生活給我的啟示作文【推薦】
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的生活給我的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活給我的啟示作文1
生活是豐富多彩的，生活中的很多現象常常給我們很深的啟示！
有一次，我在樓下無(wú)意中看到很多螞蟻在洞口跑來(lái)跑去，我故意把餅干弄碎撒在地上，接下來(lái)，好戲開(kāi)始了：一只兵蟻跑來(lái)在碎餅干屑旁盤(pán)旋，然后又有幾只螞蟻來(lái)幫助兵蟻，接著(zhù)又來(lái)了一群螞蟻。一只螞蟻搬著(zhù)一塊餅干屑費力地往洞口走，別的螞蟻上來(lái)幫忙，真可謂齊心協(xié)力！不一會(huì )兒，它們把餅干屑全搬進(jìn)洞里了。哈哈，真是太有趣了！小螞蟻那種團結一心、齊心協(xié)力、堅持不懈的精神值得我們學(xué)習！
又有一次，一場(chǎng)小雨過(guò)后，我和小伙伴看見(jiàn)墻上有幾只蝸牛，便把蝸牛捉上裝進(jìn)瓶子里。不一會(huì )兒，蝸牛一個(gè)個(gè)地往上爬，有幾只都爬到瓶口了。我氣急了，拿起瓶子使勁往下?lián)u，它們全掉到瓶底了，可一會(huì )兒功夫，蝸牛又爬上來(lái)了，我又把它們搖下去，但它們從不灰心，又接著(zhù)往上爬。我很敬佩蝸牛的這種精神，于是把瓶蓋打開(kāi)，讓他們回歸自然。從蝸牛身上，我又得到了一個(gè)受益匪淺的啟示：只要堅持到底，永不放棄，就沒(méi)有戰勝不了的困難！
還有一次，我在廣場(chǎng)上騎車(chē)，看見(jiàn)很多大人小孩圍在一起，我也上前去看，原來(lái)是一位殘疾人在唱歌，他的雙腿都沒(méi)了，坐在輪椅上，彈著(zhù)琴高亢地唱著(zhù)歌，身體還不時(shí)地抽搐，悲慘極了！圍觀(guān)的人紛紛捐錢(qián)，我也上前把我的零花錢(qián)全掏出來(lái)捐了。這事也深深地觸動(dòng)了我：我們要學(xué)習殘疾人那種身殘志不殘的精神，無(wú)論身處怎樣的困境，都要勇敢地面對生活，永不放棄，終會(huì )成功！
生活給我們的啟示太多太多了，只要我們善于觀(guān)察、用心體會(huì )，就會(huì )獲得很多很多有益的啟示！
生活給我的啟示作文2
語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在，只要你仔細觀(guān)察，就能發(fā)現它哦！
在某店的招牌上，語(yǔ)文也藏在里面。店主如果希望生意做得紅火，在店名上也是下了一番功夫的，想讓店名有個(gè)好寓意，語(yǔ)文就在這兒派上用場(chǎng)了。某商品的廣告詞，幽默又有趣。比如眼鏡的廣告：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，為了保護您的心靈，請給窗戶(hù)裝上玻璃吧！”這也引用了語(yǔ)文的智慧，使語(yǔ)文增添了幾分情調。
生活中也處處彰顯著(zhù)語(yǔ)文的魅力，人們都酷愛(ài)這些“小語(yǔ)文”：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄�！边@既是一句順口溜兒，又是一句謎語(yǔ)，妙極了！正是這些有趣的“小語(yǔ)文”，引發(fā)了人們對語(yǔ)文的興趣，感受到了語(yǔ)文的魅力所在。
名人名言、四書(shū)五經(jīng)、古詩(shī)詞句中都有人們在學(xué)習語(yǔ)文中得到的啟示、感悟�！兜茏右帯分薪虝�(huì )了我們做人的道理；《三字經(jīng)》中讓我們了解了世間萬(wàn)物、人之本能；“半部論語(yǔ)治天下”，《論語(yǔ)》也教會(huì )了我們做人的道理、學(xué)習和做人的態(tài)度。語(yǔ)文個(gè)人類(lèi)的啟示也不少！
“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話(huà)給人以學(xué)習上的啟示。從這句話(huà)中，我體會(huì )到對求知要有正確的態(tài)度：要實(shí)事求是，不要不懂裝懂。不懂的問(wèn)題就要向老師請教，懂了的也要反復地記熟，這樣才能學(xué)得更好！
廣告詞也給了我啟示：廣告詞的創(chuàng )作者，往往在閱讀過(guò)書(shū)籍后，有了思維新穎的素材，才能創(chuàng )作出耳目一新、吸引消費者的廣告詞。所以，想讓創(chuàng )作的東西新穎，必須與語(yǔ)文交朋友，將它運用到生活中去。
