英語(yǔ)的作文合集15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的英語(yǔ)的作文，歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)的作文1
中等個(gè)子，瓜子臉，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，總愛(ài)把烏黑而微微發(fā)黃的大波浪型的頭發(fā)輕輕地攏成一束，綁起來(lái)，她就是我們的英語(yǔ)老師——成老師。
我們剛見(jiàn)到成老師的時(shí)候，就覺(jué)得她很像《家有兒女》第二部里面劉星的同學(xué)——佳佳，要是她再綁兩個(gè)粗粗的麻花辮子，那就更像了，簡(jiǎn)直就是佳佳的翻版。反正，我覺(jué)得成老師有一張明星臉。
成老師上課非常有趣。有一次，在講到動(dòng)詞前面是第三人稱(chēng)單數時(shí)，動(dòng)詞要加“s”，而“go”卻要加“es”，因為“go”是以元音“o”結尾。為了讓我們容易記住，成老師就講了一個(gè)笑話(huà)：“‘go’是哥哥，‘es’是糖，哥哥要上廁所，弟弟也要跟著(zhù)去，哥哥給了弟弟一顆糖，弟弟就不跟著(zhù)去了�！蔽覀冊谛β曋杏涀×艘c(diǎn)。
成老師采用的“課堂答問(wèn)加紅旗”的新教學(xué)方法，使每堂課都有趣、生動(dòng)，充分調動(dòng)了我們學(xué)習英語(yǔ)的積極性，使我們班的英語(yǔ)成績(jì)日漸上升。
這樣的老師我能不喜歡嗎？
英語(yǔ)的作文2
今天是我新年后的第一節英語(yǔ)課，我早早地就到了教室，可是直到上課時(shí)間才來(lái)了一位同學(xué)，加上我才兩位，課上的正中間又來(lái)了一位同學(xué)，她趕快放下書(shū)包開(kāi)始聽(tīng)講。
今天上課只有我們三人很有趣，因為第一我們都可以回答問(wèn)題，第二上電腦課時(shí)也不用和同學(xué)搶了。但是于此同時(shí)又有一點(diǎn)冷清，因為找不到其他同學(xué)，過(guò)年也挺想念他們的，下課后也沒(méi)有幾個(gè)人玩，三個(gè)人玩什么呢？還是人多才好玩。
希望下節課時(shí)他們都能來(lái)上課。
媽媽的話(huà)：昨天睿睿早早去學(xué)校，主要是想見(jiàn)老師和同學(xué)，結果上課的人特別少，感覺(jué)特別的失望，我告訴她現在正是過(guò)年期間，有好多同學(xué)也許回老家還沒(méi)有回來(lái)，等下節課也許都回來(lái)了，睿睿這才露出笑臉，看來(lái)孩子就是想和同學(xué)們一起玩了，現在都是獨生子女一個(gè)人在家玩也沒(méi)什么意思！
英語(yǔ)的作文3
今天是我第一節英語(yǔ)課，我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情，期待英語(yǔ)老師的到來(lái)。
“英語(yǔ)課,英語(yǔ)課！”同學(xué)們叫喚著(zhù)。接著(zhù)，英語(yǔ)老師就款款而來(lái)。老師沒(méi)有我們想象的那么壞。她很溫柔，對我們也很好。每上英語(yǔ)課，同學(xué)們的興致都很高漲，因為我們只要舉手被老師叫到并且答對問(wèn)題，就可以獲得以一個(gè)蘋(píng)果。一個(gè)蘋(píng)果可以換恐龍橡皮，三個(gè)蘋(píng)果可以換彩色鉛筆，五個(gè)蘋(píng)果可以換圓珠筆。我課上十分積極，所以老師獎我的蘋(píng)果最多。 我有一次特別好笑。在吹喇叭時(shí)，我一吹 ，結果發(fā)出了特別難聽(tīng)的聲音，惹得同學(xué)們哈哈大笑，可是老師還時(shí)獎給了我一個(gè)蘋(píng)果。
我的禮物最多，老師夸我是小天才。
英語(yǔ)的作文4
這學(xué)期，我們三年級正式開(kāi)設了英語(yǔ)課。
我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎來(lái)了我們的第一節英語(yǔ)課。只見(jiàn)英語(yǔ)老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，用標準流利的英語(yǔ)跟同學(xué)們打了個(gè)招呼：“HELLO”。我們也熱情地跟老師打招呼。
