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親情學(xué)生作文

時(shí)間:2022-12-23 10:20:52 親情 我要投稿

親情學(xué)生作文(集合15篇)

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的親情學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。

親情學(xué)生作文(集合15篇)

親情學(xué)生作文1

  在暑假的一天,我和平時(shí)一樣多睡了幾個(gè)小時(shí)。因為天氣很熱,我選擇了屋里有空調的房間睡覺(jué)。

  早上媽媽、爸爸去上班了,而爺爺起來(lái)了,奶奶沒(méi)在家,去市場(chǎng)買(mǎi)菜了。我的爺爺有糖尿病,在半年前得了糖尿病的并發(fā)癥,眼睛看不見(jiàn)了,而且毛細血管還有時(shí)滲血。我正睡的挺香,(因為前幾天我發(fā)燒,現在還有傷風(fēng)感冒癥狀,大夫讓多休息。)可我爺爺不知道,當時(shí)差不多十點(diǎn)左右,他拄著(zhù)拐杖摸索著(zhù)到了我睡覺(jué)的門(mén)口,想把我叫起來(lái)。我在睡夢(mèng)中隱隱約約地聽(tīng)到有人喊我的小名,我就:嗯!嗯!了兩聲,表示再睡一會(huì )或者馬上起的意思?蔂敔斔麤](méi)有聽(tīng)到,就一直喊了好幾聲,而我也不耐煩的回答。

  過(guò)了一段時(shí)間,我聽(tīng)到有人在哭的聲音,就干脆睡不著(zhù)了,起來(lái)一看,原來(lái)是爺爺正坐在沙發(fā)上哭呢?我不管三七二十一就穿上了衣服,然后把爺爺扶到他的座位上,詢(xún)問(wèn)他為什么哭?他邊哭邊說(shuō):“我以為你又難受了呢!我這眼睛看不見(jiàn),叫你你也不答應,我也送不了你去醫院!”我回答爺爺說(shuō):“爺爺,剛才我想再睡一會(huì ),就說(shuō)‘嗯’…。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我也想哭了,就和爺爺一起哭了起來(lái),一直到奶奶回來(lái)。奶奶一看認為是我把爺爺氣哭了呢?就說(shuō)了我一頓,我哭的更厲害了。后來(lái)是爺爺把事情的經(jīng)過(guò)告訴了奶奶,我和爺爺這才慢慢止住了哭聲。后來(lái)每天早上爺爺只要一叫我,我就會(huì )立馬應聲起床,害怕再誤會(huì )了。作文

  那時(shí)候不懂事,不知道爺爺為什么哭?人們都說(shuō)‘男兒有淚不輕彈’,我從那以前沒(méi)見(jiàn)爺爺哭過(guò)(包括做手術(shù)時(shí)),后來(lái)我知道了,這就是親情的力量,親情無(wú)價(jià),誰(shuí)都一樣,你、我、他。

親情學(xué)生作文2

  藍天上飄著(zhù)白云,陽(yáng)光照耀著(zhù)大地。春風(fēng)拂過(guò),一切都是那么美好。我記得,六年前,正是在這樣一個(gè)場(chǎng)景下,我嘴角一揚,笑呵呵地說(shuō):“奶奶,等我長(cháng)大了,接您到城里,和我們一起!”奶奶拉著(zhù)我的手,點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼中滿(mǎn)載著(zhù)幸福。

  奶奶生活在一個(gè)叫白沙的小鄉村,那里是奶奶的故土,也同樣是我的家鄉,我的童年幾乎都是在那里度過(guò)的。夏天的鄉村,是蚊子的樂(lè )園,一到晚上,蚊子“嗡嗡”的叫聲以及叮咬后的癢痛感總讓我難以入睡,遇上燥熱的天氣,蚊子幾乎是無(wú)處不在。記得那個(gè)時(shí)候,奶奶總會(huì )寸步不離地出現在我身邊。為了哄我睡覺(jué),搖扇子、趕蚊子、唱歌謠,她總是想盡辦法,直到我入睡為止,F在想來(lái)為了我她有睡好了幾個(gè)晚上?

  奶奶是個(gè)節儉的人,可與她一起的那些日子,家里似乎總是物質(zhì)豐盛。那是奶奶為我準備水果,我總是吃個(gè)干干凈凈,餐桌上的好菜好飯,也總是先讓我吃個(gè)盡興。雖說(shuō)嘴饞是每個(gè)小孩的通病,可現在想起來(lái),我覺(jué)得好內疚,不知如何補償……那時(shí)體質(zhì)差,生病便成了家常便飯,由于身體過(guò)敏,打針便成了一個(gè)問(wèn)題,所以每當我感冒了,奶奶便會(huì )急得團團轉,不知如何是好。后來(lái)不知從哪討來(lái)一個(gè)藥方子,用草藥熬成藥湯,熬時(shí)再加入些甘草,藥湯便不會(huì )有苦味了。此后每當我感冒,無(wú)論天氣怎樣惡劣,奶奶總會(huì )上山去給我采草藥熬成甜甜的藥湯喂我喝,那種情景仿佛就在我眼前。

