關(guān)于尋人啟事作文合集七篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的尋人啟事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋人啟事作文 篇1
看到兒子拿回來(lái)的勉強及格的試卷，我失望透了。兒子都11歲了，還一點(diǎn)兒都不懂事，一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà)，一點(diǎn)兒也不爭氣，各方面都不如同齡人。失望之余，我寫(xiě)了一篇《尋人啟事》來(lái)發(fā)泄心中的怒火，全文如下：
我有一個(gè)好孩子，可是后來(lái)丟失了�，F在特登報尋找。
他今年11歲，很聰明，但不驕傲。他熱愛(ài)學(xué)習，做作業(yè)非常認真，每次考試都是全班前三名。他很聽(tīng)話(huà)，從來(lái)不用父母操心。吃飯不挑食，身體健康，很少生病。他熱愛(ài)勞動(dòng)，積極做家務(wù)。不玩游戲，也很少看電視。他性格開(kāi)朗、活潑大方，在親戚和長(cháng)輩面前表現得彬彬有禮。他有很多品德優(yōu)良、成績(jì)優(yōu)秀的朋友。在父母有煩心事時(shí)，他不會(huì )去打擾，而是很懂事地來(lái)安慰父母。他知道父母掙錢(qián)不容易，從不亂花錢(qián)。他做的每一件事都非常得體，讓父母感到驕傲�？墒�，誰(shuí)能告訴我，他在哪里呢？
寫(xiě)完后，我又看了一遍，不禁感慨萬(wàn)千，假如我真有這么一個(gè)兒子，那該多么幸福��！
當晚，我把這個(gè)《尋人啟事》貼在了兒子房間的門(mén)上，然后去睡覺(jué)了。我想，第二天早上兒子起床后應該看得到。真希望他能知恥而后勇，向著(zhù)我心目中理想的兒子前進(jìn)。哪怕只是接近一點(diǎn)兒，我也會(huì )很欣慰的。
第二天早上，我發(fā)現兒子門(mén)上的《尋人啟事》已經(jīng)沒(méi)有了。當我走回自己的房間時(shí)，驚訝地發(fā)現門(mén)上也貼了一張尋人啟事。揭下來(lái)仔細一看，我愣住了。
兒子寫(xiě)的《尋人啟事》，全文如下：
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)墒呛髞?lái)不見(jiàn)了�，F在特登報尋找。
媽媽很普通，她沒(méi)有電影明星那樣光彩照人，也沒(méi)有市長(cháng)那樣大的權力，更不像世界首富那樣有錢(qián)，但她很愛(ài)我。在我什么都不會(huì )，只會(huì )發(fā)出惱人的哭聲時(shí)，她從不嫌棄我。她每天都慈愛(ài)地陪伴我。在深夜里，雖然她很困了，甚至睡著(zhù)了，但只要我發(fā)出一聲哭叫，她就會(huì )立刻滿(mǎn)懷關(guān)切地抱住我，緊張地查看我哪里出了問(wèn)題，然后再哄我睡覺(jué)。她花了好多時(shí)間教我這個(gè)小笨蛋說(shuō)話(huà)和走路，雖然我學(xué)了很久，才含混不清地說(shuō)出了“媽媽”這個(gè)詞，但媽媽從來(lái)不說(shuō)我笨，相反，她還興高采烈地親我，夸我聰明，讓我大受鼓舞。
后來(lái)我上學(xué)了，雖然學(xué)習成績(jì)不是很好，但她依然很愛(ài)我。她說(shuō)，早開(kāi)的花不一定會(huì )早結果，早結果的不一定結的果就大。媽媽從來(lái)不因我的成績(jì)而嘲笑我，她知道，越是成績(jì)不好，越需要關(guān)心和鼓勵。她還說(shuō)，相比成績(jì)而言，我的健康和快樂(lè )更重要。雖然我總是犯錯，總是因為成績(jì)不好讓媽媽丟臉，但她依然很愛(ài)
我，因為我是她的孩子。我也很愛(ài)媽媽?zhuān)皇且驗樗莾?yōu)秀工作者，而是因為她是我媽媽。
看完兒子寫(xiě)的啟事，我淚流滿(mǎn)面。做父母的常常會(huì )因為孩子不夠優(yōu)秀而抱怨他們，但孩子卻沒(méi)有因為我們不夠有錢(qián)、不夠有權、不夠漂亮而抱怨什么。真正的愛(ài)，不是應該不附加任何條件的嗎？
