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寫(xiě)親情的初中作文

時(shí)間:2021-09-14 20:38:00 親情 我要投稿

寫(xiě)親情的初中作文

  在學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的寫(xiě)親情的初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寫(xiě)親情的初中作文

寫(xiě)親情的初中作文1

  親情是朱自清筆下父親的背影,是孟郊眼中慈母的針線(xiàn),是王維筆下“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”的感嘆。而在我心中,親情就如一縷陽(yáng)光,它時(shí)刻溫暖著(zhù)我。

  還記得那年冬天,那個(gè)夜晚,那么冷。已是晚上九點(diǎn)多,我還在上課。而這時(shí),奶奶正在趕來(lái)的路上。我的奶奶已經(jīng)六十多歲,一輩子勤勤懇懇,就像一只老黃牛,只知道不停地干活。直到老了還停不下來(lái),非要找一份工作,而這都是常人接受不了的保潔工作。每年冬天都是一點(diǎn)一點(diǎn)熬過(guò)來(lái)的。

  當下課后我從教室里走出來(lái),看見(jiàn)一個(gè)駝背的老人手中拿著(zhù)一個(gè)保溫桶孤獨的站在雪地里,那么弱不禁風(fēng),感覺(jué)風(fēng)一吹,她的身子都在顫抖。我一眼就認出了她,那就是我的奶奶。走近些,我甚至可以看到她臉上的飽經(jīng)風(fēng)霜的一道道皺紋。我知道,那每一道皺紋后都藏著(zhù)一段回憶,這回憶也許是痛苦的,但也許是無(wú)比溫馨的。他的手雖然戴著(zhù)手套但還是那么涼,因常年摸水而枯干的手上已經(jīng)有了裂紋,那裂紋,那么深,深到了我的心里,深到了我的全身。她顫顫巍巍的遞過(guò)來(lái)保溫桶,一打開(kāi),包子的香味溢了出來(lái),這香味充滿(mǎn)了我的心,也充滿(mǎn)了全世界。他雖然沒(méi)說(shuō)什么,但我能感覺(jué)到她的心在想什么。她只想把最好的給我。風(fēng)呼呼的刮著(zhù),刮得全身刺痛,我的眼眶終于囚禁不住淚水,讓它溢了出來(lái),它落到雪地上,雪,融化了,也融化了我的心。

  在我們成長(cháng)過(guò)程中有許許多多的酸甜苦辣,而這甜,莫過(guò)于與家人在一起片片的回憶,溫暖的時(shí)刻。這便是我心中的陽(yáng)光。

寫(xiě)親情的初中作文2

  親情,是一種奇妙無(wú)比的力量;親情是一個(gè)永不褪色的話(huà)題;親情是一壇陳年老酒,甜美醇香;是一幅傳世名畫(huà),精美雋永,是一首經(jīng)典老歌,輕柔溫婉;是一方名貴的絲綢,細膩光滑……

  親情就是親人之間的感情,是關(guān)愛(ài),是母愛(ài)、父愛(ài)、手足之情、血脈之親,長(cháng)者對幼者的疼愛(ài)……

  讀到這樣的一段文字,我的心一下子被牢牢抓住了,原來(lái)形容"親情"的時(shí)候,人們可以找到這么多優(yōu)美而雋永的詞語(yǔ)來(lái),文字的力量雖然無(wú)窮,在這種情況下我想到了這樣一個(gè)故事:唐山大地震時(shí),一家三口被埋在了坍塌的屋子里,媽媽當場(chǎng)被砸死,而爸爸和九歲的兒子則被分別困在相距幾米遠的地方,周?chē)谄崞岬?兒子不停在哭,爸爸就與兒子聊天,給他講笑話(huà),鼓勵他,告訴他很快就會(huì )有人來(lái)救他們了,于是兒子漸漸平靜了下來(lái),外面由喧鬧歸為寂靜,但父親的聲音卻始終沒(méi)有停止,就這樣37個(gè)小時(shí)后二人獲救了,救援隊先救出了兒子,然而當與兒子相隔5米遠的爸爸被救出來(lái)時(shí),所有的人都驚呆了:這位用語(yǔ)言一直鼓勵、安慰?jì)鹤拥陌职謴挠壹玳_(kāi)始一直到右腿都被一根重重的水泥柱壓著(zhù),早已血肉模糊、辨認不清了,挖出來(lái)后,他什么也沒(méi)說(shuō),只是看了兒子一眼便死去了。

