生命的啟示作文精華[15篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的生命的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的啟示作文1

　　我家最近出了幾只老鼠，于是媽媽放了幾塊肉在捕鼠籠里，老鼠肯定會(huì )上當

　　果然，第二天，有一只小老鼠入網(wǎng)了。

　　這只老鼠在籠子里很不安分，一會(huì )兒用兩顆大門(mén)牙咬著(zhù)籠子，只不過(guò)籠子是鐵的，它咬不斷，咬了一會(huì )兒，我把一根細長(cháng)的.木棍一半放在里面，一半放在外面，這只老鼠就像找著(zhù)

　　了救命稻草似的，緊緊抱住，不肯放開(kāi)，后來(lái)發(fā)現出不來(lái)，才又放開(kāi)了。

　　這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，要把這狡猾的老鼠拿去淹死，拿出一個(gè)桶，里面裝滿(mǎn)了水，把老鼠連籠子一起放進(jìn)桶里，可籠子長(cháng)了點(diǎn)，淹不到，于是媽媽拿來(lái)熱水，倒在老鼠身上，老鼠渾身濕透了，“吱吱”叫了幾聲，用乞求的目光望著(zhù)我們，我有點(diǎn)心軟了，可是又想到一句話(huà)―老鼠過(guò)街，人人喊打。它這么壞，怎么能放了它呢?它掙扎了許久，過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，終于死了。

　　老鼠開(kāi)始拼命咬著(zhù)籠子，后來(lái)拼命地游泳，最后拼命地躲著(zhù)熱水，多么強烈的求生意志啊，我想：我們無(wú)論在什么時(shí)候都要向這只小老鼠一樣頑強，不要軟弱，不管結果怎樣。

生命的啟示作文2

　　今天晚上，路燈已經(jīng)亮了起來(lái)，燈火輝煌，排成了一排，就像一條長(cháng)龍一眼看不到頭。這時(shí)，突然響起了救護車(chē)的聲音，打破了這寧靜的夜晚。到底是什么事情呢？我懷著(zhù)好奇的心情擠到了人群中間。悲慘的場(chǎng)面立刻映入我的眼簾，我真不敢相信我眼前的這一切。

　　堅硬的水泥地上躺著(zhù)一個(gè)人，已經(jīng)看不清楚他的臉了，鮮血流了一地，他身旁的摩托車(chē)好像被“五馬分尸”了，零件和碎片撒了一地。一輛豪華的小轎車(chē)的'“頭”也被撞了破爛不堪。即使救護車(chē)及時(shí)的趕來(lái)，但是也挽留不住他那年輕的生命。留下的只是那親人撕心裂肺的哭喊聲......周?chē)�的人情不自禁的留下了淚水，為那年輕的生命而惋惜。

　　這一幕震撼了我那幼小的心靈，一個(gè)年輕的生命就這樣結束了。我常常為身邊的事物感動(dòng)，像在風(fēng)雪中怒放的梅花、野草燒不盡，春風(fēng)吹又生的小草。它們讓我感受到了生命的堅強，可沒(méi)有想到生命也有脆弱的一面，竟也那樣不堪一擊。

　　生命是短暫的，生命是脆弱的。所以我們還有什么理由不去珍惜它呢？

生命的啟示作文3

　　人必要有的是什么？對，是生命。它使我們變得有意義，它使我們變得更精彩。但是在它給你幸福之前，你要熱愛(ài)它、啟發(fā)它。要怎樣去熱愛(ài)它啟發(fā)它呢？大家一起來(lái)看看我的觀(guān)點(diǎn)吧。

　　生命必須要有尊嚴——生命是可貴的，我們不能復制它。如果一個(gè)人沒(méi)有尊嚴那他還有什么生命可言。就相白人歧視黑人一樣，黑人其實(shí)并不壞，并不可惡。他們也有生命、尊嚴。當把白人看的一點(diǎn)尊嚴都沒(méi)有時(shí)，他們便會(huì )奮起反擊。因為他們覺(jué)得自己的尊嚴被踐踏到了，踐踏到一丁點(diǎn)兒都沒(méi)有了。那時(shí)，他們就沒(méi)有必要在活下去了，一個(gè)沒(méi)有尊嚴的人，還怕什么死呢？

