【必備】描寫(xiě)親情的作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的描寫(xiě)親情的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)親情的作文 篇1
家，是父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起的一方晴空，家是溫暖的家里有母親疼我們，有父親愛(ài)我們，家是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，家，是一種與生俱來(lái)的情結，在平常時(shí)無(wú)從察覺(jué)，到陌生處全涌上心頭，家，是一個(gè)人一輩子永遠也無(wú)法消去的烙印。
親人給了我感動(dòng)——慈愛(ài)的母親
我的母親，十月懷胎把我生下來(lái)，我看見(jiàn)了這五彩繽紛的世界。幼時(shí)，在我哭鬧間，母親坐在搖籃邊，輕輕晃著(zhù)而或咬著(zhù)撥浪鼓，讓我歡喜讓我笑，幼時(shí)我與他人吵架了母親給我講道理我懵懵懂懂的聽(tīng)著(zhù)一知半解但卻牢記于心中寬容他人就是寬容自己。��！我的母親啊，你給予我快樂(lè )，讓我明白人情世故在我今生的道路上我跌跌撞撞的成長(cháng)，必少不了你給予我的一份真情的感動(dòng)
親人給了我感動(dòng)——木訥的父親
我的父親，在我幼時(shí)，幾乎沒(méi)有關(guān)于他的記錄，年幼不懂得父親沉默的愛(ài)。上了小學(xué)，聰明而又活潑的我，總會(huì )拿著(zhù)100分的試卷到父親面前邀功，不要多大的獎賞，由于我只要父親短短的一句話(huà)“我的女兒真棒！”能說(shuō)出這樣的話(huà)對于木訥的父親，對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最動(dòng)人的獎勵了。我和父親漸漸熟絡(luò )，無(wú)論什么時(shí)候，父親有好吃的總會(huì )想到我，給我留著(zhù)。在那時(shí)，父親在我心中變得無(wú)比高大。啊，我的父親啊，你那無(wú)言的愛(ài)，短短的話(huà)，激勵著(zhù)我成長(cháng)，把我的心填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，那是你給予我的無(wú)言的感動(dòng)。
親人給了我感動(dòng)——陽(yáng)光的姐姐
我的姐姐，是我生命中不可缺少的一部分，就像燦爛的陽(yáng)光一樣，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我溫暖。上了初中，煩惱多了，有時(shí)被人欺負，受了委屈，不敢與爸媽說(shuō)，便告訴了姐姐。她常會(huì )用夸張的語(yǔ)氣嘲笑我“怎么這么笨，還被人欺負，弄得像個(gè)小丑……”但那話(huà)語(yǔ)間，濃濃的關(guān)心。啊，我的姐姐啊，請允許我這么笨，謝謝你給予我一份陽(yáng)光般的感動(dòng)。
啊，我的母親，我的父親，我的姐姐，謝謝你們給予的愛(ài)與感動(dòng)，你們是我最親的家人，最大的幸福，在我心中，你們是源，是愛(ài)，是永恒。愿你們永遠幸�？鞓�(lè )！
描寫(xiě)親情的作文 篇2
影之背影與幻影。天之飛翔，地之沉睡。背影中的幻影，紛紛揚揚，如詩(shī)似畫(huà)，那是一種用語(yǔ)言表達不出的無(wú)奈與靈力。
父親是一座山，山中帶甜。父親的背影有著(zhù)一縷若有若無(wú)的淡淡閑愁，意韻幽微，淡雅溫厚的無(wú)奈。望著(zhù)父親遠去的背影，我呆呆的想著(zhù)，似乎對仗工穩，宛如天成。