  這是一個(gè)聽(tīng)來(lái)的故事,雖然我并不知道這樣的奇跡以前是否還發(fā)生過(guò),但這種這生命維持了37個(gè)小時(shí)來(lái)守護兒子的親情真的把我的情感擊潰了。

  生活中的我們過(guò)于平凡與渺小,也許正是這種風(fēng)平浪靜的生活讓我們忽略了無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在我們周?chē)、滲入我們的骨與肉中的那份情了吧!習慣了父母悉心的呵護,習慣了兄長(cháng)無(wú)私的禮讓?zhuān)晳T了祖父慈愛(ài)的目光……

  不會(huì )感動(dòng)的人又怎么會(huì )去感悟生活呢?不會(huì )感動(dòng)的人又怎么可能去揣摩生活呢?不會(huì )感動(dòng)的人又如何會(huì )去創(chuàng )造更美好的生活呢?也許發(fā)生在你我身邊親情的故事并不轟轟烈烈,但必定曾在某個(gè)瞬間撥動(dòng)了心底那根最動(dòng)情的弦,記下它,讓它去感動(dòng)更多的人,這就是寫(xiě)作的目的.

寫(xiě)親情的初中作文3

  觀(guān)看了影片《那山·那人·那狗》后,我最不能忘記的,竟是那個(gè)守望的背影。

  兒時(shí)的背影伴著(zhù)那串腳步聲,沒(méi)入了那條青石小巷;父親的背影隨著(zhù)祝福聲,隱入了那片蒼翠的山林;母親的背影帶著(zhù)牽掛消失在了那棟農家小莊中。

  親情,何曾不流露?母親站在橋頭,伴著(zhù)西沉的余暉,使微風(fēng)拂起那絲無(wú)言的牽掛,遠方的人,可好?父親站在田頭,映著(zhù)翠綠的植株,任淚水布滿(mǎn)那張滄桑的臉龐,離家的兒,安好!愛(ài),不是那么轟轟烈烈,痛哭流涕,也許只是讓其浸入思想,透過(guò)靈魂——這是一種多么純樸的情感哪!

  守望者,守望。母親的臉上微微舒展著(zhù),仿佛看見(jiàn)了她摯愛(ài)的親人,踩著(zhù)她的一份思念,帶著(zhù)一份微笑。向她走來(lái);父親的臉上似乎凝聚了思念,不舍,但卻讓那顆被他愛(ài),愛(ài)他的心越走越遠。他們就這樣佇立著(zhù),雖是無(wú)聲,卻勝過(guò)有聲。愛(ài),隨著(zhù)我的思緒,漸漸凝聚在一個(gè)我小時(shí)候上學(xué)的書(shū)包上……”記得聽(tīng)老師講話(huà)!“母親叮囑著(zhù),滿(mǎn)是憐愛(ài)!敝懒!“我頭也不回地奔跑著(zhù)。明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的心扉,真好!我喃喃自語(yǔ);蛟S是某種不可知的力量占據了心靈,我突然慢慢地、慢慢地轉過(guò)頭,母親!我仿佛遇著(zhù)了一個(gè)霹靂,僵住了。淚水溢滿(mǎn)了我的眼眶,母親的雙手平放,慈祥的臉上洋溢著(zhù)作為一位母親的幸福,她的幾縷發(fā)絲飛揚在空中,真美!見(jiàn)我回頭,她輕快地走上前,拉上了我書(shū)包上的拉鏈,”這么大了,還不讓人省心。我敢肯定,那位親情的`守望者——母親,勝過(guò)了美神!多么瘦弱的身軀,托起了我繽紛的童年!

