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關(guān)于親情的作文(實(shí)用)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的關(guān)于親情的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于親情的作文1
媽媽對我的愛(ài)有些特殊，媽媽對我的愛(ài)，就像是多變的天氣，時(shí)晴時(shí)陰，時(shí)雨時(shí)雪，各不相同。
周末，我在家里寫(xiě)書(shū)法作業(yè)，妹妹總是會(huì )在一旁看著(zhù)我，不時(shí)地指點(diǎn)指點(diǎn)，說(shuō)這個(gè)字怎樣，那個(gè)字又如何。記得有一次我花了好長(cháng)時(shí)間寫(xiě)好了一幅作品，媽媽立刻就表?yè)P了我，我心里美滋滋的。正因為媽媽的鼓勵，才給了我學(xué)習的動(dòng)力。
一次，拉丁舞課快結束時(shí)，媽媽來(lái)到教室里接我，媽媽看到我的舞伴跳得似乎比我好，就在回家的路上一直嘮嘮叨叨不停地說(shuō)：“你看人家跳得多有勁……”我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣落了下來(lái)，我想：我一定要好好跳，讓媽媽看到。此時(shí)我的心情就像陰天的烏云壓得人喘不過(guò)氣一樣，我難過(guò)極了。
周日，我本來(lái)想起得晚一些，可是媽媽非要把我拽起來(lái)，這時(shí)的我睡眼惺忪，哪有一絲要起床的意思。媽媽忍不住了，生氣地大聲對我吼起來(lái)：“起床!”這時(shí)我也睡意全無(wú)，但還是想躺在床上，媽媽終于爆發(fā)了，一把把我揪起來(lái)，我趴在床上大哭起來(lái)，委屈極了……
學(xué)校每年都要舉辦一次燈展，要求自己制作，我和媽媽一起制作燈籠，扎骨架、糊燈面、接電路，雖然困難，但是我們其樂(lè )融融……就像冬天下雪雖然很冷，但玩雪的樂(lè )趣卻很大。
愛(ài)，晴時(shí)是贊揚，陰時(shí)是批評，雨時(shí)是責罵、雪時(shí)卻是不一樣的幸福。媽媽對我做的一切都是對的，不論我高興還是沮喪。媽媽贊揚我，是給我鼓勵;媽媽批評我，是在告誡我;媽媽責罵我，是用最嚴厲的方式來(lái)愛(ài)我;和媽媽在一起唱歌、玩耍、做手工，我開(kāi)心極了。
媽媽的愛(ài)，像春天的風(fēng)兒，拂過(guò)我的心田，留下一片生機;媽媽的愛(ài)，像夏天的激情，為我的童年增添一分絢麗;媽媽的`愛(ài)，像秋天的果實(shí)，將香甜的果實(shí)奉獻給我;媽媽的愛(ài)，像冬天的雪花，用夢(mèng)幻的雪花裝點(diǎn)我的童年。
我愛(ài)你，媽媽!
關(guān)于親情的作文2
親情，有親人的，也有陌生的。親情有兩種，一種是親人的，這是本質(zhì)的；一種是外在，那是發(fā)自?xún)刃牡哪且淮�，我�?jīng)歷了另外一種心情，
那是我上五年級的時(shí)候，那天因為我沒(méi)帶錢(qián)，因此，到了中午上英語(yǔ)課的時(shí)候，我的肚子咕咕直叫，頭上仿佛有一個(gè)金圈，而一群大白鵝就在金圈上盤(pán)旋，來(lái)回飛翔，鵝鵝直叫。但是，在與英語(yǔ)的目光接觸的那一刻，我的目光卻不由自主地縮了回來(lái)。我這小偷小摸的行為被老師發(fā)現了，我像一只被驚嚇的小鳥(niǎo)，睜大了恐怖的雙眼，其實(shí)是怕被老師發(fā)現，以至于被請出去，丟面子。然而，事與愿違，我還是被老師發(fā)現，最終，我被拉在一間沒(méi)有人的教室，“被迫”與老師進(jìn)行“談話(huà)”。
在去教室的路上，我的心怦怦直跳。心里在想，老師會(huì )不會(huì )誤認為我干什么壞事了？從而把家長(cháng)叫到學(xué)校，對我進(jìn)行教育？帶著(zhù)疑問(wèn)與恐懼，我走進(jìn)了教室。果然，老師板著(zhù)臉，站在教室中間，看著(zhù)我走進(jìn)教室。此時(shí)，我感到空氣格外的寒冷，以至于呼吸都感到特別困難。果然不出我的所料，老師開(kāi)口問(wèn)：“你今天怎么回事兒，開(kāi)始上課就沒(méi)有精神，是不是今天背不了課文有點(diǎn)心虛？”在連珠炮的問(wèn)題下，我說(shuō)話(huà)吞吞吐吐：“我、我、我今天沒(méi)帶錢(qián)，中午沒(méi)有吃飯�！薄鞍�！怎么會(huì )是這樣�！崩蠋熞荒樀淖载�，接著(zhù)，他轉過(guò)身掏出10元錢(qián)塞給我。我將老師的手推了回去，想拒絕。老師用那父親般的目光看著(zhù)我。他用力你的`口氣說(shuō)道，收下，趕快去吃東西，那一刻，我覺(jué)得一種陌生而又熟悉的感覺(jué)涌上心頭：陌生，來(lái)自老師的行動(dòng)；熟悉，來(lái)自父親般的溫暖。
親情是一座山，教會(huì )我火山一般的堅強；親情是一本書(shū)，教會(huì )我生活的知識；親情是一首詩(shī)，成就我寬廣的胸懷，而我的英語(yǔ)老師的行動(dòng)，就是自身親情陌生親情完美結合的體現。