生活中確實(shí)處處有語(yǔ)文��！我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文！
生活給我的啟示作文3
偶然間輕輕翻開(kāi)桌上那本語(yǔ)文書(shū)，感到語(yǔ)文這兩個(gè)字是那樣熟悉。我認識了她可是將近9年的時(shí)間了，我搜索著(zhù)記憶，尋找記憶中語(yǔ)文的每一個(gè)背影……
語(yǔ)文似乎無(wú)處不在。
語(yǔ)文好像一個(gè)調皮的孩子，隱藏在生活中的各個(gè)角落。公園里，請看那一片芳草地中站立著(zhù)的花花綠綠的牌子，上面有“小草給大地一片綠，請你還小草一片愛(ài)”、“請不要踩我，疼！”、“小草青青，腳下留情”等警示語(yǔ)，含蓄親切而又易于為人們接受，處處彰顯語(yǔ)文的魅力。
語(yǔ)文好像一位美麗的少女，時(shí)時(shí)綻放著(zhù)迷人的微笑。春天，有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的清新；夏天，有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的怡人；秋天，有“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的豪氣；冬天，有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的浪漫……詩(shī)情畫(huà)意中，我們感受到了美的氣息。
語(yǔ)文好像一個(gè)溫馨的家園，給了我們精神的愉悅和撫慰。行走在大街上，看到那琳瑯滿(mǎn)目、充滿(mǎn)溫情的話(huà)語(yǔ)：“原來(lái)生活可以更美好”、“串起珍珠生活每一顆”、“你的需要就是我們的快樂(lè )”……這些簡(jiǎn)短平凡的字眼中透露出家的溫馨、愛(ài)的召喚。
語(yǔ)文好像一位出色的演員，處處展現著(zhù)迷人的風(fēng)采。在商店門(mén)前，她成為吸引顧客眼球的亮點(diǎn)；人際交往中，她成為人們加強交流的橋梁；熱播影視作品里，她扮演的是一位引導者，將人們引入那奇幻的境界……
當你憂(yōu)傷的時(shí)候，語(yǔ)文會(huì )為你帶來(lái)一縷和風(fēng)；當你苦悶的時(shí)候，語(yǔ)文會(huì )給你送上一絲清爽；當你茫然的時(shí)候，語(yǔ)文會(huì )指引給你前進(jìn)的方向……語(yǔ)文，就是一個(gè)溫暖靜謐的港灣，它會(huì )讓你的心靈變得澄澈無(wú)比、純真無(wú)比。
這時(shí)，我才真正理解了羅丹的那句話(huà)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！边@時(shí)，我才發(fā)現生活有多么廣闊，語(yǔ)文就有多么廣闊。擦亮你的雙眼，你會(huì )發(fā)現，語(yǔ)文正輕輕地從我們的身邊走過(guò)。讓我們擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧！
生活給我的啟示作文4
窗外的小雨時(shí)停時(shí)下，我的心情卻格外沉重，沒(méi)有考好不能去海南了。想著(zhù)想著(zhù)我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣流了下來(lái)。
不知何時(shí)雨停了。帶著(zhù)悲傷的心情，我走出了家門(mén)。我看見(jiàn)小鳥(niǎo)向我說(shuō)：“去不成怨你自己�；钤�！”這是，我注意到了腳下的螞蟻洞，剛想一腳踢開(kāi)，媽媽的話(huà)想在耳邊：“他們也是生命呀！”這才收回了腳。他們在干什么呢？我懷著(zhù)好奇的心情饒有興趣的低下了頭。細細觀(guān)察。噢，原來(lái)螞蟻們再搬小蟲(chóng)呢！這只小蟲(chóng)很大，差不多有一厘米，許多只螞蟻圍著(zhù)他轉，卻不能把他抬走。經(jīng)過(guò)一番努力，螞蟻們終于抬起了小蟲(chóng)，想家門(mén)口走去。他們剛放下小蟲(chóng)歇一會(huì )，我卻伸過(guò)手指，推走了小蟲(chóng)，小蟲(chóng)又回到了原來(lái)的地方。正在休息的螞蟻大軍只好重頭再來(lái)，可是，每次在他們要成功的時(shí)候，我總是這樣搞破壞。五六個(gè)來(lái)回過(guò)去了，小螞蟻們并沒(méi)有放棄的表現，雖然他們累得大汗淋漓。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得沒(méi)什么意思就離開(kāi)了。
