動(dòng)物的啟示作文（通用24篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)物的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)物的啟示作文 篇1
記得在前兩年的時(shí)候，網(wǎng)上有這樣的一段視頻，一個(gè)年輕的女子身材火辣，踩著(zhù)一雙10厘米的高跟鞋，在她教的旁邊有一只可愛(ài)的小貓，可是殘忍的以免發(fā)生了，女子的腳一下子踩到了貓咪的身上。在瞬間，貓咪死亡。場(chǎng)面很殘忍。就是這段視頻，在短短十10幾分鐘又上千條的轉載，大家都在聲討這位踏貓事件的主人公，并進(jìn)行了人肉搜索。
也許在生活中有很多這樣的動(dòng)物死在屠宰人的手里，可是當可愛(ài)的小貓死了，并且因為人類(lèi)所為的“趣味”而至死，并將視頻堂而皇者的在網(wǎng)上進(jìn)行傳播，這種行為震怒了那些善良的人們，大家經(jīng)過(guò)人肉搜索找到了當事人。
人們的力量是強大，也許一只小貓的死亡根本提不起你的興趣，因為在世界的各個(gè)角落，每時(shí)每刻都有動(dòng)物在死亡，可是人們從這只貓的身上看到人性的險惡，看到人類(lèi)的殘忍。動(dòng)物是屬于這個(gè)世界的一部分而存在的，動(dòng)物也在為這個(gè)社會(huì )奉獻著(zhù)她們的所有，像導盲犬，她們會(huì )像朋友一樣引導著(zhù)你，保護者你。
珍愛(ài)身邊的動(dòng)物，動(dòng)物也是有感情的，你的善良也會(huì )享受他們相應的回報。
動(dòng)物的啟示作文 篇2
去一個(gè)農村的果園里，有許多的害蟲(chóng)鉆進(jìn)樹(shù)干、成熟的果子里，為了保護果園，農民們只能不斷大量噴農藥，這樣的結果呢？不但成本高，而且人們使用時(shí)，
超標的農藥讓人們望而生畏，如果滅蟲(chóng)不及時(shí)，人們只能把那些“無(wú)藥可救”的果樹(shù)心痛地砍掉。在現代化的農村里，也不可能有那么多的啄木鳥(niǎo)來(lái)幫助果樹(shù)看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機是根據蜻蜓發(fā)明的，流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的。那么我在想：我們何不仿照啄木鳥(niǎo)的嘴和食蟻獸的舌頭來(lái)制造
一種輕便的滅蟲(chóng)機呢？在這種滅蟲(chóng)機里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣他就可以準確無(wú)誤的探測到病樹(shù)，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里彈出一個(gè)類(lèi)似啄木鳥(niǎo)的嘴一樣又尖又帶鉤的鋼管，它可以準確無(wú)誤地在有害蟲(chóng)的樹(shù)上打一個(gè)極小的洞，然后用帶鉤的鋼管的鋼管嘴將他勾出。
從啄木鳥(niǎo)和食蟻獸的啄食中，我得到了一個(gè)啟示發(fā)，從而也從中得到了一個(gè)創(chuàng )新。
動(dòng)物的啟示作文 篇3
人類(lèi)從蜻蜓、鯨身上有所發(fā)現，而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發(fā)明！
昆蟲(chóng)學(xué)家研究發(fā)現，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時(shí)，平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機械振動(dòng)，可以調節翅膀的運動(dòng)方向，是保持蒼蠅身體平衡的導航儀�？茖W(xué)家據此原理研制成一代新型導航儀——振動(dòng)陀螺儀，大大改進(jìn)了飛機的飛行性能，可使飛機自動(dòng)停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復平衡，即使是飛機在最復雜的急轉彎時(shí)也萬(wàn)無(wú)一失。
蒼蠅的復眼包含4000個(gè)可獨立成像的單眼，能看清幾乎360度范圍內的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學(xué)、航空、航天上被廣泛應用。
蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏并能對數十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應，科學(xué)家根據蒼蠅嗅覺(jué)器官的結構，把各種化學(xué)反應轉變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場(chǎng)所來(lái)檢測氣體成分，使科研、生產(chǎn)的安全系數更為準確、可靠。
大自然真是人類(lèi)的好老師��！
動(dòng)物的啟示作文 篇4
去動(dòng)物園時(shí)，我看到了一群被囚禁在籠中的動(dòng)物，餓時(shí)只求一點(diǎn)食物，渴時(shí)只求一點(diǎn)生水，生活沒(méi)有盼頭；去餐廳時(shí)我看到了一群被囚禁在籠中的動(dòng)物，它們隨時(shí)可能成為餐桌上的美食，生活沒(méi)有保障。
人如果不勞動(dòng)，依靠別人，遲早也會(huì )成為這樣，我不要成為籠中之鳥(niǎo)，我不要成為餐桌美食。我要勤勞創(chuàng )新，努力奮進(jìn)，成為翱翔在天空中的雄鷹。飛到地上的天堂—蘇杭，看看西湖是不是美麗無(wú)比；飛到桂林，看看是不是有課本上說(shuō)的這么美麗；飛到泰山，看看是不是比傳說(shuō)中的還要雄偉千萬(wàn)倍；飛到大�？纯词遣皇撬魄И{咆哮，萬(wàn)馬奔騰。我還要用功學(xué)習，成為一匹奔騰在大地上的野馬。跑到神話(huà)里，一睹中華五千年的光榮盛世；我要當一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明出對人類(lèi)有用的東西，加速升級人類(lèi)的生活條件；我要當一個(gè)和平大使，使世界上再沒(méi)有戰火硝煙動(dòng)物給我的啟示。
總之一句話(huà)：生活就要奮斗，就要成為藍天上翱翔的雄鷹，就要成為森林中的雄獅，就要成為草原上的一棵百年蒼松！
動(dòng)物的啟示作文 篇5
說(shuō)到人類(lèi)的老師那可是數不勝數，因為人類(lèi)向大自然“請教”的啟示太多了。青蛙帶給我們的啟示就有很多，不信就往下看！
會(huì )游泳的人都知道，蛙泳是由青蛙的泳姿演變而來(lái)的。后來(lái)被人們不斷的改進(jìn)，成為四種泳姿之一，也是最古老的一種。因為早在20xx—4000年前人們早就知道了有蛙泳，而且一直流傳至今。
細心的人都會(huì )發(fā)現青蛙長(cháng)有腳蹼，和現在潛水員在潛水時(shí)腳上的腳蹼是一樣的。別小瞧這小小的腳蹼，它在水里的作用可大了。它可以讓潛水員的速度大大提高，更快地完成水下任務(wù)。所以青蛙對游泳的貢獻可以封個(gè)“終身成就獎”。
其實(shí)青蛙在軍事方面的貢獻遠比游泳方面大得多。在我們國家軍事不發(fā)達的時(shí)候，還不知道怎么分辨真假導彈，所以其它國家就有機可乘用假導彈來(lái)迷惑我們。我們的軍事家就把目光放到了青蛙身上，發(fā)現青蛙只能看見(jiàn)動(dòng)的事物，看不見(jiàn)靜的事物。設計師就青蛙這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了電子蛙眼，這樣就可以準確地分辯出真假導彈。
��！一個(gè)小小的青蛙竟然能給我們如此多的啟示，更何況大自然中還有更多的奧秘等著(zhù)我們發(fā)現呢！
動(dòng)物的啟示作文 篇6
大家知道嗎？科學(xué)家通過(guò)觀(guān)察研究，模仿動(dòng)物創(chuàng )造出很多奇妙的科學(xué)儀器，這就叫仿生學(xué)。今天我給大家帶來(lái)了一些仿生學(xué)的例子，請大家和我一起來(lái)看一看吧！
人造飛行器
鳥(niǎo)兒展翅可在空中自由飛翔。據《韓非子》記載，魯班用竹木作鳥(niǎo)“成而飛之，三日不下”，然而人們也想仿制鳥(niǎo)兒的雙翅，使自己也能在空中飛翔。但是意大利人奧納多。達。芬。奇在四百多年前就認真仔細地觀(guān)察了鳥(niǎo)的飛行，設計和制造了世界上第一架人造飛行器—撲翼機。
壁虎機器人
經(jīng)過(guò)對壁虎腳趾構造的研究，科學(xué)家制造出一種裝有壁虎腳的機器—“黏蟲(chóng)”，他們利用一種新型黏合劑，給機器人裝上仿生壁虎腳，讓它飛檐走壁也像如履平地。
蝙蝠和超聲
在語(yǔ)文課本當中我們學(xué)習了《蝙蝠和雷達》，而且以昆蟲(chóng)為食的蝙蝠在不同程度上都有回聲定位系統，因此有“活雷達”之稱(chēng)。借助這一系統，科學(xué)家制成供盲人使用的“探路儀”和“盲人眼鏡”。
還有一些仿生學(xué)的例子，例如：船漿模仿的是鴨的蹼；鋸子學(xué)的是鋸齒草；起重機的掛鉤起源于許多動(dòng)物的爪子；防水衣是仿荷葉造的……