  8歲那年,媽媽為了使我的學(xué)習環(huán)境更好,要把我帶到城里。走的那天,正是眼前這般,藍天上飄著(zhù)白云,陽(yáng)光照耀著(zhù)大地,可奶奶哭了,我知道她不舍,但她終究沒(méi)開(kāi)口,我也哭了,我不想走,可還是被強行帶上了車(chē)。窗外的景物如風(fēng)般掠過(guò),奶奶的身影逐漸縮小直到消失在遠方。

  時(shí)間轉眼而逝,六年了,到城市已經(jīng)六年了。我回去的次數越來(lái)越少,從本村好朋友的來(lái)信中得知奶奶頭上的銀絲越來(lái)越多,腿腳也越來(lái)越不靈活了?晌乙廊挥浀谩暗任议L(cháng)大了,接您到城里”的約定,我仿佛看到了奶奶拉著(zhù)我的手,滿(mǎn)臉幸福的樣子。

親情學(xué)生作文3

  親情是朱自清父親的;親情是孟郊慈母手中的針線(xiàn);親情是阿爾勃累喜特丟勒兄弟《祈求的手》;親情是王維“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”的感嘆;親情是蘇軾“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟”的祝愿,親情是……

  自從我們來(lái)到這個(gè)世界,我們便無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著(zhù)親情;匚兑幌录彝ド,你便會(huì )在親人一個(gè)不經(jīng)意的眼神里,一個(gè)隨意的動(dòng)作中,一句最平常不過(guò)的叮嚀中,一件日常的瑣事中,深深地感受到它——悠悠親情。還記得那次,帶來(lái)三個(gè)芒果,一家人都喜歡吃,爸爸把它放在冰箱里。我打開(kāi)冰箱,在燈光下,看著(zhù)三只芒果,金燦燦的,一個(gè)個(gè)安靜地睡著(zhù),透著(zhù)誘人的香味。即便如此,我還是悄悄地合上了門(mén)。媽媽看見(jiàn)了,取了一只,遞給我說(shuō):“吃吧!我們還有兩只呢!”我抬頭,看見(jiàn)媽媽慈愛(ài)的眼神,以及微笑的嘴角,點(diǎn)了點(diǎn)頭,接過(guò)芒果。但是我知道,媽媽這幾天感冒,喉嚨發(fā)炎,肯定很難受,正需要這幾只芒果的滋潤;況且外婆打電話(huà)催她吃了好幾次,她總是推說(shuō)著(zhù),或者撒謊說(shuō)她已經(jīng)吃了。我知道,她是舍不得吃,她要留給她的寶貝女兒。

  于是,我把芒果又放進(jìn)了冰箱。第二天,回到家,三只芒果已放到桌上,媽媽用沙啞的聲音囑咐我吃了芒果,我拿著(zhù)芒果進(jìn)了自己的房間,雖然好香,我還是沒(méi)吃,隨手把它放在書(shū)桌旁。晚上做完作業(yè),我累了,又看見(jiàn)那個(gè)芒果。聽(tīng)到媽媽的咳嗽聲,我連忙拿起我的那個(gè)芒果,想到冰箱去換一只涼的給媽媽吃,我打開(kāi)冰箱,這時(shí)我發(fā)現:芒果,一個(gè)也沒(méi)有少……

  其實(shí),倒杯茶,蓋個(gè)被等細微動(dòng)作都是出自親情的溫泉,親情是理解與支持,信任與體貼,難怪有人說(shuō):我們挾著(zhù)寒氣而來(lái),又攜著(zhù)溫暖而去。我們擔著(zhù)失落而來(lái),又捧著(zhù)希望而去。悠悠親情……

親情學(xué)生作文4

  曾翻過(guò)一本泛黃的相冊,我拿起一張照片問(wèn)母親:“照片中那個(gè)人是誰(shuí)?”母親用她那粗糙的手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭,淡淡地說(shuō):“那是你的父親,這是他年輕時(shí)的照片!笔堑,照片中的父親風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)、一派青春的氣息?涩F在的父親,當年榮華已褪去,是什么讓你面容開(kāi)始焦脆、未老先衰?

  思緒讓我一下回到了小時(shí)候。是的,在小時(shí)候,我有著(zhù)與別人不一樣的童年。因為哮喘,在我兩三歲時(shí)找上了門(mén),那時(shí)的我,隔三差五就往醫院跑,更甚是經(jīng)常半夜三更,父親背著(zhù)我上醫院。在醫院,做哮喘霧化時(shí),口鼻上要罩著(zhù)罩子,很不舒服。不肯聽(tīng)話(huà)的我,一直大哭,惹得護士直皺眉,父親一邊忙著(zhù)給護士解釋?zhuān)贿吅逦。望?zhù)父親疲憊的神情與額頭上的汗水,我懵懂不知。

  長(cháng)大了,每次放學(xué)回家,遠遠的見(jiàn)父親在樓下等我,看著(zhù)父親消瘦的面容和瘦弱的身軀,我不知該說(shuō)什么。有一次,我問(wèn)坐在身旁的父親:“是什么力量讓你顯得這般的衰老?”父親吹了吹熱氣騰騰的茶,抿了一口,緩緩地說(shuō)道:“是時(shí)間的力量!蔽胰粲兴。