  書(shū)包還是那個(gè)書(shū)包,但母親卻老了。但那份執著(zhù)的守望,卻不會(huì )變。

  老了,老了。但他們都還佇立著(zhù),佇立在某個(gè)愛(ài)的十字路口,用最博大的胸襟容納歸家的人。守望著(zhù)一份難能可貴的親情,我們的生命正是因為有他們而充滿(mǎn)了希望,充滿(mǎn)了力量。

  他們是誰(shuí)呢?

  親情守望者。

寫(xiě)親情的初中作文4

  “我愛(ài)我的母親,她勤勞了一生,有很多事是值得我回憶的”。短短的幾句話(huà)中;朱德同志寫(xiě)出了母親最大的特征,即勤勞,寫(xiě)出了自己對母親的無(wú)限熱愛(ài)之情。

  我們每個(gè)人都有自己的母親,從我們第一天來(lái)到這個(gè)世界上,母親便在我們身上注定世界上最偉大,最無(wú)私的母愛(ài),以她那特有的溫柔撫育我們成長(cháng)。當然,我也不例外,是母親付出辛勞把我長(cháng)大,是永恒的親情賜我領(lǐng)略,感悟人間。每當我想起我的母親,腦海中總是少不了她忙忙碌碌的身影。

  在家中,母親每天總是早早起來(lái),為家人端上熱乎乎的早飯。在一天緊張而繁忙的工作之后,母親還要干許許多多的家務(wù)。再工作當中,母親總是認真的完成每一項工作,有時(shí)還在節假日里延點(diǎn)加班。除此之外,母親還得為家務(wù)事操心,一是打點(diǎn)柴米油鹽之類(lèi)的事情,二是要關(guān)心我們的學(xué)習和生活。不知何時(shí),母親發(fā)現鏡中的自己有添上了幾根白發(fā)。

  “這白發(fā)凝聚了母親多少辛勞!”我不禁的自言自語(yǔ)道。我打開(kāi)記憶的寶庫,重溫<<記憶中的母親>>這篇文章。母親是平凡的,母親是偉大的。這不由的讓我想起家中許許多多母親一樣的人:家中挑大梁的是父親,把知識無(wú)私奉獻的是老師,關(guān)心青少年成長(cháng)的是叔叔阿姨們,為了把我國建設成富強,民強的是不同崗位上的工作人員。

  也許他們的名字并不為我們所知,但是他們帶給我們的是無(wú)限親情,友情。把他們激情和汗水撒在中華大地上,滋潤萬(wàn)物,更新氣象。

  正是這種親情,友情,師生請,構成了新時(shí)代的人情,這個(gè)世界才會(huì )像今天這么美麗。

  我愛(ài)我們的祖國,我更愛(ài)我的母親。

寫(xiě)親情的初中作文5

  我的爸爸是個(gè)身材高大、頗顯魁梧的人,但他也是個(gè)細致、溫情的人。

  他細致,如山澗的溪水、如竹林的微風(fēng)。

  我印象最深的一次——我們兩個(gè)共同去釣魚(yú)。天氣正好,風(fēng)兒也妙,懷著(zhù)一種激動(dòng)的心情去釣魚(yú)。到了專(zhuān)門(mén)釣魚(yú)的地方,爸爸挑了一個(gè)大魚(yú)竿,卻給了我一個(gè)小魚(yú)竿。當時(shí)年小,總有些稚氣,于是對爸爸說(shuō):“我也要大魚(yú)竿,我不要這個(gè)小的!”爸爸摸了摸我的頭,讓我站在他的背后,千萬(wàn)不要越過(guò)他。