我擦干淚，再次來(lái)到兒子門(mén)前——我要向兒子道歉
尋人啟事作文 篇2
讀尋人啟事的時(shí)候，女兒正坐在長(cháng)椅上，濃濃的樹(shù)陰牢牢地籠罩著(zhù)椅子，就像母愛(ài)，寒冷而郁悶，女孩無(wú)言。
用女孩的邏輯來(lái)獎，母親不疼她，母親除了愛(ài)好掙錢(qián)外，最大的偏好就是苛求她。必須、不準、專(zhuān)制、獨栽……是女孩母親的定義，并作為對母親的代稱(chēng)。
離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有溫暖的家，女孩蓄謀已久。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把計劃變成了現實(shí)：“媽?zhuān)易吡�，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會(huì )活得很好。別忘了，我很漂亮�！�
讀著(zhù)留言，女孩感到報復的快意。
令女孩滿(mǎn)意的是，母親第二天就調動(dòng)了A市的新聞媒體，登了尋人啟事。這要花很多錢(qián)。女孩心里高興。
你永遠找不到我。女孩甩頭向火車(chē)站走去。
在B市，女孩賣(mài)報，做工，只有在離家的時(shí)候才能品味到家的溫暖。
半個(gè)月后，母親把尋人啟事散發(fā)到了B市，這次的尋人啟事?lián)碛幸恍z討書(shū)的味道：“女兒，回來(lái)吧，媽不再……不再……”女孩開(kāi)始慚愧�？刹荒苓@么投降，女孩咬咬牙又去了C市。
每天晚上，抱著(zhù)有尋人啟事的報紙入睡，已經(jīng)成了女孩離家后的一種習慣。在C市的兩個(gè)月里，沒(méi)有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。
后來(lái)，女孩終于在《C市日報》上找到了與自己有關(guān)的文字，但不是尋人啟事，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂(lè )！”短短的幾個(gè)字，讓女孩失眠了。
給母親打電話(huà)！女孩第一次撥通了那個(gè)自己私下里默念達百遍、千遍的號碼�！按擞脩�(hù)尋女未歸，請留言�！睊焐想娫�(huà)，女孩淚流滿(mǎn)面。
合同期總算滿(mǎn)了，女孩風(fēng)塵仆仆地趕A市，近家情怯，女孩顫抖著(zhù)手按響了門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的卻是陌生人。
原來(lái)，為了籌資找女兒，母親賣(mài)掉房子，去了南方。
第二天，報紙上多了一則尋人啟事：尋母，速歸。
尋人啟事作文 篇3
姓名：李詩(shī)琪
性別：女
出生日期：20xx.10.28
失蹤地點(diǎn)：江西省南昌市育新學(xué)校六（3）班
失蹤時(shí)衣著(zhù)：米白色黑波點(diǎn)羽絨衣，黑白波點(diǎn)手套，牛仔褲，棕色靴子，盤(pán)發(fā)。
失蹤事件：叮鈴鈴——上課鈴響了�！袄钤�(shī)琪！快點(diǎn)交作業(yè)！這都上課了！”數學(xué)組長(cháng)催促著(zhù)正在補作業(yè)的我，“馬上馬上！就是這題！太麻煩了！”我最怕數學(xué)練習冊上的難題了，昨天一題空在那不會(huì )寫(xiě)，今天只好亂寫(xiě)了，我又慌忙地拿出草稿本，慌忙地算了起來(lái)，“快點(diǎn)啊，老師都要進(jìn)教室啦！”組長(cháng)不耐煩了，一把抓過(guò)我的練習冊，匆忙地回到座位上了�！拔�！我還沒(méi)寫(xiě)完——”話(huà)音未落，數學(xué)老師就走進(jìn)了教室，“組長(cháng)把練習冊收過(guò)來(lái)！”老師用嚴厲的目光掃視我們。我的心砰砰跳的，我的心一驚，我沒(méi)寫(xiě)完啊，會(huì )被老師罵慘的啊，怎么辦�。�！都怪組長(cháng)��！哼！怎么辦？涼拌！只有使用我的絕招了！失蹤！對！就要失蹤！誰(shuí)也找不到我！直到下課，我才計劃好。說(shuō)罷，我偷偷溜出學(xué)校，再回到家，哈哈哈，誰(shuí)也找不到我啦�。。�！
