【必備】描寫(xiě)親情的作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)親情的作文8篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)親情的作文 篇1
世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草……唱到這首歌，大家都會(huì )想起親情這個(gè)不起眼的詞語(yǔ)，但誰(shuí)又知道呢？它有著(zhù)母愛(ài)般的力量。
其實(shí)，我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在一個(gè)由親情滋潤的世界中，只是我們不懂得去珍惜罷了。
手冷時(shí)，父母遞過(guò)的一杯熱水，是親情。
感冒時(shí)，父母的一句“多穿件衣服”，是親情。
失意時(shí)，父母的一句“別灰心”的話(huà)語(yǔ)，是親情。
成功時(shí)，父母的欣喜贊揚，是親情。
親情是細微的，只是生活中的最平凡的細節。我們無(wú)法用權力來(lái)霸占它，因為它從來(lái)就不是權力征服的對象；也無(wú)法用金錢(qián)來(lái)購買(mǎi)，因為它從來(lái)就不是商品，但我們可以用生命去享受。
描寫(xiě)親情的作文 篇2
小時(shí)候讀過(guò)冰心的詩(shī)，那時(shí)還不真正理解“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你有誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空的蔭蔽”的意思，可它卻永遠烙在我的腦海里。
記憶中，孩提時(shí)的路，都是我自已走過(guò)的，記得剛學(xué)會(huì )走路的時(shí)候，時(shí)常摔跤，可母親卻從不把我扶起只是在身旁淡淡地一笑說(shuō)：“沒(méi)事的，爬起來(lái)，拍拍褲子再走�！碑斂吹洁徏倚∨笥阉さ箷r(shí)他們母親那 焦急而又憐惜的樣子，我是既羨慕又嫉妒。為什么我的媽媽與鄰家的媽媽不一樣。她們把自已的子女視為掌上明珠，捧上手里怕碎了，含在嘴里怕化了。她們給予子女的是畢生的心血，全部的愛(ài)。當看到自已子女受傷害時(shí)，她們臉上那如焚的表情，可以看出她們真恨不得受傷害的是自已，而不是孩子們�！皞趦荷�，痛在娘心�！倍夷赣H給我的卻是淡淡的一笑和鼓勵的話(huà)。我真希望能有一位像鄰家一樣好的阿姨來(lái)當我的媽媽?zhuān)?/p>
轉眼，我上了初中，這些年來(lái)母親給我的還是那淡淡的一笑和鼓勵的話(huà)語(yǔ)。當我捧回一張獎狀，母親并無(wú)太多的表?yè)P，更沒(méi)有給我任何獎勵，始終還是那淡淡的一笑及“繼續努力，要好上加好！”的話(huà)。每每此時(shí)，我心里就像倒翻了的五味瓶，真是“別是一般滋味在心頭”，鼻子一酸，下起了一場(chǎng)“小雨”。為什么會(huì )這樣？為什么我會(huì )生在這樣的家庭里？我抱怨上天的不公，抱怨母親，埋怨自已命苦。甚至認為我不是母親所生，因為每個(gè)人都需要愛(ài)！都希望得到贊揚��！
后來(lái)的日子里，我因母親根本不疼愛(ài)我而很少跟她說(shuō)
話(huà)。直到那天，我才知道我錯怪了母親，原來(lái)她是愛(ài)我的，在她眼里我比誰(shuí)都重要！
那天下午，我坐在客廳里看電視，忽然，有一股巨大的力量推動(dòng)我走進(jìn)母親的房間，逼近書(shū)桌。在桌子上，我看到了一本筆記――是母親的！好奇心促使我打開(kāi)，扉頁(yè)上“女兒成長(cháng)歷程”幾個(gè)字映入眼簾。書(shū)頁(yè)不停地翻動(dòng)著(zhù)，這竟是母親專(zhuān)為女兒寫(xiě)的日記。
從我剛孕育開(kāi)始，年輕的媽媽便用蘸著(zhù)愛(ài)的墨水書(shū)寫(xiě)一位母親對一個(gè)新生命傾注的心血：第一次生病，那如焚的心情；第一次叫“媽媽”，那初為人母的喜悅；第一次站立；第一次長(cháng)牙．．．．．．女兒的每一個(gè)第一次都牽動(dòng)著(zhù)母親的心，母親費盡心思教會(huì )女兒如何自強，如何以平常心態(tài)對待每一件事。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我的心再也無(wú)法平靜，母愛(ài)無(wú)言，往事豈能言？！那一幕幕往事呈現在眼前：遇到挫折時(shí)，母親那淡淡的微笑，鼓勵的話(huà)語(yǔ)；摔倒時(shí)等待被扶起的欲望令我忽略了母親教我堅強的眼神！??