老師教我們正確的寫(xiě)字母A BC等大小寫(xiě)。還教了我們書(shū)上一些常見(jiàn)人物的名稱(chēng)，要我們熟讀，還要看清人物外貌的特點(diǎn)。讓同學(xué)們以后見(jiàn)面都可以用英語(yǔ)打招呼，比如：HI,HELLO等。同學(xué)們都很興奮，現場(chǎng)用英語(yǔ)相互問(wèn)好，真是太有意思了！
最后老師說(shuō)：“英語(yǔ)的運用非常廣泛，它同數學(xué)語(yǔ)文一樣重要�！彼晕蚁露Q心一定學(xué)好英語(yǔ)。
英語(yǔ)的作文5
每個(gè)星期六下午我都要去諸暨補課，補得是英語(yǔ)在那里上課給了我許多的快樂(lè )，每次上課的過(guò)程中還可以一邊學(xué)習英語(yǔ)一邊玩游戲，游戲玩的都是英語(yǔ)游戲，非常的有趣，在那里上課好多同學(xué)都覺(jué)得在那里上課很有趣還有外教來(lái)上，外教就是別的國家來(lái)的老師，幾個(gè)星期在上一節，我們補課是在下午的，只有三節課，可是在那里上的每一節都很快樂(lè )的。
記得有一次，有一個(gè)英國的外教來(lái)交了我們一堂課，那個(gè)外叫特別搞笑，所以上他的外教課也非�？鞓�(lè )，非常的高興，我們還玩了殺人游戲和木頭人的游戲，殺人就是老師用手碰到一個(gè)人的頭要別人來(lái)猜，這就是殺人游戲，木頭人我們一邊念英語(yǔ)一邊擺各種姿勢，當老師說(shuō)：“停的時(shí)候�！蔽覀兙筒荒軇�(dòng)了，老師又用各種姿勢來(lái)逗笑我們，我們就在心里說(shuō)就是不笑可老師總是能找出三個(gè)，找到三個(gè)就可以動(dòng)了，然后要他們表演，一般都是男生，而且都是說(shuō)英語(yǔ)的。
原來(lái)學(xué)英語(yǔ)可以這么快樂(lè )。
英語(yǔ)的作文6
Miss Wang is my English teacher。 She looks very young。She's about thirty years old， she has long hair，two big eyes and small mouth。 She is funny ， but she is strict with us。 She wants us to study hard， Her lessons are interesting。 We are very happy in her class and we all like her lessons。 She is a good teacher， we all like her。
王老師是我的英語(yǔ)老師。她看起來(lái)很年輕。她大約三十歲，她有一頭長(cháng)發(fā)，一雙大眼睛和一個(gè)小嘴巴。她很搞笑，但是，她嚴格要求我們。她要我們努力學(xué)習，她的課很有意思。上她的課我們十分高興，我們都喜歡她的課。她是一位好老師，我們都喜歡她。
英語(yǔ)的作文7
Hello， everyone! I don’t like sports， but I like eating very much。 I eat a lot food every day。 For breakfast， I like milk， eggs and bread a lot 。 For lunch， I like French fries， chicken， hamburgers and apples。 For dinnerr， I like fruits， vegetables and rice。
大家好！我不喜歡運動(dòng)，但我很喜歡吃。我每一天吃很多食物。早餐，我十分喜歡牛奶，雞蛋和面包。午餐，我喜歡薯條，雞肉，漢堡包和蘋(píng)果。對于晚餐，我喜歡水果，蔬菜和大米。
英語(yǔ)的作文8
這次英語(yǔ)課，我好激動(dòng)噢！你們不知道我為什么這么激動(dòng)吧，因為上節課英語(yǔ)老師讓我們準備小禮物，這次我們抽卡紙送禮物。當輪到郭子原抽的時(shí)候，老師念：”6號陳佳迅，把你準備的禮物給郭子原�！拔揖桶盐业亩Y物給他了，他一看就說(shuō)：”謝謝！正是我想要的�！�
等他回去后，也該我們組抽了。該我抽的時(shí)候，我抽到了22 號，緊接著(zhù)老師就說(shuō)：”22號胡揚，把你的禮物給6號�！昂鷵P就把他的禮物給了我。我拆開(kāi)一看，原來(lái)是個(gè)恐龍玩具。