一路上，我一直在想，小小的螞蟻怎么會(huì )有如此強大的力量，一次又一次的抬著(zhù)那比自己身體大十幾倍的小蟲(chóng)，經(jīng)歷我的玩弄。是什么讓他們有了如此頑強的毅力，那就是不向困難低頭的勇氣，可以經(jīng)受挫折的信心和什么都不怕的毅力，小小的螞蟻都有如此氣魄，我為什么要有為這一次的失敗而失去了奮斗的勇氣。在人生的路上，困難，挫折是少不了的，難道我會(huì )為這一次的失敗而失去奮斗的勇氣或者就此放棄。不，我一定能乘風(fēng)破浪，走上一條新的大路！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要你肯努力，肯堅持，勝利的曙光就會(huì )向你招手。這個(gè)道理使我一生受用不盡。
生活給我的啟示作文5
茶的啟示
我到桂林去游玩,在南溪山公園里,我們一行人進(jìn)了一個(gè)賣(mài)茶的小店,店主邀我們去品茶,左折右轉,終于到了聽(tīng)雨軒,里面坐著(zhù)一位老人,他一邊沖茶一邊為我們介紹到:茶,生長(cháng)在幽谷陰坡之上,汲取日月之精華,天地之靈氣,浸潤和風(fēng)細雨的輕柔,氤氳著(zhù)山嵐野露的清幽,而后細采茶葉,漫漫地手工卷制……也許是被他的介紹打動(dòng),我迫不及待買(mǎi)了一袋茶葉。晚上,新月如鉤,幾絲茶葉,一注熱水,緩緩地泡出。一個(gè)人細細地品味舌間的恬淡,隱隱感覺(jué)那一抹幽香融了月色山情,匯入一片思緒的空白。
在這片清幽中,我感到,做人如品茶,用游絲般的幽香,給生活更多的空間,更多的空白,方可恬淡自如,從容不迫。
畫(huà)的啟示
一朵小花,畢加索不但會(huì )畫(huà)出它清晰的脈絡(luò ),更會(huì )仔細地畫(huà)出它的硬度、陰影。凡?高則會(huì )用大塊大塊的顏色去描繪那些生死之謎。外國的畫(huà)家們,多過(guò)于追求事物表面的東西,或者說(shuō),他們畫(huà)得太完美。
偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位對書(shū)畫(huà)很有研究的人,我便問(wèn)他中國畫(huà)與外國畫(huà)的區別。他說(shuō):外國的畫(huà)家們畫(huà)得太過(guò)逼真,而中國的畫(huà)家們,喜歡在一卷長(cháng)長(cháng)的宣紙上,恣意地潑灑心中的墨,一片寂寥的空山,幾片孤獨的葉飛舞在大山的空白中,渾然天成。而這空白,這簡(jiǎn)單的形式便負起那些深邃的思想與情懷,猶如天馬行空,隱隱約約,虛虛實(shí)實(shí)。
聽(tīng)了叔叔的話(huà),我想:有時(shí)空白隱匿于大千世界,而洞明世事的人,在于頓悟那一片空白。
人的啟示
佛家講:一花一世界,一葉一菩提。世界隱匿在那片微小而不完美中。
人如斯,若緊守一片心中的空白,生命便全然灑脫。
這是我在寺廟聽(tīng)到的話(huà)了。
我喜歡佛的智慧,我發(fā)現:當我們在一片空白中獨舞時(shí),正悄然擁有一片完美的天地。
生活給我啟示,不管是茶,是畫(huà),抑或是人,都應留下一片空白,我將用它啟示生活,我將在空白中擁有完美!
生活給我的啟示作文6
今天我有點(diǎn)不舒服，所以是由爸爸送我去上圍棋課的。
剛放學(xué)，我就看見(jiàn)爸爸與老師在談?wù)撝?zhù)什么，“董書(shū)丞的棋路不大對，好長(cháng)時(shí)間了，也沒(méi)見(jiàn)他改，請家長(cháng)會(huì )去監督一下吧�！蔽易哌^(guò)去的時(shí)候剛好就聽(tīng)見(jiàn)了這句話(huà)�？墒俏也⒉辉谝�。不就是棋路有問(wèn)題嘛。我改改就是了。我這么想，然后就跟爸爸走上了車(chē)。
但是爸爸非常生氣，他一上車(chē)就嚴肅的問(wèn)我：“最近怎么了，老師說(shuō)你的棋路有問(wèn)題，還老是不改！”
我很不滿(mǎn)意，“不就是棋路有問(wèn)題嗎，用得著(zhù)那么生氣嘛？”
爸爸更生氣了，眉毛彎的像2張硬弓，眼睛里泛著(zhù)怒氣。不過(guò)他這次沒(méi)說(shuō)什么，只是把我帶回了家。
“董書(shū)丞，爸爸拿出一根鐵絲，”把它弄彎吧�！拔沂衷尞�，但還是按照爸爸說(shuō)的去做了。這根鐵絲很軟，所以我輕易的就把它弄彎了。