關(guān)于親情的作文3
親情是朱自清父親的背影；親情是孟郊慈母手中的針線(xiàn)；親情是阿爾勃累喜特丟勒兄弟《祈求的手》；親情是王維“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”的感嘆；親情是蘇軾“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝愿，親情是……
自從我們來(lái)到這個(gè)世界，我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著(zhù)親情�；匚兑幌录彝ド�，你便會(huì )在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里，一個(gè)隨意的動(dòng)作中，一句最平常不過(guò)的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它——悠悠親情。
還記得那次，外婆帶來(lái)三個(gè)芒果，一家人都喜歡吃，爸爸把它放在冰箱里。
我打開(kāi)冰箱，在燈光下，看著(zhù)三只芒果，金燦燦的，一個(gè)個(gè)安靜地睡著(zhù)，透著(zhù)誘人的香味。即便如此，我還是悄悄地合上了門(mén)。媽媽看見(jiàn)了，取了一只，遞給我說(shuō)：“吃吧！我們還有兩只呢！”我抬頭，看見(jiàn)媽媽慈愛(ài)的眼神，以及微笑的嘴角，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)芒果。但是我知道，媽媽這幾天感冒，喉嚨發(fā)炎，肯定很難受，正需要這幾只芒果的滋潤；況且外婆打電話(huà)催她吃了好幾次，她總是推說(shuō)著(zhù)，或者撒謊說(shuō)她已經(jīng)吃了。我知道，她是舍不得吃，她要留給她的寶貝女兒。于是，我把芒果又放進(jìn)了冰箱。
第二天，回到家，三只芒果已放到桌上，媽媽用沙啞的`聲音囑咐我吃了芒果，我拿著(zhù)芒果進(jìn)了自己的房間，雖然好香，我還是沒(méi)吃，隨手把它放在書(shū)桌旁。
晚上做完作業(yè)，我累了，又看見(jiàn)那個(gè)芒果。聽(tīng)到媽媽的咳嗽聲，我連忙拿起我的那個(gè)芒果，想到冰箱去換一只涼的給媽媽吃，我打開(kāi)冰箱，這時(shí)我發(fā)現：芒果，一個(gè)也沒(méi)有少……
其實(shí)，倒杯茶，蓋個(gè)被等細微動(dòng)作都是出自親情的溫泉，親情是理解與支持，信任與體貼，難怪有人說(shuō)：
我們挾著(zhù)寒氣而來(lái)，又攜著(zhù)溫暖而去。
我們擔著(zhù)失落而來(lái)，又捧著(zhù)希望而去。
悠悠親情……
悠悠親情
關(guān)于親情的作文4
樹(shù)葉旋轉落下，像蝴蝶飛舞，躺在地上，投入大自然的懷抱。黃色的葉子似乎粘在樹(shù)干上。我知道深秋即將來(lái)臨。
“�！钡囊宦�，一陣急促的音樂(lè )響起，這是放學(xué)后的旋律，一個(gè)音符像落葉一樣飄下來(lái)，落在心里，被緊緊抱著(zhù)。背著(zhù)書(shū)包走出教室，走出人群，走出大門(mén)，貪婪地看著(zhù)秋風(fēng)渲染過(guò)的溫暖的陽(yáng)光，如霧和水。
我翻了個(gè)白眼，想找個(gè)腔想爸爸。海浪翻滾，很吵。目光像流星一樣從一個(gè)人的臉上流過(guò)，然后滑落到另一個(gè)人的臉上。突然，一張熟悉的臉，一副急切的樣子，目光鎖定，是我的父親，站在路邊，眼神里流露出焦急的神色，他的臉因為繃得緊緊的，就像一個(gè)招牌，在風(fēng)吹日曬下不變。我的心像一朵盛開(kāi)的花。興奮和喜悅像潮水般涌入我的腦海，像箭一樣穿梭在人群中。
“啪”，我輕輕拍了拍他的背。他突然清醒過(guò)來(lái)。首先，他驚呆了。然后他的眼睛像新月一樣睜開(kāi)了。他略顯呆滯的臉上充滿(mǎn)了喜悅。他的皺紋微微張開(kāi)。他的眉毛像粗麻繩一樣被輕輕松開(kāi)了。像清澈的泉水，太陽(yáng)像黃昏一樣落在他父親的身上，一點(diǎn)點(diǎn)金光把他整個(gè)臉映得像金子一樣，像陽(yáng)光下的湖。
“爸爸，”我輕聲叫道。
“嗯，”他的胳膊抬起來(lái)，手掌輕輕撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，微風(fēng)和許萊中有聲響，還有久久不能消散的香味。觸動(dòng)我內心的溫暖，就像二月的陽(yáng)光。雖然秋天很冷，但此刻流淌的是溫暖溫暖的血液，一個(gè)小小的動(dòng)作，就像一千磅重的'石頭落在湖面上，激起了成千上萬(wàn)的波浪。它像流云一樣在我心中翻滾，每一根引入我腦海的神經(jīng)都像種子一樣插在我的大腦里，準備生根發(fā)芽開(kāi)花。
感受手的溫度，聽(tīng)著(zhù)頭發(fā)在風(fēng)中飛舞的聲音，像夢(mèng)一樣在腦海中蔓延，綻放成傳奇的花朵。