  現在的我,每天晚上在臺燈下做作業(yè),父親都一直無(wú)怨無(wú)悔地陪著(zhù),不時(shí)哼著(zhù)他喜愛(ài)的老歌《十送紅軍》。不經(jīng)意間,我問(wèn)父親:“是什么力量讓老百姓那樣支持紅軍,對紅軍依依不舍?”父親意味深長(cháng)地說(shuō)“是魚(yú)水之情的親情力量、是希望的力量!蹦且豢,我似乎懂得了什么。

  親情,這世間最美好的東西,我雖無(wú)法用華麗的辭藻來(lái)訴說(shuō),但我還是要說(shuō):“父親,你辛苦了!睍r(shí)間、愛(ài)、對兒女的希望印證了你們曾經(jīng)的歲月,也會(huì )照耀我光輝的一生!

親情學(xué)生作文5

  如果我是一只牛,我也愿意每天倒嚼幾番,去咀嚼被我囫圇吞下的親情。

  ——題記

  早晨一起床,我的耳邊響起媽媽親切的叮囑。我一如既往地慢吞吞地穿衣、洗臉、漱口,然后坐在餐桌前,理所應當地享受媽媽早起準備的早餐。

  哦——今早又吃面條。索然無(wú)味的面條充斥著(zhù)如烈炎般滾燙的熱氣,整碗面迎面撲來(lái)熱浪般的水蒸氣,把睡眼惺松的我毫不客氣地喚醒。我下意識往后仰,隔著(zhù)老遠吹涼面條,接著(zhù)似蝸牛一般一根根吸溜著(zhù)面條!搬,要遲到了,快點(diǎn)吃!”媽媽的聲音從客廳傳來(lái),我皺了皺眉,不情愿地加快了速度。面條好像會(huì )生長(cháng)似的,和我比速度。我一邊費力地吃著(zhù),它一邊盡情地膨脹。終于,我最后一絲耐心被媽媽焦急的提醒打斷。我起身,放下筷子,再不看一眼被我拋棄的面條。

  抬眼一望,我心下吃驚——快七點(diǎn)了!我忙穿著(zhù)鞋子背著(zhù)書(shū)包往樓下奔跑——也許我的鞋帶都還未系好。我把書(shū)包塞進(jìn)媽媽電動(dòng)車(chē)的前面,趕快躍上后座。媽媽的怒火終于被我點(diǎn)燃了。在電動(dòng)車(chē)發(fā)動(dòng)的一瞬間,媽媽?xiě)嵟挠柍怆S風(fēng)吹打在我臉上,“你天天磨磨蹭蹭地都干了些什么?一大早起來(lái),我連水都給你倒好了,你怎么還這么慢!”她幾近咆哮,我卻感到委屈,以及同樣的憤怒。

  媽媽似趕赴前線(xiàn)的戰士,奔馳得飛快只為幫我不要遲到。我的時(shí)間,都是媽媽為我爭分奪秒搶回來(lái)的。我突然就想到了牛。有四個(gè)胃的牛每天都會(huì )花一段時(shí)間在享受倒嚼后唇齒之間的滿(mǎn)足,像是把每根青草,細細回味,感受更深醇的甘美滋味。

  我突然又后悔起來(lái)。我很愧對媽媽那簡(jiǎn)直無(wú)微不至的愛(ài)。如果我是牛,我會(huì )學(xué)著(zhù)——學(xué)著(zhù)慢慢的把親情,在心中咀嚼一遍。

親情學(xué)生作文6

  這就就是愛(ài),因為愛(ài)得太深,所以才會(huì )昧,才會(huì )惑,才會(huì )顛三倒四,才會(huì )出爾反爾。

  母愛(ài)是最溫暖的,母愛(ài)是最偉大的,愛(ài)是最令人尊敬的。我不禁感嘆愛(ài)帶給我的遠不止這些,但,還略帶著(zhù)一絲——煩!

  穿衣服,在穿衣服前你站在一旁嘴里總絮叨著(zhù):“出去了,我們就得穿的漂亮些,讓別人覺(jué)得我們好看!笨擅慨斘掖┥掀恋囊路䲡r(shí)你又會(huì )說(shuō):“別穿的太好看了,你還是個(gè)學(xué)生,重要的是保暖!蹦忝看味歼@樣,你的回話(huà)甚至會(huì )讓我覺(jué)得竟無(wú)言以對。

  ——看星空,記得哪次去東白山玩,夜晚的星空時(shí)常有流星劃過(guò),我與伙伴坐在風(fēng)車(chē)下欣賞著(zhù)夜空,你站在一旁“這兒的星空是不是很美,等到回家了就欣賞不到了,要懂得好好欣賞哦!”我與伙伴不顧時(shí)間的看著(zhù)流星,你又來(lái)我們的身旁“太晚了快睡吧,明天還要早起看日出呢”意猶未盡的我只得好好回帳篷睡覺(jué),你知不知道當時(shí)的我內心是有多么掙扎啊“星空之所以美是因為有欣賞美的眼睛,而不是有著(zhù)一雙眼睛,而卻有著(zhù)眼睛卻欣賞布不到。