  我認真地盯著(zhù)水面,好像要盯出個(gè)洞來(lái)!皳溧彼娌▌(dòng)了一下,我好奇地探出頭,看到爸爸釣上來(lái)一條魚(yú),我高興壞了,馬上竄出去拍著(zhù)手對他說(shuō):“我也要學(xué)!”爸爸扭過(guò)頭,看到我站在那個(gè)危險區域,他眉頭皺著(zhù),把我拉到這邊,呵斥道:“我不是說(shuō)了不許站在那里嗎!掉下去怎么辦!”我被這突然的呵斥嚇愣了神,心里酸得多出幾份委屈。他再次摸了摸我的頭,又對我用溫和的語(yǔ)氣說(shuō):“下次別站那里了知道了沒(méi)有?來(lái),我教你釣魚(yú)!蔽荫R上高興壞了,來(lái)到他身邊,他手把手地教。在他的教之下我學(xué)會(huì )了釣魚(yú),回到家后也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

  父親是一個(gè)溫情的人,如細成絲的雨,如無(wú)聞的沙。

  每逢到了快到了晚上,父親總是疲憊地回到家里,工作了一天,當然累了。而他又要接我回去,總是忙不停;氐郊宜_(kāi)始了寫(xiě)他的計劃方案,而我也開(kāi)始了忙碌的寫(xiě)作業(yè)。

  偶爾的一次,我出去接杯水,偶然看到書(shū)房里爸爸忙碌的身影。我走過(guò)去問(wèn)他:“這么晚了,怎么還不睡!早點(diǎn)睡啊!彼v的倦容馬上露出欣喜的臉色,對我說(shuō):“長(cháng)大了!知道關(guān)心我了!明早你得上學(xué)呢,別發(fā)愣,趕緊睡覺(jué)去。記得關(guān)燈!甭(tīng)著(zhù)他那樣說(shuō),心里有了一絲波蕩,我捶了捶他的背,想讓他更輕松點(diǎn)。他讓我趕快去睡覺(jué),因為他要忙著(zhù)寫(xiě)計劃書(shū)了。

  父親的愛(ài),像緩緩流淌的河水,柔情而細膩。爸爸,我愛(ài)您!

寫(xiě)親情的初中作文6

  我認為世上沒(méi)有什么能形容濃濃的親情。它是一張素描,沒(méi)有斑斕的色彩,卻讓人回味無(wú)窮;它是山谷里一縷清泉,涓涓地安祥地流淌。

  "鳥(niǎo)戀舊林,魚(yú)思故淵",然而,我到底是什么,為何如此般依戀這眼清泉?

  或許,我只是山谷中輕輕飄落的枯葉,是你滋潤了我;或許,我只是倒映的云朵,是你潤澤了我;或許,我只是這里的一位過(guò)客,是你的皎潔吸引了我的目光;又或許,我什么都不是。

  蒼茫大地,想起兒時(shí)與你們一起度過(guò),牽著(zhù)你們的那滄桑的手,徜徉在繁華的街市上,歡聲笑語(yǔ)與燈光融成一片,照在我們心中每一個(gè)角落有一天……

  我走了,走出了山谷,再也無(wú)法聆聽(tīng)那清脆的清泉聲。我走了,走出了山谷,再也無(wú)法品嘗那甘甜。

  圣誕節前夕,卻有一個(gè)來(lái)自故鄉的電話(huà),像一只素羽的鳥(niǎo)兒,飛進(jìn)了我的天空。我接起電話(huà),聽(tīng)到由四個(gè)字組成的一句簡(jiǎn)單而又含情的話(huà):“圣誕快樂(lè )”那樣和藹的語(yǔ)氣,那份牽掛,那份默默的祝福,讓我感動(dòng)不已。

  或許,思念是一種幸福,我將它輕輕地放在心坎上。

  圣誕節那晚,我也回了個(gè)電話(huà),說(shuō):“圣誕快樂(lè ),爺爺奶奶!”但電話(huà)那邊卻沉默了,可我卻讀懂了—寧靜、安詳、感動(dòng);我讀懂了,那是一份祝福,那是一份鼓勵,那是一份安慰,那是一份支持,彼此的心靈的觸動(dòng)。

  夜,靜靜的。星空那么明朗,那么遼遠。彎彎的月亮高掛天空,我以明月寄托我的思念,遠方的你們收到了嗎?