接著(zhù)，爸爸又讓我把它弄直。
這會(huì )兒可就不一樣了，這鐵絲怎么也不能把它弄直，總是有點(diǎn)坑坑洼洼，讓我徹底的喪氣了。這次的難度假若與上次做對比的話(huà)，簡(jiǎn)直就是天地之差！
看見(jiàn)了吧，爸爸一本正經(jīng)的對我說(shuō)，”還能恢復嗎？“我喪氣的搖了搖頭。
爸爸心平氣和的對我說(shuō)：”兒子，看見(jiàn)了嗎，這根鐵絲就是你的缺點(diǎn)，無(wú)論你怎么努力的去糾正，也不能恢復原狀了。
我點(diǎn)頭表示同意。
“所以，你要盡力的避免錯誤發(fā)生，我希望你成為一個(gè)優(yōu)秀的人，所以才嚴格要求你�！卑职终f(shuō)：“能做到嗎？”
我使勁的點(diǎn)頭，舌頭也不知為什么失靈了……
真是一個(gè)重要的啟示，我想。
同學(xué)們，你們也一定要與我一樣記住這個(gè)啟示��！
生活給我的啟示作文7
生活中的每一件事就像甜蜜或悲傷的夢(mèng)，使我永遠不能忘懷，尤其是去年暑假的一天。
那天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我騎車(chē)帶表妹出去玩，
一路上，我左顧右盼，每次差點(diǎn)和別人相撞時(shí)，我一扭轉過(guò)車(chē)，便轉危為安了。此時(shí)，我覺(jué)得自已騎車(chē)技術(shù)挺高超，一心想在表妹面前露一手。
返回時(shí)，我便找機會(huì )大顯身手。下坡時(shí)，我要手扶著(zhù)車(chē)把一只手插在褲兜里。表妹坐在后面說(shuō)話(huà)了：“姐姐，我害怕，請你兩只手扶車(chē)把，你若這樣冒失騎車(chē)，撞車(chē)或摔倒了，怎么辦？”我輕蔑的對表妹說(shuō)：“膽小鬼！要是不放心，只好忍聲吞氣。
前幾個(gè)坡陡沒(méi)出危險，我就開(kāi)始“升級”了，兩手撒開(kāi)車(chē)把，有時(shí)眼看就要出危險了，我眼疾手快，迅速端正了車(chē)把。我膽子越來(lái)越大嗎，又要下坡了，我不扶，讓車(chē)子自己下坡，任憑它跑下去。車(chē)子的速度越來(lái)越快，這時(shí)我想表妹可大開(kāi)眼界了。當我正暗自得意時(shí)，車(chē)把來(lái)了個(gè)一百八十度大轉彎，我兩手抓了個(gè)空，車(chē)子像發(fā)瘋的馬似的，一頭撞向右邊的水溝，我像一名鞍馬運動(dòng)員，一個(gè)前滾翻甩出老遠，趴在溝沿上，我的右腿擦破了手掌大的一塊皮，腿關(guān)節像斷了似的動(dòng)都不能動(dòng)。表妹很幸運，摔在旁邊的麥田里一點(diǎn)都沒(méi)有受傷。再看看自行車(chē)，車(chē)把摔彎了，籃子摔扁了。
我用手帕包好傷口，表妹扶我到公路走了一陣，我的疼痛才減輕了一點(diǎn)。我跛著(zhù)腿把車(chē)推回了家。
現在想起來(lái)，真是后悔極了！后悔當初不聽(tīng)表妹的勸告硬要逞能，差點(diǎn)釀成大禍。從此以后，我再也不當“二桿子”了。這次教訓使我永生難忘。
生活給我的啟示作文8
生活像秋天的風(fēng)，從身邊呼呼刮過(guò)，從指尖輕輕繞過(guò)，從眼前匆匆掠過(guò)，帶來(lái)了苦惱，帶來(lái)了甜美，也帶來(lái)了繁星般的瑣事。轉眼到了五年級了，摘下一顆秋風(fēng)攜著(zhù)的金色蘋(píng)果，輕輕旋轉，在陽(yáng)光下依然灼灼生輝，令我深思。
那年，我剛滿(mǎn)十歲，只是一個(gè)三年級的頑童，充滿(mǎn)活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。來(lái)到山腳下，我背著(zhù)小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸遠遠地甩在了后面。小鳥(niǎo)歡唱著(zhù)為我送行，小花綻放著(zhù)笑臉，小草在微風(fēng)的吹拂下對我點(diǎn)頭哈腰，一切都是那么美好！我停下腳步，望著(zhù)慢吞吞的爸爸，樂(lè )了，得意揚揚地說(shuō)：“哈，‘騎蝸牛追美女’的網(wǎng)名一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。等我到了山頂再和你玩會(huì )兒追迷藏也不錯！”接著(zhù)又獨自跑了起來(lái)。