微妙的運動(dòng)是一種思想的延伸，一個(gè)想法的誕生是一種情感的產(chǎn)生。一種情感的產(chǎn)生是由血緣關(guān)系聯(lián)系在一起的親屬關(guān)系，只有細微之處才能揭示思想，展現人性的光輝。
世間有真情。
關(guān)于親情的作文5
他的愛(ài)，收藏得很好，但我能察覺(jué)到它滲透了每一個(gè)關(guān)于我的細枝末節。
——題記
他的愛(ài)那樣嚴格。
禁止我進(jìn)廚房，不允許我一個(gè)人過(guò)馬路，討厭我哭。我知道為什么！廚房里有水，有刀，有油污，他怕我弄傷，滑倒，弄臟手。馬路上車(chē)很多，他怕我不看左右被撞著(zhù)，我哭起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，他會(huì )心痛和我一塊兒掉眼淚！
他的愛(ài)那樣透明，真摯。
他認真的.生活、工作、教育我。他知道耳濡目染，所以他不允許我模仿時(shí)下流行的“東北口”。他會(huì )言傳身教，所以不在我面前說(shuō)不文明的話(huà)，玩游戲，大牌，酗酒……一本《道德經(jīng)》他讓我看了5年，我不以為然，但他依舊防在我的床頭。他把處事之道告訴我，讓我學(xué)會(huì )做人；他把名言警句抄給我，希望我能夠為人正直，剛正不阿。他是個(gè)軍人，所以他寫(xiě)的一手好字，他教我練書(shū)法，從小如此。他喜歡音樂(lè )，所以總為我唱《打靶歸來(lái)》。他是個(gè)黨員，所以他尊老愛(ài)幼，與人為善。他了解我喜歡的顏色、口味及喜好，他更熟悉我的習慣，思想，行為方式。好多人都說(shuō)，我好像他，的確如此，天生，我所偏愛(ài)的，都與他不謀而合。
他的愛(ài)那樣感性又那樣理性。
看韓劇會(huì )哭，看鬼片會(huì )叫。他每次用我吃過(guò)的碗，吃我剩下的飯的時(shí)候，我都會(huì )明白這樣一個(gè)道理：衛隊放吃盡碗中殘余的食物，就像在說(shuō)我愛(ài)你。逢年過(guò)節去爺爺奶奶家，他又會(huì )像個(gè)孩子一樣，靠在爺爺的身邊掉眼淚，爺爺說(shuō)著(zhù)他小時(shí)侯的糗事，他比誰(shuí)都樂(lè )意聽(tīng)。他總說(shuō)議價(jià)人在一起高興！他滔滔不絕的和叔叔談?wù)撁酪翍馉�、中東問(wèn)題，他平靜的棉隊金融危機，股票控制不了，金錢(qián)束縛不住。他鄉心事在人為。
他是爸爸。鉛華盡洗，16年我冶煉父愛(ài)才發(fā)現他很愛(ài)我；照顧我，不求回報；教育我，傾盡全力，祝福我，健康幸福。一切的一切，都因為他很愛(ài)我。即使容顏老去，青春不在，他也會(huì )。
關(guān)于親情的作文6
我的家不是很大，卻溫暖而幸福。我們是個(gè)三口之家，爸爸媽媽和我，每天有說(shuō)有笑，讓我覺(jué)得很開(kāi)心！
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，中等個(gè)，愛(ài)冒險，愛(ài)逗別人笑，學(xué)習也還行吧。媽媽是一個(gè)開(kāi)朗熱心的人，每當別人有什么困難，她都會(huì )伸出援助之手幫助和開(kāi)導人家。爸爸呢，雖然性格有點(diǎn)內向，但卻是一個(gè)厚道善良的人，他不怎么愛(ài)生氣，對我和媽媽也挺好的。
爸爸媽媽每天的工作都很忙，但還是對我愛(ài)護有加，像照顧一朵小花一樣精心細致。每當我遇到不懂的問(wèn)題，他們就會(huì )仔細耐心的.給我講解。每次同學(xué)來(lái)我家做客，爸爸媽媽都會(huì )熱情的招待，象對自己的孩子一樣和藹可親。
媽媽很民主，在我的學(xué)習和生活上，她總能征求我的意見(jiàn)和建議。同學(xué)們都很羨慕我有這樣一位通情達理的好媽媽?zhuān)?/p>
我愛(ài)我家，我覺(jué)得家才是最溫暖的地方，沒(méi)有了家，就沒(méi)有了心靈的港灣，沒(méi)有了依靠。房間里每一件禮物都是陪伴著(zhù)我的喜、怒、哀、樂(lè )，我喜歡它們，也喜歡在這個(gè)家里發(fā)生的每一段故事。我慶幸我能生在這個(gè)家，更慶幸有這樣的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)他們，他們愛(ài)我！
記得有一次夜里我發(fā)燒，吃了退燒藥還是不見(jiàn)效。爸爸媽媽急壞了，連夜帶我到醫院看急診，折騰了一夜還是高燒不退，即不吃東西也不想動(dòng)，爸媽焦急萬(wàn)分，在醫院忙前忙后一夜沒(méi)合眼。醫生做了各項檢查說(shuō)其他都正常，只是得了重感冒，輸幾天液好好休息一下就沒(méi)事了。爸爸媽媽這才放了心，但還是不敢怠慢的精心陪護在我的身邊，一刻也不離開(kāi)直到我出院。這是他們對女兒的愛(ài)，無(wú)法用語(yǔ)言表達的愛(ài)。
那段時(shí)間爸爸媽媽除了工作還要陪我，看著(zhù)他們疲憊的身影，我好心疼。我想等我們長(cháng)大了一定好好孝順他們，付出更多的愛(ài)給爸爸媽媽?zhuān)屗麄冇肋h都開(kāi)心快樂(lè )！