　　生命沒(méi)有偉大，渺小可分——我比您的生命偉大嗎？不，沒(méi)有。那您的生命比我生命偉大吧？不生命沒(méi)有偉大，渺小可分，因為每一個(gè)生命都是偉大的。但遺憾的是乞丐沒(méi)有把自己那個(gè)偉大的生命把握好或者是偉大的生命沒(méi)有將他選取。

　　生命沒(méi)有長(cháng)短——一位長(cháng)者逝世了，他的靈魂以為不會(huì )有人去祭奠。那，他錯了。他不會(huì )被遺忘，雖然他的一生很平凡，但是他有親人，他的親人會(huì )傷心和掛念。因為有情，親情讓他的`生命沒(méi)有長(cháng)短……

　　生命就是這樣的，它需要尊嚴，它沒(méi)有大小，也沒(méi)有長(cháng)短。不要去歧視它，和它攀比大小，攀比長(cháng)短，你就是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。同時(shí)你也要去戰勝自己生命中的困難，挫折。因為只有那樣，才會(huì )讓你的生命變得多姿多彩，才能讓你去迎接你下一個(gè)新的，美好的生命。

生命的啟示作文4

　　對于生活在城市里的孩子來(lái)說(shuō)，可能對于生命的理解非常淺��；而那些生活在鄉下的孩子卻可以體驗到生命的浩大和強壯。

　　我們生活在城市里，我們在享受生活，腳下的路是混凝土，家里有空調，電腦等等一些金屬物質(zhì)，很少跟生命接觸；而生活在鄉下的孩子在體驗生活，夏天，可以捉躲在樹(shù)里的.鳴蟬，冬天，他們會(huì )救助那些被風(fēng)雪困住的鳥(niǎo)兒們。他們一年四季都在和生命打交道，他們知道生命的可貴。

　　城里似乎沒(méi)有樹(shù)林，有的只是零散的幾棵樹(shù)；但是鄉下的樹(shù)林非常多，當早晨，走進(jìn)樹(shù)林里，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，呼吸最純凈的空氣，我們會(huì )感覺(jué)生命的力量如此強大，它帶給了我們動(dòng)力，讓我們不要浪費自己的生命，為它，也為自己活的更精彩。

　　有些人經(jīng)常會(huì )說(shuō)道；“我們要愛(ài)護生命，保護動(dòng)物，”但是，當看見(jiàn)了動(dòng)物，他又怎么做的呢？也許不用我說(shuō)，你們也猜的出來(lái)。

　　地球上有億億萬(wàn)萬(wàn)的生命，那些若小的生命，不，我們不能說(shuō)生命是弱小的，因為生命帶給了地球快樂(lè )，生命組成了一副絢爛多姿的畫(huà)面，因為有生命，所以世界才會(huì )精彩。

　　當年，女?huà)z造人之前，世間一偏荒涼，造人后，世界有了生機，人們用自己的生命譜寫(xiě)了一篇偉大的章曲。

　　朋友們，不要把自己的生命歷程與生命隔絕起來(lái)，我們要與“蕓蕓眾生”同步。

生命的啟示作文5

　　我常常想，生命是什么呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾了我好久，直到有一天，我才真正解開(kāi)這道題。

　　事情是這樣的：一個(gè)星期天，爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)給我買(mǎi)回一盆不起眼的仙人掌，我很看不起它，便把它放在一個(gè)角落里，我想：我從來(lái)沒(méi)養過(guò)這樣難看的花，我不能讓它和我最漂亮的花放在一起。于是，我每次澆花水時(shí)，都把它留到最后澆，有時(shí)候沒(méi)水了，我就不管它了。

　　到了五一節，我們全家出去玩時(shí)，由于出門(mén)太急，竟然忘了給花澆水。我們回來(lái)時(shí)，所有的花都枯死了，唯獨那盆不起眼的仙人掌活了下來(lái)，它不僅活了下來(lái)，還開(kāi)了幾朵紅紅的小花，也長(cháng)高了許多。我被震撼了，生命居然如此頑強，我為以前的做法而后悔，現在，我把我的仙人掌放到了陽(yáng)光充足的地方，每天堅持澆水、施肥，它長(cháng)的'比以前更好了。