大自然是很奇妙的，只要你留心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現許多神奇的事物，要善于思考，勤于動(dòng)腦，才能有新的創(chuàng )造。
動(dòng)物的啟示作文 篇7
快樂(lè )，蜜蜂的快樂(lè )是采花蜜�；劬拖裉焯玫奶枪粯犹�，吃起來(lái)就很幸福。
貓咪的快樂(lè )是捉老鼠，老鼠在貓咪眼中就像一塊肉，可憐的老鼠便成了貓咪的早、午、晚餐。
兔子的快樂(lè )是自由自在的在一望無(wú)際的草原上奔跑著(zhù)，那種自由的感覺(jué)，是每只動(dòng)物都想有的。
人類(lèi)的快樂(lè )是幸福，幸福就像軟軟的巧克力蛋糕，是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的。
快樂(lè )是用錢(qián)也買(mǎi)不到的，快樂(lè )無(wú)所不在。有時(shí)在家里，有時(shí)在心里，如果沒(méi)有了快樂(lè )，世界就會(huì )變的很悲傷。當世界變的很悲傷時(shí)，這些動(dòng)物也會(huì )不快樂(lè )，當它們不快樂(lè )，蜜蜂不再采蜜，貓咪不再捉老鼠，兔子不再奔跑，人類(lèi)不再有幸福，整個(gè)世界都會(huì )不快樂(lè )。
當他們不快樂(lè )時(shí)，我也會(huì )不快樂(lè )，因為整個(gè)世界都沒(méi)有笑聲，每個(gè)人都會(huì )愁眉苦臉，所以世界上的人就會(huì )不快樂(lè )。
當世界不快樂(lè )的時(shí)候，世界就會(huì )變的像陰森森的洞穴，沒(méi)有了幸福、開(kāi)心和快樂(lè )。
動(dòng)物的啟示作文 篇8
自古以來(lái)，動(dòng)物給了人類(lèi)許多啟發(fā)：人們模擬青蛙的眼睛，發(fā)明了電子青蛙眼，模擬蜻蜓，發(fā)明了直升機，模擬鯨，發(fā)明了船……
同時(shí)，動(dòng)物們也給了我許多人生的啟示：那天，我在家車(chē)庫里幫奶奶穿針，可是穿了好幾次都沒(méi)有成功，于是我生氣地把針給了奶奶，坐在角落里發(fā)著(zhù)悶氣：“死針，死線(xiàn)，一個(gè)孔小，一個(gè)線(xiàn)粗還讓我穿，去你的�！闭谶@時(shí)角落上出現了一只小蜘蛛，它正在織網(wǎng)，我仔細地看著(zhù)它，只見(jiàn)它在角落織了一次、二次、三次……還沒(méi)成功，我在心里暗暗為它加油，十五次!終于成功了，于是我受到了很大的啟示：成功的背后，往往就是堅持和勤奮!于是我再一次回到了奶奶的身邊，接過(guò)針線(xiàn)又仔細地穿了起來(lái)，第二十六次的時(shí)候我終于成功了!
我還受到過(guò)蜜蜂、螞蟻、烏龜、蠶的啟示，它們好象我生活中的箭頭，啟發(fā)我，并讓我懂得許多人生的道理。
我愛(ài)動(dòng)物，更愛(ài)給動(dòng)物們生存的大自然!
動(dòng)物的啟示作文 篇9
在自然界的生命系里，生存著(zhù)各種有趣的動(dòng)物，它們都有自己的生活方式。在生命系的動(dòng)物科里，論長(cháng)相沒(méi)有比蜣螂更丑陋的，論顏色沒(méi)有比蜣螂更黑的，論生存環(huán)境沒(méi)有比蜣螂更惡劣的。但蜣螂有著(zhù)堅持不懈、堅忍不拔的精神。這種精神支持著(zhù)蜣螂走出了失敗的陰影，一步一步踏向了成功的彼岸。
我們的生活難道不是如此嗎?
生活本無(wú)所謂有和無(wú)的，可我們往往把事情看的太重，太注重自己的成敗得失。人們喜愛(ài)成功，痛恨失敗。人們經(jīng)常把“失敗是成功之母”當作失敗后的托詞，卻從不用心去體會(huì )這句話(huà)的奧妙之處。只有不斷遇到失敗的人，才能從失敗中吸取經(jīng)驗和教訓;只有嘗到了失敗苦，才能真正品味出成功的甜;只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗，才能取得最后的成功，那樣的成功才最真實(shí)，最可靠。日積月累的經(jīng)驗和教訓，如同有一把金鑰匙，為你開(kāi)啟成功之門(mén)。
動(dòng)物的啟示作文 篇10
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習了《大自然的啟示》這篇文章。這讓我想起了去年夏天，有一只壁虎爬進(jìn)了我家……