山越來(lái)越陡，路越來(lái)越險，我大口大口地喘著(zhù)粗氣，一下就坐在了石階上，眼睜睜地看著(zhù)爸爸小跑地向我追來(lái)，卻無(wú)力再跑，我心里不禁暗暗驚奇爸爸的體力怎么那么好。這時(shí)，爸爸已跑到了我身邊，打趣地問(wèn)：“怎么啦！小劉翔也會(huì )有今天？”“山高，爬不上！”我一臉不滿(mǎn)地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改剛才的嬉皮笑臉，嚴肅地說(shuō)：“不行，沒(méi)有翻不過(guò)的山，沒(méi)有淌不過(guò)的河，萬(wàn)事都要堅持不懈！”說(shuō)著(zhù)，一把抓過(guò)我的手，指了指屹立在山頂上的鰲柱塔，堅定地說(shuō)：“我們一定要爬到那兒！”一邊說(shuō)，一邊帶我向山頂爬了上去，每每我停下腳步時(shí)，爸爸總會(huì )給我講名人戰勝困難的故事，為我打氣。
好不容易爬到山頂，我眺望遠方，回想爸爸說(shuō)的話(huà)，是啊，世上無(wú)難事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，沒(méi)有什么不可能的，如果半途而廢就會(huì )一事無(wú)成，學(xué)習不也正是這樣的嗎？在學(xué)習中沒(méi)有什么學(xué)不會(huì )的，只要我們勤學(xué)多問(wèn)，所有困難都會(huì )迎刃而解。
爬山事雖小，卻讓我深思，更給了我生活的啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人。
生活給我的啟示作文9
像往常一樣，胡老師抱著(zhù)一疊作文本笑咪咪地走進(jìn)了教室，她又開(kāi)始了每周一次的范文朗讀了�！霸谖覀兊纳钪�，無(wú)不洋溢著(zhù)真善美……”咦，那么熟悉的字句，老師讀的不正是我的作文嗎？一聽(tīng)開(kāi)頭，我就立馬反應過(guò)來(lái)。
哈哈，重寫(xiě)了6次，累計耗時(shí)近4小時(shí)，我的作文終于脫胎換骨，能被老師當作范文也就不奇怪了，說(shuō)不定還有望在征文比賽中拿獎呢。
就在上個(gè)星期，班上7位同學(xué)，包括我在內，被胡老師布置寫(xiě)真善美主題的征文。第一遍作文在我寫(xiě)了40分鐘后就已自行判定失敗。但我不甘就此完結，思索了一會(huì )兒后又重闖難關(guān)，可寫(xiě)到過(guò)半時(shí)，卻發(fā)現自己詞窮了，再次OUT。而那時(shí)時(shí)鐘的指針已是夜晚十點(diǎn)了，望著(zhù)夜空中的星星，我只好暫時(shí)偃旗息鼓，準備來(lái)日再戰。
周日的下午，做完了功課，我再次攤開(kāi)周記本，摩拳擦掌想一舉攻下作文重鎮�？烧媸怯賱t不達啊，這次我又寫(xiě)得太板滯太守舊了。怎么辦？我煩躁得都想把稿紙撕個(gè)稀巴爛了，而窗外的春陽(yáng)和鳥(niǎo)鳴又是那么地吸引著(zhù)我。
得，為了對得起自己曾經(jīng)地付出，我還是得先完成它。冷靜了一會(huì )兒，我再一次爬起來(lái)，汲取教訓，再戰一場(chǎng)。就這樣，一次又一次勇敢地站起來(lái)面對，卻又一次又一次英勇地倒下。終于，在站起來(lái)第6次時(shí)，我感覺(jué)自己終于完成了！雖然仍有一些遺憾。也就是一篇，正被胡老師贊美著(zhù)的。
經(jīng)過(guò)這次的寫(xiě)作，我意識到：人生中肯定會(huì )有跌倒的時(shí)候，但是，在哪兒跌倒就得重新在哪兒站起來(lái)，哪怕一百次的倒下，也應該一百零一次地起身。勇敢的跌倒，總勝過(guò)扭頭逃跑！
生活給我的啟示作文10
生活是多姿多彩的，在生活中，即使是一件再尋常不過(guò)的事，也能給一個(gè)人極大的啟示。
那是在一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，但有一道題讓我怎樣都寫(xiě)不出來(lái)，我的心里不免有些煩躁，我將筆放下，趴在桌子上思考。突然我無(wú)意之間看到對面那皎潔的墻上懸掛著(zhù)一只蜘蛛，這只蜘蛛正在編蜘蛛網(wǎng)，為了捕獲獵物而做準備。不知怎么的，當時(shí)無(wú)聊至極的我隨手從地上撿起一根小棍子把蜘蛛網(wǎng)弄破了，并且很不留情面的把蜘蛛打在了地上，當時(shí)的我可能因為做不出題而感到十分生氣，因此把幼小的蜘蛛當成了我發(fā)泄情緒的一個(gè)發(fā)泄物，我原以為這只渺小的蜘蛛會(huì )知難而退，我甚至還在為他的晚餐而擔憂(yōu)著(zhù)，看著(zhù)掉落在地的它，我的心里突然升起了幾分愧疚以及后悔，可令我驚訝的是，沒(méi)過(guò)幾分鐘，這只小蜘蛛又爬回了剛才的位置，從新開(kāi)始結蜘蛛網(wǎng)。我在想他是故意跟我在較勁呢，那好，我就看看能較得過(guò)誰(shuí)。就這樣，我開(kāi)始了一場(chǎng)有些可笑的“比賽”，小蜘蛛在拼命的編，而我在拼命的搞著(zhù)破壞，一次又一次，當我的手有些乏力了的時(shí)候，蜘蛛依舊保持著(zhù)他織網(wǎng)的速度。
