與親情有關(guān)的初中作文8篇
【篇一：感恩親情作文】
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)烤故裁词怯H情？”媽媽說(shuō)：“親情就是無(wú)論你有多調皮、多淘氣，爸爸媽媽還是很愛(ài)很愛(ài)你；親情就是無(wú)論爸爸媽媽有多啰嗦，你依然愛(ài)著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)挥H情就是無(wú)論爸爸或媽媽是否生病，是否老態(tài)龍鐘，媽媽或爸爸始終都不離不棄，相互扶持�！彪m然我有點(diǎn)不太明白媽媽說(shuō)的話(huà)，但我知道了，親情就是愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢寪?ài)我，爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)爸爸。
我每天得到的愛(ài)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。每天早上出門(mén)，媽媽都會(huì )不厭其煩地說(shuō)一句：“寶貝，路上小心哦！在學(xué)校多喝開(kāi)水，注意冷暖！”晚上回到家，在書(shū)桌上總能看見(jiàn)媽媽在早上出門(mén)前給我留的小紙條，小紙條上總有一些千篇一律的叮囑。有時(shí)候考試沒(méi)考好，爸爸媽媽也總會(huì )摸著(zhù)我的腦袋，說(shuō)一句：“又犯粗心的毛病了，下次可要注意一點(diǎn)哦！”雖然這些都只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，但我都能感受到爸爸媽媽對我的'愛(ài)，我都能感覺(jué)到自己是多么幸福！
當然了，我也愛(ài)著(zhù)爸爸媽媽。每次看到媽媽不停地忙著(zhù)家務(wù)活，我總希望自己能快點(diǎn)長(cháng)大，可以幫媽媽多分擔點(diǎn)，我努力學(xué)著(zhù)每一件事情，學(xué)著(zhù)自己的事情自己做，不要再讓爸爸媽媽操心，學(xué)著(zhù)幫媽媽洗衣、拖地，打掃房間，學(xué)著(zhù)幫媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，只想讓自己能快點(diǎn)變得強大起來(lái)，那樣，爸爸媽媽就不用那么辛苦了。
親情是那啰啰嗦嗦的話(huà)語(yǔ)中的一絲關(guān)愛(ài)；親情是那聲聲責罵中的一絲心疼！親情，無(wú)處不在。它能帶給我無(wú)盡的溫馨和歡樂(lè )。感恩親情！
【篇二：因為，親情無(wú)限作文】
在人生的大道上，當我正在享受生活，享受學(xué)習時(shí)我看到了父母日漸憔悴的面容。他們的額頭經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，早已千溝萬(wàn)壑，雙眸悄悄地爬上了細紋，白發(fā)不知何時(shí)嵌入了黑發(fā)中。父母老了，卻把青春的活力給了我們，將畢生的精力給了我們，因為親情無(wú)限！
步入初中，我迷上了一些名著(zhù)，當我把父母的血汗錢(qián)拿到書(shū)店時(shí)，我失望了，因為沒(méi)有適合我的心意的書(shū)，大多都是小學(xué)生閱讀。父母看到我失落的眼神，似乎在商量著(zhù)什么。沒(méi)過(guò)多久。媽媽買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)，扯著(zhù)嗓子喊道：“兒子，快來(lái)看呀�！蔽易叱鲩T(mén)，驚住了，媽媽正抱著(zhù)一大疊書(shū)回來(lái)，而在她不遠處，是一些食品。