快樂(lè )的英語(yǔ)課作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的快樂(lè )的英語(yǔ)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )的英語(yǔ)課作文1
這學(xué)期劍橋英語(yǔ)的學(xué)習結束了，老師讓我們給家長(cháng)做一次匯報表演。
星期六的上午，我和爸爸媽媽早早的來(lái)到了教室。我抬頭一看，哇！真漂亮，老師把黑板妝扮的五彩繽紛，上面著(zhù)各種各樣的小星星。老師說(shuō)：“今天我們要向家長(cháng)們匯報本學(xué)期的學(xué)習成績(jì)，希望你們一定好好表現�！边@時(shí)老師讓我當小翻譯官。我十分激動(dòng)，暗暗的想我一定要珍惜這個(gè)機會(huì )，給老師好好配合。我鄭重的走上講臺。老師用英語(yǔ)說(shuō)一句，我就用流利的漢語(yǔ)來(lái)翻譯一句�？粗�(zhù)家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，我心里美滋滋的，十分自豪。
同學(xué)們開(kāi)始分別做自我介紹了，他們一個(gè)接一個(gè)走上講臺用英語(yǔ)流利的介紹著(zhù)自己的家庭情況、興趣和愛(ài)好。他們表現的棒極了。這時(shí)我多么希望老師快點(diǎn)念到我的名字呀。我的機會(huì )終于來(lái)了，我和潘月紅開(kāi)始表演話(huà)劇《做客》，我們用英語(yǔ)你一言我一語(yǔ)的對答如流。表演完了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這時(shí)我想這一學(xué)期的努力終于得到了回報。就這樣我們的表演進(jìn)行著(zhù)，一個(gè)個(gè)節目精彩紛呈。時(shí)間過(guò)的真快呀，不知不覺(jué)下課鈴響了。老師說(shuō)：“同學(xué)們表現的都很棒，希望下學(xué)期繼續努力�！�
我相信只要我努力學(xué)習，下學(xué)期一定會(huì )比這學(xué)期更棒！
快樂(lè )的英語(yǔ)課作文2
今天上午，伴隨著(zhù)悅耳的鈴聲，我們踏著(zhù)輕快的步伐，走進(jìn)了燈光艷麗的階梯教室，上了一堂快樂(lè )有趣的英語(yǔ)課。剛剛進(jìn)教室時(shí)，我忍不住偷偷往后瞄了一眼，哇！那么多新老師正期待我們精彩的“演出”呢？突然，我驚奇地發(fā)現那身火紅的衣服——不好！“有敵情！”是媽媽?zhuān)∥翌D時(shí)下定決心要在這堂課上積極主動(dòng)，好好表現，把真正的榕園學(xué)子精神展現給聽(tīng)課的老師們，讓媽媽回家對我贊不絕口。
終于，英語(yǔ)課開(kāi)始了，同學(xué)們一張張充滿(mǎn)期待的小臉龐在老師柔美、清脆的“Hello！”聲中抬了起來(lái)。她先叫我們唱唱歌兒，好讓我們徹底離開(kāi)下課的打鬧狀態(tài)，自然走入奇趣的英語(yǔ)故事中。我認真地聽(tīng)著(zhù)，每當老師發(fā)問(wèn)時(shí)，我總是高高的舉起小手兒，用渴望的眼神望著(zhù)趙老師，但我好像坐在了一個(gè)被遺忘的角落，老師水亮亮的大眼睛總是一次又一次的滑過(guò)我們組。但我仍然堅持著(zhù)，我知道：“機會(huì )總是會(huì )留給時(shí)刻準備著(zhù)的人！”終于，有一次我舉手時(shí)，老師不假思索的請我發(fā)言，我緩緩的站了起來(lái)，心兒撲通撲通的直跳。我想：“我小聲點(diǎn)吧，錯了也不會(huì )讓大家嘲笑我�！笨墒�，我又一想：“我一定要讓在坐的老師知道，所有的榕娃們都是自信的、陽(yáng)光的！”于是，我在經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后，快速的給出了正確的答案。此后，趙老師還給我們設計了許多精彩紛呈的游戲讓我們在玩中學(xué)會(huì )了運用兩個(gè)超級難的單詞“his”和“her”。
有趣的英語(yǔ)課雖然結束了，但我們學(xué)英語(yǔ)的熱情才剛剛開(kāi)始哦……
快樂(lè )的英語(yǔ)課作文3
我曾經(jīng)上過(guò)一節快樂(lè )的英語(yǔ)課。
