初中作文：生活中的啟示_小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的初中作文：生活中的啟示_小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最近，一款名為“三國殺”的桌游在我們班男生中流行起來(lái)。這款桌游不僅豐富了我的生活">課余生活，還使我明白了許多道理。
這款桌游中，玩家可以扮演四種角色：主公、忠臣、內奸、反賊。除了主公需要開(kāi)場(chǎng)亮明身份，其他人都必須隱瞞身份，直到自己在游戲中取得勝利或者被別人“殺掉”。這樣的`設定使游戲撲朔迷離，充滿(mǎn)神秘色彩。游戲規則可以用一句話(huà)概括，那就是——主公守王位，忠臣護主公，內奸候時(shí)機，反賊奪王位。前幾天，班內的一次“三國殺”比賽給了我許多意想不到的啟示。
那次，徐紀棟是主公，我是忠臣，而祝湟鈔、吳翔和姜辰超則是隱藏身份的“神秘人”。一開(kāi)局，徐紀棟不知道我是忠臣，對我“大開(kāi)殺戒”。如此來(lái)去幾個(gè)回合，我僅有的“三滴血”全被徐紀棟給“殺”沒(méi)了，結果“光榮犧牲”。我“陣亡”后，將自己隱藏的身份牌“忠臣”翻為正面。按規則，主公殺死忠臣將棄置他手中所有的牌，以示懲罰。
徐紀棟懊惱地棄完了牌，不滿(mǎn)地說(shuō)：“你為什么不說(shuō)你是忠臣��？”聽(tīng)了這話(huà)，我氣不打一處來(lái)，立即反駁道：“按照規則，我不能暴露身份！打‘明牌’豈不是很沒(méi)意思？所以說(shuō)，要想獲得勝利，必先試探人心。小心駛得萬(wàn)年船，你開(kāi)局如此隨便，現在后悔莫及了吧！”徐紀棟聽(tīng)了我的話(huà)，一語(yǔ)不發(fā)，暗暗運氣。接著(zhù)，我又看了看祝湟鈔與姜辰超的身份牌——他倆都是反賊。毫無(wú)疑問(wèn)，吳翔就是內奸。于是，我靜觀(guān)其變。
沒(méi)過(guò)幾個(gè)回合，祝湟鈔就殺死了“同黨”姜辰超。按照游戲規則，凡殺死反賊者，可立即摸三張牌。祝湟鈔雖然“棋行險著(zhù)”，殺死了同黨，但他卻因此多摸了三張牌，“實(shí)力大增”�？烧l(shuí)想到，螳螂捕蟬，黃雀在后�！皟燃椤眳窍枰恢睕](méi)有卷入“爭斗”，暗自積蓄實(shí)力，見(jiàn)時(shí)機已到，一套“連續技”干掉了祝湟鈔，然后馬不停蹄地攻擊主公，輕而易舉地贏(yíng)得了勝利。
賽后，姜辰超感到惋惜：“要是祝湟鈔聯(lián)合我一起殺主公，他就不會(huì )被內奸所滅了�！薄爸鞴毙旒o棟也在嘆息：“是啊，若我慎重一些，試探一下誰(shuí)是忠臣，那我就不會(huì )被內奸‘秒殺’了�！�
由此看來(lái)，這游戲頗像人生，凡事皆須慎重，三思而后行，謀定而后動(dòng)，不可逞匹夫之勇，不可貪一時(shí)之利，否則很可能害人害己。