前科：有點(diǎn)精神病
聯(lián)系方式：去精神病醫院，2b棟住院樓，2樓，138號房
聯(lián)系電話(huà)：**（李詩(shī)琪）
尋人啟事作文 篇4
冬天終于到了，當最后一片枯黃的銀杏葉從樹(shù)上掉落下來(lái)后，鵝毛般的雪花也開(kāi)始紛紛揚揚地飄落下來(lái)。
前天，市里下令：無(wú)論在哪個(gè)角落張貼的宣傳單、廣告單等都必須要清理干凈。由于這個(gè)原因，市里所有的清潔工都傾巢出動(dòng)，開(kāi)始清理這個(gè)原本美麗的城市。
一位老清潔工正在宣傳墻上小心翼翼地清理那些小廣告，看來(lái)那些紙貼得夠緊的，因此很難撕盡。而那為老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了有刷，然后用手慢慢地撕去。
我想那位老清潔工的手雖然是涼的，但是，她的內心卻是火熱的。因為，她正在消滅著(zhù)每一處令人討厭的小廣告，每一次消滅后都是如此的有成就感�！鞍�，這些人怎么這么沒(méi)有公德心，到處都貼小廣告，而且還貼得那么緊，讓人怎么撕呀！”那位老清潔工邊說(shuō)邊用手無(wú)耐地撕著(zhù)小廣告。突然，她的手頓在了空中，像被定住了，然后向宣傳墻靠近些。接著(zhù)，她搖了搖頭，臉上露出憂(yōu)愁的神情，心里想：這張紙是撕呢還是不撕呢？撕吧，好像不對，不撕，由違背了命令。過(guò)了一會(huì )兒，她還是走了。剩下那一張紙在那兒孤零零的，與周?chē)蓛舻膲γ鏄O不相襯。
我感到很奇怪，市里不是下令要把小廣告清理干凈嗎？她怎么不把它清理掉？她以前可稱(chēng)職呀，怎么會(huì )偷懶呢？
我正想過(guò)去看，卻看見(jiàn)另外一個(gè)瘦小的.清潔工走向那張小廣告，她的舉動(dòng)和那老清潔工的舉動(dòng)一模一樣，手停在了空中，然后離開(kāi)了，也沒(méi)有清除它。
好奇心驅使著(zhù)我一定要去看看，走過(guò)馬路，我清晰地看見(jiàn)那是一張尋人啟事：趙潔，女？……
我恍然大悟。
雪花還在飛，但我并不感覺(jué)冷。
尋人啟事作文 篇5
尋找一位書(shū)蟲(chóng)，身高約一米六一。圓臉，此人風(fēng)趣幽默。不胖不瘦（好像夸張了點(diǎn)）大大的眼睛，水淋淋的。愛(ài)哭（這是最明顯特征），性別：女。學(xué)歷：小學(xué)六年級。成績(jì)不是數一數二，但也不錯。她一向馬虎，做數學(xué)作業(yè)把‘0’寫(xiě)做‘6’，過(guò)程對了結果錯了。不只是數學(xué)，記得有一次，他寫(xiě)‘真’字少了一橫。她媽媽因此常常說(shuō)她，屢教不改真是“孺子不可教也”��！
不過(guò)她又一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)看書(shū)。不過(guò)她一粘上書(shū)就下不來(lái)，叫她吃飯，她繼續看，叫她十次，次次回答“等一下”“馬上就來(lái)”諸如此類(lèi)的話(huà)。把她的書(shū)抽掉，她再拿一本。這種場(chǎng)面，誰(shuí)看了不氣呀？她媽媽都氣得冒煙啦！哎！拿她沒(méi)轍。
此人決對數純種高音喇叭，她一說(shuō)話(huà)幾十個(gè)人都聽(tīng)得到，她一吵架呀！整棟樓都聽(tīng)得見(jiàn)。有一次，她和她媽媽為一道題爭論，鄰居們都把頭往里望，還不時(shí)地嘀咕兩句。��！不好她來(lái)啦。這個(gè)話(huà)題就到此為止吧！
她不喜歡穿裙子，一個(gè)女孩不愛(ài)穿裙子可真是一件怪事，可以說(shuō)除了特殊原因，她是絕不穿裙子。也不喜歡穿短褲，她對穿著(zhù)很挑剔，這是因為她不喜歡逛商場(chǎng)，挑剔一點(diǎn)可以少逛一點(diǎn)超市。