　　還有一天，我回老家時(shí)，看到了小時(shí)候我和爸爸、媽媽一起種的小樹(shù)苗，小樹(shù)苗剛剛栽好的時(shí)候看起來(lái)弱不禁風(fēng)，可是如今已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)，大樹(shù)上還有幾只小鳥(niǎo)在唱歌呢！那婉轉的歌聲飛到我的耳朵里，仿佛在說(shuō)歡迎回家。在樹(shù)陰下乘涼的爺爺看到了我們，忙跟我們打招呼，爺爺見(jiàn)我一直盯著(zhù)大樹(shù)望，就跟我說(shuō)：“這棵大樹(shù)我們也沒(méi)管它，只靠雨水來(lái)滋潤，就長(cháng)成這樣了！”我再次感受到那強有力的生命！

　　��！生命是頑強的，遇到困難時(shí)我們應該勇敢面對，讓我們有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值吧！

生命的啟示作文6

　　人們都說(shuō)：“生命是脆弱的�！钡�是我認為生命是嚴肅的，是偉大的，是頑強的。

　　它，一課毫不起眼的小樹(shù)苗，現在已長(cháng)成了一棵蒼天大樹(shù)。

　　春天，它漸漸抽出了嫩綠的枝條，枝上的芽苞就像一顆顆瑪瑙珍珠，綠茵茵的小草在它腳邊歡快搖曳；即使是電閃雷鳴，它也毫不畏懼，因為它堅信：只有在困難面前不低頭，在危險面前不退縮，在死神面前不落淚，才能成為一個(gè)真正懂生命，懂生活的人！

　　夏天，它長(cháng)出了一個(gè)翠色滴的葉子，人們倚著(zhù)它那粗壯的樹(shù)干乘涼，它望著(zhù)孩子們一個(gè)跟一個(gè)躍入水中，濺起一朵朵白蓮似得水花，小鳥(niǎo)長(cháng)大后，天天為它高歌小曲，還時(shí)不時(shí)地為它捉蟲(chóng)，也算是對大樹(shù)的回報吧，大樹(shù)也為它們遮風(fēng)擋雨。

　　最令大樹(shù)欣喜的'季節來(lái)到了——秋天。每當秋天，大樹(shù)都能聞到桂花的香氣；秋風(fēng)輕拂，空氣中彌漫著(zhù)濃郁的花香，讓人陶醉不已。

　　冬天，大樹(shù)，它比臘梅堅強，它比仙人掌堅毅，它比柏松更堅韌！因為它明白：生命使者只會(huì )給敢于拼搏，敢于抗爭的人讓路，決不會(huì )給沒(méi)有恒心的人希望！

　　而對于我們人類(lèi)，又有什么不同呢？那我們又有什么理由自暴自棄，玩世不恭呢？大家都一樣有生命，無(wú)論你的身份與地位如何，你都可以用自己的雙手鋪設一條屬于自己的路。千里之堤潰于蟻穴，生命的渺小，體力的單薄并沒(méi)有那么可怕，甚至命運的卑微也不會(huì )決定什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了內在的精神！

　　我們要腳踏實(shí)地的做人，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)屬于我們的一切！

生命的啟示作文7

　　大自然有許多讓我感動(dòng)的生命，我見(jiàn)過(guò)蜘蛛織網(wǎng)、見(jiàn)過(guò)蠶破殼而出、見(jiàn)過(guò)蚯蚓起死回生……可是，最另我感動(dòng)的是螞蟻搬家的事情。

　　這一天，天空陰沉沉的，一片昏暗，像是一個(gè)將要哭泣的孩子。路上的行人急匆匆地往家里趕，螞蟻也在忙著(zhù)搬家。

　　螞蟻排成一列隊，搬著(zhù)一個(gè)龐然大物，向著(zhù)鋪滿(mǎn)草地的斜坡爬去。它們頭上的觸角一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，好像在傳遞信息，說(shuō)著(zhù)“一二三、一二三”似的，互相加油鼓勁。

　　爬著(zhù)爬著(zhù)，它們遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題，原來(lái)，這斜坡太滑了，領(lǐng)頭的一只小螞蟻摔在了地上，緊跟著(zhù)后面的螞蟻也被擋住了去路，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)摔倒在地。但這件事并沒(méi)有令螞蟻們灰心喪氣，螞蟻們還是重新站了起來(lái)。這回，螞蟻們會(huì )用什么辦法來(lái)讓食物束手就擒呢？

