精選以親情作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的以親情作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以親情作文 篇1
上一個(gè)暑假，正值驕陽(yáng)似火。我心血來(lái)潮，突發(fā)奇想地想學(xué)自行車(chē)。家中正愁無(wú)事可做的爺爺聽(tīng)了我的想法，毫不猶豫，爽快地答應了下來(lái)。
第二天上午，我和爺爺到小區門(mén)口借了輛公共自行車(chē)，把車(chē)推到家旁的小公園練習。高溫襲人，酷暑難耐，還沒(méi)開(kāi)始騎，我的額頭上就已冒出了汗珠。而一旁的爺爺卻絲毫不介意天氣的炎熱，精神抖擻地對我吆喝著(zhù)：“來(lái)，上車(chē)！”
我有些費力地跨上自行車(chē)，調整好踏板，忐忑不安地在路面上騎行著(zhù)。初學(xué)自行車(chē)，我還不能控制好平衡，原本平坦的道路在我的腳下卻顯得崎嶇不平，只騎了一小段路就止步不前。爺爺頂著(zhù)烈日，手把手耐心地教我騎車(chē)的方法和技巧，還不時(shí)地提醒我，注意安全，不要摔著(zhù)。我在心中默念爺爺教給我的方法，硬著(zhù)頭皮再一次向前騎行，卻突然發(fā)現這一次騎得比上幾次穩了許多。正當我感到奇怪和不可思議時(shí)，身后粗粗的喘息聲和腳步聲使我忽然明白了原因，我轉過(guò)身，才發(fā)現爺爺總在我的身后默默扶住車(chē)的座椅，我快，他也快，我慢，他也慢。忽然間，我的腦海中陷入了沉思，為了孫女的成長(cháng)，爺爺他老人家付出了多少汗水和心血，我無(wú)法估算。
慢慢地，我逐漸能把握騎車(chē)的平衡感，開(kāi)始想嘗試上馬路騎車(chē)。爺爺仍不放心，把家里的電瓶車(chē)開(kāi)來(lái)，硬是要跟在我身邊。一路上，雖然疾馳而過(guò)的車(chē)輛和來(lái)去匆匆的行人使我不免有些緊張，但有了爺爺在一邊的指導和探路，我的心中馬上多了一份安全感，安心地在馬路上馳行。
現在回想起我學(xué)車(chē)的日子，我驚奇地發(fā)現，只要有了爺爺的照應和陪伴，我竟然一次都沒(méi)有摔過(guò)跤。
親情是海，是我這尚小的船帆暢游的天地；親情是天，是我這展翅的雛鷹飛翔的依靠；親情是土地是我這茁壯的樹(shù)苗萌發(fā)生長(cháng)的動(dòng)力……千言萬(wàn)語(yǔ)，都道不盡我回憶中一點(diǎn)一滴的真情，我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì )忘記，成長(cháng)路上，親情的溫暖總在身旁。
以親情作文 篇2
我有一位和藹可親的奶奶。奶奶的手是一雙布滿(mǎn)皺紋的手，也是已經(jīng)破裂的手。
一天，我發(fā)起了高燒，燒到了38度6，奶奶嚇得驚慌失措，她細心得照顧我，先貼退燒冰鐵拳，然后用白酒擦了擦我的額頭。接著(zhù)再用酒給我擦拭全身，又讓我多喝溫熱的白開(kāi)水。奶奶見(jiàn)我還是沒(méi)有精神，給我熬了菜粥，端到我床邊去，親自喂我吃，我剛吃完了奶奶給我熬好的菜粥。奶奶就給我姥爺打電話(huà)，還讓姥爺去醫院給我買(mǎi)藥。姥爺買(mǎi)了藥回來(lái)已經(jīng)是十一點(diǎn)了，我呆呆地笑了笑，對奶奶說(shuō)：“奶奶，別擔心，我沒(méi)事的�！蹦棠贪盐揖o緊摟在懷里，喂我吃藥。
第二天，經(jīng)過(guò)奶奶的一番照顧，我的體溫逐漸降下來(lái)了，感覺(jué)好多了，可奶奶還是不放心，讓我躺在床上。
親情是偉大的，不管你快樂(lè )、沮喪、痛苦、彷徨，它永遠輕輕地走在你必經(jīng)的路上，悄悄地伴隨你的一生。
以親情作文 篇3
《寫(xiě)給我天堂里的妹妹》，這帶著(zhù)淡淡哀愁的書(shū)名已經(jīng)深深將我吸引，當我迫不及待地融入書(shū)中，那充滿(mǎn)童趣、充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)親情的100多封寄往天堂的信，又讓我潸然淚下，感動(dòng)不已。
