(xué)，我有點(diǎn)尷尬，開(kāi)始懷疑我是走錯了班級。
到了第二節課下課，我們排著(zhù)隊下樓去，我不知道出去外面干什么？老師告訴我們要去抽獎。我領(lǐng)到了一個(gè)氣球，因為緊張，手腳都變遲鈍了，我捂著(zhù)耳朵用力一踩，沒(méi)有破，再來(lái)一腳也沒(méi)有破，我生氣了，不再捂耳朵上前狠狠地踩了一腳，啪一聲，氣球破了，著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳，撲通撲通地跳了半天。
我發(fā)現氣球里面有一個(gè)白色紙條，上面寫(xiě)著(zhù)，一盒小玩具，我拿到玩具后，老師還給我拍了一個(gè)照片。
雖然只是一個(gè)小小的玩具，但是我并沒(méi)有后悔。當然，我也很羨慕人家的大禮品。
快樂(lè )的英語(yǔ)作文 篇9
I am a happy flower.I am a beautiful peach flower.In spring,I wake up and open,I see the nice scenery in the village.We have many friends in the trees,we are pink and white.And the birds set their house in the trees.The trees are not tall, we can see many flowers waving hands at me.So I shake hands with them,too.
In summer,I am not a flower,I grow up a peach,I am very happy,because when people eating me,they are happy,and I am happy,too.
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