  ——寫(xiě)作業(yè),每天晚上寫(xiě)作業(yè),你總在一旁默默的陪著(zhù)看著(zhù)我那勤奮的筆頭不停的動(dòng)著(zhù)“快點(diǎn)寫(xiě)完睡覺(jué),白天太累了,加油!”可你又翻動(dòng)著(zhù)我的作業(yè)又說(shuō)“作業(yè)要慢慢寫(xiě),要保證效率,不要做起來(lái)就沒(méi)事了!蹦菚r(shí)的我真覺(jué)得你好煩,不停的打擾著(zhù)我我只會(huì )更加的浮躁。

  新的一年就要到來(lái),轉眼,母愛(ài)已陪我走過(guò)了十四個(gè)春秋,母親的前言不搭后語(yǔ),出爾反爾,顛三倒四,都是奔著(zhù)一個(gè)目的去的,那就是為我好!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉”古代孟郊發(fā)出對母愛(ài)的感嘆,現代的我也要發(fā)出對母愛(ài)的感嘆:因為愛(ài)得太深,所以才會(huì )昧,才會(huì )惑,才會(huì )顛三倒四,才會(huì )出爾反爾。

  我還沉浸在濃濃的母愛(ài)中!

親情學(xué)生作文7

  當我們呱呱墜地的時(shí)候,我們即擁有了一份人間最溫暖的親情。是母親甘甜的乳汁哺育了我們,是親人用細心呵護的愛(ài)讓我們漸漸成長(cháng)。也許再不懂事的嬰兒也懂得:只有父母的懷抱最溫暖,只有親人的臂膀最讓人信賴(lài)。當我們漸漸長(cháng)大,好奇地探求外面多彩的世界的時(shí)候,也許我們的眼睛只對著(zhù)好奇的事物,卻忽略了在我們身后保護著(zhù)我們的父母和親人。

  親情,是世間最偉大無(wú)私的。它是上帝賜于人類(lèi)和大自然許多動(dòng)物的特殊禮物。雖然,它沒(méi)有愛(ài)情來(lái)得浪漫,沒(méi)有友情來(lái)得直接,但它包含了愛(ài)情和友情的深刻與美好。

  當我們意識到對朋友或陌生人知恩圖報的時(shí)候,大部分人還正坦然地享受父母和家人給予的無(wú)私的愛(ài)。我們對朋友表示友好的問(wèn)候卻常常忘了對給你削蘋(píng)果的父親道聲謝;我們與朋友聊天或是談心事的時(shí)候卻不愿與父母促膝長(cháng)談……我們多數人認為父母為我們所做的一切都是理所當然、天經(jīng)地儀,其實(shí),我們犯了一個(gè)極大的錯誤。面對親情,我們應當感恩,應該有所回報!蛾惽楸怼分械睦蠲軐幵刚疹檽狃B他長(cháng)大的祖母,毅然放棄了多次仕途的機會(huì );一個(gè)出身貧寒的學(xué)生以全省前幾名的高考成績(jì)報答了含辛茹苦養育他的單身母親……

  或許我們可以從這兩個(gè)例子中得到什么啟示:孝敬自己的長(cháng)輩,懂得以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報他們。

  常常會(huì )看到一些關(guān)于養老院里的孤寡老人的新聞。許多在這里的老人都失去了親人的照顧,可能他們的孩子工作很忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)照顧他們的父母?墒,當這些“孩子”將來(lái)也成了老人的時(shí)候,才會(huì )真正體驗到孤獨冷寂的傷感。

  親情,是一泓清泉滋潤你干涸的心靈;親情,是一燭燈火溫暖你寒冷的軀體……感受親情的我們不忘把自己的溫暖施于親人,面對親人,不忘感恩之心……

親情學(xué)生作文8

  早晨起來(lái),一份熱騰騰的早餐,那是母親的愛(ài);下雨時(shí),頭頂上方突然撐起的一把大傘,這是父親的愛(ài);考試考砸了時(shí),鞭策我們努力學(xué)習,繼續加油,這是父母的愛(ài)……也正是有了這些無(wú)私的愛(ài),讓我們在親人的愛(ài)中成長(cháng),成人……

  古語(yǔ)說(shuō)得好:“百善孝為先!币馑际切樵S多種良好的品德中最重要的一種。作為子女,盡孝是我們必做的且是天經(jīng)地義的一件事。古代有黃香溫席,埋兒奉母,棄官尋母的故事,現在仍有退學(xué)為母、背母上學(xué)等感人故事。這些都是不同時(shí)代所發(fā)生的事,但都突出了一個(gè)主題——孝敬父母。

  文立芳說(shuō)過(guò):“感恩不一定要感謝大恩大德,感恩可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現美并欣賞美的'道德情操!睂ξ覀儊(lái)說(shuō),孝敬父母也不一定要做一番驚天動(dòng)地的大事,而應該從身邊的小事做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,要讓父母舒心、省心、放心、開(kāi)心、稱(chēng)心、順心。