那只壁虎長(cháng)得很丑陋，大約5厘米長(cháng)，身子扁扁的，緊貼在房頂上，讓我覺(jué)得很不舒服，我忙喊來(lái)爸爸。爸爸找了一個(gè)蒼蠅拍，想要打死它。這時(shí)我忽然想起在一年級時(shí)，學(xué)過(guò)的《小壁虎借尾巴》一課，我就讓爸爸用一塊木板夾住它的尾巴，只見(jiàn)它用力搖動(dòng)身子，把尾巴掙斷后逃跑了。這正好驗證了壁虎能犧牲尾巴逃生的習性。
現在我通過(guò)學(xué)習，產(chǎn)生了更大的好奇心，我查了很多書(shū)籍，在書(shū)上看到不只是壁虎能掙斷尾巴脫離險境，海里的章魚(yú)遇到危險也能斷掉自己的腕。它們的尾巴和腕都有很強的再生能力，很快就能長(cháng)出新的尾巴和腕來(lái)。這些低等動(dòng)物的超強再生能力，是許多高等動(dòng)物沒(méi)有的。我想要是能研制出一種有超強再生能力的藥劑來(lái)，那么將會(huì )給許多肢體不健全的人帶來(lái)福音。
像這樣的啟示，大自然中還有許許多多，我一定要細細觀(guān)察、多多去想。
動(dòng)物的啟示作文 篇11
我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我對螞蟻出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)，然后用腳踩的平平的。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了，它們一看到自己的家被埋住了，就立刻放下食物，挖起自己的家來(lái)。
快挖開(kāi)時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨吞別人的蟻洞，便立刻派兵去占領(lǐng)那個(gè)螞蟻洞，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來(lái)的蟻兵，一點(diǎn)兒也不敢放松警惕，一向等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，那個(gè)螞蟻洞最終被打通了，里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進(jìn)攻時(shí)，工蟻才肯退回洞里。
蟻王不肯就此罷休，他就給那個(gè)螞蟻洞門(mén)口放了一只大毛毛蟲(chóng)不一會(huì )兒，一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現了這只毛毛蟲(chóng)，它立刻回到洞里，給蟻王說(shuō)，不到幾分鐘，從洞里出來(lái)了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲(chóng)搏斗著(zhù)，廝咬著(zhù)�？墒潜佔约阂埠貌坏侥娜�，不是死就是傷了，當那只毛毛蟲(chóng)精疲力盡的時(shí)候，蟻兵全軍進(jìn)攻，把毛毛蟲(chóng)撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運回了家。這時(shí)，那個(gè)一國的國王才明白自己打可是人家，所以他只能撤退
螞蟻讓我明白了團結就是力量！
動(dòng)物的啟示作文 篇12
在我的生活中有不少的教訓和值得反思的事。其中讓我印象最深刻的是我養動(dòng)物的經(jīng)歷，它讓我從中得到不少的啟示。
我非常熱愛(ài)小巧、柔順、毛絨絨的小動(dòng)物，如小倉鼠、小鴨子、小狗狗、小兔子等，我都和這些小動(dòng)物打過(guò)交道，它們都是我的好朋友�？墒�，不知道為什么，每一只小動(dòng)物在我認為最好的照顧下無(wú)一好好活下來(lái)。慢慢地，我覺(jué)得小動(dòng)物有它自己的特性，有它生活的特定環(huán)境，而我們豢養小動(dòng)物，看似愛(ài)它們，其實(shí)，我們是在摧殘它們。于是，我開(kāi)始憎恨那些摧殘動(dòng)物生命的人，當然包括我自己，我為什么也要殘害那些無(wú)辜的小生命呢？我們若是真的熱愛(ài)那些小動(dòng)物，我們就應該尊重它們。
在這個(gè)世界上，缺少一條生命，就會(huì )缺少一份美麗，因此讓我們好好保護我們的好朋友動(dòng)物吧！
動(dòng)物的啟示作文 篇13
大自然是偉大的，大自然更是神奇的，只要我們認真的觀(guān)察大自然，研究大自然，總會(huì )從大自然中受到啟示。
你們瞧，人們發(fā)現螢光翼鳳蝶在陽(yáng)光下飛舞時(shí)，翅膀時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還會(huì )由紫變藍�？茖W(xué)家通過(guò)蝴蝶變色彩的研究，為軍事防御大大的減少了戰斗中傷亡。人們從王蓮的驚人承受能力和王蓮的結構上發(fā)明了更堅固的樓房和橋梁;從蜻蜓的翅膀上發(fā)明了飛機;從章魚(yú)的腳上發(fā)明了魚(yú)雷;從豬的鼻子上發(fā)明了防毒面具;從狗狗的鼻子上發(fā)明了電子鼻……
