青蛙的啟示作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的青蛙的啟示作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
青蛙的啟示作文 篇1
去年夏天，我在游泳館學(xué)習游泳的時(shí)候，教練經(jīng)常搞一些小型比賽，大多數大都是比誰(shuí)游得快，而我的成績(jì)總是不好。
有一次，我在單元門(mén)口那個(gè)用石頭砌成的的圓形的小池塘邊嚇唬青蛙，我從它逃跑的樣子想到啦提高游泳速度的辦法。那天，我從地上撿了一根樹(shù)枝用來(lái)打水嚇唬青蛙，青蛙聞聲趕忙撲通一聲跳入水中逃走了。我看后不禁哈哈大笑起來(lái)，可笑完之后，我又很奇怪：“青蛙怎么能游得這么快呢？”于是我便低下頭定睛仔細觀(guān)看，才知道，原來(lái)是因為青蛙那獨特的游泳 姿勢才使得它的速度那么快的，只見(jiàn)它把它的兩條腿張開(kāi)然后又合上，張開(kāi)又合上，這樣就是它自身?yè)碛辛司薮蟮耐七M(jìn)力，自然就游得很快了。
回家后，我反復仔細的琢磨青蛙的游泳姿勢，經(jīng)過(guò)努力不斷的模仿練習終于提高了我的游泳速度。 動(dòng)物，真是人類(lèi)的好老師��！
青蛙的啟示作文 篇2
星期天下午，我和小伙伴們一起去公園玩。
在草叢旁的小路上，我聽(tīng)到了青蛙的叫聲：“呱——呱——呱……”我順著(zhù)那聲音慢慢地走了過(guò)去。我看到了一只青蛙躲在草叢里，聚精會(huì )神地呆著(zhù)，好像在耐心地等著(zhù)誰(shuí)。
我細心地觀(guān)察著(zhù)這只青蛙。突然，有一只蒼蠅先飛到了我的身邊，又飛進(jìn)了草叢里靠著(zhù)青蛙的地方。這時(shí)候，青蛙眼前一亮，迅雷似的伸出了長(cháng)長(cháng)的舌頭，一下子卷住了蒼蠅就往嘴巴送。
我百思不得其解�；氐郊依�，爸爸看出了我的心事，關(guān)切地問(wèn)：“孩子，你怎么了？”我對爸爸說(shuō)：“今天，我和小伙伴一起去公園玩，我在草叢里看到青蛙在捕捉蒼蠅。爸爸，既然青蛙能吃蒼蠅，科學(xué)家為什么還不發(fā)明一個(gè)能捕捉蒼蠅的機器呢？”爸爸對我搖搖頭說(shuō)：“這個(gè)嘛！我也不知道呀！”
晚上，我躺在床上想：如果能發(fā)明一種能捕捉蒼蠅的機器，不要蒼蠅到處亂飛，傳染疾病。那該多好��！我長(cháng)大以后一定要發(fā)明一種不但能捕捉蒼蠅，還能捕捉蚊子、老鼠、蟑螂等有害動(dòng)物的機器。用我發(fā)明的機器吧所有對人類(lèi)有害的.動(dòng)物管得嚴嚴的，不讓它們去危害我們的健康。
大自然真是我們的好老師！
青蛙的啟示作文 篇3
大自然并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。用心聆聽(tīng)大自然，用心觸摸大自然，用心感受大自然，我們會(huì )得到許多啟示。
春天到了，我和爸爸去植物園玩。一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)兩排高大的楊樹(shù)，一個(gè)個(gè)像威武的士兵站成兩排，神氣極了。楊樹(shù)的后面是一片池水，上面靜靜地漂浮著(zhù)一層綠油油的藻類(lèi)植物，從遠處看，還以為是一片草地呢。
我正看著(zhù)池水出神，突然腳下好像什么東西動(dòng)了一下，還以為是自己的錯覺(jué)，可是明明聽(tīng)到了輕微的響聲啊。我東瞧瞧西看看，忽然，在池邊的石頭底下我意外地發(fā)現了兩只小青蛙！原來(lái)是它們啊，在這一片青青的綠草中，還隱藏得真妙呢。這勾起了我的好奇，蹲在它們面前，沖它們笑，沖它們做鬼臉，和它們打招呼�？蛇@一大一小的青蛙王子，瞪著(zhù)圓溜溜的大眼睛蹲坐在草叢中小池旁邊，對眼前這么熱情的我簡(jiǎn)直視若無(wú)睹！我有些納悶兒，它們怎么一動(dòng)不動(dòng)，睡著(zhù)了嗎？我又大喊了一聲，想要叫醒他們，可它們根本就不動(dòng)�！安粫�(huì )是假的青蛙吧？”我懷疑地問(wèn)爸爸�！八钦嬲那嗤�，它們正在捕食獵物，不能動(dòng)，要不然就把自己的美食嚇跑了�！薄半y怪在這又潮又濕的地方居然沒(méi)有蚊蟲(chóng)，原來(lái)都被青蛙給吃光了”，他可真是一個(gè)捕獵高手。