我愛(ài)我家，一個(gè)幸福溫馨的家，當我遇到困難能夠訴說(shuō)的地方。當我不能辨別是非的時(shí)候，有爸爸媽媽為我指引方向，教會(huì )我如何與別人相處。是他們讓我懂得了人生是不會(huì )一帆風(fēng)順的，但只要你能克服困難，鼓起勇氣，就能闖過(guò)難關(guān)，創(chuàng )造美好的未來(lái)！
我愛(ài)我家，幸福、溫暖、快樂(lè )的家！讓愛(ài)永遠住我家！
關(guān)于親情的作文7
現在的人們都是無(wú)手機不歡的時(shí)代，讓人們一天離開(kāi)手機就如吸毒者沒(méi)有，讓人度日如年。
網(wǎng)上有這樣一篇報道，重慶一名六七歲的下學(xué)生團團因為奶奶家沒(méi)有WIFI和智能手機，就不愿回老家，奶奶特地來(lái)接他，但他還是不愿回家，而且還在地上打滾哭鬧，奶奶對此現象感到十分費解、傷心，自己會(huì )將故事，會(huì )唱歌，還做得一手美味佳肴，團團是她一手帶大的，可是如今，自己在孫子心目中的地位，竟然還沒(méi)有一只手機高。
奶奶對團團很好，又講故事又唱歌，還會(huì )燒美食，團團卻因為WIFI和手機，竟然放棄了回家看望奶奶的機會(huì )，讓兩人之間的親情瞬間被抹殺了，多么讓奶奶傷心��！古人云：“言傳身教，身行一例，勝似千言”，現在很多家長(cháng)下班第一件事——看手機，甚至是睜眼第一件——找手機，閉眼最后一件事——放手機，這也是導致孩子手機不肯離手的原因。
我們家的家庭環(huán)境很好，父母都是書(shū)不釋手，親情無(wú)限，我更不用說(shuō)了，媽媽曾經(jīng)告訴我，“我在2歲的時(shí)候就已經(jīng)可以準確的背出30首古詩(shī)了”，我老家也在鄉下，雖然村里都有了WIFI，可我們每年冬天回老家的時(shí)候都會(huì )放下手機，和爺爺一起挖冬筍，和奶奶一塊兒做飯，在我看來(lái)，有這些事干，我就是十天沒(méi)有手機，沒(méi)有WIFI也無(wú)妨了。有時(shí)間的時(shí)候，我寧可放下手機，和父母一起，多讀書(shū)、多看報，享受親情的溫暖。
我們愿意放下手機，體驗陶淵明筆下鄉村生活的安寧、祥和，我們愿意放下手機，多多陪伴家人，讓他們能夠感受親情的美好。放下WIFI吧，其實(shí)，鄉村的.生活比我們想象中的更美妙，更加多姿多彩，爺爺奶奶比我想象中的更加幽默，更能猜到我的心思。我們真的應該放下WIFI，讓親情充實(shí)我們每一天的生活。
WIFI雖然讓我們可以遠程輕松的溝通交流，可以讓我們不費吹灰之力找到想要的東西，可以給我們帶來(lái)很多的快樂(lè )�？墒�，遠程交流無(wú)法傳遞擁抱，物品也不能傳遞暖意，快樂(lè )不能代替陪伴。而親情可以給予的遠比WIFI大得多，親情的地位應該比WIFI高，這是理所當然的吧。
關(guān)于親情的作文8
“好了，回家寫(xiě)作業(yè)吧�！�
“哎呀，人家還沒(méi)玩夠呢，你讓他回去干什么？”父母一唱一和的樣子我很是厭煩，于是我賭氣似的回去了。
我擺出了你與我什么關(guān)系也沒(méi)有的架勢，與父母斷了交流。他們看到我這個(gè)樣子，也沒(méi)有說(shuō)些什么，睡覺(jué)了。
我自己覺(jué)得很討厭，因為我這一拳好像就連棉花也沒(méi)有打到。心堵得難受：哎，下去散散心吧！
我喜歡騎車(chē)，尤其是那種彎路時(shí)車(chē)身傾斜的快感。所以我家專(zhuān)門(mén)有一輛屬于我的自行車(chē)。
我騎著(zhù)自行車(chē)下了樓。
小區里一片草地的中間，一塊塊石頭鋪就成一條小路，蜿蜒曲折，平時(shí)很多人在這里散步。幸運的是我的自行車(chē)還是可以上去的。所以這條小路成了我鐘愛(ài)的賽道。
我又一次上了我的賽道。好，下一個(gè)彎道加速；快，減速掉頭……心中的提示一如既往。
“喂，停下，小屁孩兒！”我的心中一驚。小屁孩？開(kāi)玩笑吧！我一個(gè)上初一的人了，竟然還是傳說(shuō)中的小屁孩？我記得剛剛說(shuō)這句話(huà)的'人，還是童稚未減的小孩吧�；蛟S這稱(chēng)呼應該我來(lái)叫他吧。他走了過(guò)來(lái)，果不其然，這確實(shí)是個(gè)乳臭味干的小毛孩。他應該當時(shí)是這樣想的：
“太好了終于上一年級了（這是后來(lái)我和他聊天中打探到的）！我終于大了一歲！來(lái)欺負個(gè)人……”
于是，便發(fā)生了剛才的那一幕。
霎時(shí)間，我和他之間仿佛有萬(wàn)丈深淵，無(wú)論怎樣都無(wú)法交流。
“你干嘛？”我終究還是開(kāi)口了，總不能說(shuō)讓他先開(kāi)口吧！”“我在散步�！被卮鸬氖侨绱说木珶捄�(jiǎn)潔，讓我無(wú)法接下這個(gè)話(huà)題。
“散步的？我也在散步�！蔽一亓艘痪�，“你手上拿的是魔方？”“是��！”謝天謝地，要不是他拿了個(gè)魔方，我還真不知道怎么辦才好。
“你會(huì )擰嗎？”
……。
經(jīng)過(guò)一番努力的交流，我與他終于沒(méi)有了那種生疏感。
“來(lái)這兒�！彼辛苏惺�，示意我過(guò)去。旁邊的水池中，兩只魚(yú)嬉戲在一起，可是一只魚(yú)一側身，便向前游，而另一只卻并沒(méi)有溜上去。