清晨，太陽(yáng)出來(lái)了，在高大林木的遮蔽下，我依然沉睡在幽暗中。重重花木掩映著(zhù)奔流的小溪，更覺(jué)幽靜。悠長(cháng)的鳥(niǎo)鳴聲，在萬(wàn)籟俱寂之中帶來(lái)深遠的悲感，使我的心愈加寂靜。冬日的冰凌上，透出光潔有明亮的影子。那是父親，那是父親的背影。心中的冰凌消逝而去，綠葉上的露水從葉莖中垂垂滴下，迸濺的水花從水塘的一頭散開(kāi)。冰花如晶，藍得那樣透明，那樣美麗。天空卻顯得如此耀眼。
母親是一片海，海中帶笑。母親的背影好象一絲若隱若現的濃濃的清閑，韻味悠長(cháng)，艷麗冷薄的陶醉�？粗�(zhù)母親飄去的背影，我癡癡地望著(zhù)，仿佛繁星錯亂，清輝千縷。
夜晚，朦朧的月下，長(cháng)廊靜院里，不是清磐破了苓寂，便落花的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)了。羽翼成長(cháng)，百霧朦朦，天使在夜空中飛翔……使我的心在窗外飛翔，飛翔，飛翔……夏日的太陽(yáng)，透發(fā)出耀眼又宏偉的光芒。那是母親，那是母親的影子，她從陽(yáng)光中慢慢走去�；ǘ渖系穆吨閺幕}上播播欲墜，滾落的水滴從小溪的邊沿分開(kāi)，水花似冰，透明的那樣光亮，那樣明亮，海水卻顯得這么清爽。
夜顯得那么的黑那么的靜，父母的背影早已遠去。這時(shí)，我才發(fā)現，淚水已布滿(mǎn)我的面頰，第一次有了想家的感覺(jué)。
描寫(xiě)親情的作文 篇3
親情是本子，我們是筆，有了它，我們才能抒寫(xiě)人生，親情是水，我們是樹(shù)，有了它，我們才能成長(cháng)。親情無(wú)處不在，我們需要它的存在。
都怪媽媽?zhuān)绻皇撬�，我就不�?huì )這么急了。我一邊手忙腳亂地穿衣服，一邊埋怨。穿好衣服，急忙洗臉。刷牙，背上書(shū)包，急忙向學(xué)校跑去�，F在是冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，刮得臉生疼。好在家離學(xué)校不遠，一會(huì )兒就到了。我氣呼呼地坐在座位上，剛好上課了，老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天，我要帶大家到多媒體教室看電視，是關(guān)于玉樹(shù)災區的�！崩蠋焺傄徽f(shuō)完，我們就到多媒體教室坐了下來(lái)，電視開(kāi)始放了：在得知地震所產(chǎn)生的泥石流快來(lái)時(shí)，丈夫用身子將門(mén)掩住，讓他的妻子和未滿(mǎn)月的孩子躲到安全的地方，過(guò)了一會(huì )兒，從山上奔騰下來(lái)的泥石流將丈夫卷走了，而丈夫在人世間的最后一句話(huà)，不是哀號，而是對妻子的叮嚀：“你要好好地保重�！笨吹竭@里，老師說(shuō)：“這就是親情，親情能戰勝一切的障礙，包括死亡�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心想道：我才不信呢!什么親情能戰勝一切，這都是騙人。這是班主任走了進(jìn)來(lái)，要我們交水費，我這時(shí)慌了神：糟了，沒(méi)帶。我只好想老師請假。
我向家跑去，不經(jīng)意間看到單元樓有一扇窗戶(hù)是亮的，在仔細一看，正是我家的。那扇窗戶(hù)在整棟漆黑的大樓中顯得很亮，很突兀，就像天上只有一顆星星在獨自閃爍。我心想道：不會(huì )是家里進(jìn)了賊吧!我加快腳步向家里跑去
跑到家，只聽(tīng)到廚房里傳來(lái)陣陣水聲，我躡手躡腳地走了過(guò)去，想把進(jìn)我家偷東西的賊抓得現形。沒(méi)想到卻“抓”到了大清早和我吵架的媽媽?zhuān)瑡寢屨驹谒嘏�，用冷水認真地洗我最?lèi)?ài)吃的菠菜，忽然有一綹頭發(fā)從耳邊“溜”了下來(lái)，媽媽用手將頭發(fā)盤(pán)了盤(pán)，又繼續洗菠菜，頓時(shí)我淚眼模糊起來(lái)，因為我看到了媽媽那雙被浸得發(fā)紅的手，那雙教我寫(xiě)字的手，那雙在夜里幫我蓋了無(wú)數次被子的手。我心里忽然明白：親情在我們的成長(cháng)中無(wú)處不在，是它讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