這時(shí)就快下課了，我對老師說(shuō)：”我的禮物是個(gè)恐龍玩具�！袄蠋熆匆�(jiàn)了，高興的說(shuō)：”好可愛(ài)呀！咱倆交換吧！“于是我就和老師交換了禮物。
想不到跟老師交換的禮物竟是一個(gè)松果和一個(gè)三寸圣誕老人，我高興得都快跳起來(lái)了。
這節英語(yǔ)課真的是太好玩了！
英語(yǔ)的作文9
我們班有一個(gè)女孩子，她有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)短短的，平時(shí)活潑開(kāi)朗，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )喜歡她，她學(xué)的英語(yǔ)是最好了，大家都稱(chēng)她“英語(yǔ)高手”！
她的英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)到了六冊，明年學(xué)習《新概念》，她從二年級暑假就開(kāi)始補習英語(yǔ)，現在是四年級4班的學(xué)生，她每個(gè)星期六和星期日都會(huì )去學(xué)習英語(yǔ)，學(xué)習的時(shí)候非常用功，所以也常常得到老師的表?yè)P。雖然她的字寫(xiě)的不是很好，但也有進(jìn)步，還有她的手抄報也不是很好，不過(guò)還是在一點(diǎn)一點(diǎn)地努力增強，包括畫(huà)畫(huà)的能力，不過(guò)最好的還是英語(yǔ)，補習班的老師常表?yè)P她，夸她練習口語(yǔ)時(shí)聲音洪亮，學(xué)習英語(yǔ)的速度很快，夸贊她寫(xiě)的英語(yǔ)字母非常標準。雖然，每次都得到老師的表?yè)P，但是她不驕傲，因為她知道“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
最后，你要認識這位“英語(yǔ)高手”嗎？那我就告訴你吧！她就是我——高欣然。
英語(yǔ)的作文10
我在睿源新星學(xué)校學(xué)英語(yǔ)，教我學(xué)英語(yǔ)的老師是魯老師。魯老師個(gè)子高高的、瘦瘦的，非常苗條。她非常愛(ài)笑，皮膚白白的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)直垂到肩上，非常漂亮。
我非常喜歡她上課。她總是以游戲的形式來(lái)給我們上課，讓我們每個(gè)學(xué)生都可以參與到游戲中。她教過(guò)我印象最深的課是音標。老師讓我們把元音和輔音拼在一塊，可有的同學(xué)就是不會(huì )拼。老師就 很耐心的教他一遍又一遍，直到教會(huì )為止，她真是一位好老師呀!
我長(cháng)大也要當一個(gè)像魯老師一樣，專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)的作文11
我的課余生活很豐富，比如：學(xué)舞蹈、學(xué)英語(yǔ)、彈鋼琴……期中，我最喜歡學(xué)英語(yǔ)。
我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)了。剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)只是因為上英語(yǔ)課的時(shí)候，能和小朋友一起玩游戲、唱英語(yǔ)歌曲，覺(jué)得非常有趣，所以才走進(jìn)這個(gè)英語(yǔ)學(xué)習班。隨著(zhù)學(xué)習內容的深入，學(xué)習時(shí)間的增加，我也曾有過(guò)放棄學(xué)習英語(yǔ)的念頭，甚至還為這件事哭過(guò)鼻子。但是，當我想起“持之以恒”的故事時(shí)，我覺(jué)得自己克服困難，繼續堅持下去。
媽媽很贊同我的做法。為此，還表?yè)P了我。
去年，我參加了“人教派斯杯”全國少年兒童英語(yǔ)風(fēng)采大賽。當我順利地通過(guò)初賽的時(shí)候，全家都為我感到高興。當我通過(guò)復賽，獲得了到北京參加決賽的機會(huì )時(shí)，全家人更為我歡呼。
去年暑假，我和爸爸媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心去北京參加比賽，雖然我只拿到了一個(gè)“優(yōu)秀獎”，但是媽媽鼓勵我說(shuō)比賽重在參與。