呵。我心中涌起一陣自嘲，這不就是我嗎？“其實(shí)，爸爸媽媽們挺好的。你為什么要離開(kāi)呢？”
是啊，為什么要這樣呢？父母明明對我們這樣，為什么還要那樣呢？心中的思緒已經(jīng)解開(kāi)，向他道了再見(jiàn)，便回了。
關(guān)于親情的作文9
小時(shí)候，爸媽工作比較忙，所以我經(jīng)常住在奶奶家。
暑假、寒假的時(shí)候，兩個(gè)表哥也會(huì )呆在那里，我當時(shí)特別喜歡找他們玩。
兩個(gè)表哥的父母是我爸爸的哥哥姐姐，三個(gè)人的年齡差距都不大，然而我卻比我的兩個(gè)表哥小六七歲。一般來(lái)說(shuō)，年齡小的總喜歡找年齡大的孩子玩，然而年齡大的卻不怎么愿意和年齡小的孩子玩，不過(guò)，那時(shí)候我們三個(gè)還是能夠玩到一塊去的。而且當時(shí)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等都沒(méi)有現在發(fā)達，手機上的游戲都總是默認的某幾個(gè)，況且當時(shí)我們都對它不感興趣。
小時(shí)候我們都挺貪吃的，離家不遠的地方有一個(gè)小賣(mài)部，哥哥們經(jīng)常會(huì )牽著(zhù)我的手去那里買(mǎi)吃的。來(lái)家的附近的居民都能算我們家的親戚，。彼此都很熟悉，小賣(mài)部的老板就是其中一個(gè)。所以幾乎每次我們去買(mǎi)吃的，他都會(huì )多給我們一小袋糖果。買(mǎi)完吃的`，快走到家門(mén)口，就會(huì )聽(tīng)到狗叫聲，那就是我奶奶養的狗了。它的名字我已經(jīng)記不清了，只記得他似乎是奶奶撿回去的，經(jīng)常沖著(zhù)人叫，但從不咬人。當時(shí)我還小，見(jiàn)他還是比較怕的，經(jīng)常躲著(zhù)它。過(guò)了幾年，我再回老家時(shí)，就沒(méi)有看到過(guò)它了。當時(shí)我也沒(méi)有問(wèn)原因，不過(guò)似乎是它自己離開(kāi)了。
自從我上小學(xué)，我們就搬了家，到城市里居住，回老家的時(shí)間就變少了。從那以后我就很少再和兩個(gè)哥哥見(jiàn)面，剛不用說(shuō)一起玩。
前幾年回老家才知道他們已經(jīng)上大學(xué)了。時(shí)間過(guò)得好快。
過(guò)年的時(shí)候，我們一家人坐在一起吃團年飯，長(cháng)輩們都對我們三個(gè)說(shuō)：“我們已經(jīng)老了，馬上就要看你們的了，你們幾個(gè)要多聊天多聯(lián)系，關(guān)系一定要好啊�，F在都是獨生子女，要知道現在有比較親的兄弟姐妹也是挺不容易的�！蔽彝蝗环磻^(guò)來(lái)，原來(lái)我們早就不是幾歲的孩子了。然而，優(yōu)勢很長(cháng)時(shí)間不見(jiàn)面，而且有一定年齡差距，經(jīng)歷的事情不同，生活環(huán)境也不盡相同，共同話(huà)題確實(shí)不多。想和對方說(shuō)幾句話(huà)，卻不知道該說(shuō)什么了。
希望有一天，我們三個(gè)能像小時(shí)候的關(guān)系那樣好。畢竟，很多年以后，我們就是血緣關(guān)系最親近的人了吧。
關(guān)于親情的作文10
俗話(huà)說(shuō)：“一方有難，八方支援；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�！實(shí)際生活就是這樣。關(guān)愛(ài)是一杯糖水，當人心苦時(shí)，帶來(lái)一片甜蜜的微笑；關(guān)愛(ài)是一個(gè)保暖瓶，人寒冷時(shí)，奉獻溫暖；關(guān)愛(ài)是一個(gè)手電筒，當人遇到黑暗時(shí)，給予光明。生活嘛！就是這樣。
生活中，我愛(ài)我的爸爸、媽媽?zhuān)鼝?ài)我的爺爺，因為自我懂事開(kāi)始，我就和爺爺二人生活在一起，爸爸、媽媽一直在外面打工。
我是一位瘸子，行走很不方便，去幼兒園上學(xué)，苦了我的爺爺，背我上學(xué)，背我放學(xué)，我對不起爺爺，我常常噙著(zhù)淚水。
自從讀一年級開(kāi)始，爺爺買(mǎi)了一輛腳踏三輪車(chē)，在鄉間村道上來(lái)回了四年。當爺爺背著(zhù)我一步一步爬上樓梯，把我背進(jìn)教室時(shí)，總有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，看著(zhù)爺爺的背影，又噙著(zhù)淚水……
在班里，同學(xué)們看我行走艱難，一個(gè)個(gè)都搶著(zhù)攙著(zhù)我，有的'索性背著(zhù)我上廁所。我千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達，只能噙著(zhù)感動(dòng)的淚水……
我記得很清楚，那是一個(gè)星期三下午，放學(xué)的鈴聲響過(guò)，祝老師帶著(zhù)同學(xué)們下樓梯，送著(zhù)同學(xué)們安全走出校門(mén)。然后返回班級，檢查衛生�？粗�(zhù)我還是坐在座位上，就親切地問(wèn)我：“秦詩(shī)雨，今天你爺爺怎么還沒(méi)有來(lái)�！蔽彝�(zhù)老師。大約過(guò)了10來(lái)分鐘，老師就打電話(huà)給我爺爺，才發(fā)現，爺爺因在田里勞動(dòng)，把腳給扭傷了。我再次噙著(zhù)淚水……