我的成長(cháng)需要親情的呵護，我們要珍惜她，愛(ài)護她，回報他，讓它陪著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
描寫(xiě)親情的作文 篇4
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心？報得三春暉�！泵棵孔x起這時(shí)候朗朗慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，讀到這首詩(shī)，便會(huì )想起母親那歷盡滄桑的雙手，想起母親為我做我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起母親小時(shí)候一把屎一把尿把我拉扯大的艱辛。親情，如同一輪明月，普照大地，以她的清輝驅盡人間的陰影，留下一曲曲愛(ài)的頌歌。
星期三中午，我要去上學(xué)了，可突然穿上衣服，一個(gè)衣服扣卻掉了，我剛想走，只見(jiàn)母親把針和線(xiàn)拿了出來(lái)，我說(shuō)：“先不用縫了，晚上在縫吧�！眿寢屨f(shuō)：“那哪行，叫別人看見(jiàn)好笑話(huà)你了。來(lái)來(lái)來(lái)，我趕緊給你縫上，不會(huì )耽誤你太多時(shí)間�！蔽臆P躇了一下，正要脫下衣服，卻被母親一把按�。骸安灰�，別著(zhù)涼了�！薄斑@……你怎么縫……”“沒(méi)事，我能行！”望著(zhù)母親她那堅決勁，我也不敢再推脫，只好任母親去。母親湊在我的衣服面上，費力地看著(zhù)，我看見(jiàn)她的手打哆嗦，笨拙地繞著(zhù)線(xiàn)，僵硬的手指，用力的拿著(zhù)針，穿了好幾次也沒(méi)穿上扣眼。我不禁心里感慨萬(wàn)千：母親真的老了，老了……光陰飛逝，母親的白頭發(fā)也漸漸多了，眼角的皺紋也明顯了，母親真的變老了！
好幾分鐘過(guò)去了，扣眼上已經(jīng)纏滿(mǎn)了線(xiàn)。為了使母親方便些，我把身子挺直，可一會(huì )兒，我的腿和腰就已經(jīng)酸得不行了�？蓩寢屵�是一絲不茍，耐心的縫著(zhù)。這時(shí)我不禁想起了陸游的《游子吟》，這不是和詩(shī)中說(shuō)的一樣嗎？慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。這時(shí)，我的心不禁顫動(dòng)了一下，身子稍微活動(dòng)了一下，只聽(tīng)見(jiàn)母親“啊”的一聲，針扎到手了，我緊張起來(lái)，想急忙幫母親包扎一下，可母親用嘴舔了一下，說(shuō)：“沒(méi)事，我先幫你縫完�！蔽业难劬駶櫫�，可母親像沒(méi)事人一樣，還是自顧自的縫著(zhù)。
扣子縫好了，媽媽拍了拍我，說(shuō)：“快走吧，別耽誤了上學(xué)�！薄皨�?zhuān)愕氖譀](méi)事吧�！薄皼](méi)事，這是常有的，別擔心了，快走吧�！�
我走在上學(xué)的路上，心里還想著(zhù)母親那滄桑的手……
“誰(shuí)言寸草心？報得三春暉�！庇辛擞H情，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了親情，社會(huì )才冷漠嚴峻走向祥和安康；有了親情，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了親情，一切都會(huì )變得美好！同學(xué)們，讓我們記�。河H情永不下崗！