  父母為了我們,可以說(shuō)是操碎了心,當我們很小時(shí),他們花了很多時(shí)間來(lái)教我們自理以及各種做人的道理,他們是我們的第一任老師,不僅給予了我們寶貴的生命,還給予了我們一顆善良的心。所以,當他們累了時(shí),我們可以幫他們捶捶背,找他們談?wù)勑,更不能只讓他們記?zhù)我們的生日,而我們卻不知道他們的生日。

  我們不僅要孝敬自己的父母,還要做到在社會(huì )生活中“尊老、敬老”!白鹄稀笔侵腥A民族的傳統美德,我們的責任,就是把它一代一代地傳遞下去,讓這種精神永存。

  敬老是一種高尚的品德,也是一件簡(jiǎn)單的小事。如:在公共汽車(chē)中多站一會(huì )兒,少坐一會(huì ),給老人讓個(gè)座;在他們過(guò)馬路時(shí),扶一會(huì )他們,使他們得到溫暖;在敬老院中多與他們聊聊天,使他們快樂(lè )……

  孝親敬老,充實(shí)著(zhù)我們的人生,使世界變得更美,使我們擁有愛(ài)心。讓我們常懷一顆感恩的心,去感恩生活中的每一個(gè)人吧!

親情學(xué)生作文9

  我給父親裝配了一臺電腦。我站在那裝程序,他十分好奇。因為房間太局促了,父親離我很近,能聽(tīng)到他“嗚嗚”的呼吸聲。我抬頭看看他,他也不說(shuō)話(huà),聚精會(huì )神地盯著(zhù)電腦屏幕。

  這是我與父親之間現在的常態(tài),只要我在家里,他的話(huà)很少,而他的目光總是隨著(zhù)我移動(dòng)。與他說(shuō)話(huà),他總是說(shuō)“好的”,要么就是笑笑。

  家中的“大事”他都會(huì )打電話(huà)征詢(xún)我的意見(jiàn),這些“大事”其實(shí)都是小事,哪個(gè)親戚搬新房送五百還是一千,家中的母狗生了三只小狗是全部送人還是自己養,存款是存一年期的還是三年期的……父親原來(lái)不是這樣的人,他一直很強勢。不知從什么時(shí)候起,許多事情他好像都做不了主了。

  有時(shí)他會(huì )從鄉下給我送一些新鮮的果蔬,進(jìn)了屋,他就坐在客廳里,給他倒茶,他說(shuō)不要不要,但還是接住了;我讓他看電視,他說(shuō)不用不用,但還是津津有味地看下去。我在家里走來(lái)走去,他的目光就移來(lái)移去。

  我慢慢地理解了,這就是衰老,這就是衰老背后無(wú)力和無(wú)助引發(fā)的,他在心底仰仗你、信任你或又敬畏你、崇拜你,就像我小時(shí)候對他一樣,就像老猴王退位之后,看著(zhù)身強力壯的年輕猴王的那種落寞和悲傷。

  我問(wèn)我的母親,那臺電腦父親有沒(méi)有用過(guò)。我的母親說(shuō):“他真的不會(huì )用,連移鼠標也移不好。我讓他問(wèn)你,他又不敢打電話(huà)來(lái)問(wèn),他說(shuō)你忙,怕打擾你!

  所謂父母子女一場(chǎng),有時(shí)想想很悲哀,我們之間的緣分,就是此消彼長(cháng)。就像一棵樹(shù)和土地,還是種子的時(shí)候,土地能包容我孕育我,等我長(cháng)高了,開(kāi)出了許多花結了許多果,即便根仍然扎在土里,但樹(shù)與土地之間,有了越來(lái)越遠的距離,最后只剩下默默的守望。

親情學(xué)生作文10

  我行走在記憶中光與影的交替中,穿過(guò)一素白光,觸摸一涼陰影,指尖絲暖到微涼;而那心中最圣潔的光芒,則是那一抹微暗的燭光。

  如水的夏天,傍晚的蟬聲早已退去,更多的是蛐蛐的合奏。我在這夜幕下靜靜地思索著(zhù)我的作文。而搜腸刮肚只是些散發(fā)著(zhù)霉味的素材,我在電腦上無(wú)聊的消磨著(zhù)時(shí)間。忽然一下,電腦的嗡嗡聲停了下來(lái),整棟樓重新歸于寂靜,只剩下蛐蛐還在賣(mài)力的歌唱。在黑暗中摸索,我跌跌撞撞的前行,時(shí)不時(shí)地撞在什么東西上。一波一波的黑暗與寂靜沖擊著(zhù)我的內心。正當我打轉的時(shí)候,眼前突然出現了一束光,那是一抹微小但明亮的光,它映射出了母親的臉龐。母親拿著(zhù)一根白燭,向我走來(lái),她臉上充滿(mǎn)著(zhù)不安,看見(jiàn)我急忙跑過(guò)來(lái)抓著(zhù)問(wèn)我“剛才聽(tīng)那么大聲,碰到哪了嗎?”“沒(méi),沒(méi)媽?zhuān)覜](méi)事!钡肄植贿^(guò)母親,只好讓她為我檢查了淤青的小腿。