母親是一盞明燈，指引著(zhù)我駛向成長(cháng)的彼岸；母親是一縷陽(yáng)光，呵護著(zhù)我度過(guò)美好的童年；母親是一陣輕風(fēng)，拂去了我凌亂焦急的思緒；母親是生命的交響曲，為我譜寫(xiě)了愛(ài)的篇章。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春�！彬嚾换厥�，才發(fā)現，原來(lái)我一直生活在愛(ài)的溪水中，那么溫暖、那么清甜。這就是母愛(ài)，無(wú)言的愛(ài)。
描寫(xiě)親情的作文 篇3
橘黃色的路燈下，一老一小，挽著(zhù)手緩慢地向前走著(zhù)。他們走得越來(lái)越遠，影子也越來(lái)越長(cháng)……
那就是夜幕下的奶奶和我。
奶奶是個(gè)老實(shí)本分的農民，自然她的手也是靈巧自如。那雙手是枯瘦的、褐黃色的，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)血色，就好像是一層皮包住幾根骨頭。右手的食指沒(méi)有了指甲，卻長(cháng)滿(mǎn)了老繭，猶如兩根干枯的樹(shù)枝，毫無(wú)生機——那是撫摸了一輩子土地、撐起整個(gè)溫馨家庭的手。
記憶中，那雙手卻不是這樣的，是有力的、溫暖的，是將愛(ài)全部放在手掌中的。小時(shí)候，她總帶著(zhù)我去小山上玩。那時(shí)，她一手提著(zhù)小凳子，一手牽著(zhù)頑皮的我；她也經(jīng)常帶我去摘花，我十分喜歡那朵帶刺的、淺粉色的小花。每次她都會(huì )找到一大把，然后折斷它們的刺，小心翼翼地將它們插在我的頭上。
日歷一頁(yè)一頁(yè)里向后翻著(zhù)，我也一天一天的長(cháng)大。不知何時(shí)，奶奶的手變得如此枯瘦，我的心境也變了樣。我開(kāi)始反感她，遠離她的手，一次次與她爭執，而每次我卻獲得失落的勝利。
那天傍晚，天已經(jīng)黑了。我一個(gè)人走在空寂的大街上，橘黃色的街燈點(diǎn)亮了，我踢著(zhù)小石子，慢悠悠地走著(zhù)。不遠處，有一個(gè)忽高忽矮的身影，我并沒(méi)有在意。當那個(gè)人在街燈下停了下來(lái)——是奶奶。夜色下的奶奶顯得十分瘦小——不，是我才發(fā)現奶奶竟然如此蒼老。袖口前的手像兩根隨風(fēng)飄蕩的樹(shù)枝，但要更像兩根枯草，沒(méi)有一點(diǎn)兒精神。
我連忙向奶奶跑去，“你來(lái)干嘛呢？我這么大了，還用你來(lái)接？”“這條街太黑了”“這不有燈嗎？”……幾句不愉快的對話(huà)后，兩個(gè)人都陷入了沉默。一輛行駛的汽車(chē)打破了僵局，刺眼的燈光照亮了半邊街。這時(shí)，我忽然感受到什么東西緊緊捏住我的手，啊，是那雙枯瘦的手！一瞬間我的身體像是被什么電到了，不由自主的抖動(dòng)了一下。
我忽然明白了什么，那路燈光散發(fā)著(zhù)我不僅是光和熱，還有觸動(dòng)心靈的溫暖。我覺(jué)得奶奶就像這燈光，給予我溫暖和愛(ài)。我就宛如那朵帶刺的小花，將自己的孤傲和冷漠化成一身的刺，使他人受傷，自己享受那所謂的“勝利”。而奶奶卻用自己的雙手，幫我卸下了刺，重獲自由和溫暖，自己卻遍體鱗傷，但毫無(wú)怨言。
我的眼淚不受控制地流下來(lái)了，心里很不是滋味，她卻沒(méi)有察覺(jué)到。
路燈下，我拉著(zhù)奶奶的手，兩人的身影越來(lái)越長(cháng)，心卻越來(lái)越近了……
描寫(xiě)親情的作文 篇4