　　首先，螞蟻們圍著(zhù)食物團團轉，像是在打量和思考著(zhù)什么。然后，一只螞蟻先爬到食物的.身上去啃它，之后全部螞蟻就如同瘋子一般，沖上去啃那些食物。沒(méi)多久，食物就變成渣子般大小了。它們分工明確，大螞蟻搬大一點(diǎn)的食物，小螞蟻搬小一點(diǎn)的食物。它們搬到目的地后就再回去搬，就這樣來(lái)來(lái)回回，螞蟻們終于把所有的食物全搬走了。

　　觀(guān)察螞蟻搬家這件事后，我得到了一個(gè)啟示：只要齊心協(xié)力，團結一致，永不放棄，每一次都抱緊希望，任何困難都不是困難。

生命的啟示作文8

　　生命在哪里？在深山？在海洋？生命無(wú)處不在，大自然孕育了無(wú)盡的生命。

　　那悄悄冒出來(lái)的小草，那嬌艷怒放的花朵，那翠綠高聳的大樹(shù)，空中的鳥(niǎo)，水中的魚(yú)，奔跑的馬，跳躍的猴，鳴叫的蟲(chóng)，飛舞的蝴蝶，還有那朗朗的讀書(shū)聲。這些都是寶貴的生命，生命是永恒的.。

　　有一天，我買(mǎi)了一杯盆栽冰淇淋，上面有一根綠綠的小草，手一碰會(huì )散發(fā)出淡淡的清香�；丶医o爺爺一看，爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“這是薄荷草，你要是喜歡可以把它插在水里，或種在泥土里它都能活。我一看那枝小小的薄荷草，只有兩片葉子和一段短短的莖，根本沒(méi)有一絲須根，怎么可能會(huì )活。出于好奇就把它插在了灌滿(mǎn)水的小瓶子中。后來(lái)在第二次買(mǎi)這種冰激凌時(shí)，我再想起了它，趕緊去看，發(fā)現它長(cháng)高了，不光多了一片葉子，在莖的底部還長(cháng)出來(lái)須根。這枝薄荷草生命力非常頑強，使我感到震驚。

　　可是有時(shí)候生命又非常的脆弱，由于人類(lèi)的亂伐死了很多樹(shù)木，由于水的污染死了很多魚(yú)蝦。世界上每二十小時(shí)就滅絕一種動(dòng)物。我想沒(méi)有一個(gè)生命，有權利可以獵殺另一個(gè)生命，因為生命是屬于自然的。

　　春夏秋冬，歲月匆匆，花開(kāi)花落，從小到大，從生到死，時(shí)間像流水一樣，一去不回，所以要珍惜時(shí)間，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間從我做起。

生命的啟示作文9

　　快樂(lè )源于內心，快樂(lè )源于對生命的感激與熱愛(ài)。春花綻放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春天的生機勃勃讓人快樂(lè )。而落木蕭蕭，天高云淡的秋天，孕育著(zhù)成熟與厚重。它帶給人們對生命輪回的深深思索，又何嘗不是一種快樂(lè )呢？

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，作者寫(xiě)道：有一位患了白血病的男孩，當他得知自己快要不久于人世時(shí)，認為自己是世界上最不幸的人，于是他整天沮喪至極，最終在絕望中閉上了雙眼。我有一個(gè)非常要好的朋友，他也是個(gè)身患絕癥的女孩，她決心在剩下的日子里快樂(lè )地走完，也要給這個(gè)美麗的世界留下快樂(lè )。于是她去了敬老院，給老爺爺、老奶奶唱歌、講故事，給生活寂寞、單調的老人們注入快樂(lè )的元素。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨，她隨著(zhù)一位天 使 飛向了另一個(gè)世界，而她臨走前的笑容卻永遠的成為人間快樂(lè )的種子�？鞓�(lè )的人從心底產(chǎn)生快樂(lè )，并使之成為生活的原動(dòng)力。