描寫(xiě)親情的作文 篇5
“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋……”不知是誰(shuí)輕輕哼了一句，把我從思緒中拉回。外婆橋，外婆橋，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮現出了她探著(zhù)矮小的身子，站在高高的門(mén)檻上，踮腳倚門(mén)盼望的情景。此時(shí)，一股濃濃的親情如春天那溫暖的陽(yáng)光，灑進(jìn)我的心田，令我感到幸福無(wú)比。
我的外婆是個(gè)忠實(shí)的耶穌教徒。每天晚上，她總是早早地吃過(guò)飯，照例跪在硬梆梆的床上，領(lǐng)著(zhù)我一起祈禱。因為當時(shí)我人還小，外婆怕我跪在太硬的床上吃不消，便找來(lái)一個(gè)棉花包給我墊上。外婆一輩子沒(méi)上過(guò)學(xué)，但她禱告起來(lái)還真有一套，可以稱(chēng)得上是“有條不紊”。她每說(shuō)完一句，我都得在最后添上一個(gè)“阿們”。我根本不懂它是什么意思，想必外婆也不會(huì )很清楚吧。只覺(jué)得和她一唱一和煞是有趣。每天，她都會(huì )為兒女子孫們一個(gè)個(gè)地祈禱：希望這個(gè)健康平安，保佑那個(gè)一切順利;當然也免不了許多贊美耶穌的話(huà)。然后便是唱歌，這些歌，外婆在平時(shí)也會(huì )時(shí)不時(shí)地哼上幾句。很多時(shí)候，我跪著(zhù)累了，便偷偷地向她瞥一眼，她仍然不折不扣地跪著(zhù)。想起外婆多年患有腿病，真擔心外婆會(huì )撐不住。于是，我便問(wèn)：“外婆，您累嗎?”她吃力地撐起頭：“不許打叉，否則會(huì )不靈的�！蔽覍⑿艑⒁傻囟⒅�(zhù)她，她睜大眼睛，滿(mǎn)是一副堅定虔誠的模樣。我只好不再說(shuō)話(huà)，無(wú)聊地盯著(zhù)棉花包上發(fā)呆。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸懂得了向耶穌祈禱這類(lèi)全是迷信，根本不會(huì )有什么救世主的保佑。于是，我開(kāi)始向外婆宣傳：這是一種迷信的做法，是極不科學(xué)的。她聽(tīng)了嘴巴扁扁，蒼老的臉一提一提，渾濁的眼中似乎有了淚�？磥�(lái)她被觸怒了。是呀，平時(shí)親戚朋友們根本不信這一套，現在連我——這個(gè)從小一起陪她祈禱的人都開(kāi)始懷疑，疏遠她了。她顫巍巍地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的?心誠的人是準能打動(dòng)救世主的!”
我不再與外婆爭辯，也許她說(shuō)得有道理，“精誠所至，金石為開(kāi)”吧。老人家并無(wú)惡意。祈禱成了她的安慰，她的支柱，她的寄托!
描寫(xiě)親情的作文 篇6
我的小表姐今年12歲了，她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，一笑嘴邊就露出一對甜甜的酒窩，她是姨媽家的小公主叫閆格格。 小表姐不僅長(cháng)得漂亮，也很聰明，她每次考試都能考第一。她喜歡看課外書(shū)，每次都看得很入迷。有一次，我給她送她最?lèi)?ài)吃的巧克力，我叫了她好幾聲，她頭也沒(méi)抬，姨媽看見(jiàn)了，輕輕地拍了她一下，她嚇了一跳，我真服了她這股認真勁。 小表姐很嬌氣
，飯菜不合口味，要么像喂小鳥(niǎo)一樣吃一點(diǎn)點(diǎn)，要么干脆不吃。 小表姐可喜歡我了，她常用自己的零花錢(qián)給我買(mǎi)一點(diǎn)好吃的，我也很喜歡聰明好學(xué)又有點(diǎn)嬌氣的小表姐。 陜西長(cháng)安區南街小學(xué)二年級：劉識君
描寫(xiě)親情的作文 篇7