在我記憶的時(shí)光之中，有許多令我難忘的瞬間，可能是一件事，也可能是一個(gè)……我穿越時(shí)光的隧道，回到了那次令我難忘的時(shí)光…且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
那次，我在讀幼兒園，我們在過(guò)六一兒童節，我永遠記得那天的時(shí)光，我們班表演小紅帽和大灰狼的故事，觀(guān)眾們連聲喝彩。表演結束后回到教室，又開(kāi)始了班級表演環(huán)節，我表演了一個(gè)笑話(huà)故事，惹得下面的人捧腹大笑。放學(xué)了，一天美好的時(shí)光結束了。我和婆婆回家了，一路上我像只可愛(ài)的小兔子，連蹦帶跳，可是天氣瞬息萬(wàn)變，天空烏云密布。雷鳴打著(zhù)鼓，嚇得我心驚膽戰，不一會(huì )兒下起了傾盆大雨，我四處亂跑。和婆婆走散了，于是哭得淚如雨下。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，是婆婆。婆婆走過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我就大步流星地走向家。婆婆發(fā)現我不時(shí)打寒顫，脫下大衣裹著(zhù)我，緊緊地摟著(zhù)我�？祚R加鞭地向家里跑�；氐郊�，婆婆一身濕漉漉的，在這時(shí)我望著(zhù)婆婆，真正都明白了什么才是親情。
��！
親情是無(wú)私的，是偉大的，就算我走遍天涯海角，走遍地球的每一個(gè)不為人知的角落，這件終身難忘的十也會(huì )永遠在我腦海里浮現。
描寫(xiě)親情的作文 篇5
爺爺生前并不愛(ài)培育花花草草，卻親手養大了一棵桂花樹(shù)。爺爺對這棵桂花樹(shù)的喜愛(ài)，甚至到了令我妒忌的程度。每年桂花樹(shù)開(kāi)花的季節，爺爺便會(huì )如同得了孫子孫女似的，樂(lè )開(kāi)了花。
小時(shí)候的我，也是甚得爺爺喜愛(ài)，卻不曾想，爺爺竟然會(huì )對我發(fā)火。五歲那年的春天，我不小心折了桂花樹(shù)的枝條，當時(shí)的我并沒(méi)有把這當回事兒，但是被爺爺發(fā)現后，他那生氣的眼神和責備的語(yǔ)氣，過(guò)了七年，我仍記憶猶新。
那會(huì )兒的我心里只有一個(gè)念頭，就是拔了這棵破樹(shù)，才能解我心頭的氣。直到那年八月，當我被那滿(mǎn)樹(shù)桂花散發(fā)的馨香迷住時(shí)，才恍然明白爺爺對這棵樹(shù)的愛(ài)。自那以后，我也如爺爺一般迷戀上了這棵“香香樹(shù)”。
那年十月，爺爺得了一場(chǎng)大病，藥石無(wú)靈。彌留之際，爺爺依然望著(zhù)門(mén)外那棵桂花樹(shù)。我似乎懂得爺爺的心思，握著(zhù)他的手說(shuō)：“爺爺，我會(huì )照顧好桂花樹(shù)的！”爺爺對我笑了……
因為要在慈溪讀書(shū)，我無(wú)法精心照料那棵樹(shù)了，但是每到假期，我都會(huì )讓爸爸媽媽帶我回老家去。我要回去看看它，把自己的開(kāi)心告訴它，把自己的哀傷告訴它，就像以前遇到事情，我都會(huì )向爺爺傾訴一樣，這已然成了我的一個(gè)習慣。
這是一棵平凡的桂花樹(shù)，因為爺爺，我曾經(jīng)討厭過(guò)它，但也因為爺爺，讓我迷上了它；這是一棵不平凡的桂花樹(shù)，因為我把它當成了朋友，向它訴說(shuō)一切——我的快樂(lè )、憂(yōu)傷和煩惱。