故事的主人公是11歲的男孩兒威爾。他有個(gè)7歲的妹妹——溫妮�？墒怯幸惶�，威爾帶著(zhù)妹妹溫妮在街上玩耍時(shí)，不幸出了車(chē)禍。威爾被撞成重傷，可愛(ài)的溫妮被奪去了生命。從此，威爾的家里便失去了笑聲，一下子死氣沉沉，父母也失去了生活的樂(lè )趣。懂事的威爾決定給天堂里的妹妹寫(xiě)信，向她訴說(shuō)心里的痛苦和對她的思念之情。他還和朋友為妹妹舉行降靈會(huì )，約她在“死亡隧道”見(jiàn)面。溫妮生日那天，威爾還把給妹妹的生日禮物系在氫氣球上，讓它帶往天堂……
哥哥威爾對妹妹溫妮的感情是多么深厚！雖然妹妹已經(jīng)離他而去，但他始終把妹妹掛在心上，就像她還在身邊一樣，給她講述生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，威爾對溫妮的喜愛(ài)之情、思念之情通過(guò)那一封封飽含兄妹之情的信，讓我是那么地感動(dòng)！我多想也有個(gè)哥哥，能夠寵愛(ài)我，能夠照顧我，在我不在他身邊的時(shí)候能夠時(shí)刻想著(zhù)我！
看完這書(shū)本，一件事又浮現在了我的面前：記得去年，爺爺和另外幾位攝影愛(ài)好者一同去婺源采風(fēng)。不幸的是，他在那里出現了低血糖的癥狀，昏迷不醒。當我們得知這個(gè)消息，全家人焦急不已，媽媽更是坐立不安，我也提心吊膽，生怕?tīng)敔敃?huì )發(fā)生不測。晚上，誰(shuí)也睡不著(zhù)，聯(lián)系醫院，聯(lián)系救護車(chē)，準備將爺爺接回來(lái)治療。直到爺爺的朋友向我們報平安：爺爺已經(jīng)沒(méi)事了，這才松了一口氣。爺爺回來(lái)后，全家人圍著(zhù)他，噓寒問(wèn)暖。我們對爺爺的這種感情不就像威爾對妹妹的`感情一樣嗎？雖然家人不在身邊，但時(shí)時(shí)刻刻都將他掛在心上，這份親情是那么濃那么濃，親情帶給我們的溫暖是那么深那么深。
親情讓人感動(dòng)，我們更加應該珍惜這份令人感動(dòng)的親情。
以親情作文 篇4
如果你是樹(shù)葉，親情便是那供你源源不斷養分的枝干；如果你是船帆，親情便是推你不斷前進(jìn)的海風(fēng)；如果你是夜行者，親情便是照你尋找方向的北斗。是的，不管你是什么，親情必定是你的依靠，你的依戀，你的期盼。這一站——親情在傳遞。
面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補了我失落的心，然后重整旗鼓。這一站，親情傳遞的是勇氣。
從小我在班級里就是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，每次考試輕輕松松就能得前三名，因此從小我在家里一直是父母的驕傲。上了初中以后我還是和以前那樣按部就班的學(xué)習，結果第一次月考，我一落千丈，在班級里考了二十多名，當我知道我的考試成績(jì)時(shí)，我羞愧難當，覺(jué)得全班50多雙眼睛一直在盯著(zhù)自己，平時(shí)那種高高在上的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存，一整天我沒(méi)有走出教室一步。晚上我回到家里，也沒(méi)有吃飯就在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。但是當媽媽知道我的學(xué)習成績(jì)的時(shí)候，并沒(méi)有批評我，只是平和地對我說(shuō)：“一次跌倒算不了什么，怕的是你跌倒了永遠起不來(lái)！你知道嗎？當你自己在休息的時(shí)候，別人還在奔跑，現在拉下一步。十步都很難趕上，所以，這次考試就是一個(gè)警鐘了。你應該知道下一步應該做什么了吧！”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚從臉頰上淌過(guò)，我想：我并不比別人差，我一定會(huì )努力，讓媽媽再為我驕傲，于是，我帶上媽媽對我的期盼，開(kāi)始努力學(xué)習，成績(jì)也在一步步的上升。
面對贊揚和榮耀，親情是一把錐子，刺破你那虛無(wú)的夢(mèng)，然后不斷進(jìn)取。這一站，親情傳遞的是警示。
