有關(guān)親情作文匯總六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的親情作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情作文 篇1
“媽?zhuān)禳c(diǎn)兒！都7:20了，我還要值校呢，這是第一天，不能遲到了。你騎電動(dòng)摩托車(chē)送我去學(xué)校！”我一邊催促著(zhù)媽媽?zhuān)贿叺鹬?zhù)面包飛快地往樓下跑。
媽媽跟著(zhù)我身后露出一臉為難的樣子，似乎在自然自語(yǔ)：“我會(huì )開(kāi)車(chē)，但不會(huì )騎摩托車(chē)呀……”我恨恨地瞪了媽媽嗎一眼，“早高峰，正堵車(chē)呢！摩托車(chē)快！”到了樓下，媽媽推著(zhù)沉重的電動(dòng)摩托車(chē)，我不顧一切地沖過(guò)去，迅速坐在電動(dòng)車(chē)上。由于我的重量，車(chē)身輕微地搖晃了一下，媽媽打了個(gè)趔趄，險些摔倒�！翱�，快走！”我完全不顧媽媽的感受竭斯底里地吼著(zhù)，“遲到了有你好看！”從車(chē)反光鏡上，我看出媽媽臉上微微露出一絲不悅，又在一瞬間恢復了正常。媽媽坐在車(chē)上，一晃一搖地把車(chē)騎了起來(lái)�！霸趺锤愕�，騎穩點(diǎn)！”我又一次埋怨著(zhù)。媽媽卻沒(méi)說(shuō)什么。一路上，媽媽一直在提速，盡管我再三抱怨，她最多只是點(diǎn)點(diǎn)頭，然后繼續加速。當車(chē)騎到太乙路公交站牌附近時(shí)候，一輛313路公交車(chē)猛地向里邊擠過(guò)來(lái)，我就看到媽媽的身體在顫抖，但她的手緊緊地握著(zhù)車(chē)把。我再次望向車(chē)鏡時(shí)，媽媽的臉上是青色的，但媽媽依然在加速，好險呀，和公交車(chē)岔開(kāi)了。
我到學(xué)校時(shí)是7:28�！昂�，算你走運！”我用我慣有的冷酷拋向媽媽一句�！翱烊グ�！”媽媽說(shuō)著(zhù)幫我架上書(shū)包。我扭過(guò)頭一看，媽媽的手臉被風(fēng)吹得凍得通紅。我的心顫了一下，轉身往里走�！坝浿�(zhù)多喝水！”身后傳來(lái)媽媽的叮嚀，媽媽又說(shuō)了那句天天重復的話(huà)�？删驮谶@時(shí)，我的心徹底軟了。我轉過(guò)頭，調整了一下，但語(yǔ)氣仍有些生硬：“回家路上小心，實(shí)在不行就推著(zhù)回去�！薄翱烊グ�，別管我了�！眿寢寣ξ椅⑿χ�(zhù)。我突然有種酸酸的、甜甜的沖動(dòng)，我跑向媽媽?zhuān)o緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān) ?/p>
我走向教室時(shí)，心想：有什么比媽媽的愛(ài)更重要呢？以后再也不能這樣了，媽媽不是仆人，更不是奴隸，我要尊重她。
這一路上，我覺(jué)得不僅僅車(chē)在加速，媽媽對我的愛(ài)也在“加速”，我對媽媽的愛(ài)更在“加速”。
親情作文 篇2
人世間最寶貴的是親情，最應當珍惜的也是親情。有的人卻把它作為彼此交易的籌碼，視親情如隨意交易的買(mǎi)賣(mài)。
生兒育女是每個(gè)成家立業(yè)之人應盡的義務(wù)與責任。他不僅是道德的一種約束，更是內心良知的吶喊�！梆B不教，父之過(guò)”既然給了兒女生命就應當對他們撫養與教育。若把對子女的撫養與教育作為籌碼以此作為晚年的幸福。則是對親情的曲解，對人性的誤導。
孟母三遷給了孟軻有良好的教育環(huán)境。許海峰的母親為許海峰獻出眼球，也不是為了許海峰的世界冠軍的虛榮。這些都是出自人類(lèi)最偉大，最無(wú)私的母愛(ài)，出自于親情之間。鱷魚(yú)殘忍冷血，卻對子女關(guān)愛(ài)加倍。因為親情讓他們懂得親情是世間的至寶。