這棵桂花樹(shù)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，見(jiàn)證了我的童年；我也伴隨著(zhù)這棵樹(shù)成長(cháng)，看著(zhù)它花開(kāi)花落。我會(huì )照顧好這棵樹(shù)，因為這是我對爺爺的承諾。
描寫(xiě)親情的.作文 篇6
當我遇到坎坷時(shí)，總會(huì )有一雙手伸向我面前；當我感到傷心時(shí)，總會(huì )有一顆心貼在我心上，當我失去自我時(shí)，總會(huì )有一個(gè)聲音回蕩在我耳邊。我知道，那就是母親，是母親對我的愛(ài)。母親的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴著(zhù)我，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，一個(gè)隨意的動(dòng)作，一句最平常不過(guò)的叮嚀，一件日常的瑣事，都讓我深深地感受到它---一份濃的化不開(kāi)的親情。
那是一個(gè)深冬的夜晚，我的腿疼的厲害，母親為了讓我的腿快點(diǎn)消腫，用手沾著(zhù)點(diǎn)燃的酒，在我腿上來(lái)回搓揉著(zhù)．母親怕我疼，便不停的和我說(shuō)話(huà)，鼓勵著(zhù)我．看到藍色的火苗在母親那粗糙的手上燃燒，我被那偉大的親情所感動(dòng)． 母親的操勞伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，母親的關(guān)愛(ài)哺育著(zhù)我的靈魂。每當我學(xué)習疲勞時(shí)，總會(huì )發(fā)現桌子上有母親為我準備的切成小塊的水果；每當我放學(xué)回到家，總會(huì )聞到那甜甜的面團被烘焙成金黃色的過(guò)程中所發(fā)出的噴香味兒；每當我早晨起床時(shí)，總會(huì )看到潮濕的鞋墊已被母親放在暖氣上烤的熱乎乎的，母親那無(wú)微不至的愛(ài)每時(shí)每刻都圍繞著(zhù)我．
記不清和母親在書(shū)桌旁度過(guò)了多少時(shí)光。小時(shí)侯，母親總是坐在那把紅木椅子上，一遍遍地教我背唐詩(shī)宋詞。年幼的我自然不解其意，只是傻傻地學(xué)著(zhù)母親的腔調吟誦。每當這時(shí)，母親就會(huì )開(kāi)懷地笑起來(lái)……等我漸漸長(cháng)大，我才終于明白，笑聲中分明是母親的欣慰和希冀啊。直到今天，母親仍坐在紅木椅子上，輔導我做這樣那樣繁瑣的題，可我卻在母親工作最繁忙的時(shí)候迷上了電腦．母親上千次的勸戒著(zhù)，我終于被她不厭其煩的說(shuō)教觸怒了，惡狠狠的把書(shū)砸在了母親的面前，母親默默走出了我的書(shū)房。
從她那沒(méi)有開(kāi)著(zhù)燈而又黑漆漆的臥房里傳來(lái)了低訴的乞求：“上帝呀，請現在就開(kāi)啟孩子的心靈吧！”時(shí)間就這樣一天天的過(guò)去，我的成績(jì)也因此而一落千丈，我抱著(zhù)成績(jì)單獨自走在凄涼黃昏的路上逐漸感到渾身凍的像塊石頭，想著(zhù)我用無(wú)知的憤怒張狂傷著(zhù)母親的心，我連回家的勇氣都沒(méi)有了。這時(shí)遠出呈現出一個(gè)熟悉的身影，她正左顧右盼的張望，我心里惶惑不安，要是母親問(wèn)起我的成績(jì)該怎么說(shuō)呀？母親看到我急切的走過(guò)來(lái)，無(wú)限溫存的把我摟在懷里，一面用雙手捂著(zhù)我的手，一面輕輕的撩起她的羊毛大衣，蓋住了我的肩膀和身體。我躲在母親的大衣下，一直克制住的淚水終于洶涌而出。我慚愧自責的說(shuō)：“媽媽?zhuān)也缓��！蹦赣H更加摟緊了我，我們肩并肩的向家走去。
