精選螞蟻的啟示作文五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻的啟示作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻的啟示作文 篇1
今天，我到山上去玩，忽然我發(fā)現三五成群的螞蟻把蜈蚣圍在中間。
他們先慢慢的走進(jìn)蜈蚣，其中有一只螞蟻碰了一下蜈蚣，蜈蚣轉了一個(gè)身，好像在說(shuō)：“別碰我小東西！”然后就一口咬了一下螞蟻，這位先生就離我們而去了。螞蟻發(fā)現情況不對，就把蜈蚣圍了起來(lái)，然后從四面八方進(jìn)攻了。結果不用想，它們都被可惡的.蜈蚣一口一口地送往天堂了。螞蟻們于是換了種方法，原來(lái)它們要聲東擊西。只見(jiàn)它們平均分成兩群，一群在蜈蚣的前面，一群在蜈蚣的后面，一邊在吸引蜈蚣的注意力，一邊來(lái)攻擊它。后面的螞蟻都爬到蜈蚣的背上，結果蜈蚣來(lái)了個(gè)360度大旋轉。把螞蟻都甩到地上了。螞蟻們又想了一個(gè)辦法，原來(lái)是天雨散花。螞蟻們都爬上樹(shù)，然后從樹(shù)上跳了下來(lái)，它們就像花瓣一樣從樹(shù)上掉下來(lái)，掉到蜈蚣的背上，結果都被蜈蚣從背上甩了下來(lái)。
我實(shí)在是看不下去了，拿起一塊石頭就往它身上砸。最后蜈蚣還是變成了僵尸，螞蟻們爬到我面前，好像在說(shuō)：“謝謝你！”
我想：一只螞蟻雖然很弱小，但一大群螞蟻就非常強大！
螞蟻的啟示作文 篇2
一天早晨，我在小區里玩，忽然我發(fā)現了四處尋找食物的蟻群，看樣子他們什么也找不到，我就來(lái)當個(gè)小施主吧！于是我上樓拿了一個(gè)裝著(zhù)糖的瓶蓋，可一失手瓶蓋就掉進(jìn)了水里。糖四周都是水，可我也沒(méi)多想，照樣給了蟻群。
哎呀呀，這可不得了，蟻群從四面八方涌來(lái)，壓根沒(méi)發(fā)現里邊有水，爭先恐后地往前沖，轉眼間水面上就飄滿(mǎn)了螞蟻的尸體。這時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，幸免災難的`螞蟻們竟齊心協(xié)力的搬走了靠邊的螞蟻尸體，運回了洞里。難道他們會(huì )像人一樣把同伴埋葬嗎？
于是我帶著(zhù)疑問(wèn)去查了資料，哈哈，原來(lái)如此。因為當螞蟻找到食物時(shí)，會(huì )在上面撒信息素，螞蟻自身也帶有信息素，當蟻群路過(guò)時(shí)會(huì )被吸引，死螞蟻不會(huì )交流，于是帶有信息素的尸體，便理所當然會(huì )被同伴當成食物帶走了。
這件事激發(fā)了我的想象力。如果以后每人帶著(zhù)小小的信息屏，每件物品抹上信息油，當主人丟失物品，對信息屏輸出丟失物品，屏上便呈現物品所在位置，便可輕易找到的話(huà)就好了。
螞蟻的啟示作文 篇3
大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都在用它們的行動(dòng)，它們的堅毅，要我們懂得怎樣生活，要我們明白生命的真諦。
寫(xiě)完了作業(yè)，我跑下樓玩，忽然，一條長(cháng)長(cháng)的“黑線(xiàn)”攔住了去路，仔細一看，才知道是一條螞蟻線(xiàn)。我很好奇，螞蟻背上的小白點(diǎn)是什么呢？拿來(lái)放大鏡對著(zhù)螞蟻仔細觀(guān)察，原來(lái)他們背上背的.是搬回巢穴的食物。在很多書(shū)上雖然已經(jīng)知道螞蟻可以舉起比自己大幾倍的食物，但是今天借著(zhù)放大鏡的力量，我居然真的看到螞蟻顯示出的“大力神功”。
看！它們的小眼睛瞪得溜圓，眼睛里流露出的不是無(wú)助，而是充滿(mǎn)了自信。它們的步伐整齊，像訓練有素的軍人，踏著(zhù)方步，列著(zhù)隊形，聞著(zhù)前面螞蟻的信息素，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走向蟻巢。
我突然來(lái)了好奇心，將一支鋼筆放在螞蟻線(xiàn)上，有序的隊伍一下子被打亂，頓時(shí)螞蟻被壓倒了好幾只，面臨絕境的螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)掙扎著(zhù)，蹬著(zhù)腿，我嚇壞了，生怕螞蟻被突如其來(lái)的“巨山”壓死，剛要拿開(kāi)鉛筆，可是我眼睛一亮，螞蟻很快鎮定下來(lái)，求生的欲望使它們冷靜，它們小心地挪動(dòng)著(zhù)身子，從筆縫間居然努力緩慢地爬了出來(lái)，一只、兩只……沒(méi)有被壓住的螞蟻從鋼筆上翻了過(guò)去。我長(cháng)舒一口氣，把鋼筆拿了回來(lái)。不能再打擾它們的生活，邁開(kāi)腿，我輕輕地跨過(guò)螞蟻線(xiàn)……離開(kāi)了它們，剛才的畫(huà)面還在腦海里回放，螞蟻用它們堅韌不拔的精神，向我們講訴了遇到困難要從容面對，只要努力想辦法，就會(huì )出現奇跡！