  她捧著(zhù)蠟燭坐在我的書(shū)桌邊,蠟燭的火光很小,生怕一陣風(fēng)就被吹滅了,但它剛剛好照亮了我的書(shū)桌。望著(zhù)母親的臉,望著(zhù)那一抹燭光。我深吸了一口氣,把心中的煩惱與黑暗排了出去,讓母愛(ài)充溢著(zhù)我的心靈。在一個(gè)不知名的角落,一縷母愛(ài)夾雜著(zhù)光明在我心底悄悄浮起,它是一根晶瑩的蠶絲,一點(diǎn)一點(diǎn)的,被編織成一塊純潔樸素而又光明的絲綢,它蓋住了我,給了我溫暖與光亮。

  抬頭享受醉人的春風(fēng),低頭享受那縷明亮的光芒,望著(zhù)桌上空白的稿紙,苦于沒(méi)有素材的我,將心中的音符一縷一縷牽了出來(lái),把它們排列在紙上,這是一篇宏偉的樂(lè )章,是人間極美的絕唱。我認真的謄寫(xiě)這份母愛(ài)的副本,而母親微笑的臉龐則在那若隱若現的燭光中靜靜地看著(zhù)我。

  過(guò)了一會(huì ),電來(lái)了,但此時(shí)我卻不愿意撤了這白燭。我將母親伸向開(kāi)關(guān)的手牽了回來(lái),而母親也仿佛明白了我的意愿,便仍靜靜地坐在我旁邊,靜靜地..

  母親在我的舞臺中扮演的也是這一根白燭,弱小的光,易滅的光,卻不惜用自己的青春,汗水,生命為我照亮那一絲前進(jìn)的方向。那抹燭光在我心中飄蕩,是我永不滅的信仰。

親情學(xué)生作文11

  轉眼,我就快初中畢業(yè)了,想起曾經(jīng)的是是非非,感覺(jué)它們是如此的渺小,如此的微不足道。但是她,我的母親,卻在我的記憶中留下了最美麗,最動(dòng)人的印象。

  小時(shí)候,覺(jué)得自己的媽媽是那么美麗,那么善良,總喜歡拿著(zhù)她的照片在同學(xué)們面前炫耀,“看,這就是我的媽媽?zhuān)涟!”每當看到小伙伴們那羨慕的目光,我的心里就樂(lè )得不得了。

  可是,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我漸漸長(cháng)大了,而媽媽也漸漸地衰老。自從上初中以來(lái),我就很少和她出門(mén),因為她總是穿著(zhù)老土的衣服,而且經(jīng)常在大街上做一些奇怪的動(dòng)作,這些都讓我覺(jué)得很沒(méi)面子。在家里,我也很少和她講話(huà),因為我覺(jué)得她太啰嗦,一點(diǎn)小事卻要念很久,所以對她經(jīng)常是不耐煩的態(tài)度。

  有一次,我因為考試沒(méi),心里很難度。我把自己關(guān)在房里,不讓任何人打擾自己。母親很焦急地在外面喊著(zhù),“孩子,沒(méi)事,失敗了不要緊,還有機會(huì )的,凡事都不能一次成功,聽(tīng)話(huà),把門(mén)打開(kāi),來(lái)吃點(diǎn)東西……”隨后我又聽(tīng)見(jiàn)了幾聲敲門(mén)聲。過(guò)了許久,我把門(mén)打開(kāi)了,見(jiàn)母親還在那里,所以就甩門(mén)而出,背后傳來(lái)母親的聲音:“你去哪兒?還沒(méi)吃飯呢……”我狂奔著(zhù),最后,在田野邊坐了下來(lái)。我遙望著(zhù)那抹盎然的綠,回想著(zhù)母親的臉龐,母親的話(huà),恍然大悟,然后又飛奔回家,母親依然坐在那里,見(jiàn)我回來(lái),她站了2起來(lái),想說(shuō)什么又沒(méi)開(kāi)口。我擁進(jìn)她的懷抱,說(shuō)道:“媽媽?zhuān)艺娴暮軔?ài)你……”

  親情,給你關(guān)懷;親情,給你自信,它是人世間最偉大、最溫暖的愛(ài),在你需要的時(shí)候出現,讓親情在心底長(cháng)駐!

親情學(xué)生作文12

  星期天,我和媽媽去外婆家做客,午飯過(guò)后,外婆家門(mén)口,人逐漸多了起來(lái),有的散步,有的聊天,有的下棋,還有人在打羽毛球呢。打羽毛球,可是我最擅長(cháng)的體育項目。嘿嘿,趁著(zhù)人多,我想顯擺顯擺。

  我立馬招來(lái)表弟。我和表弟立立各占一方,大人們在旁邊計分。球開(kāi)始,只聽(tīng)“唧”的一聲,我來(lái)了一個(gè)彈跳式發(fā)球,“啪”的一下,用力過(guò)度是個(gè)出界球,就在快要出界時(shí),對方猛擊了一下,我才沒(méi)有失分。關(guān)鍵的是現在該怎么反擊?我愣在那:跳?跳不高。歪球?我打不了。惹得大人們哈哈大笑,弄得我怪不好意思的。正在我走神之時(shí),對方的球又直逼過(guò)來(lái),嘿嘿,幸虧我眼疾手快,“啪”——球又被剎過(guò)去,贏(yíng)了!