大自然里有許多的老師，我就發(fā)現了一位老師。
記得去年的夏天，我捉蝴蝶時(shí)，蝴蝶翅膀有粉落了下來(lái)，粉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。我想蝴蝶的翅膀為什么會(huì )有粉呢還會(huì )發(fā)光，我上網(wǎng)查了資料，哦原來(lái)蝴蝶翅膀上的粉叫做磷粉，磷在陽(yáng)光下或閃閃亮的，它的作用是調節體溫的，科學(xué)家利用了這種磷粉的特點(diǎn)，成功的把人造衛星的熱量減少了許多，再也不怕燒壞了。
大自然真是我們的好老師呀!它讓我們學(xué)到了許多的知識，讓我們好好保護大自然吧!不要做破壞自然的“兇手”。
動(dòng)物的啟示作文 篇14
動(dòng)物世界里有一群小動(dòng)物，每天都會(huì )不停地忙碌工作，大家都夸它是勤勞使者，它就是我最喜愛(ài)的活潑可愛(ài)的小蜜蜂。陽(yáng)光是這樣的美好，花朵是這樣的鮮妍，小蜜蜂們興高采烈，嗡嗡嗡地飛著(zhù)。一下子飛到玫瑰花上面，一下子飛到丁香上面，接著(zhù)又飛到桔子花、檸檬花上面。每一朵花都含笑地歡迎著(zhù)它，用花瓣輕輕地撫摸著(zhù)它。小蜜蜂迅速地扇動(dòng)它的翅膀，轉動(dòng)它的復眼，快樂(lè )地張合著(zhù)它的口器，揮舞著(zhù)它的六只小腿。
我目不轉睛地盯住它那辛辛苦苦、忙忙碌碌采蜜的身影，嘴里還輕輕數著(zhù)：“一朵、兩朵……十朵……”數到一十二、一十三朵時(shí)，只見(jiàn)它肚子吸得飽飽的，腿上還帶著(zhù)兩個(gè)黃粉團，停在花葉上直喘氣。在明媚的陽(yáng)光下，宛如金星飛濺，令人嘆為觀(guān)止。
一群群金色的蜜蜂，像一片片金色的云，鋪天蓋地地向百花盛開(kāi)的苜蓿地撲去。
扇動(dòng)著(zhù)金翅的蜜蜂像陽(yáng)光的萬(wàn)顆金點(diǎn)在云絮間放射著(zhù)閃爍不定的光芒，像云朵般地聚集在香氣四溢的花叢里，盡情吮吸著(zhù)大自然的結晶。
動(dòng)物的啟示作文 篇15
奶奶家有一個(gè)可愛(ài)的小花貓，它有一件白色的外套和白色的淺橙色。他頭上的一對耳朵直立著(zhù)，雖然耳朵小，但聽(tīng)覺(jué)靈敏，只要發(fā)出聲音就能聽(tīng)到。小臉上鑲嵌著(zhù)一雙大眼睛，一個(gè)v型的鼻子很精致。他的小嘴兩邊有五根胡子。他媽媽說(shuō)這些胡子是用來(lái)探鼠洞的。他的四腳下面有肉墊，所以走路的時(shí)候沒(méi)有聲音。他的爪子非常鋒利，像鷹一樣。它的尾巴總是左右搖擺，這讓它看起來(lái)很強大。
平時(shí)他總是懶洋洋地伸著(zhù)腰，但一聽(tīng)到聲音就趕緊起來(lái)，在老鼠洞旁邊坐了2個(gè)小時(shí)�？此淖藙�。飛起來(lái)抓住老鼠。最后，老鼠把頭伸出來(lái)了。當它上前時(shí)，咬了老鼠的脖子。太痛苦了，老鼠吱吱叫，好像在說(shuō)，貓王，饒了我吧！但他沒(méi)那么在意。當他努力的時(shí)候，老鼠死了，他吃了一頓好飯。
要說(shuō)體貼，就是！有一天，我受了一點(diǎn)委屈，把它和我一起鎖在屋里。我感覺(jué)糟透了。突然，我覺(jué)得手濕了。原來(lái)是在安慰我。我輕輕摸了摸它的頭，感覺(jué)好多了。他突然發(fā)現了一面鏡子。當他伸出手時(shí)，他正在照鏡子。他仔細一看，是在和鏡子里的貓打架！
我愛(ài)我淘氣可愛(ài)的小貓。
動(dòng)物的啟示作文 篇16
放學(xué)鈴聲一響，我就帶著(zhù)書(shū)包和同學(xué)一起回家了。
今天天氣很好。我和同學(xué)在回家的路上有說(shuō)有笑，聊著(zhù)今天發(fā)生的事情。但是沒(méi)想到我不小心踩到了一直在公園旁邊休息的貓的尾巴，它突然叫了一聲‘喵，喵’。
我總是非常喜歡小動(dòng)物。小時(shí)候我媽經(jīng)常買(mǎi)給我玩。我從來(lái)沒(méi)有傷害過(guò)他們，因為我和小動(dòng)物成了好朋友。我很照顧他們，讓他們很快長(cháng)大。我也很高興看到他們這樣。
然而，今天的事件真的讓我大吃一驚。雖然我不是故意傷害它，但是我的心理很難受。我耳邊的喵喵聲一直在叫。我真的不忍心讓它繼續這樣痛苦下去。
于是，我放下書(shū)包，輕輕地給小貓揉了揉。它好像很害怕，所以我的動(dòng)作很慢，很小心。小貓好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，漸漸地，叫聲變小了。最后它不叫了，我好開(kāi)心。