為了撫育我成長(cháng)，母親付出了無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)．在生病時(shí)，想起她跑大老遠為我買(mǎi)來(lái)最?lèi)?ài)吃的食物；在生活上，想起她用全身心的愛(ài)為全家揉面團的日子；在學(xué)習上，想起她是我良師益友的日子，我就會(huì )擁有無(wú)窮的力量，我就能做任何事情．有人說(shuō)母親是天使，她們教會(huì )孩子飛翔。我的母親就是用這份濃的化不開(kāi)的親情教會(huì )我飛翔的。
親情，是一種奇妙無(wú)比的力量；親情是一個(gè)永不褪色的話(huà)題；親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴的絲綢，細膩光滑……"
沒(méi)有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)”；沒(méi)有“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長(cháng)地久有時(shí)盡，血脈相連無(wú)絕期”的亙古永恒；沒(méi)有“身似門(mén)前雙柳樹(shù)，枝枝葉葉不相離”的長(cháng)相守，卻有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的默默祝愿……飄落的雪花帶不走凝固的記憶，穿越時(shí)空的凝重進(jìn)入不會(huì )老去的歲月，蓓蕾般地默默等待，夕陽(yáng)般地戀戀不舍，在心的遠景里，在靈魂深處折射出兩個(gè)字“親情”。
描寫(xiě)親情的作文 篇7
世間的每一個(gè)人無(wú)不對親情深深地在意，無(wú)不渴望天空般高遠、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，上帝因為不能親自到每家每戶(hù)，所以他創(chuàng )造了母親。我國的佛經(jīng)中也曾說(shuō)，當小馬長(cháng)到和母馬一模一樣的時(shí)候，想要辨別，只要看它們吃草時(shí)的情形。因為母馬總是自己不吃草，把草推向小馬的方向去。這就是動(dòng)物中的母愛(ài)。記得在法國這么一個(gè)故事：一個(gè)母親寵愛(ài)她的浪子，浪子所求，無(wú)所不應。有一天浪子回家，說(shuō)他的情婦要他母親的心，母親立刻拿了一把刀，把心挖出來(lái)，交給了他。高興的浪子提著(zhù)母親的心，狂奔著(zhù)去討好他的情婦。在路上不小心跌了一跤，正要爬起來(lái)走的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一個(gè)微弱而摯愛(ài)的聲音焦急地說(shuō)：“哎喲！我的寶寶，你摔壞了沒(méi)有？”
在我心中，媽媽是偉大的。
記得那是我5歲的時(shí)候，有一天夜里，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)。媽媽覺(jué)得不對勁兒，一摸我的頭，哎呀，這么熱。因為爸爸出差去了。您馬上給我穿上衣服，而您，卻顧不得穿上外套，為了不打擾左鄰右舍，便背著(zhù)我直奔醫院。