我忽然感到一股咸咸的東西滑到嘴角，我仔細清點(diǎn)了一下，共有16本，都是我夢(mèng)寐以求的書(shū)。老舍的《駱駝祥子》，冰心的《繁星春水》，法布爾的《昆蟲(chóng)記》……看著(zhù)眼花繚亂的書(shū)，再看看疲憊不堪的媽媽?zhuān)业难矍坝置缮狭艘粚铀F。此后，一有時(shí)間，我就會(huì )去啃書(shū)，經(jīng)常性的忘了時(shí)間，總是父母提醒我，大概是由于他們的關(guān)心得到了回報，看起書(shū)來(lái)，很輕松，這正是愛(ài)的回報！當我們啟程上學(xué)時(shí)，總有人在叮囑；當我們學(xué)習時(shí)，總有人在牽掛；當我們生病時(shí)，總有人在忙碌。那就是我們的父母呀，他們會(huì )為我們付出一切。前不久，一本書(shū)不知塞到哪兒去了，剛忙完家務(wù)的.媽媽?zhuān)櫜簧闲菹�，為我找了起�?lái)�？粗�(zhù)媽媽頭上豆大的汗珠落下，我的眼淚也即將落下時(shí)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“找到了，找到了�！比缓笕轿沂种�，囑咐了幾句，便坐下休息。我如獲至寶的抱著(zhù)這本書(shū)，我低頭看看這本書(shū)，《愛(ài)的教育》，淚水就如脫線(xiàn)的珍珠，啪啦啪啦往下掉，這就是愛(ài)的教育��！
父母對我們的愛(ài)，如雨露滋潤花草，如貝殼磨礪珍珠，是那么無(wú)私、高尚、純潔。他們永遠愛(ài)這我們，因為親情無(wú)限。
【篇三：感悟親情作文】
親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。
我的母親是一個(gè)平凡的人，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。
記得小學(xué)一年級時(shí)，我與同學(xué)一起在操場(chǎng)上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫務(wù)室，老師說(shuō)要去醫院縫針。
母親得知這個(gè)消息后，放下手中的家務(wù)，以“光速”沖到醫院。
在病床上，我十分害怕。我看到醫生正在擺弄一根針，頓時(shí)，害怕化作了無(wú)數淚水涌出眼眶。
此時(shí)，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說(shuō)：“別怕，不會(huì )有事的！媽媽在你的身邊，我會(huì )永遠陪你！”我停止了哭聲，轉過(guò)頭望著(zhù)母親的眼睛。我第一次發(fā)現，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我只依稀記得，我躺在一個(gè)溫暖的，結實(shí)的背上。它在輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，就像一個(gè)搖籃，卻沒(méi)有把我吵醒。
醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時(shí)，我永遠也不會(huì )忘記，是誰(shuí)將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰(shuí)用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她---我最敬愛(ài)的.母親。
雖然她問(wèn)了我很多問(wèn)題，我卻沒(méi)有回答。我不想讓自己的說(shuō)話(huà)聲打破這時(shí)的寧靜。我在想，如果時(shí)間能停留，就請讓它停留在這一刻。
窗外，星星睜著(zhù)眼睛注視著(zhù)這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個(gè)溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你；親情，就像一艘輪船，載著(zhù)你起遠航行。