我突然想到時(shí)間不早了。我該回家了。我只能和小貓說(shuō)再見(jiàn)，向她招手，但它一直跟著(zhù)我。我該怎么辦？我為她感到難過(guò)。最后，我決定把我的小貓帶回家。雖然我媽現在不允許我養，但是我可以向她說(shuō)明原因，我相信我媽會(huì )同意的。
想著(zhù)，我抱著(zhù)小貓和同學(xué)一起走回家。
動(dòng)物的啟示作文 篇17
從前，有一群小動(dòng)物在森林里開(kāi)運動(dòng)會(huì )。
這一天，陽(yáng)光明媚，體育場(chǎng)非常熱鬧。蛇、熊、雞紛紛議論。有人說(shuō)“小狗贏(yíng)了”，有人說(shuō)“兔子贏(yíng)了”，有人說(shuō)“小馬，你一定能得一等獎”。小鴨子說(shuō)：“我一定會(huì )贏(yíng)的�！蓖米诱f(shuō)：“我是贏(yíng)家�！毙」氛f(shuō)：“你要對比才能知道�！�
游戲開(kāi)始了。小鴨子搖搖擺擺地走著(zhù)，兔子跳到了終點(diǎn)線(xiàn)，小狗用四只腳大力向前跑著(zhù)，小馬伸開(kāi)四條腿，像離弦的箭一樣沖向了終點(diǎn)線(xiàn)。
比賽結束后，小馬第一，小狗第二，兔子第三，鴨子最后。小馬得意洋洋地說(shuō)：“你看，我比你們這些菜鳥(niǎo)快多了。哈哈哈哈哈哈……”狗、兔子和鴨子非常生氣。小鴨子生氣地說(shuō)：“你什么都不是。我的技能是游泳�？梢詥�？”小狗說(shuō)：“我的技能是抓壞人，你會(huì )嗎？”兔子還說(shuō)：“你有我們所有的技能嗎？”他們臉紅脖子粗。這時(shí)，大象走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，不要吵架。你只看到別人的缺點(diǎn)，卻看不到別人的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的長(cháng)處。你不能用自己的長(cháng)處去比較別人的短處�！毙�(dòng)物們羞愧難當，不好意思對大家說(shuō)“對不起”。
從此小動(dòng)物就不會(huì )炫耀自己有多厲害了。
動(dòng)物的啟示作文 篇18
今天，我們去杭州動(dòng)物園秋游。一進(jìn)門(mén)就給人一種清新芬芳的感覺(jué)。
首先，我們去了猴山。猴山的猴子真的很調皮。有的調皮搗蛋，爬到猴媽媽背上，像個(gè)驕傲的小皇帝。他們中的`一些人在假山上跳來(lái)跳去，悠閑、慵懶地躺在石頭上，驕傲地曬著(zhù)溫暖的小太陽(yáng)，不時(shí)向我們做鬼臉。他們非�？蓯�(ài)。他們中的一些人好奇地擺弄著(zhù)他們發(fā)現的嬰兒塑料袋，而另一些人則拿著(zhù)孩子們扔過(guò)來(lái)的食物津津有味地吃著(zhù)。
然后我們去了大象館。他們每個(gè)人都有一雙像大扇子一樣的耳朵，一雙又大又圓又閃亮的眼睛，還有兩只像鐮刀一樣又白又粗的獠牙�？炜�！它正用它又粗又長(cháng)的鼻子迎接我們！
后來(lái)我們還看到了一群天真的大熊貓和它們可愛(ài)的小寶寶，威武的老虎，婀娜多姿的丹頂鶴，敏捷的黑豹，鴨子中的“帥哥”——鴛鴦，可愛(ài)的海獅，美麗的雨鶴，金豹，還有穿著(zhù)“黑色羽絨服”的笨重的黑熊，高貴大方
這是我們第三次去動(dòng)物園�，F在變了很多，環(huán)境更好了，動(dòng)物也更活潑可愛(ài)了。這恰恰體現了人與動(dòng)物的和諧共處。我希望動(dòng)物伴侶能像我們人類(lèi)一樣生活得越來(lái)越幸福！
動(dòng)物的啟示作文 篇19
今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包，突然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。
調皮王閃閃看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看��！有一只小鳥(niǎo)！”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。大家都聞聲而來(lái)，班長(cháng)少文看到了，便對閃閃說(shuō)：“閃閃，快把小鳥(niǎo)放了！別讓小鳥(niǎo)難受�！�
閃閃捉著(zhù)小鳥(niǎo)，對少文說(shuō)：“我為什么要聽(tīng)你的話(huà)，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養�！�
說(shuō)著(zhù)拿起書(shū)包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，閃閃看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(cháng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到閃閃面前，說(shuō)：“閃閃，我們必須保護動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的話(huà)，那么世界上的動(dòng)物，不就都沒(méi)有了嗎？”閃閃聽(tīng)完老師的話(huà)后，慚愧極了，于是當眾把小鳥(niǎo)放了，得到了老師的夸獎。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認識保護小動(dòng)物的知識。學(xué)校必須注重小學(xué)生對保護動(dòng)物的認識，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護動(dòng)物的小知識。我相信只要這樣做，人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。
動(dòng)物的啟示作文 篇20
今天，我們去春游，來(lái)到了森林動(dòng)物園。在公交車(chē)上的時(shí)候，我很期待，四處看看，希望能早點(diǎn)到。經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車(chē)程，車(chē)終于到了。我興奮地下了車(chē)，看到森林動(dòng)物園里幾個(gè)醒目的人物。天空中盤(pán)旋著(zhù)白色的鴿子，大約十米之內，有一個(gè)由動(dòng)物組成的管弦樂(lè )隊的雕塑。
我們的第一站是“熱帶雨林博物館”。里面有各種各樣的植物，比如仙人掌，椰子樹(shù)……數不勝數，我恨不得掏出手機，切！停！拍照。參觀(guān)完“雨林館”，我們又來(lái)看大象表演了。聽(tīng)說(shuō)他們是泰國人，節目正式開(kāi)始。大象依次向我們打招呼。有些大象用嘴和鼻子發(fā)出聲音，而另一些則用右腳踩左腳。最讓我開(kāi)心的節目有：大象按摩、大象氣球和踢大象。
大象按摩的時(shí)候，主人發(fā)現三個(gè)觀(guān)眾躺在地上給他按摩。大象走到一位女士面前，用腳按住她的胸部。過(guò)了一會(huì )兒，他走到一個(gè)男人面前，按了按他的肚子。過(guò)了一會(huì )兒，他走到最后一位女士面前，輕輕地按了按她的胸口�！�
我們還看到了許多不同種類(lèi)的鸚鵡，包括紅色吸蜜鸚鵡和虎皮鸚鵡，它們都很漂亮。
有猴子，有金絲猴和猩猩。他們看完就不情愿地回家了。
動(dòng)物的啟示作文 篇21
森林里有一只非常兇猛的老虎，許多小動(dòng)物都被它吃掉了，所以每個(gè)人都非常害怕這只老虎。
一天，當老虎出去尋找食物時(shí)，他遇到了一只獅子。因為他的投機談話(huà)，獅子和老虎成了好朋友。要么獅子去老虎家做客，要么老虎去獅子家送禮。一只狐貍發(fā)現了他們的聯(lián)系，當他的眼睛轉向時(shí)，他想出了一個(gè)讓老虎死去的方法。
幾天后，老虎正要去獅子家，在路上遇到了狐貍。剛想抓住狐貍吃掉，狐貍說(shuō)：“國王，請答應讓我說(shuō)幾句話(huà)。等我吃完了再吃也不遲�！崩匣⒋饝�，狐貍說(shuō)：“這幾天，森林里突然來(lái)了一頭獅子。他很兇。他還說(shuō)他要殺死老虎，讓它成為森林之王�！崩匣獾么蠼校骸昂锚{子，你真是活膩了，還敢殺我！”扔下狐貍，然后怒氣沖沖地向獅子洞走去。狐貍叉沖到老虎面前的獅子洞，當著(zhù)獅子的面說(shuō)了很多關(guān)于老虎的壞話(huà)。獅子聽(tīng)到后，憤怒地走向老虎。他們見(jiàn)面時(shí)，沒(méi)有像以前那樣打招呼。反而都撲向對方，拼個(gè)你死我活。最后，獅子和老虎都摔倒了，死了。后來(lái)，狡猾的狐貍在為森林之王戰斗的時(shí)候死了。從此，森林里的動(dòng)物過(guò)上了幸福的生活。
動(dòng)物的啟示作文 篇22
在一座環(huán)境優(yōu)美的小島上，住著(zhù)許許多多的小動(dòng)物們，他們快樂(lè )地生活著(zhù)。
可好景不長(cháng)，小島上來(lái)了一群人。他們亂砍亂伐樹(shù)木，不久，樹(shù)就被砍光了。有許多勇敢的動(dòng)物沖上前去攔住人類(lèi)，不讓他們砍伐樹(shù)木，可最后還是被人類(lèi)無(wú)情地殺害了。