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)一只青蛙嘴巴一動(dòng)，眨眼之間，長(cháng)長(cháng)的舌頭可能已經(jīng)粘住了一只蚊子。動(dòng)作快得來(lái)不及觀(guān)察，只能想象它的動(dòng)作，腦補剛才發(fā)生的一切�！霸趺催@么快？”爸爸說(shuō)：“青蛙的眼睛結構特殊，有五層細胞裝在大腦里，他對靜止的物體視而不見(jiàn)，而對移動(dòng)的物體極其敏銳，人們根據青蛙的啟示，已經(jīng)發(fā)明了“電子蛙眼”，并且已經(jīng)運用到我們的生活當中�！薄澳銊e看它平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，好像很懶惰，其實(shí)它注意力高度集中，警惕性很高，所以在發(fā)現目標的時(shí)候，動(dòng)作敏捷，百發(fā)百中�！鼻嗤芎�(jiǎn)直是動(dòng)物界優(yōu)秀的狙擊手！聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我陷入了深深的沉思當中，青蛙給我們的啟示難道只是發(fā)明了“電子蛙眼”，它捕獵時(shí)的聚精會(huì )神、耐心專(zhuān)注和快速敏銳的動(dòng)作，難道不值得我們學(xué)習和借鑒嗎？
小青蛙，呱呱呱！大自然真是很特別的老師呢！
青蛙的啟示作文 篇4
星期六，我寫(xiě)完作業(yè)獨自下樓玩，突然我發(fā)現有一只青蛙正在捉蟲(chóng)，青蛙慢慢地伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭，對準目標，蟲(chóng)子就被卷進(jìn)了青蛙的嘴里�？匆�(jiàn)了這一幕，我覺(jué)得又驚奇又好玩，于是我就想幫青蛙捉蟲(chóng)！
我在四周環(huán)視了一下，發(fā)現在前面草叢里有幾只小螞蚱，我悄悄走進(jìn)螞蚱旁邊，用手一捂，呀！跑了，我心想；這么小的螞蚱它還挺靈活那我就再來(lái)一次吧，我看準螞蚱，使勁用手一捂，不料螞蚱被我壓死了，我心想：死的活的都一樣！我把螞蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，可是青蛙就不吃我給它的螞蚱，我很好奇就跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“青蛙的眼睛是很奇怪的，它看活動(dòng)的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，科學(xué)家們從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”，機場(chǎng)的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下能更加準確的指揮飛機的降落，這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。
在生活中，我們要仔細觀(guān)察周?chē)纳�，有所發(fā)現，有所發(fā)明。
青蛙的啟示作文 篇5
晴朗的陽(yáng)光照在田野上，一只青蛙正在干活兒，突然害蟲(chóng)成群地向蔬菜進(jìn)攻。正當害蟲(chóng)開(kāi)始吃的時(shí)候，青蛙使勁一跳，伸出舌頭把害蟲(chóng)吃掉了。我驚訝地說(shuō)：“哇！這么遠的距離，居然輕松一跳，就到了？”一連串的問(wèn)題使我迷惑不解。
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我先捉來(lái)一只青蛙，把蟲(chóng)子放在青蛙的遠處。青蛙看見(jiàn)了，把腳掌緊抓住地，然后把腿彎曲，接著(zhù)一跳，伸出舌頭，把蟲(chóng)子吃掉了。
我又做了第二次實(shí)驗，把一只蚊子引進(jìn)房間，讓青蛙吃，青蛙原地不動(dòng)，把腿彎曲往上跳，輕而易舉就把蚊子吃掉了。
我經(jīng)過(guò)反復研究，終于揭開(kāi)了青蛙跳遠、跳高的原因。原來(lái)它看見(jiàn)害蟲(chóng)，先把腳掌抓住地，然后把腿彎曲，跳得又高又遠。這一重大發(fā)現使我想發(fā)明“電子彈跳鞋”，要是讓消防員叔叔穿上一定能助一臂之力，滅火時(shí)可以迅速到達場(chǎng)地，撲滅大火把人救出。