因為是冬天，寒風(fēng)刺骨，寒氣逼人，但是我在您的背上仍感到無(wú)比溫暖。路上，您那有力的雙手托著(zhù)我。但我從您走路的節奏中，感到您十分疲憊，速度放慢了許多。漫漫的，我在您的背上睡著(zhù)了……等我醒來(lái)，已經(jīng)是第二天早上了，我躺在家里的床上，媽媽坐在我床頭，您看我醒了，就拿出醫生開(kāi)的藥，倒了一杯開(kāi)水，遞給我。那時(shí)，我看到您的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，知道您一夜沒(méi)合眼了，我不禁哭了起來(lái)，您先是一愣，然后放下手中的東西，抱著(zhù)我說(shuō)，乖寶寶，不用怕，吃了藥就會(huì )好的……
描寫(xiě)親情的作文 篇8
爺爺又寫(xiě)了一封信給我。
三年前，我不得不離開(kāi)爺爺奶奶，來(lái)到城里上學(xué)。每天晚上，我都打電話(huà)給爺爺，和他說(shuō)說(shuō)話(huà)，他總是囑咐我：“學(xué)習再忙，也別忘了給爺爺打電話(huà)呀！”我總是在電話(huà)這邊用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
可最近，我卻收到了爺爺的來(lái)信。他說(shuō)，想看看我的字，想看看我的語(yǔ)文水平有沒(méi)有進(jìn)步。我不好拒絕，只得從繁忙的學(xué)習中抽出時(shí)間，認真回信。
一封又一封，郵遞員隔三差五就給我送來(lái)。信中，爺爺絮絮叨叨地說(shuō)：“家里捉了十只小雞，被村里調皮的孩子踩死了兩只�！庇终f(shuō)，“等小雞長(cháng)大了，立刻給你送過(guò)去�！边�在后面連加了四個(gè)感嘆號。
我提起筆，又放下，撥通了電話(huà)。沒(méi)有人接。我不灰心，又撥，再撥。電話(huà)終于接通了，不過(guò)是奶奶接的，她小聲地說(shuō)：“乖孫女，收到爺爺的信了么？要多回��！”我不樂(lè )意，要爺爺接電話(huà)，奶奶不肯：“你爺爺在給你寫(xiě)信，正在興頭上呢�！闭f(shuō)完，就掛了電話(huà)。我握著(zhù)話(huà)筒，好久沒(méi)有放下。
周末，我一個(gè)人坐車(chē)，回到了故鄉的小院子。隔著(zhù)院門(mén)，一眼就瞥見(jiàn)爺爺正坐在搖椅上打盹。我使勁拍打著(zhù)門(mén)，連聲叫道：“爺爺，是我，我回來(lái)了！”一聲高過(guò)一聲，可爺爺依舊坐在搖椅上，毫無(wú)反應。
奶奶正巧從田里回來(lái)，看見(jiàn)我，嚇了一跳：“乖乖，你……怎么回來(lái)了？”我眼淚奪眶而出：“爺爺到底怎么了？”奶奶支支吾吾：“醫生說(shuō)，因為年齡原因，他耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了�！�
我連忙沖向爺爺，哭著(zhù)拉住他的手。他一見(jiàn)是我，驚慌失措。隨即，說(shuō)了一句讓我時(shí)刻銘記的話(huà)：“我可以聽(tīng)見(jiàn)你紙上的聲音�！�
“我可以聽(tīng)見(jiàn)你紙上的聲音！”我的信，爺爺都在用心聆聽(tīng)。他也許聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)笑了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)哭了，那都是他最?lèi)?ài)的孫女呼喚他的聲音。
回到城里，看著(zhù)一大摞爺爺的來(lái)信，我連忙又提起了筆——爺爺，我要讓你聽(tīng)到我紙上的聲音!
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