最終，島上只剩下駱駝和大象。駱駝忽然發(fā)現空中沙塵滾滾，就知道沙塵暴即將來(lái)臨。它心想：我得趕緊儲存水源，不然沙塵暴來(lái)了，我會(huì )渴死的。駱駝想完，便大口大口地喝起水來(lái)。
大象看著(zhù)駱駝拼命地喝水，它一頭霧水，奇怪極了！大象疑惑不解地問(wèn)：“喂，駱駝老弟，你為何拼命地喝水？”“沙。沙塵暴要。要來(lái)了！”駱駝含糊不清地回答道。大象也怕渴死，便伸長(cháng)了鼻子要喝水�？赡菞l小河都被駱駝喝完了，哪還有水呀！突然，大象發(fā)現了地下水，可鼻子怎么也夠不到水。大象使勁地把鼻子伸呀伸，終于喝到了地下水。大象和駱駝不顧白天與黑夜，在拼命地喝水，為沙塵暴的來(lái)臨做好準備�？缮硥m暴卻一天比一天來(lái)的多。
結果，駱駝因長(cháng)時(shí)間喝了太多的水，太重了，站也站不起來(lái)。大象的鼻子老長(cháng)老長(cháng)的，只能把鼻子卷起來(lái)。久而久之，大象和駱駝都變成畸形。它們同時(shí)嘆了一口氣：“唉，如果不是人類(lèi)破壞環(huán)境，也不會(huì )弄得人心恍恍�！�
動(dòng)物的啟示作文 篇23
人與動(dòng)物都是地球這個(gè)大家庭的成員，所以我們應該尊重動(dòng)物，要知道動(dòng)物可是我們的好朋友，我們更加要保護動(dòng)物、保護環(huán)境、保護家園。
我有一只非常忠誠的狗兒，它是我爺爺一天從外面帶回來(lái)的，他身上的毛是黃的，尖尖的耳朵，炯炯有神的狗眼，黑鼻子，三角形的嘴，他剛回來(lái)的時(shí)候很臟，于是我拿起水管給它洗澡，前面的時(shí)候它還反抗，但是給它沖了一會(huì )兒后，它就乖巧的站在那里，他睡覺(jué)的時(shí)候像黃豆一樣臥在那兒，所以他有了一個(gè)名字——黃豆。它很聰明，好像能聽(tīng)懂我們跟它講的話(huà)，在家里我讓他趴下，他便趴下，我說(shuō)起來(lái)，它便雙腳一立，站了起來(lái)，每一次它都聽(tīng)從我的指揮，我到那兒它就到那兒。我們成了真正的好伙伴。
我的黃狗也是很忠誠的，那一天夜里，我和朋友出玩，路上遇到一只大狼狗，它一言不發(fā)沖去與大狼狗一陣大吼，我們便在這間隙躲到一邊。我們向狼狗扔石頭，它跑了，我看了看了我的小黃狗，它爪子受傷了。它保護了我們。
狗兒那么忠誠，我們?yōu)槭裁茨敲礆埧岬膶Υ鼈�？我們得好好保護動(dòng)物，畢竟它們也沒(méi)有對我們做什么事��！跟我一起保護動(dòng)物吧！唉！我真心希望，人與動(dòng)物之間可以和諧相處。愿人類(lèi)還動(dòng)物們一個(gè)自由的藍天！
動(dòng)物的啟示作文 篇24
一天下午，在去學(xué)校的路上，我發(fā)現了一只受傷的鳥(niǎo)。我在想：這里怎么會(huì )有受傷的鳥(niǎo)？我抱著(zhù)小鳥(niǎo)飛快地跑了。一回到家，我就讓父親幫小鳥(niǎo)療傷。爸爸從屋里拿出藥箱，先檢查了小鳥(niǎo)的傷勢，然后擦掉血跡，再拿出紗布幫小鳥(niǎo)包扎傷口�！斑@只脆弱受傷的鳥(niǎo)能支撐它嗎？什么時(shí)候準備好？”當我看著(zhù)父親整齊的動(dòng)作時(shí)，我焦慮地問(wèn)道。爸爸斬釘截鐵地說(shuō)：“只要我們照顧好它，用不了多久鳥(niǎo)就會(huì )好的�！�
從那以后，我和父親每天都來(lái)看鳥(niǎo)。當鳥(niǎo)餓了，我和爸爸會(huì )喂鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)的藥不管用，我和爸爸給小鳥(niǎo)換了藥；小鳥(niǎo)口渴的時(shí)候，我和爸爸會(huì )給小鳥(niǎo)喂水。當鳥(niǎo)兒無(wú)聊時(shí)，我們和它們一起玩耍、交談和玩耍。就這樣，一天天過(guò)去了，鳥(niǎo)的傷口也漸漸好了。很快，小鳥(niǎo)就能開(kāi)心地唧唧喳喳了，我開(kāi)心地跳起來(lái)，大喊：“小鳥(niǎo)恢復了，小鳥(niǎo)恢復了！”爸爸說(shuō)：“周末，我們會(huì )把鳥(niǎo)放回大自然�！�
周末到了，我和爸爸抱著(zhù)找回的小鳥(niǎo)來(lái)到公園的樹(shù)林里。我把鳥(niǎo)放了出來(lái)，讓它們飛走。臨行前，我依依不舍地說(shuō)：“祝你一路平安，找到你的父母，和他們團聚！”之后，這只鳥(niǎo)拍打著(zhù)翅膀轉身離去。
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