是爸爸讓我知道了謙虛做人，不要以一點(diǎn)小成績(jì)就驕傲自大。在八年級的時(shí)候，在一次科技創(chuàng )新比賽中，我得了一等獎，我拿著(zhù)證書(shū)興高采烈地回到家，和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)耀@得了一等獎，我是不是很棒？”媽媽高興地拿過(guò)證書(shū)，臉上都笑開(kāi)了花，說(shuō)著(zhù)：“我女兒可真棒，等雙休日帶你出去玩！”我高興地拍起手來(lái)。這時(shí)爸爸的話(huà)突然像一盆冷水似地潑過(guò)來(lái)“還玩什么呢，得了獎就能驕傲自滿(mǎn)，忘乎所以嗎？那都已經(jīng)過(guò)去了，還不趕緊時(shí)間學(xué)習，不是下周一就要考試了嗎？”我不高興地撅起了嘴說(shuō)：“反正也不會(huì )耽誤學(xué)習�！爆F在我已經(jīng)上九年級了，在競爭激烈的班級里我也逐漸明白了，人外有人，天外有天的道理。我之所以在九年級能位居前五名的好成績(jì)與爸爸對我的教誨有著(zhù)不可分割的關(guān)系。同時(shí)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我也逐漸明白了，做人不能只留戀于自己的輝煌過(guò)去，要一切向前看。
面對煩惱和憂(yōu)愁，親情像一陣風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然。這一站，親情傳遞的是境界。
在小學(xué)發(fā)生的一件事至今讓我記憶猶新，那天在走廊潔白的墻壁上留下了一個(gè)黑黑的腳印，不知是誰(shuí)踢的。于是老師把我叫到了辦公室里，問(wèn)那個(gè)腳印是不是我踢的，我說(shuō)沒(méi)有，但老師卻說(shuō)有同學(xué)看到是我踢上去的，我百口難辯�；丶椅睾蛬寢屨f(shuō)了，媽媽聽(tīng)完后語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“世界上最寬廣的是人的胸懷，只要你知道你沒(méi)有做這件事，就不要管別人怎么說(shuō)，怎么看�！钡诙�，媽媽來(lái)到學(xué)校，拿著(zhù)我那天穿的鞋先做了一番細致的考察，然后向老師把事情講明白了。在課堂上，老師當著(zhù)全班同學(xué)們的面向我道了歉，我的眼圈立刻紅了，所有的委屈立刻化為烏有，有生以來(lái)第一次感受到了母愛(ài)的偉大。
親情是雨，帶走煩惱，留下清涼；親情是風(fēng)，吹走憂(yōu)愁，留下愉快；親情是太陽(yáng)，帶走黑暗，留下光明。親情是最偉大的，不管你快樂(lè )，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠輕輕地傳遞在你的人生路上。
以親情作文 篇5
我算了算，天��！我從出生到現在十二歲，所花的錢(qián)太多了！多的都能買(mǎi)輛車(chē)了。從小到大包括吃飯、穿衣、圖書(shū)及學(xué)習用品與課外補習、保險、旅游、醫療費用、以及其他日用品消費共計約人民幣二十多萬(wàn)了。天��！不算不知道。一算嚇一跳。也太多了吧！爸爸、媽媽為我花費這么多不心疼嗎？不會(huì )的。因為親情無(wú)價(jià)！
在20xx年的夏天，我和媽媽約著(zhù)舅舅和妹妹去南部山區的九頂塔玩，足足玩了一整天。��！那叫一個(gè)爽��！準備要離開(kāi)的時(shí)候，正趕上潑水節，我們索性也去湊個(gè)熱鬧。我剛沖進(jìn)去，就被一個(gè)大哥哥潑了一身，全都濕透了。我當時(shí)有點(diǎn)急了，隨便拿了個(gè)盆就跟他對潑了起來(lái)。等媽媽和舅舅、妹妹過(guò)來(lái)找我的時(shí)候，我已經(jīng)變成了“落湯雞”。我看到跟我對潑的大哥哥身上一點(diǎn)水也沒(méi)有，就跑過(guò)去問(wèn)他。他一看見(jiàn)我大吃一驚可能和我潑水潑怕了，然后才回過(guò)神來(lái)告訴我：“他們剛來(lái)的時(shí)候已經(jīng)換過(guò)了用于潑水的衣，而這才是他的衣服。我暈！我在那凍得手腳冰冷，媽媽趕緊用紙幫我擦水�；氐郊液�，就感覺(jué)不舒服了，一試體溫三十九度七，發(fā)燒。爸爸背著(zhù)我就往就近的醫院跑，媽媽也緊隨其后。到了醫院跑這跑那，開(kāi)了好多藥并輸上了吊瓶。腦子里暈暈呼呼的只有一個(gè)字”累“。這次看病又花了很多的錢(qián)。我對媽媽說(shuō)：這么多錢(qián)都給醫院了，你們不會(huì )不要我了吧！”媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)：“只要你以后聽(tīng)話(huà)別亂跑，我們就還要你�！苯又�(zhù)我和媽媽都笑了。