我的課余生活不但給我帶來(lái)了快樂(lè )，也給全家人帶來(lái)了快樂(lè )。
英語(yǔ)的作文12
今天是我們班英語(yǔ)區公開(kāi)課，老師昨天特別在作業(yè)中寫(xiě)明要穿哪些衣服，結果早上檢查的時(shí)候，還是發(fā)現有人穿錯。我也穿錯了，媽媽把帶帽毛衣看成了帶帽上衣，真糟糕！好在后來(lái)Iris老師決定讓女生穿背心，我才算松了一口氣。
下午，公開(kāi)課的時(shí)間終于到來(lái)了。我們去四樓的的教室上課，教室后面和側面坐了好多老師，我幾乎都不認識，當然除了孔老師。
課上，Iris帶領(lǐng)我們唱歌、做游戲，氣氛很熱烈�；卮饐�(wèn)題的'時(shí)候，同桌會(huì )按下桌上那個(gè)話(huà)筒的按鈕，可是我覺(jué)得這個(gè)話(huà)筒跟正常的話(huà)筒不太一樣，它好像沒(méi)能把說(shuō)話(huà)的聲音放大。
下課了，孔老師說(shuō)效果沒(méi)有她預期的那么好，我們的聲音過(guò)小，而且有個(gè)別同學(xué)課上有多余的動(dòng)作，我希望明天的語(yǔ)文公開(kāi)課我們能發(fā)揮得更好，不讓孔老師失望。
英語(yǔ)的作文13
This is my school, it is so big and beautiful. School classroom very capacious, also extremely clean, our teacher is very friendly to us. Our school is in stationery shop opposite. Our school learning environment is very good.
We study at school very happy! I love my school!
英語(yǔ)的作文14
我的英語(yǔ)老師姓林深。每個(gè)人都叫她婭琳。她也是我們班的班主任。她有一雙明亮的眼睛，明亮得像清澈的水，有明亮的山。長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，端莊美麗的臉龐給人一種親切的感覺(jué)。
英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師輕盈地走到講臺上，用英語(yǔ)說(shuō)：同學(xué)們好！我們說(shuō)：老師你好！
她講課的時(shí)候，眼睛時(shí)不時(shí)的掃視著(zhù)每個(gè)人，讓每個(gè)人都感到害怕，不敢輕舉妄動(dòng)。她的演講清晰生動(dòng)，讓我們聽(tīng)得津津有味。就連我們班調皮的國王也聚精會(huì )神地聽(tīng)講座。我通常喜歡和我的同桌聊天，但現在我已經(jīng)全身心地投入到婭琳生動(dòng)的演講中。
從她的講課中，我們可以看出婭琳是一位好老師。
我很幸運，現在有這么好的老師教我。
英語(yǔ)的作文15
第多少次了，又是一個(gè)第一？第多少次了，聽(tīng)見(jiàn)“英語(yǔ)女神”這個(gè)稱(chēng)號了？第多少次了，在大家贊嘆我時(shí)，心里一陣苦笑？但你們殊不知，我對英語(yǔ)，只有愧疚沒(méi)有喜愛(ài)，甚至我憎恨英語(yǔ)。
又回想起那時(shí)，心里又有一聲笑容響起，不過(guò)是冷笑。記得那時(shí)的我，初碰英語(yǔ)。幼小的心里對這些稀奇古怪的玩意甚是討厭﹗我不聽(tīng)講，瞎胡鬧，不認真完成作業(yè)，把一個(gè)壞學(xué)生詮釋的淋漓盡致。那時(shí)的我整整浪費了兩年的大好時(shí)光。至今想起，懊悔不已。那時(shí)的的我錯了，錯得很?chē)乐�，錯到很難挽回。從那時(shí)起，我就知道了英語(yǔ)的重要性，努力學(xué)習英語(yǔ)。那些年，拉下的，終于在我的努力中一點(diǎn)一點(diǎn)的被拉起�？尚闹性绮皇钱斈甑挠憛�，而是憎恨。誰(shuí)用能想到，做為“英語(yǔ)女神”的我心里竟如此憎恨英語(yǔ)。呵呵...可是，這只不過(guò)是心中的一點(diǎn)情緒罷了，根本無(wú)法發(fā)泄。造化弄人﹗
現在我好想大聲說(shuō)一句：“我不喜歡英語(yǔ)﹗”呵呵......可惡的英語(yǔ)﹗
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