老哥有事從西安過(guò)來(lái)，坐定沙發(fā)后就把一個(gè)精致的盒子放在茶幾上對我說(shuō)：
“這盒茶葉是爸爸專(zhuān)門(mén)帶給你的�！�
不覺(jué)汗顏，說(shuō)：“本來(lái)該是我送他茶葉的，此刻倒好，反過(guò)來(lái)了�！�
哥說(shuō)：“本來(lái)媽媽也要跟車(chē)過(guò)來(lái)看看，她剛從寶雞回來(lái)，怕她累著(zhù)了，讓我給擋駕了�！�
聽(tīng)老哥隨意地說(shuō)著(zhù)這些，心中的熱浪一陣一陣的。
父母從退休后，就一向和老哥住在西安。雖然距離咸陽(yáng)并不遠，但因了小孩上學(xué)等諸多原因，未能經(jīng)常去探望。常通的電話(huà)中，他們會(huì )從大人問(wèn)到小孩，從生活問(wèn)到工作學(xué)習，殷殷之情，雖未謀面，狀如眼前，常常讓人感動(dòng)。
也許在父母的眼里，我是一個(gè)不會(huì )操心的人，既不會(huì )很好的照顧自己，也不會(huì )照顧好別人，倒反過(guò)來(lái)要讓他們時(shí)時(shí)為我操心了。
就說(shuō)這喝茶吧，明明白像我這樣的嗜茶成癮對身體是一種傷害，而且已經(jīng)嘗到了這方面的苦頭，明白父母為此擔心不已，可就是積習難改，痛下決心也沒(méi)改掉這習慣。父母也就只能一邊勸說(shuō)著(zhù)，一邊擔心著(zhù)，一邊有了好茶葉又想著(zhù)我。其實(shí)在這一勸一送的矛盾間，我又何尚感覺(jué)不出那來(lái)自天性中原汁原味的最純樸的親情？
嚴也罷，慈也罷，嬌也罷，寵也罷，都源于心中有愛(ài)。
猶如我對自己孩子的教育，天性散漫崇尚自由的我，自然不喜歡別人的約束，也深信沒(méi)有受過(guò)壓抑的人性更完滿(mǎn)，因而期望能給孩子一個(gè)寬松、民主的`生活環(huán)境，一個(gè)快樂(lè )的童年，因此在孩子的教育中不自覺(jué)就帶著(zhù)寬容和少許的放縱，孩子上了幾年學(xué)，從沒(méi)有在老師之外再給他增加一道題的作業(yè)量，在報興趣班時(shí)也理性，報的都是邊玩邊學(xué)的那種。但心里也明白，孩子也是社會(huì )的一員，當他以后走入了競爭激烈的社會(huì )時(shí)，會(huì )發(fā)現社會(huì )并不像母親那般對他百般呵護，應對嚴酷的競爭，他會(huì )不會(huì )沒(méi)有辦法適應？這樣想時(shí)心中就很困惑，對孩子的教育方式有些無(wú)可適從。感情和理智在那里有了矛盾，而這矛盾卻正體現了親情的自然性和社會(huì )性。
父母的茶葉也是如此，從對子女的關(guān)愛(ài)出發(fā)，他們自然期望我對喝茶有所節制，有個(gè)健康的身體，但同樣出于愛(ài)心，見(jiàn)了好的茶，明白我喜歡，又是第一個(gè)想到我，先給了我。
打開(kāi)包裝，泡上青綠的毛茸茸的茶葉，看清水中漸漸透出的些微綠意，慢慢的洇綠了整杯的水，而那片片茶葉在浸泡后都靜靜的豎立在杯底，無(wú)聲無(wú)息。喝一口，青澀中有著(zhù)淡淡的香味，不像茉莉華茶那般芳香四溢，但我明白，這就是真正的茶味啊，如那樸素的親情，綿長(cháng)、持久，讓人久久的回味。
描寫(xiě)親情的作文 篇8
世間的每一個(gè)人無(wú)不對親情深深地在意，無(wú)不渴望天空般高遠、大海般深邃的親情。古往今來(lái)，親情曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，上帝因為不能親自到每家每戶(hù)，所以他創(chuàng )造了母親。我國的佛經(jīng)中也曾說(shuō)，當小馬長(cháng)到和母馬一模一樣的時(shí)候，想要辨別，只要看它們吃草時(shí)的情形。因為母馬總是自己不吃草，把草推向小馬的方向去。這就是動(dòng)物中的母愛(ài)。