螞蟻的啟示作文 篇4
大自然有許許多多的奧秘，所謂螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到我很早就對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了一個(gè)迷。在9歲的一天，我在老家門(mén)前看到了有一排螞蟻從一個(gè)洞里魚(yú)貫而出，仿佛是要搬家。我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：‘螞蟻也是一個(gè)預測天氣的專(zhuān)家，每當下雨前它身體的水分感知器官就會(huì )感覺(jué)到要下雨了。因此才會(huì )搬家。另外，螞蟻還可以搬起比自己重10倍的東西。這又是為什么呢美國哈佛大學(xué)的昆蟲(chóng)學(xué)家馬克莫費特，是一位對亞洲蟻頗有研究的學(xué)者。
根據他的'觀(guān)察，10多只團結一致的螞蟻，能夠搬走超過(guò)它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當于10個(gè)平均體重70公斤的彪形大漢搬運3500噸的重物，即平均每人搬運350噸，從相對力氣這個(gè)角度來(lái)看，螞蟻是當之無(wú)愧的大力士。小小的螞蟻為什么能有如此神力？科學(xué)家們作了大量的研究、分析，證明螞蟻體內是一座微型動(dòng)物營(yíng)養寶庫，每100克螞蟻能產(chǎn)生2929千焦（700千卡）的熱量。大自然有許許多多的奧秘，大自然也是我們人類(lèi)的老師，它時(shí)時(shí)刻刻告訴我們要保護大自然。
螞蟻的啟示作文 篇5
我家門(mén)前的槐樹(shù)下有窩小螞蟻，它們穿著(zhù)黑衣服，頭頂有兩個(gè)靈敏的觸角，一對眼睛又黑又亮，身子像書(shū)上的大冒號。放學(xué)后，我經(jīng)常來(lái)樹(shù)下觀(guān)察它們�？粗�(zhù)它們忙忙碌碌地進(jìn)進(jìn)出出，真是有趣極了。
今天放學(xué)后，我又來(lái)到樹(shù)下。咦！我發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象，只見(jiàn)在離螞蟻洞不遠處有一糖塊，上面爬著(zhù)一只小螞蟻。那只小螞蟻可好玩了，它小心翼翼地在糖塊上爬行著(zhù)，一會(huì )兒前，一會(huì )兒后，一會(huì )兒左，一會(huì )兒右，好像在尋找著(zhù)什么。不久，它便探頭探腦，圍著(zhù)糖塊轉起圈來(lái)。最后，竟然仍下糖塊，獨自溜進(jìn)螞蟻洞。
小螞蟻要做什么呢？我忍不住俯下身仔細觀(guān)察起來(lái)。這時(shí)，從洞里爬出一大群螞蟻，其中還有一只大的呢！我猜想這大概是螞蟻們的“司令”吧。原來(lái)小螞蟻是去搬“救兵”了。只見(jiàn)螞蟻們整齊地排列著(zhù)，仿佛“軍隊”一般，一步步來(lái)到了糖塊前。它們在“司令員”的.指揮下，有幾只鉆到糖塊的下面；有幾只在糖塊的前面；有幾只在前；有幾只在后。它們居然把糖塊抬了起來(lái)！螞蟻們向前挪動(dòng)著(zhù)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們嘴里發(fā)出“一二、一二……”的口號聲。太神奇了，糖塊居然慢慢地向前移動(dòng)了。
螞蟻們行動(dòng)很緩慢，好長(cháng)時(shí)間，它們才把糖塊抬進(jìn)了洞口。我目睹著(zhù)平靜地螞蟻洞口，心想：這會(huì )兒，它們一定在盡情享受這塊兒美味的糖吧!我被螞蟻搬糖的過(guò)程深深打動(dòng)了。一只小小螞蟻根本不能搬動(dòng)比它大無(wú)數倍的東西。但當一群螞蟻聚在一起，勁往一處使的時(shí)候，就凝結成一股強大的力量——團結合作的力量。
做人要勤勞，從小就要懂得互相幫助、互相愛(ài)護、互相謙讓?zhuān)@樣我們才能一起進(jìn)步。做事要懂得齊心協(xié)力，只有集中了大家的力量，我們才能把事情做得更好。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們團結在一起就可以組成最優(yōu)秀的集體，去面對和戰勝各種困難。
小螞蟻，謝謝你帶給我人生的啟示！
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