我非常喜歡那節課，因為我們不再坐在教室，而是去了郊外的樹(shù)林。那里綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)，我們坐在樹(shù)下的長(cháng)板凳上，突然一片大落葉落在了一個(gè)同學(xué)的頭上，他大叫道：“誰(shuí)摸我的頭！”同學(xué)們都在大笑，這時(shí)他才發(fā)現，他的頭上有一片落葉。老師說(shuō)：“樹(shù)葉的單詞是—leaf�！�
我們起身往前走，看到了一簇野花，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道花兒的英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎？回答問(wèn)題的有兩顆大白兔奶糖�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)都把手舉的高高的，都想要這兩顆大白兔奶糖�！榜R悅齡”老師叫到我了，我回答說(shuō)：“花兒的單詞是—flowers�！崩蠋熈⒖贪汛蟀淄媚烫墙o了我，同學(xué)們都非常的羨慕我，而我呢，則大方的'把大白兔奶糖分給了同學(xué)，在他們眼里我就是大英雄。
接著(zhù)，老師讓我們看周?chē)木拔�，把�?huì )讀的英語(yǔ)單詞記下來(lái)。不會(huì )的可以問(wèn)同學(xué)或老師。還可以查手機。最后老師打分給獎品。自己會(huì )認的單詞最高分，查手機記單詞的最低分。
于是，同學(xué)們興致勃勃的散開(kāi)，尋找景物配單詞。
還有幾個(gè)同學(xué)在草地玩，聽(tīng)不到老師的作業(yè)，在最后寫(xiě)積累的單詞的時(shí)候很多都不會(huì )。
這節課可真滿(mǎn)有風(fēng)味、多好玩呀！我希望以后還能再上。
快樂(lè )的英語(yǔ)課作文4
一說(shuō)起英語(yǔ)，大家就會(huì )不由自主的想起枯燥無(wú)味的單詞和那一篇篇長(cháng)長(cháng)的課文，很難想到快樂(lè )，但自從上了英語(yǔ)興趣小組，我對英語(yǔ)的看法改變了。
今天是上英語(yǔ)興趣小組的第一天，我一進(jìn)教室就看見(jiàn)了一張張寫(xiě)滿(mǎn)了英語(yǔ)的單詞卡。老師說(shuō)：“今天我們先給自己取個(gè)英文名�！苯淌依镱D時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們都迫不及待地想知道自己的英文名。當老師報到我的時(shí)候，我豎起耳朵仔仔細細地聽(tīng)，老師說(shuō)：“石夢(mèng)航的英文名叫Mike�！蔽移婀值叵耄何业挠⑽拿陀⒄Z(yǔ)書(shū)上的人物叫得一樣。坐在旁邊的辛宇俊笑著(zhù)說(shuō)：“不管三七二十一，只要有英文名就好了�！蔽衣�(tīng)了不禁笑了。
不一會(huì )，老師發(fā)了一張紙，我剛才的好
心情一下子沒(méi)了，又是老一套，叫我們默寫(xiě)單詞，可事情大大出乎我的預料，老師竟然叫我們做“明星牌”。同學(xué)們都興致勃勃做了起來(lái)，不一會(huì )，一張張五顏六色的“明星牌”出現在我們眼前，老師還叫我們拿著(zhù)“明星牌”用英語(yǔ)來(lái)交朋友。課上，同學(xué)們都聽(tīng)得聚精會(huì )神，沒(méi)有一個(gè)人走神，這真是一堂快樂(lè )的英語(yǔ)課。
快樂(lè )的英語(yǔ)課作文5
早晨，我背著(zhù)“書(shū)包”走在去“學(xué)�！钡穆飞稀ド嫌⒄Z(yǔ)課。一路上我擔
心極了：老師會(huì )不會(huì )很兇？會(huì )不會(huì )很?chē)栏�？我從�?lái)沒(méi)學(xué)過(guò)，會(huì )不會(huì )很難學(xué)……想到這，我害怕地緊緊拉著(zhù)媽媽的手。
“零零零”……上課了，我這才發(fā)現原來(lái)它是那么好玩。老師姓王，叫Miss王，Miss王上課時(shí)不時(shí)還送我們一些小玩意兒，有小熊貓等，于是我們便更加愛(ài)英語(yǔ)了。還有時(shí)侯，同學(xué)太緊張了，說(shuō)：“Miss王，請問(wèn)你貴姓��？”老師卻說(shuō)：“我姓張！”大家笑得幾乎直不起腰來(lái)。