此人可以說(shuō)是特長(cháng)生，她擅長(cháng)鋼琴（不過(guò)不是很好）她喜歡音樂(lè )，她喜歡古典音樂(lè )，天天有事沒(méi)事的就放音樂(lè )聽(tīng)，據說(shuō)有的同學(xué)給她打電話(huà)，她次次都在聽(tīng)音樂(lè )。（我認為這也太巧合了吧）
我和此人是很好的朋友，我可以這么說(shuō)，她的腦子里有一大部分都被幽默細胞給霸占了（指已開(kāi)發(fā)地區）每次下課她都給我好多的歡樂(lè )。和同學(xué)一唱一和，你想不笑還不行，向被施了魔法一樣。有時(shí)你在大笑不已時(shí)，傻乎乎的她還糊里糊涂的冒出一句：“我做了什么啦！真是的笑什么？”看著(zhù)她一臉無(wú)辜的樣子真是不知道說(shuō)什么好。不過(guò)她有時(shí)有些胡攪蠻纏不講理，時(shí)不時(shí)跟你頂上兩句，跟她相處呀，就像打仗要小心地雷。她不喜歡出去，她喜歡到在家看書(shū)�？伤⒉凰刮�，只有看起書(shū)來(lái)才像變了一個(gè)人似的。她不喜歡拘束，（說(shuō)實(shí)在的我也不喜歡，像個(gè)小鳥(niǎo)關(guān)在鳥(niǎo)籠似的，心里不自在。）她渴望自由。
以上是此人的描述，如有見(jiàn)到者，請把她從書(shū)中拉回來(lái)。本人會(huì )很感激你，有高額獎金噢�。[著(zhù)玩的，我身無(wú)分文，我這個(gè)月還向我媽媽貸款了呢�。�
哦！忘了告訴你們，我就是‘她’�。ㄟ@話(huà)一般人兒我不告訴他。）
尋人啟事作文 篇6
今天在上課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)一篇尋人啟事，我們異口同聲地問(wèn)，寫(xiě)誰(shuí)的？老師說(shuō)，寫(xiě)你最熟悉的人就可以了。果不其然，我班同學(xué)寫(xiě)的全都是自己的媽媽。有一兩個(gè)個(gè)別的同學(xué)，寫(xiě)的是自己的爸爸。我也不例外，我寫(xiě)的是自己的媽媽。
老師對我們說(shuō)，先寫(xiě)年齡，在寫(xiě)外貌特征，這對我們來(lái)說(shuō)都不難，因為畢竟一起生活了16年了，而且他還是自己最親近的人，當然會(huì )記住了。同學(xué)提筆就寫(xiě)，我也是，聽(tīng)到老師剛說(shuō)完這句話(huà)，我就拿起自己的筆，開(kāi)始寫(xiě)上媽媽的年齡和外貌特征。有的同學(xué)思考了一小會(huì )，然后寫(xiě)上了自己媽媽的年齡和外貌特征。老師走了一圈，看了看大部分同學(xué)寫(xiě)的，說(shuō)，很好，看來(lái)同學(xué)們都寫(xiě)完了呀，看來(lái)同學(xué)們對自己的媽媽還是很滿(mǎn)意的。我班同學(xué)都笑了。老師接著(zhù)又說(shuō)，啊，一條會(huì )有點(diǎn)難，因為這要寫(xiě)媽媽臉上的特征，或者是身上的特征。知道臉上的特征是什么嗎？比如臉上有沒(méi)有痣？或者臉上有沒(méi)有疤痕？身上有沒(méi)有疤痕？我絞盡了自己的腦汁，好像是有那么一顆痣，可是她在哪里呢？好像是在眉毛下面，不，好像是在額頭上面，好像也不是，他到底有沒(méi)有��？胡亂的編了一條，寫(xiě)了上去。我看了看自己四周的同學(xué)，他們也是皺著(zhù)眉，低著(zhù)頭，冥思苦想。同學(xué)們，有的喃喃自語(yǔ)地說(shuō)道，我記得媽媽胳膊上是有一條疤了，可是到底有沒(méi)有呢？唉，我記得媽媽臉上好像是有一顆痣來(lái)著(zhù)，他在哪里呢？同學(xué)們都互相糾結著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，才提起筆寫(xiě)了下去。老師看了一圈，已經(jīng)一目了然，接著(zhù)他又說(shuō)，然后再寫(xiě)媽媽今天穿的什么顏色的衣服和什么顏色的鞋子，還有什么顏色的褲子？然后寫(xiě)出媽媽今天的頭型。這讓我更糾結了，我記得媽媽今天好像穿的是紅色的衣服，唉，不對，好像是那件黑色的羽絨服。是紅色的，還是黑色的來(lái)著(zhù)？我皺著(zhù)眉頭，在那里真的非常非常認真仔細的回想，可是就是在腦海里回想不出來(lái)。我看了看自己四周的同學(xué)，他們也是，在座位上冥思苦想。原來(lái)我們對媽媽是這樣的，不關(guān)心，我們一直以為對他們的關(guān)心已經(jīng)夠多的了，平時(shí)同學(xué)們穿了什么牌子的鞋？或者穿了什么牌子的衣服？我們都能一瞬間就記住，可是媽媽今天到底穿了什么樣顏色的衣服？我們卻記不住了。