親情，就是陰云永遠也遮不住的一片晴空！
【篇四：親情書(shū)信作文】
光陰荏苒，卻抹不去那重重疊疊的記憶，仿佛歷歷在目，又仿佛漂移千年�！}記
傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片：一張四歲的我，抱著(zhù)柚子站在老家院子的那棵樹(shù)下的照片。它喚起了我兒時(shí)的回憶：大廳堂上掛著(zhù)古老而發(fā)黃的相片；過(guò)節時(shí)爺爺蒸的白花花的糯米粄；院子中央清澈見(jiàn)底的'古水井；晚飯前奶奶對我的陣陣呼喚……
我的目光定格在窗簾上，記憶中的一道門(mén)虛掩著(zhù)，我漸漸走近，推開(kāi)那道門(mén)，去尋夢(mèng)，去尋找兒時(shí)的回憶。
光之駿馬背著(zhù)我躍到了小時(shí)候，我正搖搖晃晃的剛開(kāi)始學(xué)走路，爺爺用雙手拖住我，似乎怕我跌到。奶奶則在前方為我鼓勁，我一步三晃地撲向奶奶的懷抱。當我跌到時(shí)，奶奶就站在我邊上一個(gè)勁地為我加油，我當時(shí)竭盡全力，仍趴在地上，但奶奶卻微笑的看著(zhù)我，暗示我應該自己爬起來(lái)。我正在學(xué)寫(xiě)字，爺爺手把手地教我寫(xiě)“1、2、3……”。在端端正正的方格紙上，留下了我與爺爺共同協(xié)作的心血。下大雨的夜晚，奶奶背著(zhù)我往家趕，小路上的泥濘使奶奶的雙腳陷得好深，褲腳上被濺起的泥水打濕了。我撐著(zhù)傘，趴在奶奶已彎了的背上，奶奶走了好遠好遠的路……
我的記憶被喚回，我重復翻看著(zhù)所有的相冊，試圖找到和爺爺、奶奶的合影，讓我驚訝不已的是，除了全家福以外，竟沒(méi)有一張。爺爺，奶奶在我兒時(shí)那樣悉心照顧著(zhù)我，他們一直默默地愛(ài)著(zhù)我，不求任何回報，想到這些情景，我不禁潸然淚下。
那是誰(shuí)？辛勤勞作在田間，從早到晚料理家務(wù)，穿梭在田埂泥濘的小路上。
那是誰(shuí)？上山栽種小樹(shù)苗，翻山越嶺砍柴火，趕著(zhù)黃牛去耕犁。他們不停地揮著(zhù)手，朝我微笑。
每當看著(zhù)他們矮小的身軀，古銅色的皮膚，深深的皺紋，絲絲縷縷銀白色的頭發(fā)，我就特別感動(dòng)，我的眼睛再一次濕潤了。他們操勞了一輩子，我卻很少去看望他們，只有在過(guò)年的那幾天。每每想到這，我就有想哭的沖動(dòng)，我被他們所感動(dòng)，被親情所感動(dòng)，我哽咽著(zhù)輕輕地喊著(zhù)“爺爺、奶奶”，你可聽(tīng)到遠方的孫女深情的呼喚！
在燈火闌珊之際，石階的遠方，有兩位老人……
【篇五：他們的親情作文】
有人說(shuō)，親情，友情，愛(ài)情，最珍貴的是親情，不論多刻骨銘心的愛(ài)情，多同甘共苦的友情，隨著(zhù)歲月的逝去都會(huì )轉化為親情。而父母與孩子之間的血緣關(guān)系，無(wú)法改變，無(wú)法替代。
前些日子，我在公交車(chē)站等車(chē)，突然傳來(lái)了幾聲衰老的哀求聲，沙啞的，緩慢的，令人不由得心一緊。我停下看書(shū)，抬頭向聲音的來(lái)源望去。映入眼簾的是一個(gè)老人和一個(gè)中年男子，他們正在和我身邊的人乞討。
老人的頭發(fā)花白，十分雜亂，黃褐色的皮膚上盡是歲月走過(guò)的痕跡，她穿著(zhù)一件深藍色的毛線(xiàn)衫，很臟，有很多小洞，黑色的'布褲上也有大大小小的補丁。他的手上拎著(zhù)一只白色的塑料袋，塑料袋里是一只白色的塑料碗，碗里是幾個(gè)包子。
那個(gè)男人仿佛有些智力障礙，并且眼睛看不見(jiàn)。他的頭發(fā)和老人一樣的蒼白凌亂，他穿著(zhù)一件綠色的毛衣，一只手緊緊地掰住老人的肩，一只手拿著(zhù)一個(gè)鐵碗，碗里是大小不一的錢(qián)幣，最令我感到驚訝的是，他的腳往外翻著(zhù)，根本不能走路。