  多少年來(lái),唯有那高山流水的這份淡淡的親情,默默地珍藏,陪著(zhù)我慢慢長(cháng)大,我深深地明白,山的另一邊,有顆思念的心,有份牽掛的情。

  容顏易老,只是青山依舊,細水長(cháng)流。

寫(xiě)親情的初中作文7

  親情是世界上最美的感情之一,我被包圍在濃濃的親情中,垂垂被愛(ài)融化。

  晚上,我躺在床上不久,就忽然巨烈地咳嗽起來(lái),我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù),嗓子像針扎同樣痛,母親被我的動(dòng)靜驚醒了,她一滾動(dòng)爬起來(lái),披了一件單薄的毛衣,就急忙跑了過(guò)來(lái)母親不安地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”我搖搖頭:“不用擔憂(yōu)!”可母親輕輕拍了拍我,說(shuō):“今晚我陪你睡吧”說(shuō)著(zhù),在我身邊躺下,慰藉我:“睡吧,快睡”半夜,我沒(méi)有緣由地又咳嗽起來(lái),我本不想打擾母親,可是母親的耳朵似乎特別靈敏,她拉開(kāi)燈,屋里頓時(shí)亮得剌眼,母親拿了藥,接了一杯熱水,關(guān)切地說(shuō):“把藥吃了”我抬眼看了一眼表,已經(jīng)11點(diǎn)了,母親也有困意,接連不斷打呵欠,我不免有些愧疚,忙說(shuō):“媽?zhuān)闳ニ!我沒(méi)事”母親果斷地搖了搖頭號,重新躺下,母親輕柔地拍著(zhù)我,我也很疲倦,沒(méi)察覺(jué)進(jìn)進(jìn)入了睡夢(mèng)中。

  早晨,我睜開(kāi)眼,已經(jīng)6點(diǎn)半了,我很驚疑為什么這么晚母親還不叫我,母親似乎讀懂了我的心思,帶著(zhù)抱歉的意思說(shuō):“我看你昨天晚上半宿沒(méi)睡,想讓你多睡會(huì ),別怪我好嗎?母親的樣子象個(gè)做錯事的孩子,我突然感應一股暖流涌入了我的內心,我有些哽咽地說(shuō):”媽?zhuān)瑧撐蚁虻狼秆!“”快點(diǎn)兒睡會(huì )兒覺(jué)吧!“我固然明白,母親也一夜未眠呀!

  放學(xué)回來(lái),剛進(jìn)門(mén),母親就湊上來(lái),問(wèn):”中午帶的藥吃了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,回到屋里姥姥又拿了幾片藥走了進(jìn)來(lái):“昨天晚上我聽(tīng)你不住地咳嗽,是不是感冒了?吃點(diǎn)藥吧!我順從地吃了藥,過(guò)了一會(huì )兒,加班的爸爸回來(lái)了,他邊吃飯,邊問(wèn)我:”昨夜折騰了一晚,今天困不困?明天中午帶點(diǎn)藥!奥(tīng)著(zhù)這些關(guān)心的話(huà)語(yǔ),回想著(zhù)以前的點(diǎn)滴,我不禁眼眶濕潤了,這就是濃濃的愛(ài),濃濃的親情!

  糊口里,親情把我緊緊包圍,不管發(fā)生什么,都有親情在掩護我,我真得就要在這濃濃的親情里,融化,融化。