烏鴉反哺，羊羔跪乳。動(dòng)物尚且知恩圖報。難道我們人類(lèi)還要用一些以去衡量親情？滴水之恩，涌泉相報，生養大義更不是以協(xié)議所能攔截�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！备改笇ξ覀兊亩髑�，不僅是物質(zhì)所能回報的。我們應用心去感恩。
親情不是買(mǎi)賣(mài)，親情也不是交易，如果把親情用買(mǎi)賣(mài)的手段來(lái)衡量。用交易的方法去等價(jià)獲得。這是對人類(lèi)的蔑視，對親情的侮辱。我們應當珍惜這來(lái)之不易的親情用心去感恩我們的親人，不讓親情成為交易的籌碼。
親情作文 篇3
母親是個(gè)很孝順的人，從她每年都回好幾次娘家這一點(diǎn)就能看出來(lái)，在舅舅略顯不孝順的情況下就更為明顯了。
距離外公出事已經(jīng)快一年了，現在還好，比起剛開(kāi)始那陣兵荒馬亂的時(shí)期已經(jīng)好太多了。舅舅算是個(gè)不大頂事的人，母親在接完一個(gè)電話(huà)之后便立即叫上父親一起去了外公那。雖然沒(méi)有親眼看到，但我能想象把親情看的很重的母親走的時(shí)候是多么焦急、無(wú)助、慌張！后來(lái)，從電話(huà)中我知道外公出的事是多大的事——腦溢血加上左手右腳癱瘓。我聽(tīng)得見(jiàn)母親的聲音沒(méi)有沙啞，但有許些無(wú)力，母親很堅強！
這時(shí)候已經(jīng)快過(guò)年了，由于這件事我便住在親戚家過(guò)年，沒(méi)和父母在一起，我實(shí)在是想不到母親到底懷著(zhù)怎樣的心情過(guò)的年。這段時(shí)間母親和外婆一直在照顧外公，醫生說(shuō)：“回去吧，他腦子里有血，手術(shù)做不了，這樣只能撐三個(gè)月吧�！钡赣H依舊堅持繼續讓外公醫療。也許是皇天不負有心人，外公醒過(guò)來(lái)了！真是個(gè)奇跡！
這時(shí)年已經(jīng)過(guò)完了，母親因為還有公司的工作便回來(lái)了，之后外公的身體也有所好轉，但終究是避免不了發(fā)生一些大的小的意外，每次母親都會(huì )趕過(guò)去，打理好事情之后便回來(lái)。記得有一次，聽(tīng)那些七大姑八大姨說(shuō)外公好像要不行了，讓母親趕緊趕過(guò)去，我當時(shí)是沒(méi)心沒(méi)肺，聽(tīng)到這個(gè)消息，心里只是閃過(guò)一抹悲傷，便沒(méi)了什么其他的感受，于是隨口一說(shuō)：“這次回去你要做好心理準備�！蔽翌D了一下，突然意識到好像說(shuō)錯話(huà)了。哪知母親也只是頓了一下手中做的事，“嗯�！蔽覜](méi)有說(shuō)話(huà)回了房間，我不會(huì )安慰人，回了房間，心里想：母親花了這么多時(shí)間、經(jīng)歷、錢(qián)，若是只換來(lái)那么個(gè)結果，那也很可憐了吧。我現在能做的，只是默默祈禱而已。
外公又撐了過(guò)來(lái)，我知道這肯定不是我祈禱的結果，一定是母親的努力所結成的果實(shí)。
母親在面對親情和現實(shí)時(shí)果斷選擇了親情，我捫心自問(wèn)我可以嗎？我想外公會(huì )清醒過(guò)來(lái)，因為他有這么一個(gè)孝順的女兒。
親情作文 篇4
家，是父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起的一方晴空，家是溫暖的家里有母親疼我們，有父親愛(ài)我們，家是漂泊者的避風(fēng)港，是心靈的驛站，家，是一種與生俱來(lái)的情結，在平常時(shí)無(wú)從察覺(jué)，到陌生處全涌上心頭，家，是一個(gè)人一輩子永遠也無(wú)法消去的烙印。
親人給了我感動(dòng)——慈愛(ài)的'母親
我的媽媽?zhuān)聭烟グ盐疑聛?lái)，我看見(jiàn)了這五彩繽紛的世界。幼時(shí)，在我哭鬧間，媽媽坐在搖籃邊，輕輕晃著(zhù)而或咬著(zhù)撥浪鼓，使我歡喜使我笑，幼時(shí)我與他人吵架了媽媽給我講道理我懵懵懂懂的聽(tīng)著(zhù)一知半解但卻牢記于心中寬容他人就是寬容自己。��！我的媽媽啊，你給予我快樂(lè )，使我明白人情世故在我今生的道路上我跌跌撞撞的成長(cháng)，必少不了你給予我的一份真情的感動(dòng)