下課了，雖然只有五分鐘，但大家依就開(kāi)心極了。瞧！一個(gè)同學(xué)跑到了講臺上，大聲說(shuō)：“請問(wèn)哪種生物從高空落下沒(méi)有反應？哈，不知道吧？是死鬼！”說(shuō)完大搖大擺地走了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)木雞似的呆在那兒，半天才反應過(guò)來(lái)，擺出各種各樣的神態(tài)來(lái)：有的裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，躲在一旁偷樂(lè )；有的大聲“抗議”著(zhù)；還有的甚至跑去叫Miss王，邊跑邊叫：“不得了了，這‘戲’沒(méi)法看了，教室里鬧活鬼了”……
英語(yǔ)課真好玩！
快樂(lè )的英語(yǔ)課作文6
今天，一上完鋼琴課，爸爸開(kāi)車(chē)帶我急急忙忙又奔向友誼東路。因為，我要在測繪局上英語(yǔ)課。
到了測繪局爸爸看看他自己的手表說(shuō)：“現在離上課還有三個(gè)小時(shí)，咱們到秋林食街吃一點(diǎn)東西吧！”我興奮的說(shuō)：“好��！好��！我的肚子早都餓得咕咕直叫了！”我們又奔向秋林食街，那里的小吃真多��！我買(mǎi)了一碗酸菜方便面，爸爸買(mǎi)了一碗小江刀削面特別好吃，吃完了飯，我們回到車(chē)上睡了一會(huì )兒，起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)快一點(diǎn)了，我們走向教室，那里還沒(méi)有人來(lái)，我們只好在教室里等著(zhù)上課了。不一會(huì )兒?jiǎn)汤蠋焷?lái)了，爸爸和喬老師聊天，而我只能等著(zhù)我的好朋友，沒(méi)多久劉儲聞和梁千芮來(lái)了我們互相聊了一會(huì )兒。終于上課了，在課堂上我們很高興，我最喜歡的是老師讓我們做的那個(gè)游戲，男生和女生分開(kāi)坐，女生換到左邊，男生換到右邊，同時(shí)老師叫出來(lái)家長(cháng)一起參與。游戲規則是：老師叫上來(lái)兩個(gè)學(xué)生，必須是一男一女，、把他們叫到身邊，老師在單詞書(shū)上用藍筆畫(huà)出的單詞是他喜歡的，然后讓同學(xué)做動(dòng)作，看女生先喊出來(lái)這個(gè)單詞還是男生先喊出來(lái)。游戲的時(shí)候大家爭先恐后的搶著(zhù)發(fā)言，女生贏(yíng)了，滿(mǎn)教室一片慶祝勝利的尖叫聲，男孩兒們則很不服輸的說(shuō)再玩兒一局，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，連家長(cháng)們都興奮地參與了進(jìn)來(lái)。
真是一堂快樂(lè )的英語(yǔ)課呀！
快樂(lè )的英語(yǔ)課作文7
這學(xué)期我報名參加了英語(yǔ)培訓班，每個(gè)星期上課一次，學(xué)的是《彩虹與風(fēng)箏》，還有《迪士尼英語(yǔ)》。
我們班上有七個(gè)同學(xué)，他們是Mini、Ami、ken、Tony、Wendy、Anna，還有我，我的英文名字叫Mary。同學(xué)中Mini給我的印象最深刻，他的年齡最小，上課的時(shí)候常常要讓他的媽媽坐在旁邊陪著(zhù)，玩游戲的時(shí)候他會(huì )經(jīng)常跑到教室外面去，惹得我們哄堂大笑!還有Tony和Wendy，他們兩個(gè)上課的時(shí)候老是吵架，老師經(jīng)常讓我坐在他們兩個(gè)中間，這樣他們就不吵架了。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，大家都成了好朋友!
為了讓大家上課認真聽(tīng)講，同時(shí)做好課前的復習、預習，老師在課上要求我們用英語(yǔ)回答問(wèn)題，答對問(wèn)題的小朋友就可以加分。下課的時(shí)候我們就按照分數的高低來(lái)拿禮品。這個(gè)學(xué)期我經(jīng)常拿冠軍，校長(cháng)還請我和其他班的冠軍一起吃飯呢!
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習，我學(xué)會(huì )了用英語(yǔ)問(wèn)候、自我介紹、講小故事……我發(fā)現我挺喜歡上英語(yǔ)課的。下學(xué)期我一定要繼續努力，周周拿冠軍，讓他們羨慕去吧!
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