我望著(zhù)祝老師。祝老師很果斷地說(shuō)：“秦詩(shī)雨，老師搭你回去�！�
祝老師背著(zhù)我下了樓梯，用電瓶車(chē)把我送回家，一路上，我雙手扶著(zhù)祝老師的腰，頭慢慢地貼在老師的身上，淚水模糊了我的眼睛。大約過(guò)了10多分鐘，到家了。老師扶我下了電瓶車(chē)，我急忙連走帶爬到了爺爺的身旁，拉著(zhù)爺爺的手，只是一個(gè)勁的哭。老師坐在爺爺的床邊，說(shuō)了很多很多，但我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。當我掙開(kāi)眼睛時(shí)，祝老師已經(jīng)騎著(zhù)電瓶車(chē)慢慢地開(kāi)走了，我跌跌撞撞爬到門(mén)口，看著(zhù)老師遠去的背影漸漸地消失在夜幕中，我再次噙著(zhù)感恩的淚水……
華墅中心小學(xué)五年級:秦詩(shī)雨
關(guān)于親情的作文11
已是凌晨了，還是睡不著(zhù)。望望窗外，似乎星星特別的亮，直閃我的眼。家里一片安靜，爸爸媽媽早已入睡。而我不知為什么，一直睡不著(zhù)。我翻來(lái)覆去地數綿羊。突然，我的肚子咕嚕了一下，才知道打擾我睡覺(jué)的原來(lái)是肚子痛，我只好坐在陽(yáng)臺上吹涼風(fēng)，我越來(lái)越困�？晌业亩亲永鲜恰肮竟尽钡慕�，我想是不是餓了，想起來(lái)晚上沒(méi)吃多少東西。我便想自己弄點(diǎn)吃的就好好睡覺(jué)，爸爸媽媽已經(jīng)睡了，就不打擾他們了，自己動(dòng)手吧！
躡手躡腳摸到廚房，悄悄開(kāi)了燈， 剛打開(kāi)冰箱，我就無(wú)語(yǔ)了。我不知道如何下手，才知道自己這么沒(méi)用。當我正在猶豫要不要叫爸爸時(shí)，不知是心靈感應還是什么，父親突然出現在我的面前，慈祥的問(wèn)道:“怎么還沒(méi)睡？餓了嗎？”我結結巴巴地說(shuō)：“應該……大……概……可能……是……是吧�！蔽冶疽詾榘职謺�(huì )怪我晚上不吃飯，深夜又不睡覺(jué)，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)不好意思……沒(méi)想到父親小聲地跟我說(shuō)道：“你在客廳等等我，我馬上給你做�！蔽疫�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，父親早已把煤氣開(kāi)了，他看我還愣在那里就趕緊把我推開(kāi)了，還帶了一句話(huà)：“小心！油會(huì )燙到你的`！”我的確怕油，只好走到了客廳，廚房的轉彎處偷偷地聽(tīng)著(zhù)里面的動(dòng)靜，好像有微微的咳嗽聲，好似忍住了一半，我聽(tīng)到爸爸關(guān)煤氣的聲音就趕緊跑到沙發(fā)上坐著(zhù)，好像很乖的樣子。
不一會(huì )兒，父親滿(mǎn)頭大汗地走出來(lái)，說(shuō)：“好了，快來(lái)吃吧！”我便小跑過(guò)去�！皝�(lái)，快吃吧！”我一看，哇！是我平時(shí)最喜歡吃的煎濕面粉耶！其實(shí)爸爸也很喜歡吃，但他從來(lái)不說(shuō)。爸爸看我躍躍欲試的樣子，就急忙把瓷盤(pán)遞到了我的面前，我說(shuō)：“你先吃吧！”“你吃吧！我不餓！”爸爸說(shuō)道�？晌乙呀�(jīng)聽(tīng)到了他肚子里的咕咕聲。一剎那，我的眼睛濕潤了，我馬上說(shuō)我去一下廁所，直到看不到淚水掉下來(lái)才出去。我一出來(lái)一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，把頭埋在那充滿(mǎn)愛(ài)的夜宵里。父親感到很好奇，想問(wèn)點(diǎn)什么，可他好像想到了什么就把話(huà)咽了下去。
就這樣，爸爸看著(zhù)我，我看著(zhù)快被我吃完的夜宵， 謝謝，我親愛(ài)的爸爸媽媽……
愛(ài)，是永恒的。無(wú)私的。偉大的。無(wú)處不在的。無(wú)法形容的……
關(guān)于親情的作文12
摘要： 我沉浸在姐姐給我的小小快樂(lè )中，那么滿(mǎn)足，也那么享受�？粗�(zhù)她為我做的一切，看她為我輔導英文時(shí)認真仔細的模樣，看她在為我解答數學(xué)題時(shí)一絲不茍的神情，愛(ài)一點(diǎn)一滴落在我的心里姐姐是我的表姐，從小她便人緣好學(xué)習好，大家的心總在她身上。
我再努力，也趕不上她。所以，從小到大我都不愿意和她親近。在她面前，我會(huì )很難受，我不想和她在一起，害怕她搶走我的一切，即便我也不差。 在我的印象里，姐姐總保護著(zhù)我作為妹妹的脆弱的自尊。但我依然很排斥她。
前年夏天，姐姐來(lái)教室找我，喊我我裝作聽(tīng)不見(jiàn)。她只好等我放學(xué)一起走。我走在前頭，她在我身后氣喘吁吁地追。我的良心不允許我這樣做，因為姐姐有先天性心臟病。