親人給了我感動(dòng)——木訥的父親
我的爸爸，在我幼時(shí)，幾乎沒(méi)有關(guān)于他的記錄，年幼不懂得爸爸沉默的愛(ài)。上了小學(xué)，聰明而又活潑的我，總會(huì )拿著(zhù)100分的試卷到爸爸面前邀功，不要多大的獎賞，因為我只要父親短短的一句話(huà)“我的女兒真棒！”能說(shuō)出這樣的話(huà)對于木訥的爸爸，對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最動(dòng)人的獎勵了。我與爸爸漸漸熟絡(luò )，無(wú)論什么時(shí)候，爸爸有好吃的總會(huì )想到我，給我留著(zhù)。在那時(shí)，爸爸在我心中變得無(wú)比高大。啊，我的爸爸啊，你那無(wú)言的愛(ài)，短短的話(huà)，激勵著(zhù)我成長(cháng)，把我的心填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，那是你給予我的無(wú)言的感動(dòng)。
親人給了我感動(dòng)——陽(yáng)光的姐姐
我的姐姐，是我生命中不可缺少的一部分，就像燦爛的陽(yáng)光一樣，她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我溫暖。上了初中，煩惱多了，有時(shí)被人欺負，受了委屈，不敢與爸媽說(shuō)，便告訴了姐姐。她常會(huì )用夸張的語(yǔ)氣嘲笑我“怎么這么笨，還被人欺負，弄得像個(gè)小丑……”但那話(huà)語(yǔ)間，濃濃的關(guān)心。啊，我的姐姐啊，請允許我這么笨，謝謝你給予我一份陽(yáng)光般的感動(dòng)。
啊，我的媽媽?zhuān)业陌职�，我的姐姐，謝謝你們給予的愛(ài)與感動(dòng)，你們是我最親的家人，最大的幸福，在我心中，你們是源，是愛(ài)，是永恒。愿你們永遠幸�？鞓�(lè )！
親情作文 篇5
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印……�！比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(cháng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì )有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執的認為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續前行。
家庭——學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(cháng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(cháng)們走上講臺侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習方法，談他們的工作經(jīng)驗，談他們如何與陌生人相處，談他們對我們前程的期望與信心，談他們對我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬傳給我們。我們懷著(zhù)感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著(zhù)細膩的心感受著(zhù)一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿(mǎn)睿智的家長(cháng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì )孤獨。便會(huì )疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì )漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛入，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng )傷，準備供給，再次高高揚帆。