這時(shí)我不免有些敬佩這只小蜘蛛了，我沒(méi)有再給予小蜘蛛破壞，而是靜靜的等待著(zhù)小蜘蛛將網(wǎng)編完，因為那時(shí)的我明白了一個(gè)道理，不管我破壞多少次，蜘蛛依然會(huì )結網(wǎng)，那是因為它有一種鍥而不舍的精神，也正是這一種精神把我打動(dòng)了！我將我的注意力從小蜘蛛那里移回到了作業(yè)里面，重新思考，一次不行就兩次，兩次不行就三次…終于功夫不負有心人，在我的多次嘗試之下，我終于做出了這道題的正確答案，我常常都呼了一口氣，內心感到十分的喜悅和自豪，這份喜悅和自豪，不僅僅是因為我做出了題，同時(shí)也是為我沒(méi)有放棄，而感到自豪。
通過(guò)這件事，我總結出一個(gè)道理：“只要堅持就能勝利，只要不放棄，就一定會(huì )取得成功，失敗只是成功的前身，就像那只蜘蛛一樣”。
生活給我的啟示作文11
我的日記本中，夾著(zhù)一張半張一元錢(qián)，每當我看到它，臉就不由自主的紅了。
那是一個(gè)火辣辣的夏日，太陽(yáng)光刺得人眼睛發(fā)痛。唉！媽媽又不在家，我只好去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，等媽媽回來(lái)好做飯。
到了菜市場(chǎng)，那里的菜可豐富了！紫色的茄子、沾著(zhù)水珠的大白菜、火紅的辣椒……我來(lái)到了有西紅柿的.攤位旁，那誘人的顏色，讓我真恨不得咬幾口�！拔骷t柿多少一斤？”我問(wèn)道�！�1塊8一斤�！被卮鹞业氖且粋�(gè)小姑娘，我不由得看了看她：彎彎的枊葉眉，水靈靈的大眼睛，衣服有點(diǎn)破舊。我選了幾個(gè)又紅又大的西紅柿，邊選邊問(wèn)：“你今年多大呀，為什么來(lái)賣(mài)菜呢，不用上學(xué)了？”她嘆了一口氣，說(shuō)：“我上小學(xué)三年級，家里條件差，爸爸媽媽叫我利用放假的時(shí)間來(lái)幫忙賣(mài)菜，這樣就可以早點(diǎn)湊齊我的學(xué)費……”唉！原來(lái)如此。我從兜里掏出錢(qián)，準備付給她。突然半張一元的鈔映入我的眼簾。怎么辦，給不給她呢？我心里矛盾極了，這是別人給我的，我為什么給她！就給她吧！可是誰(shuí)要這樣的錢(qián)呢？我的心里更加矛盾了。我急中生智，就把這半張一元夾到另外幾張錢(qián)里，遞給了小姑娘。然后我慌忙的提著(zhù)西紅柿轉身就走�！拔�！姐姐——！”“咦，是在叫我？”我回頭一看，是那個(gè)賣(mài)菜的小姑娘。她怎么扔下攤位追我來(lái)了呢？難道是發(fā)現了我給她的半張一元錢(qián)，來(lái)找我算帳的。想到這里我的緊張的不得了。這時(shí)，她氣喘呼呼的來(lái)到我跟前，對我說(shuō)：“姐姐，你多給了我們一元�！�
“什么？小姑娘邊說(shuō)邊從包里拿出一張完張的一元遞給我。我臉紅了，想到她起早貪黑的樣子，而我究竟做了什么呢？“這張我不要，我要那張一元的�！薄笆裁�？”小姑娘臉上浮現出一副茫然不解的表情，在包里找了一會(huì )，掏出了那半張一元的，然后遞給了我……
小姑娘的品德深深的刻在我心中，那半張一元的鈔票一直躺在我的日記本里。
生活給我的啟示作文12
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了星海學(xué)校一年一度的“星�？鞓�(lè )日”！
清晨，同學(xué)們睜開(kāi)朦朧的睡眼，昏昏沉沉的來(lái)到操場(chǎng)舉行儀式，直到老師說(shuō)：“我宣布星�？鞓�(lè )日活動(dòng)正式開(kāi)始！”時(shí)，頓時(shí)，同學(xué)們變得容光煥發(fā)、精神抖擻，一陣歡呼聲和雀躍聲回蕩在校園上空。