　　人生多舛，時(shí)運不濟，困難接連襲來(lái)。只有堅強的面對一切，憑快樂(lè )蔑視災難，才會(huì )讓生命豐滿(mǎn)起來(lái)，才會(huì )在驚濤駭浪過(guò)后獲得真正的快樂(lè )。雖然我從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但通過(guò)這件事使我明白了一個(gè)道理；生命猶如一次旅行，俗話(huà)說(shuō)“生命是快樂(lè )的源泉”，當有一天，你生命的航船被狂風(fēng)暴雨襲擊，偏離了既定的軌道時(shí)，不要悲傷、嘆氣。要用對生命的熱情，頑強地快樂(lè )著(zhù)，讓它給你無(wú)窮的力量。擁有了這樣的快樂(lè )，你會(huì )平靜地走過(guò)春夏秋冬，追求靈魂的至高境界。

生命的啟示作文10

　　去年暑假，我和爸爸去虎山水庫釣魚(yú)。那里有大片大片的森林繞著(zhù)水庫，魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地從水中跳到空中，就像童話(huà)中的仙境一般，我們兩人在岸邊找了個(gè)地方坐了下來(lái)，將魚(yú)鉤綁上誘餌，開(kāi)始等待著(zhù)魚(yú)兒們上鉤。

　　不一會(huì )兒，爸爸陸續有了大量的收獲，只有我的魚(yú)符還是一動(dòng)不動(dòng)。我心中非常著(zhù)急，但是——心急吃不了熱豆腐。我于是故意裝鎮定，拎起魚(yú)竿又放了一點(diǎn)誘餌，希望有貪吃的魚(yú)兒能被我釣到。我便慢慢地等。

　　果然！我的魚(yú)符也開(kāi)始晃動(dòng)了，我興奮又迅速地拿起釣竿使勁往上面拉，希望是一條大魚(yú)。但結果卻出人意料，原來(lái)這不過(guò)是一條小的可憐的鯽魚(yú)，最多不過(guò)是一兩多重吧，我失望地把它扔在了一邊。這時(shí)觸動(dòng)我心靈的事情發(fā)生了：這條小小的魚(yú)兒艱難的扭動(dòng)著(zhù)弱小的身子，使勁的往上跳躍，然后又重重的拍打在地面，妄圖向前移動(dòng)想回到水里去�？上攵�知，盡管它花費了極大的'力氣，但還是在原地掙扎著(zhù)就是不肯罷休。我目瞪口呆的望著(zhù)這條小魚(yú)：它那濕潤的鱗片漸漸干澀，那活鮮鮮的身軀漸漸的僵硬……它在做垂死掙扎，還在艱難的扭動(dòng)身體……

　　多么強烈的求生欲望！我的心被深深震撼了，那拼命的掙扎、那艱難的跳躍，都是在于死神做斗爭！我看到了一個(gè)生命垂危的小生命，我小心翼翼的捧起了這條小魚(yú)兒，像捧著(zhù)生命之源，虔誠地把小魚(yú)兒放入水中……

　　活著(zhù)是美好的、快樂(lè )的、幸福的。所以請大家珍惜生命！

生命的啟示作文11

　　大自然有許多的生命，每一個(gè)生命的成長(cháng)過(guò)程都是一個(gè)秘密，其中，我最熟悉的就是“毛毛蟲(chóng)的蛻變”。

　　大家都目睹過(guò)蝴蝶這種昆蟲(chóng)吧！眾所周知，蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)演變而來(lái)的，但有誰(shuí)知道，在美麗的蝴蝶背后，有著(zhù)多么殘酷的經(jīng)歷？有些毛毛蟲(chóng)在演變的過(guò)程中就已經(jīng)死掉了；還有些毛毛蟲(chóng)會(huì )被天敵給吃掉；只有一小部分毛毛蟲(chóng)，會(huì )平安長(cháng)大。它們長(cháng)大后，就會(huì )織繭，在織繭的時(shí)候還得考慮繭的薄厚，如果太厚了，就會(huì )因為空氣進(jìn)不去而悶死，如果太薄了，會(huì )抵擋不住冷風(fēng)的侵蝕，這真是進(jìn)退兩難，所以在織繭時(shí)要織得薄厚適中�？墒�，有一些人怕它們受苦受難，就專(zhuān)門(mén)給它們留了一道口�？烧l(shuí)知道，這樣出來(lái)的蝴蝶是不會(huì )飛翔的，有的甚至過(guò)了一會(huì )兒就死了。那些依靠自己力量掙脫繭的束縛、進(jìn)化后的`毛毛蟲(chóng)，就成了真正的蝴蝶。那美麗的翅膀震動(dòng)得非常有力，那是它在向人類(lèi)宣告，向大自然所有生命宣告，向世界宣告：“我是一只自由的蝴蝶，一只掙脫束縛，靠自己力量破繭而出的蝴蝶！”