老人帶著(zhù)身后的男人步履蹣跚的走著(zhù)，男人也不停地搖著(zhù)鐵碗，發(fā)出硬幣碰撞的聲音，這樣持續了好久，不變的是硬幣的聲音和男人放在老人肩上的手。
有幾個(gè)人在鐵碗里放進(jìn)了幾個(gè)硬幣，但大多數人則從口袋里掏出耳機，戴在耳朵上，裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老人的哀求聲。突然，男人像意識到好久沒(méi)人往鐵碗里扔錢(qián)了，變得不安起來(lái)，老實(shí)的臉上露出一絲焦慮，嘴里發(fā)出“恩恩”的聲音。老人察覺(jué)到了，老人無(wú)論怎么安慰都沒(méi)有用，我原以為老人的臉上會(huì )有煩躁的表情，但沒(méi)想到的是，老人一只手拍著(zhù)男人的背，一只手輕輕從碗里捏起兩個(gè)硬幣，然后重重的往碗里丟進(jìn)去，用溫柔的聲音對男人說(shuō)：“聽(tīng)，有人給我們錢(qián)了！”。
我的雙眼濕潤了，從口袋里拿出我的早飯錢(qián)，放入鐵碗里，男人的臉上露出滿(mǎn)足的微笑老人也笑了。
他們一定是親人！
他們的親情，使他們可以相依為命，男人一定很幸福，因為他有一個(gè)可以照顧他的人。老人也一定很幸福，因為她有一個(gè)可以讓她用一生去照顧的人。
【篇六：我懂得了真正的親情作文】
親情，是多么熟悉的字眼，人與人之間的親情和友愛(ài)都有所不同。在我家，有著(zhù)一種難舍難分的.親情——那種對親人的愛(ài)。我有一個(gè)姨姥，是我姥姥唯一的妹妹。她家在洛陽(yáng)，經(jīng)常來(lái)西安玩。
前年，姨姥來(lái)到我們家。她非常勤快，每天早上6點(diǎn)就起床了，為我們準備早飯。平時(shí)，她可閑不下來(lái)，一天到晚忙個(gè)不停，買(mǎi)菜、收拾屋子、洗衣服等。我們對姨姥也很好，一有啥好吃的，都先想到她。因此，日積月累便形成了一種難舍難分的感情。去年七月，姨姥的女兒的手燙傷了，做什么事都不方便，于是，姨姥便要回家，我們誰(shuí)也勸不住她。
在7月3日晚上，我們和姨姥來(lái)到火車(chē)站，爸爸幫姨姥把行李放在火車(chē)上。當火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我們追隨著(zhù)火車(chē)，對姨姥說(shuō)：“姨姥，早點(diǎn)回來(lái)，到家后給我們打電話(huà)�！本瓦@樣，姨姥離我們越來(lái)越遠，直至火車(chē)消失到路的盡頭，我們才不情愿地離開(kāi)了火車(chē)站。親人的愛(ài)，無(wú)論何時(shí)何地都存在著(zhù)，我們要去體會(huì )它、懂得它，并好好珍惜它。記�。寒斈阈枰獛椭鷷r(shí)，親人會(huì )毫不猶豫地伸出援助之手來(lái)幫你一把，這就是互幫互愛(ài)的親情。作文
【篇七：親情的鮮花作文】
“魏晉時(shí)期，有個(gè)大名士叫阮籍，他才華過(guò)人，機智幽默，給后世留下無(wú)數傳奇故事，話(huà)說(shuō)有一次……”咦？這是書(shū)本兒里的一段話(huà)？還是電視在講歷史故事？不不，都不是，是老爸在給我講故事呢�！笆裁�，都四年級了還聽(tīng)老爸講故事？”你肯定會(huì )這樣問(wèn)。別急別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。那天晚上，我做完作業(yè)，時(shí)間已經(jīng)很晚了，正準備洗臉漱口，突然，我雙腳小腿里面發(fā)出鉆心的巨疼。開(kāi)始，我以為沒(méi)什么，就忍著(zhù)，結果，疼痛越來(lái)越強。我忍不住，便跑到床上抱著(zhù)腳翻來(lái)覆去的喊疼。