上午的活動(dòng)主題是“解放天性釋放自我”。老師帶著(zhù)我們到指定的活動(dòng)場(chǎng)地。老師說(shuō)：”每個(gè)游戲都會(huì )挑選出最會(huì )玩的兩名同學(xué)，來(lái)參加最終的校級比賽�！拔覀兟�(tīng)到后，心里便更加激動(dòng)不已，一個(gè)個(gè)都爭先恐后、躍躍欲試。
第一個(gè)游戲是抱團，同學(xué)們圍成一個(gè)圈，然后老師隨機說(shuō)一個(gè)數，之后同學(xué)們就要按老師說(shuō)的數抱在一起�？烧媸沁z憾��！我的一不留神，在第二輪的比拼中錯失了一次很好的機會(huì )，不幸被out出局。下一個(gè)游戲就是大家都愛(ài)玩的蘿卜蹲了，可是，由于我嘴巴和身體動(dòng)作沒(méi)有達成一致，還是剛玩沒(méi)多久就out了。最后一個(gè)游戲是各位好漢請抱拳，這個(gè)游戲我還是故技重演，沒(méi)玩多久就out了，哎，看來(lái)我是真的沒(méi)有游戲天賦呢！
經(jīng)過(guò)班級的層層篩選，老師終于找出了最會(huì )玩的六個(gè)人。校級比賽開(kāi)始了，參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，做好了充足的準備。比賽的過(guò)程真是既緊張又刺激呢，你看他們每個(gè)人都思維敏捷，反應迅速，真是令我在愧不如�？粗�(zhù)他們在進(jìn)行著(zhù)激烈的比拼，我也暗暗下定決心，下去之后我也要像他們一樣認認真真地對待生活中的每一件事，我相信，只有我們用心去做，沒(méi)有我們完成不了的事情！
星�？鞓�(lè )日雖然結束了，但是它帶給我難忘的啟示，卻會(huì )永遠記在我的心間。
生活給我的啟示作文13
生活好似一部情節曲折的電視劇，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中那些細小的鏡頭，正是因為它們，才使我受到了許多啟示，許多教育。每當我遇到挫折時(shí)，我都會(huì )想起那一個(gè)個(gè)令我深思，令我難忘的小鏡頭。
一天我們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師突然對我們說(shuō)：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試�！睂τ谟⒄Z(yǔ)成績(jì)差的同學(xué)，簡(jiǎn)直是一種“災難”，然而，對于一貫英語(yǔ)考100分的我，是輕松加愉快�；丶液�，我看見(jiàn)記事本上的記錄：“明天英語(yǔ)考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語(yǔ)課文？明天一上場(chǎng)就能立刻答卷，還用復習？明天就看我的吧！第二天我一上場(chǎng)就開(kāi)始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿(mǎn)地交了答卷。但是，星期三英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。
我垂頭喪氣的走在回家的路上。像只斗敗了的公雞。一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過(guò)我的臉頰。打開(kāi)電腦，想看一部電視�。骸段⑿Π偈逻_》，成曉詩(shī)是個(gè)天真直率的平凡少女，帶點(diǎn)魯莽，帶點(diǎn)憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺(jué)得，只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了！縱使有挫折，難過(guò)一下，再笑一笑，也就雨過(guò)天晴了。對呀，我為什么不能像曉詩(shī)一樣：只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了！
從這件事以后，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，并努力創(chuàng )造成功的機會(huì )，那么成功就在前方等著(zhù)你，因為成功總是留給永不言棄的人。
生活給我的啟示作文14
我坐在公交車(chē)上，百般無(wú)聊地看著(zhù)窗外．