　　作家杏林子說(shuō)過(guò)：“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛。一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，會(huì )蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因為萬(wàn)物都是有靈性的�！�

　　在這里，我要向大家說(shuō)：“所有生命的成長(cháng)都是要經(jīng)歷重重困難，沒(méi)有歷經(jīng)困難的生命，將沒(méi)有了韌性，也沒(méi)法綻放生命的光彩！”

生命的啟示作文12

　　臧克家曾經(jīng)有一首紀念魯迅的詩(shī)，詩(shī)中寫(xiě)道“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著(zhù)�！边@句話(huà)是說(shuō)有的人活在世上，對社會(huì )做一些壞事，他活著(zhù)有什么意義呢？而偉大的英雄死后，他們的.精神留在我們心中。

　　“5.12”汶川大地震死去了很多人，我們不能讓他們死而復生，唯一能做到的，就是幫助活著(zhù)的人重建家園，關(guān)心他們生活。給我印象最深的是這場(chǎng)災難讓許多學(xué)�？逄�，數千的學(xué)生埋在了廢墟中生死不明。廢墟外，搶險官兵在進(jìn)行著(zhù)一個(gè)個(gè)科學(xué)“定位定點(diǎn)”施救，廢墟里，幸存學(xué)生面對“死神”，上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)生命奇跡……在大地震中有一名女孩使我十分難忘，她在廢墟里打開(kāi)手電筒看書(shū)，她看書(shū)是因為害怕，看書(shū)就是為了緩解心中的害怕和恐懼，這也是一種對生命的渴望。5.12大地震有許多生命的奇跡，體現了他們對生命的熱愛(ài)。

　　生活中，也有一些不珍惜生命的例子，有的人吸毒，這既傷害自己的身體，又對社會(huì )帶來(lái)了危害。老人們每天堅持鍛煉身體，與那些不珍惜自己生命的人形成了鮮明對比。我想對那些不珍惜自己生命的人說(shuō)：“生命只有一次，我們要珍惜我們的生命，讓我們有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值”。

生命的啟示作文13

　　在我們身邊，許多人因為難以排解的憂(yōu)愁和難以化解的困難而放棄了寶貴的生命，而一條小魚(yú)，一條微不足道的小鯉魚(yú)，它只是一條遠離大海故鄉的小鯉魚(yú)，卻讓我悟出一個(gè)感人至深的道理。

　　一天我與媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)魚(yú)，空氣中參雜著(zhù)血腥味，門(mén)口的大黃狗嗅覺(jué)靈敏，在賣(mài)魚(yú)人身上蹭來(lái)蹭去，賣(mài)魚(yú)人舉起短棒，重重拍在魚(yú)頭上，熟練的掏出內臟扔向大黃狗�；氐郊液�，我把魚(yú)放進(jìn)了盆里，盆里原來(lái)清澈的水立刻變成了血淋淋的，突然我發(fā)現它的嘴一張一合，正在努力呼吸，我震驚了，這可是在內臟被挖出來(lái)的情況下��！它對生命的渴求，讓它在絕望與疼痛中仍不放棄呼吸和掙扎。這讓我想起生活中浪費生命、虛度年華的人。

　　一條魚(yú)，一條微不足道的.魚(yú)，一條對生命有著(zhù)不懈追求的人，讓我的心靈震撼。

　　人常常自詡為至高無(wú)上、聰明絕頂的生物，可事情并不是我們想象的那樣簡(jiǎn)單，有時(shí)人們自甘墮落，遇到點(diǎn)小事就非常沮喪，甚至萌生輕生的念頭，一條魚(yú)都有著(zhù)志向，有著(zhù)頑強的內心，那我們人呢，要自甘墮落，自卑一輩子嗎，值得我們深思。