  在一旁觀(guān)戰助威的媽媽也想殺一局。喲,老將出馬一個(gè)頂倆。但我是初生牛犢,見(jiàn)招拆招。媽媽先發(fā)球,由于媽媽人高,所以我要跑很遠才可以接著(zhù),累是肯定的,但我不甘心:媽媽的球太高了,我站遠點(diǎn),不就可以輕而易舉地打中媽媽的高球了。于是我調整位置,媽媽打來(lái)了一個(gè)高球,我還她一個(gè)彈跳,擊中了。媽媽見(jiàn)我那么遠,來(lái)了一個(gè)近球,我沖前面去,給她一個(gè)長(cháng)球。媽媽不斷變換著(zhù)招數,我不時(shí)地跑前跑后,此時(shí)的我,盡管也破了幾招,但終因體力不支,沒(méi)有了還架之術(shù)?砂言谝慌缘耐馄判奶鬯懒,提議中場(chǎng)休息。我趁機調整了一下心態(tài),再次迎戰。這是最后一局,是決勝局。我們倆經(jīng)過(guò)你來(lái)我往,很長(cháng)時(shí)間的拉鋸戰打平了,只差著(zhù)最后寶貴的一球。媽媽的球來(lái)了,我用力打了下去,媽媽這一招可猛了,幸好我兩只手拿著(zhù)球拍,不然球拍早就掉了。球又過(guò)去了,正當我得意時(shí),媽媽的反擊可猛了,球直奔我的臉飛過(guò)來(lái),球的速度太快了,還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),我就被球狠狠的砸中了……

  這下可把媽媽急了,連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)了又問(wèn),看了又看,摸了又摸。雖然,我沒(méi)有贏(yíng)過(guò)媽媽?zhuān)俏腋惺芰擞H情的溫暖,感受了運動(dòng)的快樂(lè ),感受了健康的幸福。。

親情學(xué)生作文13

  世上有一種情最偉大,就算斗轉星移、?菔癄也不動(dòng)搖,這便是親情;世上有一種愛(ài)最無(wú)私,就算天昏地暗山崩地裂也不改變,這便是親情。

  每次,我看到“親情”這兩個(gè)字便會(huì )想起親人對我無(wú)私而偉大的愛(ài)。這些愛(ài)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現地淋漓盡致:每天我回到家就能?chē)L到可口的飯菜,就能在整潔的房間里學(xué)習;老師推薦的、要求帶的書(shū)籍總是第一時(shí)間出現在我的書(shū)架上……這些,不都是媽媽對我的愛(ài)嗎?

  無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在溫暖的親情中的我,經(jīng)常捫心自問(wèn):在這樣的環(huán)境下成長(cháng)是理所應當的嗎?我是不是要有一顆感恩的心呢?

  有一天,媽媽發(fā)燒了,病倒在床上。我心想:機會(huì )來(lái)了,我要借著(zhù)這機會(huì )好好報答媽媽的養育之恩!這天,我早早地做好作業(yè),走進(jìn)廚房,打開(kāi)冰箱取出一個(gè)番茄放在砧板上小心翼翼地切了起來(lái)。再將蛋和番茄放進(jìn)鍋里,仔細地翻炒、裝盤(pán)。再燒一碗冬瓜湯,愛(ài)心午餐就完成了。我端起托盤(pán),放在媽媽的床上:“媽媽?zhuān)@是你的午餐!眿寢屄(tīng)了摸摸我的頭說(shuō):“真乖!

  接著(zhù),我找來(lái)退燒藥,倒了一杯水將它們放在媽媽的手上:“媽媽?zhuān)运!?/p>

  晚上,我在媽媽的洗腳盆中倒滿(mǎn)熱水,洗好毛巾,端進(jìn)媽媽的房間,輕輕地放在地上,遞上毛巾:“媽媽?zhuān)窗涯槹!苯又?zhù),蹲下身,幫媽媽洗腳。媽媽有氣無(wú)力的看著(zhù)我,欣慰地笑了。

  第二天,媽媽的燒退了,為了讓媽媽多休息,我主動(dòng)分擔了家務(wù),希望她能早日康復。此時(shí),我就像小大人一樣,擔當起家庭的責任,突然感受到家人是多么重要,親情是多么溫暖。它如一盞明燈,在我們迷茫的時(shí)候,指引我們的方向,照亮前進(jìn)的道路,讓我們學(xué)會(huì )感恩,去感恩親情!