于是，我停了下來(lái)。等姐姐慢慢地走過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“姑姑讓我輔導你的英語(yǔ)，我去你家輔導吧！”我吃了一驚，說(shuō)：“這點(diǎn)事你不會(huì )打電話(huà)告訴我嗎？你跟著(zhù)我跑什么跑？”姐姐為難地說(shuō)：“我怕你不接我的電話(huà)，就只好來(lái)找你了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我的心在一瞬間被割得七零八落。
我扶著(zhù)她向我家走去。這時(shí)，我清楚地看見(jiàn)了她臉上的驚喜與欣慰。 兒時(shí)的玩具，只有一個(gè)，那便是我的。兒時(shí)好看的發(fā)卡，也永遠在我頭上別著(zhù)。有一句很經(jīng)典的話(huà)可以來(lái)形容：她的東西是我的，我的永遠還是我的。 那事以后，她來(lái)找我時(shí)，我便和她在一起玩。我發(fā)現她其實(shí)是很好相處的。怪不得她人緣那么好。有時(shí)，她玩輸了還會(huì )向我撒嬌，賴(lài)皮呢。
我沉浸在姐姐給我的小小快樂(lè )中，那么滿(mǎn)足，也那么享受�？粗�(zhù)她為我做的一切，看她為我輔導英文時(shí)認真仔細的`模樣，看她在為我解答數學(xué)題時(shí)一絲不茍的神情，愛(ài)一點(diǎn)一滴落在我的心里。
姐姐比我高一級，去年她上了初一，她畢業(yè)的時(shí)候，我哭了。不跟姐姐在一個(gè)學(xué)校了，見(jiàn)她的時(shí)間自然比較少，剛開(kāi)始，我們少說(shuō)一周也能見(jiàn)兩三次面。而到
想起小時(shí)候，那時(shí)候我只懂得避開(kāi)姐姐，冰冷的心甚至都忘記了姐姐對我的愛(ài)。多么想讓姐姐陪著(zhù)我，拉著(zhù)姐姐的手對她說(shuō)：“姐姐，我愛(ài)你�！�
關(guān)于親情的作文13
親情是愛(ài)，父母給予自己孩子無(wú)私的愛(ài)，讓我們在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)，在我們傷心難過(guò)時(shí)父母給予安慰與鼓勵；在餓了的時(shí)候，父母便好不猶豫的去給自己孩子做可口的飯菜；在下雨時(shí)父母打著(zhù)傘來(lái)到我們身邊，為我們遮風(fēng)擋雨.....父母是在世上對自己最好的人，把所有精力全部放在自己孩子身上，在家庭困難時(shí)父母挺著(zhù)。別讓孩子知道父母的難處，讓孩子天天開(kāi)心，這就是每個(gè)父母的共同的愿望。天底下有那個(gè)父母不愿意給自己的孩子最喜歡的東西。父母在噓寒問(wèn)暖的時(shí)候，有的孩子認為爸爸媽媽辛苦了，為自己付出太多太多了；可有的孩子便認為父母啰嗦了，心里終是認為自己能行，自己知道，可是誰(shuí)知道父母才是對自己最關(guān)心呵護的人。孩子想吃零食了，給父母說(shuō)，父母便立刻馬上去買(mǎi)。升學(xué)考試時(shí)，父母叮嚀自己的孩子考試認真點(diǎn)，別粗心，等到拿畢業(yè)證書(shū)時(shí)，自己的孩子沒(méi)有考上理想的好學(xué)校，孩子認為沒(méi)有什么，但是父母便著(zhù)急的為孩子人生的第一步而感到擔心，父母心想：為了孩子，為了孩子有個(gè)好的未來(lái)，一定要進(jìn)好的學(xué)校。父母千方百計的給自己的孩子找關(guān)系進(jìn)好的學(xué)校，可是孩子知道父母對自己的良苦用心嗎？天天在家里不是上網(wǎng)就是看電視。父母怪自己孩子時(shí)，孩子做氣不理父母。
有的父母為自己孩子操心，自己的身子也越來(lái)越虛弱了；有的父母為自己的孩子操心，不敢當這孩子的面流淚，晚上獨自縮進(jìn)被窩里，默默的流淚。
我請問(wèn)有那個(gè)孩子知道父母的.良苦用心��！有誰(shuí)體貼過(guò)父母！難道你生下來(lái)，父母就是你的傭人？父母給自己當牛做馬，好無(wú)怨言，只希望自己的孩子有一片蔚藍的藍天，成為有用的人才，為自己養老送終！
這就是愛(ài)，來(lái)自父母給予的愛(ài)！希望全天下的孩子明白父母，體貼父母，對父母做一下孝順的事情吧！讓父母也知道你也是愛(ài)他們的！
關(guān)于親情的作文14
時(shí)光如水般流逝，青春也會(huì )隨著(zhù)節奏稍縱即逝。慢慢的，你會(huì )覺(jué)得只有親情會(huì )永遠陪伴我們。