生命的啟示作文14

　　我常常想，生命究竟是什么？昨天晚上，我在家里看書(shū)，生命的啟示作文。忽然，一只蝴蝶飛過(guò)我的頭上，我想：等它飛倦了，停下來(lái)的時(shí)候，我得仔細地看一看它。蝴蝶飛了幾分鐘，終于停到我寫(xiě)字的書(shū)桌旁邊。啊，是一只漂亮的花蝴蝶，一對色彩斑斕的翅膀、兩根觸角在頭上輕輕擺動(dòng)、它的肚子時(shí)而鼓時(shí)而收縮，我知道此時(shí)花蝴蝶一定在也在看著(zhù)我！好像在向著(zhù)我訴說(shuō)今天飛行的快樂(lè )！

　　原來(lái)，生命的意義在于你是否有一顆快樂(lè )的心、是否能夠堅強地戰勝生活！

　　有一次，媽媽買(mǎi)回幾個(gè)香瓜，我興奮地切開(kāi)一個(gè)，津津有味地吃起來(lái)。香瓜味美、好吃，我想要是自己種幾棵，吃香瓜就不用買(mǎi)了。于是，我把香瓜籽留下幾粒，分別種在菜園的角落邊。過(guò)幾天，瓜籽發(fā)芽了，為了研究香瓜是否需要更多的養料才能結出味美的果實(shí)，我特定常給一株香瓜施肥、捉蟲(chóng)、澆水、曬太陽(yáng)，另一株只給它免強維持生命的水。結果，采香瓜時(shí)，我發(fā)現常施肥、捉蟲(chóng)、澆水、曬太陽(yáng)的'香瓜長(cháng)得很好，結出的果實(shí)個(gè)子大、味道美；而別一株香瓜結出的果實(shí)小得可憐，味道苦澀。

　　啊，我從種香瓜中懂得，生命的存在，除了有能夠維持生命的養料，還得精心呵護，否則，生命就不會(huì )擦出火花。

　　是呀，對于一個(gè)有血有肉的人，應該好好的讓脆弱的生命變得堅強。生命屬只于你自己的，請要好好精心呵護自己的生命，讓短暫的生命不再虛度年華，讓自己活得更光彩有力。

生命的啟示作文15

　　我看見(jiàn)過(guò)許多動(dòng)物給人們帶來(lái)的啟示，但我最敬佩的動(dòng)物就是渺小如沙的螞蟻。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正在認真地做作業(yè)。突然，媽媽說(shuō)：“有小伙伴找你玩�！蔽冶阆聵侨ネ鎯毫�，我們正在玩寫(xiě)大字。沒(méi)過(guò)多久，小伙伴們的家長(cháng)讓他們回家吃飯，于是就都走了。

　　伙伴們走了之后，我看見(jiàn)天黑漆漆的，好像要下雨。我想著(zhù)想著(zhù)，天空突然下起了傾盆大雨，于是我準備回家。路上，我居然看見(jiàn)了許多螞蟻，螞蟻黑黑的身子，有八只細小的腳。還有兩只像線(xiàn)一般的觸角，遠看像黑色的小點(diǎn)，近看像一粒發(fā)了霉的米。一顆顆水珠降落下來(lái)，許多螞蟻被水攻打了，有的竟然淹死了，有的還剩下一口氣，還有的半死不活了。剩下下的螞蟻逃跑了，但有許多螞蟻被淹死了，淹死的螞蟻在地上一動(dòng)不動(dòng)。一看像一片黑色的海洋，突然我發(fā)現黑色的海洋中的螞蟻，一只、兩只、三只，四只全都動(dòng)了起來(lái)。

　　我又看了一下，我驚奇的發(fā)現螞蟻冒著(zhù)大炮的'攻擊聚集在一起。過(guò)了許久，它們組成了一個(gè)純黑色的球體，它們便滾了起來(lái)。那個(gè)球體抵擋著(zhù)水珠的攻擊，又過(guò)了一會(huì )兒，純黑色的球體里的螞蟻，千辛萬(wàn)苦平安無(wú)事的回到了它們的家。我迫不及待的把這件事講給了我們全家人聽(tīng)，我們全家人一聽(tīng)便大吃一驚說(shuō)：“小小的螞蟻，竟然能如此團結一心�！�

　　我怦然一震，這一震使我明白了一個(gè)大道理。生命的意義是在于團結一心。我又想如果我長(cháng)大了，有孩子了，一定要給孩子講一講這個(gè)故事，讓他也明白生命的意義是在于團結一心。

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