世界無(wú)處不在的奧秘，等著(zhù)你發(fā)現和發(fā)明。
青蛙的啟示作文 篇6
如果，我是一只青蛙，我會(huì )是怎么樣呢？下面，就由我來(lái)介紹一下吧！
我長(cháng)著(zhù)大大的頭，長(cháng)長(cháng)的尾巴，全身烏黑。那就是我，哦！一只可愛(ài)的小蝌蚪。不知什么時(shí)候，我長(cháng)出了后肢，現在，我已然找不到我的尾巴，衣服也由黑變綠了。于是，我就變成了一只小青蛙。
在農田里，只要有小蟲(chóng)吃，我的眼睛就能辨別小蟲(chóng)的正確位置，然后跳上去用舌頭一卷，小蟲(chóng)就成了我們的美味佳肴。邊看我個(gè)子小，每當夏天，我能消滅五萬(wàn)多只蚊子呢！不然怎么稱(chēng)得上是農民伯伯的好幫手。
我的眼睛看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍。人類(lèi)從我的眼睛得到啟示，創(chuàng )造了“電子蛙眼”。因為青蛙是益蟲(chóng)，我要做個(gè)保護青蛙的小衛士。
青蛙的啟示作文 篇7
一天，我獨自一人出去玩，突然我發(fā)現有一只青蛙正在捉蟲(chóng)，之間青蛙伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭，對準目標，蟲(chóng)子就被卷進(jìn)了青蛙的嘴里�？戳诉@一幕，我就得又驚奇又好玩，于是我就想幫幫青蛙捉蟲(chóng)！
我向四周環(huán)視了一下，發(fā)現在前面草叢里有幾只螞蚱，我悄悄走進(jìn)螞蚱旁邊，用手一捂，呀！跑了，再來(lái)一次，我看準螞蚱，使勁用手一捂，不料螞蚱被我壓死了，我心想：死的活的都一樣！我把螞蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，可青蛙就是不吃我給他的螞蚱，我很好奇就跑回家去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“青蛙的眼睛是非常奇怪的，他看活動(dòng)的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，科學(xué)家們從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”，機場(chǎng)的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下能更加準確的指揮飛機的降落！”
通過(guò)這次發(fā)現，我明白了一個(gè)道理，留心處處皆學(xué)問(wèn)，看似平平凡凡的大自然其實(shí)有很多奧秘在等待著(zhù)我們去探索，去發(fā)現！
我為我小小的發(fā)現感到自豪！
青蛙的啟示作文 篇8
夏初，風(fēng)和日麗，小溪旁邊有一棵棵大樹(shù)像士兵一樣，地上有綠油油的小草像綠地毯，旁邊還開(kāi)著(zhù)五顏六色的小花。
小溪里，青蛙的叫聲連成一片，呱呱呱地唱歌好像在說(shuō)：“真熱，真熱�！�
青蛙的頭上有兩個(gè)大眼睛，它的嘴巴又大又扁，里面還藏著(zhù)一條舌頭，這條舌頭又長(cháng)又靈活，一看到有蟲(chóng)子，就把舌頭伸出去，粘住小蟲(chóng)，卷進(jìn)嘴里吃下去，青蛙有四條腿，它身上穿著(zhù)一件綠衣裳，肚皮是圓圓白白的。
小東在小溪邊玩，看見(jiàn)了青蛙，小東輕輕地走過(guò)去彎下腰捉了一只青蛙，青蛙在小東手里雙腿亂蹬，好像在說(shuō)：“求求你，放了我吧？”這時(shí)手里拿著(zhù)扇子的老爺爺看見(jiàn)了小東手里的青蛙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，它會(huì )吃害蟲(chóng)，是農民伯伯的好幫手，快把它們放了吧�！毙|聽(tīng)了，連忙把青蛙放了，青蛙蹦蹦跳跳地跳走了，老爺爺表?yè)P了小東是個(gè)好孩子。
青蛙是人類(lèi)的好朋友，要保護它。
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