親情學(xué)生作文14

  親情,是一種摸不到,卻能讓你的內心溫暖的火苗,可以讓你無(wú)慮地生活。

  親情,是每個(gè)人都不能缺少的東西。有人也許會(huì )說(shuō):我從小生活在一個(gè)離異家庭,沒(méi)有父愛(ài),也沒(méi)有母愛(ài),我感受不到溫暖?赡阌袥](méi)有想過(guò)在你生病時(shí),是誰(shuí)送你去醫院;開(kāi)學(xué)時(shí),是誰(shuí)為你拿東西;回家時(shí),是誰(shuí)在家為你做飯。只是你沒(méi)有感受到罷了。

  親情,會(huì )讓一個(gè)人走向成功之路,也會(huì )讓一個(gè)人走向歧途。

  我曾經(jīng)看過(guò)一篇報道,一個(gè)小孩在離異家庭長(cháng)大,那他同時(shí)擁有兩個(gè)母親和兩個(gè)父親,無(wú)論是繼父,還是繼母,都對他無(wú)微不至,要什么給什么,小孩在學(xué)校早戀,校長(cháng)找父母談話(huà)。而父母認為這是人青春期常見(jiàn)的問(wèn)題,沒(méi)什么大不了,可之后,這個(gè)小孩成天在網(wǎng)吧上網(wǎng),夜不歸宿,沒(méi)有錢(qián)了就去打劫比自己小的學(xué)生,后來(lái)被公安抓住。

  從這篇故事中,我可以得出一個(gè)結論:親情適量則可,過(guò)量則禍。

  適當的去給予溫暖,更有可能讓孩子更加自強和獨立,而如果對他無(wú)微不至,讓他胡來(lái)做錯事也不管教終會(huì )成大錯。

  現在的我們大都是獨生子女,父母對孩子可謂是無(wú)不依從,孩子要什么給什么,錯了舍不得打罵,對了更是喜歡得不得了。我上初中時(shí),班上有個(gè)同學(xué),是個(gè)獨生子,星期一到星期三,他媽媽天天從家帶飯給他吃,怕他在學(xué)校吃不好,星期四到星期六,他爸爸換班來(lái)。不管不雨下雪每天如此?伤麉s一點(diǎn)不珍惜,天天只知道吃和玩,最后沒(méi)考上高中,他爸爸花了不少錢(qián)給他買(mǎi)了個(gè)二流高中當插班生。這樣的關(guān)愛(ài),對他有用嗎?親情不應該是溺愛(ài),而是在困難時(shí)指導他,教會(huì )他如何面對困難,而不是為他排除一切困難。

  親情,讓我們學(xué)會(huì )如何去愛(ài)。

親情學(xué)生作文15

  我的家很小,只有他、她和我。我的家又很大,包含了無(wú)窮無(wú)盡的趣事。

  家是飽含趣事的出發(fā)。

  一個(gè)清晨,家人亦是各自洗漱,準備迎接充滿(mǎn)生機的一天。父親最先吃完飯,我與母親只見(jiàn)得他忙忙碌碌穿梭于大小房間之間,滿(mǎn)頭大汗,不清楚他在做什么。好奇問(wèn)他,他只忙碌丟下一句:“你們有見(jiàn)到我的手機嗎?”又繼續翻找。母親靈機一動(dòng),急中生智地拿來(lái)自己的手機,撥打父親的電話(huà)。不多時(shí),手機悠揚的鈴聲便從冰箱上傳來(lái)。父親拍手大贊,道:“何不將每件東西都配之一手機?呼之即來(lái)!”只一時(shí),卻又發(fā)愁起經(jīng)費問(wèn)題,只好望“機”興嘆了。

  家是蘊藏趣事的旅途

  一個(gè)中午,母親下班回來(lái),從樓下收件箱里拿了報紙上樓。尋思著(zhù)四下無(wú)人,便學(xué)著(zhù)播報員的聲音念起報紙上的新聞來(lái)。誰(shuí)知這時(shí)身后跟上一老者,道:“誰(shuí)家聽(tīng)收音機呢?把聲音開(kāi)大點(diǎn),讓我也聽(tīng)聽(tīng)!蹦赣H一笑,“收音機”自動(dòng)關(guān)閉。老者方才恍然大悟,道:“你這鬼丫頭!”母親到家,把這事與父親一說(shuō),父親登時(shí)來(lái)了興致,叫她不妨再來(lái)一遍。母親還未念幾句,一旁的奶奶頭也不回的發(fā)話(huà)了:“孩子正寫(xiě)作業(yè)呢,收音機還開(kāi)那么大聲!”

  家是儲藏趣事的休息

  一個(gè)星期天,父親“貴體欠安”,倚于床頭看球賽。家務(wù)的重擔便全加于母親身上,母親這里拖拖,那里擦擦,叮叮咚咚,嘩嘩啦啦,忙得不亦樂(lè )乎。父親一時(shí)看球,一時(shí)看她,終是按捺不住,道一句:“你給我停下!”說(shuō)著(zhù),拿起遙控器,對著(zhù)母親按下開(kāi)關(guān)。母親趕忙做立正狀,一時(shí)間,皆大歡喜。

  家中趣事如浪花,日復一日,訴說(shuō)著(zhù)家的溫馨。我愛(ài)我家。

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