記得在法國這么一個(gè)故事：一個(gè)母親寵愛(ài)她的浪子，浪子所求，無(wú)所不應。有一天浪子回家，說(shuō)他的情婦要他母親的心，母親立刻拿了一把刀，把心挖出來(lái)，交給了他。高興的浪子提著(zhù)母親的心，狂奔著(zhù)去討好他的情婦。在路上不小心跌了一跤，正要爬起來(lái)走的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一個(gè)微弱而摯愛(ài)的聲音焦急地說(shuō)：“哎喲！我的寶寶，你摔壞了沒(méi)有？”
在我心中，媽媽是偉大的。
記得那是我5歲的時(shí)候，有一天夜里，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)。媽媽覺(jué)得不對勁兒，一摸我的頭，哎呀，這么熱。因為爸爸出差去了。您馬上給我穿上衣服，而您，卻顧不得穿上外套，為了不打擾左鄰右舍，便背著(zhù)我直奔醫院。
因為是冬天，寒風(fēng)刺骨，寒氣逼人，但是我在您的背上仍感到無(wú)比溫暖。路上，您那有力的雙手托著(zhù)我。但我從您走路的節奏中，感到您十分疲憊，速度放慢了許多。漫漫的，我在您的背上睡著(zhù)了……等我醒來(lái)，已經(jīng)是第二天早上了，我躺在家里的床上，媽媽坐在我床頭，您看我醒了，就拿出醫生開(kāi)的藥，倒了一杯開(kāi)水，遞給我。那時(shí)，我看到您的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，知道您一夜沒(méi)合眼了，我不禁哭了起來(lái)，您先是一愣，然后放下手中的東西，抱著(zhù)我說(shuō)，乖寶寶，不用怕，吃了藥就會(huì )好的……
描寫(xiě)親情的作文 篇9
那段藏在心底的回憶是我永遠不能忘懷的。
那是一段甜蜜又悲傷的回憶，那是一段讓我刻骨銘心的回憶，那是讓我第一次感受到生與死的距離原來(lái)只有一不之遙的回憶。
記憶中的爺爺永遠都是那么愛(ài)笑，他在我心目中的位置是偉大的，因為他不像常人那樣用喜怒哀樂(lè )來(lái)表達感情，而是用笑來(lái)表達一切。盡管已經(jīng)掉光了牙，但永遠都是那么的樂(lè )天派。我的爺爺，用微笑來(lái)掩飾內心的痛苦，用微笑來(lái)遮蓋心靈的創(chuàng )傷，用微笑來(lái)傳遞心情的豪放，用微笑填補內心的迷茫.
還記得那位坐在輪椅上的老人，任憑歲月的足跡爬上臉頰，一道道深深淺淺的皺紋像是飽經(jīng)風(fēng)霜后的傷痕，牙齒一顆顆的往下掉，仿佛要把老字的標簽狠狠地貼在他的臉上。
躺在病床上的爺爺，也從來(lái)沒(méi)有落過(guò)一滴淚。也許他已經(jīng)表達不清他的意思，也許他的大腦已經(jīng)退化�？晌抑�，他只想和我們多說(shuō)幾句話(huà)，他想讓我們多陪陪他�；蛟S他自己也知道，他的生命已經(jīng)開(kāi)始了倒計時(shí)。
直到生命最后一刻的爺爺，是那么的安詳，臉上看不出一點(diǎn)悲傷。他知道，他要走了，所以，也不再多說(shuō)什么。他最后再看看這一切，然后給這個(gè)世界說(shuō)再見(jiàn)。
夢(mèng)中的爺爺，依舊微笑著(zhù)，張改塔姆滿(mǎn)老繭的大手，和藹的撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)要好好學(xué)習，千萬(wàn)不能沒(méi)出息，長(cháng)達以后要報效祖國。
如今，爺爺離開(kāi)我已經(jīng)兩年多了，每次想起他，我的心就不禁泛起一陣酸楚。我不會(huì )忘記爺爺的笑容，更不會(huì )忘記和爺爺相處的往日時(shí)光。
親情永不下崗！
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