�。⒖瓤�，嗚嗚．＂我的身后突然傳來(lái)一陣咽嗚聲．有著(zhù)強大好奇心的我忍不住往后瞧了一眼．哎呀，原來(lái)是一個(gè)背著(zhù)書(shū)包，大約八九歲的小在哭呢．一雙眼睛紅紅的，活像只兔子，小溪般的淚水不斷地從眼眶中涌出，那單薄的身子在一聳一聳地抖動(dòng)，如同秋風(fēng)中的落葉，瑟瑟發(fā)抖．乘客們都用同情和憐愛(ài)的目光看著(zhù)小女孩．
哭聲在一點(diǎn)一點(diǎn)蔓延開(kāi)來(lái)，直到充滿(mǎn)了整個(gè)車(chē)廂．
旁邊的幾位老奶奶首先坐不住了．＂別哭別哭，先別哭．，你家住在哪兒？＂可小女孩光顧著(zhù)哭，什么也聽(tīng)不進(jìn)去．＂我們要下車(chē)了，你坐在這，別動(dòng)，待會(huì )兒叫司機叔叔送你回去．＂老奶奶囑咐道．
就在老奶奶下車(chē)后，一個(gè)大姐姐，來(lái)到了女孩身邊．＂乖，不要哭．辦法總會(huì )有的，別急，�。⒋蠼憬惆参啃∨ⅲ疂u漸地，女孩不哭了，眨巴著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛望著(zhù)姐姐．＂告訴我，你家住在哪兒？＂＂我，我家住在紡織東路．＂＂啊呀，你方向乘反了，要不從這里下車(chē)，乘回去？＂后面一位中年婦女說(shuō)道．＂可她沒(méi)錢(qián)了呀．＂＂哦，那姑娘，你去跟司機說(shuō)一聲，讓他把女孩帶回紡織東路吧．＂＂好嘞．＂大姐姐跑上前，跟司機叔叔耳語(yǔ)了一陣，然后讓小女孩坐在第一排，說(shuō)：＂你不要哭，到站時(shí)叔叔會(huì )叫你下車(chē)的．知道了嗎？＂＂哦．＂小女孩順從地點(diǎn)點(diǎn)頭．＂那我走了．＂＂謝謝你，姐姐再見(jiàn)．＂＂再見(jiàn)．＂太陽(yáng)般燦爛的笑容從大姐姐的臉上綻放開(kāi)來(lái)．
大姐姐走后，司機叔叔和藹地問(wèn)女孩：＂你家住在紡織東路，對吧，叔叔待會(huì )兒馬上把你送回去．不要哭，乖�。�
�。⑷A庭家園到了，下車(chē)的乘客請攜帶好自己的行李物品．＂我下了車(chē)．走在回家的路上，我的耳畔卻響起了大姐姐和司機那溫暖的話(huà)語(yǔ)：＂不要哭，乖，叔叔馬上就會(huì )把你送回家......＂
原來(lái)，在這個(gè)大社會(huì )里，會(huì )發(fā)生這么多事情．
而今天的這件事，卻讓我懂得：幫助他人，自己．
生活給我的啟示作文15
最近，我們學(xué)習了生活的啟示的一些課文，我知道了生活中的啟示有很多。我所發(fā)現的有松樹(shù)和回聲的啟示。
松樹(shù)的啟示
在秋天，花謝草枯，許多樹(shù)上的葉子都落了，而松樹(shù)卻在風(fēng)雨中頑強地挺立著(zhù)。冬天，鵝毛大雪在天空中舞動(dòng)，凜冽的寒風(fēng)在吹口哨。但松樹(shù)雪壓不折，風(fēng)撼不動(dòng)。
我欣賞松樹(shù)的頑強，更喜歡它的無(wú)私奉獻。
松樹(shù)默默地為人類(lèi)奉獻自己。它的樹(shù)干是良好的木材;它的葉子可以提煉揮發(fā)油;它的脂液可以做松香、松節油;它的枝和根還是很好的燃料。夏天，松樹(shù)是一把遮陽(yáng)傘，讓人們乘涼，到了冬天，它就又要犧牲了——讓人們做成火把取暖等等�？傊�，無(wú)論松樹(shù)犧牲多大也無(wú)怨無(wú)悔。
我要像松樹(shù)一樣，做一個(gè)堅忍不拔、英勇不屈的人，做一個(gè)終身為祖國、為社會(huì )、為人們做奉獻的人。
回聲的啟示
在以前的某一天，我曾見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)人——他對著(zhù)大山說(shuō):“我恨你!”大山回答道:“我恨你!”那個(gè)人聽(tīng)到后就氣憤地走了。隨后，我想大山喊:“我欣賞你!”大山好像高興地說(shuō)道:“我欣賞你!”這時(shí)，我在心里想:為什么會(huì )這樣呢?難道只有自己善待別人，別人才會(huì )善待你，只有自己尊敬別人，別人才會(huì )尊敬你嗎?
生活中的回聲也有許多。在班里，如果你樂(lè )呵呵地對待同學(xué)，與同學(xué)和和氣氣的，那別人也會(huì )那樣回敬你;如果你經(jīng)常板著(zhù)臉、罵人、打架，我想那同學(xué)們遲早也會(huì )以同樣的方式對待你，這不
就是班里的一種回聲嗎?
同學(xué)們，生活中的啟示并不少，希望你們可以從生活這本書(shū)中學(xué)到可貴的知識喲!
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