親情作文 篇6
你有過(guò)因為和家人鬧不愉快所以不理他們嗎？讓下面的一件事告訴你親情有多么珍貴。
有一節課，讓我銘記在心，永遠無(wú)法忘記。上課了，老師一進(jìn)教室就在黑板上寫(xiě)了親情測試這四個(gè)大字，同學(xué)們都很納悶，什么親情測試��？我們的親情還用測試嗎？接下來(lái)老師說(shuō)要我們把一生中最?lèi)?ài)的五個(gè)人的名字寫(xiě)在一張紙上，我經(jīng)過(guò)慎重的考慮，最終寫(xiě)下了爸爸、媽媽、外公、外婆、哥哥這五個(gè)名字。突然，意想不到的情況發(fā)生了，老師竟然要我們劃掉一位親人的名字，并且假設這個(gè)人已經(jīng)不在人世了。天��！這怎么可能，我寫(xiě)的都是我最?lèi)?ài)的人！我想。但這是游戲規則，此時(shí)我的心如刀絞，我忍住痛苦將外公的名字劃掉了。雖然外公已經(jīng)不在世了，但我對他的思念卻一刻都沒(méi)有停止，而這一劃，卻把我對外公唯一的思念給劃去了，這時(shí)，我的腦海中浮現出了外公帶我玩的情景
好不容易從悲傷的情緒中走出來(lái)，可老師說(shuō)還要我們劃掉一位親人的名字，這讓我的心好像掉到了萬(wàn)丈深淵的底層，我手中顫抖的筆停留在了哥哥這個(gè)名字的上面，盡管于心不忍，但還是將哥哥的名字劃掉了，以前，一有不會(huì )做的題目就會(huì )跑去問(wèn)哥哥，那時(shí)我天真地認為不管什么時(shí)候，我只要有不會(huì )做的題目哥哥就會(huì )詳細地講給我聽(tīng)，而現實(shí)告訴我人有生、老、病、死，每個(gè)人總有死亡的那一天，只是或早或晚。接著(zhù)，老師無(wú)情地還要我們劃掉一位親人的名字，這無(wú)疑又是一個(gè)晴天霹靂，現在只剩爸爸、媽媽和外婆了，爸爸、媽媽是生我養我的人，我還沒(méi)來(lái)的及報答他們，只能選擇劃掉外婆，現實(shí)是殘酷的，他能讓你得到，也能讓你失去，盡管我在心中吶喊：不！我不能！但誰(shuí)也不能違背自然規律。
什么！還要劃掉一個(gè)！班上許多同學(xué)都已經(jīng)哭得一塌糊涂，而我，作為一個(gè)男子漢，雖然愛(ài)的淚珠在眼眶里直打轉，但我始終沒(méi)有讓它流下來(lái)。我多么希望這個(gè)被劃去的人是我，而不是爸爸、媽媽其中的一個(gè)，想到這里，我的腦海中再次浮現出爸爸在我心情不好時(shí)幾句頗有風(fēng)趣的話(huà)把我逗樂(lè )，媽媽在我遇到挫折而氣餒時(shí)給我勇氣和信心，這讓我在爸爸和媽媽的名字上無(wú)法抉擇。
同學(xué)們！也許家人說(shuō)一些話(huà)，會(huì )讓你覺(jué)得他們很羅嗦，也許在你犯錯誤時(shí)家人批評你會(huì )覺(jué)得他們很煩，甚至和他們吵嘴，但是你站在家人的角度上想一想，如果不是你的家人，誰(shuí)會(huì )來(lái)關(guān)心你、教育你呢？正因為他們愛(ài)你，想讓你向好的方面發(fā)展。生命只有一次，在家人的有生之年，讓我們好好地去愛(ài)他們吧！
我覺(jué)得這次親情測試并不只是測試那么簡(jiǎn)單，而是在告訴我們隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，身邊最親的人都會(huì )去世，這也仿佛給我們提了個(gè)大問(wèn)題，如果你的親人都去世了，你該怎么辦？
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