老爸在臥室聽(tīng)到喊聲后，急急忙忙跑到我的'房間，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)我腳的小腿里面疼，說(shuō)著(zhù)，還用手指了指。接著(zhù)，又抱著(zhù)小腿喊疼。老爸看到后，鎖緊了雙眉，就像迷路在從林中的老鼠不知如何是好，只好用老辦法——捶腿，說(shuō)笑。一會(huì )兒給我捶腿，一會(huì )兒逗我玩兒，忙的不亦樂(lè )乎。結果，這些方法都不見(jiàn)效，怎么辦呢，老爸急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，老爸的臉像多云轉晴了一般，一下子和顏悅色起來(lái)，對我講起了故事：“魏晉時(shí)期，有個(gè)大名士叫阮籍，……就這樣，他用自己的機智，把一幫達官貴人罵了個(gè)狗血淋頭……”這招還真管用，我被老爸的故事吸引了，我的腳慢慢的不疼了，甚至什么時(shí)候進(jìn)入夢(mèng)鄉都不知道。第二天，老爸帶我去看病，從醫生那里得知，我的腳痛是生長(cháng)痛，是少年兒童常見(jiàn)的一種癥狀，因為處在生長(cháng)階段，挑食，偏食，引起身體所需要的營(yíng)養跟不上，補鈣補鋅，多吃些青菜就可以了。于是老爸給我買(mǎi)了鈣片，鋅片，還去超市買(mǎi)了一箱大大的牛奶，給我補營(yíng)養。
我們學(xué)了花這一單元，我在想，假如我有一束鮮花，一束代表著(zhù)親情的鮮花，我絕對毫不猶豫的送給我那親愛(ài)的老爸。
【篇八：有一種愛(ài)，叫親情作文】
正如孟郊所說(shuō)：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！笔前�，親人的愛(ài)永遠都勝過(guò)一切。我們家有四口人：姥姥、爸爸、媽媽和我。正是我們幾個(gè)人，組成了一個(gè)溫馨和睦、幸福的家庭。
姥姥的愛(ài)
小學(xué)一二年級時(shí)，每天下午放學(xué)，姥姥都從家里趕到學(xué)校來(lái)接我。每次姥姥看見(jiàn)我從教學(xué)樓出來(lái)，都用她燦爛的笑容迎接我，帶著(zhù)我高興地走回家�；氐郊液�，總是給我切一個(gè)蘋(píng)果，切一個(gè)橙，補充水分。吃完水果，還提醒我做作業(yè)。小時(shí)候我挺煩她的，因為他總是在我做作業(yè)時(shí)進(jìn)來(lái)，送杯水，把我的思路打斷了。但是現在想起來(lái)，真是有些慚愧，有人為我送水，那是她因為愛(ài)我啊，我根本就不該煩。
媽媽的愛(ài)
進(jìn)入中年級，我也長(cháng)大了許多，在這一個(gè)階段中，媽媽也是更加關(guān)照我了。每天下午早早地回家，為我做精美的晚餐。我在學(xué)習上有困難，她立刻來(lái)幫助我，和我一起，一步一步地推導出答案，讓我在學(xué)習上找到了許多樂(lè )趣。
爸爸的愛(ài)
臨近小升初了，爸爸對我的要求也越來(lái)越高。每個(gè)星期都幫我檢查作業(yè)，為我輔導。每次幫我檢查作業(yè)，就用了一個(gè)多小時(shí)，再加上為我輔導，至少要三個(gè)小時(shí)。所以，有時(shí)候，我很煩他，總是來(lái)找我的麻煩，從雞蛋里挑骨頭，而且還總是能找出一些問(wèn)題。但這也是為我的`小升初做準備。
親人的愛(ài)
現在，我已經(jīng)是一名初中的學(xué)生，在學(xué)校住宿。每周回家，家里人都忙得團團轉，為我準備吃的，輔導我學(xué)習。我深深地感受到了家人對我的愛(ài)，我生長(cháng)在一個(gè)蜜罐里。想想高爾基，就知道我比他幸福得多了，我還有親人的愛(ài)。
我們一定要加倍珍惜這份親人的愛(ài)，永遠記�。河幸环N愛(ài)，叫親情！
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