回到家之后，我讓媽媽寫(xiě)一則尋人啟事，是尋找我的尋人啟事。媽媽不到十分鐘就寫(xiě)完了，寫(xiě)的詳細而又具體，寫(xiě)出了我今天的頭型，寫(xiě)出了我今天的衣服，寫(xiě)出了我今天的褲子，甚至寫(xiě)出了我今天穿的是什么樣牌子的鞋。我們真的對自己的媽媽關(guān)系有點(diǎn)太少了吧？
尋人啟事作文 篇7
親愛(ài)的媽媽?zhuān)何野褘寢屌獊G了，不知道在哪兒。不知道媽媽什么時(shí)間能陪我吃一頓晚飯？不知道媽媽什么時(shí)間能陪我玩積木？不知道媽媽什么時(shí)間能陪我去圖書(shū)館？不知道哪一天，在我打開(kāi)家門(mén)后，能得到一個(gè)媽媽的擁抱？不知道媽媽為什么每天總是在忙？有誰(shuí)撿到了我的媽媽?zhuān)苓�給我嗎？
晚上十點(diǎn)到家，我的臥室門(mén)上貼著(zhù)這樣一張大紙，上面是尋找我的尋人啟事，看完尋人啟事，我哭了。是的，正如女兒所說(shuō)，我每天都在忙碌著(zhù)、奔波著(zhù)，但這種忙碌，有很多時(shí)間都是在應酬，在應酬里，很多可以不參加，但是我還是去了。是的，不僅是女兒在尋找沒(méi)回家的我，我自己，也要尋找自己，讓自己回家，可以在女兒打開(kāi)門(mén)后，給她一個(gè)最溫暖的擁抱、給她最溫馨的微笑。
很多媽媽爸爸和我一樣，一句我在忙著(zhù)！，這四個(gè)字成為了打發(fā)孩子的最好借口，把孩子留在家里，自己出門(mén)，如果真的是在為生活忙碌也好，很多時(shí)間，卻是在和朋友聊天喝茶嗨歌。一句我在忙著(zhù)，滿(mǎn)足了自己，卻丟失了最好的陪伴，也丟失了走進(jìn)孩子世界的權利和機會(huì )。不是沒(méi)有時(shí)間擁抱孩子，不是沒(méi)有時(shí)間陪伴孩子去圖書(shū)館，只是自己，把時(shí)間全部給了自己。在每次考試結束，在每次家長(cháng)會(huì )開(kāi)始，才知道問(wèn)一句：你考試多少分？年級第幾？
都說(shuō)有一道門(mén)，會(huì )隔斷情感，其實(shí)，這道門(mén)，是自己所造，既然是自己造就的，那門(mén)內門(mén)外的距離，自己是否也是知道呢？在苛刻的要求孩子的學(xué)習成績(jì)，在嚴格地要求孩子的自理能力，在苛刻和嚴格中，你是否在苛刻的要求自己呢？
你是否知道孩子最好的朋友的名字？你是否知道孩子在追逐哪位明星？你是否知道孩子喜歡哪個(gè)游戲，喜歡哪本書(shū)呢？最重要的，你是否知道，孩子的要求很簡(jiǎn)單，她只是想要陪伴，沒(méi)有過(guò)多苛刻的存在，沒(méi)有過(guò)多美好的追求，在孩子的眼里，媽媽爸爸的陪伴就是給她最好的禮物。
在我們的世界里，我們喜歡他人目光的包圍，同樣，我們的孩子，也喜歡我們投以最溫暖的目光。給孩子做一道可口的飯菜，陪孩子看一場(chǎng)動(dòng)畫(huà)的電影，安靜的看著(zhù)孩子寫(xiě)完一次作業(yè)，邀請孩子的朋友來(lái)家做客，這樣的事情，對于我們，很簡(jiǎn)單實(shí)現，對于孩子，卻是很難得的幸福。
陪伴，可以說(shuō)話(huà)，可以安靜，可以和孩子瘋玩，也可以給孩子一個(gè)自由的空間，媽媽爸爸，在一旁，安靜的看著(zhù)，就好。
尋人啟事，所有的媽媽爸爸，請先把自己尋找回家，在家，陪著(zhù)孩子，讓愛(ài)溫暖自己的家。
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