從背圓周率中獲得的啟示七年級作文

　　上個(gè)星期的班隊課，讓我記憶猶新，他告訴我們一個(gè)很重要的道理。

　　當時(shí)，老師在雪白的'屏幕上放出來(lái)一排數字，激發(fā)了我們的好奇心，這是什么呢？老師說(shuō)這叫圓周率，你們能把它背出來(lái)嗎？說(shuō)完，班級里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們開(kāi)始背了起來(lái)。一遍兩遍三遍……十遍，我讀了這么多遍還是不會(huì )，對著(zhù)這堆數字發(fā)愁。哦，我的老天，這么一大串數字，叫我們怎么背呀！我想呀想想呀想，最后還是沒(méi)有想出一個(gè)好辦法，只能死記硬背。老師讓我們起來(lái)背，最多的也只能被一個(gè)九位數。后來(lái)老師笑了笑，給我們講了一個(gè)故事。故事是這樣的：從前有一個(gè)教書(shū)先生，他整天不務(wù)正業(yè)，找山上的和尚喝酒。他每次布置給學(xué)生的作業(yè)就是背圓周率，一開(kāi)始學(xué)生都不會(huì )背，只能在這里不停的念啊念念啊念，后來(lái)有一位學(xué)生想出了一個(gè)妙計，他把這串數字改成了自己眼前的景象最后大家都很快的，背了出來(lái)。

　　這個(gè)故事告訴我學(xué)習應該定個(gè)目標，然后向這個(gè)目標不斷的前進(jìn)，遇到困難時(shí)不能半途而廢，不然會(huì )前功盡棄，而是要自己想出辦法克服困難，這樣才能成功這。這讓我想到了一句名言：困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。

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