關(guān)于親情的初中一年級滿(mǎn)分作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于親情的初中一年級滿(mǎn)分作文，希望能夠幫助到大家。
草木黃落兮，雁南歸。出外打拼的兒孫，正頂著(zhù)寒風(fēng)往鄉下的一間小院趕，為老人祝壽。卻不知堅實(shí)的土地下，隱匿著(zhù)一道創(chuàng )傷，正日漸延伸，將土地切割得支離破碎。
世人皆道親情乃天下至純至美的情，乃血融于水的情，不可分割，是最溫暖、堅固的。
“嗤”的一聲，火點(diǎn)燃了。爐膛里的火映照著(zhù)老人臉上深深淺淺的皺紋，映照著(zhù)老人溫順的'注視。
老人和老伴燒好了飯菜，擺好了桌椅碗筷，然后并肩在凜冽的寒風(fēng)中翹首等待。
見(jiàn)到我和爸爸媽媽?zhuān)先说哪樕暇`開(kāi)了笑容，皮膚有精神的拉起，眼底溢滿(mǎn)了溫暖一一他確實(shí)是個(gè)容易滿(mǎn)足的老人。
少許，家人都陸續齊了，大伙向老人敬酒，祝壽，齊樂(lè )融融的咀嚼著(zhù)飯菜，聊著(zhù)天。
鄉下的整個(gè)秋天，一直伴著(zhù)淅淅瀝瀝的連綿雨水。雨幕順著(zhù)屋檐連成珠串落下，隨微寒的朔風(fēng)漂進(jìn)去。
屋外是凄風(fēng)冷雨，屋里是暖酒黃燈。
老人的雙眼微瞇著(zhù)，看著(zhù)高興極了。
酒足飯飽，我同幾個(gè)好姐妹和堂哥表弟一塊躲進(jìn)了房間。
“吱一一”，木門(mén)被輕輕推開(kāi)。老人躡手躡腳手地走了進(jìn)去。環(huán)顧房間，小孩們都兩兩三三地湊在一塊，緊張得玩著(zhù)手機；對他的到來(lái)，小孩們都熟視無(wú)睹。
老人忍不住皺了皺眉頭。
我正玩著(zhù)淘寶，賞析心愛(ài)的衣服呢。老人的聲音，不合時(shí)宜地響了：“小孩，近期如何��？”
“外公——我正淘寶呢，等一下說(shuō)哈！”我抬起頭看了一下外公，又忙不迭地低下了頭。
老人尷尬地笑了笑，又朝堂哥走去。
“學(xué)習還怎么樣一一”
“行！還行！”堂哥答應著(zhù)，頭卻不曾抬一下，“過(guò)關(guān)了，過(guò)關(guān)了！”
老人的臉拉下來(lái)了。他眉梢微顫，眼底似有哪些東西在流動(dòng)，緊鎖眉頭，臉上的每一絲皺紋都凝住了。他張了張口，好像想怎么說(shuō)，卻最后化為一聲嘆息。
他默然佇立。良久，又走向表弟。表弟正斜靠在椅子上，手里是一部手機。
“孫子，近期考試了嗎？”
“哎…又輸了……”表弟心不在焉，雙眼緊緊地盯著(zhù)手機屏幕，絲毫沒(méi)注意到爺爺的神情變化，“爺爺，您怎么說(shuō)？”
竟是話(huà)都沒(méi)聽(tīng)清。
老人的嘴唇顫抖著(zhù)，眉梢塌陷下去，眼底溢滿(mǎn)了憤怒與哀傷。終是忍不住呵斥出聲，“一個(gè)個(gè)都玩手機，你們就跟手機過(guò)一輩子去吧！”說(shuō)罷，摔門(mén)而出。
看著(zhù)老人落寞的背影，大家怔住了，一時(shí)相顧無(wú)言。
原來(lái)，無(wú)聲無(wú)息中，在手機的五光十色中，在互聯(lián)網(wǎng)的絢麗多彩中，在癡迷中、沉醉中，大家已傷害了身邊最親近的人，手機加深了大家的代溝，互聯(lián)網(wǎng)冷漠了至純至美的親情。厚重的土地上已經(jīng)裂開(kāi)了一道溝壑。
原來(lái)，在手機的沖撞下，溫馨的親情，已支離破碎。怎么樣留��？
【關(guān)于親情的初中一年級滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
滿(mǎn)分作文：親情01-06
高中滿(mǎn)分親情作文01-05
親情的力量滿(mǎn)分作文12-15
關(guān)于初中親情作文4篇11-22
高考滿(mǎn)分作文親情06-07
關(guān)于“親情”的作文-關(guān)于親情的作文12-27
初一親情的滿(mǎn)分作文01-07