在我看來(lái)，父親就像一座雄壯的大山，挺立在天地之間；母親則就像一條小溪，一條溫柔的小溪，在山澗里流淌；而我，就像是依偎著(zhù)大山，蕩漾在小溪上的小舟。我在山間、水上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地蕩漾著(zhù)，溪水用慈愛(ài)的手，推動(dòng)著(zhù)我，讓我不斷地欣賞大山的雄姿。在這山水之間，我被山、水的愛(ài)呵護著(zhù)。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。親情是無(wú)私的`。還記得那次，我生病了。父親用他寬大的背將我背去醫院，我醒過(guò)來(lái)后，看見(jiàn)的第一場(chǎng)面是：父親趴在桌上睡著(zhù)了。同時(shí)，我看見(jiàn)了父親頭上的白發(fā)，在那一絲絲白發(fā)中，我可以看見(jiàn)他昨夜的操勞。一生中為家庭，為我所受的苦。到了冬天，我可以看見(jiàn)一雙凍得發(fā)紫的手。那便是母親的手。有時(shí)候我會(huì )產(chǎn)生疑問(wèn)：她為什么不用洗衣機洗呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我心中徘徊。不知是哪一天，我鼓起勇氣，問(wèn)了她。那時(shí)，我徹底的醒悟了：她是愛(ài)我的。她告訴我，我已經(jīng)長(cháng)大了，比較愛(ài)體面，這些棉衣放在洗衣機里面洗，一是洗不干凈。二呢，是用洗衣機洗過(guò)就不好看了。是��！父母親為我們付出的不多嗎？而我們的回報又是什么呢？他們總是說(shuō)：為我們付出是一種責任，也是一種義務(wù)。
都說(shuō)，退一步海闊天空�？晌覀兒透改钢g，我們從沒(méi)退過(guò)，而往往是得寸進(jìn)尺。還記得那次，因為下雨，父親沒(méi)有給我送傘，害我成了名副其實(shí)的“落湯雞”。我回到家后，和他大吵了一架，然后氣沖沖地闖進(jìn)房去。他并沒(méi)有生氣。而是埋著(zhù)頭，給我去熬姜湯。等我消了氣，和我慢慢地交談。這讓我明白了，親情是寬容的。
還記得，快過(guò)年了，媽媽把她最心愛(ài)的一株盆栽拿了出來(lái)。我看見(jiàn)了，以迅雷不及掩耳之勢沖上前去觀(guān)看。也許是因為高興過(guò)度，一下子，讓這株盆栽死于“非命”。頓時(shí)，我傻了。我想：馬上應該會(huì )有一場(chǎng)暴風(fēng)雨吧！可出乎意料的是：她并沒(méi)有罵我，而只是低頭撿起了碎瓦片。是��！親情，總是會(huì )在我們犯了錯誤時(shí)，適度的進(jìn)行原諒。讓我們有所悔改�？偸窃谖覀�?yōu)榱俗约旱倪^(guò)錯自責時(shí)，給我們一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。
友情固然重要，愛(ài)情也固然值得去珍惜。但什么能比得上親情呢？它無(wú)私的陪伴著(zhù)我們，直到永遠�，F在，我只能由衷地感嘆：“親情真好！”
關(guān)于親情的作文15
光陰荏苒，卻抹不去那重重疊疊的記憶，仿佛歷歷在目，又仿佛漂移千年。
從前有一個(gè)小女孩，她有一天去上學(xué)。不知道怎的，她有一種說(shuō)不出的難受，好像是神靈控制住了她。使她覺(jué)得眼前昏昏的，四肢僵硬，全身乏力。使人感覺(jué)是一只被關(guān)久的鳥(niǎo)兒，失去了飛行的能力。早操，同學(xué)們都下去了。她靜靜的躺上桌子上，就像一塊冰冷的玉沉入大海。最后，她被送往診所，她爸爸來(lái)學(xué)校把她接走了。媽媽?zhuān)职峙闼チ酸t院。排隊時(shí)，擁擠的'人群讓她更難以呼吸。見(jiàn)了醫生，醫生說(shuō)：“是藥物性中毒，抑制了人的神經(jīng)，帶她去洗個(gè)胃吧”媽媽說(shuō)：“她藥吃了三次，每次都是按成人的標準吃的�！贬t生：“原來(lái)是誤食了，那樣洗胃都沒(méi)用了，已經(jīng)消化了。這樣你們先簽個(gè)字，把她帶去病房打點(diǎn)滴吧！”鮮紅的字印在紙張上。
到了病房，抑郁的氣氛讓她緊張起來(lái)。打了點(diǎn)滴，連心電圖，氧氣罩都用上了。使她害怕起來(lái)，一把抓住媽媽的手，握的緊緊的。媽媽安慰道：“不怕，媽媽在這呢�！毙∨⒂昧Ρ牬笱劬ν�(zhù)媽媽?zhuān)行┓咐�。不一�?huì )兒，她覺(jué)得有人在叫她。原來(lái)是她的黎黎姐姐，姐姐上前輕輕的摸了摸她的頭。說(shuō)：“很難受對不對，靠著(zhù)姐姐吧�！蓖蝗�，小女孩醒了。媽媽陪在她身邊，爸爸趴在床上。原來(lái)眼前的一切都是夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切都化為烏有。她的確有一個(gè)姐姐，已經(jīng)去世好多年了。姐姐去世時(shí)，她還是一個(gè)襁褓里的小娃娃呢。她從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她姐姐，但是她清晰的看見(jiàn)那個(gè)模糊的身影，那只溫暖的大手，那句充滿(mǎn)愛(ài)的話(huà)。
當時(shí)的她甚至連遺言都說(shuō)了，看透了這世間的美麗。準備與世長(cháng)辭，牽著(zhù)姐姐的手，跟隨姐姐離去。是姐姐給了她活下去的勇氣，點(diǎn)亮的她的心燈。這是一個(gè)真實(shí)的故事，這個(gè)小女孩就是我。故事還那么長(cháng)，有誰(shuí)不想聽(tīng)下去呢？
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