親情是無(wú)價(jià)的，不管花多少錢(qián)，親情照舊是無(wú)價(jià)的！
以親情作文 篇6
當陽(yáng)光普照大地，當花兒開(kāi)滿(mǎn)街邊，當夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，當兩人解開(kāi)心結，我們的心近了。
“你！要是下次再彈成這樣我就不教了，真不明白你為什么要學(xué)？”又一次，古箏老師認為我不適合彈古箏，我憤憤地拿起琴譜走回家。
“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)以僖膊幌雽W(xué)了，我真的受夠了，我明明怎么彈都彈不好，你為什么就是要我學(xué)？”我就像一頭發(fā)怒的獅子朝著(zhù)媽媽大喊�！霸趺蠢�？我覺(jué)得你通過(guò)自己的努力可以學(xué)好的�！蹦赣H平靜的說(shuō)。而我卻越來(lái)越生氣，想起老師的責罵，我賭氣地說(shuō)：“為什么你沒(méi)有完成的興趣愛(ài)好強加在我身上？你知不知道我根本不喜歡！”這句話(huà)似乎說(shuō)到了母親的痛處，母親張了張嘴卻是沒(méi)說(shuō)什么，我走進(jìn)了房間，“啪”地關(guān)上了房門(mén)，像是一道隔膜，隔開(kāi)了我與母親的心。
窗外開(kāi)始下起了小雨，雨點(diǎn)叮叮咚咚的打在玻璃上，就像“大珠小珠落玉盤(pán)”，又像是古箏的琴音。我開(kāi)始后悔，剛才為什么要這么大聲，為什么要觸動(dòng)母親的痛處，為什么要把氣發(fā)在母親的身上，明明都是自己不努力練琴才被老師批評的。我又開(kāi)始擔心，母親會(huì )不會(huì )不再理我呢？會(huì )不會(huì )不再愛(ài)我呢？望著(zhù)桌子上的琴譜，我鼓起勇氣，打開(kāi)房門(mén)走了出去，像是揭下了那張膜。
不遠處我看到母親坐在琴凳上撫摸著(zhù)琴弦，像是撫摸著(zhù)自己的孩子�！皨寢�?zhuān) 蔽逸p輕開(kāi)口，媽媽轉過(guò)身，那紅腫的眼睛使我一顫，“媽媽我錯了，就算不為你，為我，我也好好學(xué)下去的，媽媽?zhuān)艺娴闹厘e了�！蔽已劬τ行┧嵬�，眼淚終是掉了下來(lái)，我底下頭望著(zhù)自己的腳尖。忽的，母親抱住了我，即使什么都沒(méi)說(shuō)，但我感覺(jué)到了母親的欣慰，感到肩頭有些濕潤。
晚上，我與母親睡在一張床上，我突然想起之前無(wú)數個(gè)下午早晨、下午。母親都陪在我身邊聽(tīng)我彈或流暢或殘缺或優(yōu)美或刺耳的曲子，而彈完母親總是給我鼓勵與微笑。我轉身抱住了母親，我們的心近了。
母親是燈，照亮前方的路；母親是水，溫柔而長(cháng)遠；母親是光，溫暖而永恒；母親是冬天的暖陽(yáng)；是夏天的涼風(fēng)；是秋天的果實(shí)；是春天的花香。母親，我們的心近了。
以親情作文 篇7
每個(gè)人都有自己的情感，有親情、有友情、有……
星期六的中午，烏云密布，太陽(yáng)公公也不曾露面，千萬(wàn)滴雨淘氣地從云層中跳了下來(lái)，只聽(tīng)到雨點(diǎn)拍打著(zhù)地面的聲音，中間還夾著(zhù)風(fēng)“呼——呼”的聲音。爺爺接我下課后，足足等了半個(gè)小時(shí)，雨才變小。
在回家的路上，還一直下著(zhù)細雨，但風(fēng)很大，所以爺爺不想撐傘�？墒�，爺爺怕我被雨淋濕，就把傘撐開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，遮在我頭頂上，他自己卻被雨淋著(zhù)。那一刻，我感到很溫暖。雨仍然無(wú)情地下著(zhù)，風(fēng)刮得更大了，我冷得直發(fā)抖，腳上的泥土把握弄得刺痛，我抖了抖腳，可泥土把握包圍了，我只好束手待斃了。
一路上，爺爺頑強地抵抗著(zhù)風(fēng)雨，他的身上全淋濕了，變成了一只“落湯雞”，而我的身上干干的�；氐郊抑�，看見(jiàn)爺爺為了我付出這么多，心里深深地感動(dòng)著(zhù)。
我懂得了親情的力量是偉大的，我也明白了爺爺對我的愛(ài)！
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